《泊秦淮》优秀课件[优质ppt]

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人教部编版初中语文七年级下册课外古诗词诵读:《泊秦淮》等四首(共34张PPT)

人教部编版初中语文七年级下册课外古诗词诵读:《泊秦淮》等四首(共34张PPT)

读诗句
贾生 李商隐 宣室/求贤/访/逐臣, 贾生/才调/更/无伦。 可怜/夜半/虚/前席, 不问/苍生/问/鬼神。
新知讲解
李商隐(813—858),字义山,号 玉溪生、樊南生,唐代著名诗人,祖籍 河内沁阳。他是晚唐最出色的诗人之一, 和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称 为“温李”,因诗文与同时期的段成式、 温庭筠风格相近,且三人都在家族里排 行第十六,故并称为“三十六体”。作 品收录为《李义山诗集》。
七年级语文下册
课外古诗词诵读
泊秦淮、贾生、过松源晨炊漆公店、约客
新知导入
导入语
同学们,在我国源远流长、丰富多 彩的长河中,诗歌就像一朵馨香独具的 奇葩,永开不败。有的诗人,他胸怀大 志,博览群书;有的诗人,他屡受排挤, 报国无门;有的诗人,他独登高楼,难 觅知音。于是他们百感交集,写下了一 首首千古绝唱。今天我们就一起走进诗 人们的内心世界,领略中华古诗的魅力!
明诗意
新知讲解
读古诗赏佳句知今译
歌女
怨恨,仇恨
商女不知亡国恨,
指秦淮河。
曲名,《玉树后庭花》的简称,南朝 陈后主所作,后世多称为亡国之音。
隔江犹唱后庭花。
今译:可怜的商女不知道国已经要亡, 还在对岸唱着淫靡之曲《后庭花》。
简析:这两句表面是批判歌女,实际上 批判颓靡世风和不知之将亡的统治者。
明诗意
知作者
新知讲解
知背景
贾谊贬长沙,久已成为诗人们抒 写不遇之感的熟滥题材。作者独辟蹊 径,特意选取贾谊自长沙召回,宣室 夜对的情节作为诗材。坐宣室。上因 感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具 道所以然之状。至夜半,文帝前席(在 坐席上移膝靠近对方)。既罢曰:“吾久 不见贾生,自以为过之,今不及也。”

六年级上册语文课件-《泊秦淮(杜牧)》|鲁教版 (共32张PPT)

六年级上册语文课件-《泊秦淮(杜牧)》|鲁教版    (共32张PPT)
• 2、第2句写了近酒家之后看到的景象吗? • 写诗人夜泊秦淮所见的景物:淡烟寒水,夜幕朦
胧的凄迷景象。 •笼 • 笼:笼罩。用“笼”字写轻轻的暮霭和淡淡的月
光,笼罩着寒意可感的河水,笼罩着沉寂的沙滩, 表现了一种空冷愁寂的情调这是诗人带着吊古怀 今的情怀游览六朝金粉繁华胜地的特殊感受。
2、第2句写了“近酒家”之后看到 的景象吗?
• “犹唱”“:还在唱。 • 诗人在这里用了曲笔。 • 真正“不知亡国恨”的应该是那些沉湎酒色,寻
欢作乐,过着醉生梦死,灯红酒绿的生活的达官 贵人。
• 从字面上看是批评歌女,实际上是批评纵情声色、 醉生梦死的颓靡世风,批评沉溺于歌舞升平而不 知国之将亡的统治者。
• 不知:凸现诗人的感慨之深; • 犹:凸现诗人的忧愤之切。
歌女吗?
1、“商女”和“《后庭花》”指什 么?
• 商女:指歌女,旧时以歌唱为业的女子。 • 《后庭花》:即《玉树后庭花》,据说是
南朝陈后主作的歌曲,歌词极其绮艳轻荡, 被后人称做“亡国之音”。
当年隋兵陈师江北,一江之隔的南朝 小朝廷,危在旦夕,可是陈后主依然沉 溺在歌声女色之中,终于被俘亡国。
2、“犹唱” 是什么意思?作者是在斥责歌女 吗?真正“不知亡国恨”的是什么人?
——节选自朱自清《桨声灯影里的秦淮河》
• 秦淮河自古为金陵(今南京)胜地:歌楼 舞榭,鳞次栉比;画船游艇,南来北往。 诗人夜泊于此,眼见灯红酒绿,耳闻酒楼 上正在唱着《玉树后庭花》,触景生情, 由过去的历史想到当前的现实,写下了这 首流传千古的七绝。
背景资料
• 当时,唐王朝已经衰败,内部有军阀割据, 外部有敌人侵扰,人民生活非常困苦,政治 上已经出现严重危机。但是统治集团还在尽 情享乐,过着极端腐化的生活。 杜牧这首诗 就是借历史事实,讽喻当世,既以愤怒的心 情对统治者的荒淫进行揭露,又以沉痛的语 调向他所属的阶级发出警告。

《泊秦淮》PPT课件【优秀课件PPT】

《泊秦淮》PPT课件【优秀课件PPT】
1.自由读古诗两到三遍,注意读准字音,读通诗句。 2.师范读。 3.生配乐练读。 4.师生合作读,在吟诵中感受古诗的节奏和韵味。 烟笼/寒水/月笼沙, 夜泊/秦淮/近酒家。 商女/不知/亡国恨, 隔江/犹唱/后庭花。
整体把握
①再读诗歌,解决字词。 泊:停泊。近:靠近。笼:笼罩。
②理解诗的意境 烟笼寒水月笼沙:迷蒙的烟雾笼罩着寒冷的江面,月光照映着水边的沙滩,
夜泊秦淮近酒家,夜晚我停泊在秦淮河岸,正临近酒家所在的地方。(夜景) 夜泊秦淮近酒家:交代时间、地点,“近酒家”引出下文“商女”的出场。 商女不知亡国恨:商女不知道什么是亡国恨事。 隔江犹唱后庭花:隔江还在把《后庭花》声声歌唱。
整体把握
③赏析诗中出现的修辞手法。 “烟笼寒水月笼沙”——互文见义,“烟”和“月”既“笼
七年级语文·下 新课标[人]
泊秦淮
杜牧
激趣导入
中国的诗文浩如烟海,能流传千古,靠的不 是诗人的地位和名气,而是诗人的以天下为己任 的责任感。唐朝末年,藩镇割据,战争连连,但统 治者目光短浅,不知道危险已经近在眼前,依然 过着醉生梦死的生活。诗人面对此种景象,写下 了《泊秦淮》一诗,抒发内心的愤慨。
谁来把这两句话的意思说一说? 迷蒙的烟雾笼罩在秦淮河上,月光映照着江边的沙滩。宁静的夜里把船停在 岸边,靠近在酒家。 “笼”是什么意思?(笼罩)“寒”字令你想到了什么?(天气寒冷,表明这是深秋 时节)除了季节的冷,有没有别的方面的冷?(心的冷)
理解诗歌
2.赏析三、四句:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 商女,请同学们看一下注解。(歌女) 这两句话是什么意思?谁来说一说?
寒水”又“笼沙”。两个“笼”字连用,将轻烟、淡月、寒水、 细沙四种景物融为一体,贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧冷清 的景象。

第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》课件(共39张PPT)部编版语文七年级下册

第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》课件(共39张PPT)部编版语文七年级下册
•12
3.首句在全诗中有何作用?
它渲染出ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ种独特的环境气氛,给人以 强烈的吸引力,造成先声夺人的艺术效 果
又与下面酒家歌舞喧闹的气氛很不协调, 最本质地烘托了喧哗热闹背后的空幻、 悲凉,传达出晚唐暗淡没落的时代气息
•13
说 事
•14
夜泊 秦淮
•15
你知道吗
秦 淮 的 那 些 事 儿 :
六代更霸王 遗迹见都城 至今秦淮间 礼乐秀群英
写作背景
•30

时 事
•31
《阿房宫赋》
后人哀之而不鉴之,亦 使后人而复哀之
——杜牧
•32
警告
晚唐统治者
不要沉溺于声色享乐 之中,要汲 取南朝覆亡 的教训,而应当以国事 为重。
•33
中国文人
忧国忧民 以天下为己任 怀抱匡世济俗的理想
•34
筑 梦
•35
课堂练习
1、“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。”中的“笼” 的意思是 笼罩 ,
特点是朦胧(迷茫),冷寂(悲凉) 。
② 真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表 现了诗人怎样的感情?
真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。。 全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。
•37
5.阅读下面这首诗,找出分析不当的一项( C)
A.首句写景,二句叙事、写景连用。两用“笼” 字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末,为 下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作 了铺垫。 B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色,寄寓诗人 的忧愁和伤感。 C.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音,诗人 既批判了她的幼稚无知,又抒发了自己忧时伤世 之感慨。 D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁,语言 清新洗炼,化用典故,是唐绝句中的优秀诗篇•。38

第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》课件(19张PPT)+2021-2022学年部编版语文七年级下册+

第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》课件(19张PPT)+2021-2022学年部编版语文七年级下册+

“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,于婉曲轻利的风 调之中,表现出辛辣的讽刺,深沉的悲痛,无限的感慨, 堪称“绝唱”。这两句表达了较为清醒的封建知识分子对 国事怀抱隐忧的心境,又反映了官僚贵族正以声色歌舞、 纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂,而这正是 衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照。
六朝古都金陵的秦淮河两岸历来世达官贵人 们享乐游宴的场所,“秦淮”也逐渐成为奢靡 生活的代称。诗人夜泊于此,眼见灯红酒绿, 耳闻淫歌艳曲,触景生情,又想到唐朝国势 日衰,当权者昏庸荒淫,便感慨万千,写下 了这首《泊秦淮》。
创作背景 《泊秦淮》,载于《全唐诗》卷五百二十三。六朝古都金陵的 秦淮河两岸历来是达官贵人们享乐游宴的场所,“秦淮”也逐 渐成为奢靡生活的代称。杜牧夜泊于此,眼见灯红酒绿,耳闻 淫歌艳曲,触景生情,又想到唐朝国势日衰,当权者昏庸荒淫, 便感慨万千,写下了这首《泊秦淮》。 杜牧前期颇为关心政治,对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑, 他看到统治集团的腐朽昏庸,看到藩镇的拥兵自固,看到边患 的频繁,深感社会危机四伏,唐王朝前景可悲。这种忧时伤世 的思想,促使他写了许多具有现实意义的诗篇。《泊秦淮》也 就是在这种思想基础上产生的。
清·沈德潜《唐诗别裁》:绝唱。 清·宋宗元《网师园唐诗笺》:后之咏秦淮者,更从何处措词? 清·李锳、李兆元《诗法易简录》:首句写秦淮夜景。次句点明夜泊,而以“近酒家”三字引起后二句。 “不知”二字感慨最深,寄托甚微。通首音节神韵,无不入妙,宜沈归愚叹为绝唱。 清·吴瑞荣《唐诗笺要》:盱目刺怀,含毫不尽。“千里枫树烟雨深,无朝无暮听猿吟”,凄不过此。 清·管世铭《读雪山房唐诗序例》:王阮亭司寇删定洪氏《唐人万首绝句》,以王维之《渭城》、李白之 《白帝》、王昌龄之“奉帚平明”、王之涣之“黄河远上”为压卷,韪于前人之举“蒲萄美酒”、“秦时明 月”者矣。近沈归愚宗伯亦效举数首以续之。今按其所举,惟杜牧“烟笼寒水”一首为角。 [ 清·赵彦传《唐绝诗钞注略》:何焯云:发端一片亡国恨。王尧冲云:“近酒家”,歌声所由来矣。 清·朱宝莹《诗式》:首句状景起。烟、水色青,故“烟笼水”;月、沙色白,故“月笼沙”:此秦淮景色 也。次句点“泊秦淮”。泊近酒家,为下商女唱曲之所从来处,已伏三句之根。三句变换,四句发之,谓杜 牧听隔江歌声。知《玉树后庭花》曲系陈后主亡国之音,足动兴亡之感,而商女不知曲中有恨,但唱曲而已。 近代·俞陛云《诗境浅说续编》:《后庭》一曲,在当日琼枝璧月之场,狎客传笺,纤儿按拍,无愁之天子, 何等繁荣!乃同此珠喉清唱,付与秦淮寒夜,商女重唱,可胜沧桑之感?……独有孤舟行客,俯仰兴亡,不 堪重听耳。 近代·刘永济《唐人绝句精华》:首二句写夜泊之景。三句非责商女,特借商女犹唱《后庭花》曲以叹南朝 之亡耳。六朝之局,以陈亡而结束,诗人用意自在责陈后主君臣轻荡,致召危亡也。

统编版四年级上册语文诗歌赏析-泊秦淮课件(共30张PPT)

统编版四年级上册语文诗歌赏析-泊秦淮课件(共30张PPT)

(1)秦淮:即秦淮河,发源于江苏句容大 茅山与溧水东庐山两山间,经南京流入长 江。相传为秦始皇南巡会稽时开凿的,用 来疏通淮水,故称秦淮河。历代均为繁水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。
(2)烟:烟雾。
轻轻的烟雾和淡淡的月光笼罩着 寒水细沙,
两百多年后,晚唐诗人杜牧来到了金陵,陈朝的旧事已随秦淮河的 流水逝去,没想到河畔传来一段乐 趣,却让历史的记忆重新复活。成绩 了这篇怀古名作泊秦淮。
诗题名为泊秦淮,泊是停船靠 岸的意思,题目的意思便是在秦淮 河畔停船靠岸,杜牧的船儿在夜色 茫 茫中慢慢行驶,船身被烟笼寒 水月笼沙的美景环绕着,一层薄薄 的轻烟,笼罩在秦淮河的水面上, 月亮的 光辉将沙滩笼罩成银白色 的模样。
本来从河对岸,灯火光辉的看台上,传来了一支哀 婉动人的曲调,那若即若离的歌声,传到杜牧的耳 朵 里,让他听出了商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花的悲 楚愤然。
那些在舞台上摇曳生姿的歌女们,她们哪里知道陈朝亡国的伤痛悔恨啊!隔着河 竟然在浅吟低唱着当 年陈后主的亡国之音,玉树后庭花。其实商女们哪有唱歌的决 定权啊,那些台下纸醉金迷的王公贵族,达 官显贵,才是点唱玉树后庭花的人。
忧民的思想感情。
下节课学习内容
为优秀的自己鼓掌!
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诗歌赏析-泊秦淮
泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。
作为六朝古都,金陵可谓是金芒万丈,三国的东吴、东晋、南朝的宋齐梁陈的皇帝,都曾经定都于 此,可皇帝们一旦来到灵秀俊美的金陵城,很多都变成了大昏君。
陈朝的后主陈叔宝,便是六朝昏君的代表之一,作为皇帝,他竟然从不批阅奏章,而是天天饮酒作乐。

《泊秦淮》PPT【优秀课件推荐】


Байду номын сангаас读感悟
1.点明全诗主旨的诗句是哪句? 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
2.这是首借古讽今的诗,抒发了作者怎样的思 想感情?
抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的上层统 治者,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。
3.赏析“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭 花》”一句。
诗人在此用曲笔写法,歌女所唱,正是为取悦 寻欢作乐的达官贵人,可见真正“不知亡国恨”的 是听歌的这些人。“不知”二字凸现出诗人的感慨 之深;“犹”字,凸现出诗人的忧愤之切。这两句 表达了诗人对国事怀抱隐忧的心境,又反映了达官 贵人纸醉金迷的生活状态,而这正是衰败的晚唐的 真实写照。
板书设计
写景——夜景,交代时间、地点 泊 秦 淮
抒发了作者的忧愤之情
课堂小结
这首诗于情景交融的意境中,形象而典型地表 现了晚唐的时代气氛,使人从陈后主的荒淫亡国联 想到江河日下的晚唐的命运,委婉含蓄的表达了诗 人对国家命运的关切和忧虑,对世道的愤慨。全诗 内容深厚,感情深沉,意味无穷,引人深思。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

部编版语文七年级下册《泊 秦 淮 》 课件PPT


后两句写现实中达官显贵饮酒作乐、荒淫无度的生活, 表达出诗人的忧国忧民之情。
合作探究
1.“烟笼寒水月笼沙”一句有何作用?
首句通过描写“月色”“轻烟”“寒水”“白沙”, 运用互文的修辞手法,描绘出一幅朦胧冷清的秦淮夜景 图。朦胧的景色与诗人心中淡淡的哀愁和谐统一,为下 文抒情创设了情景,作好了铺垫。
泊秦淮
知备查
作者介绍
杜牧(803-852),唐代文学家,
字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕 西西安)人。其诗在晚唐成就颇高,与 李商隐并称为“小李杜”。有《樊川文 集》。
知识备查
背景资料
六朝古都金陵的秦淮河两岸,历来是达官贵们享乐游 宴的场所,“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。诗人夜 泊于此,眼见灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,又想 到唐朝国势日衰,当权者昏庸荒淫,便感慨万千,写下了 这首《泊秦淮》。
合作探究
2.后两句中诗人仅仅是在斥责商女的“不知”吗?作者意在表 达什么?
“不知”抒发了诗人对“商女”的愤慨,也间接讽刺了 那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人,即醉生梦死 的统治者。“犹唱”二字将历史、现实巧妙地连为一体,伤 时之痛,委婉深沉。
借古讽今
课堂小结 概括主题
这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,借 陈后主因荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺那些不 从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了 诗人对国家命运的无比关切和深深的忧虑。
整体感知
自由朗读诗歌,采取各种形式把诗歌读通读顺,注意读准字音、
节奏。
泊秦淮
杜牧
烟笼/寒水/月笼沙,
夜泊/秦淮/近酒家。
商女/不知/亡国恨,
隔江/犹唱/后庭花。
精读细研
反复朗读诗歌,用自己的话说说诗句的意思。

2024版《泊秦淮》PPT精品课件

中蕴含的深沉、忧郁的情感。
小组讨论成果展示,分享各组对 诗歌情感表达的理解和感悟。
2024/1/29
22
分享交流:你最喜欢的杜牧诗句
邀请学生分享自己最喜欢的杜 牧诗句,并阐述理由。
2024/1/29
学生间互动交流,探讨各自喜 欢的诗句在情感、意境、语言 等方面的魅力。
通过分享交流,增进学生对杜 牧诗歌的理解和欣赏能力。
02
成就不仅体现在诗歌散文方面,还 体现在政治军事上哦。
4
《泊秦淮》创作背景
《泊秦淮》是唐朝杜牧的诗作。
此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,前半段写秦淮夜景,后半段抒发感慨,借陈 后主(陈叔宝)因追求荒淫享乐终至亡国的历史。
2024/1/29
讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了作者对国家命运的无比 关怀和深切忧虑的情怀。
《泊秦淮》PPT精品课件
2024/1/29
1
contents
目录
2024/1/29
• 诗人及作品背景介绍 • 诗歌内容详解 • 艺术手法与审美特色 • 知识拓展与延伸 • 课堂活动与互动环节 • 课程总结与回顾
2
01 诗人及作品背景介绍
2024/1/29
3
杜牧生平及成就
2024/1/29
01
杜牧(803年-约852年),字牧 之,号樊川居士,汉族,京兆万年 (今陕西西安)人。杜牧是唐代杰 出的诗人、散文家。
作乐的好去处。
2024/1/29
12
03 艺术手法与审美特色
2024/1/29
13
独特的表现手法
01
02
03
细腻入微的描写
通过精细入微的笔触,将 秦淮河的风光、夜色、人 物描绘得栩栩如生,给人 强烈的视觉感受。

《泊秦淮》公开课 ppt课件


读诗句 知诗人
杜牧(803~852年)唐代诗人,字牧之, 京兆万年(今陕西西安)人。他的诗、赋和 古文都极负盛名,而以七言绝句的成就最高, 后人称为“小杜”,以别于杜甫。又和李商 隐齐名,并称“小李杜”。杜牧生活在晚唐 时期,这时的唐王朝内忧外患,战乱不断, 民不聊生。当他来到灯红酒绿的秦淮河畔, 会有怎样的感触呢?
作者夜泊秦淮河畔目睹灯红酒绿触景生情借古讽今抨击了那些上层人物表达了沉迷酒色丌理朝政的诗人的忧愤之情以及对国家命运的关切和担忧学手法1诗人在写景时运用了什么手法
江南春绝句 杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
这首诗把美丽如画的江南自然风景和烟雨蒙蒙 中南朝的人文景观结合起来。在烟雨迷蒙的春色之 中,渗透出诗人对历史兴亡盛衰的感慨和对晚唐国 运的隐忧。
品味诗歌 1、诗人看到了哪些景物?
2、这四种景物构成了一幅怎样的画面?请用 自己的话描述出来。
淡淡的烟雾和迷蒙的月色笼罩着清冷的河水 和岸边的细沙。秦淮河的夜景,淡雅而有韵 味。
朦胧(迷茫) 冷寂(悲凉)
烟笼寒水月笼沙,
写景——夜景(淡雅、 迷蒙、冷寂)
夜泊秦淮近酒家。 叙事 交代时间、地点“近酒家”
4、这两句诗实际上是批评谁?
诗人借古讽今, 实际批评的是听歌的达官贵人。 在杜牧看来,晚唐政局危机四伏,达官贵人不以国 事为重,仍然过着纸醉金迷的生活,今日以听亡国 之音为乐,明日有可能自己就要上演亡国的悲剧了。
品意境 析感情
商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。
抒发了作者的忧愤之情, 对国家命运的无比关怀 和深切忧虑。
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
【注释】 (1)笼:笼罩。这句运用的是“互文”的写法:烟雾、
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