儿童卡通阅读课件
我的妈妈绘本ppt课件
02
绘本内容解读
封面设计与内涵
01
02
03
封面主视觉
以温馨的母亲形象为核心， 通过柔和的色调和细腻的 线条勾勒出母爱的温暖与 亲切。
标题设计
采用简洁明了的字体，突 出主题“我的妈妈”，同 时配以温馨的背景色，营 造出浓厚的情感氛围。
内涵表达
封面设计巧妙地传达了绘 本的主题——歌颂母爱， 展现母亲在孩子成长过程 中的重要角色。
点
妈妈角色形象塑造
温柔体贴
妈妈总是细心照顾孩子， 关心孩子的需求和感受。
勤劳善良
妈妈是家中的劳动者，无 私奉献，为家庭付出很多。
智慧耐心
妈妈在教育孩子时充满智 慧，总是耐心引导，循循 善诱。
孩子角色形象塑造
天真活泼
孩子充满好奇心和想象力，喜欢 探索和发现新事物。
依赖妈妈
孩子在成长过程中需要妈妈的关爱 和照顾，对妈妈有很强的依赖性。
成长变化
随着年龄的增长，孩子的性格和行 为也在不断变化，逐渐成熟。
其他角色形象塑造及特点
爸爸
作为家庭中的另一重要成员，爸 爸通常扮演着支持者和引导者的 角色，给予孩子和妈妈关爱和支
持。
祖父母
他们常常以过来人的身份，给予 孩子更多的关爱和教诲，同时也
是家庭中的智慧象征。
小动物或玩具角色
这些角色通常被赋予某种象征意 义，如忠诚、陪伴或快乐，为故
正文内容梳理与解读
故事情节
通过生动的文字和精美的插图，讲述 了我与妈妈之间的日常生活和感人瞬 间，展现了母爱的无私与伟大。
主题思想
正文通过丰富的内容表达了母爱的深 沉与宽广，以及孩子对母亲的感恩与 思念之情。
角色塑造
绘本中的母亲形象鲜明立体，既是一 位慈爱的母亲，又是一位智慧的引路 人，引导着孩子走向成长的道路。
2024版年度幼儿乌鸦喝水绘本ppt课件
谢谢您的聆听
THANKS
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乌鸦的分布区域
乌鸦分布在世界各地，除了南极洲和少数极端环境外，几乎都有乌鸦的身影，其中最多的数量在亚洲和欧 洲。
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手工制作实践
材料准备
透明玻璃杯、小石子或沙子、水、 乌鸦图片或模型等。
制作步骤
先在玻璃杯中倒入适量的水，再 将乌鸦图片或模型放在杯子旁边， 最后准备一些小石子或沙子，用 来模拟乌鸦往水中投石子的情景。
勇敢精神
通过乌鸦面对困难不退缩 的故事情节，鼓励幼儿勇
敢面对挑战。
坚持精神
乌鸦不断尝试最终成功的 故事，教育幼儿要坚持不
懈，不轻言放弃。
团队合作精神
引导幼儿理解乌鸦之间互 相帮助、共同解决问题的 行为，培养其团队合作意
识。
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美学欣赏：色彩搭配与图案设计原则介绍
色彩搭配
分析绘本中的色彩运用，如乌鸦的黑色、水的蓝色等，引导幼 儿感受色彩的和谐与美感。
鼓励家长反馈
鼓励家长分享幼儿的阅读反应和心得， 以便教师更好地了解幼儿的阅读情况 和需求。
阅读方法指导
向家长介绍适合幼儿的阅读方法，如 提问式阅读、互动式阅读等，提高阅 读效果。
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05
延伸拓展活动推荐
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自然科学知识普及
乌鸦的生活习性
乌鸦是杂食性鸟类，喜欢群居，常常在田野、树林、城市等地活动，有着较高的智力和适应能力。
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孩子们收获分享时刻
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懂得了遇到困难要动脑筋
孩子们表示，通过这个故事，他们明白了遇到问题时不能气馁， 要动脑筋想办法解决。
《过年啦》绘本PPT优秀课件
《过年啦》绘本PPT优秀课件contents •绘本背景与作者简介•绘本内容解读•绘本艺术风格赏析•亲子共读方法与技巧•过年习俗文化探究•延伸活动与拓展资源目录绘本背景与作者简介绘本创作背景传统节日文化的传承儿童本位的创作理念作者生平及代表作品作者介绍代表作品《过年啦》、《中秋节》、《端午节》等。
其中，《过年啦》是她的代表作之一，曾获得多项大奖和荣誉。
获奖情况与荣誉获奖情况荣誉绘本内容解读除夕夜描绘除夕夜的团圆饭、放鞭炮、守岁等传统习俗。
绘本开篇描述过年的前夜，家里的忙碌和喜庆氛围。
过年准备介绍过年前的各种准备工作，如购买年货、打扫房屋等。
新年到来展现新年的第一天，人们拜年、舞狮、舞龙等欢庆场面。
绘本结尾以温馨的家庭场景收尾，表达对新年的美好祝愿。
故事情节梳理主角家庭成员邻居和朋友030201角色形象分析家庭观念传统文化人际交往美好祝愿传递的价值观与意义绘本艺术风格赏析独特画风展示浓郁的中国风生动的卡通形象丰富的场景描绘色彩运用技巧强烈的对比色鲜艳明亮的色彩巧妙运用对比色，如红与绿、黄与紫等，增强画面的视觉冲击力。
色彩的象征意义构图与视觉冲击力巧妙的构图设计运用对角线、S形等构图方式，打破常规布局，使画面更具动感和张力。
夸张的透视效果采用夸张的透视手法，营造出强烈的空间感和立体感。
丰富的细节表现注重细节刻画，通过细腻的笔触和丰富的纹理表现物体的质感和光影效果，增强画面的真实感和感染力。
亲子共读方法与技巧如何引导孩子阅读绘本创造良好的阅读环境01激发孩子的兴趣02引导孩子观察图画03鼓励孩子提问鼓励孩子提出自己对故事情节或角色的疑问，增强他们的参与感和思考能力。
提出引导性问题在阅读过程中，适时提出与故事情节相关的问题，引导孩子思考。
开放式问题讨论提出一些开放式问题，让孩子自由发挥想象，培养他们的创造力和批判性思维。
提问式阅读法实践培养孩子自主阅读能力建立良好的阅读习惯选择适合孩子年龄段的绘本鼓励孩子自主选书引导孩子深入阅读过年习俗文化探究中国传统过年习俗介绍春节的起源和历史传统过年习俗过年期间的特殊食品和寓意各地过年习俗差异比较不同地区的过年习俗少数民族的过年习俗港澳台地区的过年习俗现代过年方式变革讨论城市与农村过年方式的差异现代科技对过年方式的影响过年方式的创新与传承延伸活动与拓展资源相关主题绘本推荐《欢乐中国年》《过年那些事儿》1 2 3制作鞭炮挂饰剪纸窗花制作灯笼手工制作：DIY过年装饰品家庭亲子活动建议一起贴春联包饺子、做汤圆看春晚、放烟花感谢观看。
绘本课件《三只小猪》完整版ppt模板
故事传观和人生观。
培养孩子勤劳、勇敢、智慧的品质
勤劳
通过故事中三只小猪盖房子的情 节，教育孩子要勤劳努力，才能
创造美好的生活。
勇敢
面对大灰狼的威胁，三只小猪没 有选择逃避，而是勇敢地应对， 最终战胜了敌人。这告诉孩子们 ，勇敢面对困难是解决问题的关
教育孩子们要像第三只小猪一样，勤奋努力、脚踏实地地做好每一件事 情，不要追求表面上的快乐和轻松。同时也要学会保护自己，遇到危险 时要保持冷静、机智应对。
04
绘本图画技巧与表现力
画面构图与色彩运用
利用对角线构图，增强画面的 动感和视觉冲击力。
采用明亮的色彩对比，突出主 要角色和场景。
运用色彩心理学原理，通过色 彩表现角色的性格特点和情绪 变化。
为解决问题打下基础。
培养孩子解决问题的能力
03
鼓励孩子在面对问题时，积极寻找解决方案，锻炼他们的实践
能力和解决问题的能力。
06
互动环节与课堂延伸
角色扮演游戏：体验故事情节
分配角色
邀请孩子们分别扮演猪大哥、猪二哥、猪小弟和狼等角色。
表演故事
在老师引导下，孩子们根据故事情节进行角色扮演，体验故事的 发展。
创意绘画
绘画材料
提供绘画纸、颜料、画 笔等绘画材料。
创作引导
鼓励孩子们发挥想象力 ，创作自己心目中的“ 三只小猪”故事场景， 如猪小弟的坚固房子、 狼的狡猾形象等。
作品展示
将孩子们的作品展示出 来，让大家互相欣赏和 交流。
课堂总结与回顾
故事回顾
简要回顾《三只小猪》的故事情节和角色特点。
重点总结
强调故事所传达的勤劳、勇敢、智慧等品质的重 要性。
绘本课件《三只小猪》完整版课件
绘画创作展示
确定主题
以《三只小猪》的故事情节为主题，引导孩子们进行绘画 创作。
提供素材
为孩子们提供与主题相关的素材和参考资料，如小猪的形 象、故事情节的图片等，激发孩子们的创作灵感。
自由创作
鼓励孩子们自由发挥想象力和创造力，运用不同的绘画技 法和表现方式，创作出独具特色的绘画作品。
展示评价
将孩子们的绘画作品展示出来，让大家共同欣赏和评价。 同时，对孩子们的创作过程和作品给予肯定和鼓励，激发 孩子们的自信心和创作热情。
绘本课件《三只小猪》完整版课件
目录
• 课程介绍与目标 • 绘本内容解读 • 语言知识点剖析 • 创意拓展活动设计 • 跨文化对比与讨论 • 教育意义及启示
01
课程介绍与目标
Chapter
绘本《三只小猪》背景
01
02
03
作者与创作背景
介绍绘本《三只小猪》的 作者、创作背景及影响。
故事情节概述
简要概述绘本的故事情节 ，包括三只小猪的建造房 屋的经历和与大灰狼的斗 争等。
创设场景
布置故事中的场景，如草屋、木屋、 砖屋等，让孩子们身临其境地感受故 事情节的发展。
分配角色
根据孩子们的意愿和特长，分配不同 的角色，让孩子们在角色扮演中体验 故事情节。
引导表演
在孩子们的表演过程中，老师可以适 时引导，帮助孩子们更好地理解和表 现角色特点，同时鼓励孩子们发挥想 象力和创造力，自由表现。
主题与寓意
分析绘本所蕴含的主题和 寓意，如勤劳、智慧、团 结等。
教学目标与要求
知识与技能
通过本课程的学习，学生 能够掌握绘本中的基本词 汇、句型和语法结构，提 高阅读理解能力。
过程与方法
儿童成语故事孟母三迁PPT
—儿童寓言故事绘本教育宣传课件—
嗯，这才是最适合我 孩子居住的地方
—儿童寓言故事绘本教育宣传课件—
后来孟子成为了一位大圣人
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孟母三迁
卡通故事绘本孟母三迁教育 宣传课件
—儿童寓言故事绘本教育宣传课件—
孟母三迁
卡通故事绘本孟母三迁教育 宣传课件
—儿童寓言故事绘本教育宣传课件—
• 战国时期孟子小时候的家靠 近墓地
• 所以他学会了很
• 于是孟母家就搬 到了城镇里去
不能让孩子在这 个地方住下去
—儿童寓言故事绘本教育宣传课件—
• 新的家就在集市边上， • 孟子就模仿商人做买卖，你吹牛
我夸口，把商人的模样学的惟妙 惟肖
—儿童寓言故事绘本教育宣传课件—
这里也不行，还 得搬家
• 不久，孟母把家搬迁到 书院附近
—儿童寓言故事绘本教育宣传课件—
书院里来来往往的人都很有礼貌， 孟子都学会了。
—儿童寓言故事绘本教育宣传课件—
• 他和小伙伴玩耍时，有遵守 秩序，有讲礼貌。
儿童卡通教学课件PTT模板 (87)
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绘本三只小猪完整版ppt课件
鼓励孩子表达自己的想法和感受 ，培养他们的批判性思维和独立 思考能力。
03
可以引导孩子将故事中的情节或 角色与现实生活相联系，拓展他 们的视野和认知。
04
通过共读和交流，建立良好的阅 读习惯和家庭文化氛围，促进孩 子全面成长。
06
总结回顾与拓展延伸
总结回顾本次课程重点内容
三只小猪的故事情节和角色介绍 绘本中的图画和文字表达 故事所传达的勤劳、聪明和勇敢 的价值观
角色扮演
让孩子扮演绘本中的角色 ，通过表演、对话等方式 深入体验故事，提升孩子 的表演能力和社交技能。
引导孩子学习勇敢和智慧
勇敢面对困难
通过讲述三只小猪的故事，引导 孩子明白勇敢面对困难的重要性 ，鼓励他们积极应对生活中的挑
战。
智慧解决问题
分析故事中三只小猪的不同表现， 让孩子理解智慧在解决问题中的重 要性，培养他们的思考建房子的场景
描绘了三只小猪分别用草、木头和砖头建房子的过程。通过对比不同材
料房子的坚固程度，向孩子们传递了做事要踏实、不能偷懒的道理。
02
大灰狼来袭的场景
展现了大灰狼分别吹倒草房和木房的过程。通过紧张刺激的画面，让孩
子们感受到危险来临时的紧张氛围，并引导他们思考如何应对危险。
03
砖房抵挡住大灰狼的场景
情感与价值观培养
引导孩子体会故事中的情感变化， 培养他们的同情心和正义感，树立 正确的价值观。
05
亲子共读方法与技巧分享
选择合适时间和地点进行共读
挑选孩子精力充沛、情绪稳定的时间段进 行共读，如早晨或傍晚。 选择一个安静、舒适、有良好光线的阅读 环境，避免干扰和打扰。
根据孩子的年龄和兴趣，选择合适的绘本 和故事主题。
小学生幼儿园儿童卡通教育培训课件
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2024《小河马的大口罩》PPT课件
《小河马的大口罩》PPT课件•故事背景与人物介绍•故事情节梳理与解析•主题思想探讨与价值体现•角色形象塑造与性格特点分析目录•插画风格欣赏与创作技巧分享•延伸活动设计与实施建议01故事背景与人物介绍故事发生在一个动物王国，正值疫情肆虐，动物们纷纷采取措施保护自己。
疫情背景小河马的生活口罩的重要性小河马是动物王国里的一位居民，它平时喜欢和朋友们一起玩耍，但疫情期间不得不待在家里。
在故事中，口罩成为了重要的防疫物品，每个动物都需要佩戴口罩来保护自己和他人的安全。
030201故事背景概述主要人物及特点小河马故事的主人公，一个善良、可爱但又有些调皮的小河马。
它经历了从不愿意戴口罩到认识到口罩重要性的转变。
小河马的朋友们包括小兔、小猴、小鸟等，它们都是小河马的好朋友，一起经历了疫情期间的困难时刻。
动物王国的国王一位英明、果断的国王，它采取了一系列措施来抗击疫情，保护动物王国的居民。
作者及创作背景作者介绍作者是一位儿童文学家，擅长创作寓教于乐的童话故事，深受孩子们的喜爱。
创作背景在疫情期间，作者看到了孩子们对疫情的困惑和恐惧，于是决定创作一个关于口罩的童话故事，帮助孩子们理解口罩的重要性，并学会保护自己。
02故事情节梳理与解析生活在河流附近，经常接触水源，容易感染病菌。
小河马的生活环境保护小河马免受病菌侵害，预防疾病。
口罩的作用由于体型较大，普通口罩无法满足需求，需要定制大口罩。
小河马的特殊需求起始阶段：小河马为何需要大口罩小河马在森林、河流附近寻找适合的大口罩，遇到各种困难和挑战。
寻找大口罩在朋友和家人的帮助下，小河马尝试自己制作大口罩，不断调整和改进。
制作大口罩制作完成后，小河马试戴大口罩，发现一些问题并进行调整。
试戴大口罩发展过程：寻找、制作与试戴大口罩高潮部分：大口罩带来的惊喜与困扰惊喜大口罩有效地保护了小河马免受病菌侵害，让小河马感到安心和舒适。
困扰大口罩过于庞大，给小河马的生活带来一些不便，如呼吸不畅、行动受限等。