二、活动主题：恰同学少年
“恰同学少年”主题班会策划书
“恰同学少年”主题班会策划书主题：恰同学少年目的：通过本次班会，让同学们重新认识自己，增强班级凝聚力和团队合作意识，激发同学们的学习激情和创新思维。
时间：XX年XX月XX日地点：XX班级教室一、开场（10分钟）1.主持人致辞，介绍本次班会主题和目的，引发同学们的兴趣和期待。
2.引入话题：回顾自己的成长过程，分享自己的收获和成就。
二、主题阐述（15分钟）1.分享恰同学少年的故事，以培养同学们的责任感、友爱精神和团队合作意识。
2.引导同学们思考：作为恰同学少年，我们应该具备什么样的品质和能力？三、个人成长分享（15分钟）1.邀请几位同学上台，分享自己的成长经历和成就，包括学习、社交、兴趣等方面。
2.每位同学分享后，其他同学可以提问或给予鼓励和赞赏。
四、小组合作互动（20分钟）1.将同学们分为若干小组，每个小组选择一个自己喜欢的恰同学少年故事，进行剧本创作和表演。
2.每个小组将自己的表演呈现给全班同学，评选出最佳表演，并给予鼓励和赞赏。
五、集体讨论（15分钟）1.针对同学们的分享和小组表演，进行集体讨论，总结出恰同学少年的共同特点和价值观。
2.引导同学们思考：如何在日常生活中培养自己成为一个恰同学少年？六、个人目标规划（15分钟）1.要求同学们思考并写下自己未来的目标和计划，包括学业、兴趣爱好、人际关系等方面。
2.鼓励同学们互相分享自己的目标和计划，提供互相帮助和支持。
七、总结（10分钟）1.主持人总结本次班会内容，强调班级凝聚力和团队合作的重要性。
2.鼓励同学们积极行动，努力成为恰同学少年，实现自己的目标和梦想。
八、结束语（5分钟）1.感谢同学们的参与和分享，鼓励同学们保持激情和创新精神。
2.提醒同学们关注下一次班会的主题和时间。
运动会主题解说词(通用10篇)
运动会主题讲解词〔通用10篇〕运动会主题讲解词〔通用10篇〕运动会主题讲解词1恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。
看，如今迈着整齐的步伐，正昂首阔步向____台走来的，是我们高一〔1〕班的同学们。
这是一个热情如火，团结向上的集体。
53张朝气蓬勃坚决自信的笑脸辉映的是53颗炽热跳动的心。
他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。
今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，想在百米赛场上与各路英雄一争高低。
运动会主题讲解词2饱满的精神，高昂的斗志，别样的风采。
如今向我们走来的是高一〔1〕班代表队。
他们迈着铿锵有力的步伐，喊着斗志昂扬的`口号，诠释了他们的整体风貌。
万马奔腾，问天下谁是英雄；勇往直前，相信他们一定能创造奇迹！高一〔1〕班最棒！运动会主题讲解词3瞧，高一〔1〕班的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履沉着。
他们没有赛前的豪言壮语，却知道平时在运动场上轰轰烈烈；他们并不是时时以别人的步伐前进，却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。
他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拼搏进去诠释时代的体育精神。
他们说：“也许昨天是属于你的，但今天的主角一定少不了我！”听，他们嘹亮的口号，不就是他们向成功发出的最强有力的呐喊吗？为了班级荣誉而战，我们坚信，他们一定会不负众望，创造辉煌。
让我们拭目以待！运动会主题讲解词4菊桂溢香迎盛会，虎跃龙腾竞风流。
看，英姿勃发，步伐矫健，精神抖擞，器宇轩昂，高一〔1〕班，迎面走来。
他们怀揣梦想，激情飞扬；他们自信乐观，勇于担当；他们团结友爱，互帮互助；他们自强不息，意志如钢。
学习的舞台上，他们勤奋刻苦，讲求方法，反思总结，排除万难，努力向上；体育的赛场上，他们友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出程度，奋勇争先。
高一〔1〕班，勇夺桂冠，斗志昂扬，一班最强。
运动会主题讲解词5别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是高一〔1〕班代表队，他们正以整齐的步伐，以青春的风采展示出他们的必胜信心，他们坚信，是雄鹰，就该搏击长空，是蛟龙，必能畅游四海。
红色经典诗歌朗诵稿(10篇)
红色经典诗歌朗诵稿（10篇）红色经典诗歌朗诵篇一《沁园春·长沙》一九二五年独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。
曾记否？到中流击水，浪遏飞舟！红色经典诗歌朗诵篇二《清平乐·六盘山》天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙？歌颂长征精神现代诗歌枪声在年轮的车辙下飘远硝烟在岁月的季风中散尽历史长河永不停歇冲淡了那些原本鲜亮的面容而雪山不会忘记她高傲冰冷的'身姿曾经匍匐在红军的脚下草地也不会忘记无论怎样的坎坷和泥泞都未能阻止那一双双草鞋的行程在炮火中震颤的湘江见证了红军的英勇壮烈滚滚江水承载了多少烈士的亡魂七百多个日夜二万五千里长征冲破一次次堵截甩掉一次次追剿中国工农红军用热血用坚韧向世界证明我们------是真正的英雄无论时代如何变迁永不倒下的是红军长征那种百折不挠坚忍不拔的精神它像一盏明灯悬挂在心头伴随我们踏上新的征程红色经典诗歌朗诵篇三一、活动背景与目的红色诗歌是对中国共产党和革命先烈的崇高赞颂，是对中国革命历史和红色文化的珍贵记录和传承。
通过朗诵红色诗歌，可以让人们更加深刻地认识中国革命的'艰辛和胜利，感受到革命先辈们的心路历程和坚定信念，从中不断汲取奋斗的力量和智慧。
举办诗歌朗诵大赛是为同学们建立一个表达爱国情怀，致敬那些为国家无私奉献的中国共产党人同时锻炼自我、提升自我、展示自我的舞台。
二、活动名称XX三、活动主题红星记忆，诗颂华年四、活动对象XX大学XX学院全体学生五、初赛（一）初赛（线上）：20xx年10月31日20：00前上传作品（二）具体要求1、每位参赛选手按照要求提交朗诵视频至钉钉群文件，以[班级+姓名+学号]进行命名；2、报名之后的参赛选手录制自己的朗诵参赛视频，朗诵自选诗歌一篇，要求符合活动主题；3、视频自己用手机录制即可（有更先进的设备皆可），时长不超过3分钟，不抖动，声音清晰，不用话筒，可配背景音乐，不得进行后期合成，保持原汁原味即可；4、尽量能够脱稿完成朗诵篇目，衣着得体；5、本次初赛将选出两名选手代表人文与法学学院参加XX学院决赛。
同学聚会活动方案【五篇】
【导语】同学聚会，顾名思义即同学之间的聚会，其意含同学之间的离别，有短暂的分开后的再相聚，也有分别多年后同学再次相聚，其中也暗含对分别多年后再次相聚的⼀种莫名复杂的情感。
以下是⽆忧考整理的同学聚会活动⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】同学聚会活动⽅案 2011年1⽉29⽇，天镇第⼀中学253班将进⾏⼀次聚会，希望253班的所有同学放下⼀切⼤⼩事务，怀念同学情分，前来参加，以使⼤家能有机会敞开⼼扉，共话沧桑。
多时的分别，多时的牵念，给了我们相约再聚的⾜够理由。
为了保障这次同学聚会能够顺利的进⾏，能够让同学在短时间内叙说当年友情，畅谈美好未来，分享⼤学期间的经验，特拟订本活动⽅案。
⼀、聚会指导思想 以加深和拓展同学之间的友谊为第⼀宗旨，以提⾼全班凝聚⼒为第⼀⽬标，以促进⼤家之间⼈⽣体验的经验交流与沟通为第⼀⽬的。
⼆、聚会原则 1.坚持⾃愿原则。
2.坚持aa制原则。
3.坚持财务公开原则。
4.坚持⼀切从检原则。
三、聚会时间、地点 时间： 地点：待定 四、组织分⼯ 成⽴“253班同学聚会筹备委员会”，全⾯系统的负责活动⽅案的制订、准备以及聚会的组织、指挥、联络等⼯作。
筹备委员会下设六个⼩组： 1,财务组：由杨建飞同学担任组长，负责制订⼈均费⽤预算，经费收⽀，并做好记录。
2,联络组：由朱成伟同学担任组长，负责制订报到时间、⽅式，登记好参加同学的姓名和联系⽅式并写邀请函邀请所有的任课⽼师。
3,⽣活组：由张娜同学担任组长，负责接待、饮⾷等事宜。
4,摄像组：由孟然、李晓辉负责照相、录像等事宜。
5,⽂艺组：由樊斌同学担任组长，负责午餐前的⽂艺节⽬策划。
6,宣传组：253班全体成员都有义务去宣传，通知你们能联系上的所有同学，争取让253班全体同学都知道聚会这件事。
通知到位与否是咱们所有知情⼈⼠的礼节性问题，⾄于有些⼈到不到是他们态度性问题。
五、活动流程 ⼗点四⼗以前到指定的饭店。
⼗⼀点到⼗⼆点进⾏⽂艺节⽬。
恰同学少年策划书3篇
恰同学少年策划书3篇篇一《恰同学少年策划书协议书》甲方：[甲方姓名/团队名称]地址：[甲方地址]联系电话：[甲方联系电话]乙方：[乙方姓名/团队名称]地址：[乙方地址]联系电话：[乙方联系电话]鉴于甲乙双方对于“恰同学少年”活动的共同兴趣和目标，为了确保活动的顺利进行和达到预期效果，特订立本协议书。
一、活动主题与目标1. 活动主题：恰同学少年2. 活动目标：通过本次活动，增进同学之间的友谊，提高团队合作能力，丰富课余生活。
二、活动时间与地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[详细地点]三、活动内容与形式1. 活动内容：包括但不限于团队拓展、文化交流、户外运动等。
2. 活动形式：根据活动内容，采用相应的形式，如讲座、比赛、游戏等。
四、双方责任与义务1. 甲方责任与义务负责活动的策划、组织和执行。
提供活动所需的场地、设备和物资。
确保活动的安全和秩序。
及时与乙方沟通活动进展情况。
2. 乙方责任与义务积极参与活动的策划和组织。
协助甲方进行活动的宣传和推广。
遵守活动的规则和要求。
提供必要的支持和帮助。
五、费用分担1. 活动费用由双方共同承担，具体分担比例另行协商。
2. 双方应按照约定的时间和方式支付费用。
六、知识产权1. 活动中产生的知识产权归双方共同所有。
2. 未经对方书面同意，任何一方不得擅自使用或转让知识产权。
七、保密条款1. 双方应对活动涉及的商业秘密、个人隐私等信息予以保密。
2. 未经对方书面同意，任何一方不得向第三方披露保密信息。
八、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任。
2. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致无法履行本协议，双方应协商解决。
九、协议变更与解除1. 本协议的任何变更或解除须经双方书面协商一致。
2. 如因法律法规的变更或其他不可抗力因素导致本协议无法继续履行，双方应协商解决。
十、争议解决本协议的解释和执行均适用[法律适用地]法律。
如双方在本协议履行过程中发生争议，应通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
恰同学少年主题演讲稿_好书推荐演讲稿-恰同学少年
恰同学少年主题演讲稿_好书推荐演讲稿-恰同学少年文章来源教师范文吧课件好书推荐演讲稿：恰同学少年敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好！我是**班的陈**。
相信大家都知道幻灯片上的这幅图和这句话吧。
是的，这幅图，就是毛泽东《沁园春？长沙》的手稿及其著名的诗句。
所以，我推荐的图书就是《恰同学少年》。
这本书的作者黄辉，是位女作家。
xxxx年凭借《恰同学少年》荣获中国电视剧艺术成就最高奖——飞天奖优秀编剧，年末编剧创作的“传奇大戏”《血色湘西》在湖南卫视引起收视狂潮。
小说的主人公是少年时期的毛泽东，小说根据同名电视剧改编，以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，描绘了1913～1918年以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年积极进取的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绶等一批优秀教师形象。
深刻揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题（PPT图书简介）。
接下来，让我们熟悉一下小说中几个主要人物。
这是小说《恰同学少年》的目录。
看了这么多，应该说说我的推荐理由了：今天的学生应该怎样读书？《恰同学少年》中的毛泽东和他的同学们，用他们的言语、思想和行动，为我们今天的学生提供了有益的启示。
我认为，读书，不是享福，需要克服生机之苦。
读书要的是坚忍，要有忍受清贫、不畏艰难、坚忍不拔、坚持到底的顽强意志和精神。
就读一师的学生，大多是贫寒子弟。
杨昌济先生鼓励毛等弟子要以“坚忍”二字为读书与为人之精神，终生为之不懈，“俭朴为修身之要”“穷且益坚不坠落青云之志”这才是真正的读书之道。
“天行健，君子以自强不息。
”湖南第一师范学院培养出来的，都是真正的君子，他们以复兴中华为己任，“风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”！同时，这本书很好展现了毛泽东为代表的一群风华正茂的青年以天下为己任的抱负与情怀。
这对社会主义核心价值体系的构建、现行教育理念的完善、当代青年树立正确的理想追求有重大的现实意义。
以恰同学少年为主题的作文高三
以恰同学少年为主题的作文高三恰同学少年。
操场上，阳光洒得金灿灿的，我们一群小伙伴围坐一团，聊得
火热。
说起未来，大家都眼睛放光，仿佛能看到那闪闪发光的梦想。
嘿，教室里可真静啊，只能听到笔在纸上飞舞的声音。
嘿，你
们知道吗？这每一笔，都是在为咱的未来铺路呢！
图书馆里，哎，那可不是个睡觉的好地方，但书是真香啊！翻
开一本，就能进入另一个世界。
有时候，我都觉得自己要变成书里
的主角了。
一到体育课，运动场就成了我们的战场。
跑得快的，跳得高的，大家都各显神通。
输了没关系，重要的是那种为团队拼搏的感觉。
课间的走廊里，咱们围在一起，说说笑笑。
有时候聊到开心的事，笑得眼泪都出来了；有时候谈到伤心事，又一起抹眼泪。
这就
是青春，有笑有泪。
青春嘛，就得活得轰轰烈烈！咱们这群人，就是要有梦想，有
追求。
珍惜现在，感恩身边的人，学会担当，这才叫青春！
晚上，星空特别美，咱们就躺在操场上，仰着头看星星。
你说，那星星会不会就是咱们的未来呢？亮闪闪的，让人期待。
恰同学少年策划书3篇
恰同学少年策划书3篇篇一《恰同学少年策划书》一、活动主题“恰同学少年”二、活动目的1. 增进同学之间的交流与友谊，培养团队合作精神。
2. 提升同学们的综合素质和能力，展现青春活力和精神风貌。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校操场或室内活动场所四、参与人员全体同学五、活动内容1. 开场致辞由主持人介绍活动背景和目的，欢迎同学们参加。
2. 团队建设（1）分组：将同学们分成若干小组，每组 5-10 人。
（2）团队活动：设计一些团队合作游戏，如接力比赛、团队拔河等，让同学们在游戏中增强团队协作能力。
3. 主题演讲邀请一位老师或学生代表进行主题演讲，主题可以围绕“青春”、“梦想”、“奋斗”等展开，激发同学们的思考和共鸣。
4. 才艺展示同学们可以自愿报名进行才艺表演，如唱歌、舞蹈、朗诵、乐器演奏等，展示个人风采。
5. 知识竞赛设置一些与历史、文化、科学等相关的问题，进行知识竞赛，让同学们在竞赛中增长知识。
6. 互动游戏安排一些互动游戏，如猜谜语、击鼓传花等，增加活动的趣味性和参与度。
8. 颁奖仪式根据活动表现，评选出优秀团队和个人，并颁发奖项进行表彰。
六、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 提前准备活动所需的道具、奖品等物资。
3. 通知同学们参加活动，并做好报名统计工作。
4. 活动当天，确保场地布置、音响设备等准备就绪。
七、注意事项1. 活动过程中要确保同学们的安全，设置安全警示标识。
2. 尊重同学们的意愿和兴趣，让大家都能积极参与到活动中来。
3. 活动时间和内容可根据实际情况进行调整和补充。
篇二《恰同学少年策划书》一、活动主题“恰同学少年”二、活动目的1. 提供一个交流平台，让同学们互相认识，建立友谊。
2. 增强团队合作精神，提高同学们的综合素质。
3. 丰富同学们的课余生活，培养积极向上的生活态度。
三、活动对象全体同学四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动内容1. 自我介绍让同学们进行简单的自我介绍，增进彼此的了解。
口才节目文化宣传方案
口才节目文化宣传方案一、背景随着信息时代的发展和社会进步，口才节目作为一种重要的文化传播形式，越来越受到广大人民的关注。
口才节目以其独特的表演形式和文化内涵，成为了人们愉悦身心、提高文化素养的一种方式。
二、宣传目的本次宣传旨在通过举办口才节目，提高人们对中国传统文化的认识，增加文化自信心，同时也为广大文艺爱好者提供一个交流表演的平台，推动口才节目文化的传承和发展。
三、宣传形式本次宣传计划采用多种形式，其中包括：1.线上宣传通过社交媒体平台，网站新闻发布等多渠道宣传；2.线下宣传利用广场、公园、商场等人流量较大的地方，张贴海报，发放宣传单；3.推广视频制作宣传视频，发布在各大视频网站；4.举办现场展览通过在公众场合组织展览，向公众推广口才节目文化。
四、宣传内容1.活动主题本次活动主题为“恰同学少年，传承经典，展示口才”，旨在通过展示精彩的口才表演，传达“传统文化经典的当代价值”，并激发年轻人对传统文化经典的兴趣和热爱。
2.节目内容展示各种类型口才节目，涵盖诗词、曲艺、评书、相声、戏曲等多种表演形式和文化内涵，以期展示传统文化的博大精深和生动形态。
3.活动流程活动以表演为主要形式，为观众呈现精彩的口才表演。
活动分为以下几个环节：（1）开幕式开幕式由主持人主持，进一步宣扬本次活动主题，并向观众介绍参赛选手和嘉宾。
（2）参赛选手表演参赛选手根据指定题目选取唱词、评书、相声、戏曲等多种形式展示。
（3）现场观众互动参赛选手与观众进行互动，向观众介绍表演内容并回答观众的提问。
（4）裁判评分由专业的评委根据参赛选手表演内容、文化内涵等方面对其进行评分，同时也向观众们讲解评判标准。
（5）颁奖典礼根据评分结果，宣布本次活动获奖选手，并为其颁发奖励。
4.宣传内容制作为了提高宣传效果，我们将制作宣传单、海报，并在各大社交媒体发布相关信息，同时制作宣传视频宣传活动。
同时，为便于观众了解口才节目文化的相关知识，我们将开通微信群和线上讲座。
恰同学少年 难说再见(教学设计)-小学六年级毕业主题班会通用版
恰同学少年难说再见（教学设计）-小学六年级毕业主题班会通用版一、课时安排•课时数：1课时•教学目标：通过本节课的学习，学生将会：–掌握一些成长经验的表达方式；–学习如何向老师、家长和同学道别，以及如何表达感恩之情；–鼓励学生回顾过去，珍惜当下，展望未来的学习、工作、生活的美好前景；•适应年级：小学六年级毕业生二、教学准备•播放设备：电脑、投影仪、音响；•材料准备：黑板、粉笔、毕业证书、往届班级合照、常用道别词汇卡片等。
三、教学过程1. 情景设计教师在黑板上写下“恰同学少年，风华正茂”。
与现场的学生探讨学生时代的美好回忆，如当初来到这所学校、和班级同学建立的友谊。
要求学生回忆当初和同学们一起学习、玩耍的点滴，共同回忆学习生活中的美好时光。
利用往届班级照片，一起回忆过去中的美好.2. 感恩表述通过运用毕业证书加深学生的感恩教育，教师可引导学生通过文字和图画的方式，向家长与老师表达对他们的感恩之情，并聚焦学生的成长历程。
学生还可以通过卡片表达感激之情，如“父母辛劳，源远流长”，“老师辛苦，家长辛苦，我一定好好学习，让你们骄傲”。
借此机会，引导学生悟出感激的重要性，并时刻明白识别别人对自己的好（受自己恩惠的人）3. 道别表述通过卡片和表扬信等方式，向同学、老师表达感谢，并祈愿对方在未来的道路上一路平安。
（留下了美好的回忆和梦想，以及对未来32or33岁的美好希望与祝福。
）4. 总结最后，教师可以悬挂“欢送六年级离校生”横幅，带领学生再次回顾六年级的生活，以探讨未来的学习、工作和生活。
在会议结束前，要求学生集体谈论他们的心情，思考如何把所学用在生活中，为未来生活做好准备。
四、教学评估本节课的教学目标是帮助学生准确表达心中所想，以及掌握一些道别方式，同时引导学生回忆过去、珍惜当下，展望未来的美好前景。
为了评估教学效果，教师可以采用以下两种方式。
•观察：在教学过程中，教师可以观察学生的表现并记录下来。
例如，学生语言是否流畅，表达是否生动，掌握的道别方式是否恰当，等等。
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二、活动主题：恰同学少年
二、活动主题：恰同学少年欢迎阅读本文，如需要请下载！
一、活动名称：湖南铁道职业技术学院环艺092班主题班会
三、活动宗旨
为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次“恰同学少年”主题班会。
四、主办单位：湖南铁道职业技术学院环艺092班
五、活动时间：xx/05/28
六、活动对象：环艺092班全体同学
七、活动地点：j4—（312）画室
八、活动要求：
1、各班结合自身的特长优势,分别制定相应的活动方案、
2、紧扣主题,活动内容丰富多彩,采取多种形式引导他人、
3、加大宣传力度,结合实际,营造造良好氛围、
九、活动流程
本次主题班会主要以突显我们大学生的良好氛围为主,紧扣本班主题特色、下面是本次班会的主要流程:
本次主题班会分为四个篇章:琴（情）棋（齐）书（抒）画
1、服装秀,（本次服装秀是由本班同学亲自设计、新颖独特）、
2、502带来的情感故事（我们的友情永在我假设的题目）
3、大合唱
4、朗诵
5、现场国画秀
、活动组织
（一）前期准备
1、宣传工作
（1）海报制作与张贴主要负责人：梁晓蓉李文利
（2）水的图标主要负责人：黄苗唐晓琴
（3）邀请函制作
主要负责人：龙思思殷兰馨
〔4〕班标主要负责人：胡泽宇周晶云唐靓
（5）主持人：
黎人华殷兰馨姚苑（唐靓）
2、活动现场
（1）活动场地与材料的落实主要负责人：
张晨李杨潞韩雄曾祥军
（2）现场秩序的维持主要负责人：
沈亚中林红春
3、活动后
（1）活动资料的整理
（2）活动总结活动具体内容
以上便是本次班会的主要内容。
主策划人：刘洵林红春胡腾“恰同学少年”主题班会策划书。