二年级下册数学单元教学目标
北师版二年级数学下册各单元教学目标
北师版二年数学下各单元教学目标第一单元：除法1、能在教师的指导下，从日常生活中提出简单的除法问题；在解决实际问题和对结果的实际意义进行解释的过程中，进一步体会除法的意义，感受除法与生活的密切联系。
2、能读懂情境图中蕴含的信息，初步学习画图、列表等多样化的解决问题的策略，知道同一个问题可以有不同的解决方法，并运用有余数的除法解决简单的实际问题。
3、认识余数并经历探索余数和除数关系的过程；掌握商是一位数的除法竖式的书写格式，了解除法竖式各部分的意思；经历有余数除法的试商过程，进一步体会余数一定要比除数小。
4、乐于参加数学活动，初步形成对数学的好奇心和探索欲望。
第二单元：方向与位置1、在辨认方向的活动中，初步发展空间观念；通过描述物体所在方向的活动，体会数学与现实生活的联系。
2、在给定一个方向（东、南、西或北）的条件下，能辨认其余三个方向；知道东北、西北、东南、西南四个方向；能辨认地图上的方向。
3、在制定方向板的过程中，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
第三单元：生活中的大数1、经历借助直观模型，从日常生活中抽象出数的过程，理解大数的实际意义；学会运用大数进行表达和交流，描述一些生活现象，感受大数与现实生活的密切联系。
2、借助直观模型，学习数、写、读万以内的数，认识万以内数的数位、理解各数位上的数字表示的意义，会比较数的大小，逐步发展位值概念。
3、结合具体情境进行估计，初步体会估计在生活中的作用并发展数感。
4、借助“猜数游戏”等活动，激发学习数学的兴趣，逐步养成乐于思考的良好品质。
第四单元：测量1、经历实际测量的过程，认识1分米和1毫米、1千米各有多长，知道千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，能进行简单的单位换算，感受所学长度单位的实际意义，积累测量经验，初步发展空间观念。
2、能根据具体情境恰当选择长度单位，能估测一些物体的长度，进一步体会所学长度单位的实际意义，初步发展估测意识，并激发学生对测量活动的好奇心和参与测量活动的主动性。
新人教版二年级下册数学第二单元《表内除法(一)》教材分析及教案
新人教版二年级下册数学第二单元《表内除法(一)》教材分析及教案第二单元《表内除法（一）》教学计划一、单元教学内容：表内除法（一）课本P7～27页。
二、单元教才分析：本单元教学内容主要有：除法的初步认识、用2～6的乘法口诀求商两节，主要的教学内容包括：平均分、除法的含义、用2～6的乘法口诀求商和用所学的除法运算解决问题。
表内除法是学生学习除法的开始，是今后学习除法的基础。
让学生体会除法运算的含义，在理解的基础上，掌握用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题，是本单元教学的重点。
本单元的教学难点是：除法的含义，用除法运算解决简单的实际问题。
除法的初步认识分两个层次：第一，以生活中常见的“每份同样多”的实例合活动情境，让学生建立“平均分”概念。
第二，在“平均分”概念的基础上引出除法运算，说明除法算式各部分的名称。
用口诀求商遵循由易到难的原则。
解决问题是结合除法计算出现的。
首先在除法的初步认识教学中孕伏解决问题的内容。
然后在用2～6的乘法口诀求商之后编入了解决有关平均分的实际问题和需要用乘法和除法两步计算解决简单实际问题的内容。
三、单元教学目标：1、让学生在具体情境中理解平均分及除法运算的含义，能进行平均分。
会读、写除法算式，知道除法算式的各部分的名称。
2、使学生初步认识乘、除法之间的关系。
能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商。
3、使学生会用画图、语言叙述等方式表征理解问题和分析问题的过程，能运用加法、减法、乘法和除法解决简单的实际问题。
4、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。
培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。
四、单元教学重难点：单元教学重点：让学生体会除法运算的意义，在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题。
单元教学难点：除法的含义，用除法运算解决简单的实际问题。
五、单元课时安排：1、除法的初步认识平均分2课时左右除法3课时左右2、用2～6的乘法口诀求商4课时左右整理和复习1课时左右第1课时《平均分》教学内容：课本P7～9页，例1、例2、及练习二中相应的习题。
二年级下册数学单元教学计划
第一单元教学计划数据收集整理一、教材分析:本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。
二、单元目标知识与能力1.使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。
2.了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。
3.能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。
过程与方法1.利用小组合作的优势解决学习中的困难。
2.在合作学习中初步感受学习的快乐。
情感态度价值观通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。
三、教学重难点重点：使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。
难点：使学生亲历统计的过程，在统计中发展数学思考，提高学生解决问题的能力。
四、教学方法与手段讲授法、讨论法、情景教学法五、教具学具准备：多媒体课件六、课时安排 3课时第二单元教学计划表内除法（一）一、教材分析:本单元教学内容主要有：除法的初步认识、用2～6的乘法口诀求商，解决实际问题。
除法的初步认识分两个层次：第一，以生活中常见的“每份同样多”的实例合活动情境，让学生建立“平均分”概念。
第二，在“平均分”概念的基础上引出除法运算，说明除法算式各部分的名称。
用口诀求商遵循由易到难的原则。
解决问题是结合除法计算出现的。
首先在除法的初步认识教学中孕伏解决问题的内容。
然后在用2～6的乘法口诀求商之后编入了解决有关平均分的实际问题和需要用乘法和除法两步计算解决简单实际问题的内容。
二、单元目标知识与能力1.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。
人教部编版二年级数学下册单元教学计划
人教部编版二年级数学下册单元教学计划人教部编版二年级数学下册单元教学计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将在努力中收获成长，是时候写一份详细的教学计划了。
教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是小编为大家收集的人教部编版二年级数学下册单元教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人教部编版二年级数学下册单元教学计划1单元教学内容：万以内的加法和减法（一）课本P91～105页。
单元教材分析：本单元主要教学口算两位数加、减两位数，笔算几百几十加、减几百几十以及加减法估算。
共安排了5个例题。
这部分内容是在万以内数的认识以及100以内的加、减法基础上教学的，起着承上启下的作用。
一方面通过口算和笔算，复习了数和计算的有关知识，另一方面也为进一步学习万以内的数鱼计算起就铺垫作用。
单元教学要求：1、使学生能够正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。
2、使学生能够结合具体情境，进行加、减法估算，培养估算意识。
3、培养学生根据具体情况选择设适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。
单元教学重点：正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。
单元教学难点：根据具体情况选择设适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。
单元课时安排：六课时。
人教部编版二年级数学下册单元教学计划2（一）教材简析学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识，建立了初步的质量观念。
本单元在此基础上，教学一些计量质量的知识，帮助学生认识质量单位，初步建立1千克和1克的观念，知道1千克=1000克。
本单元教材在编排上有下面几个特点：1、注意以学生已有经验为基础，提供学生熟悉的生活情景，帮助学生理解数学知识。
教材通过呈现学生熟悉的生活场景——在超市购物，引出质量单位，说明“表示物体有多重，可以用克或者是千克做单位”，以使学生感受到数学与生活的联系。
同时还注意从学生的已有经验出发，选择“从市场买回的苹果、鸡蛋和鱼的质量”让学生提出有关的数学问题，使学生在具体生动的情景中理解数学知识的意义。
人教版二年级数学下册各单元教材分析(全册共十个单元)
人教版二年级数学下册各单元教材分析(全册共十个单元)人教版二年级数学下册第一单元教材分析（一)教学目标1.在贴近生活的情境中经历简单的数据收集和整理的过程,使学生学会用调查法来收集收据。
学会在分类的基础上用写"正"字的方法记录数据,认识简单的统计表,会用给定的统计表呈现和整理数据。
2.通过对数据进行简单的分析,使学生初步体会运用数据进行表达与交流的作用,感受收据中蕴含的信息。
3.通过对周围现实生活中有关事例的调查,使学生初步体会调查所得的数据的作用,培养初步的数据分析观念。
（二）教学重点1.在贴近生活的情境中经历简单的数据收集和整理的过程,使学生学会用调查法来收集收据。
学会在分类的基础上用写"正"字的方法记录数据,认识简单的统计表,会用给定的统计表呈现和整理数据。
（三）教学难点通过对周围现实生活中有关事例的调查,使学生初步体会调查所得的数据的作用,培养初步的数据分析观念。
（四）教材分析统计指的是对与某一现象有关的数据的收集、整理、计算、分析、解释、表述等活动。
因比,其过程可以概括为:收集数据、整理数据、描述数据和分析数据。
本单元具体的教学内容安排如下表。
从上表可以看出,本单元的教学内容分为两个层次。
（1）研究收集数据的方法—调查法（例1）。
由于本单元是学生正式接触统计的起始,为了让学生充分地体会统计在生活中的作用,教材以选校服颜色的情境入手,促使学生产生用统计解决问题的需求,并确定用调查的方法收集数据,进而确定调查对象（学生）、调查内容(校服颜色）、调查方式（举手）、呈现数据的方法（统计表）,最后对数据进行简单分析,涵盖了统计的各个要素,也使学生体验了完整的统计过程。
（2）重点研究记录数据的方法,体会用"正"字记录数据的长处（例2)）。
教材仍然从实践情境入手,呈现了以投票体式格局收集数据的方法,由此产生了记录、整理和呈现数据的需要。
同时,通过多种记录数据方法的比较,突出用"正"字记录数据的好处,体现了多样化与优化的头脑。
人教版二年级数学下册教学目标及要求
人教版二年级数学下册教学目标及要求
人教版二年级数学下册的教学目标主要包括以下几个方面：
1.知识与技能：学生需要掌握本册教材中所涉及的数学知识与技能，如基本的加减乘除运算、简单几何图形的认识、数据的收集和整理等。
2.过程与方法：通过本册教材的学习，学生需要形成一定的数学思维能力，如观察、比较、分析、推理等，并掌握一些基本的数学学习方法。
3.情感态度与价值观：学生在学习过程中，需要形成积极的数学学习态度，乐于探索、勇于挑战，同时形成一些基本的数学价值观，如数学在生活中的重要性、数学的美等。
具体要求包括：
1.基础知识掌握：学生需要熟练掌握加减乘除基本运算，并能在实际问题中灵活运用。
对于简单几何图形，学生需要能识别、分类，并了解其基本性质。
2.问题解决能力：学生需要能运用所学知识解决一些简单的实际问题，如通过数据的收集和整理，分析并解答问题。
3.数学思维能力：学生需要具备一定的观察、比较、分析、推理等数学思维能力，能对数学问题进行深入的思考。
4.学习态度与习惯：学生需要形成良好的学习态度与习惯，如主动学习、积极思考、认真完成作业等。
总的来说，人教版二年级数学下册的教学目标是帮助学生掌握基础知识与技能，形成一定的数学思维能力和积极的学习态度，为后续的数学学习打下坚实的基础。
二年级数学下册第二单元与复习教案
二年级数学下册第二单元整理与复习教案一、教学目标1. 知识与技能：通过整理与复习，使学生掌握本单元所学的数学知识，提高学生运用知识解决问题的能力。
2. 过程与方法：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生整理和复习知识的方法。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学学习的乐趣。
二、教学内容1. 数一数，写一写：复习本单元所学的一位数、两位数和三位数的写法。
2. 比一比，说一说：复习比较两个数的大小的方法。
3. 认一认，分一分：复习本单元所学的基本几何图形（圆形、正方形、长方形、三角形）的识别和分类。
4. 算一算，答一答：复习本单元所学的一位数和两位数的加减法运算。
5. 应用题：复习本单元所学的应用题，提高学生运用知识解决问题的能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：巩固本单元所学的基本知识和技能，提高学生解决问题的能力。
2. 教学难点：一位数和两位数的加减法运算，以及应用题的解答。
四、教学方法1. 采用游戏、竞赛、小组合作等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
2. 利用直观教具和实物，帮助学生形象地理解和掌握知识。
3. 创设生活情境，让学生在实际操作中运用所学知识，提高学生解决问题的能力。
五、教学步骤1. 课堂导入：引导学生回顾本单元所学知识，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习：让学生自主复习一位数、两位数和三位数的写法，以及比较两个数的大小的方法。
3. 合作学习：学生分组进行基本几何图形的识别和分类练习，互相交流学习心得。
4. 课堂讲解：针对学生掌握不够扎实的知识点进行讲解，重点讲解一位数和两位数的加减法运算方法。
5. 练习巩固：布置课堂练习题，让学生动手动脑，巩固所学知识。
6. 应用拓展：创设生活情境，让学生解答应用题，提高学生运用知识解决问题的能力。
7. 课堂小结：对本节课的学习内容进行总结，帮助学生形成知识体系。
8. 课后作业：布置课后作业，巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。
人教版二年级下册数学教案全册免费(优秀15篇)
人教版二年级下册数学教案全册免费（优秀15篇）人教版二年级下册数学教案篇一教学目标：(一)知识与技能1.让学生感知数的计算与生活的联系。
2.在生动有趣的故事情节中，让学生轻松掌握并运用关于6、7、8、9的除法知识。
3.培养学生独立思考的能力，提出问题和解决问题的意识和能力。
(二)过程与方法学生掌握6789的除法知识(三)情感、态度与价值观除法知识在生活中的灵活运用。
教学过程：一、情境创设谈话：冬天到了，小鸟们从北方飞回南方过冬了。
这个冬天它们准备住在温暖舒适的“长颈鹿”宾馆。
小鸟：长颈鹿先生，您好！我们有42个小伙伴，想住在你这儿，请你安排房间吧。
长颈鹿：每间客房可以住6只小鸟，我要为它们准备几间屋子呢？教师：同学们，请你帮助长颈鹿先生来算一算吧。
教师板书：42÷6=7(间)教师：你是怎么想的？教师：同学们，你们真棒，帮助长颈鹿解决了问题。
如果有48只小鸟，长颈鹿要为它们准备几间屋子呢？教师板书：48÷6=8(间)教师：这道题你是怎样想的？同学们，你们真聪明，能够利用我们学过的乘法口诀来解决除法问题。
下面，我们就用同样的方法来解决一些问题，看谁做的好就奖励他一朵小花。
二、问题探究1. P82练一练1后，投影出示反馈。
2. P82练一练2后，投影出示反馈。
3.小动物回家。
天已经黑了，住在长颈鹿宾馆的小兔和小鹦鹉旅游团也要回自己的房间休息了。
请同学们猜猜看，它们该进哪个房间呢？P83练一练3。
4.猫捉老鼠。
游客们都进入了梦乡，可是，尽职尽责的猫保安却坚守自己的岗位，保护游客的安全。
快看，小偷老鼠出现了，我们一起来帮猫保安捉老鼠吧。
每个口诀写出了几个算式？(4个)仔细观察这四个算式，你发现了什么？是不是所有的算式都能写出两个乘法算式和两个除法算式呢？你能举个例子吗？5.餐厅里的故事。
看书P83“数学故事”你从故事中发现了哪些数学问题？三、课堂小结今天，在“长颈鹿宾馆”里发现了这么多有趣的事，我们能干的小朋友们运用所学的除法知识帮助小动物们解决了这么多的难题，你们高兴吗？生活中还有许多问题需要我们用学到的知识来解答，我们一定要努力学习呀！二年级数学下册教案全册篇二新课标人教板二年级下册第122页第一三、14题，练习二十四第11～14题。
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二年级下册数学单元教学目标
本文档旨在明确二年级下册数学教学的主要目标。
以下是每个单元的教学目标：
1. 第一单元：数的认识
- 认识数的读法和书写形式。
- 掌握1到100之间的数的排序。
- 能够用数字表示物品的数量。
2. 第二单元：加法与减法
- 能够进行简单的加法运算，掌握加法的基本概念和规则。
- 能够进行简单的减法运算，掌握减法的基本概念和规则。
- 能够应用加法和减法解决实际生活问题。
3. 第三单元：长度和重量
- 认识常见的长度单位，如米、厘米、千米，以及重量单位，如克、千克。
- 能够用适当的单位测量物体的长度和重量。
- 能够进行简单的长度和重量的比较。
4. 第四单元：图形和空间
- 能够认识和命名常见的二维图形，如正方形、长方形、圆形等。
- 能够辨别二维图形的特征，并在生活中找到相应的图形。
- 能够进行简单的图形分类和组合。
5. 第五单元：时间和日历
- 能够认识到钟表的作用，掌握小时和分钟的读法和表示方式。
- 能够用钟表读取和表示时间，包括整点、半点、一刻钟等。
- 能够使用日历进行日期的查找和计算。
通过达到以上教学目标，学生将能够建立起关于数的基本概念
和操作技能，为进一步数学研究打下坚实的基础。