中国历史上一次思想大解放
中国共产党的三次思想大解放
２０世纪三次思想大解放与中国共产党中国共产党从诞生以来,已经走过了整整八十年的光辉旅程。
追寻中国共产党从成立到发展壮大并取得辉煌业绩的历史轨迹，发现她，八十年的道路虽不一帆风顺，但在领导自己国家的人民克服一个又一个艰难险阻，夺取革命、建设、改革胜利，建设一个崭新的社会方面，却创造了举世震撼的人间奇迹。
把一个濒临灭亡的半殖民地半封建社会的旧中国，带到了已初步实现小康社会的新中国。
而且正满怀信心地跨入新世纪，进一步开创建设有中国特色社会主义新局面，在全面建设小康社会的道路上奋勇前进。
一个更加富强、民主、文明的美好社会正展现在世人面前。
回顾党的八十年的战斗历程，我们会发现四个闪光的大字——思想解放或解放思想紧紧与中国共产党相伴随。
没有思想解放，就没有马克思主义与中国实际的三次伟大结合，也就没有三次伟大结合的巨大成果，当然也就没有中国共产党的20世纪下半期从根本上改变中国落后面貌的辉煌成就。
这是历史逻辑发展的基本轨迹：因为思想解放的背后是创新，而创新则是一个民族、一个国家，当然也是一个政党的灵魂,是社会发展的不竭动力。
一．第一次思想大解放，促成了马列主义与中国工人运动相结合，产生了中国共产党，从此中国的面貌焕然一新在上一个世纪之交，中国人民是带着八国联军侵占首都北京的民族耻辱进入二十世纪的。
那时，中华民族面对的是濒临毁灭的悲惨暗淡的景象。
1902年，留学日本的鲁迅发出了“灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园，寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”满腔悲愤的呐喊。
在外国资本帝国主义和本国封建势力的压迫下，陷入苦难深重和极度屈辱深渊中的中国人民面对的是如何争取民族独立？如何争取人民解放？如何改变中国贫穷落后的面貌三大历史性难题。
为了求解三大历史性难题，中国人民从来没有停止过斗争追求。
鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、义和团运动，一次又一次地失败了。
1894年孙中山先生第一次响亮地喊出了“振兴中华”的口号，随后又举起了资产阶级共和国的大旗，于1911年发动了辛亥革命。
2019-2020学年度华师大版初中历史八年级上册习题精选五
辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放。这里“思想上的大解放”是指( )
A、结束了2000多年的封建君主专制制度
B、使民主共和观念深入人心
C、促进了中国民族资本主义的发展
D、沉重打击了中外反动势力
【答案】：
【解析】：
中国资产阶级革命派在近代化探索过程中的突出成就是( )
A、湖北
B、湖南
C、江苏
D、上海
【答案】：
【解析】：
对辛亥革命的历史功绩的表述，不正确的是( )
A、推翻了清朝的统治
B、实现了三民主义
C、使民主共和观念深入人心
D、结束了我国两千多年的封建帝制
【答案】：
【解析】：
中国著名的无产阶级革命家林伯集曾说道：“对于许多未经过帝王之治的青年，这场运动的政治意义是常被低估的，这并不足怪。材料中“这场运动”指的是( )
依据材料，提取有效信息，自行拟定一个具体的论题，并就所拟定论题进行简要阐述。（要求明确写出所拟论题，简述须有史实依据）
【答案】：
【解析】：
中国近代史上第一次反帝反封建的资产阶级民主革命的先行者是康有为。
【答案】：
【解析】：
阅读材料：
“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化上感觉不足。”
【答案】：
【解析】：
阅读下列利料，回答问题。
材料一：五口通商香港失，断鸿声中夷舰现．圆明园中尽烈火，太和服里无君颜．水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且成。春帆楼上条约订，马关之约逆臣鍪辛丑条约庚子恨．落日秋风哭宝剑
材料二：卅年求富更求强，造炮成船法仿洋，海面未收功一战，总归虚度掷黄人奉君王。
部编版历史八年级上第三单元测试题
初中历史八年级上册第三单元测试题一、选择题1．（3分）辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放。
这里“政治上的大解放”是指（）A．结束了两千多年的封建帝制B．促进了中国民族资本主义的发展C．社会习俗的变化D．完成了反帝反封建的任务2．（3分）如图是民国时期旅顺学生刘成汉的小学毕业证书。
他毕业的时间应该是公元（）A．1946年B．1947年C．1948年D．1949年3．（3分）标志辛亥革命爆发的事件是（）A．兴中会成立B．中国同盟会成立C．武昌起义D．中华民国临时政府成立4．（3分）“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因为不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命．”孙中山先生把“政治革命”概括为（）A．民族主义B．民权主义C．民生主义D．民主主义5．（3分）观察如图所示漫画《吾皇万岁万万岁》．君主专制制度早已不在，但其思想余毒还存。
下列哪个事件使“皇帝”最终退出中国历史舞台（）A．义和团运动B．解放战争结束C．辛亥革命D．北伐战争6．（3分）下列组合搭配不正确的是（）A．洋务运动﹣﹣为中国近代化开辟了道路B．新文化运动﹣﹣是中国历史上一次空前的思想大解放运动C．五四运动﹣﹣是中国新民主主义革命的开始D．辛亥革命﹣﹣改变了中国的社会性质7．（3分）辛亥革命最伟大的历史功绩是（）A．一次反帝反封建的资产阶级民主革命B．它推翻了两千多年的封建君主专制制度C．建立了中华民国D．颁布了具有资产阶级共和国性质的宪法8．（3分）与“1912年1月1日”、“孙中山”、“南京”等信息相对应的历史事件是（）A．兴中会成立B．中国同盟会成立C．武昌起义D．中华民国成立9．（3分）某年中考结束后，张红和家人到台湾旅游，她看到报纸上的一则消息：民国103年，请问张红是哪一年到台湾旅游（）A．2013年B．2003年C．2004年D．2014年10．（3分）1911年10月15日，法国报刊刊载了一篇关于中国的新闻报道《中国的革命，崛起的国家》，其中图片有剃头店铺、起义者和武昌风光鸟瞰等。
初中历史人教部编版八年级上册第四单元 新时代的曙光第12课 新文化运动-章节测试习题(5)
章节测试题1.【答题】新文化运动的性质是（）A. 一次资产阶级文化启蒙运动B. 马克思主义的宣传教育活动C. 一次伟大的思想解放运动D. 民主科学思想的普及教育活动【答案】C【分析】本题考查新文化运动的相关知识。
【解答】依据所学知识可知，1915年，进步的知识分子陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等高举“民主”与“科学”两面大旗，以《新青年》为主要阵地，掀起了空前的思想大解放运动。
新文化运动前期宣传民主科学，后期宣传马克思主义。
新文化运动是我国历史上一场空前的思想大解放运动。
所以C项符合题意，ABD项与题意不符，故选C。
2.【综合题文】阅读下列图片：【答题】图一中的人物是谁？他领导了中国近代史上的什么运动？【答案】陈独秀。
新文化运动。
【分析】本题考查新文化运动的相关知识。
【解答】结合所学知识可知，图一人物是陈独秀。
1915年陈独秀在上海创办了《青年杂志》，后来改名为《新青年》，标志着新文化运动兴起。
故陈独秀领导了新文化运动。
【答题】图二是《青年杂志》，该杂志从第二卷即改名为什么？它在这场运动中具有怎样的地位？【答案】《新青年》。
是新文化运动的主阵地，是新思想传播的重要平台。
【分析】本题考查新文化运动的相关知识。
【解答】结合所学知识可知，1915年陈独秀在上海创办了《青年杂志》，后来从第二卷即改名为《新青年》，标志着新文化运动兴起。
《新青年》是新文化运动的主阵地，是新思想传播的重要平台。
【答题】图三中的人物给这场运动添加了宣传马克思主义的色彩，他是谁？【答案】李大钊。
【分析】本题考查新文化运动的相关知识。
【解答】结合所学知识可知，俄国十月革命胜利后，李大钊在《新青年》上发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，热情颂扬俄国十月革命，宣传马克思主义。
故图三人物是李大钊。
【答题】从整体来说，这场运动既是时代的产物，又对当时社会产生了深远的影响。
你认为主要产生了什么影响？【答案】①动摇了封建思想的统治地位。
【史料及解析】中国历史上的第一次思想解放运动----百家争鸣
【史料及解析】中国历史上的第一次思想解放运动----百家争鸣
人民版必修三第一节教材就是“百家争鸣”，为中国古代的思想开了一个好头，思想是自由的，思想是活跃的，但是良好的开端并不一定是成功的一半，紧接着中国的思想界很快就进入了“一家独大”的阶段。
1．含义：“百家”泛指数量多，主要有儒、墨、道、法等思想流派，“争鸣”指诸子百家针对当时各种社会问题展开争论，发表不同见解。
2．诸子百家
（1）儒家：孔子、孟子、荀子
（2）道家：
①创始人——老子：中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家，认为“道”是世界的本原，提出“天法道，道法自然”的思想；朴素的辩证法思想是其哲学中最有价值的部分；政治上倡导“无为而治”，反对严刑峻法。
②庄子：提出“齐物”的观点和“逍遥”的人生态度；认为天与人“不相胜”，人应顺从自然；在文学、美学方面建树颇多。
（3）墨家：墨子主张“兼爱”“非攻”“尚力”“节用”等，代表了下层劳动群众的利益
（4）法家：韩非子主张法、术、势相结合，建立君主专制的中央集权国家；主张变法革新。
其思想与儒家思想互为表里，成为中国古代统治思想的理论基础。
3．意义
（1）是中国历史上的第一次思想解放运动，促成了哲学思想大发展。
（2）是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国传统文化的基础。
（3）其中的儒家思想孕育了中国传统文化的政治思想和道德准则；道家学说构成了两千多年传统思想的哲学基础；法家的变革精神成为历代改革图治的理论武器。
他们共同构成了中华民族传统文化的基本精神。
历史八上10-13课解析(人教版)
教材解析：八年级上册第9课新文化运动湖北钟祥市柴湖二中王健一、知识梳理二、重点难点分析1．新文化运动的分期及性质1915年到1919年五四爱国运动前，我国历史上出现了一次空前的思想大解放运动，称为新文化运动。
分为前后两个阶段：前期：1915～1917年，以陈独秀、李大钊等人为代表的激进民主主义者，高举“民主”和“科学”两面旗帜，宣传资产阶级新文化，反对封建复古思想。
后期：1917～1919年，十月社会主义革命胜利以后，激进民主主义者开始向具有初步共产主义思想方面转变，新文化运动开始转为传播科学社会主义思想的运动，具有无产阶级性质。
五四爱国运动后，中国革命从旧民主主义革命转为新民主主义革命。
新文化运动，是辛亥革命在思想文化领域中的延续，是资产阶级文化反对封建文化的一次激烈斗争。
2．新文化运动的基本内容及其意义基本内容：①提倡民主，反对专制，也就是提倡资产阶级的民主制度和资产阶级的民主思想，反对封建独裁；②提倡科学，反对迷信，强调的是用自然科学一样的科学精神和科学方法来研究社会，反对封建愚昧；③提倡新道德，反对旧道德，强调从个人有独立自主权利的观点出发，提倡独立思考，反对依附古人，反对盲从封建权威，反对做习惯势力的奴隶。
要求从封建传统下解放人的个性与才能，使其能够得到自由的发展；④提倡新文学，反对旧文学，主张用自己的话写自己的文章，反对模仿古人，反对言之无物。
意义：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动3．新文化运动斗争锋芒为何是孔教窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》，规定“国民教育，以孔子之道为修身之本”，推行孔教。
他妄图利用儒家的“纲常伦理”以及封建统治阶级利用儒家维护其统治。
以陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人为代表的进步知识分子，从总结辛亥革命的经验教训着手，通过对辛亥革命失败的思考，认为以往先觉者所进行的救国斗争所以屡遭失败，中国国民对之“若观对岸之火，熟视而无所容心”是根本原因。
初三历史新文化运动试题答案及解析
初三历史新文化运动试题答案及解析1.新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动。
新文化运动的旗帜是（）A．自强、求富B．民主共和C．民主、科学D．师夷长技以制夷【答案】C【解析】本题主要考查新文化运动的旗帜。
新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动。
新文化运动的旗帜是“民主”“科学”。
而“自强”“求富”是洋务运动的旗帜，“民主共和”是辛亥革命的旗帜，“师夷长技以制夷”是魏源的主张。
故答案选C。
【考点】人教新课标八年级上册•近代化的探索•新文化运动2.胡适先生1923年在给友人的信中这样写道：“25年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是《时务报》，一是《新民丛报》，一是《新青年》。
”其中《新青年》创造的“新时代”是（）A．君主专制时代B．君主立宪时代C．民主共和时代D．民主科学时代【答案】D【解析】本题主要考查学生对新文化运动的准确识记。
题干里的《新青年》是解题的关键。
依据已学知识可知，从1015年起，进步的知识分子陈独秀、李大钊等人，高举“民主”与“科学”的大旗，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起了新文化运动，故选D。
【考点】人教新课标八年级上册·新文化运动·《新青年》的创办3.在一次历史研究性学习活动中，同学们搜集了某一时期陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人的资料和文章。
你认为这一学习活动的主题应是（）A．“自强”“求富”B．“实业救国”C．“三民主义”D．“民主”和“科学”【答案】D【解析】本题考查的是新文化运动的相关知识内容。
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等进步的知识分子，从1915年起，通过对辛亥革命的思考，认定要建立共和国，必须从根本是改造国民。
他们高举民主、科学两面大旗，以《新青年》为主要阵地，掀起了新文化运动。
故答案选：D【考点】人教新课标八年级上册·近代化的探索·新文化运动4.近代的许多报刊杂志在传播新思想方面发挥了重要的作用。
中国近代三次思想解放潮
中国近代三次思想解放潮19世纪末，资产阶级维新派与封建顽固势力围绕要不要变法，要不要兴民权、实行君主立宪，要不要提倡西学、改革教育制度，进行了一场剧烈论战。
这是资产阶级思想同封建思想的正面交锋，形成中国近代第一次思想解放潮流。
1901-1907年，资产阶级革命派与保皇派之间，围绕要不要以暴力推翻清政府，要不要实行民主政治，要不要改变封建土地制度问题，展开一场论战，使民主革命思想得到传播，形成又一次思想解放潮流。
1915年新文化运动兴起，以民权、平等和达尔文的进化论为指导思想，以民主、科学为主要内容，动摇了封建正统思想的统治地位，使人们思想得到空前解放。
【重难点突破】一、近代三次思想解放运动的异同1.相同点：〔1〕都是资产阶级分子用西方武器反封建专制统治的斗争。
〔2〕都促进了资产阶级民主运动的开展。
〔3〕都以民族资本主义的不断开展为根底。
2.不同点：〔1〕直接斗争对象不同：第一次是封建顽固势力，第二次是保皇派，第三次是北洋军阀政府及封建思想的核心——儒家思想。
〔2〕领导力量不同：第一次是资产阶级上层维新派，第二次是资产阶级中下层的革命派，第三次是资产阶级激进派。
〔3〕主要内容不同：第一次资产阶级维新思想，希望走实现君主立宪制的改进道路；第二次资产阶级民主共和思想，希望走实现民主共和制的革命道路；第三次资产阶级民主科学思想，希望实行资产阶级的民主政治。
〔4〕作用不同：第一次为戊戌变法奠定了思想根底；第二次为辛亥革命奠定了思想根底；第三次为旧民主主义革命向新民主主义革命过渡，为五四运动的爆发奠定了思想根底。
本专题所讲述的近代中国思想解放潮流，是高考考查的重点之一。
从内容上看，西学东渐、早期维新思想、维新变法思想、新文化运动、马克思主义在中国的传播等都是重要的考点。
从历届命题角度来看，本单元内容的考查将着眼于近代中国人向西方学习的过程及其所处历史背景的分析，并同当时的中国政治经济和世界形势相结合来命题。
解放思想大讨论存在问题及整改措施
解放思想大讨论存在问题及整改措施解放思想大讨论存在问题及整改措施序：解放思想大讨论是中国历史上的重要一次思想解放运动，它使得全国各地的干部群众都能够直面问题，批评陈旧的思想观念，进行自我解放和进步。
然而，这场运动并非没有问题，我们需要正视这些问题，并提出整改措施，以进一步完善这个运动。
一、问题的发现与分析1.1 单一指导思想在解放思想大讨论中，很多讨论都围绕着一个统一的指导思想展开，往往是由中央领导提出的。
这种情况造成了思想的单一化和局限性。
因为各个地区和部门的情况是复杂多样的，单一的指导思想并不能覆盖所有问题和解决方案，也给了部分人或单位以“抄袭”迎合的借口。
1.2 流于形式一些地方和单位在展开解放思想大讨论时，泛泛而谈，流于形式，甚至没有深入的研究和讨论。
这种情况导致了解放思想的目的没有真正实现，也没有解决实际问题和矛盾。
1.3 横向对立与不均衡在解放思想大讨论中，由于各个单位的划分和利益关系的存在，横向对抗的情况时有发生。
一些单位或个人为了个人或单位的利益，进行攻击性的言论和行为，导致了思想解放的背离和误导。
1.4 缺乏对下的听取和接受解放思想大讨论往往是由上而下推行的，造成了对下层干部群众的被动接受和没有发声的局面。
这种情况导致了下层干部群众的积极性和创造力受到压抑，不利于解决实际问题。
1.5 失去了对历史的批判精神解放思想大讨论本意是要反思和超越过去的陈旧思想观念和势力，但有些地方和单位却将批判矛头指向过去的革命历史和党的领导，这种批判失去了历史的批判精神，容易引发社会的矛盾和分裂。
二、整改措施2.1 多元化指导思想为了更好地推进解放思想大讨论，我们应该鼓励多元化的指导思想，在党的指导下，既要充分发挥中央的统一领导作用，又要给予地方和单位更多的自主权，让各地区和各部门根据实际情况提出解决方案。
2.2 强化实质内容解放思想大讨论不应只停留在表面，而需要深入研究和讨论问题的实质。
为此，我们应建立健全相关研究机构和论坛，为干部群众提供深入学习和交流的平台，同时加强对干部群众的培训，提高他们的解决问题的能力。
中外历史上的思想解放运动
中外历史上的思想解放运动一、中国近现代史上的启蒙思想及运动（一）魏源、严复的启蒙思想魏源的《海国图志》，提出“”的主张，帮助人们开阔视野和了解世界。
严复的译著《天演论》介绍了“”的进化论思想，为维新变法运动起提供了思想武器，加强了中国人救亡图存的紧迫感。
（二）戊戌变法戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，广泛宣传了资产阶级政治学说和自然科学知识，有利于资产阶级思想文化和科学技术的传播，有利于中国资本主义的发展。
它促进了当时社会的思想解放。
（三）辛亥革命辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。
它推翻了清王朝，结束了两千多年的君主专制统治，建立了资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心。
（四）新文化运动新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动。
它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
（五）真理标准问题的讨论关于真理标准问题的大讨论，是一场深刻的思想解放运动。
这场讨论席卷全国，促成了全国性的思想解放。
（六）邓小平南方讲话1992年邓小平南方讲话进一步解放了人们的思想，促进了我国改革开放和现代化建设的发展。
二、世界史上的思想解放运动（一）文艺复兴1.时间、地点：14－16世纪；西欧。
2.根本原因：资本主义萌芽的出现。
3.实质：资产阶级新思想文化的运动。
4.最先兴起的国家：5.核心思想：人文主义6.意义：文艺复兴冲破了几百年来封建制度和宗教神学思想对人的束缚，解放了人的思想，为资本主义的发展创造了必要的前提。
（二）启蒙运动1、时间：18世纪。
2、地点：以为中心的欧洲。
3核心思想：理性主义4、基本观点：自由平等。
5、性质：资产阶级反对封建统治与教会特权的思想解放运动.6、代表人物：①被誉为启蒙运动的领袖和导师，一生致力于抨击封建专制制度，尤其是批判的腐朽黑暗，主张由执政；强调资产阶级的和，②孟德斯鸠提出“”学说，不仅成为批判法国封建专制制度的有力武器，也为未来的资产阶级政权建设奠定了理论基础；也为欧美其他国家的资产阶级革命提供了强大的思想武器。
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D
C．因材施教
3、孔子曾经感慨说“苛政猛于虎也！”这说明孔子主
张
C
A、维护君主的统治地位
B、要让人民的言行举止符合社会规范
C、君主要体察民情，爱护百姓，实行仁政
D、说话要谨慎
a
12
4、古代“立木取信”的故事讲的是（D ）
A、刘备 B、诸葛亮 C、管仲 D、商鞅 5、战国时期，使封建制度逐步确立的最关键因
中国历史上的第一次思想大解放
a
1
诸子百家产生的历史背景
春秋战国时期，原来垄断地贵族手 中的文化教育逐步扩展，形成了一个
拥有学识的文学阶层。社会的动荡和 变革带来了人们思想的解放。
士人们为了实现自己的治国理想，四 处游说、讲学。他们针对社会问题提出 不同见解，形成了百家争鸣的局面
a
2
请阅读课本P76-78，然后 把春秋战国时期各主要学 派的观点划出来。
• “在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不 懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义 道德建设，以德治国。”
a
15
a
3
主要的学派、思想家及其代表思想
学派
儒家
道家 墨家 法家
兵家
代表人物 时代
孔子 春秋晚期
孟子 老子 墨子
韩非子 孙子 孙膑
战国时期 春秋晚期 战国前期 战国时期 春秋末期 战国时期
a
主要主张 “仁爱”“有教无 类” ““仁因政材”施“教民”
贵”““无君为轻”” “兼爱”“非 攻“”法治”
“知己知彼、百战不殆”
“事备而后动”
4
牛刀小试
战国时期，有一个人因赋税过 重，生活困难，偷盗了邻居的钱财。 如何处置这一事件，当时的诸子百 家意见各不相同，争论纷纷。
假如你是其中的一位，请用本
学派的主张来评论这一事件，并由
此阐述你的治国之道。
a
5Hale Waihona Puke 当时各派思想家都四处游说，孟子到 处劝说诸候实行仁政，争取民心，但和孔 子一样始终未被重用。而法家思想却得到 了统治者的青睐。！想一想，为什么？
• 法家的法治思想——“依法治国”
• 孔子的教育思想——全民教育、素 质教育、职业教育等
• 墨家的兼爱、非攻——平等博爱、 热爱和平、反对战争（和谐世界）
a
7
你最欣赏哪位思想家 的哪个观点？你在当时 会投入谁的门下？为什 么？
a
8
孔子逝世于公元前479年，鲁国哀公亲制诔文悼 念孔子，诔文中称孔子为“尼父”。这是有别于封 号的尊称。
师孔子，三跪九叩，或两跪九叩，或一跪三叩，格 外虔诚。
帝王派官致祭始于东汉光武帝，之后代代沿袭，总 计有一百九十六次之多。
a
9
课堂拓展
如何正确对待中华传 统文化？
传统文化博大精深，对其优 秀部分我们应在继承的基础上， 结合新时代的特征，发扬光大。
a
10
春秋战国主要思想家简表
学派 代表人物 时期
代表作 政治思想
素是（ B）
A．战争 B.变法 C．迁都 D．分封
6、提出“民贵”“君轻”思想的是C（ ）
A、孔子 B、老子 C、孟子 D、韩非子 7、成为中国两千多年封建文化正统思想的是
（B ）
A、道家思想 B、儒家思想 C、墨家思想 D、法家思想
a
13
三、连线题
诸子
百家
思想或主张
墨子
孔子 孟子 轻” 庄子 老子 孙武 韩非子
儒家
道家 墨家
主张“无为”，要求人们 顺应自然 知彼知己，百战不殆 “仁政”、“民贵”“君
法家 “兵家”
“仁”
“兼爱”、“非攻”
“有教无类”、“因材施教”
a 主张“法治”
14
“把依法治国与以德治国紧密结合起来”
• 对一个国家的治理来说，法治和德治，从来都是相辅相成、互相促进的。二 者缺一不可，也不可偏废。
战国时期，各国纷纷变法图强，打击旧贵族，强化国君专制权力；同时为了 应付战争，统治者向百姓征收沉重的赋税、兵役和徭役，阶级矛盾激化。法 家主张严刑酷法、中央集权的“法治”思想适应当时社会形势的需要，受到 各诸侯国的青睐和重视。
a
6
古为今用
诸子百家的思想在今天大放异彩
• 儒家的“仁政”——“以德治国”
历代王朝都为他的封谥选择了最高赞誉的字，对孔
子追谥加封的同时，还经常派官员到曲阜来祭祀，
有时皇帝也亲自来曲阜顶礼膜拜。皇帝到曲阜祭祀 孔子始于汉高祖刘邦 ，后有东汉光武帝 、明帝、章
帝，北魏孝文帝，唐高宗、唐玄宗，宋真宗， 清康
熙于二十三年（1684年）在孔庙祭祀孔子行三跪九 叩大礼，乾隆皇帝八次过曲阜，都在孔庙、孔林祭
儒家 墨家 道家 法家
孔子 孟子 墨子 老子 庄子 韩非子
春秋 战国
《论语》 《孟子》
仁政 以德治国
战国 《墨子》 “兼爱”非攻”
春秋
战国 战国
a
《道德经》 顺应自然
《庄子》 无为而治
《韩非子》
法治
11
1、下列哪一古代思想家的思想最能体现朴素辩证法 A．孔子 B.老子 C．墨子 D．孟子
B
2．孔子的活动中不包括下列哪一项 A．创办私学 B.提出“仁”学 D．认为“民贵君轻”