五大发展理念之创新对于国家的意义和价值
五大发展理念之创新对
于国家的意义和价值 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
五大发展理念之创新对于国家的意义和价值
当今时代，创新精神与创新能力正在成为国家、企业与个人发展能力与整体竞争力的关键。党的十七大报告把改革创新作为时代精神的核心。2016年3月5日，在参加上海代表团审议时强调，在五大发展理念中，创新发展理念是方向、是钥匙，要瞄准世界科技前沿，全面提升自主创新能力，力争在基础科技领域作出大的创新、在关键核心技术领域取得大的突破。同时，创新发展居于首要位置，是引领发展的第一动力。[1]从当代中国的历史传统来看,它是中华民族生生不息、继往开来的不竭动力; 从当代中国的现实意义来看,它是马克思主义中国化的强大动力,是执政党面对国内外形势,提高执政水平的必然要求,是建设社会主义创新型国家的迫切需要,也是落实科学发展观、构建和谐社会的客观需要。创新的时代精神在当代中国具有十分重要的意义。[2]本文重点从科技、经济、教育、三个方面来阐述创新的重要性和意义,最后涉及少许关于如何贯彻落实创新发展理念的方法。
创新的定义
让我们先来了解一下创新的词义，在百度百科中创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。百科的解释有些拗口，用一句简单的话来概括就是“创新是新思路和新方法。”
追根溯源，早在《南宋·后妃传上》里就出现过“创新”这个词，它的语境是这样的：“据《春秋》，仲子非鲁惠公元嫡，尚得考别宫。今贵妃盖天秩之崇班，理应创新。”在这里，创新的含义与今日已无不同，意为创立或创造新的。
创新对于科技的意义
我们知道，科学技术是第一生产力，是人类发展的一个必然的结果。我们用科技来改造世界，那么这些科技是怎样产生的呢从细胞说起，一个细胞的生长本来应该是循规循矩的，因为某种自然机理，它发生了基因突变或者其它变异，慢慢的，这个细胞变得越来越复杂，在20多亿年[3]后，出现了人类这种大脑高度发达，可以形成稍微复杂思维的动物。我们的先人在每天的生活中，靠
着这种自然界给予的创新之作——发达的大脑，复杂的思维，总结出现实世界中的种种规律，这时候，就是科技萌芽的时期。
解决了科技的产生问题，那么科技是怎样发展的呢我们的先人勇于创新，促进了科技的迅速发展。哥白尼敢于创新，提出“日心说”，沉重地打击了教会的宇宙观，为后世留下了宝贵的财富。普朗克创造性的猜想光的能量是一份一份不连续的，最终奠定了量子力学的基础。爱因斯坦提出的相对论，让我们队这个世界的认识焕然一新。所以，创新是科技产生发展的土壤，没有创新，就没有科技，没有科技的发展。
创新对于经济的意义
经济要发展，必须要创新。经济创新分为两个部分，一、区域经济到全球经济的创新带动经济繁荣。二、多数人产生经济价值到少数人产生经济价值的创新给经济发展注入新的活力。所谓区域经济，是指经济活动发生在某一特定区域，与外界不发生交流碰撞。这种经济模式在我们的古代清朝表现的极为明显，清朝的闭关锁国，与外界隔离商业活动，没有出口进口，最终使得当时的经济崩溃，进而也产生了其它不良效应。以全球最大的飞机制造公司美国的波音公司为例，其总部设在美国的，而它生产的型客机450万个零件则分布在包括美国在内的全球60多个国家和地区的万家企业，这是经济活动区域创新的一个标志，更代表全球欣欣向荣的经济合作格局。从原始社会到农耕社会，人类产生经济价值的方式主要是集体劳动。现在，越来越少的人掌握着经济发展的命脉。从福特汽车公司到微软的比尔盖茨，从比尔盖茨到苹果公司的乔布斯，他们个人的创新创造了无限大的经济价值，为市场注入了新鲜的经济发展血液。
创新对于教育的意义
创新与教育连在一起组成的创新教育主要有两种含义:一是教育作为创新的对象，创新教育是指对教育作出创新的行动，常常与具体的教育事务相联系，例如，创新教育管理方式、创新教育模式、创新教育理念等; 二是创新教育作为一个专有名词，是与守成教育、接受教育、传承教育、知识教育等以接受知识为显着特点的教育活动相对应的一种以培养创新性为主要特征的教育活动。[4]教育作为创新对象，一方面是教学设施的创新，从中国古代的竹简到纸张，从
现代的书本到电脑，知识载体越来越创新化，这给受教育者带来了很大的方便。另一方面是教育模式创新，现在的大学教育是教育模式创新的一种结果，而且现在的模式也正朝着在线课堂的教育模式发展。关于创新教育理念，涉及到教育的目的，从培养技术型人才到培养知识性人才和创新型人才，这些教育理念的创新，从根本上促进了教育的发展。创新教育的含义是“以培养创新意识、创新精神、创新思维、创造力或创新人格等创新素质以及创新人才为目的的教育活动”。自从2005 年我国提出建设创新型国家的奋斗目标以来，全社会都在提倡创新创业教育，大学里更是把创新创业教育列为重中之重。就中国地质大学（武汉）资源学院来看，2015年资源学院出台的相关政策是从2015届开始，资源学院学生在申请学士学位的时候必须修够5个创新创业学分。
科技创新经济创新教育创新三者的关系
科技部部长朱丽兰认为, 技术创新不是纯粹的科技概念, 也不是一般意义上的科学发现和发明, 而是一种新的经济发展观。通过技术创新, 把科学技术转变为产业竞争力,转变为整个国民经济的竞争力, 是一项攸关全局的战略举措。[5]实际上，经济发展又是教育创新的基础，教育创新促进教育发展，进而更多的创新型人才被培养出来，产生更多的，质量更好的科研工作者，推动科技的发展。故这三者形成一种互相促进，良性循环的关系。
如何确保创新发展理念实现其价值和意义
在国家层面谈如何创新是一个很大的问题，这从在所查阅的资料中足以见之。查阅资料时如果在搜索栏里搜索“怎样创新”，弹出来的窗口肯定是形形色色的在某个方面该如何创新。比如“企业如何创新”、“如何创新科技”等。这说明要实现创新发展理念的价值和意义，首先得统筹兼顾。科技、经济、教育三个
方面的创新应该在同一步伐上，这样国家的发展才不会出现短板效应。国家层面上，制定相关政策激励创新，营造更好的“大众创新，万众创业”氛围是一个很重要的方法，当然是要在各个领域都要营造好这种氛围。而从目前来看，我们国家的创新工作重心还是倾斜在了科技以及创业方面，在经济以及教育方面创新的步伐应该迈得更果断有力。
个人层面，如何培养自己的创新意识，利用自己的创新意识在大的平面上落实创新发展理念也值得思考。首先，保持虚心学习，有了一定的知识基础和理论功底才有创新的源泉。在不断的学习中，开阔自己的视野，发散自己的思维方式，更可以解放思想大胆创新。其次，不断的相互交流对于创新非常重要。如果遇到一个问题墨守成规，不去看看外边的世界是怎样，别人是什么想法，别人是怎么做的，就会陷入自己的思维圈套永远也没有创新意识。开放交流，转换角度，在不同领域，不同层次倾听不同的想法本身就是一种创新。大学生，在做好上述几个方面的同时兼顾团队合作，在一定程度上就是贯彻落实了国家的创新发展理念。
江西师范大学
15级地理信息科学班
程琪
如何践行五大发展理念
创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，充分反映了党的十八大以来我们党治国理政的新理念、新思想和新战略，对关于发展的目的、方式、路径、着力点、衡量和共享等方面的问题作出了全面回应，具体体现了目标导向与问题导向的统一。从维护和用好我国发展重要战略机遇期来看，五大发展理念是顺应时代潮流、把握发展机遇、厚植发展优势的战略抉择。当今世界，和平与发展的时代主题没有变，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展。尽管各种不稳定不确定因素增多，但加快自身发展、提高综合实力依然是世界各国的共同追求。特别是围绕克服国际金融危机的深层影响、提高发展质量和效益，许多国家都积极创新发展理念、完善发展战略，力争以新的理念、新的战略赢得发展主动。可以说，发展问题归根到底是理念问题，发展战略竞争透射的也是发展理念之争。党的十八届五中全会提出五大发展理念，顺应了时代发展要求，汲取了各国发展的经验教训，是借鉴更是超越，有共性更有自己的特色。树立和贯彻好五大发展理念，就能使我国发展占据时代制高点，维护和用好我国发展重要战略机遇期，在日趋激烈的国际竞争中赢得更大的发展优势。青年大学生树立和创新发展五大理念，要在以下几点上下功夫。 一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立创新发展五大理念的重要基础。古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大学阶段，“恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。 二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。 三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。“学而不思则罔，思而不学则殆。”是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代
坚持开放发展——“五大发展理念”解读之四
坚持开放发展——“五大发展理念”解读之四 发布时间：2015-12-23 16:13:58来源：J--人民日报进入电子报 近日，国际货币基金组织决定将人民币纳入特别提款权货币篮子。这是人民币国际化的一个里程碑，也是中国发展更高水平开放型经济的一个重要标志。站在新的历史起点上，习近平同志把开放发展作为引领我国未来五年乃至更长时期发展的“五大发展理念”之一，向世界表明中国开放的大门永远不会关上，中国经济发展将继续为世界带来巨大的正面外溢效应。开放发展理念为提高我国对外开放的质量和发展的内外联动性提供了行动指南，必将进一步拓展实现“两个一百年”奋斗目标的发展道路，进一步拓展实现中华民族伟大复兴中国梦的发展空间，也将进一步拓展世界经济发展空间。 引领我国对外开放领域深刻变革的科学理念 习近平同志提出的开放发展理念，准确把握当今世界和我国发展大势，直面我国对外开放中的突出矛盾和问题，体现了我们党对经济社会发展规律认识的深化、对外开放思想的丰富和发展。 开放发展是准确把握国际国内发展大势的先进理念。近年来，我国对外开放的基础和条件发生深刻变化，对外开放面临新的国际国内形势。从国际看，世界经济进入深度调整期，国际经济合作和竞争格局发生深刻变化，各国既需要携手应对发展问题和经济全球化进程中的各种挑战，又存在抢占科技制高点、整合全球价值链、重构国际经贸规则的激烈竞争。我国已成为世界第二大经济体和世界经济增长重要引擎，肩负更多的国际责任和期待。同我国在世界经济中扮演的新角色相比，我国对外开放水平总体不够高的矛盾非常突出。只有发展更高层次的开放型经济，才能更好顺应和平、发展、合作、共赢的世界潮流，才能有效应对发达国家再工业化以及TPP、TTIP等高标准区域贸易协定谈判带来的挑战。从国内看，我国经济发展进入新常态，表现出速度变化、结构优化、动力转换三大特点，加快经济发展方式转变和提高发展质量效益的任务更加紧迫。引领经济发展新常态，用好内涵发生深刻变化的重要战略机遇期，必须用高水平开放推动高质量发展。开放发展理念正是在深入把握国际国内发展大势的基础上提出来的。它所倡导的对外开放，不是对过去做法的简单重复，而是要以新思路、新举措发展更高水平、更高层次的开放型经济；既立足国内，充分发挥我国资源、市场、制度等优势，又更好利用国际国内两个市场、两种资源，以开放促改革、促发展、促创新，与世界各国互利共赢、共享发展成果。 开放发展是深化认识发展规律的科学理念。习近平同志指出：“各国经济，相通则共进，相闭则各退。”一语道破世界经济发展规律。开放带来进步、封闭导致落后，这已为古今中外的发展实践所证明。这一发展规律在经济全球化时代表现得尤为明显。第二次世界大战结束后，经济全球化浪潮风起云涌，生产的国际化程度空前提高，各国经济联系日益紧密。根据世界银行2008年发布的一份报告，全球有13个经济体实现了持续25年以上的高速增
坚持协调发展--“五大发展理念”解读之二
坚持协调发展--?五大发展理念?解读之二 2015-12-21 人民日报任理轩 当今中国，处理复杂经济社会关系如同弹钢琴，统筹兼顾各方面发展如同指挥乐队，只有协调，才能奏响全面建成小康社会交响曲、民族伟大复兴进行曲。?五大发展理念?把协调发展放在我国发展全局的重要位置，坚持统筹兼顾、综合平衡，正确处理发展中的重大关系，补齐短板、缩小差距，努力推动形成各区域各领域欣欣向荣、全面发展的景象。协调发展理念是对马克思主义关于协调发展理论的创造性运用，是我们党对经济社会发展规律认识的深化和升华，为理顺发展关系、拓展发展空间、提升发展效能提供了根本遵循。历史必将证明，把握好?五位一体?总体布局，贯彻落实?四个全面?战略布局，做到协调发展，我国发展之路就会越走越宽广。 协调发展促进我国经济社会行稳致远 协调与失衡相对立。历史上，失衡的发展、失衡的体制使一些国家落入?陷阱?、陷入灾难。协调发展理念，是认识把握协调发展规律提出来的，是总结中外经济社会发展经验教训提出来的，是正视我国发展存在的不平衡问题提出来的，目的在于促进我国经济社会行稳致远。 协调发展吸取世界发展经验教训，是避免落入?中等收入陷阱?的有效之举。发展是一个整体、一个系统，需要各方面、各环节、各因素协调联动。需求无限性与供给有限性的矛盾、此消彼长或此强彼弱的矛盾、发展慢与发展快的矛盾长期存在。消弭这些矛盾，既要推进发展，又要搞好协调，实现统筹兼顾、综合平衡。这个世界，各个国家和地区都在求发展、谋发展，但发展从来不可能一蹴而就，发展进程从来不会一帆风顺，总要遇到这样那样的麻烦和陷阱，最棘手的是?中等收入陷阱?。二战结束不久，许多国家和地区进入中等收入发展阶段，协调好的国家和地区跨过了?中等收入陷阱?，协调不好的国家则落入了?中等收入陷阱?，难以进入高收入发展阶段。拉美一些国家已在?中等收入陷阱?里受困挣扎长达数十年。它们除了经济发展停滞不前，还饱受就业困难、贫富分化、社会动荡、腐败多发、贫民窟乱象、公共服务短缺等的困扰。因此，发展均衡与否、协调与否，成为衡量世界各国能否可持续发展的一把尺子、一道杠杠。习近平同志指出，?对中国而言，‘中等收入陷阱’过是肯定要过去的?。树立协调发展理念，坚持协调发展，是我国跨越?中等收入陷阱?的一大法宝。有了它，就能补短板、强整体、破制约，增强发展的平衡性、包容性、可持续性，促进各区域各领域各方面协同配合、均衡一体发展，为实现?两个一百年?奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦铺路架桥。 协调发展增强发展整体性，是全面建成小康社会的决胜之举。办成一件事，需要协调；推进一项事业，需要协调；成就一番伟业，更需要协调。协调是成事成功的一大规律、一把?金钥匙?，是全面建成小康社会决战决胜的一大核心理念。当前和今后五年，我们的中心工作是全面建成小康社会。全面小康，重在?全面?，难在?全面?。这个?全面?，既要城市繁荣，也不让农村凋敝；既要东部率先，也要西部开发、中部崛起、东北振兴；既要物质丰裕，也要精神丰富；既要金山银山，也要绿水青山。现在，一些地方存在的只要城市这一头而丢
2020届高三 高考政治复习专题试题： 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设练习试题(含解析)
课时练(十)新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 一、选择题 1．党的十八大以来，人们生活不断改善。下列能够对此加以说明的是() A．农业现代化稳步推进 B．就业状况持续改善 C．创新型国家建设成果丰硕 D．生态环境治理明显加强 答案B 2．中国特色社会主义进入了新时代，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。基于此，我们应() A．坚持党的基本路线，提升发展质量和效益 B．长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 C．在民主、法治、公平、正义等方面提出更高要求 D．坚持新发展理念，走新型工业化道路 答案A 3．当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列措施有利于解决发展不平衡的是() ①缩小区域差距，实现区域发展总体战略②加强社会建设，平均分配社会资源③消除收入差距，实现同时共同富裕④统筹城乡发展，推动城乡发展一体化 A．①② C．②③
答案B 4．中共十九大报告首次提出，在全面建成小康社会的基础上，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化；第二阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。两个阶段目标的实现将使() ①我国建成全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 ②我国实现由温饱到小康的历史性跨越，人民总体上达到小康③我国经济实力、科技实力大幅提升，跻身创新型国家前列④我国全体人民基本实现共同富裕，享有更加幸福安康的生活A．①② C．②④ 答案D 5．《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008～2020年)》指出，珠三角率先建成全面小康社会，B．①③ D．③④ B．①④ D．③④ 初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明全面建成小康社会() ①要全面追求经济的增长速度②要贯彻落实新发展理念③要建立合理有序的分配格局，完全消除绝对贫困现象④正确处理发展中的重大关系，促进城乡区域协调发展 A．②④ C．②③B．①②
五大发展理念
五大发展理念成就未来 一．背景 我国经济发展现在走到了一个新的发展阶段，在过去的十二五期间我国经济缓速稳定发展告别了之前的高速发展阶段同时面临经济下行的压力，各项改革也走到了深入阶段；在这新时期，新挑战和新发展阶段，我国需要新规划与新理念的指导，就在党的十八届五中全会期间，习近平总书记系统为我国的十三五规划提出了新的理念指导即“五大发展理念”，为十三五发展指明发展方向。 二．是什么 那么要以“五大发展理念”推动我国的新发展，那么就得先了解什么是“五大理念”，其涵义是什么及其相互的关系。这次党的十八届五中全会提出的五大理念主要有：创新，协调，绿色，开放与共享；坚持创新发展才能避免动力衰退，低水平循环的平庸之路；坚持协调发展，才能避免畸轻畸重，顾此失彼的失衡之路；坚持绿色发展，才能避免资源枯竭，环境恶化的透支之路；坚持开放发展，才能避免画地为牢，自我设限的封闭之路；坚持共享发展才能避免贫富分化，社会动荡的风险之路。发展是主题词，创新，协调，绿色，开放，共享是时代的新要求。 五大理念是一体的，五大发展理念之间相互联系相互贯通，相互促进的，它们是不可分割的整体。 三.意义 “创新，协调，绿色，开放，共享”五大发展理念是贯彻五中全会精神的灵魂和主线，集中体现了今后五年乃至更长时期我国的发展思路，发展方向，发展着力点，揭示了实现更高质量，更有效率，更加公平，更可持续发展必由之路，是我们破解新常态下各种问题，全面建成小康社会，并实现两个一百年奋斗目标的行动先导，指明了中国发展的大趋势。 第一“五大理念”指明了破解经济新常态下各种问题的根本途径，展示了中国国民经济持续健康发展的大趋势。第二“五大理念”是全面建成小康社会好决胜阶段的决胜之策，展示了中国在全面深化改革中实习“两个一百年”奋斗目标的大趋势。第三“五大理念”是协调推进“四个全面”战略布局的行动指南，展示了中国充满自信奔向现代化，实习中国梦的大趋势。 “创新，协调，绿色，开放，共享”发展的新理念，发展是主题词，创新，
五大发展理念之创新(师)
2016年政治中考时政热点专题五：五大发展理念之创新 一、热点材料 中共十八届五中全会提出坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。拓展发展新空间，形成沿海沿江沿线经济带为主的纵向横向经济轴带，培育壮大若干重点经济区，实施网络强国战略，实施“互联网+”行动计划，发展分享经济，实施国家大数据战略。大力推进农业现代化。构建产业新体系，加快建设制造强国，实施“中国制造2025”，实施工业强基工程，培育一批战略性产业，开展加快发展现代服务业行动。全会提出，构建发展新体制，加快形成有利于创新发展的市场环境、产权制度、投融资体制、分配制度、人才培养引进使用机制，深化行政管理体制改革，进一步转变政府职能，持续推进简政放权、放管结合、优化服务，提高政府效能，激发市场活力和社会创造力，完善各类国有资产管理体制，建立健全现代财政制度、税收制度，改革并完善适应现代金融市场发展的金融监管框架。 二、与教材的结合 1、为什么说科技是创造财富的源泉(如何理解科技创造财富？或说说创新和科技对于国家和民族的重要性或我国为什么要实施创新发展或为什么中央经济工作会议要多次提及创新发展)？ 答：①科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素.②依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径.③科技对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益.④科学技术是第一生产力；⑤创新是一个民族的灵魂，是一个国家和民族发展的不竭动力。 2、为什么要大力发展科技？答：①科学技术是第一生产力；②科技进步是经济发展的决定性因素；③科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志；④我国现阶段人口素质低，科学技术水平不高，创新力不强. 3、我国如何大力发展科学技术？ 答：①实施科教兴国和人才强国战略，尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造；②把教育摆在优先发展的地位，加大对教育和科技的投入，加强创新，建立创新型国家；③坚持对外开放，积极学习和引进外国先进技术。 4、中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求 三、相关问题 1、中共中央、国务院2016年1月8日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。其中倍受关注的国家最高科学技术奖空缺。国务院总理李克强在讲话中指出：“中国科技创新成就令世界瞩目，全国人民倍感振奋和自豪！”中国科技创新成就令世界瞩目是因为（ B ）①坚持走中国特色社会主义道路②以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相映成辉③中国各族人民大团结共同努力④主要是个别科学家的功劳 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 2、“创客”是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。2015年“创客”一词首入《政府工作报告》，强强也有了自己的“创客”梦。为了梦想成真，他应该（ A ） ①将好奇心转化为兴趣和爱好，勤动脑、多思考 ②善于观察、敢于质疑，不断提高自身的探究能力
2017_2018学年高中政治每日一题(第06周)创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念(含解析)新人教版必修1
创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念 高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆ 2017年10月18日，党的十九大指出，“必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念”。党的十八届五中全会首次提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，生态文明建设首入五年规划，实行最严格的环境保护制度，实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度。实行最严格的环境保护制度 ①是国家在运用经济手段进行宏观调控 ②发挥了市场在资源配置中的决定作用 ③做到了统筹兼顾，实现人与自然和谐发展 ④有利于转方式，推动经济持续健康发展 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 党的十八届五中全会于年10月29日在北京胜利闭幕，会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。全会及其通过的《建议》提出了全面建成小康社会的新目标，首次提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，为中国“十三五”乃至更长时期的发展描绘出新蓝图。
清华大学国情研究院院长胡鞍钢说：“这五大理念深刻总结了中国实践的宝贵经验，充分体现了时代的新趋势、新特点，核心和最终目的是实现人的全面发展。” 创新发展：国家发展全局的核心 全会明确提出了“十三五”推进创新发展的三条路径： ——培育发展新动力，优化要素配置，激发创新创业活力，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展； ——拓展发展新空间，实施网络强国战略，发挥科技创新在全面创新中的引领作用，大力推进农业现代化，构建产业新体系； ——构建发展新体制，深化行政管理体制改革，完善各类国有资产管理体制，建立健全现代财政制度、税收制度，改革并完善适应现代金融市场发展的金融监管框架。 协调发展：正确处理发展中的重大关系 历经改革开放30多年的高速发展，中国正面临着一系列不平衡、不协调、不可持续的问题。 重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力，不断增强发展整体性…… 绿色发展：生态文明建设首入五年规划 全面建成小康社会，如何补上生态环保短板，是未来五年中国必须破解的发展难题。 坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，为全球生态安全作出新贡献，推动建立绿色低碳循环发展产业体系，实施近零碳排放区示范工程，实行最严格的环境保护制度，开展大规模国土绿化行动……全会的部署既提出了实现绿色发展的新目标，也指明了行动路线图，向世界做出坚持绿色发展的庄严承诺。 开放发展：陆海内外联动、东西双向开放 全会提出，推进“一带一路”建设，推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作，推进国际产能和装备制造合作，打造陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局。提高全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体，中国对外开放有了更为丰富的内涵；形成对外开放新体制，完善法治化、国际化、便利化的营商环境，中国对外开放迈向更高层次。 全会提出，完善对外开放战略布局，推进双向开放，支持沿海地区全面参与全球经济合作和竞争，培育有全球影响力的先进制造基地和经济区。
“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念
“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理 念 党的十八届五中全会明确提出创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”,创造性地回答了新形势下我们要实现什么样的发展、怎样实现发展的目标;下面是有“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念观点，欢迎参阅。 一、坚持创新发展理念，激发教育活力。 二、坚持协调发展理念，优化教育结构。 以协调发展优化教育结构。协调发展注重的是解决发展不平衡问题。“十二五”以来，我市始终把加快各级各类教育协调发展作为 第一要务，增投入、建项目、创机制、树品牌、创特色，逐步构建 了协调、均衡、持续发展的教育格局，让教育公平惠及城乡学子， 让每个孩子都有出彩的机会。到2020年，要基本实现教育现代化， 基本形成学习型社会，进入人力资源强市行列。2016年，市教育局 将努力在以下方面取得新突破，不断优化教育结构。 学前教育求普惠。要进一步理顺办园管理体制，创新发展管理机制;着力提升中心园办园质量，培育省市级示范园，做好星级园认定 和晋级进档，扎实开展“1+1”、“1+N”联盟和办园特色联盟建设，在优质学前资源的扩容提质上实现新突破。 义务教育促均衡。集团化办学、联盟发展方面，要在丰富合作交流的形式和内涵上同时着力，在扩大联盟学校之间教师交流的常态 化上着力，在有效解决教育模式方法的转移嫁接上着力，既要发挥 龙头学校的辐射、引领作用，又要避免各学校“千校一面”的同质 化现象。 民办教育增活力。在《十三五教育事业发展工作方案》中，已将民办学校布点纳入教育发展总体布局，并留有足够的学位空间，接
下来要认真落实既定的政策，针对我市教育的薄弱环节加大项目引进，提供多样化教育服务，满足人民群众教育需求,使民办教育成为 新的教育增长点。 三、坚持绿色发展理念，尊重教育规律。 以绿色发展引领教育风尚。绿色发展注重的是解决发展可持续问题。近年来，济源市积极实施幸福教育，以尚德、健康、快乐、进 步为基本理念，以均衡机制、以学校、家庭、社会、网络“四结合”机制、以绿色评价机制深入推进幸福教育，以此解决教育发展的不 均衡问题，把“办人民满意教育”的总目标与孩子们的幸福成长融 为一体，统筹在建设富裕、文明、和谐、美丽的现代化济源上，我 市教育改革发展的整体水平得到不断提升。 四、坚持开放发展理念，拓展教育资源。 五、坚持共享发展理念，促进教育公平。 一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立创新发展五大理念的重要基础。古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先 生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大学阶段，“恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同 学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时?要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成 自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。 二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的 是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其 才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报 效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得
五大发展理念
五大发展理念 在中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议上全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这就是五大理念。 2020在中国共产党成立一百周年时建立全面小康社会一直是我们的奋斗目标之一，而实现目标离不开发展。 发展需要创新，创新永远是一个不过时的话题。创新是新事物对旧事物的否定，是新思想对旧思想的超越。没有创新就没有事物的发展，也就没有人类社会的进步。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。就像化学发展的历史一样，正是历代化学家们对于实验方法以及所用的材料的不断创新，才会发现各种各样的元素，进而用这些元素不断的组合，形成我们这个色彩缤纷的世界。 发展需要协调，正如一个水桶所能装的水由最短的那块板决定那样，一个国家也需要协调发展，发展不平衡，就例如经济实力上去了，文化水平没有上去，那只会产生“有钱的流氓”。化学中存在酸碱平衡，一个国家一个社会也有这样的平衡，党的十八届五中全会提出协调是持续健康发展的内在要求的新理念，注重的是解决发展不平衡问题，让我国能和谐发展。
发展需要绿色，既要金山银山也要绿水青山。长期以来，我国经济一方面快速发展，另一方面造成资源过度开发、环境严重污染、人与自然关系趋于紧张的严峻现实。人民群众对清新空气、干净饮水、安全食品、优美环境的要求越来越强烈，成为突出的民生问题。只有实现人与自然的和谐共生，实现绿色发展，才能保持发展的可持续性。在这方面，绿色化学就是一个很好的例子，它提倡充分利用化学工业生产中产生的废料经过一道道工序转换成有用的产品，使污染降到最小，实现绿色发展，人与自然和谐相处。 发展需要开放，历史证明闭关锁国是完全错误的，当今时代，中国的发展离不开世界，世界的发展离不开中国。习近平总书记指出，世界繁荣稳定是中国的机遇，中国发展也是世界的机遇。和平发展道路能不能走得通，很大程度上要看我们能不能把世界的机遇转变为中国的机遇，把中国的机遇转变为世界的机遇，在中国与世界各国良性互动、互利共赢中开拓前进。 发展需要共享，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，让广大人民群众共享改革发展成果是这一根本宗旨的体现。习近平总书记强调，消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求。但是，分配收入差距过大，教育、就业、社会保障等领域不公平的现象依然突出。这些问题如果长期得不到解决，就会影响人民群众的积极性、主动性和创造性。为此，我们必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享
2020新教材高中政治第二单元第三课课时1坚持新发展理念讲义+练习(含解析)部编版必修2
课时1 坚持新发展理念 十九大报告指出：中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 高质量发展，就是能够很好的满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。新发展理念坚持以人民为中心的发展思想，体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨。
请在学习新知识之前，思考以下问题： 发展的目的和归宿是什么？ 提示：实现人民幸福。 坚持以人民为中心的发展思想的具体内
容是什么？ 提示：①发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展；②发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业；③发展成果由人民共享，就是要使发展成果惠及全体人民，逐步实现共同富裕。 为什么要贯彻新发展理念？新发展理念的内涵是什么？ 提示：原因：①理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。②要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 内涵：新发展理念指创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。 一、以人民为中心的发展思想 1．含义
坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现□01人民幸福作为发展的□02目的和归宿，做到□03发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 2．具体内容 (1)发展为了人民，就是要从人民群众的□04根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对□05美好生活的需要，努力促进人的全面发展。 (2)发展依靠人民，就是要把人民作为发展的□06力量源泉，充分尊重□07人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。 (3)发展成果由人民共享，就是要使发展成果惠及□08全体人民，逐步实现□09共同富裕。 3．原因 以人民为中心的发展思想反映了坚持□10人民主体地位的内在要求，彰显了□11人民至上的价值取向，确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。 想一想 我国新时代的社会主要矛盾是什么？ 提示：新时代的社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。 二、贯彻新发展理念 1．内涵 新发展理念是指□01创新、□02协调、绿色、开放、□03共享的发展理念。 2．原因 (1)□04理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要□05新发展理念。 (2)要着力解决好□06发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 3．要求 (1)创新发展注重的是解决□07发展动力问题。创新是引领发展的□08第一动力，要把创新摆在国家发展全局的□09核心位置，不断推进□10理论创新、□11制度创新、□12科技创新、□13文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。 (2)协调发展注重的是解决□14发展不平衡问题。协调发展是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一。要正确处理发展中的重大关系，重点促进□15城乡区域协调发展，促进□16经济社会协调发展，促进□17新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。 (3)绿色发展注重的是解决□18人与自然和谐共生问题。绿色发展是□19永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。要坚持□20节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，形成节约资源和保护环境的
五大发展理念考试题及答案讲解
一、判断题（10 道） 1. 在目前，要强调把五大发展理念落实到“十三五”时期的工作中。 正确 2. 五大发展理念，既各有侧重又相互支撑，共同构成了一个开辟未来发展前景的顶层设计。 正确 3. 五大发展理念的提出，是解决目前面临的突出矛盾和问题的需要。 正确 4. 在领导活动中，领导干部既要强硬，又要刚柔并济。 正确 5. 创新是引领发展的第一动力。 正确 6. “十三五”规划纲要主要是按照五大发展理念这条主线来谋篇布局的。 正确 7. 五大发展理念是借鉴国外发展经验教训提出的，体现了时代精神。 错误 8. 推进生态文明建设，要以提高环境质量为核心。 正确 9. 理论来源于实践，是随着实践的发展而发展的。正确 10. 五大发展理念既抓住了目前经济社会发展中的突出问题，又开出了解决问题的良方。 正确二、单选题（20 道） 1. （A）是技术创新的主体。 A. 企业 B. 国家科研机构 C. 政府 D. 高校
2. 美丽中国的核心理念是（A）。 A. 走出一条生态文明的中国道路 B. 实现人与自然和谐相处 C. 实现中华民族永续发展 D. 解决好经济社会发展和环境保护的关系 3. （D）是推动发展的制胜法宝。 A. 创新思维 B. 聚集人才 C. 国家政策 D. 改革开放 4. 在实践中要看到经济社会发展是人自身发展的基础，人自身发展是经济社会发展的（C）。 A. 根本目的 B. 目标和方向 C. 前提和条件 D. 经济基础 5. 主张人的自由全面发展是（A）的最高价值观。 A. 马克思主义 B. 毛泽东思想 C. 邓小平理论 D. 三个代表 6. 当代中国发展的总目标是（C）。 A. 富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国 B. “两个百年”目标 C. 全面建成小康社会 D. 全面依法治国 7. （B）是国家繁荣发展的必由之路。 A. 协调 B. 创新 C. 开放 D. 绿色 8. 社会保障基金来源于（D）。 A. 向社会募捐收入 B. 国内外人士的捐赠 C. 向企业摊派 D. 国民收入 9. （D）是永续发展的必要条件。 A. 协调 B. 创新 C. 开放 D. 绿色 10. 在社会发展的（A）方面，五大发展理念强调要认识和尊重社会客观规律性。 A. 客体性 B. 基础性 C. 目的性 D. 规律性 11. 创新发展注重解决（B）问题。 A. 发展方向 B. 发展动力 C. 发展理念 D. 发展规划 12. （D）提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。
2020新教材高中政治寒假20天提升作业第15天——坚持新发展理念(含解析)
坚持新发展理念 40分钟 一、选择题 十三届全国人大二次会议审议的政府工作报告针对收入、消费、医疗、就业、教育、养老、扶贫等民生痛点难点,指出必须切实保障基本民生,推动解决重点民生问题,促进社会公平正义,让人民过上好日子。据此回答1、2题。 1.对民生的痛点和难点理解正确的是( ) ①反映了新时代经济发展中存在着发展不平衡不充分的问题 ②发挥市场的作用是解决这一问题的关键 ③这一问题的解决能够增强人民的获得感 ④立足国际社会,学习他国的先进治理经验 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.报告中指出必须切实保障基本民生,推动解决重点民生问题,促进社会公平正义,让人民过上好日子。体现了( ) ①坚持以人民为中心的发展思想 ②坚持发展依靠人民创造历史伟业 ③坚持以发展为中心的治国理念 ④更好满足人民美好生活的决心 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.缺乏夜间消费传统的北京,正试图激发夜间消费潜力。“点亮”夜间经济被提上2019年北京市政府的工作日程,以满足人民多层次、多样化的消费需求。夜间经济,一般指从当日下午6点到次日凌晨6点所发生的服务业方面的商务活动。夜间生活的丰富程度,一定程度上体现着一座城市的现代化水平与消费繁荣指数。发展夜间经济是( ) A.破解城市发展难题的基点 B.发挥非公有制经济的主导作用 C.以宏观调控为基础来推动消费升级的经济活动 D.贯彻落实以人民为中心的发展思想的重大举措
4、“在杭州,诞生了全球第一家无人零售店,实现了人脸识别、语音识别、自动扣款一气呵成。在北京,有些超市里安装了智能分拣系统,所有商品线上线下都可以下单,30分钟内就能免费 快递到家。”如果为以上新闻配上一个标题,最合适的是( ) A.科技创新助推生活 B.技术为本,科技强国 C.智慧物流经济增速 D.自主创新惠及全球 5.2019年4月28日晚,雄伟八达岭长城脚下,美丽延庆妫水河畔,在宛若“一只翩跹舞动彩蝶”造型的妫汭剧场,规模空前的2019年中国北京世界园艺博览会拉开帷幕,呈现在世人面前。在5个多月会期内,将举办2 500多场次各类活动,本次世园会设置多项国际竞赛,并组织举办2019世界花卉大会、国际园艺生产者协会第71届年会和国际绿色城市论坛。园博会的召开体现了国家坚持 ( ) ①绿色发展②协调发展 ③创新发展④可持续发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6、下列有关五大发展理念说法正确的是 ( ) ①协调发展注重的是解决社会公平正义问题 ②绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题 ③开放发展注重的是解决内外联动问题 ④共享发展注重的是解决发展不平衡问题 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7.经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列解决这一矛盾的措施最合理的是( ) ①更好物质生活的需要——坚持创新发展,大力发展生产力 ②接受更好教育的需要——坚持教育均衡发展,普及高等教育 ③政治参与更民主的需要——严惩涉枪涉爆等违法犯罪分子 ④更优美环境的需要——贯彻绿色发展理念、健全生态文明制度体系 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
深刻理解五大发展理念的内涵
深刻领会五大发展理念的内涵要义 认真学习宣传和贯彻落实党的十八届五中全会精神，必须深刻领会创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念的内涵要义。 发展理念是发展行动的先导，管全局、管根本、管方向、管长远。“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，经济社会发展呈现新趋势新特点，面临新机遇新挑战。破解发展难题，增强发展动力，厚植发展优势，必须准确把握这一战略机遇期内涵的深刻变化，确立新的发展理念，引领新的发展行动，着力提高发展质量和效益。 创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，是“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现，也是改革开放30多年来发展经验的集中体现，反映出我们党对发展规律的新认识。创新是引领发展的第一动力，协调是持续发展的内在要求，绿色是永续发展的必要条件，开放是国家繁荣发展的必由之路，共享是中国特色社会主义的本质要求。五大发展理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，哪一个发展理念贯彻不到位，发展进程都会受影响。牢固树立并切实贯彻这些理念，是关系我国发展全局的一场深刻变革，具有重大现实意义和深远历史意义。 北京作为全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心，必须把五大发展理念贯彻落实到“十三五”时期工作的方方面面，提高统一贯彻的能力和水平。经过多年快速发展，今天的北京已成长为现代化国际大都市，也积累了一些深层次矛盾和问题。面对新情况新任务，我们必须发挥北京科技智力资源密集优势，深入实施创新驱动发展战略，必须主动融入区域发展之中，正确处理城乡、经济和社会、物质文明和精神文明等关系，必须始终立足于资源环境承载力，加快建设资源节约型和环境友好型社会，必须不断提高国际影响力，努力打造国际活动聚集之都，必须努力提高人民群众生活水平，使人民在共建共享中有更多获得感，不断开拓北京发展新境界。 “理者，物之必然，事之所以然。”践行五大发展理念，跑好关键一棒，书写好首都新篇章，就一定能为实现中华民族伟大复兴中国梦蓄积更强劲的能量，赢得更辉煌的未来。
坚持共享发展--“五大发展理念”解读之五
坚持共享发展--“五大发展理念”解读之五 2015-12-24 人民日报任理轩 人人共建、人人共享，是经济社会发展的理想状态。习近平同志提出的“五大发展理念”，把共享作为发展的出发点和落脚点，指明发展价值取向，把握科学发展规律，顺应时代发展潮流，是充分体现社会主义本质和共产党宗旨、科学谋划人民福祉和国家长治久安的重要发展理念。以共享发展理念引领我国发展，维护社会公平正义，保障发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，这对实现更高质量更高水平的发展提出了目标要求和行动准则，必将为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚最深厚的伟力。 关系13亿多人福祉的科学发展理念 能否实现发展成果由全体人民共享，关系执政党性质和命运。习近平同志提出的共享发展理念，坚持以人为本、以民为本，突出人民至上，致力于解决我国发展中共享性不够、受益不平衡问题，彰显了中国化当代化大众化的马克思主义发展观。 环顾当今世界，只有推进共享发展，才能促进国家安定、民族团结，引领时代发展。发展理念不是凭空产生的，而是源自对发展实践的总结、反思和超越。长期以来，世界各国在共享发展方面既积累了有益经验，也有过深刻教训。从教训看，一些国家在发展中不注重共享，一部分人的“获得感”建立在另一部分人的“失落感”甚至“被剥夺感”基础上，造成不同社会群体对立，甚至社会被撕裂，国家内斗不断，民族纷争不止，内耗效应使这些国家的发展步履异常沉重。从经验看，随着对经济增长没能带来贫困人口减少这一现象的反思，国际上提出了“基础广泛的增长”“分享型增长”“亲穷人的增长”“包容性增长”等理念。这些理念及其实践，在提高人民生活水平、促进社会公平正义方面取得一定成效。共享发展理念，正是对这些经验教训的借鉴和超越。习近平同志指出：“国家建设是全体人民共同的事业，国家发展过程也是全体人民共享成果的过程。”“中国执政者的首要使命就是集中力量提高人民生活水平，逐步实现共同富裕。”这便是人民至上、共建共享的科学发展理念。坚持共享发展，我们的国家就会安定、民族就会团结、人民就会满意；我国发展就能顺应时代发展潮流、引领时代发展潮流。 放眼奋斗目标，只有坚持共享发展，才能全面建成小康社会、实现民族伟大复兴。发展理念服务奋斗目标，伟大的奋斗目标需要科学的发展理念。实现“两个一百年”奋斗目标，是今天我们党带领全国各族人民全力以赴推进的执政兴国大业、伟业。要成大业、铸伟业，离不开共享这一科学发展理念。从全面建成小康社会这第一个百年目标来看，到2020年要实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，但仅有“总值”和“人均”的小康并不是全面的小康，一部分人“被小康”会损害全面小康的价值底色、降低全面小康的实际成色。习近平同志指出：“我们不能一边宣布全面建成了小康社会，另一边还有几千万人口的生活水平处在扶贫标准线以下，这既影响人民群众对全面建成小康社会的满意度，也影响国际社会对我国全面建成小康社会的认可度。”全面小康是人人共享、不让一个人掉队的小康，这正是全面建成小康社会的难点所在、攻坚所指。决胜全面建成小康社会，必须按照共享发展理念谋篇布局，实现人民生活水平和质量普遍提高，尤其要让贫困地区和贫困人口甩掉贫困
为什么把创新发展放在五大发展理念的第一位置
为什么把创新发展放在五大发展理念的 第一位置？ 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（下称“建议”）指出：“创新是引 领发展的第一动力。必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”《建议》把创新发展放在“十三五”五大发展理念的第一位置、发展全局的核心位置，并且赋予创新更为广阔的内涵和范围，充分表明了创新在今后我国发展中的极端重要性。 《建议》中指出“在国际发展竞争日趋激烈和我国发展动力转换的形势下，必须把发展基点放在创新上，形成促进创新的体制架构，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。” 坚持创新发展，必须把发展基点放在创新上。形成促进创新的体制架构，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。五中全会提出的七个创新发展着力点：培育发展新动力、拓展发展新空间、深入实施创新驱动发展战略、大力推进农业现代化、构建产业新体系、构建发展新体制、创新和完善宏观调控方式，给出了未来五年实施创新发展的路线图。以五中全会绘就的蓝图为引领，创新发展才能取得新突破、达到新水平。 创新不是喊出来的，而是干出来的。“十三五”时期推动创新发展，就要让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。从推动大众创业、万众创新，到实施网络强国战略；从提出并组织国际大科学计划和大科学工程，到加快转变农业发展方式；从加快建设制造强国，到深化行政管理体制改革，五中全会提出的创新发展举措，涉及经济社会发展的方方面面。贯彻落实好五中全会精神，我们才能不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让发展的质量更好、效益更高、结构更优。 “不创新就要落后，创新慢了也要落后。”电子科技领域中的摩尔定律揭示，半导体芯片上集成的晶体管和电阻数量，每18个月增加一倍。这就是创新的速度。以创新把握机遇、以创新驱动发展，我们就一定能让创新 创造的活力不断迸发、源泉不断涌流，激发出全面建成小康社会的强大动力。 1.我国为什么要将创新发展列于“五大发展理念”之首？ 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（下称“建议”）指出：“创新是引领发展的第一动力。必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”《建议》把创新发展放在“十三五”五大发展理念的第一位置、发展全局的核心位置，并且赋予创新更为广阔的内涵和范围，充分表明了创新在今后我国发展中的极端重要性。