徐光音开题报告(修改)
2023省级课题开题报告4篇
2023省级课题开题报告4篇省级课题开题报告1本课题拟作为“语言文字应用选修课程的有效实施研究”的子课题。
经过紧张的筹备，今天正式开题了。
现在，我代表课题组向参与课题教师作开题报告，提请各位教师讨论，并请上级领导及专家教授多提宝贵意见。
1、选题原因1、江苏省虽然经济发达，在均衡发展教育上努力不小，但教育的不均衡现象仍存在。
特别广大农村学生在学习上，不管是知识积累，还是学习方法习惯，还是心理，等有其特殊性。
2、新课程的实施，理念先进科学。
在目标、教科书的编写、评价等方面兼顾了城乡差别的客观情况。
但实际教学中，似乎农村学校在目标的达成上，困难更大，问题更多。
3、有效教学，其中之1就是分层教学。
如果不忽略城市和农村的学生素质是不同的两个层面的话，研究语言文字应用选修课程在农村高中的有效实施，就是研究该课程在农村高中的分层教学，尽力做到因材施教，和城区学生1样，获得较好的'语文素养。
2、课题研究的目的和意义1、课程标准的相关规定：《普通高中语文课程标准（实验）》规定语文课程目标：通过高中语文必修课程和选修课程的学习，学生应该在“积累与整合、感受与鉴赏、思考与领悟、应用与拓展、发现与创新”等5个方面获得发展。
其中“应用与拓展”特别要求“能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字”。
语言文字应用选修课程适应了这1要求。
2。
语言文字应用选修课程：《高中语文课程标准·课程目标》规定：“联系语言文字应用中的现象和问题，阅读有关著作，尝试用所学的知识和方法作出解释。
了解语言文字法规的有关内容，增强规范意识，学会辨析和纠正错误，提高语言文字应用的正确性和有效性。
观察语言文字应用中的新现象，思考语言文字发展中的新问题，努力在语言文字应用过程中有所创新。
”苏教版高中语文教科书（选修）语言文字应用系列主要有两个模块：《语言规范与创新》和《当代语言生活》。
这两个板块都充分体现了选修课程的基础性，尊重了学生的个性化发展，为培养学生的语言文字应用能力提供了保证。
本科毕业论文开题报告范文13篇
本科毕业论文开题报告范文13篇在现实生活中，报告的用途越来越大，不同的报告内容同样也是不同的。
那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的本科毕业论文开题报告范文13篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
本科毕业论文开题报告篇1一、选题的根据：1）本选题的理论、实际意义。
2）综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解。
1、传统语文教学使得师生在课堂中均处于被动地位，课堂气氛沉闷，教学效率不高。
寻求一条提高课堂教学效率的有效途径成了现代语文教学的重要课题。
本文作者从新形势下的实际情况出发，提出了无为之教的策略，并研究了采取无为之教的原因，分析了当前课堂教学中无为之教实施的状况和原因，最后重点探讨了实施这一策略的原则和策略！2、不可否认，迄今为止，完整、系统地用纯理论来论述无为之教的并不多见，但无为之教也并非无源之水，无本之木。
在西方，卢梭的自然主义教育思想，杜威的民主教育思想和儿童中心论以及中国孔子的“因材施教”法，老庄的“无为而治”和“北魏南李”（魏书生和李镇西）教学法等都在一定程度上与无为之教相通或类似。
笔者在详阅其它相关资料，并借鉴成功的教育典范的基础上，运用综合、提炼、类比等方法完成了此文的创作，意义深远！二、研究内容：拟将本文分为四大部分。
第一部分是阐释无为之教的内涵及其基本特征。
第二部分分析初中语文课堂教学中实施无为之教的必要性、优越性和可行性。
第三部分指出初中语文课堂教学中实施无为之教的现状及其造成现状的原因。
第四部分探讨初中语文课堂教学中实施无为之教的原则与策略。
三、研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析。
（一）研究方法1、文献研究法。
2、行动研究法（教育实习）。
3、调查研究法。
（二）可行性分析1、符合新的课程标准的要求。
2、符合现代教育的“主导”、“主体”理论。
3、符合辩证唯物主义的内外因辩证关系。
4、成功的教改经验和先行者的探索为我们提供了借鉴和参考。
四、进程安排和采取的主要措施：3/20——4/7围绕选题，撰写提纲，并完成初稿，并交指导老师审阅。
开题报告格式及范文模板(3篇)
开题报告格式及范文模板（3篇）开题报告格式及范文模板（1）篇随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，教师成为研究者的观念逐渐深人人心。
开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的途径。
事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。
课题研究是教育科研活动的一项重要内容。
凡事预则立，不预则废。
对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。
有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。
因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。
当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。
为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。
科研课题开题报告的含义与作用的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。
何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。
当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。
科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。
换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。
正如学者文翁说过，搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计。
毕业论文开题报告范文五篇
毕业论文开题报告范文五篇一、论文名称、课题来源、选题依据论文名称：基于BP神经网络的技术创新猜测与评估模型及其应用讨论课题来源：单位自拟课题或省政府下达的讨论课题选题依据：技术创新猜测和评估是企业技术创新决策的前提和依据。
经过技术创新猜测和评估，能够使企业对将来的技术进展水平及其变化趋势有正确的把握，从而为企业的技术创新决策供应科学的依据，以削减技术创新决策过程中的主观性和盲目性。
仅有在正确把握技术创新进展方向的前提下，企业的技术创新工作才能沿着正确方向开展，企业产品的市场竞争力才能得到不断加强。
在市场竞争日趋激烈的现代商业中，企业的技术创新打算着企业生存和进展、前途与命运，为了确保技术创新工作的正确性，企业对技术创新的猜测和评估提出了更高的要求。
二、本课题国内外讨论现状及进展趋势现有的技术创新猜测方法可分为趋势外推法、相关分析法和专家猜测法三大类。
（1）趋势外推法。
指利用过去和此刻的技术、经济信息，分析技术进展趋势和规律，在分析确定这些趋势和规律将连续的前提下，将过去和此刻的趋势向将来推演。
生长曲线法是趋势外推法中的一种应用较为广泛的技术创新猜测方法，美国生物学家和人口统计学家RaymondPearl提出的Pearl曲线（数学模型为：Y=L∕[1+A*exp（B*t）]）及英国数学家和统计学家Gompertz提出的Gompertz曲线（数学模型为：Y=Lexp（Bt））皆属于生长曲线，其猜测值Y为技术性能指标，t为时间自变量，L、A、B皆为常数。
Ridenour模型也属于生长曲线猜测法，但它假定新技术的成长速度与熟识该项技术的人数成正比，主要适用于新技术、新产品的集中猜测。
（2）相关分析法。
利用一系列条件、参数、因果关系数据和其他信息，建立猜测对象与影响因素的因果关系模型，猜测技术的进展变化。
相关分析法认为，一种技术性能的改善或其应用的扩展是和其他一些已知因素高度相关的，这样，经过已知因素的分析就能够对该项技术进行猜测。
开题报告修改情况与开题报告写作指导合集
开题报告修改情况与开题报告写作指导合集开题报告修改情况有一些同学们可能要对开题报告进行一些修改，而开题报告已般情况下是可以改的，具体还是要问指导老师。
开题报告修改终稿设计(报告)题目慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者的护理设计(报告)题目自选设计(报告)题目类型病例开题时间2017年2月14号一、设计(报告)研究意义本人在呼吸内科所接触到的患者,该患者处于慢性阻塞性肺疾病急性加重期，症状比稳定期相对较严重。
由于患者呼吸困难可出现缺氧症状，呼吸困难，呼吸肌功能疲劳及其存在的并发症。
更加深刻的了解了该疾病的症状，能够更加准确的提出护理诊断制定更好的护理措施。
加强护患交流通畅，患者能够积极配合治疗。
让患者能够更快的缓解症状已达到康复的目的二、设计(报告)主要研究的内容、预期目标(一)主要内容:保持呼吸道通畅,指导缩唇和腹式呼吸锻炼呼吸肌功能，遵医嘱予以无创呼吸机辅助呼吸，勤翻身，防止压疮的发生。
(二)预期目标：1.患者经呼吸机辅助呼吸,呼吸困难程度稍有缓解。
2.能进行有效的咳嗽、咳痰,呼吸道通畅。
3.焦虑情绪得到缓解。
4.病人未发生压疮三、设计(报告)的研究重点及难点(一)研究重点：解决患者呼吸困难的程度、呼吸肌疲劳导致的患者咳嗽咳痰乏力，观察肺性脑病以及患者缺氧的症状，做好各个管道的护理，预防感染。
(二)研究难点：患者自身的心理状况和对其疾病的了解会影响治疗和护理的效果。
体液增多和长期卧床导致压疮的发生。
长时间带呼吸机导致鼻部皮肤破损四、设计(报告)研究步骤(进度安排)起止时间阶段内容20**年10月-20**年11月选题、确认病例与设计20**年12月-2017年1月查阅、搜集资料完成任务书及开题报告2017年2月-2017年3月完成开题报告修改，及初稿完成2017年4月-2017年5月多次修改初稿后打印装订五、指导教师意见(是否同意开题)签名：年月日开题报告完成版安徽财经大学国际经济贸易学院本科毕业论文开题报告论文题目民营企业国外投资风险及其防范对策研究所在班级091国贸6姓名万定云学号20**220273指导教师及职称周经(讲师)填表日期20**年11月15日二○一二年十一月一、简表词的译文，关键词之间用分号隔开。
开题报告范文模板
开题报告范文模板篇一：开题报告范文模板一、背景及问题提出为了更好地学习和研究本专业课程，以及提高我的学术水平和个人能力，我选择了进行论文研究。
目前，随着生活方式的改变以及消费者需求的不断增加，越来越多的消费者开始关注有机农产品。
因此，本文研究了有机农产品的市场需求和生产情况，以探究如何提高有机农产品产业的发展水平。
二、研究目标与意义本文旨在探究：1. 当前有机农产品的市场需求和生产情况；2. 近年来有机农产品的发展趋势；3. 提高有机农产品产业的发展水平，以及如何满足消费者的需求。
通过此研究，可以了解当前有机农产品的市场情况，预测未来的市场趋势，进而制定合理的发展战略，促进有机农产品的发展。
此外，本研究还可以为相应的政策制定提供依据，并帮助消费者更好地了解和选择有机农产品。
三、研究方法本文将采用问卷调查、访谈、文献研究等方法，通过对消费者、生产者以及专家学者的访谈和问卷调查，收集有关有机农产品的市场需求和生产情况的数据和信息，并结合文献研究进行分析和归纳。
四、预期结果和成果本研究预计将得到以下结果和成果：1. 详细了解当前有机农产品的市场情况和消费者的关注点；2. 探究有机农产品发展趋势，提出一些可行的发展方向；3. 帮助消费者更好地了解有机农产品，认识有机农业的优点；4. 为相关政策制定提供数据和分析依据。
五、研究进度计划本文将分为以下几个阶段进行：1. 第一阶段：研究背景及问题提出；2. 第二阶段：详细了解当前有机农产品的市场情况、消费者需求和生产情况；3. 第三阶段：探究有机农产品的发展趋势以及相关政策条例；4. 第四阶段：结合研究结果提出可行的发展方向和改进措施；5. 第五阶段：起草论文，并提交开题报告。
六、预期的困难和解决方法1. 调查的样本有限，不具有代表性。
解决方法：尽可能扩大样本范围，增加调查的数量，提高数据的可信度和受益人的范围。
2. 调查结果的真实性存在一定误差。
解决方法：对问卷、访谈的内容进行反复核对，同时借助文献研究等方法进行比对，降低误差。
课题开题报告（精选11篇）
课题开题报告（精选11篇）课题开题报告（精选11篇） 在⽇常⽣活和⼯作中，报告有着举⾜轻重的地位，报告根据⽤途的不同也有着不同的类型。
⼀听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是⼩编为⼤家整理的课题开题报告（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
课题开题报告篇1 ⼀、课题提出的背景 农村⼩学尽管已经开设英语课程好⼏年了，但就我校周围⼩学的实际情况来看，流于形式，教学效果微乎其微。
许多学⽣真正开始学习英语还是初中七年级开始起步的。
⽽单词的学习⼜是英语学习的第⼀步。
对于⼤多数学⽣来说，是既熟悉⼜陌⽣的，这也是农村学⽣的⼀⼤英语初学障碍。
由于单词学习的薄弱，导致学⽣做练习、课外阅读、熟记短语等相关活动时，遇到了很⼤的困难。
由此对英语学习丧失了信⼼，进⽽降低了英语学习的效率。
针对这种情况，在七年级、⼋年级的英语教学中，我们开始⼀步步探索单词教学的⽅⽅⾯⾯，⼒争取得⼀些可以帮助我们单词教学的经验或⽅法。
现在基于这些实际情况，我将此作为本次⼩课题研究的内容。
⼆、研究意义： 由于学校软硬件条件的限制，和教师、学⽣⾃⾝能⼒、条件的限制，本地区初中英语教学中的单词教学，占有很⼤⽐重，⽽教学效果不尽⼈意。
我们研究的⽬的在于找到符合本地区英语教学环境的⽅法、技巧或课堂操作。
提⾼单词教学的效果，帮助学⽣打好英语学习的词汇基础。
单词教学是⼀个值得英语教师深⼊研究和探讨的问题。
掌握词汇的多少是学⽣英语语⾔能⼒⾼低的⼀个重要标志。
词汇掌握得越多，学⽣参与语⾔交际活动就越有利，与其相关的⼀些课堂活动才能有可能进⾏的更顺利。
学⽣不但能获得较多的信息，⽽且也能⽐较⾃由地表达⾃⼰的思想感情，使⾃⼰的语⾔运⽤得更加⾃如、流畅。
尤其，对于⼴⼤农村学⽣来讲更是这样。
毕竟我们在教学条件上占有劣势，尤其是英语教学。
三、研究的主要内容 1、培养学⽣掌握正确的字母书写。
2、能正确掌握字母的⼤⼩写要求。
3、引导学⽣掌握正确的单词读⾳，并能在使⽤中正确发⾳。
研究性课题开题报告范文(共7篇)
研究性课题开题报告范文第1篇本课题的实施共分三个阶段：1.前期准备阶段（2015年3月—2015年7月）设计课题研究方案，进行课题申报。
成立课题组，明确个人分工。
组织课题组人员学习有关理论，研究查找文献，收集有关信息资料。
2.实验研究阶段（2015年9月—2017年9月）集中进行实验，我们将对家庭教育指导策略进行深入探讨。
形成幼儿园、家庭二位一体的教育模式。
开展多种形式的家园共育活动，积累实践经验进行中期评估。
3.总结结题阶段（2017年9月—2017年12月）：收集、归纳课题研究相关资料撰写课题研究的结题报告展示课题研究成果研究性课题开题报告范文第2篇阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法，通过查阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研究的历史、现状与趋势。
历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有？哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些研究成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？存在什么不足，通过历史对比，说明各阶段的研究水平。
现状评述，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，阐述本课题与之联系及区别，力求表现出自己课题研究的个性及特色。
这一部分的内容应力求精当，力求体现自身研究的价值。
发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。
研究性课题开题报告范文第3篇通过本课题的研究，基本解决了以下主要问题：1、通过评价帮助学生认识自我，建立化学学习的自信心；2、通过实践，使课堂变得活跃，学生积极参与学习，学习效果明显。
3、研究解决相应学科高效课堂的评价体系，用客观、准确、科学的评估手段促进课堂教学效益的提高。
4、通过该课题的研究，使自己在研究中学会研究，更新了教育观念，用先进的理念指导化学教学，做到学用结合，学用同步，注重实效，结合学校自身优势，不断进行改革尝试，促进自身的专业发展，加快教学方式和学生评价方式的转变。
课题研究开题报告（通用7篇）
课题研究开题报告（通用7篇）课题研究开题报告（通用7篇）难忘的大学生活将要结束，大家都接到了要做毕业设计的任务，而我们做毕业设计前指导老师都会要求先写开题报告，那么应当如何写开题报告呢？以下是小编整理的课题研究开题报告（通用7篇），希望能够帮助到大家。
课题研究开题报告篇1一、课题名称：音乐教学中培养学生音乐素养的策略研究。
二、课题研究的目的意义。
当前依据新课标的要求，推进素质教育已成为时代的呼唤，成为基础教育改革和发展的必然趋势。
在这项复杂的社会系统过程中，作为学校教育基本组织形式的课堂教学，如果培养提高学生的音乐素养是我们音乐教师当前的首要任务。
我们要帮助引导学生从理论法学习、创造、发展音乐，挖掘音乐的真理与魅力。
培养学生对音乐有较高的认知能力和审美能力，加强学生的综合素质和对外部事物叫深层的感悟能力，使其养成终身学习的能力。
此项研究，不但是提高教师和学生素养的需要也是新型社会下学校发展的需要。
三、课题研究目标。
通过研究本课题，使学生形成正确的人生观、价值观和审美观，通过研究这一课题，加强音乐理论教学，在教学中要求教师采取多种教学方法，达成教学目标。
提高学生学习音乐的兴趣，通过各种形式提倡健康音乐的学习与欣赏，提高音乐教师的素质，发挥音乐教师的主要作用。
四、课题研究内容。
1、研究有效的提升学生音乐素养的课堂教学方法，在音乐教学中注重多元文化的教育。
2、研究整理挖掘有利于学生发展的优秀音乐资源，在音乐欣赏教学中加强学生审美素质教育，提升音乐素养研究策略的有效性。
3、在音乐教学中培养学生的创造能力和实践能力。
开展丰富多彩的第二课堂活动。
丰富学生的课外生活，提升音乐素养研究的现实意义。
五、课题的研究方法。
主要采用的方法：问卷调查统计法、个案研究法、比较研究法、行动研究法、案例研究法。
六、课题研究的步骤和计划。
第一阶段：1、明确实验目的，搜集相关资料。
2、制定研究方案，组织研讨。
3、通过认真学习，观看《音乐课程标准》等书籍。
论文开题报告范文
论⽂开题报告范⽂开题报告是指开题者对科研课题的⼀种⽂字说明材料。
这是⼀种新的应⽤写作⽂体，这种⽂字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要⽽产⽣的。
开题者把⾃⼰所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技⼈员进⾏陈述。
然后由他们对科研课题进⾏评议。
论⽂开题报告范⽂1 题⽬：论汪国真诗歌的特点 系(部)：中⽂系 专业：汉语⾔⽂学 学科：中国现代⽂学 学⽣：XXX 指导教师：XX ⼀、论⽂研究的来源及意义 对于20世纪90年代初才红遍⼤江南北的著名诗⼈汪国真来说，青年⼈尤其是在校的⼤中学⽣，可谓⽿熟能详，汪诗因此有⼀⼤批忠实的读者。
汪诗不仅有青年⼈的⽣活和那种明⽩晓畅的表达⽅式，⽽且汪诗更有⼀种超然、豁达、平易、恬淡的⼈⽣态度，这种⼈⽣态度来⾃于诗⼈汪国真对中国宋元以来传统诗歌的那种豁达、飘逸和洒脱的⼈⽣哲学的⼆次创造。
诗⼈汪国真的这种⼈⽣态度被现今社会称为"汪国真式的⼈⽣态度"。
⽏庸置疑，它是可以激励⼀代⼜⼀代⼈的，能够让⼴⼤的青年⼈在复杂的⽣活中得到极⼤的启迪，坚实理想信⼼。
本篇论⽂通过对汪国真诗歌的艺术特点进⾏研究探索，旨在为⼴⼤的⽂学研究者提供⼀些肤浅的价值理论，让更多的⼈⼴泛地认识并认同这位上世纪盛名卓越的抒情诗⼈及其诗歌特点，明确汪诗在诗坛上的地位，从⽽期望有更多的读者和⽂学爱好者对汪国真及其诗歌添加关注的眼神。
⼆、国内外研究现状 汪国真作为当代⼀位抒情诗⼈，他完全不同于闻⼀多、徐志摩、顾城、舒婷等这些早期中国诗坛上的领军⼈物，汪国真的诗歌创作阶段⽐较晚，将近不惑之年才功成名就。
值得注意的是，在他的诗歌中没有⼀丝⼀毫的政治⾊彩，⽤平凡的语⾔抒发着平凡的⼈、事、物，朴实⽆华却隽永深刻，在某种意义上来说，他的诗风是难能可贵的，因此其诗歌在⼴⼤的读者中有着⼴泛⽽深远的影响。
尽管如此，现今中国⽂学界对其诗歌的研究屈指可数，缺少⼴泛⽽有⼒的学术性的研究和探索，⽽在国外这块⼴褒的⽂学⼟地上，依然没有他光辉的影⼦。
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南通大学本科生毕业设计（论文）开题报告
学生姓名 徐光音 学 号 0902022018 专业
数学与应用数学（师范）
课题名称
《平行四边形的面积计算》教学设计
阅读文献
情 况
国内文献10篇
开题日期
2013.3.20
国外文献1 篇 开题地点 主520（Z）
一 文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文
献）
随着信息技术在教育教学中的广泛应用以及教育改革的深入发展，教育理论研究的影响力逐
渐增强。教学设计的研究作为其重要的组成部分，是历来教育理论研究最基本的组成部分，也是
教育技术对整个教育科学领域最具理论贡献的一个范畴。近年来，教育理论研究取得了较快的发
展，国内外学者对教学设计的关注重点也发生了变化：从关注教师变为关注学生；从关注教法变
为关注学法；从重视传授知识变为重视能力培养；从重视结果变为重视过程；从重视继承变为重
视创新等。在从理论走向实践，又从实践反馈到理论的过程中，教学设计理论的研究呈现多元化，
并大胆地进行了自身的变革和创新。同时，教育理论基础不再局限于一两种学习理论，而是合理
地吸收行为主义、认知主义、人本主义和建构主义学习理论的精华，并充分汲取其他学科的养分。
目前对于教学设计理论体系和框架的研究相对活跃，已经孵化出几个新的教学设计模式和框架。
另外，教学设计在实践应用方面也有较大的发展，最基本的应用体现在具体学科的课堂教学中，
还被广泛应用在企业培训领域及移动学习等形式的学习中。而信息技术与各学科的整合实践说明
我国教学设计的发展已经步入信息化时代。在今后，教学设计将越来越注重跨学科研究和跨领域
的应用，越来越重视信息技术与教育理念的整合以及对新媒体和新技术的应用，对新的评估理念
和方法的研究也将不断深入。但同时，教学设计的研究还存在一些不足：一、理论和实践没有走
向更加广阔的教育领域；二、对教学方法原理的效果评价和反思的研究寥寥无几，需要我们对此
进行更为深入的探索。
《平行四边形的面积计算》是学生学习图形面积计算重要的一课，主要让学生运用转化思想，
理解平行四边形面积计算公式的推导过程，在理解的基础上掌握计算方法并能灵活运用。使学生
经历自主探究、动手操作、讨论、小组合作等数学活动，积累基本的数学活动经验，培养学生的
抽象概括能力、形象思维能力以及解决问题的能力，发展空间观念，也为学生进一步探索并掌握
其他平面图形的面积计算提供方法，为学生进一步学习图形与几何领域的其他内容奠定基础。通
过改进课堂导入方式以及评价方式和课堂管理等方面对本课进行较为独特的设计，促进学生学习
方式的转变，促进教师观念和教学行为的变革，以此来提高学生各方面的素质，同时提升教师的
专业素养、教育教学能力、反思能力等综合素质。
参考文献：
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[9]丁家永.小学教学心理与教学设计[M].苏州:苏州大学出版社,2001,317,332-333
[10]赵玉辉.如何在小学数学教育中进行有效评价[J].中国校外教育,2012,17:50
二 本课题的基本内容，预计解决的难题
2011年实施了新的数学课程标准，对数学课程的基本理念做了一定的修改，使得中小学的课
程改革不断深入，这些变化对教师的专业素质提出了更高的要求，对不同类型的课提出了不同的
要求，那么如何合理安排某节课，对于几何与图形的教学选用怎样的教法和学法，准备怎样的教
案才能既让学生高效的掌握知识，培养他们各方面的能力，又能体会数学的思维方式，形成正确
的科学态度成为我研究的主要内容。
在研究的过程中所遇到的难题是：
（1）教学经验不足，对教学的目标、重难点把握不够，对学生可能存在的问题无法做出准确
的判断；
（2）对新的课程标准不够熟悉，难以用新的教学理念来设计本课教案
。
三 课题的研究方法、技术路线
(1) 资料收集法：依据本文研究内容、目的的需要，通过图书馆、网络等途径查找并阅读有
关素质教育、教学设计、教学评价的资料以及新的数学课程标准，对其进行有效分析和利用，以
此对本课的教学目标、方法、评价等做出理论的推测；
(2)实践法：仔细阅读研究教材，分析教材。利用自己的专业知识和教育理论确定本节课的
教学目的，弄清本节课的教学重点和教学难点，制定本课的教学方法和教学步骤。看优秀教师的
教学视频、教案、上课实录，以此来判断学生对本课的学习情况，并对教学设计做出修改；
(3)讨论法：修改后与指导老师进行沟通，再次仔细研究教学过程中的每一个详细步骤，及
每个知识点的处理方法并写出完整的教学设计。
四 研究工作条件和基础
(1) 南通大学图书馆有较完整的关于教育教学、数学课程的书籍及期刊，也有强大的网络数
据库；
(2)本课题的指导老师多年来一直从事数学的教学工作，对数学课程的把握非常到位，能够对
本人完成论文有较好的指导作用；
(3)数学师范生经过系统的专业课学习、教育教学理论学习，具备了成为一名教书育人的教师
的专业素养，在实习的过程中学到了教育教学的本领，经过努力可以把学到的专业知识与实践中
见到的好的教育教学经验应用于自己的课堂；
(4)本人具备了一定的计算机应用能力和文献检索能力，熟悉对教学有用的各种软件；
(5)微型课题、教学评价等的教学研究已兴起，为本次研究打下良好的基础，启发式、情境教
学法等理论充分发挥学生的主体性，使研究具有现实意义；
综上所述，完成本课题研究的基础条件已基本具备。
五、进度计划
起讫日期 工作内容
12月20日-1
月8日
选题、查阅文献资料
2月28日前
完成外文翻译
3月1日－3
月20日
开题报告
3月11日－3
月30日
根据开题报告情况继续查阅文献资料
3月31日－4
月20日
写出论文第一稿
4月21日－5
月1日
指导老师批阅论文第一稿
5月2日－5
月14日
修改论文，并定稿
5月15日－5
月31日
指导教师评定成绩，评阅老师评阅论文，写出评阅意见。
论文阶段完
成日期
文献调研完成日期 论文实验完成日期
撰写论文完成日期 评议答辩完成日期
指 导 教 师 评 语
导师签名： 年 月 日
教
研
室
意
见
教研室主任签名： 年 月 日
学院
意见
通过开题（ ）
开题不通过（ ）
教学院长签名： 年 月 日
注：1、学院可根据专业特点，可对该表格进行适当的修改。