污水厂化验室培训
污水化验员培训教材1-3章
前言水质化验是一门技术性较强的工种，水质化验工不仅要熟悉和掌握分析化学的相关理论和操作技能，熟悉和掌握分析化验项目的基本原理和操作过程，还要熟悉和掌握水质化学的有关知识，才能做好工作。
污水化验工是污水处理行业主要工种之一，化验分析工作技术含量高，岗位责任重。
分析检测结果的准确性和可靠性，直接影响到企业的正常运行。
根据国家职业标准的要求，结合污水化验工培训和技能鉴定的实际情况，四川省城镇供水排水协会组织并委托成都市城市排水监测站（国家职业鉴定所城市排水水质检验技能鉴定站）编写了《污水化验工》培训教材。
本教材充分考虑污水化验分析从业人员对培训教材的需求，在内容上力求做到理论与技术相结合，理论与实际相结合，突出了实用性，突出了技能培养。
主要内容包括污水监测与处理基本知识、化学基础知识、水质监测实验室基础知识、溶液的配制与标定、水质分析方法基本操作、污水检测项目的具体操作、分析化学理论知识、水微生物学、仪器分析、误差与数据处理、质量保证与实验室管理、安全常识及化验室管理工作要求等。
本书内容全面，简明扼要，适用于从事水质化验的工人学习和使用，对于从事水质化验工作的工程技术人员和管理人员也有参考作用。
本教材的编写由周国荣李建国担任总指导，兰生富、冯雷担任主编并审稿，李毅负责各章编写统筹，全书各章节参与编写的人员还有林军平、吴彬彬、赵径、昝智敏、王豫君、侯恒、曾蓉宁、陈晓维、周鹏、金玲玲、梁樱、赵丁。
教材编写人员大多都是在污水化验行业有近20年实际工作经验的人员，因此本教材更突出了一线污水化验分析的特色，突出了实用性。
但限于我们的水平，地区局限性和教材编写经验不足，本教材难免有不妥之处，热忱欢迎批评指正。
第一章绪论1.1课程的性质、任务和作用化学分析是一门以实验为基础的科学，对于污水化验工，它属于职业技术课程，又是该专业的核心课程。
化学分析也是化工类专业重要的必修基础课程。
本门课程的任务是学习定量化学分析基本操作技术，通过学习和训练，养成良好的实验习惯和实事求是的科学态度，形成良好的实验室工作作风，使学员的科学思维方式以及分析问题、解决问题的能力和职业素质得到提高，最终能运用化学分析的基本理论和操作技术独立完成污水检测的全分析任务。
污水厂化验室培训计划
污水厂化验室培训计划一、培训背景随着城市化进程的加速和工业化的不断发展，污水处理成为了一个迫切需要解决的问题。
污水处理厂是将城市生活污水和工业污水经过一系列的处理工艺，将其中的污染物降解、转化，经过一定的技术处理后，达到排放标准并回收利用的设施。
而污水处理的关键环节之一就是化验实验，检测污水中各种污染物的含量及其化学性质，从而指导后续的处理工艺。
因此，污水厂化验室的工作人员必须具备一定的化验技能和知识，才能确保污水处理的效果和水质监测的准确性。
二、培训目的学员通过本次培训，了解污水厂化验室的工作原理和实施方法，并能够独立进行常规化验和实验数据统计分析，提升化验技能和水质分析能力，提高工作效率和准确性。
三、培训内容1. 污水化验学科基础知识培训- 污水处理工艺原理- 污水化学成分与污染物检测原理- 常见污染物的化学分析方法2. 实验操作技能培训- 常规水质分析仪器的使用原理和操作技能培训- 实验操作规范及安全防护知识培训- 常见污水样品处理技术和实施方法3. 污水化验数据分析- 数据处理软件的基本应用- 数据统计分析方法和工具的使用4. 污水处理工艺实践- 熟悉污水处理工艺流程和设备- 实地学习污水厂实际工作情况，了解工艺操作四、培训对象本次培训面向污水厂化验室工作人员及相关技术人员。
五、培训安排1. 培训时间：根据实际情况安排，一般为2-3天的集中培训。
2. 培训地点：污水厂化验室或者专门的培训场所。
3. 培训方式：理论教学结合实际操作，采取讲解、示范、演练相结合的方式进行培训。
4. 培训内容：分为污水处理工艺原理、实验操作技能、数据分析和污水处理工艺实践等多个模块进行培训。
六、培训人员1. 主讲教师：由具有丰富污水处理工程实践经验的专业人员担任。
2. 辅助教师：由污水厂化验室工作人员、水质分析技术人员担任。
3. 助教：指导学员实操操作，同时解答学员的疑问。
七、培训设备和材料1. 实验室仪器设备：PH计、离子色谱仪、COD检测仪、溶解氧仪等。
水处理化验员培训ppt
mX
m
数据处理
C(mg/L) Mx V
mx— 由校准曲线查得的磷含量（ug） V — 水样体积（mL）
总氮测定 （碱性过硫酸钾消解紫外分光光度法）
步骤
１,预处理
(１)水样: 取适量的进水和出水于10mL具塞比色管 ＋蒸馏水于10mL标线＋5ml碱性过硫酸钾溶液加塞后 管口包一小块双层纱布并用线扎紧，置于高压蒸汽消 毒器中消解
样品烘干
样品冷却
样品称重
• 结果表达
SS(mg/L) (M纸SS - M纸 ) 10001000 V
(二)容量分析
化学需氧量(COD) 生化需氧量(BOD5)
化学需氧量(COD) 是指在强酸并加热条件下，用 重铬酸钾作为强氧化剂处理水样时所 消耗氧化剂的量，以氧的mg/L来表示.
方法的适用范围
. .
. m. .
.
.
.m .
x
总磷的测定 （钼锑抗分光光度法 ）
1．钼锑抗分光光度法的原理
H+
PO43- + 钼酸盐 + 抗坏血酸
蓝色络合物（磷钼蓝）
步骤
１,预处理
(１)水样: 取适量的进水和出水于50mL具塞比色管 ＋蒸馏水于25mL标线＋4mLK2S2O8加塞后管口包一小 块双层纱布并用线扎紧，置于高压蒸汽消毒器中消解
5、计算
p O 2 , m g
/l
M
V
81000 100
式中M:—硫代p硫酸p钠1溶液p浓2度（mol/L）；
V—滴定时消耗硫代硫酸钠溶液体积(ml)；
p1-水样培养前浓度（mg/L）
P2-水样培养5日后浓度（mg/L）
6、标定硫代硫酸钠
硫代硫酸钠不稳定，在放置过程 中Na2S2O3浓度会发生改变，故 每次用时应进行标定，以确定其 当前浓度。
污水厂化验室新员工培训计划方案
指导并帮助其配置乙酸钠检测相 关试剂，指导其掌握 COD 的操作 流程，进行乙酸钠检测人员比对；
熟悉乙酸钠检测的操 作流程； 人员比对结果偏差＜ 5%；
-8-
-9-
就职第 5 天 样品检测的知识点培训 测后数据处理与误差分析工作的知识点培训
部门主管签名： 日期：
-4-
表格二 是□ 否□
新员工岗位培训反馈表
部
门：
新员工姓名：
A 你是否已熟悉公司的情况？
是□ 否□
B 你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？
是□ 否□
C 你是否了解样品的采样、交接、检验准备、检测和测后工作流程？
方法，和碘量法测定溶解氧；进
行质控样考核；
根据《污泥浓度的测定 重量法 掌握烘箱的使用方法
MLSS MLVSS
CJ/T 221-2005》行业标准指导化 验员掌握恒重的概念，学习烘箱 的规范化使用，并进行实验室内 人员比对；
根据《挥发酚的测定 重量法 CJ/T 221-2005》行业标准指导化 验员掌握恒重的概念，学习烘箱 和马弗炉的规范化使用，并进行 实验室内人员比对；
0.999 的要求；
化验员制作氨氮标准曲线，并做 盲样和加标回收考核
质控和加标回收考核
合格。
总氮 总磷 粪大肠 含水率 pH SS
根据《总氮的测定 碱性过硫酸钾 标线相关系数达到＞ 消解紫外分光光度法 HJ
0.999 的要求； 636-2012》国标法指导化验员制 盲样和加标回收考核 作总氮标准曲线，并做质控和加
污水厂化验室新员工培训计划方案 目录
一、 新员工培训目标 二、 新员工培训程序 三、 新员工培训内容 四、 新员工培训反馈与考核 五、 新员工培训教材 六、 新员工培训项目实施方案 七、 新员工培训所需填写需表格 新员工岗位培训计划表（表一） 新员工岗位培训反馈表（表二） 新员工试用期内表现评估表（表三） 新员工全指标考核反馈表（表四）
污水厂安全教育培训内容(2篇)
第1篇一、培训目的为了提高污水厂工作人员的安全意识，预防事故发生，确保生产安全和员工的生命安全，特进行此次安全教育培训。
通过本次培训，使员工掌握污水厂安全生产的基本知识、操作规程和安全防护措施，提高应急处置能力，为污水厂的安全生产提供有力保障。
二、培训对象污水厂全体员工，包括管理人员、技术人员、操作工、维修工等。
三、培训时间根据实际情况，可分批次进行，每次培训时间不少于一天。
四、培训内容1. 安全生产法律法规及政策（1）国家安全生产法律法规简介（2）地方安全生产法规及政策（3）污水厂安全生产相关法规及政策2. 污水厂安全生产基础知识（1）污水厂安全生产基本概念（2）污水厂安全生产基本要求（3）污水厂安全生产基本制度3. 污水厂常见危险源及危害（1）污水厂主要危险源（2）污水厂常见危害因素（3）危害因素识别与控制4. 污水厂安全操作规程（1）设备操作规程（2）岗位操作规程（3）事故应急处理规程5. 个人防护用品的使用与维护（1）个人防护用品的种类及用途（2）个人防护用品的正确使用方法（3）个人防护用品的维护与保养6. 污水厂电气安全（1）电气设备安全操作规程（2）电气设备常见故障及处理方法（3）电气设备防火、防爆措施7. 污水厂机械安全（1）机械设备安全操作规程（2）机械设备常见故障及处理方法（3）机械设备维护与保养8. 污水厂化学安全（1）化学品分类及危害（2）化学品储存、运输及使用安全（3）化学品泄漏应急处置9. 污水厂消防安全（1）火灾基础知识（2）消防器材的使用与维护（3）火灾应急疏散及逃生10. 应急处置与救援（1）应急处置原则（2）常见事故应急处置（3）应急救援队伍的组建与培训11. 安全生产事故案例分析（1）事故原因分析（2）事故教训及预防措施（3）事故处理及赔偿五、培训方法1. 讲座：邀请相关领域的专家进行专题讲座，深入讲解安全生产知识和操作规程。
2. 视频教学：播放安全生产教育视频，直观地展示事故案例和操作规范。
污水处理厂培训方案
污水处理厂培训方案一、培训目标1.提高员工对污水处理工艺的认识和理解。
2.培养员工在实际操作中的规范性和安全性。
3.提升员工对突发事件的应急处理能力。
4.强化员工的环境保护意识和责任心。
二、培训对象1.污水处理厂全体员工。
2.新入职员工。
3.各部门负责人及管理人员。
三、培训内容1.污水处理基础知识a.污水处理的基本原理。
b.污水处理的工艺流程。
c.污水处理设备的功能及操作方法。
2.安全生产与操作规范a.污水处理厂的安全管理制度。
b.设备操作规程。
c.事故预防及处理方法。
3.环境保护法规与政策a.国家及地方环境保护法规。
b.污水处理厂的环境保护责任。
c.环保政策对污水处理厂的影响。
4.突发事件应急处理a.突发事件的分类及特点。
b.应急处理的原则及方法。
c.应急预案的制定与实施。
5.团队建设与沟通协作a.团队建设的重要性。
b.沟通协作的方法与技巧。
c.提高团队执行力的策略。
四、培训方式1.理论培训：通过讲解、演示、案例分析等形式，使员工掌握污水处理的基本知识和操作技能。
2.实操培训：在污水处理现场进行实际操作，让员工亲自体验污水处理的全过程。
3.模拟演练：针对突发事件，组织模拟演练，提高员工的应急处理能力。
4.互动交流：组织员工进行心得分享、讨论交流，促进知识的吸收和运用。
五、培训时间1.理论培训：为期两天，每天6小时。
2.实操培训：为期两天，每天8小时。
3.模拟演练：为期1天，每天8小时。
六、培训效果评估1.培训结束后，组织统一考试，检验员工对培训内容的掌握程度。
2.培训过程中，观察员工的学习态度和实操表现。
3.培训结束后，收集员工反馈意见，持续优化培训方案。
七、培训组织与实施1.成立培训领导小组，负责培训工作的组织与协调。
2.确定培训讲师，确保培训质量。
3.准备培训场地、设备、教材等。
4.制定培训计划，确保培训进度。
注意事项：1.培训内容与实际操作脱节解决办法：确保培训内容紧贴实际工作，可以邀请经验丰富的工程师参与培训，分享实际案例，让学员能够更好地将理论知识应用到实践中。
污水处理站化验培训教材
污水处理站化验培训教材一、需化验项目：1、CODmg/L 2、钙mg/L 3、硬度mg/L 4、氯mg/L 5、碱mg/L6、氨氮mg/L7、PH值8、水量9、磷mg/L 10、SS11、浊度12、FE二、各项目化验方法及步骤1、COD做法空白：取20ml水样加硫酸汞一勺尖0.4克,加10ml重铬酸钾，0.25omo/L放置电炉上，接冷凝管，先开冷凝水在冷凝管上端加30ml硫酸－硫酸银,开始加热,回流2小时,做之前必须先开冷凝水,冷却后加90ml蒸馏水，稀释至140ml左右,再加入2-—3滴试亚铁灵指示剂,用硫酸亚铁铵标准溶液滴定，由黄色经蓝绿色，最后终点为红褐色。
标定药液公式：COD=(V0—V1)*C＊8＊1000/VC-—----—-—硫酸亚铁铵标准溶液浓度（mol/l)V0-—--——-滴定空白时硫酸亚铁铵标准溶液用量（ml）V1—-—--—-滴定水样时硫酸亚铁铵标准溶液用量(ml）V-------—水样的体积(ml）8-—--—-—-氧（1/20）摩尔质量（g/mol）2、氨氮测定：取5ml水样于比色管中,用水稀释到刻度线为50,加1ml酒石酸钾钠+1.5ml纳氏试剂,放置10分钟，于波长420进行比色公式:y=254.42x-9。
5521 空白如：0.061Y=254。
42＊0.061—9。
5521 样如：=5。
96752Y=254。
42*0。
358—9。
5521—5.96752/V（5ml）3、悬浮物：取一称量瓶加一滤膜称重，记下重量。
取100ml水样，倒入溶剂过滤器吸滤，停止吸滤后仔细取出载有悬浮物的滤膜放在原恒重的称量瓶里，移入烘箱中于103——-105度（滤膜放入称量瓶中烘干1小时）C=（A-B）*106/V100式中：C—-水中悬浮物含量(mg)A——悬浮物+滤膜+称量瓶重量（g）B——滤膜+称量瓶重量（g)V--试样体积(ml）4、药剂配制方法：①试亚铁灵指示剂：称取1。
污水处理厂水质化验培训-基础+方法
8．滴定管：准确测量流出液体体积的仪器。碱式滴定管 不能用于盛装高锰酸钾、碘、硝酸银等与橡皮管作用的 物质，酸式滴定管不能用于盛装碱性溶液。酸式滴定管 的活塞不要互相换错，使用前应洗涤干净、晾干并涂好 凡士林使滴定管旋塞转动无障碍。 9. 容量瓶：是一种细颈梨形平底的玻璃瓶，带有玻璃磨 口塞或塑料塞，颈上有一环形标线，表示在所指定的温 度（一般为20℃）下液体充满标线时，液体的体积恰好 等于瓶上所标明的体积（如瓶上标有“E20℃ 250mL”字 样，“E”指“容纳”意思，表示这个容量瓶若液体充满 至标线，20℃时恰好容纳250mL）。容量瓶常用来把某 一数量的浓溶液稀释到一定体积，或将一定量的固体物 质配成一定体积的溶液，通常在配置实验试剂时使用。
1.2.1
器皿的常规清洗
实验室中常用肥皂、洗涤剂、洗衣粉、去污粉、 洗液和有机溶剂等清洗玻璃仪器。肥皂、洗涤剂 等用于清洗形状简单、能用刷子直接刷洗的玻璃 仪器，如烧杯、试剂瓶、锥形瓶等；洗液主要用 于清洗不易或不应直接刷洗的玻璃仪器，如吸管、 容量瓶、比色皿、凯氏定氮仪等。此外，长久不 用的玻璃仪器以及刷至刷不下的污垢也可用洗液 来清洗，利用洗液与污物起化学反应氧化破坏有 机物而除去污垢。
烧杯
称量瓶
比色管
洗瓶
1.2 实验器皿及其清洗
实验分析时，当实验器皿与样品接触时，可能以三种方式 影响待测痕量组分的浓度。 （1）痕量组分可能被吸附在容器壁上，从而降低了他们 在溶液中的浓度； （2）器皿材料的组分可能被浸出到溶液中，于是增大了 待测组分的浓度； （3）吸着在壁上的前一种溶液组分可能解吸而进入后一 种溶液。 因此在痕量分析中，分析人员应当熟悉各种实验器皿的成 分、性能、适用的场合、局限性以及保养方法等。器皿的 清洗与否直接影响试验结果的准确性与精密度，因此必须 十分重视仪器的清洗工作。
化验室污水培训计划
化验室污水培训计划一、培训目标1. 培训化验室人员正确的污水样品采集方法和处理技术，保障污水样品能够准确、有效地被检测和分析。
2. 培训化验室人员对污水样品的化学性质、生物性质、物理性质和微生物性质等方面的理论知识，使其具备分析、检测和处理污水样品的能力。
3. 培训化验室人员合理使用和操作化验仪器和设备，确保对污水样品进行准确、有效的分析和检测。
4. 培训化验室人员安全化验操作和事故应急处理知识，确保化验操作安全可靠。
二、培训内容1. 污水样品采集（1）采集点选择和布局（2）采集容器和材料（3）采集方法和技巧2. 污水样品处理（1）样品预处理方法（2）样品保存和保存条件（3）样品传递和运输3. 污水样品分析方法（1）污水样品分析的化学方法（2）污水样品分析的生物方法（3）污水样品分析的物理方法（4）污水样品分析的微生物方法4. 污水样品检测仪器和设备（1）常用污水检测仪器和设备介绍（2）仪器和设备的使用方法和注意事项5. 安全操作和事故应急处理（1）化验室安全操作规定和操作技巧（2）常见事故原因和应对措施三、培训方法1. 理论教学通过讲座、培训资料和实例分析，传授污水样品采集、处理、分析和检测的基本知识和技能。
2. 实践操作在化验室进行实际示范操作，包括污水样品的采集、处理和分析检测等环节，让学员亲自操作并掌握技能。
3. 案例分析结合真实案例，讲解污水样品分析和检测中的常见问题和解决方案，加深学员的理解和印象。
4. 测试评估培训结束进行理论和实际操作的考核，对学员的学习成果进行评估。
四、培训时间和地点培训时间：一周培训地点：化验室现场或者专门的培训教室五、培训人员1. 主讲人化验室主管或者专业化学分析师2. 助教熟练掌握化验技术的高级化验员或助理六、培训资料和设备1. 资料培训教材、案例分析、资料手册2. 设备污水采集容器、化验仪器和设备、实验室安全用具七、培训效果评估1. 考核学员需通过理论考试和实际操作考核才能取得培训证书。
污水厂化验室安全知识及操作规程培训课件
化验室职责
一.化验室的主要任务是完成本厂规定的化验项目， 正确及时地反映出水水质情况。为污水处理运行起 到指导作用。 二.加强化学基础知识学习和化验基本技术的训练， 做到“四懂、四会”：即懂污水处理的基本原理； 懂化学基础知识；懂检测项目的含义；懂一般电器 使用知识。会正确使用各种化验设备；会熟练正确 地检验污水处理厂需要的各种检测项目；会正确使 用各种药品，配制各种标准溶液；会排除干扰物质 的影响。 三.遵守各类试验设备的安全操作规程，确保其性能 和精确度符合国家标准和有关规定，及时做好维护、 保养、校验和标识工作。
5、取下正在沸腾的溶液时，应先用瓶夹轻摇后再取下。 6、盛过强腐蚀性、易燃性、有毒或易爆物品的器皿，应 由操作者亲手洗净。 7将玻璃瓶、玻璃管、温度计等插入或拔出胶塞、胶管时 应垫有棉布，切不可强行插入或拔出。 8、开启高压瓶时，动作要轻缓，不得将瓶口对人。 9、加热、浓缩液体的操作要十分小心，不能俯视加热 的液体。加热的试管口更不能对着自己和别人。浓缩溶液 时，特别是有晶体出现之后，要不停搅拌。不能离开工作 岗位，尽可能带上保护眼镜。 10、绝对禁止在实验室内饮食、抽烟。凡属使用剧毒、强 腐蚀性药品，如KCN、浓HNO3、HF、NaOH等，必须戴橡皮 手套和手指套，用后洗手。有剧毒的药品（如铬盐、钡盐、 铝盐、砷的化合物、氰化物等）严格防止进入口内或接触 药品，剩余的废液也决不许倒入下水道可回收后集中处理。
11、浓酸、浓碱具有强腐蚀性。使用时，不要溅在皮肤或 衣服上。更要注意保护眼睛。稀释时（特别是浓 H2SO4） 应在不断搅动下将它们慢慢倒入水中，而不能相反进行， 以免迸溅。 12、回流和蒸馏液体时应放沸石或玻璃球。以防溶液因过 热暴沸而冲出。若在加热后发现未放玻璃球，则即停止加 热，待稍冷后再放。否则，在过热溶液中放入沸石（或玻 璃球）会导致液体迅速沸腾，冲出瓶外引起火灾。 13、使用的玻璃管或玻璃棒切割后马上将断口烧溶保持圆 滑。玻璃碎片要放回收容器内，决不能丢在地面或桌子上。 14、化验中所用药品，不得随意散失、遗弃。对反应中产 生有害气体的化验操作应按规定进行，以免污染环境、影 响身体健康。 15、水电、煤气使用完毕后应立即关闭。 16、工作完后，应将手洗净才离开化验室。
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化验室培训一、化验室人员的工作责任化验员必须熟悉仪器设备的性能和使用方法，熟悉有关试剂的理化性能，严格遵守化验室管理制度，严守操作规程，使进水、曝气池、二沉池、污泥脱水间等特殊过程处于受控状态，确保其满足工艺生产质量要求，为生产运行提供准确的检测的分析数据。
高度重视安全工作，下班离开化验室前要对化验室进行一次安全检查，重点是电、火、水；化验开始前一定要做好充分的准备共作，培养良好的工作习惯，养成严谨细致的工作作风。
二、化验室安全化验室中很多药品具有腐蚀性、毒性（剧毒）和易燃易爆等特点，作为一个化学工作者，应有极强的安全意识，掌握必要的安全防护措施，严格遵守操作规程和规章制度，以避免事故的发生。
1.必要的安全穿着进行化验时要穿着实验服，佩戴安全眼镜。
实验服不应在非工作时穿用，以免有害物质扩散。
2.整洁的工作环境化验时所用仪器、试剂要放置有序，实验室台面干净整洁。
3. 严首操作规程，高度重视安全工作（1）药品取用的安全操作所有盛放药品的试剂瓶均应贴有标签，按化学性质不同根据化验室试剂存放要求进行存放。
药品柜和试剂溶液应避免阳光直晒及靠近暖气等热源。
要求避光的试剂应直接装入棕色瓶中或者用黑纸或者黑布存放于柜中。
例如碱性碘化钾溶液、硫代硫酸钠溶液需贮于棕色瓶中避光保存，碘化汞、硫酸银，硫酸汞应密封避光保存，碱性碘化钾应贮于聚乙烯瓶中，对于易腐蚀性药品如硫酸、盐酸应小心防止，以避免因瓶子破裂而造成事故。
对于易吸潮药品，如氯化钙、三氯化铁应放置干燥处。
（2）化验过程的规范、安全操作。
①分析人员必须认真学习分析规程和有关的安全技术规程，了解设备性能及操作中可能发生事故的原因，掌握预防和处理事故的方法。
②操作挥发性化学药品，如加热酸，或用有机溶剂时应使用通风櫥，操作时应尽可能使用橡皮手套，避免吸入烟雾。
稀释硫酸时，必须在硬质耐热烧杯或锥形瓶中进行，只能将浓硫酸慢慢注入水中，边倒边搅拌，温度过高时，应冷却或者降温后继续进行，严禁将水倒入硫酸中！③开启挥发液体试剂之前，先将试剂瓶放在自来水流中冷却几分钟。
开启时瓶口不要对人，最好在通风櫥中进行。
④易燃溶剂加热时，必须在水浴或者沙浴中进行，避免明火。
⑤取下正在沸腾的溶液时，应用瓶夹先轻摇动以后取下，以免溅出伤人。
⑥开启高压气瓶时，应缓慢，并不得将出口对人。
⑦装过强腐蚀性、可燃性、有毒或者易爆物品的器皿，应有操作者亲手洗净。
⑧要注意用电安全，不要用湿手湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源。
⑨加热或者倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液体飞溅造成伤害。
⑩取用药品要用药勺等专用合适器具，以免药品接触皮肤造成伤害。
⑾使用玻璃仪器时，按照操作规程轻拿轻放，以免破损造成伤害，使用玻璃仪器前，要检查有无破损，有破损的不能使用，组装和拆卸实验装置时，要防止仪器折断。
⑿玻璃管与胶管、胶塞等拆装时，应先水润湿，手上垫棉布，以免玻璃管折断扎伤。
⒀稀释浓硫酸的容器，烧杯或锥形瓶要放在塑料盆中，只能将浓硫酸慢慢倒入水中，不能相反！⒁严禁在实验室内饮食或者将餐具带进实验室，实验完毕后将手洗净再离开化验室。
三、水样的采集与保存对水样进行监测分析，首先要采集水样。
采样的原则是所取水样必须具有代表性，能够真实地反映水体的质量。
1．水样采集和保存的主要原则是：（1）水样必须具有足够的代表性；（2）水样必须不受任何意外的污染。
2. 水样类型：瞬时水样、等时混合水样、等时综合水样、等比例混合水样和流量比例混合水样等3.废水和污水的采样方法：工业废水和生活污水的采样种类和采样方法取决于生产工艺、排污规律和监测目的，采样涉及采样时间、地点和采样频数。
（1）浅水采样当废水以水渠形式排放到公共水域时，应设适当的堰，可用容器或用长柄采水勺从堰溢流中直接采样。
在排污管道或渠道中采样时，应在具有液体流动的部位采集水样。
（2）深层水采样适用于废水或污水处理池中的水样采集。
（3）自动采样利用自动采样器或连续自动定时采样器采集。
可在一个生产周期内，按时间程序将一定量的水样分别采集在不同的容器中；自动混合采样时采样器可定时连续地将一定量的水样或按流量比采集的水样汇集于一个容器中4.导致水质变化的因素水样采集后，应尽快送到实验室分析。
样品久放，受下列因素影响，某些组分的浓度可能会发生变化。
（1）生物因素：微生物的代谢活动，如细菌、藻类和其它生物的作用可改变许多北被测物的化学形态，它们可影响许多测定指标的浓度，主要反映在PH、溶解氧、生化需氧量、二氧化碳、碱度、硬度、磷酸盐、硫酸盐、硝酸盐和某些有机化合物的浓度变化上。
（2）化学因素：测定组分可能被氧化或还原，如六价铬在酸性条件下易被还原为三价铬，低价铁可氧化成高价铁。
由于铁猛等价态的改变，可导致某些沉淀和溶解、聚合物产生或解聚作用的发生。
如多聚无机磷酸盐、聚硅酸等，所有这些，均能导致测定结果与水样实际情况不符。
（3）物理因素：测定组分被吸附在容器壁上或悬浮颗粒物的表面上，如溶解的金属或胶状的金属，某些有机化合物以及某些易挥发组分的挥发损失。
4.水样的保存从采集到分析的一段时间内，由于环境条件变化，微生物新陈代谢活动和化学反应的影响，水样的某些物理参数及化学成分会发生变化。
为了将这些变化降低到最低程度，应采取必要的保护措施水样允许保存的时间与水样的性质、分析指标、溶液的酸度、保存容器和存放温度等多种因素有关。
不同的水样允许的存放时间也有所不同。
一般认为，水样的最大存放时间为：清洁水样72小时；轻污染水样 48小时；重污染水样12小时。
5.水样保存方法（1）冷藏或冷冻：样品在4℃冷藏或将水样迅速冷冻，贮存于暗处，可以抑制生物活动，减缓物理挥发作用和化学反应速度。
冷藏是短期内保存样品的一种较好方法，对测定基本无影响。
但需要注意冷藏保存也不能超过规定的保存期限，冷藏温度必须控制在4℃左右。
温度太低（例如≤0℃），因水样结冰体积膨胀，使玻璃仪器破裂，或样品瓶盖被顶开失去密封，样品受玷污，温度太高则达不到冷藏的目的。
（2）加入化学保存剂：①控制溶液PH值：测定金属离子的水样常用硝酸酸化至PH1～2，即可防止重金属的水解沉淀，又可以防止金属在器壁表面上的吸附，同时在PH1～2的酸性介质中还能抑制生物的活动。
用此法保存大多数可稳定数周或数月。
测定氰化物的水样需加氢氧化钠调至PH12。
测定六价铬的水样应加氢氧化钠调至PH8，因在酸性介质中，六价铬的氧化电位高，易被还原。
保存总铬的水样则应加硝酸或硫酸至PH1～2。
（2）加入抑制剂：为了抑制生物作用可在样品中加入抑制剂，如在测氨氮，硝酸盐氮，COD的水样中，加氯化汞或三氯甲烷、甲苯做防护剂以抑制生物对亚硝酸盐，硝酸盐、铵盐的氧化还原作用。
在测酚水样中用磷酸调PH值，加入硫酸铜以控制苯酚分解菌的活动。
（4）加入氧化剂：水扬中痕量汞易被还原，引起汞的挥发性损失，加入硝酸重铬酸钾溶液可使汞维持在高氧化态，汞的稳定性大为改善。
（5）加入还原剂：测定硫化物的水样，加入抗坏血酸对保存有利。
含余氯水样，能氧化氢离子可是酚类、烃类、笨系物氯化生成相应的衍生物，为此在采样时加入适量的硫代硫酸钠予以欢颜，除去余氯干扰。
样品保存剂如酸、碱或其它试剂在采样前应进行空白试验，其纯度和等级必须达到分析的要求。
6.盛装水样容器的选择及清洗盛装水样容器材质的选择及清洗是样品保存的首要问题。
1.对容器的要求选择容器的材质必须注意以下几点：（1）. 容器不能引起新的沾污。
一般的玻璃在贮存水样时可溶出钠、钙、镁、硅、硼等元素，在测定这些项目时应避免使用玻璃容器，以防止新的污染。
（2）容器器壁不应吸收或吸附某些待测组分。
一般的玻璃容器吸附金属，聚乙烯等塑料吸附有机物质，磷酸盐和油类。
在选择容器材质时应予以考虑。
（3）容器不应与某些待测组分发生反应。
如测氟时，水样不能贮于玻璃瓶中，因为玻璃与氟化物发生反应。
（4）深色玻璃能降低光敏作用。
四、化学药品管理1. 试剂的质量规格和用途（1）一般试剂常见试剂的质量分四种规格：优级纯：为一级品，又称保证试剂，主成分含量高，杂质少。
用于精确分析和研究工作，有的还可以作为基准物质。
分析纯：为二级品，质量略低于优级纯。
用于一般分析和科研。
化学纯：为三级品，质量较分析纯差，但高于实验试剂。
用于工业分析及教学实验。
实验试剂：为四级品，杂质含量更多，但比工业品纯度高。
主要用于一般化学实验。
在环境样品分析中，一级品可用于配制标准溶液，二级品用于配制定量分析中的普通试液，三级品只能用于配制半定量或定性分析中的普通试液或清洁剂。
2、高纯试剂3.其他规格的试剂2. 属于危险品的化学药品（1）易爆和不稳定物质。
如浓过氧化氢、有机过氧化物等。
（2）氧化性物质。
如氧化性酸，过氧化氢也属此类。
（3）可燃性物质。
除易燃的气体、液体、固体外，还包括在潮气中会产生可燃物的物质。
如碱金属的氢化物、碳化钙及接触空气自燃的物质如白磷等。
（4）有毒物质。
（5）腐蚀性物质。
如酸、碱等。
（6）放射性物质。
3.化验室试剂存放、使用要求（1）化学药品要放在干燥通风的房内，做到标志鲜明，按科分类，编号，摆放整齐，不得随意乱放。
(2) 易燃易爆试剂应贮于铁柜（壁厚1mm以上）中，柜子的顶部都有通风口。
严禁在化验室存放大于20L的瓶装易燃液体。
易燃易爆药品不要放在冰箱内（防爆冰箱除外）。
(3) 相互混合或接触后可以产生激烈反应、燃烧、爆炸、放出有毒气体的两种或两种以上的化合物称为不相容化合物，不能混放。
这种化合物系多为强氧化性物质与还原性物质。
(4)腐蚀性试剂宜放在塑料或搪瓷的盘或桶中，以防因瓶子破裂造成事故。
(5)要注意化学药品的存放的期限，一些试剂在存放过程中会逐渐变质，甚至形成危害。
(6)药品柜和试剂溶液均应避免阳光直晒及靠近暖气等热源。
要求避光的试剂应装于棕色瓶中或用黑纸或黑布包好存于暗柜中。
(7)发现试剂瓶上标签掉落或将要模糊时应立即贴好标签。
无标签或标签无法辩认的试剂都要当成危险物品重新鉴别后小心处理，不可随便乱扔，以免引起严重后果。
(8)化学试剂定位放置、用后复位、节约使用，但多余的化学试剂不准倒回原瓶。
注意化学试剂受空气影响，温度影响，光的影响，杂质影响而发生变质。
4. 实验室药品取用规则(1)不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不得尝任何药品的味道．(2)注意节约药品．应该严格按照实验规定的用量取用药品．如果没有说明用量，一般应该按最少量(1mL～2mL)取用液体．固体只需盖满试管底部即可．(3)实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内．(4)实验中要特别注意保护眼睛．万一眼睛里溅进了药液(尤其是有腐蚀性或有毒的药液)，要立即用水冲洗(切不可用手揉眼睛)．洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗．提倡使用防护眼镜．(5)取用化学试剂前，应检查试剂是否有变质现象，注意其生产日期，不能用失效的试剂。