《第二节 内燃机》导学案
教科版九年级物理上册2.2内燃机导学案
2. 内燃机教材解读本节重点介绍汽油机的构造和工作过程，教材利用图例说明了汽油机的结构，并用四个参考图详细分析了汽油机的四个冲程，指出汽油机实际工作时，是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来，带动活塞运动后汽油机才自己工作。
柴油机的教学比较简单，只是说明了其工作过程，并分析了它和汽油机的区别，指出了柴油机的应用。
教材最后还提出了问题，思考汽油机和柴油机在工作过程中的相同点和不同点。
教学目标知识与技能①知道内燃机中能量的转化；②知道四冲程汽油机的基本构造和工作原理；③常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。
过程与方法①借助模型或挂图等媒体，了解汽油机的构造和工作原理；②通过分析汽油机和柴油机的构造及工作过程的异同，学习分析和比较的研究方法。
情感、态度与价值观了解内燃机在生产和生活中的应用，感受技术进步在工业文明发展中的重要作用。
重点难点重点：汽油机和柴油机的工作原理。
难点：内燃机能量的转化情况，飞轮在内燃机中的作用。
教学建议本节如果利用挂图分析汽油机、柴油机的基本结构，要注重培养学生的观察能力和分析总结能力，所以在教学方法上有演示，引导学生观察、分析讨论、比较，联系实际这些环节。
汽油机：利用挂图和实验仪器演示汽油机的四个冲程，使学生理解工作过程的内在逻辑联系，体会到汽油机的发明是人们智慧的结晶，在技术应用领域人类可以充分发挥自己的聪明才智。
柴油机：要注意比较教学，让学生自主分析柴油机和汽油机的相同点和不同点，提高学生的甄别、判断、比较能力，教师还可以提供一些关于内燃机的资料，供学生阅读，增强信息处理能力。
学点 1 什么是内燃机(1)观察如图2－2－1所示的实验，在透明塑料盒上钻一个小孔，把电子式火花发生器的放电针插进孔中，打开盒盖，在盒中滴入几滴酒精，再将盒盖盖好，然后按下火花发生器的按钮。
图2－2－1思考：问题1：实验中，你将观察到的现象是：__塑料盒盖飞出去__。
问题2：影响实验成败的原因可能有许多，请你写出其中的一条：__塑料盒盖盖得太紧或酒精太少等__。
人教版九年级物理上册第十四章《热机》学习任务单及作业设计(公开课导学案)
人教版九年级物理上册第十四章《热机》学习任务单及作业设计【学习目标】1.以蒸汽机和内燃机为基础，知道热机的概念，初步了解热机的工作原理，体会内能的利用对人类发展的重要作用。
2.了解汽油机的构造和工作过程。
3.了解柴油机与汽油机的主要区别。
【课前学习任务】复习：改变物体内能的两种方式。
【课上学习任务】学习任务一：学习、了解蒸汽机的工作原理：学习任务二：学习、了解内燃机的工作过程：1.内燃机——2.汽油机的四个冲程：冲程冲程冲程冲程（1）吸气冲程：进气门，排气门，活塞向运动，混合物进入汽缸。
（当活塞向下运动时，汽缸内气体的体积，气压，把汽油和空气的混合物压进汽缸）（2）压缩冲程：进气门排气门都，活塞向运动，活塞对汽油和空气的混合物做功，活塞的能转化为汽油和空气混合物的能。
使汽油和空气混合物的内能，温度。
（3）做功冲程：进气门排气门都，火花塞产生，燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向下运动，燃气的能转化为活塞的能。
（4）排气冲程：进气门，排气门，活塞向运动，把废气排出汽缸。
（当活塞向上运动时，汽缸内气体的体积，气压，当汽缸内的气压大于大气压时，废气被排出汽缸。
）学习任务三：汽油机与柴油机的主要区别种类汽油机柴油机结构吸入物质点火方式学习任务四：热机的概念：【作业设计】1.下面是汽油机工作的四个冲程，其中将内能转化为机械能的是（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程2.请填写下列各示意图对应的冲程名称：【参考答案】1. C2. 压缩冲程吸气冲程做功冲程排气冲程。
2.2内燃机导学案
课题
2.2内燃机
课时
1
编号
5
课型
新课
班级
时间
主备人
审核人
使用者
教学流程
二次提升
一、【学习目标】
1.了解内燃机的概念，知道内燃机的能量转换，知道内燃机的原理，了解汽油机的工作过程能用文字和口头表述汽燃机和柴油机各冲程的工作状态和能量转化。
2.经历认识内燃机工作的过程，并运用物理知识解决实际问题。
活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。这时进气门、排气门都关闭，混合气体被强行压缩，使气体的温度升高，压强增大。这是第二个冲程叫_______冲程
压缩结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。在压缩冲程结束的瞬间，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压气体，高温高压燃气推动活塞由上向下运动，通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。这是第三个冲程叫_______冲程
做功冲程结束，活塞继续由下向上运动，进气门关闭，排气门打开，燃烧后的废气被活塞推出缸外。这是最后一个冲程叫_______冲程。此后，活塞又由上向下运动，从此进入下一轮循环。
③能的转化。
在压缩冲程中，______能转化为______能。在做功冲程燃气对活塞做功，______能转化为______能。其余三个冲程靠消耗飞轮的______能来完成
三、飞向太空
自学P26-27
五、【课堂检测】
1．如图是汽油机的四冲程示意图。在一个工作循环中，四个冲程正确的排列顺序是（）
A．甲乙丙丁B．甲丙乙丁
C．乙丙丁甲D．丁丙乙甲
2.下面几个冲程当中，其中将内能转化为机械能的是（）
A、吸气冲程B、压缩冲程C、做功冲程D、排气冲程
13.2 内能(导学案)(原卷版)
人教版九年级第十三章内能第2节《内能》导学案【学习目标】1．理解什么是内能2. 知道内能与温度之间的关系3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。
【学习重点】：内能以及改变内能的方法。
【学习难点】：正确理解内能与温度的关系【自主预习】1.内能的概念：分子由于不停地做而具有的动能叫做分子动能.分子之间由于存在类似弹簧形变时的相互而具有的势能叫做分子势能.构成物体的所有分子，其与的总和叫做物体的内能.2.内能的单位和影响因素：内能的单位是，各种形式能量的单位都是焦耳.物体的内能与物体内部分子的和分子之间的情况有关.一切物体都具有内能，当物体的温度升高时，内能增加；温度降低时，内能.3.热传递改变物体的内能：在热传递过程中，叫做热量，热量的单位是.发生热传递时，高温物体热量，内能；低温物体热量，内能.4.做功改变物体的内能：对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，则物体本身的内能会减少.【合作探究】探究活动一：阅读课文P7页1.2.3自然段:内能，回答下列问题：1.运动的物体具有_____，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能；2.发生弹性形变的物体，由于有作用力具有__弹性势能____，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有___，物体叫做内能。
3.分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的__ ___，分子动能越___，内能越__ ___。
4.物体的温度低时，分子的热运动_（停止吗？），所以一切物体。
讨论：内能与机械能的区别：探究活动二：改变内能的方法1．小组讨论：怎样使一根铁丝的内能增大？小结：⑴改变物体内能的方式有两种：＿＿＿和＿＿，且在改变物体的内能上是等效的。
热传递的实质是＿＿＿＿；做功的实质＿＿＿＿＿。
⑵在热传递过程中，高温物体热量，温度，内能；低温物体热量，温度，内能。
（热传递的条件：存在）而热量是物体在热传递过程中_ _的量度。
2．演示实验：（课本P9）图13.2-5甲：空气被压缩时内能增大在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，观察发生的现象，原因：，说明：。
13.3内燃机导学案 2
“发展性课堂”导学案年级学科使用教材课时九年级物理沪科版九年级 1备课时间授课时间班级学生姓名2013.9.15课题第十二章内能与热机第三节内燃机学习目标（1）知道热机中能量的转化（2）知道四冲程内燃机的构造和工作原理（3）了解汽油机和柴油机的主要区别（4）了解这些内燃机在生产和生活中的应用，感受到技术进步在工业文明发展中的重要作用．重、难点内燃机的构造和工作原理；汽油机和柴油机的区别和联系．自主学习提纲1．什么是热机 ________________________________________________________2、什么是内燃机 ____________________________________________.3、什么叫做一个冲程 _______________________________4、汽油机的燃料是_________，它在工作过程中有几个冲程________,分别叫做_________________________________5、柴油机的燃料是____________;汽油机和柴油机构造上主要的不同是_______________________ 授课过程结合现实生活导入汽车奔驰，列车飞驶，舰船劈波斩浪，飞机凌空穿去，你知道它们为什么能大展神威吗？讨论引入新课寻找知识知难知重学生看书（P45-P48）页明确知识点及重难点自主学习合作探究一、内燃机1、热机的概念：__________________________________2、热机的种类_______________________3.内燃机的概念________________________________，说出生活中最常见的内燃机:____________________二、汽油机1、构造(按教材13-16图)汽油机是由哪几部分构成的，_________________________________________汽油机的燃料是什么 _________________出示汽油机模型，指出各部分的构造名称2、工作原理（1）什么是一个冲程 ____________________________（2）汽油机一个工作循环包括几个冲程 ___________________________（3）做功冲程中活塞向（）运动，气阀（），（）能转化为（）能。
初中物理导学案全套
人教版九年级物理《第十三章内能》导学案班级：姓名：第1节分子热运动一、学习目标1、我们要知道物质的构成，并了解分子的尺度。
2、我们要知道什么是扩散现象，并理解扩散现象说明的道理。
3、我们要知道分子热运动快慢与温度的关系。
4、我们要知道分子间的作用力。
二、自学指导与检测自学指导检测及课堂展示知识点一：物质的构成（课本第2页）①一切物质都是由或构成的。
②分子直径约为m。
注意分子很小，单凭肉眼无法看到，要通过高倍电子显微镜才能观察。
知识点二：分子热运动（课本第3页至第4页）①扩散现象：互相接触的不同的物质的彼此自发进入对方的现象。
②扩散现象表明，一切物质的分子都在；还说明分子之间存在。
③物理学中将分子的无规则运动叫分子热运动，分子热运动的快慢跟有关。
【即时训练】1、“墙内开花墙外香”这是分子的现象，说明了分子在。
2、分别在冷水杯和热水杯中滴入一滴红墨水，我们观察到的现象是热水杯中的水先变红。
该现象表明，分子的热运动快慢跟有关。
温度越，分子运动越剧烈，分子扩散得越。
知识点三：分子间的作用力（课本第4页至第5页）①分子之间存在相互作用的力和力。
②分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。
注意分子间的引力和斥力是同时存在的。
【即时训练】3、下列的实验情境1和2能说明分子间存在，实验情境3能说明分子间存在。
三、巩固诊断1、下列现象属于分子扩散现象的是（）A、丹桂飘香B、落叶纷飞C、雪花飘临D、灰尘漫天2、春天，“荷兰花海”花香满园,这一现象表明。
3、小明同学做了一个实验，他将100ml水跟100ml的酒精混合后，结果发现体积小于200ml，原因是分子之间存在。
4、固体和液体均不容易压缩，这是因为分子间存在相互作用的。
四、自查（今日之事今日毕，日积月累成大器）日清情况记录（）人教版八年级下册物理《第十三章内能》导学案班级：姓名：第2节内能一、学习目标1、我们要理解内能的概念，并能分析影响内能大小的因素。
教科版九年级物理上册《内燃机》导学案
教科版九年级物理上册《内燃机》导学案2―2内燃机学习目标1．认知内燃机的基本原理，介绍汽油机的工作过程。
2．了解汽油机与柴油机的异同。
知道汽油机、柴油机是活塞发动机，知道轮机和火箭发动机的原理。
3．通过分析汽油机的四个冲程，介绍活塞发动机的工作过程课前自学一、备考总结1．利用内能来和。
热机的定义是。
2．从能量的转化来说，热机是把转化成的装置。
3．热机的种类主要有、、、。
二、尝试学习（看书p21―25完成）1．叫做活动塞式内燃机。
常用的活塞式内燃机有机和机。
2．内燃机就是将能够转化成能够。
内燃机一个工作循环的四个冲程依次为冲程、冲程、冲程和冲程。
课堂自学一、内燃机演示点火爆炸实验―――将内能转化为机械能1．叫做活动塞式内燃机，常用的活塞式内燃机有机和机从能量的转化来说，内燃机是把能转化成能。
二、汽油机使我们去共同研究汽油机的结构及工作原理1．融合图2-2-3，观测汽油机的模型，介绍汽油机的结构。
存有、、、等等。
2．在汽油机的一个工作循环中活塞经历了四个冲程，依次为冲程、冲程、冲程和冲程。
其中，冲程是燃气推动活塞做功，是能转化成能。
其它三个冲程是靠飞轮转动的来完成的。
冲程吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程进气门（开/闭）排气门（开/闭）活塞运动方向动力来源能量转化３．观察实验桌上的柴油机模型，了柴油机的结构。
对比汽油机和柴油机的不同与相同点。
1４．写作p23第二，三自然段和p24第一，二，三自然段，介绍火箭发动机和长征等系列运载火箭的工作情况。
当堂检测1．例如图7右图就是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属作功冲程的就是（）2．下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况.关于对图中①②③④的补充正确的是（）吸气冲程（①）（②）（③）（④）排气冲程a．①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程④机械能转化为内能b．①压缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能c．①做功冲程②机械能转化为内能③压缩冲程④内能转化为机械能d．①压缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能3．下图表示四冲程内燃机工作时各冲程的示意图，它们正确的排列顺序为a．甲、乙、丙、丁b．丁、丙、乙、甲c．甲、丙、乙、丁d．甲、丁、乙、丙4．右图就是内燃机工作循环中的一个冲程，它就是（）a．放大冲程，将化学能转化成内能b．放大冲程，将机械能转化成内能c．作功冲程，将内能转化成机械能d．作功冲程，将机械能转化成内能25．四冲程内燃机工作时，机械能转化成内能的冲程就是（）a吸气冲程。
九年级物理上册 2.2《内燃机》教案 (新版)教科版
《内燃机》【知识与能力目标】1、知道内燃机的基本原理。
2、知道汽油机的工作过程。
3、知道汽油机、柴油机的异同。
4、了解火箭发动机的原理。
【过程与方法目标】1、通过对热机模型的观察和画图的方式描述热机的工作过程,培养学生的抽象思维能力。
2、小组合作,互帮互助,培养学生们的合作意识。
3、讲台展示,培养学生语言表达能力和用科学语言准确表述的习惯。
【情感态度价值观目标】通过热机的知识学习,了解热机的发明和发展的历史,培养学生对物理学科的学习兴趣。
通过了解热机的基本工作过程,知道热机的大量使用会造成环境污染,培养学生的环保意识。
【教学重点】汽油机的整个工作过程以及柴油机与汽油机的区别【教学难点】飞轮的作用和柴油机与汽油机点火方式有区别的原因◆课前准备1.多媒体课件。
2.实验器材：汽油机模型、柴油机模型。
一、实验演示导入温故知新,多媒体展示图片,复习热机的定义及能量转化。
自制教具实验演示,激发学生兴趣,并引导学生思考内燃机的原理,展示生活中内燃机的图片,导入新课。
【活动】小组比赛学生齐读学习目标,并带着问题预习课本,思考并讨论自学检测设置的问题,(时间设置为5分钟,2+3)小组间比赛,(鼓励3、4、5、号同学积极参与),展示不下去时,其他小组可以抢答获得答题权。
1、内燃机是燃料在内燃烧，产生的直接推动活塞做功的。
常见的活塞式内燃机有和。
2、汽油机的活塞在往复运动中从汽缸的一端运动到另一端叫一个。
汽油机的一个要经历、、、和四个冲程。
只有冲程燃气推动活塞做功，把能转化为能，其它三个冲程要靠飞轮的来完成。
3、柴油机和汽油机在构造上的主要区别是什么？在工作过程中主要有哪些不同？4、火箭发动机的原理是：燃料的燃烧将能转化为能，生成的燃气向后喷出，推动箭体做功将能转化为能。
二、新课讲授1、汽油机的结构及工作过程教师用器材讲解汽油机的内部结构,并画图引导学生以便熟悉其内部结构,对应器材找出各个部分并说出名称。
教师讲解“冲程”定义,并介绍汽油机有四个冲程,要求学生小组合作观察四个冲程。
第2节 热机的效率导学案
第2节热机的效率【学习目标】1.从生活中体会不同燃料燃烧释放热的本领不同，建立热值的概念。
2.能简单计算燃料燃烧放出的热量。
3.能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么是热机效率。
【学习重点】燃料的热值和热机的效率。
【学习难点】对热机效率的理解。
【导学过程】一．围绕问题，自主学习。
1. 燃料的热值的定义及其定义的方法。
2.燃料的热值的单位。
3.热机效率的定义及其定义的方法。
二．参与活动，共同探究。
想想议议学生活动一：燃料热值的理解及计算阅读22页燃料的热值，并回答下列问题：1.燃料的种类很多，有固态的也有液态的还有_____态的，例如______等。
燃料的燃烧是一种___反应，燃烧过程中燃料的___能得到释放，转化为周围物体的____能。
2.____________________叫燃料的热值。
这种定义物理量的方法称为__________。
对于某些气体燃料，热值在数值上等于在标准状态下____燃料完全燃烧放出的热量，单位是____（符号）。
如燃料的质量用m、热值用q、完全燃烧放出的热量用Q表示，根据热值的定义，写出热值的数学表达式为_________。
3.热值是燃料的一种______，其物理量符号是______。
它的单位（字母）由是_________。
4.干木材的热值是_______________，其物理意义是_______________。
要是有4kg的干木材完全燃烧能放出_______J的热量？煤气的热值是___________，其物理意义是___________。
5.请分组讨论观察课本23页上的“一些燃料的热值”表中数据，谈谈气体燃料的热值单位和固体液体燃料的热值单位的区别。
学生活动二：热机的效率教师展示问题，学生积极思考：1.用煤气烧开水时，燃烧放出的热量都被水吸收了吗？到哪儿去了？（小组讨论，交流，展示）2.观察课本P2414.2—2，小组讨论“在内燃机中，燃料燃烧放出的热量到哪儿去了？”3._______________叫做热机的效率。
九年级物理上册《内燃机》教案、教学设计
九年级的学生已经具备了一定的物理知识基础，掌握了力学、热学等领域的基本概念和原理。在此基础上，他们对内燃机这一章节的学习，既存在一定的认知基础，也可能面临一些挑战。学生对内燃机的实际应用有一定了解，但可能对其工作原理和内部构造认识不足。此外，学生在解决实际问题时，可能缺乏将理论知识与实际问题相结合的能力。因此，在教学过程中，教师应关注以下方面：
5.加强师生互动，关注学生的情感需求，营造轻松愉快的学习氛围，提高学生的学习积极性。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重点
1.内燃机工作原理的理解，特别是四个冲程的原理及其相互关系。
2.内燃机的类型、构造及其特点和应用。
3.内燃机的功率、效率计算，以及节能减排的实际应用。
4.内燃机排放污染物的影响及其控制措施。
2.作业提交前，学生需进行自评和互评，确保作业质量，培养合作精神和批判性思维。
3.教师在批改作业时，要注重评价学生的思考过程和创新能力，给予有针对性的反馈，指导学生改进学习方法。
4.鼓励学生主动探索，敢于提出新观点，发挥个性特长，提高学生的物理学科素养。
（二）教学难点
1.内燃机压缩冲程和做功冲程的能量转换过程，对学生的抽象思维能力要求较高。
2.内燃机效率的计算，涉及到物理与数学的综合运用，学生可能难以掌握。
3.让学生理解并掌握内燃机排放污染物的控制技术，需要跨学科知识。
教学设想：
1.针对重点内容，采用多元化的教学策略，帮助学生深入理解内燃机的工作原理和构造。
4.阅读相关资料，了解内燃机排放污染物的种类、危害及其控制技术，撰写一篇不少于500字的科普文章，提高学生的信息检索和归纳总结能力。
5.结合课堂所学，思考内燃机在未来可能的发展趋势，如新能源内燃机、混合动力技术等，并与同学分享讨论，激发学生的想象力和创新精神。
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《第二节内燃机》导学案
【学习目标】
1.什么是活塞式内燃机；什么是一个冲程？
2.四冲程汽油机包括哪四个冲程？其中能量转化分别是怎样进行的？
3.汽油机和柴油机的在结构上、点火方上、效率上、用途上的区别是什么？
【重、难点】
重点：认识汽油机的吸、压、做、排四个冲程。
难点：弄清汽油机各个冲程的工作过程。
【自主预习】
1.燃料在_______内燃烧产生的燃气膨胀直接推动_______对外做功，这种热机被称为活塞式内燃机，最终是把______能转化为_______能。
2.常见的活塞式内燃机包括_______机和_______机。
3.汽油机一个工作循环经历______个冲程，活塞往复运动______次，曲轴和飞轮转动______周，对外做功______次。
4.对比P25和P28，从构造上看，汽油机顶部有________，柴油机顶部有________；从着火方式上，通过火花塞产生电火花点燃的是_______机。
【自主学习】
1.汽油机的构造：
2.汽油机工作过程（观看汽油机的工作过程回答）：
图1 图2 图3 图4
吸气冲程：如图1，进气门________，排气门________。
活塞________运动，______________组成的燃料混合物从进气门吸入气缸。
压缩冲程：如图2，进气门和排气门都________，活塞________运动，燃料混合物被压缩，压强增大，温度升高。
能量转化：___________转化为________。
做功冲程：如图3，在压缩冲程末尾，___________产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞________运动，并通过连杆带动曲轴转动。
能量转化：________转化为___________。
排气冲程：如图4，进气门________，排气门________，活塞________运动，把废气排出气缸。
总结：一个工作循环，活塞往复运动_______次，曲轴（飞轮）转动_______圈，完成_______个冲程，只有做功冲程对外做功_______次，其他三个冲程靠飞轮________来完成。
汽油机工作过程中的能量转化：压缩冲程：___________转化为________；做功冲程：________转化为___________。
汽油机的工作过程 柴油机的工作过程
吸气：活塞下行气门开，混合燃气进缸来； 压缩：活塞回头向上走，气门关闭是压缩； 做功：火花点燃生动力，活塞下行气门闭； 排气：活塞再次往上升，排走废气四冲程。
吸气：活塞下行气门开，新鲜空气进缸来； 压缩：活塞回头向上走，气门关闭是压缩； 做功：喷油压燃生动力，活塞下行气门闭； 排气：活塞再次往上升，排走废气四冲程。
3.汽油机和柴油机的区别（阅读教材P28，了解柴油机，完成下表）
汽油机 柴油机 汽油机和柴油机， 结构特点有分歧。
汽油机有火花塞， 火花点燃生力气。
构造
火花塞 燃料 汽油 柴油
吸入物体
柴油机有喷油嘴， 喷油压燃更有力。
轻巧音小汽油机， 价格贵来效率低。
笨重声大柴油机， 效率高来较便宜。
点火方式
应用 小汽车、低速飞机、小型机械
拖拉机、火车、轮船、
载重汽车 效率
低 高 实际的内燃机： https:///mip/c//mip/418518633.html
【课堂检测】
一、基础过关
1.火箭发动机是_______机的一种，火箭在我国_______代就发明了，古代的火箭，点燃火箭时，火药燃烧生成的燃气以很大的速度向_______喷出，火箭就向前运动。
2.一台四冲程汽油机曲轴转速是1800r/min ，此汽油机每秒钟完成______个工作循环，______个冲程，对外做______次功。
3.如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是（ ）
4.下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况。
关于对图中①②③④的补充正确的是（ ）
A.①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能
B.①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能
C.①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能
D.①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能
二、中考链接
5.以下机械属于热机的是（ ）
A.杠杆
B.斜面
C.洗衣机
D.汽油机
6.以下情景中，关于能量转化说法中正确的是（）
A.钻木取火的过程中，内能转化为机械能
B.电动机通电，机械能转化为电能
C.电磁感应现象中，电能转化为机械能 C.汽油机工作过程中，化学能转化为机械能
7.如图所示，工作中的四冲程汽油机正处于_______冲程，该冲程将_______
转化为机械能，若该汽油机每秒完成40个冲程，则每秒它对外做功______次、
飞轮转过______圈。
5.汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发
动机，如图所示是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中不正确的是
（）
A.甲冲程是把机械能转化为内能
B.乙冲程是排气冲程
C.丙冲程是把机械能转化为内能
D.丁冲程是吸气冲程。