教科版《科学》四年级下册作业本参考答案 (2

精品“正版”资料系列，由本公司独创。旨在将“人教版”、”苏教版“、”

北师大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友。

本资源创作于2020年12月，是当前最新版本的教材资源。包含本课对应内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。

通过我们的努力，能够为您解决问题，这是我们的宗旨，欢迎您下载使用!

教科版2018年科学作业本参考答案

四年级下册

郑重说明：

由浙江教育出版社出版的教科版小学科学作业本，一直是科学老师进行教学的得力助手，能有效记录和评价学生学习情况. 近几年，由于该作业本数次修订，之前由科学老师志愿者编写的作业本参考答案已不便继续使用，许多地方都出现题目和答案不一致的现象. 为此，我们重新招募科学老师编写2018年下册科学配套作业本参考答案，在此罗列志愿者名单，并表示衷心地感谢.

三下：姚力军（小兔子）、张淑飞（灰灰恢）

四下：陈晓吉、孙小宝（叨叨客）、曹建清（清心）

五下：陈亚飞（海阔天空）、吴凤（happy小豌豆）、朱建英（小七）

六下：许剑珍（葫芦）、李雪颖（捕风）、刘竹英（代玳）

统稿：陈建秋（不睡觉的兔）

本册作业本参考答案由陈晓吉、孙小宝（叨叨客）、曹建清（清心）负责提供，若有异议可联系相关老师交流，也可以到小学科学教学论坛发贴讨论. 论坛地址：https://www.360docs.net/doc/a512650154.html,/frame.aspx

“电”单元练习答案

1. 生活中的静电现象 课堂练习

1.连线题. 下面哪些现象是静电现象？用直线把它们连接起来.

2.选择题 （1）C （2）C （3）B

2.点亮小灯泡

活动记录

1．（1）（2） 玻璃泡 金属架 灯丝

干电池使小灯泡发亮。

梳头的时候,

塑料梳子与头

发相互吸引。

下雨前天

空会打雷

通电后电视机

播放节目。

利用太阳能热水器烧水。 冬天脱毛衣

时，会看到火

花并听到“噼啪”声响声 塑料尺在身上摩擦后，能吸起碎纸片

连接点

2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡.

（1）装置图略

（2）能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光.

课堂练习

3.下图中哪些小灯泡会发光？在图下相应的括号里打上“√”

下图中哪些连接会产生短路？在图下相应的括号里打上“△”.

（√）（△╳）（√）（√）

（╳）（╳）（╳）（╳）

3.简单电路

活动记录

2.

1.

课堂练习

3.连线题：

连接各元件

提供电源

连接或断开电路

利用电流发光

4.判断题：（1）√（2）X （3）√

4.电路出故障了

活动记录

1. 观察出了故障的电路，找出可能造成小灯泡不发光的各种原因.

（1）小灯泡坏了；

（2）灯座松了，没有连接上；

（3）导线里面断了；

（4）小开关的连接松了，没有连接上；

（5）电池没有电了；

（6）电池盒连接松了.

2. 略

课堂练习

3. 选择题. （1）B （2）B

5.导体与绝缘体

活动记录：略

课堂练习

2.选择题（1）C （2）A

6.做个小开关

课堂练习

1、下图是小明设计的三种开关. 请判断哪个开关可以用，哪个开关不能用？

（ ╳ ） （ √ ） （ ╳ ）

2．下面哪些材料能用来制做开关？哪些不能？

（ √ ） （ √ ） （ ╳ ） （ ╳ ）

（

√ ）

（ ╳ ） （ √ ）

3.选择题. （1）B （2）A

7.不一样的电路连接

活动记录：（答案略，根据实际情况记录） 课堂练习

2.选择题 （1）B （2）A

单元练习

1.判断题

（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√（6）×（7）√（8）× 2.选择题

（1）A （2）B （3）C （4）C （5）A （6）B （7）A （8）A 3.探究题

（1）请你用线条代替导线，接亮小灯泡.

花

果实 根 叶

茎

（2） ①A

②B ③C （3） （4）

《新的生命》单元参考答案

1、油菜花开了

活动记录

1．观察一株油菜，在右图中标出油菜各部分的名称.

2、观察并解剖一朵油菜花，把观察结果记录在下面表中.

5、略

2、各种各样的花

活动记录：略

课堂练习3.（1）C （2）A

3、花、果实和种子

活动记录:略 课堂练习

2、选择. （1）B （2）A （3）B

4、把种子散播到远处

活动记录:

课堂练习

1、选择题. （1）B （2）B （3）C

2、判断题. （

1）√ （2） （3）×（若改题，说具体什么树，

比如鸡爪槭，那就√）

5、种子的萌发

活动记录：见右图

课堂练习

2.（1）种皮胚（2）保护胚

（3）胚根胚芽子叶

3.略

6、动物的卵

活动记录：略

课堂练习

2.（1）卵卵生卵生动物（2）10 小蝌蚪 3个（3）①③④⑤⑥⑦⑧⑨

3.略

7、动物的繁殖活动

课堂练习

1.（1）胎生哺乳（2）卵精子

2.（1）C （2）A

3.

《新的生命》单元练习参考答案

一、填空题

1.雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片完全花

2.花花粉柱头不完全花

3.胚生命

4.卵生动物胎生动物

二、选择题

1.A

2.C

3.A

4.C

5.C

6.B

7.C

8.C

9.A 10.B

三、读图题

1. 保护内部

发育成小鸡

提供营养2.萼片花瓣雄蕊雌蕊

3.

四、探究题

1.油菜花：③⑧蒲公英：⑤⑥苍耳：①⑦椰子：②④

2.花瓣雌蕊萼片雄蕊１号

3.弹力传播种子圆圆的，没有细毛和刺等其他物体，在离种子1.5米远处有植物，说明种子靠弹力传播. （也可猜测是动物传播，言之有理即可）

4.西瓜花是单性花，雌雄同株，没有结瓜可能是因为缺少传粉的媒介. 战士们可以进行人工授粉，增加瓜秧结瓜的机会. （言之有理即可）

《食物》单元参考答案

1、一天的食物

活动记录

1.我昨天所吃的食物 2018年4月26日

课堂练习

2. 判断题.

（1）×（2）√（3）√

3. 我能给下列食物分类. （填序号）

植物类：①③④⑤⑥⑦⑧

动物类：②⑨⑩

生吃的：⑦

熟吃的：②③④⑤⑥⑧⑨⑩

有时生吃有时熟吃的：①

（存在一些人也会生吃鱼、猪肉、番薯、卷心菜等，从食品安全角度和普遍性看，选择熟吃. ）

2、食物中的营养

活动记录

1.

课堂练习

2．选择题. （1） B （2） C

3. 猜猜我是谁. （1）B C （2）A （3）D E （4）F

3、营养要均衡

活动记录

食物 该食谱的优势

早餐 可选择“荤素搭配”、“粗细粮搭配”、“吃适当的水果和蔬菜”、“有不少富含维生素的食物”等等

中餐 晚餐

课堂练习

2.判断题. （1）√ （2）√ 3．哪些种法利于我们保持长期均衡营养？ 多吃爱吃的食物 （ × ）

荤素搭配 （ √ ）

挑选零食时也要考虑营养丰富 （ √ ） 粗粮、细粮搭配 （ √ ）

运动量大的时候，适当多吃一些能提供能量的食物 （ √ ） 糖既好吃又提供能量，应该多吃 （ × ） 蔬菜和水果天天吃 （ √ ）

4. 请把相关内容与“均衡膳食宝塔”的各层进行连线 牛奶、奶粉 支持我们的生长发育 食用油

黄豆、豆腐 给我们提供能量

鱼、肉、鸡蛋 米饭、面条

蔬菜、水果 让我们保持健康

4、生的食物和熟的食物

活动记录：略. 课堂练习

3. 选择题. （1） C （2） B （3）A

5

4

3

2

1

晒干法

熏制法

腌制法

冷冻法

真空包装法

糖渍法等

5、面包发霉了

活动记录 1. 略.

2.（1）慢、水分多少 （2）慢、温度高低

（3）光照、空气、食物品种等 课堂练习

3.判断题. （1）√ （2）× （3）√

6、减慢食物变质的速度

课堂练习

1. 晒干法：晒干肉条、晒干茶叶等.

真空包装法：各类真空包装食品，如真空包装的八宝鸭、盐水鸭等. 高温或低温灭菌法：牛奶 盐腌法：腌鱼、腌肉等. 2.选择题.

（1）C （2）C （最好把题目改一下：对萝卜的保存方法不合理的是（）A 腌萝卜B

晒萝卜干C 水浸萝卜）

（ 此处连线省略）

番薯

笋

猪肉

鱼等

7、食品包装上的信息

活动记录

1．配料;生产日期;保质期或有效期;储存要求;食用方法;生产厂家;环保标志等2．略.

课堂练习

3．判断题.

（1）√（2）√（3）×（4）√

单元练习

1.填空题.

（1）食物（2）动物类（3）淀粉

（4）晒干、腌制（方法很多合理即可）、破坏了（5）扇

2.判断题.

（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√（6）√（7）×（8）×

3. 选择题.

（1）A 、B （2）C （3）C 、B （4）C （5）C （6）B

4. 米饭、虾、花菜炒肉片、山药玉米排骨汤、梨（答案不唯一，合理即可）

《岩石和矿物》单元参考答案

1.各种各样的岩石

活动记录：略

课堂练习

3. 判断题. （1）√（2）√（3）×

2.认识几种常见的岩石

活动记录：

1.略

2.云母、长石、石英

课堂练习

3.选择题：（1）C （2）A

3.岩石的组成

活动记录：略

课堂练习

3.选择题：（1）B （2）A

4.描述和观察矿物（一）

活动记录：

1.

2.

课堂练习

3.选择题（1）B （2）B （3）B （4）C （5）C

5.描述和观察矿物（二）活动记录：

1. 2.

课堂练习

3.选择题（1）B （2）B （3）C

6.面对几种不知名的矿物

活动记录：

1.石膏

2.选择题（1）A （2）A （3）B

7.岩石矿物和我们

活动记录：

1.

课堂练习

（1）A （2）C （3）A (4) B

单元练习

一、选择题

二、探究题

⑴．①相同 ②不同 ③4和 5 ⑵．请把矿物名称与它的作用进行连线.

石膏 做铅笔芯 石墨 点豆腐 金刚石 做首饰 金、银 划玻璃

⑶．顺时针依次是：砾岩、砂岩、花岗岩、大理岩、页岩 3.略

综合练习

1.判断题

2.选择题

3．填空题

（1）正、负、相互排斥 （2）电源（电池）、用电器（灯泡）、导线 （3）茎、叶、花、果实、种子

（4）卵生动物、鱼、青蛙（答案不唯一）、胎生动物、狗、猫（答案不唯一） （5）微生物

（6）腌制、冷藏（真空包装、高温或低温灭菌） （7）矿物 （8）较软

4.连线题

页岩 由碎石子或卵石组成，粗糙，硬

砾岩 有多种颜色，颗粒细，较软，薄层状，常有化石 石灰岩 容易分离成层，颗粒细，硬，敲击有清脆的声音 大理岩 纯白色、黑色等，颗粒较粗，较软，遇盐酸冒泡 板岩 青灰色，颗粒细，较硬，遇盐酸冒泡

5.作图题

1 2 3 4 5 6 7 8 √ × √ × √ √ × √

1 2 3 4 5 6 7 C A B A C B C 8 9 10 11 12 13 14 B C B B C B B