2014年全国各地高考诗歌鉴赏汇编解析
2014年高考各省市诗歌鉴赏题汇总
2014年高考各省市诗歌鉴赏及病句题汇总（一）阅读下面两首诗，完成（6分）京口月夕书怀（南宋）林景熙①旅夜书怀②（唐）杜甫山风吹酒醒，秋入夜灯凉。
细草微风岸，危樯独夜舟。
万事已华发，百年多异乡。
星垂平野阔，月涌大江流。
远城江气白，高树月痕苍。
名岂文章著，官应老病休。
忽忆凭楼处，淮天雁叫霜。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
[注]①作者老家在温州平阳，此诗是他转徙京口时的感怀之作，当作于宋亡之后。
②这首诗是作者离开成都草堂后在渝州（今重庆）一带飘泊时所写。
1《京口月夕书怀》中的“凉”字堪称关键,全诗以山风.秋夜来写之凉,以华发.异乡写之凉.2．请结合诗句分析《京口月夕书怀》和《旅夜书怀》两诗中作者情感的相似之处。
（4分）（二）阅读下面的作品，完成（8分）镜湖女（南宋）陆游湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。
女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。
日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。
到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。
3、从体裁上看，本作品属于（）（1分） A、古体诗B、近体诗C、歌行D、诗余4、对本作品分析不恰当的一项是（）（3分）A、“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。
B、“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。
C、“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。
D、“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。
5、结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。
（4分）（三）．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
（6分）双调·蟾宫曲自乐 [元]孙周卿草团标①正对山凹。
山竹炊粳，山水煎茶。
山芋山薯，山葱山韭，山果山花。
山溜响②冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。
山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。
[注]①草团标：茅屋。
②山溜响：山间泉流叮咚作响。
溜，小股水流。
（6）本曲每句都有都有“山字”，在内容表达上有什么作用？请简要分析。
（3分）答：（7）“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”（王维《鸟鸣涧》）两句中“惊”的起因各是什么？有什么相同的表达效果？请简要分析。
2014年诗歌鉴赏高考真题译文赏析答案 湖北卷
【解析】本题看似考查标题，实则是考查诗中的意 象，“早发”是指出发很早。先找出相关的诗句， “一点残灯”“闻鸡唱”“独向长空”“白草近关 微有路”，再分析其中能体现出“早”的意象。
（2）请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达 效果。（3分）（炼字题） 【答案】 ①“背”是背着，也就是方向相反。 ②诗人独自一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行， 使诗人向北向寒与大雁向南向暖形成强烈对比， ③反衬出客居边塞的诗人旅程的艰辛、心情的愁苦和 浓重的思乡之情。 【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言中的“炼字”，这 类题目答题时既要指出该字含义、所用手法，还要 注意分析其在句中以及全诗中的表达效果及作用。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
2014年诗歌鉴赏真题 译文、鉴赏、答案 （湖北卷）
（湖北卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
早发
罗邺 （唐）
一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。
（1）这首诗是如何表现“早发”之“早”的？ ”字的表 达效果。（3分）
灯光微弱，近乎熄灭，酒 一点灯残鲁酒醒， 醒了，自己背着孤剑准备 离开。 已携孤剑事离程。 惆怅的看着漫天飞舞的白 愁看飞雪闻鸡唱， 雪，听着农家里的鸡鸣， 独自一人朝着与返乡的大 独向长空背雁行。 雁相反的方向前行。 晨霜犹在，草呈白色，光 白草近关微有路， 线尚暗，道路还看不分明； 浊河连底冻无声。 时间较早，气温低，浑浊 的河流也因天寒而早已被 此中来往本迢递， 冻住了，没有声响。 况是驱羸客塞城。 这其中来往的人群本来连 绵不绝，何况是驱赶了年 老之人，客人堵塞城中。
炼字题 【设问方式】 1、这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 2、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 3、文有文眼，诗有诗眼，此诗的诗眼是什么？ 4、诗中的某个词用得好不好？为什么？ 5、这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？ 【答题步骤】 1、解释该字或词在句中的含义。2、把该字或词放 入原句中描述景象。用自己的语言，加以想像，再 现诗句表现的图景。点出该字的修辞手法 3、点出 该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情 【答题套路】某字在诗中的意思是……（用……的手 法）生动形象地写出了……的情景，淋漓尽致地表 达了作者……的情感。
2014年诗歌鉴赏真题译文、鉴赏、答案(课表卷2)
1.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。 （6分） 2.两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了 诗人什么样的感情？（5分）
含山店梦觉作 韦庄 曾为流离惯别家， 等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦， 惆怅起来山月斜。
• 常常在外漂泊流离，已 经习惯于远别家乡亲人。 • 随意的挥一挥衣袖，就 远走客居异乡。 • 一觉醒来，归梦破碎。 孤灯之下，依然身在江 南。 • 心情惆怅，起身出户， 见一轮明月，已斜挂山 顶。
• 世代生活在海边，芦 苇深处掩映几间小屋， 上面覆盖着雪白的芦 花。 • 晚上灯前主客相聚， 笑声不断，渔人讲述， 海上捕鱼晚上归来， 有青天一轮明月伴送 到家，真是开心惬意。
郭诗赏析：
• 题材：即事感怀诗 • 内容：全诗写夜宿渔家所感，到渔家生活 的苦乐与渔民豪爽乐观的性情，描写了渔 人待客的热情，主客之间无拘无术、愉快 交谈的生活情象以及渔人笑说捕鱼场面， 令人欣然神往。该诗用平易朴素的语言表 达出艰辛人生中的诗意美，表达了作者对 渔家生活的向往。 • 主要手法：白描 • 语言特点：平易朴素
1.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？ (此题考点为鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 解答此题，要学会运用一些赏析诗词的术语来概括， 比如，对抒情诗，有情景交融、借景抒情、触景生情、 融情于景等；对说理诗，有托物言志、寓理于物等。 其他还有动静结合、有声有色等。 ) ①运用了借景抒情，虚实结合的手法。②诗的首联先 写“实”，写自己“等闲挥袂”“别家”“客天涯” 的豪迈和潇洒；诗的第二联写“虚”，虚写自己的 “灯前一觉”所做的梦。这“梦”是“江南梦”，即 思家梦。诗人将离家的苦闷转入到梦境，以此寄寓自 己现实中的困惑、矛盾和失意之情。末句再用“山月 斜”映衬自己的“惆怅”和孤独，“斜月”意象的加 入，使诗人的感伤表露无遗。③表达了诗人惆怅苦闷， 对家乡亲人的思念之情。
2014高考语文诗?歌?鉴?赏浙江卷（含解析）
2014高考语文诗歌鉴赏浙江卷（含解析）(二)阅读下面两首诗，完成21-22题。
(7分)溪行逢雨与柳中庸(唐)李端日落众山昏，萧萧暮雨繁。
那堪两处宿，共听一声猿。
三峡吟(宋)徐照山水七百里，上有青枫林。
啼猿不自愁，愁落行人心。
【注】①上有青枫林：《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”句。
21.这两首诗都以______来写愁。
(2分)22.简要分析这两首诗抒情手法的差异。
(5分)(三)阅读下面的材料，完成23-24题。
(5分)孔子曰：“益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣;友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
”(《论语·季氏》) 子曰：“孰谓微生高直?或乞醯焉,乞诸其邻而与之。
”(《论语·公冶长》)23.第一则材料主要体现了孔子的_____观。
(1分)24.孔子为什么说微生高不直?对孔子这种评价，你怎么看?(4分)【注】①微生高：春秋时鲁国人。
②醯(xī)：醋。
21.答案：猿声解析：两首诗放在一起考查时，往往要找共同的意象。
22.答案：第一首寓情于景“昏”“繁”二字点明了愁;第二首景不显愁，借典故写愁 第一首以“那堪”唱叹抒情诗第二首以理写愁，辨析猿声“不自然”，愁在人心。
解析：这是考查诗歌的表现手法，用景写情，使用典故，抒情、说理都是表现手法，阅读时注意比较。
23.答案：择友解析：这题考查的是孔子的思想观点，两则材料都谈到了如何交朋友，说的是孔子的“择友观”。
24答案：第一问：醋是小物，有就说有，无就说无，微生高应据实相告。
而他却向邻居求讨，以应求者，用意委曲，并非正直之人，因此孔子认为微生高不直。
第二问：孔子的评价是正确的，为人处世要实事求是，要正直。
其目的在教诲弟子养成君子品格，于细微事不可不谨。
2014年高考语文新课标卷1古诗鉴赏深度解析
2014年高考语文新课标卷1古诗鉴赏深度解析一、原题回放阅读下面这首宋词，完成8～9题阮郎归无名氏①春风吹雨绕残枝，落花无可飞。
小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。
帘半卷，燕双归。
讳愁无奈眉②。
翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。
[注]①作者一作秦观。
②讳愁：隐瞒内心的痛苦。
③劫：围棋术语。
8．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。
(5分)二、原词赏析：1、关于词牌：“阮郎归”来历是一个香艳穿越离奇的故事，非常符合现代人的口味，如果入了哪位大导演的法眼，拍摄成的影片肯定比时下的《大闹天宫》票房好多了。
“阮郎归”的故事见于《太平广记》，讲述了叫刘晨和阮肇的两个人，进入天台山去采药，因为路远不能回家，已经饿了十三天了。
远远地望见山上有桃树，树上的桃子熟了，就跻身险境抓着葛藤到了桃树底下。
他们吃了几个桃子，觉得不饿了，身体充实了，想要下山。
突然发现身边溪流漂来一只杯子，便顺手拿来杯子取水时，看见有芜菁叶流下来，很鲜艳。
又有一个杯子流下来，里面还有胡麻饭。
于是两人互相安慰说：“这里离人家近了。
”就越过山，出现一条大溪，溪边有两个女子，姿色很美。
她们看见二人拿着杯子，就笑着说：“刘、阮二位郎君拿回刚才的杯子来了。
”刘晨、阮肇都很惊讶。
两个女郎就高高兴兴地如旧相识一般，跟他们说：“怎么来晚了呢？”便邀请刘晨、阮肇跟她们回家。
南边东边两壁各有大红色的罗织床帐，帐角上悬着金铃。
上面有用金银雕嵌的综横交错的花纹图案交错。
两个女郎各有几个侍奉的婢女使唤。
吃的东西有胡麻饭、羊脯、牛肉，味道很美。
吃完饭又喝酒。
忽然有一群女子拿着桃子，笑着说：“祝贺你们女婿到来！”酒喝到尽兴时就奏乐。
晚上，刘晨与阮肇各到一个女郎的床帐里去睡觉，女郎娇婉的情态特别美妙。
住了十天，两人请求回家，二女又苦苦留住了半年。
从气候、草木情形看，当是春天的时节，百鸟啼鸣，使他们更怀乡思，思归更苦。
女郎就送他们，指点回去的道路让他们看清。
他们回乡以后，看到乡邑已经零落，才知道已经过了十代了。
2014新课标Ⅱ高考语文诗歌赏析
• [注] ①韦庄（约836-910）：字端己，长安杜陵 人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。② 郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。 • 8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要 分析。（5分） • 9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自 表达了诗人什么样的感情？（6分）
• 谢谢聆听！
含山店梦觉作 [唐]韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。
• 【答案】一、①韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自 己的感情。②诗的首联先写“实”，写自己“等闲挥 袂”“别家”“客天涯”的豪迈和潇洒；诗的第二联写 “虚”，虚写自己的“灯前一觉”所做的梦。这“梦” 是“江南梦”，即思家梦。③诗人将离家的苦闷转入到 梦境，以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。 ④末句再用“山月斜”映衬自己的“惆怅”和孤独， “斜月”意象的加入，使诗人的感伤表露无遗。 • 二、①诗人用衬托的方法来表现感情的。②诗人虽然到 处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲”这事； ③而客中一觉梦醒，思家乡，念亲人的惆怅这情不禁油 然而生。
含山店梦觉作 [唐]韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 宿渔家 [宋]郭震 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜，明月随船送到家。 9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自 表达了诗人什么样的感情？（6分）
• 【答案】①虽然两首诗都写到“灯前”，但是，这两 处“灯前”所表达的诗人的感情是不同的。②韦诗的 “灯 前”透露出诗人的孤独与无奈。③郭诗的“灯 前笑说”描写了渔人待客的热情，主客之间无拘无术、 愉快交谈的生活情象，从而引出了下文渔人笑说的内 容，用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美， ④表现了诗人住宿在渔家所感到的温暖 愉悦之情 。
2014----2017年高考诗歌鉴赏真题解读
2014----2017年⾼考诗歌鉴赏真题解读2014-----2017年⾼考诗歌鉴赏真题解读(看⾼考题型,作答思路,悟解题要领,练答题感觉.)1.【2014年⾼考课标年⾼考课标卷卷】阅读下⾯这⾸宋词，完成8～9题。
阮郎归⽆名⽒春风吹⾬绕残枝，落花⽆可飞。
⼩池寒渌欲⽣漪，⾬晴还⽇西。
帘半卷，燕双归。
讳愁⽆奈眉。
翻⾝整顿着残棋，沉吟应劫迟。
[注]作者⼀作秦观。
讳愁：隐瞒内⼼的痛苦。
劫：围棋术语。
⑴词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作⽤？请结合内容分析。
(5分)⑵末尾两句表现了词中⼈物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。
(6分)2.【2014年⾼考课标年⾼考课标卷卷】阅读下⾯两⾸诗，完成8-9题。
含⼭店梦觉作 [唐]韦庄宿渔家 [宋]郭震曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。
⼏代⽣涯傍海涯，两三间屋盖芦花。
灯前⼀觉江南梦，惆怅起来⼭⽉斜。
灯前笑说归来夜，明⽉随船送到家。
[注] 韦庄（约836-910）：字端⼰，长安杜陵⼈（今陕西西安东南）⼈。
曾流离吴越等地。
郭震：字希声，成都⼈。
⽣卒年⽣平不详。
⑴韦庄在诗中是⽤什么⽅法表现感情的？请简要分析。
（5分）⑵两⾸诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各⾃表达了诗⼈什么样的感情？（6分）3.【2015年⾼考课标年⾼考课标卷卷】阅读下⾯这⾸唐诗，完成问题。
发临洮将赴北亭留别岑参闻说轮台路，连年见雪飞。
春风不曾到，汉使亦应稀。
⽩草通疏勒，青⼭过武威。
勤王敢道远，私向梦中归。
注]临洮：在今⽢肃临潭西。
北庭：唐六都护府之⼀，治所为庭州（今新疆吉⽊萨尔北）。
轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁⽊齐。
⑴与《⽩雪歌送武判官归京》相⽐，本诗描写塞外景物的⾓度有何不同？请简要分析。
（5 分）⑵诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作⽤？（6分）4.【2015年⾼考课标年⾼考课标卷卷】阅读下⾯这⾸唐诗，完成8~9题（11分）残春旅舍韩偓旅舍残春宿⾬晴，恍然⼼地忆咸京。
百强重点名校高考备考_2014年高考语文试题汇编之诗歌鉴赏(完美整理版)
2014年高考语文试题汇编之诗歌鉴赏诗歌鉴赏指导0627 13532014年高考语文试题汇编之诗歌鉴赏（新课标卷II）阅读下面两首诗，完成89题。
含山店梦觉作 [唐]韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。
灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。
宿渔家 [宋]郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。
灯前笑说归来夜，明月随船送到家。
[注]①韦庄（约836910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。
曾流离吴越等地。
②郭震：字希声，成都人。
生卒年生平不详。
8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。
（5分）________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分）________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________（重庆卷）阅读下面这首散曲，然后回答问题(7分）商调·黄莺儿赠燕[清]张漸花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。
2014高考语文诗?歌?鉴?赏山东卷（含解析）
2014高考语文诗歌鉴赏山东卷（含解析）
寻诗两绝句
陈与义
楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。
无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。
爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。
醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。
【注】①居士：指文人雅士。
②山瓢：天然粗陋的酒器。
(1)“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中“两句中所描写的景色特点有何不同?请作简要分析。
(4分)
【试题答案】①
①艳丽②清幽
①“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽
②“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。
【试题考点】本题考查鉴赏文学作品的形象的能力，能力层级为D级。
【试题解析】此题分析“景物形象”。
分析两句诗描写景色的特点时，需要抓住原诗中的“园花”“雨”“乔木”“明月”等意象具体解说，还要注意诗句中描绘的园花“百般红”，即色彩艳丽的特点，乔木“峥嵘”，即高耸峭拔的特点。
(2)诗中“陈居士”的形象特点是什么?请结合两首诗加以分析。
(4分)
【试题答案】
①行为洒脱②情趣高雅
①“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。
②“亭角寻诗满袖风” “醒来推户寻诗去”白天寻诗，夜晚寻诗，
表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。
2014年全国高考语文古诗鉴赏题汇总-推荐下载
2014年全国高考语文古诗鉴赏题汇总（新课标卷Ⅰ）阅读下面这首宋词，完成8～9题。
阮郎归无名氏①春风吹雨绕残枝，落花无可飞。
小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。
帘半卷，燕双归。
讳愁无奈眉②。
翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。
[注]①作者一作秦观。
②讳愁：隐瞒内心的痛苦。
③劫：围棋术语。
8．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。
(5分)9．末尾两句表现 了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。
(6分)参考答案奠定了词的情感基调。
春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。
【答案】末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。
是通过人物自身的动作来表现的。
回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。
（新课标卷II ）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面两首诗，完成8-9题。
含山店梦觉作[唐]韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。
灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。
宿渔家[宋]郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。
灯前笑说归来夜，明月随船送到家。
[注] ①韦庄（约836-910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。
曾流离吴越等地。
②郭震：字希声，成都人。
生卒年生平不详。
8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。
（5分）9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分）参考答案8.韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。
诗的首联先写“实”，写自己“等闲挥袂”“别家”“客天涯”的豪迈和潇洒；诗的第二联写“虚”，虚写自己的“灯前一觉”所做的梦。
这“梦”是“江南梦”，即思家梦。
诗人将离家的苦闷转入到梦境，以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。
末句再用“山月斜”映衬自己的“惆怅”和孤独，“斜月”意象的加入，使诗人的感伤表露无遗。
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不同情感，请结合作品简要分析。（4分）
【示例】“番腾妆束闹苏堤”，人们在苏堤上装 束鲜艳，翻腾热闹，想要留住春天，表达了留 春之意；“凌波寸不移”写观景的女子看到花 在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，无法移步，
表达了伤春之情；“三三两两叫船儿”，写雨
后春去，人们也纷纷叫船归家，表现了对春归
的黯然心伤和无可奈何。
③ 前人引《南史》注诗中“小乌巾”： “刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结 合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗 人怎样的思想感情。（4分）
• 要点一：借向往隐居生活，表达对韦 曲春景的喜爱。（或：因韦曲春色美 景而生隐居山林之情） • 要点二：隐含求仕未果的复杂心情。
【福建卷】
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。(6分) 双调· 蟾宫曲 自乐 [元]孙周卿 草团标①正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。 山芋山薯，山葱山韭，山果山花。 山溜响②冰敲月牙，扫山云 惊散林鸦。山色 元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。 (选自《太平乐府》) [注]①草团标：屋。②山溜响：山间泉流叮 咚作响。溜，小股水流。
② 诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗 句寓有兴亡之感的两项是（4分） A．杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家。 （唐· 罗隐《寄南城韦逸人》） B．当年燕子知何址，但苔深韦曲，草暗斜 川。（宋· 张炎《高阳台》） C．莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。 （元· 虞集《题南野亭》） D．花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。 （明· 胡应麟《寄朱可大进士》） E．韦曲杜陵文物尽，眼中多少可儿坟。 （清（此当作明，出题人有误）· 王象巽 《游曲江》） 【答案】 B、E
9．末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是 如何表现的?请简要阐述。(6分)
答：末尾两句表现了词中人物思绪纷 乱、无法排遣的愁情。是通过人物自身 的动作来表现的。回身整理残棋并想续 下，借以转移愁情，可又因心事重重， 以致犹豫不决，落子迟缓。
阅读下面两首诗，完成8-9题。 [新课标卷2] 含山店梦觉作 [唐]韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。
【答案】重章叠句
（2）请从比兴手法运用的角度赏析 全诗。（6分）
【答案】 以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲 染，热烈真挚地表达了对新娘的赞美 和祝福，以桃设比，通过对桃花、桃 实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤 淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚 后夫妻和睦、家族兴旺；联想巧妙， 形象鲜明，意趣盎然。
【安徽卷】
阅读下面这首词，完成8～9题。 阮郎归 西湖春暮 [南宋]马子严
清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾①妆束 闹苏堤，留春春怎知？
花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三两两 叫船儿，人归春也归。 [注]①番腾：同“翻腾”。②凌波：这里指 女子步履。曹植《洛神赋》：“凌波微步， 罗袜生尘。”
8．这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的
21．这两首诗都以______来写愁。（2 分） 答案：猿声
22．简要分析这两首诗抒情手法的差异。 （5分） [答案] 第一首寓情于景“昏”“繁”二字点 明了愁；第二首景不显愁，借典故写愁‚ 第一首以“那堪”唱叹抒情诗第二首以 理写愁，辨析猿声“不自然”，愁在人 心。
（三）阅读下面的材料，完成23-24题。（5分） 孔子曰：“益者三友，损者三友：友直，友谅， 友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损 矣。”（《论语· 季氏》） 子曰：“孰谓微生高直?或乞醯焉,乞诸其邻而与 之。”（《论语· 公冶长》） 23．第一则材料主要体现了孔子的_____观。（1 分） 24．孔子为什么说微生高不直？对孔子这种评价， 你怎么看？（4分） 【注】①微生高： 春秋时鲁国人。②醯（xī）：醋。
【湖南卷】
阅读下面的古诗，完成题目。（8分） 桃夭（《诗经》） 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室 家。 桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家 室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家 人。 [注]①归：出嫁。②蕡(fén)：草木果实繁盛 硕大的样子。 ③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的样
（1）本诗在章法结构上采用 了 的形式。（2分）
9．这首词描写了暮春之景，请从点面结 合的角度作简要赏析。（4分）
【示例】“清明寒食不多时，香红渐 渐稀”写清明寒食时的鲜花凋谢的暮 春总体景色，人们闹苏堤总写游苏堤 的人，是“面”；花在雨中褪色，柳 絮落在地上沾了泥，这些都是暮春中 的一个个细节场面，是点。女子驻足 不行，人们陆续叫船回家，也是点。 点面结合，描写了苏堤的春暮之景。
[浙江卷]
（二）阅读下面两首诗，完成21-22题。（7分 溪行逢雨与柳中庸 （唐）李端 日落众山昏，萧萧暮雨繁。 那堪两处宿，共听一声猿。 三峡吟 （宋）徐照 山水七百里，上有青枫林。 啼猿不自愁，愁落行人心。 【注】①上有青枫林：《楚辞· 招魂》中有 “湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心” 样的送别场景？（3分）
【答案】江水渺茫，扁舟远去，愁 云惨淡低垂，帆船在飘荡中越来越 远。作者采用了以景衬情的手法， 淋漓尽致的表现了离别时难舍难分 的缠绵婉恻的情景。
（2）怎样理解“怪人催去早”?请结 合全词分析。（4分）
【答案】残阳即将落去，责怨人们催促的 太早。该句运用拟人的修辞手法，生动 形象的写出了斜阳不愿离去而责怨人催 促的情绪，词人以残阳来暗喻自己，抒 发了作者与友人离别时的难舍难分的缠 绵之情。全词虽没有一句言离别，却以 景衬情的手法、以含蓄蕴藉的语言将景 和情表达的韵味十足。
1. 【答案】乘兴而往——怅惘不 遇—欣赏叹慕。
2. 【答案】城里少有人知：家住深 山；与渔樵为伍；居室简陋。
（3）请分别赏析两首诗结句的表达效果。 （5分） 【答案】 第一首诗的结句，通过描写友人住处环 境，揭示其诗歌独特风格的成因，并暗寓 对 友人品性的赞颂。第二首诗的结句， 通过描写诗人不遇隐者、日暮归来而雨湿 衣衫的情景，突出访人的执着和情怀的深 挚(或：通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫 的情景，展示其生活情趣)。
【江苏卷】
三、古诗词鉴赏(11分) 休暇日访王侍御不遇 韦应物 九日驱驰一日闲,寻君不遇又空还。 怪来诗思清人骨,门对寒流雪满山。
访隐者不遇成二绝（其二） 城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。 沧江白石樵渔路，日暮归来雨满衣。
（1）请简要分析第一首诗中作者情 绪的变化过程。（3分）
（2）第二首诗中从哪些地方可看出 “隐者”的身份？请简要概括。（3 分）
9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯 前”各自表达了诗人什么样的感情？（6 分）
【答案】虽然两首诗都写到“灯前”，但是， 这两处“灯前”所表达的诗人的感情是不同的。 韦诗的 “灯前”透露出诗人的孤独与无奈。 郭诗的“灯前笑说”描写了渔人待客的热情， 主客之间无拘无术、愉快交谈的生活情象，从 而引出了下文渔人笑说的内容，用平易朴素的 语言表达出艰辛人生中的诗意美。
23.答案：择友 24答案： 第一问：醋是小物，有就说有，无就说无，微生 高应据实相告。而他却向邻居求讨，以应求者， 用意委曲，并非正直之人，因此孔子认为微生高 不直。
第二问：孔子的评价是正确的，为人处世要实事 求是，要正直。其目的在教诲弟子养成君子品格， 于细微事不可不谨。
【重庆卷】
阅读下面这首散曲，然后回答问题(7分） 商调· 黄莺儿· 赠燕 [清]张漸 花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画 栋修花口。珠帘半城，乌衣半掺，最难消 王謝堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老 僧谙。 [注]花口：指初开的花。因花开时如口张状, 故称。
【答案】 (第一问)孙曲中“惊”的起因是云朵掠过山 林(或：扫地发出声响)；王诗中“惊”的 起因是月亮升起，月光照射过来。 (第二问)反衬出山间的幽静。(意思对即可。)
【广东卷】
（广东卷）阅读下面这首词，然后回答问题。 （7分） 望江怨 送别 [清]万树 春江渺，断送扁舟过林杪①。愁云清未 了，布帆遥比沙鸥小。 恨残照，犹有一竿红。怪人催去早。
(2)散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作 者这样写抒发了怎样的情？（4分）
【解析】本题考查“评价文学作品的思想内容和 作者的观点态度”的能力，能力层级为D。“携 归画栋修花口”即修补房梁上斑驳的花朵，“落 花”表明是春末。前四句写燕子惜花故衔花，实 则寄托了作者惜花伤春之情。后四句通过写“乌 衣巷”的衰落，“王谢”家族的没落以此抒发痛 惜衰败之感。 【答案】（2）怜惜花朵零落，衔花去修补彩绘的 房梁上彩绘的花朵。抒发了惜花伤春、痛惜衰败 的感情。
(1)本曲每句都有“山”字，在内容表达上 有什么作用？请简要分析。(3分) 【答案】 强调了“山”在作者生活中无处不在； 突出了作者的生活充满自然情趣；作者 山居生活的自乐之情得到了充分的表现。 (意思对即可。)
(2)“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山 鸟”(王维《鸟鸣涧》)两句中“惊”的起 因各是什么？有什么相同的表达效果？请 简要分析。(3分)
【北京卷】
14．阅读下面诗歌，完成①—③题。 奉陪郑驸马韦曲【1】 杜甫
韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白 发好禁【2】春。 石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头 戴小乌巾。 注释：【1】韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫 作此诗时，求仕于长安而未果。【2】禁： 消瘦。
① 下列对本诗的理解，不正确的一项是（3 分） A．诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”， 两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。 B．三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老 去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。 C．五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼” 的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。 D．此诗运用了“反言”，如“恼煞人”， 实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之 趣。 【答案】C
宿渔家 [宋]郭震 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜，明月随船送到家。 [注] ①韦庄（约836-910）：字端己，长安 杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴 越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒 年生平不详。
8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？ 请简要分析。（5分）