西方语言学(第一次课)课件
西方语言学
西方语言学讲义第一讲绪论语言：语言是用于人类交际的一种任意的、口语的、符号系统。
所谓系统，就是一种完整、严密的组织结构，内部的成分可以任意增减或者更换。
正因为这种系统性，语言才能利用有限的手段来表达无限的内容。
任何一种语言的语音、词汇、语法规则都是有限的，但是所组成的句子却是无限的。
所谓“任意”性，就是说词汇与它们所代表的客观实体或者抽象概念之间没有内在的、必然的联系。
为什么“妈妈”代表生你的那个妇女，“笔”代表用来书写的工具，这其中没有任何道理，这种指称关系是约定俗成的。
汉语把生自己的妇女称作“妈妈”，而英语则是“mother”。
每种语言都有自己的一套叫法，所以没有什么道理。
所谓“口语”，语言的根本渠道是口语，文字是辅助手段。
从历史上看，人类是先有了口头语言，很久之后才出现了文字形式。
文字只不过是口头语言的纪录罢了。
从儿童语言的发展上看，儿童首先学会的是口头语言，然后才有可能学习读和写。
所谓“符号”，是说语音或者文字只是一种象征，本身没有实际价值；这是从另一个角度指出语言的任意性。
语言是人类特有的，任何动物的交际系统都无法与人类语言相比。
二、人类语言与动物语言交际系统的区别1、语言学家研究出人类语言的“设计特征”（design features）,这是动物的呼叫系统所没有的。
2、人类语言具有位移性（displacment），也就是可以用语言指称或者谈论远离当时当地的东西。
3、人类语言具有替换性，在同一语言社团中，一切成员都能产生和理解同样的符号。
4、人类语言具有区分性，语音的符号可以分析成一个一个的成分，中间有明显的界限。
5、最后，人类语言可以用来搪塞、撒谎、粉刺、嘲笑等，动物从来不会用声音欺骗自己的同伙。
三、语言的理解我们平时说的“语言”有许多不同的意思。
在“劳动创造了语言”这句话中，“语言”是指区别于动物交际系统的一种最抽象的概念，它包括了人类的各种语言。
在“这种语言很难掌握”中，指我们人类语言的一种，如英语、德语、汉语等。
语言学-第一章ppt课件.ppt
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
meaning in a context of language use. Wife: Oh ,darling, I like this gold earring very
much. Husband: You know, I’m now out of job. What is the semantic meaning of the 2
----A person who studies linguistics is known as a linguist.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
II The major branches of linguistics
sentences? What is the pragmatical meaning?
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
2.7 Sociolinguistics(社会语言学）is the study of
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
Ⅲ Some important distinctions in
西方语言学2024新版
02
语言资源的数字化与 共享
大规模语料库、词典等语言资源的数 字化，为计算语言学的研究和应用提 供了丰富的数据基础。
03
计算语言学在跨学科 领域的应用
计算语言学不仅应用于计算机科学领 域，还可应用于心理学、教育学、社 会学等多个学科，推动跨学科研究的 发展。
语言多样性与濒危语言保护问题探讨
语言多样性的价值
语言规划实施
西方语言学参与了语言规划的实施过程， 包括语言文字的规范化、标准化、信息化 等方面的工作。
语言资源保护
西方语言学关注语言资源的保护问题，倡 导对濒危语言和少数民族语言的保护和研
究。
06 西方语言学的挑战与未来 发展
跨学科的挑战与合作机遇
语言学与认知科学的交叉研究
探讨语言、思维和文化之间的复杂关系，揭示人类认知的 本质。
语言多样性是人类文化多样性的重要组成部分，不同语言承载着 不同的历史文化信息和思维方式。
濒危语言的现状与保护
全球范围内有许多语言面临濒危境地，需要采取措施加以保护，如 建立语料库、培养传承人、推动语言教育等。
语言多样性与社会和谐
尊重和保护语言多样性有助于促进社会和谐与进步，推动不同文化 之间的交流与合作。
背景
西方语言学起源于古希腊和古罗马时 期的语言研究，经历了中世纪、文艺 复兴、现代等不同时期的发展，逐渐 形成了系统的学科体系和研究方法。
西方语言学的研究对象与意义
研究对象
西方语言学的研究对象包括语音、语法、词汇、语用等方面，涉及语言的共时和历时研究，以及语言与社会、文 化、心理等方面的关系。
意义
亚历山大学派
对语言进行实证研究，关注语音、语法和词汇的 描写。
古希腊语法学家
2024西方语言学名著选读完整版电子课件
电子课件•西方语言学概述•古希腊罗马时期语言学名著选读•中世纪至文艺复兴时期语言学名著选读•近代至现代语言学名著选读目录•当代语言学流派及代表人物思想解读•西方语言学名著在中国的传播与影响01西方语言学概述语言学的定义与研究对象定义语言学是研究人类语言的科学，探讨语言的性质、结构、演变以及语言与思维、文化等的关系。
研究对象语言学以人类语言为研究对象，包括语音、语法、语义、语用等方面。
历史比较语言学时期19世纪初期，通过对不同语言之间的比较，揭示语言之间的亲属关系和演变规律。
古典语言学时期以古希腊和古罗马的语言研究为代表，注重文献考据和语法解析。
结构主义语言学时期20世纪初，强调对语言结构的共时描写和分析，注重语言内部各要素之间的关系。
功能主义语言学时期20世纪70年代后，强调语言在社会交际中的功能和使用，注重语言与认知、文化等的关系。
转换生成语法时期20世纪50年代，以乔姆斯基为代表，研究语言的生成和转换规则，探讨语言的深层结构和表层结构。
西方语言学的发展历程语言学的主要分支及研究方法语音学研究语音的产生、传播和感知过程，以及语音的生理、物理和心理基础。
音系学研究语音在语言系统中的组合关系和聚合关系，探讨音位、音变等现象。
语法学研究语言的句子结构和词法结构，分析句子的成分、功能和关系。
语义学研究语言的意义和所指对象，探讨词义、句义等语义单位的性质、分类和关系。
语用学研究语言在交际中的使用和理解，分析语境、言语行为、会话含义等现象。
研究方法包括田野调查、实验方法、内省法、语料库方法等，以及定量分析和定性分析相结合的方法。
02古希腊罗马时期语言学名著选读对话背景与主题概述柏拉图的语言观念语言与真理的探讨对后世语言学的影响柏拉图《克拉底鲁篇》解读介绍柏拉图的《克拉底鲁篇》创作背景、主要人物及探讨的主题——语言的本质与起源。
分析柏拉图如何通过对话探讨语言与真理的关系，以及真理是否可以被语言所完全表达的问题。
西方语言学(第一次课)课件
（第一次课） 第一章 走进语言学（上） （Invitations to Linguistics）
第一节 为什么要研究语言？
第二节 什么是语言？
2011-2012 学年第一学期
Major Topics
1.导入 2.本书简介和编者简介 3.什么是语言和语言学？ 4.语言学的分支学科 5.语言研究的价值 6.国外的语言学研究 7.国内的语言学研究 8.语言学专业的考研问题
0502 外国语言文学（级别：一级学科） 050201 英语语言文学（级别：二级学科） 050202 俄语语言文学 050203 法语语言文学 050204 德语语言文学 050205 日语语言文学 050206 印度语言文学 050207 西班牙语语言文学 050208 阿拉伯语语言文学 050209 欧洲语言文学 050210 亚非语言文学 050211 外国语言学及应用语言学
8.语言学专业的考研问题
050201：英语语言文学 050211：外国语言学与应用语言学
9.本课程学习的基本要求
1.一定要把基本概念 “吃透”。 2.要把完整的，系统性的框架和动态而连续的 过程给学生，并及时进行总结。 3.重点和难点讲足讲透。 4.高度强调预习，听讲，提问和讨论。 5.实行“基于目标和任务”的教学与学习。
4.宏观语言学包括：心理语言学，社会语言学 ， 人类语言学，计算语言学，地理语言学，民族 语言学，实验语言学，数理语言学，语料库语 言学，生态语言学，等等
5.语言研究的价值
1：语言研究的实用价值 2: 语言研究的理论价值
6.西方的语言学研究
2024版西方语言学流派课件
西方语言学流派课件•引言•西方语言学流派概述•结构主义语言学•转换生成语言学•功能主义语言学•认知语言学•西方语言学流派的比较与评价目录引言1 2 3研究语言本质追溯语言学历史培养分析和批判性思维目的和背景课件范围基本概念和理论主要语言学流派应用和实践方法论和研究方法课件探讨各流派的研究方法和方法论，包括语料收集、分析和解释的方法和技术。
西方语言学流派概述历史背景与发展古希腊罗马语言学西方语言学的起源可以追溯到古希腊罗马时期，当时的语言学家主要关注词汇、语法和修辞等方面的研究。
中世纪语言学中世纪时期，语言学成为经院哲学的一部分，语言学家开始研究语言与逻辑、语言与认知的关系。
文艺复兴至19世纪语言学文艺复兴时期，人们开始关注古典文献和语言的起源，19世纪则出现了历史比较语言学，对语言的发展和演变进行深入研究。
主要流派及其特点结构主义语言学以索绪尔为代表的结构主义语言学强调语言是一个自足的符号系统，语言的意义来自于语言内部的结构关系。
功能主义语言学功能主义语言学关注语言在社会交际中的功能，强调语言的使用与语境密切相关。
转换生成语法乔姆斯基提出的转换生成语法认为语言能力是人类天赋的一部分，语言习得是通过掌握一套生成语法的规则来实现的。
认知语言学认知语言学认为语言是人类认知的一部分，语言的习得、使用和理解都与人类的认知过程密切相关。
推动语言学研究的深入发展促进了跨学科的研究合作为语言教学提供了理论支持丰富了语言学的研究方法对语言学的影响与贡献结构主义语言学索绪尔与结构主义语言学索绪尔是结构主义语言学的奠基人，他的语言学思想对结构主义语言学产生了深远影响。
索绪尔提出了“语言是一种社会现象”、“语言符号的任意性”等核心观点，为结构主义语言学的发展奠定了基础。
索绪尔的语言学思想强调共时性研究，即研究语言在某一特定时期的状态，而不是历时性变化。
结构主义语言学认为语言是一个自足的符号系统，其内部各元素之间存在相互依赖和制约的关系。
西方语言学课件(版)
西方语言学课件引言：西方语言学作为一门研究语言现象和语言规律的学科，在我国学术界占有重要地位。
为了帮助读者更好地了解和掌握西方语言学的基本概念、理论体系和研究方法，本课件将从西方语言学的历史背景、主要学派、研究方法和应用领域等方面进行详细介绍。
一、西方语言学的历史背景1.古代语言学研究2.中世纪语言学研究3.近代语言学研究4.现代语言学的发展二、西方语言学的主要学派1.结构主义语言学2.语言学3.功能主义语言学4.认知语言学5.社会语言学三、西方语言学的研究方法1.语音学方法2.形态学方法3.句法学方法4.语义学方法5.语用学方法6.语料库语言学方法四、西方语言学的应用领域1.词典编纂2.机器翻译3.语言教学4.语言规划5.计算机科学6.心理学与认知科学五、我国西方语言学研究的现状与展望1.我国西方语言学研究的现状2.我国西方语言学研究的展望结论：通过对西方语言学的历史背景、主要学派、研究方法和应用领域的介绍，本课件旨在帮助读者全面了解西方语言学的发展脉络和理论体系。
希望本课件能为我国西方语言学研究的发展提供一定的参考和启示，推动我国语言学事业的繁荣发展。
重点关注的细节：西方语言学的主要学派补充和说明：西方语言学的主要学派包括结构主义语言学、语言学、功能主义语言学、认知语言学和社会语言学等。
这些学派在语言学理论、研究方法和研究对象等方面各有侧重，共同推动了语言学的发展。
1.结构主义语言学结构主义语言学起源于20世纪初期，代表人物有索绪尔、特鲁别茨科伊等。
结构主义语言学认为，语言是一个符号系统，由音位、语素、词和句子等层次组成。
研究语言就是揭示这些层次的结构规律。
结构主义语言学重视语言的共性和普遍性，对后来的语言学发展产生了深远影响。
2.语言学语言学由美国语言学家乔姆斯基在20世纪50年代提出，主张研究人类语言的内在能力和心理机制。
语言学认为，人类语言能力是与生俱来的，儿童在接触语言的过程中，能够迅速掌握语法规则，无限的句子。
西方语言学史-第一章
3、瓦罗(前116-前27)和他的《论拉丁语》 瓦罗是斯底洛的学生。斯底洛是当时罗马的一 个知名学者，他有三个学生都是罗马历史上显著 的人物，除瓦罗外，还有卢西留斯和西塞禄。在 三人中尤以瓦罗在语言学方面的成就最大。他写 了很多书，被称为第一个有著作留下来的认真研 究语言的拉丁学者和所有拉丁语学者中最有创见 的人。他的名著《论拉丁语》（又名《拉丁语研 究》），论述了他的语言学观点。该书共25卷， 可惜留下来的只有第五至第十卷和其他几卷的一 些残篇。
瓦罗语言学著作的一个主要特点，是他 对类比论和不规则论的论争中的对立观点作了 详细的介绍和探讨，同时也对拉丁语作了很多
张至公元初已经接近完成。这个时期，罗马的一切文化艺术，
包括文学和宗教，都是从希腊输入的。希腊语成了他们唯一 要学习的语言，学习希腊语成了当时一种非常盛行的风气。
2、克拉特斯的希腊语法教学
关于克拉特斯还有一段有名的故事。„„ 据说，
他是贝尔加木斯学派巨头克利西蒲斯的学生巴比伦
纽斯的入门弟子。曾在罗马作过许多次关于语法理
4、希腊语法学的成就和贡献
希腊学者经过几代人的努力，为描写雅典希腊 语的书面语和口语制定了正式的术语，并且将其系 统化。这套术语经过拉丁语的翻译和改造，成为近 两千年来语法理论以及希腊语、拉丁语教学和研究 的基础。
罗宾斯指出：“希腊人在精神文明方面的 贡献，就是在如此多的领域里，取得了如此多 的成就。提到他们，我们会立刻想到他们在逻 辑学、伦理学、政治学、修辞学和数学方面所 作的工作，而这些仅仅是他们的成就的一部分。 他们在语言学中表现最出色的方面，即语法理 论和语法描写方面，所取得的成就完全经得起 严格的检验，应该受到我们的感激和钦佩。”
西方语言学流派索绪尔现代语言学的开端资料PPT课件
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第二节 关于比较语言学
• 索绪尔纠正了施莱歇关于语言演变的理论 • 语言是不断变化的，一种语言并不总属于一个语言类型，同一个语系的语言也不一定属于同一个语言 类型 • 施莱歇用语言类型来解释语言演变过程是不正确的
• 音变和类推是促使语言变化的两大因素 • 音变产生不规则现象，类推产生规则现象 • 类推是一种语法现象
第一节 索绪尔语言学产生的背景
• 自然科学直接对物质进行独立研究（不考虑人的印象或感觉） • 社会科学不是研究社会事实本身，而是研究社会事实与其社会意义的结合（考虑人对行为的主观印象，因
为主观印象赋予了行为社会意义或社会功能）
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第一节 索绪尔语言学产生的背景
• 惠特尼 • 关于语言符号性、惯例性、任意性、可变性和不变形的论述（p.89）
第三节 语言的特征
• 语言的外部研究和内部研究 • 内在因素（internal element）vs. 外部因素（external element） • E.g. 下棋
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第三节 语言的特征
• 符号性 • 一个语言单位有两重性，一方面是概念，一方面是声音形象 • 一个语言符号把概念和声音形象结合起来，不是把物和名结合起来，二者缺一不可，二者都是心理的 • 符号（sign）由声音形象（符号能指signifier）和概念（符号所指signified）组成
西方语言学流派 ppt课件
自然说 vs.约定俗成说 自然派：斯多噶学派——异常派 惯例派：亚里士多德——规则派
2021/3/30
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斯多噶学派 自然派：语言的声音和所代表的事物之间有天然
的联系 白板说：人出生时头脑像一张白纸
亚里士多德 惯例派：语言的词汇意义和形式之间没有必然的
联系，语言形成于惯例
2021/3/30
2021/3/30
32
18世纪后期的语言学家不再局限于个别语言的语 法描写，而是把各种语言作为一个整体来研究， 寻找支配世界语言的共同原则，探索语言与思维、 逻辑、社会、文化的关系，探究语言的起源、发 展过程以及决定现存语言文字形式和语法结构的 因素。
2021/3/30
33
古代印度的语言学
梵语研究促成了19世纪的比较语言学和历史语言 学
语言类型学的起源
2021/3/30
29
经验主义 vs. 理性主义
自然科学的研究方法是实验和分析：一切知识来 自感知（培根）
自然科学的发展要求从哲学上概括和总结，要求 提出新的认识世界的方法和途径：一切知识来自 理性（笛卡尔）
2021/3/30
30
经验主义
对事物进行孤立的分析研究，强调客观依据，强 调实用价值
2021/3/30
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中世纪初期，波依修斯第一次提出语言的普遍现 象问题
12世纪中期，海利亚斯提出用逻辑方法研究语言 问题，语法逻辑化（logicalization of grammar）
中世纪的语言学建立了一种明确、系统的句子结 构理论和句法关系理论，它比普利森的分析冯家 深刻，为文艺复兴时期的语言学发展奠定了基础。
文艺复兴之前，语言学局限于古希腊语和拉丁语 的研究，文艺复兴后，语言学研究范围扩大，探 讨欧洲一切语言，新的语言学思想出现