一颗珍珠_一段墙壁_一座园林_苏州科技文化艺术中心_保罗_安德鲁
《苏州园林》阅读练习附答案
苏州园林阅读阅读第四段回答下列问题1.本段的说明对象是：假山和池沼2.本段的中心句是：苏州园林里都有假山和池沼3.本段的结构形式是：总——分4.①//②③//④⑤⑥⑦⑧⑨⑩5.本段文字的说明中心是：苏州园林里假山与池沼的配合显示了艺术美。
结构特点是先总后分6.苏州园林假山和池沼的共同特点是：从各个角度看都成一幅画的效果。
能概括假山特点的一句话是：假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅石技术。
7.“技术”和“艺术”的区别？“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制。
“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以复制。
8.为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅石技术”？这里首先强调的是假山的堆叠是一项艺术，突出了苏州园林讲究自然之趣的特点；同时又不否认这是一项技术。
这句话既突出了苏州园林假山堆叠的特点，又赞颂了园林工人高超的技术水平。
9. “假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话的正确意思是：假山的堆叠不仅是技术，更是艺术。
10. 池沼分两种情况：一种是池沼宽敞，处理方法是把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置；一种是成河道模样，处理方法是往往安排桥梁，绝不雷同。
本段介绍池沼运用的主要说明方法是分类别。
11.突出池沼自然之趣的一句话是：池沼或河道的边沿很少砌整齐的石岸，总是高低屈曲任其自然。
12.“生平多阅历，胸中有沟壑”与本段中“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”一句相呼应。
说明假山堆叠的艺术。
13.苏州园林在假山堆叠和池沼配合上最突出的一个特点是：活14.苏州园林的共同特征是：游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
这段文字中“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”与“游览者看“鱼戏莲叶间”又是入画的一景”照应了这一总体特征。
15.本段从假山的堆叠，池沼的灵活；假山和池沼的配合两个方面说明了假山、池沼在苏州园林中的重要地位。
第19课《苏州园林》同步练习+2024—2025学年统编版语文八年级上册
统编版语文八年级上册第19课苏州园林练习题（含答案）一、积累与运用1. 下面是一位同学找来的两段介绍苏州园林的文字。
阅读这两段文字,回答以下各题。
游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
阶砌．旁边栽几丛书带草。
墙上①延着爬山虎或者蔷薇木香。
如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
诸如此类,无非要游览者【甲】就极小范围的局部看,也能得到美的享受。
苏州园林里的门和窗,图案设计和雕②琢磨功夫都是工艺美术的上品。
大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而【乙】。
四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。
摄影家挺喜欢这些门和窗,他们③酌着光和影,摄成称．心满意的照片。
(1)依次给文段中加点的字注音,全都正确的一项是()A.qìchēngB.qìchènC.qièchēngD.qièchèn(2)新考法依次在文段中①②③处填入汉字,全都正确的一项是()A.①漫②缕③甄B.①蔓②缕③斟C.①蔓②镂③斟D.①漫②镂③甄(3)结合语境,给【甲】【乙】两处分别填入词语, 最恰当的一项是()A.即使别具匠心B.既然别有用心C.即使别有用心D.既然别具匠心2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )A．由于我国各地的气候条件差异较大，因此，农作物种植应因地制宜．．．．。
B．彩灯会的灯具制作人自出心裁．．．．，灯具式样繁多，多数是以花草虫鱼、飞禽走兽为本，形态千姿，彩绘逼真。
C．看2022年春晚小品《还不还》，观众笑得俯仰生姿．．．．。
D．重峦叠嶂．．．．、气势雄伟的天山山脉从东到西横亘在中部，把广袤的新疆分成南疆和北疆。
3．下面语段中画线句都有语病，请按要求修改。
苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑，以私家园林为主。
①起始于春秋时期吴国建都姑苏时(公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，鼎盛于清代，兴旺于明代。
普通话水平考试朗读短文：苏州园林
普通话水平考试朗读短文：苏州园林
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
那一刻我与苏州园林深深共鸣作文
那一刻我与苏州园林深深共鸣作文《那一刻我与苏州园林深深共鸣》一提到苏州园林，满脑子想的就是那些亭台楼阁、假山水池、花草树木，感觉那里一定充满了古雅的气息。
可真等到我去了苏州园林，才知道这里面的妙处可远不止我想象的那样。
我去的是拙政园，刚到门口，就像穿越回了古代。
那大门透着股神秘劲儿，让人迫不及待想进去看看里边到底藏着啥宝贝。
园子里面，小路弯弯绕绕的，就像个大迷宫。
我沿着小路慢慢走，一会儿看看这个景，一会儿瞅着那个物。
走着走着，就到了一个小亭子。
这亭子可有点年头了，柱子上的漆都掉了一些，但是旧得刚刚好，仿佛在诉说着以前的故事。
我正坐在亭子里休息的时候，看到水面上有一群小鱼游来游去。
那些小鱼可机灵了，尾巴一摆就钻进了水草里不见了。
这时候，我才注意到这池塘周围的石头，一块一块垒得那叫一个巧妙。
有的像个大乌龟趴在那儿晒太阳，有的像小兔子一样竖着耳朵。
就在我仔细瞧这些石头的时候，突然听到旁边老伯伯对小孙子说：“娃子，你看这园林啊，每一处都是用心设计的，这石头这么摆可不光是为了好看，还大有讲究嘞。
”我一听，心里就想，哦，原来是这样啊。
再往前走，看到一片林子，里面的树木长得郁郁葱葱。
阳光透过树叶的缝隙洒下，像铺了一地的碎金。
树下的花草长得也很有劲儿，五颜六色的小花在微风中轻轻地晃着脑袋，好像在跟我打招呼。
脚边还有几只小蚂蚁在忙忙碌碌地搬运着东西，这小日子过得可真热闹。
我在园子里这么慢悠悠地转着，就感觉自己仿佛成了古代的一位文人雅士。
在这里，没有外界的喧嚣吵闹，只有安静和惬意。
我似乎能想象出以前的园主人坐在这亭子里品茶赋诗的场景，也能理解他为啥要把园林弄得这么美了。
这拙政园里的一草一木、一砖一瓦，都像是有生命的，它们组合在一起就像一曲无声的歌。
在这一刻，我深深和苏州园林共鸣了起来。
我好像和这个园子融为了一体，感受着它的宁静、它的美和它背后的故事。
《再探苏州园林，更深的共鸣》那次去了拙政园后，我对苏州园林就念念不忘。
统编初中语文八年级上册高效课堂第五单元18苏州园林练习新_182-(含答案)
统编初中语文八年级上册高效课堂18 苏州园林01 积累运用1．下列词语中加着重号字的读音，完全正确的一组是(C)A．对称．(chèng)丘壑．(hè)轩榭．(xiè)B．镂．空(lóu) 斟酌．(zhuó) 玲珑．(lónɡ)C．池沼．(zhǎo) 避．免(bì) 藤．萝(ténɡ)D．依傍．(bàng) 嶙峋．(xún) 琢．磨(zhuō)(解析：A项“称”应读“chèn”；B项“镂”应读“lòu”；D项“琢”应读“zhuó”。
) 2．下列各项中，没有错别字的一项是(C)A．高树与低树俯抑生姿。
/墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
(摘自课文内容)B．顶盛王朝，就该海纳百川。
/越地长歌不散，我翘首以盼，重逢。
(摘自综艺节目) C．意境悠闲，意味不凡。
/香港名师主灶，正宗潮州风味！(摘自餐饮广告)D．做伟大时代的记录者。
/寻找创造力的渊头活水。
(摘自新闻标题)(解析：A.“抑”应写作“仰”；B.“顶”应写作“鼎”；D.“渊”应写作“源”。
)3．对下列句中加着重号的词语解释不正确的一项是(D)A．我们要因地制宜．．．．地发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。
(根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施来做某件事情或处理一些事。
)B．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿．．．．。
(有高有矮，形成各种美好的姿态。
)C．阿尔卑斯有的是重峦叠嶂．．．．，怎么看也不会穷。
(连绵的山。
山峰一个接着一个，连绵不断。
)D．李灵同学自出心裁．．．．设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。
(自己用心裁剪。
)(解析：D项“自出心裁”指出于自己心意的创造和裁断。
)4．下面句子中标点符号运用不恰当的一项是(B)A．似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
保罗 安德鲁
国家大剧院外部为钢结构壳 体呈半椭球形国家大剧院壳 体由18000多块钛金属板拼 具质感，且15年不变颜色。 中部为渐开式玻璃幕墙，由 1200多块超白玻璃巧妙拼接 而成。两种材质经巧妙拼接 呈现出唯美的曲线，营造出 舞台帷幕徐徐拉开的视觉效 果。国家大剧院造型新颖、 前卫，构思独特，是传统与 现代、浪漫与现实的结合。 接而成，而这18000多块钛 金属板中，只有4块形状完 全一样。钛金属板经过特殊 氧化处理，其表面金属光泽 极
独特的金属材料外 形装饰也让新成都 行政管理中心成为 成都一道靓丽的风 景线
总结
保罗安德鲁的作品 大多是金属支架配 以玻璃幕墙，也有 金属幕墙的应用。
他的作品大多 采用弧线形的 设计，给人一 种柔和的感觉。
谢谢观看Biblioteka 国家大剧院的内部 巨大的钢骨架既起 到了支撑的作用又 起到了装饰的作用， 既美观又实用。
外部维护钢结构壳体呈半椭圆形是目前世 界上最大的穹顶
上海东方文化中心
上海东方艺术中心坐落于浦东行政文化中 心，是上海的标志性文化设施之一，东方 艺术中心五个半球体依次为：正厅入口、 演奏厅、音乐厅、展览厅、歌剧厅，外形 宛若一朵美丽的“蝴蝶兰”。
金属装饰材料在建筑装饰中的运用
造价122 吕玮玲 120503224
保 罗 安 德 鲁 作 品 中 金 属 材 料 的 应 用
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内容概括
大师简介
大师作品
PPT
作品详解 作品总结
大师简介
保罗· 安德鲁，法国人。毕业于法国高等工科学校、法国道桥学 院。 他30岁时获得国家建筑师文凭，以后一直在巴黎机场公司工作。 多年来，安德鲁的作品遍布世界各国 ，作品中最多的是飞机场。
大师的主要作品
中国国家大剧院 上海东方艺术中心 新成都行政管理中心 中国广州新体育馆 印度尼西亚雅加达机场 埃及开罗机场 坦桑尼亚达累斯萨拉姆机场 文莱机场 中国三亚机场
苏州园林_语段阅读_及答案
《苏州园林》语段阅读题（含答案）一。
读“设计者和匠师们”到“如在画图中的”回答下列问题1.这段文字说明的对象是什么,特征是什么?苏州园林的总体特征；务必使游览者无论站在哪个点,眼前总是一幅完美的图画。
2。
文中的“败笔"可否改成“有毛病的地方"，为什么？不能，这里指苏州园林建筑上的欠缺,与“完美的图画"相呼应。
3.给选文划层次①②|｜③④｜｜⑤4.文中的似乎一词可否删掉，为什么？不能删去，表明作者用推测的语气介绍苏州园林的特点,不是设计者介绍的，所以不能用肯定的语气.5。
段中第3句，在文中有什么作用？总说苏州园林在建筑、山水、花草、景致方面的特点，概括了后文中的分项说明。
6.文中哪句话从侧面证明了“他们的成绩实现了他们的愿望"游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
7。
为本段拟个小标题完美的苏州园林二、读“我国的建筑”到“是不讲究对称的”回答问题8。
概括本段文字说明的中心.说明苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称。
9.这段文字可分两层,怎样分?①②③｜｜④⑤10。
本段运用了哪些说明方法作比较、举例子、打比方、11。
本段紧扣全文总说部分的哪句进行说明的？讲究亭台轩榭的布局.12.用自己的语言分别概括图案画和美术画的特点?图案画讲究对称美术画要求自然之趣不讲究对称13.文中的“同样”不能去掉的原因不可以，因为它强调苏州园林亭台轩榭的布局不对称的特点,体现语言的准确性.三。
读“苏州园林都有假山和池沼”到“又是入画的一景”回答问题14.概括这段文字的说明中心。
说明假山和池沼的配合着眼于图画美.15.选文中概括假山特点的一句话是：假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
16。
游览者“忘却了苏州城市，只觉在山间"的原因是什么?说明了什么？设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑.说明了苏州园林假山堆叠的艺术性.17。
这段文字中写池沼共写了几个画面：四幅图画：⑴“有些园林池沼┉布置”；⑵“水面假如┄┄决不雷同”；⑶“池沼或河道的边沿┄┄一幅画的效果”;⑷“池沼里养着金鱼┄┄入画的一景"。
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苏州园林阅读阅读第四段回答下列问题1.本段的说明对象是：假山与池沼2.本段的中心句是：苏州园林里都有假山与池沼3.本段的结构形式是：总——分4.本段文字的说明中心是：苏州园林里假山与池沼的配合显示了艺术美。
结构特点是先总后分5.苏州园林假山与池沼的共同特点是：从各个角度看都成一幅画的效果。
能概括假山特点的一句话是：假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅石技术。
6.“技术”与“艺术”的区别？“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制。
“技术”意味着有固定的程序与手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以复制。
7.为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅石技术”？这里首先强调的是假山的堆叠是一项艺术，突出了苏州园林讲究自然之趣的特点；同时又不否认这是一项技术。
这句话既突出了苏州园林假山堆叠的特点，又赞颂了园林工人高超的技术水平。
9. “假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话的正确意思是：假山的堆叠不仅是技术，更是艺术。
10. 池沼分两种情况：一种是池沼宽敞，处理方法是把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置；一种是成河道模样，处理方法是往往安排桥梁，绝不雷同。
本段介绍池沼运用的主要说明方法是分类别。
11.突出池沼自然之趣的一句话是：池沼或河道的边沿很少砌整齐的石岸，总是高低屈曲任其自然。
12.“生平多阅历，胸中有沟壑”与本段中“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”一句相呼应。
说明假山堆叠的艺术。
13.苏州园林在假山堆叠与池沼配合上最突出的一个特点是：活14.苏州园林的共同特征是：游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
这段文字中“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”与“游览者看“鱼戏莲叶间”又是入画的一景”照应了这一总体特征。
15.本段从假山的堆叠，池沼的灵活；假山与池沼的配合两个方面说明了假山、池沼在苏州园林中的重要地位。
写假山的堆叠通过“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”一句从游览者感受的角度突出了假山堆叠的效果。
关于珍珠的建筑设计理念
关于珍珠的建筑设计理念你们见过珍珠吗？那圆润、洁白又透着光泽的珍珠可漂亮啦。
今天咱们就来说说以珍珠为灵感的建筑设计理念。
珍珠是圆溜溜的，要是建筑也有珍珠那样的形状，那可太有趣了。
就像有的展览馆，它的外形就像一颗大大的珍珠。
从远处看，它在阳光下闪闪发光，就像真正的珍珠一样。
这个展览馆的屋顶是一个大大的圆形，就像珍珠的壳一样，把里面的空间都包裹起来。
为什么要把建筑设计成珍珠的样子呢？珍珠是很珍贵的东西，它代表着美好。
把建筑设计成珍珠的模样，也想让这个建筑成为一个特别的存在。
比如说在海边的一个珍珠形状的酒店。
住进去的客人就像住在珍珠里一样。
酒店的墙壁是白色的，还泛着微微的光泽，就像珍珠的表面。
白天的时候，阳光照在酒店上，酒店就像一颗在海边闪闪发光的大珍珠。
晚上呢，酒店里的灯光透出来，从外面看，就像珍珠里面有一颗温暖的小太阳。
珍珠是很圆润的，这样的形状让它看起来很和谐。
建筑如果也有这样的圆润感，就会给人一种很舒服的感觉。
有一个小图书馆，它的建筑形状有点像珍珠。
小朋友们进去的时候，会发现里面没有那种尖尖的角，到处都是柔和的曲线。
书架沿着墙摆放，墙也是弯弯的，就像在珍珠里面探索宝藏一样。
在这样的图书馆里看书，感觉心里都是暖暖的，因为这种圆润的形状就像一个温柔的拥抱。
而且呀，珍珠是有光泽的。
建筑也可以有这样的光泽感。
像有个艺术中心，它的外墙材料很特别，在不同的光线下会有不同的颜色和光泽。
晴天的时候，它是明亮的白色，就像珍珠在最耀眼的时候；阴天的时候，它又会有一种淡淡的光晕，就像珍珠在云朵后面，若隐若现。
这种光泽让建筑变得更加吸引人，就像珍珠吸引我们的目光一样。
以珍珠为灵感的建筑设计理念就是想把珍珠的美好、珍贵、圆润和光泽都融入到建筑里。
这样的建筑不仅好看，还能让我们在里面的时候感觉很特别、很舒服呢。
下次当我们看到那些像珍珠一样的建筑时，就可以把这些有趣的想法告诉身边的小伙伴啦。
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苏 州科 技 文 化 艺 术 中心 的 总投 资 为
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