微生物检验
微生物检验心得体会
微生物检验心得体会微生物检验是一种非常重要的实验室技术，用于检测和鉴定病原微生物。
在过去的几个月里，我有幸参与了一个微生物检验的实习项目，并从中获得了很多有益的经验和启示。
首先，我认识到微生物检验对于疾病的诊断和预防起到了至关重要的作用。
微生物可以引起多种疾病，包括感染性疾病和传染病等。
通过微生物检验，我们可以快速准确地鉴定致病微生物，帮助医生做出正确的诊断并制定合理的治疗方案。
微生物检验也能够对疾病的传播进行监测，及早采取措施控制传染病的传播。
因此，微生物检验对于公共卫生和疾病控制至关重要。
其次，我在实习中学到了许多微生物检验的具体操作技巧。
在进行微生物检验之前，我们需要准备培养基、试剂和设备，确保其质量符合要求。
然后，我们收集样本并进行预处理，例如培养、稀释和分离。
接下来，我们将样品接种于培养基上，并进行相关检测和观察。
从培养基的生长情况、形态特征和生物学性质等方面进行判断和鉴定。
最后，我们根据实验结果，结合临床病情进行综合分析和判断。
通过实际操作，我熟悉了微生物检验的整个流程，并掌握了许多实用的技术。
第三，我学会了如何正确解读和分析微生物检验结果。
微生物检验结果通常以培养物的生长情况、菌落形态和颜色等方式进行展示。
根据这些特征，我们可以初步判断致病微生物的种类。
然后，我们需要进一步进行相关检测和鉴定，例如荧光抗体染色、PCR扩增等技术。
通过这些技术，我们可以准确地鉴定微生物的种类，并确定其致病性和耐药性等特征。
最后，我们需要将检验结果与临床病情相结合，制定合理的治疗方案。
通过这个过程，我提高了对微生物检验结果的解读和分析能力。
第四，我认识到微生物检验的质量控制至关重要。
在进行微生物检验之前，我们需要进行一系列的质量控制措施，确保实验结果的准确性和可靠性。
例如，我们需要定期检查实验室设备和试剂的质量，并进行标准品的校对和验证。
我们还需要制定严格的操作规程，确保操作的一致性和规范性。
此外，我们还需要参与国家和行业的质量评估，以提高实验室的质量水平。
微生物限度检验
微生物限度检验1概述：微生物限度检查方法包括直接接种法和薄膜过滤法。
饮用水，纯化水，注射用水、及其他完全溶解并能通过滤膜的样品，采用薄膜过滤法进行检查；精制卡介菌多糖核酸等其他不完全溶解或无法通过滤膜的样品，采用直接接种法进行检查。
2设备、仪器及用具2.1 设备净化工作台、生物安全柜、恒温培养箱(30～35℃)、霉菌培养箱(23～28℃)，恒温水浴锅、电热恒温鼓风干燥箱(180℃～300℃)、电冰箱、高压蒸汽灭菌器、365nm紫外灯、显微镜、集菌仪、薄膜过滤装置等。
2.2 用具2.2.1 玻璃器皿用前应洗涤干净,无残留抗菌物质。
于180℃干热灭菌2小时以上或250℃干热灭菌30分钟以上（仅适用于玻璃器皿或不锈钢用具），或高压蒸汽121℃湿热灭菌30min,50～60℃烘干备用。
2.2.3 无菌衣、帽、口罩、手套（洗净后配套,用牛皮纸包严）、移液管、试管、接种环、孔径0.45UM且直径50的微孔滤膜灭菌,备用。
也可用一次性无菌口罩、手套。
2.2.3 酒精灯、乙醇棉球、打火机、实验记录纸等。
2.2.4经灭菌处理的用具存放时间不超过48小时，否则需重新灭菌后方可使用。
3稀释液 PH7.0氯化钠－蛋白胨缓冲液或0.9%无菌氯化钠溶液。
4培养基及试液4.1 细菌检查用酪蛋白大豆营养琼脂培养基。
4.2 霉菌、酵母菌检查用沙氏培养基、（玫魂红钠琼脂培养基）、酵母浸出粉胨葡萄糖琼脂培养基（YPD）。
4.3 大肠埃希菌检查用胆盐乳糖(BL)培养基、MUG培养基、营养肉汤培养基、营养琼脂培养基、曙红亚甲蓝琼脂培养基或麦康凯琼脂培养基、靛基质试液、磷酸盐葡萄糖胨水培养基、枸橼酸盐培养基。
4.4 大肠菌群检查用乳糖胆盐发酵培养基、曙红亚甲蓝琼脂培养基或麦康凯琼脂培养基。
4.5稀释液 0.9%氯化钠溶液或PH7.0氯化钠-蛋白胨缓冲液4.6 培养基制备应注意:4.6.1 配制的培养基应测定PH值，确保灭菌后培养基的PH值符合相关培养基的要求。
微生物检验技术知识点
微生物检验技术知识点1.培养方法：培养是微生物检验的基础，通过将样品接种到培养基上，使微生物在合适的环境中繁殖生长。
培养方法包括常规培养和不同培养手段。
常见的培养手段有液体培养、固体培养和胶体培养等。
2.鉴定方法：微生物的鉴定是判断其种属、属或是菌株的过程。
传统的鉴定方法包括形态学、生理生化特性和生物学特性等，而现代鉴定方法则应用了分子生物学等技术。
常用的鉴定技术有酶联免疫吸附试验（ELISA）、脱氧核糖核酸（DNA）杂交和聚合酶链反应（PCR）等。
3.纯化和分离方法：对于复杂的微生物种群，需要进行纯化和分离，以便对特定的微生物进行进一步的研究。
纯化和分离方法包括传统的分光技术、平板法和筛选法，以及最新的流式细胞术、脉冲场凝胶电泳（PFGE）和DNA测序技术等。
4.对微生物的抗生素敏感性检测：抗生素敏感性是指微生物对抗生素的反应情况。
抗生素敏感性检测可以帮助医生选择最有效的抗生素治疗细菌感染疾病。
目前常用的抗生素敏感性检测方法包括纸片扩散法、E测试和微量稀释法等。
5.流行病学监测：微生物检验技术在流行病学监测中发挥着重要作用。
通过对微生物种群的监测和分析，可以及时发现并控制传染病的传播。
流行病学监测常用的技术包括病原体分子鉴定、序列分析和生物信息学分析等。
6.污染控制技术：微生物检验技术也在环境和食品安全方面发挥着重要作用。
通过对环境和食品中微生物的检验，可以评估污染程度，并采取相应的控制措施。
常用的污染控制技术包括灭菌消毒、高温杀菌和辐照等。
7.微生物基因工程：微生物基因工程是指利用基因工程技术对微生物进行改造，以生产有用的产物或者改善微生物的特性。
微生物基因工程的应用广泛，可以用于制药、农业、环境工程等领域。
常见的微生物基因工程技术包括基因克隆、基因敲除和基因转导等。
总之，微生物检验技术是一门广泛应用于医学、生物学、环境工程等领域的技术。
通过不断地研究和创新，微生物检验技术将为疾病诊断、污染控制和资源利用等问题提供更好的解决方法。
微生物限度检查
微生物限度检查1. 简介微生物限度检查是一项重要的检验项目，用于评估食品、药品、化妆品和环境样品中微生物污染的程度，以确保产品的安全性和质量。
微生物污染可能导致食品腐败、药品失效或产生有害物质，对人体健康造成潜在风险。
本文将介绍微生物限度检查的目的、方法以及常见的微生物指标和其相关要求。
2. 目的微生物限度检查的主要目的是确定样品中存在的微生物数量和种类，以评估产品是否符合相关法规和标准的微生物要求。
通过检查微生物限度，可以判断产品是否受到过度污染，同时也可以用于监控生产过程和验证清洁措施的有效性。
3. 方法3.1 样品处理在进行微生物限度检查之前，需要对样品进行适当的处理。
处理的方式包括稀释、均质和过滤等。
样品处理的目的是消除潜在抑制因素，使微生物能够在培养基上生长。
3.2 培养基和培养条件微生物限度检查通常使用一系列特定的培养基，以促进特定微生物的生长和检测。
常用的培养基包括营养琼脂、大肠杆菌选择性琼脂、沙门氏菌选择性琼脂等。
在选择培养基时，需要根据待测微生物的生长特性和养分要求进行合理选择。
培养条件包括温度、pH值和培养时间等，对于不同的微生物有着不同的要求。
在进行微生物限度检查时，应该根据标准操作程序严格控制培养条件，以确保检测结果的准确性和可比性。
3.3 统计学方法微生物限度检查的结果通常以菌落形成单位（CFU/g或CFU/mL）来表示。
为了获得可靠的结果，需要根据统计学方法进行合理的菌落计数。
常用的统计学方法包括扩展计数法、减少平均法和最概然数法等。
4. 常见的微生物指标和要求微生物限度检查通常包括总大肠菌群、沙门氏菌、金黄色葡萄球菌、霉菌和酵母菌等指标。
下面是常见的微生物指标和其相关要求：4.1 总大肠菌群总大肠菌群是一类常见的肠道微生物，并不是所有菌群都具有病原性，但它们的检测可以反映样品是否受到了粪便或污水等污染。
常见的检测方法包括最概然数法和膈动法。
食品中总大肠菌群的限度一般为每克或每毫升不得检出。
微生物检验项目
微生物检测项目
食品/农产品/保健品：菌落总数、霉菌、酵母菌、大肠菌群、沙门氏菌、单核增生李斯特氏菌、志贺氏菌、金黄色葡萄球菌、商业无菌等
水质（饮用水/泳池水/纯化水等）：细菌总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希氏菌等
一次性卫生用品：微生物指标、抗菌性能、抑菌性能、杀菌性能等
原辅料及药品：微生物限度检查（大肠埃希菌、沙门氏菌、铜绿假单胞菌、金黄色葡萄球菌、大肠菌群及梭菌）及方法学验证、细菌内毒素检测、无菌检查及方法适用性验证、培养基适用性检查及灵敏度验证
医疗器械/设备：初始污染菌、无菌检查及方法适用性验证、培养基适用性检查及灵敏度验、生物负荷试验等
日化洗涤产品：微生物指标、抗菌性能、抑菌性能、杀菌性能等
抗菌制品/材料：抗菌检测（大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、白色念珠菌等）、防霉检测
生物肥料：有效活菌数（地衣芽孢杆菌、枯草芽孢杆菌、固氮菌、巨大芽孢杆菌、苏云金芽孢杆菌、胶冻样芽孢杆菌等）
公共用品用具：细菌总数、大肠菌群、致病菌等
集中空调通风系统：军团菌、β-溶血性链球菌、细菌总数、真菌总数等
消毒产品：（消毒剂/抗抑菌剂/消毒器械）微生物指标、微生物杀灭试验、微生物抑菌试验、现场试验、模拟现场试验等。
酸碱微生物的检验方法
酸碱微生物的检验方法酸碱微生物是指能够生长在极端酸碱环境下的微生物，它们的检验方法对于研究其生长特性和应用具有重要意义。
本文介绍了几种常见的酸碱微生物检验方法。
下面是本店铺为大家精心编写的5篇《酸碱微生物的检验方法》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《酸碱微生物的检验方法》篇1一、菌落计数法菌落计数法是一种常用的微生物计数方法，也可以用于酸碱微生物的检验。
该方法通过将微生物悬液涂布在含有特定培养基的平板上，然后在适当的条件下培养，形成菌落，并通过计算菌落的数量来计算微生物的数量。
对于酸碱微生物，可以使用特定的酸碱指示剂来检测其生长的酸碱度，从而确定其生长特性。
二、酚酞指示剂法酚酞指示剂法是一种常用的酸碱度检测方法，也可以用于酸碱微生物的检验。
该方法使用酚酞指示剂，它在酸性环境下呈现黄色，在碱性环境下呈现红色。
通过将酸碱微生物悬液与酚酞指示剂混合，然后观察颜色的变化，可以确定其生长环境的酸碱度。
三、pH 计法pH 计法是一种直接测量溶液酸碱度的方法，也可以用于酸碱微生物的检验。
该方法使用 pH 计，通过测量微生物悬液的 pH 值，可以确定其生长环境的酸碱度。
四、生长曲线法生长曲线法是一种用于微生物生长特性研究的方法，也可以用于酸碱微生物的检验。
该方法通过在不同酸碱度下培养酸碱微生物，并测量其生长曲线，可以确定其最适生长酸碱度和生长特性。
酸碱微生物的检验方法有多种，包括菌落计数法、酚酞指示剂法、pH 计法和生长曲线法等。
《酸碱微生物的检验方法》篇2酸碱微生物的检验方法通常包括以下步骤：1. 采集样本：采集需要检验的微生物样本，可以使用棉签、拭子等工具，在样本表面轻轻涂抹，确保采集到足够的微生物。
2. 处理样本：将采集到的样本放入含有适当缓冲液的试管中，并将试管轻轻摇晃，使微生物均匀分布在缓冲液中。
3. 测定 pH 值：使用 pH 计或 pH 试纸测定样本的 pH 值。
如果 pH 值低于 7，则说明样本为酸性；如果 pH 值高于 7，则说明样本为碱性。
微生物检验操作步骤
微生物检验操作步骤1.样品收集：根据检验目的选择合适的样品，如食品样品、水样、医疗器械等。
正确采集样品，避免样品受到污染。
2.样品制备：将收集到的样品进行处理，以适应后续的检验步骤。
例如，对食品样品进行均质处理、稀释等。
3.样品接种：将处理后的样品接种到含有合适培养基的培养皿或培养瓶中。
根据不同的微生物类型和检验目的，选择适当的培养基。
4.培养条件设置：根据微生物的生长特点，设置适当的培养条件，包括温度、湿度、氧气含量等。
常见的培养条件是37℃下的静态培养。
5.培养皿封闭：将培养皿或培养瓶盖封闭，避免外部的污染物进入。
可以使用透明胶带或铝箔密封。
6.培养：将已封闭的培养皿或培养瓶放入恒温培养箱中进行培养。
培养的时间因微生物的生长速度不同而不同，通常为24小时至7天。
7.观察：在培养过程中，定期观察微生物的生长状况。
可以在显微镜下观察细菌的形态、颜色、大小等特征，并记录下来。
8.制备涂片：当微生物生长到一定程度时，将培养皿中的细菌涂抹到玻璃片上。
涂片可以用于后续的染色和显微观察。
9.染色：选择合适的染色方法对涂片进行染色，以便更清晰地观察细菌的形态。
常用的染色方法包括革兰染色和抗酸染色。
10.显微观察：在显微镜下观察染色后的涂片，注意细菌的形态、排列方式、胞内结构等细节特征。
根据观察结果，确定微生物的种类。
11.计数：根据涂片的观察结果，使用细菌计数板或其他方法对微生物的数量进行估计。
通常会进行稀释和培养后计数。
12.结果分析：根据观察和计数结果，判断微生物是否符合相应的标准。
根据检验目的，确定微生物的种类和数量，判定样品是否合格。
13.结果报告：将检验结果整理成报告，包括微生物的种类和数量等信息。
报告应准确明确，便于评估和决策。
14.结束处理：检验完成后，对实验室设备进行清洁和消毒处理，避免细菌的传播和污染。
同时，将培养出的微生物进行适当的处理，如灭菌或安全处置。
以上是微生物检验的一般操作步骤，不同类型的微生物检验可能存在一些差异，具体操作步骤应根据实验方法和检验目的进行调整。
临床微生物检验知识点
临床微生物检验知识点1.微生物学基础知识：了解细菌、真菌、病毒、寄生虫等病原微生物的基本特征，包括形态、生长要求、代谢特性等。
2.微生物的分离和培养：熟悉常规培养基的选择和制备，掌握不同微生物的适宜培养条件，如温度、pH值、氧气需求等。
3.微生物鉴定：根据微生物的形态和特性进行初步鉴定，如形态学特征、革兰氏染色、厌氧性检测等。
此外，还可以使用生物化学试纸、血清学试验、分子生物学等方法进行鉴定。
4.耐药性检测：对微生物进行药敏试验，了解其对各类抗生素、抗真菌药物、抗病毒药物的敏感性和耐药性。
这有助于临床医生选择合适的药物治疗感染。
6.检验流程和规范：了解微生物检验的标本采集、处理和保存的基本要求，掌握各类检验方法的操作步骤，遵守无菌操作规范，以保证检验结果的准确性和可靠性。
7.抗生素治疗和微生物学监测：了解抗生素的分类、作用机制和临床应用，以及微生物的产生耐药性的机制和监测方法。
合理应用抗生素，避免滥用和不当使用，是临床微生物检验的重要目标之一8.感染控制：了解医院感染控制的基本原则和措施，包括手卫生、环境清洁、消毒灭菌、隔离措施等。
临床微生物检验在感染控制中发挥着重要作用，通过对患者、环境和医务人员的监测，提供科学依据进行感染防控。
9.病原微生物的定量检测：对一些病原微生物，如HIV、肺结核菌等，需要进行定量检测。
这有助于预测疾病进展、评估治疗效果和制定治疗方案。
10.新技术和新方法的应用：随着科技的进步，临床微生物检验也不断发展，新的方法和技术被广泛应用，如实时荧光PCR、质谱技术、核酸杂交等。
了解这些新技术的原理和应用，可以提高检验的灵敏度和特异性。
总结起来，临床微生物检验的知识点涉及微生物学基础、分离培养、鉴定、药敏试验、诊断、标本采集处理、抗生素治疗和感染控制等方面。
掌握这些知识，可以提高临床微生物检验的准确性和可靠性，为临床医生提供更科学的诊断和治疗建议。
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微生物检验微生物检验（完整版）名解微生物：是一群个体微小结构简单肉眼不能看见的微小生物的总称种：亲缘关系较近的微生物群体在进化发育阶段上有一定的共同形态和生理特征微生物学：生物学的一个分支是研究微生物在一定条件下的形态结构生理生化遗传变异特性及微生物的进化分类生态等生命活动规律以及微生物之间与人类动植物自然界互相关系的一门科学抗生素：是由某些微生物在代谢过程中产生的能抑制或杀灭某些其他微生物和肿瘤细胞的微量生物活性物质细菌素：是某些细菌菌株产生的一类具有抗菌作用的蛋白质条件致病菌：正常菌群在宿主体内具有相对稳定性一般不致病消毒：指杀死物体上的病原微生物但不一定能杀死细菌芽孢的方法灭菌：指杀灭物体上所有的微生物的方法防腐：指防止或抑制微生物生长繁殖的方法无菌：指没有货的微生物的存在质粒：是细菌染色体外的遗传物质也是环状闭合的双联DNA分子比染色体小存在于细胞质中可自主复制突变：是指细菌遗传物质的机构发生突然而稳定的改变所致的变异现象可遗传给后代基因转移：外源性物质由供体菌转入受体细胞内的过程基因重组：供体菌的基因进入受体菌细胞并在其中自行复制与表达或矛受体菌DNA整合在一起的过程病毒：是一类个体微小结构简单只含一种核酸只能在活的易感细胞内以复制体式格局增殖的非细胞型微生物复制周期：病毒的增殖被人为分成吸附穿入脱壳生物合成装配成熟与释放七个步骤的完整过程缺点病毒：是指因病毒基因组不完整或因基因某一点改变而不能举行一般增殖的病毒顿挫感染：病毒进入宿主细胞若细胞缺乏病毒复制所需的酶能量和必要成分等则病毒无法合成自身成分不能够装配和释放子代病毒的现象干扰现象：两种病毒感染同一种细胞时可发生一种病毒抑制另一种病毒增殖的现象人工自动免疫：是将疫苗等免疫原接种于人体刺激机体免疫系统产生特异性免疫应答使机体获得特异性免疫力野生被动免疫：是指打针含某种病毒特异性中和抗体的免疫血清等一系列细胞因子是机体立即获得特异性免疫干扰素：是由病毒或干扰素诱生剂作用于中性粒细胞成纤维细胞或免疫细胞产生的一种糖蛋白致病性：一定种类的病原微生物在一定的条件下能在特殊的宿主体内引起特定疾病的能力半数致死量：在规定时间内通过一定途径能使一定体重或年龄的某种动物半数死亡或感染需要的最小病原体数量或毒素量急性感染：发作突然病程较短通常为数天或数周局部感染：病原体侵入机体后局限就在肯定部位生长繁育引起病变的一种感染类型毒血症：致病菌侵入宿主体后只在机体局部生长繁育病菌不进入血液循环但其产生的外毒素入血引起非凡的毒性症状败血症：致病菌侵入血流后在其中大量繁殖并产生毒性产物引起全身性毒性症状内毒素血症：革兰阴性菌侵入血流并在其中大量繁殖崩解后释放出大量毒素也可有病灶内大量革兰阴性菌死亡释放的内毒素入血所致培养基：是指人工方法配制的适合细菌生长繁殖的营养基质CFU：菌落形成单位细胞病变效应（CPE）：是指某些病毒感染组织细胞后正常生长的梭形细胞变圆变性坏死溶解及从培养瓶壁脱落细胞堆积形成葡萄状包涵体：某些病毒感染细胞后可在细胞核或细胞质中形成包涵体医院感染：是指住院患者在医院内获得的感染包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染但不包括在入院前已开始或住院时已存在的感染填空根据微生物的大小、结构和组成不同可分为三大类型：非细胞型微生物原核细胞型微生物真核细胞型微生物微生物的分类等级与其他生物相同依次为：界、门、纲、目、科、种、属其中种是最基本的分类细菌的基本机构是由各种细菌共有的节后由外向内依次为：细胞壁、细胞膜、细胞质和核质等细菌L型的只要生物学特征：多形性通俗造就不张扬可返祖可致病细菌的繁育体式格局：二盘据繁育以2的N次方数量增加细菌的生长曲线：迟缓期对数期稳按期衰亡期细菌产生的色素有两类：水溶性色素脂溶性色素进行水的卫生微生物学检验时一般以大肠埃希菌作为水被粪便污染的重要指标通过测定大肠菌群数来判定水源被污染的程度目前我国规定生活饮用水的的标准是：1ml水肿的细菌总数不超过100cfu空气中的细菌一般以甲链作为指示菌热力灭菌法又分为：干热灭菌法（包括焚烧烧灼干烤法）和湿热灭菌法（主要高压蒸汽灭菌法间歇灭菌法巴士消毒法煮沸法）热力灭菌法的原理是：高温加热影响消毒剂的因素：消毒剂微生物的种类和数量温度与酸碱度环境中化学拮抗物质的存在噬菌体的结构：由头部尾部两部分组成头部外壳为蛋白质内含核酸；尾部由尾领尾鞘尾髓尾板尾词和尾丝组成真菌的变异三种表现形式：真菌形态、机构变异真菌菌落变异真菌抗药性变异外毒素：具有菌种特异性毒性作用较强具有组织选择性良好的免疫原性不耐热易被酸和蛋白水解酶灭活细菌全身感染在临床上常见的有下列情况几种情况：毒血症菌血症败血症脓毒血症内毒素血症按造就基的物理性状可分为3类：液体造就基半固体造就基固体造就基造就基的制备程序：调配溶化矫正PH过滤廓清分装细菌在液体造就基的生长现象：浑浊沉淀菌膜细菌菌落一般分为下列3种类型：光滑型粗糙型黏液型HCV的生物学特征：具有包膜的单正链RNA病毒球形对氯仿、甲醛、乙醚等有机溶剂敏感问答1.微生物的特点A，个体微小，结构简单B，比表面积大，吸收多，转化快。
C，繁育快，代谢强D，顺应强，易变异，易野生造就E，种类多，分布广，观察和研究手段特殊2.微生物命名国际上多采用拉丁文林奈双命名法，又属名和种名组成，a，属名在前，名词，首字母大写；b，种名在后，形容词，均用小写；两者用斜体表示。
3科赫法则：a，在同样的疾病中可发现同一病原菌b，这种病原菌可在体外获得纯培养c，将纯培养接种的易感动物可发生相同疾病d，从人工感染的实验动物体内可重新分离到该菌的纯培养。
4微生物检验的基本条件a，研究感染性疾病的病原体特征b，研究标本的收罗，运送，保存和处理等办法，提高病原微生物的检出率c，选择各种感染性疾病的病原体的最佳检验方法，探讨各种病原微生物的鉴定程序，为临床提供快速，准确的病原学诊断d，执行国际标准操作程序和方法，进行抗微生物药物敏感性试验，为临床合理用药提供依据e，研究医院感染的特点，发生因素，实验室检测和控制措施，对医院感染进行监控f，各种微生物检验快速诊断和药敏试验的自动化，微量化设备的使用g，正确进行检验结果分析，实验方法及临床意义的评价h，对病院环境，医疗器械等举行卫生微生物查询拜访分析以及院内消毒，灭菌的质量监测，已达到卫生学要求5.微生物学检验的原则a，确保临床标本可靠b，全面了解机体一般菌群c，微生物学定性，定量和定位分析d，保证检验质量，快速，准确提供信息e，加强与临床联系，了解患者临床信息，以选择合理的检验方法。
6.细菌细胞壁的主要功能a，维持细菌的固有形态和抵抗低渗作用b，物质交换作用c，屏障作用d，免疫作用e，致病作用f，鞭毛运动的支点7.细菌细胞膜的主要功能a，选择性通透作用，控制细胞内外物质的转运与交换b，参与细胞的呼吸，与能量的产生，储存和使用有关c，细胞生物合成的重要场所，其膜上的合成酶与细胞壁，荚膜和鞭毛的合成有关d，分泌细菌胞外酶8.细菌鞭毛的作用和意义a，鞭毛是细菌的运动器官b，与细菌致病性相关c，与细菌判定，分类及分型有关9.细菌的生长繁育的条件a，充足的营养物质b，相宜的酸碱度c，合适的温度d，必要的气体环境10.细菌生长曲线的四期a，迟缓期：是细菌进入新环境后的顺应阶段此期的细菌几乎不繁育，但代谢活跃，体积增大，积极合成各类酶，辅酶及代谢产物，为其后繁育做准备b，对数期：对数期细菌的生物学特征较典型，对外界因素的作用也较敏感，所以这个时期的细菌常用作观察研究细菌的大小形态染色性对抗菌药物的敏感性等c，稳定期：该期的细菌形态，生理特性常有变异，细菌的芽孢也多在该期形成d，衰亡期：细菌繁殖速度越来越慢，死亡速度越来越快，活菌数越来越少，死菌数超过了活菌数；此期的细菌形态显著改变，出现多形态的衰退型甚至菌体自溶，生理代谢活动也趋于停滞，这些变化可影响对细菌的鉴定11.一般菌群在人体中的作用a，生物拮抗作用b，营养作用c，免疫作用d，抑癌作用12.条件治病菌的特性：a，寄居部位改变b，免疫功能下降c，菌群失调d，种类，数量的改变13.紫外线的杀菌机制：细菌DNA吸收紫外线当前，同一股DNA上相邻的胸腺嘧啶通过共价键结合成二聚体，改变了DNA的分子构型，从而滋扰DNA的复制，导致细菌变异甚至出生。
14.常用消毒剂的杀菌机制：a使菌体蛋白质变性或凝固b影响细菌的酶系统和代谢活性c损伤菌体细胞膜或改变细胞膜的通透性d改变核酸类型抑制核酸合成15.影响消毒剂作用的因素：a，消毒剂：消毒剂的性质，浓度和作用时间不同b，微生物的种类和数量c，温度与酸碱度d，环境XXX拮抗物质的存在17.质粒的特征：a，具有自我复制的能力b，可决定细菌的某些遗传性状c，可从宿主细胞中消逝d，具有转移性e，相容性和不相容性18.真菌性中毒的特性：真菌中毒与一般细菌性或病毒感染不同。
真菌是在粮食中产生毒素，受环境条件的影响，所以发病有地区性和季节性，但没有传染性，不引起流行。
19.干扰现象发生的原因：a，某一病毒作用于宿主细胞，引诱其产生抑制病毒复制的蛋白质，称为滋扰素。
b，第一种病毒破损了宿主细胞的表面受体或改变了宿主细胞的代谢路子等影响另一种病毒的复制过程。
c，缺点病毒的滋扰。
20.干扰素的作用特点：a，具有广谱抗病作用，但只是有抑病毒作用而无杀病毒作用b，抗病毒作用有相对的属性特异性，一般在同种细胞中活性最高c，具有调整免疫功能和抑制肿瘤细胞生长的作用。
21.滋扰素抗病毒机制：干扰素无直接杀伤病毒作用其抗病毒作用是通过与宿主细胞膜受体结合触发宿主细胞的信号传递发生一系列生化反应诱导基因转录并翻译出抗病毒蛋白由抗病毒蛋白发挥抗病毒作用22.外毒素的主要特点；a，具有菌种特异性b，毒性作用极强c，毒性作用具有组织选择性d，具有良好的免疫原性e，多数外毒素不耐热f，外毒素都是蛋白质23.内毒素的主要特点；a，产生于革兰阴性细菌；b化学性质是脂多糖；c对理化因素稳定；d毒性作用相对较弱，且对组织无选择性；e内毒素不能被甲醛溶液脱去毒性成为类毒素；24.革兰染色的染色原理：a，渗透学说：革兰阳性菌结构致密，肽聚糖层厚，含脂质少，脱色时乙醇不宜渗入，反而使细胞壁脱水，通透性下降，胞内结晶紫与碘的复合物不宜渗出；革兰阴性菌结构疏松，肽聚糖层薄，含脂质多，易被乙醇溶解，使细胞壁通透性增加，胞内结晶紫与碘的复合物易被乙醇溶解溢出而脱色。
b，化学学说：革兰阳性菌含大量的核糖核酸镁盐可与结晶紫，碘安稳结合，而不容易被乙醇脱色；革兰阴性菌体内含核糖核酸镁盐少，故易被脱色。
c，等电点学说：革兰阳性菌的等电点比革兰阴性菌的低，在相同的ph条件下，革兰阳性菌比革兰阴性菌所带的负电荷多，与带正电荷的碱性染料结合牢固，而不易脱色。