九年级语文杨修之死同步练习题1

[课内语段精读]
阅读下列语段，完成后面的问题。
原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌：操尝造花园一所；造成，操
往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。
修曰：“门内添活字，乃阔字也。丞相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围，
改造停当，又请操观之。操大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨
修也。”操虽称美，心甚忌之。
又一日，塞北送酥一盒至。操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。
修入见之，竟取匙与众分食讫。操问其故，修答曰：“盒上明书一人
一口酥，岂敢违丞相之命乎？”操虽喜笑，而心恶之。
操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝
等切勿近前。”一日，昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取覆盖。操跃
起拔剑斩之，复上床睡；半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众
以实对。操痛哭，命厚葬之。人皆以为操果梦中杀人；惟修知其意，
临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”操闻而愈恶之。
操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。操与众商议，欲
立植为世子,曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，
乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。修知其事，径来
告操。操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质，质曰：“无忧也：明日
用大簏装绢再入以惑之。”丕如其言，以大簏载绢入。使者搜看簏中，
果绢也，回报曹操。操因疑修谮害曹丕，愈恶之。
操欲试曹丕、曹植之才干。一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，
令勿放出。曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。植闻之，问于修。修
曰：“君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。”植然其言。及至门，
门吏阻住。植叱曰：“吾奉王命，谁敢阻当！”立斩之。于是曹操以植
为能。后有人告操曰：“此乃杨修之所教也。”操大怒，因此亦不喜植。
修又尝为曹植作答教十余条，但操有问，植即依条答之。操每以军国
之事问植，植对答如流。操心中甚疑。后曹丕暗买植左右，偷答教来
告操。操见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此时已有杀之心；今乃借
惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。
1、随着杨修数犯曹操之忌,曹操的心理发生了哪些变化?在文中找出
并写在下面:

2、 杨修建议工匠门改造好园门后,曹操原本大喜,后知是杨修之意
后,为何”心甚忌之”?

3、 曹操自称”梦中好杀人”是确有其事,还是另有原因?

4.试探两个儿子的才干,曹操出了怎样的”一题”?由此可见曹操有着
怎样的个性?

5.曹操何时有了”杀修之心”?为什么?

6.对于杨修之死,有人认为主要原因在于杨修自己,有人认为因在曹
操,请说说你的观点:

[课外美文赏读]
阅读下文，完成后面的问题：
玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬
晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”
玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。
一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中
曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：
“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家
做得好大事！”諕得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄
德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝
头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，
以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见
此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方
定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅
饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄
德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”
操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升
则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，
犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必
知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休
得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知操曰：
“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英
雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，
四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？
“操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘
命：非英雄也。玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为
英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气
方刚，江东领袖——孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非
英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系
宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂
等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：
“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，
有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以
手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，
吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大
作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈
夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言
失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰：“勉从虎
穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”
1.文中的”玄德”指的是 ,“关、张”分别
指的是
两人，文中曹操所说话中隐含一则成语，即

2.刘玄德志在天下,为何却甘愿在下处后园种菜?

3.曹操特意请玄德喝酒,是不是为了笼络玄德?由此可以看出曹操怎
样的个性?

4.其实曹操对天下英雄心中已有评定,为何却一定要玄德来品评?玄
德所说的英雄是否果真是他心目中的英雄?

5.当曹操指出“近天下英雄，惟使君与操耳”，玄德有何反应？为什
么他要这样做？可见他是一个怎样的人？

6.本段可谓是曹操与玄德的一次没有兵刃的交火,在这次交锋中孰胜
孰负,说说你的看法:

7.文段中曹操把天下英雄比做是“龙”，我们炎黄子孙也被称为龙的
传人，写出三个有“龙”字的成语：

8．读了本文后，你认为玄德和杨修二人在性格上有什么不同？你更
喜欢哪一个？为什么？

[片段作文练习]
用现代汉语改写文中的一件事，要发挥想像，运用过去学到的人物描
写的方法，对人物作细致的描写。
参考答案：
[课内语段精读]
1、甚忌之——而心恶之——愈恶之——愈恶之——操大怒——操见
了大怒2、因为他发现杨修能猜中自己的心思，而曹操本就老奸巨滑，
处处防备别人，因而“甚忌之”。3、不是，只是因为他不信任别人，
生怕别人加害于他，不喜欢别人在他入睡时靠他太近而编的一个借
口。4、看哪一个儿子有魄力将门吏杀了出城去。表现出曹操的心狠
手辣，为了试探儿子的才干，竟不惜以他人的性命为代价。5、发现
杨修为曹植准备了“答教十余条”后，因为杨修已介入了曹操二子争
做太子的政治斗争之中，这是曹操所忌讳且不允许的。6、杨修：恃
才放旷、不拘小节，不会审时度势，一味卖弄，更不懂得曹操的个性，
屡犯曹操之忌，所以招之杀身之祸。曹操：老奸巨滑、心狠手辣，绝
不允许别人猜中他的心思，更不愿别人插手他家里的立位矛盾，所以
必杀杨修。
[课外美文赏读] 1．刘备 关羽 张飞 望梅止渴2．为防备曹
操识破而被曹操所害。3．不是，只是为了试探刘备，表现曹操的老
奸巨滑。4．为了试探刘备是否才略过人，将来是否会变成他的对手。
不是，刘备是故意装拙，骗过曹操，好让曹操不对他起疑心。5．刘
备十分惊慌而筷子落地，但并非他所说的是因为打雷的原因，而是被
曹操一语道破，可见刘备反应极快，心计更胜曹操一筹。6．刘备胜，
曹操败了。因为曹操被刘备的假象所迷惑，而上当受骗。7．龙马精
神 龙腾虎跃 龙盘虎踞 画龙点睛