优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果分析袁虹蓥

发表时间：2016-08-13T11:08:58.553Z 来源：《中西医结合护理》2016年第2卷第5期作者：袁虹蓥[导读] 优质护理在控制血糖、提高孕妇掌握健康知识水平等方面发挥着不可比拟的作用，应对其进行大力推广及应用。

江苏省常州市妇幼保健院 213003 【摘要】目的：分析优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果。方法：我院急诊科收治多名妊娠期糖尿病患者，选取其中的120例作为研究对象，将其随机均分为对照组（60例）及观察组（60例）。对于护理，采取常规+健康教育管理方法护理对照组，采取优质+常规+健康教育管理方法护理观察组。待护理一段时间，从血糖控制合格率、孕妇掌握健康知识、孕妇妊娠及分娩结局情况三个方面分析、比较两组护理效果。结果：对于血糖控制合格率，观察组为88.3%，对照组为61.6%；对于掌握健康知识合格率，观察组为95.0%，对照组为71.6%。护理之后，观察组效果明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组中3例巨大儿、1例新生儿窒息、0例新生儿低血糖、2例胎儿窘迫、1例产后出血，对照组中11例巨大儿、7例新生儿窒息、6例新生儿低血糖、8例胎儿窘迫、7例产后出血，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：优质护理在控制血糖、提高孕妇掌握健康知识水平等方面发挥着不可比拟的作用，应对其进行大力推广及应用。

【关键词】优质护理；妊娠期糖尿病；健康教育管理；效果【中图分类号】R473.71 【文献标识码】A 【文章编号】2096-0867（2016）-05-547-01妊娠期糖尿病属于妊娠期并发症范畴，其不但较为常见，而且较为特殊。相关研究表明，该病发病率大于1.3%、小于3.7%，且不断攀升。妊娠期糖尿病孕妇极易出现以下症状：胎儿生长受限、羊水过多、巨大儿、妊娠期高血压等，严重影响着围生儿的生命及其自身的健康。实践证明，早期预防、治疗可为围生儿生命及孕妇健康提供有力保障[1]。最近几年，优质护理在各大医院妊娠期糖尿病患者健康教育管理中得到了广泛的应用，并取得了显著的效果。本文旨在分析优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果。

1 资料与方法 1.1 一般资料 2013年6月-2015年6月，我院急诊科收治多名妊娠期糖尿病患者，选取其中的120例作为研究对象，将其随机均分为对照组（60例）及观察组（60例）。对照组年龄大于23岁、小于35岁，年龄均值为（27.9±2.1）岁，孕周在25-39周范围内波动，孕周均值为（32.8±3.6）周，25例经产妇，35例初产妇；观察组年龄大于24岁、小于37岁，年龄均值为（28.1±2.5）岁，孕周在23-39周内波动，孕周均值为（3.9±4.1）周，23例经产妇，37例初产妇。就所选孕妇而言，其受教育程度有初中及以下、高中及大专、大学本科及以上，例数分别为34、49、37。比较两组孕妇一般资料（年龄、孕周、受教育程度等），无统计学意义（P＞0.05），可比性成立。

1.2 纳入标准

以现行相关标准为依据，孕妇被确诊为糖耐量异常或妊娠期糖尿病。此外，孕妇并未患有精神类疾病，也没有精神类疾病家族史，意识清醒，言语表达正常。

1.3 健康教育方法

对照组：采取常规+健康教育管理方法护理对照组，具体表现为以下内容：将该病诱因、症状的知识讲解给患者，并告知其日常生活中须注意的事项；将健康材料发放给患者，提高其基础性知识水平。上述护理工作，须在患者入院第一天落实。

观察组：采取优质+常规+健康教育管理方法护理观察组，具体表现为以下内容：成立健康小组、全程式健康护理、心理健康指导、饮食健康指导、评估健康。

1.4 疗效评价依据

一方面，血糖控制及孕妇掌握健康知识合格率；另一方面，随访孕妇（从入院至胎儿分娩整个时间段），比较分析妊娠及分娩结局。

1.5 统计学方法

采用统计软件SPSS18.0进行数据分析，均数±标准差表示计量资料，采用t和x2检验，P＜0.05说明具有统计学意义。

2 结果 2.1 两组血糖及掌握健康知识合格率比较

对于血糖控制合格率，观察组为88.3%，对照组为61.6%；对于掌握健康知识合格率，观察组为95.0%，对照组为71.6%。护理之后，观察组效果明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。详细数据见表1。

3 讨论