八年级上期中压轴题
八年级第一学期期中考试压轴题
1.如图，正方形ABCD 的面积为10，点E 为边BC 上一动点（点E 不与B 、C 重合），联结AE ，以CE 为边长作小正方形CEFG ，点G 在边CD 上．设BE =x ． （1） 当△ABE 的面积是5时，求正方形CEFG 的边长；（2） 如果正方形CEFG 的面积与△ABE 的面积相等，求BE 的长；2、阅读理解：法国数学家韦达在研究一元二次方程时有一项重大发现：如果一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠的两个根分别是1x ，2x 。
那么12b x x a+=-，12c x x a=。
例如：已知方程22350x x +-=的两根分别为1x ，2x 则：1232b x x a +=-=-，125522c x x a -===- 请同学阅读后完成以下问题：（1）已知方程3x 2－4x －6=0的两根分别为12x x 。
求12x x +和12x x 的值。
（2分） （2）已知方程2320x x +-=的两根分别为12x x ，求1211x x +的值。
（1分） （3）若一元二次方程2230x mx +-=的一根大于1，另一根小于1，求m 的取值范围。
3.已知如图，M 是Rt △ABC 斜边AB 的中点，点D 是AC 边上的点，CD=BM,DM 与CB 的延长线相交于点E. 求证： ∠E=21∠AEMDB CAMAD E4.某商场按标价销售某种工艺品时，按标价出售，每件可获利45元，并且商场每天可售出该工艺品100件，若每件工艺品降价1元，则每天可多售出该工艺品4件.﹙1﹚问每件工艺品降价多少元出售，每天可获得的利润为4900元？﹙2﹚若已知按标价的八五折销售该工艺品8件与标价降低35元销售工艺品12件所获利润相等，则工艺品每件的进价为 ______________ 元5.在△ABC中，∠ABC＝90°，以AB、AC为边，在△ABC外作等边三角形ABD和等边三角形ACE，CD、BE相交于点M，在图中，0°<∠BAC<60°，除等边三角形内角及∠ABC以外是否还存在始终不变的角，若存在，请求出这个角的大小，若不存在，请说明理由。
部编版初二数学八年级上册期中压轴专题(带答案解析)
初二期中压轴专题一、解答题1．如图1，在Rt△ACB中，∠BAC=90°，AB=AC，分别过B、C两点作过点A的直线l的垂线，垂足为D、E；(1)如图1，当D、E两点在直线BC的同侧时，猜想，BD、CE、DE三条线段有怎样的数量关系？并说明理由．(2)如图(2)，将(1)中的条件改为：在△ABC中，AB=AC，D、A、E三点都在直线l上，并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α，其中α为任意锐角或钝角．请问结论DE=BD+CE是否成立？如成立，请你给出证明；若不成立，请说明理由．(3)如图3，∠BAC=90°，AB=22，AC=28．点P从B点出发沿B→A→C路径向终点C运动；点Q从C 点出发沿C→A→B路径向终点B运动．点P和Q分别以每秒2个和3个单位的速度同时开始运动，只要有一点到达相应的终点时两点同时停止运动；在运动过程中，分别过P和Q作PF⊥l于F，QG⊥l于G．问：点P运动多少秒时，△PFA与△QAG全等？(直接写出结果即可)2．如图，在四边形ABCD中，AD=BC=10，AB=CD，BD=14，点E从D点出发，以每秒2个单位的速度沿DA向点A匀速移动，点F从点C出发，以每秒5个单位的速度沿C→B→C，作匀速移动，点G 从点B出发沿BD向点D匀速移动，三个点同时出发，当有一个点到达终点时，其余两点也随之停止运动，假设移动时间为t秒．(1)试证明：AD∥BC．(2)在移动过程中，小明发现有△DEG与△BFG全等的情况出现，请你探究这样的情况会出现几次？并分别求出此时的移动时间t和G点的移动距离．3．如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，BD平分∠ABC，交AC于点D，AF⊥BD，垂足为点E，交BC于点F．求证：AD=CF．4．解答下列问题：(1)如图1，在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且AD=BD=BC，求∠A的度数．(2)如图2，点B，D在射线AM上，点C，E在射线AN上，且AB=BC=CD=DE．①若∠EDM=84°，求∠A的度数：②若以E为圆心，ED为半径作弧，与射线DM没有交点(除D点外)，直接写出∠A的取值范围．5．在△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，点D为AC上一动点．(1)如图1，点E、点F均是射线BD上的点并且满足AE=AF，∠EAF=90°．求证：△ABE≌△ACF．(2)在(1)的条件下，求证：CF⊥BD．(3)由(1)我们知道∠AFB=45°，如图2，当点D的位置发生变化时，过点C作CF⊥BD于F，连接AF．那么∠AFB的度数是否发生变化？请证明你的结论．6．如图，已知△ABC中，AB=AC=10 cm，BC=8 cm，点D为AB的中点．(1)如果点P在线段BC上以3 cm/s的速度由B点向C点运动，同时，点Q在线段CA上由C点向A点运动．①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1 s后，△BPD与△CQP是否全等，请说明理由；②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，当点Q的运动速度为多少时，能够使△BPD与△CQP全等？(2)若点Q以②中的运动速度从点C出发，点P以原来的运动速度从点B同时出发，都逆时针沿△ABC三边运动，求经过多长时间点P与点Q第一次在△ABC的哪条边上相遇？7．如图，在△ABC中，∠ABC>60°，∠BAC<60°，以AB为边作等边△ABD(点C，D在边AB的同侧)，连接CD．(1)若∠ABC=90°，∠BAC=30°，求∠BDC的度数．(2)当∠BAC=2∠BDC时，请判断△ABC的形状并说明理由．(3)当∠BCD等于多少度时，∠BAC=2∠BDC恒成立．8．解答：(1)如图1，△ABC与△ADE均是顶角为40°的等腰三角形，BC、DE分别是底边，求证：BD=CE．(2)如图2，△ACB和△DCE均为等边三角形，点A、D、E在同一直线上，连接BE．填空：∠AEB的度数为；线段BE与AD之间的数量关系是．(3)拓展探究如图3，△ACB和△DCE均为等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，点A、D、E在同一直线上，CM为△DCE中DE边上的高，连接BE．请判断∠AEB的度数及线段CM、AE、BE之间的数量关系，并说明理由．9．如图，已知△ABC中，AB=AC=24厘米，BC=18厘米，点D为AB的中点．(1)如果点P在线段BC上以3厘米/秒得速度由B点向C点运动，同时点Q在线段CA上由C点向A点运动，设运动时间为x．①PC=____(用含x的代数式表示)；②若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，当x为何值时，以B，P，D为顶点的三角形与△CQP全等；③若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，当点Q的运动速度为多少时，能够使△BPD≌△CPQ？(2)如果点Q以(1)③中的运动速度从点C出发，点P以3厘米/秒的速度从点B出发，都逆时针沿△ABC 三边运动，点P，Q同时出发，运动时间为y．当y取何值时，点P与点Q第二次相遇？10．如图(1)，AB=4cm，AC⊥AB，BD⊥AB，AC=BD=3cm．点P在线段AB上以1cm/s的速度由点A 向点B运动，同时，点Q在线段BD上由点B向点D运动．它们运动的时间为t(s)．(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，当t=1时，△ACP与△BPQ是否全等，并判断此时线段PC 和线段PQ的位置关系，请分别说明理由．(2)如图(2)，将图(1)中的“AC⊥AB，BD⊥AB”为改“∠CAB=∠DBA=60°”，其他条件不变．设点Q的运动速度为x cm/s，是否存在实数x，使得△ACP与△BPQ全等？若存在，求出相应的x、t的值；若不存在，请说明理由．初二期中压轴专题答案及解析一、解答题1．【答案】(1)解：猜想：DE=BD+CE．理由：∵BD⊥直线l，CE⊥直线l，∴∠BDA=∠CEA=90°，∵∠BAC=90°，∴∠BAD+∠CAE=90°，∵∠BAD+∠ABD=90°，∴∠CAE=∠ABD，在△ADB和△CEA中，∠ ∠∠ ∠ ，∴△ADB≌△CEA(AAS)，∴AE=BD，AD=CE，∴DE=AE+AD=BD+CE．(2)解：成立．∵∠BDA=∠BAC=α，∴∠DBA+∠BAD=∠BAD+∠CAE=180°-α，∴∠CAE=∠ABD，在△ADB和△CEA中，∠ ∠∠ ∠ ，∴△ADB≌△CEA(AAS)，∴AE=BD，AD=CE，∴DE=AE+AD=BD+CE．(3)解：①当0≤t<时，点P在AB上，点Q在AC上，此时有BP=2t，CG=3t，AB=22，AC=28．当PA=QA即22-2t=28-3t，也即t=6时，∵PF⊥l，QG⊥l，∠BAC=90°，∴∠PFA=∠QGA=∠BAC=90°，∴∠PAF=90°-∠GAQ=∠AQG．在△PFA和△AGQ中，∠ ∠∠ ∠ ，∴△PFA≌△AGQ(AAS)．②当≤t≤11时，点P在AB上，点Q也在AB上，此时相当于两点相遇，则有2t+3t=50，解得t=10；③当11<t≤时，点Q停在点B处，点P在AC上，当PA=QA即2t-22=22，解得t=22(舍去)．综上所述：当t等于6或10时，△PFA与△QAG全等．【解析】(1)根据BD⊥直线l，CE⊥直线l得∠BDA=∠CEA=90°，而∠BAC=90°，根据等角的余角相等得∠CAE=∠ABD，然后根据“AAS”可判断△ADB≌△CEA，则AE=BD，AD=CE，于是DE=AE+AD=BD+CE；(2)利用∠BDA=∠BAC=α，则∠DBA+∠BAD=∠BAD+∠CAE=180°-α，得出∠CAE=∠ABD，进而得出△ADB≌△CEA即可得出答案；(3)易证∠PFA=∠QGA，∠PAF=∠AQG，只需PA=QA，就可得到△PFA与△QAG全等，然后只需根据点P和点Q不同位置进行分类讨论即可解决问题．2．【答案】(1)证明：在△ABD和△CDB中，，∴△ABD≌△CDB(SSS)，∴∠ADB=∠CBD，∴AD∥BC．(2)解：设G点的移动距离为x，当△DEG与△BFG全等时，∵∠EDG=∠FBG，∴DE=BF、DG=BG或DE=BG、DG=BF，①∵BC=10，2，∴当点F由点C到点B，即0<t≤2时，则：，解得：，或，解得：(不合题意舍去)；②当点F由点B到点C，即2<t≤4时，则，解得：，或，解得：，∴综上所述：△DEG与△BFG全等的情况会出现3次，此时的移动时间分别是秒、秒、秒，G点的移动距离分别是7、7、．【解析】(1)由SSS证得△ABD≌△CDB，得出∠ADB=∠CBD，即可得出结论；(2)设G点的移动距离为x，当△DEG与△BFG全等时，由∠EDG=∠FBG，得出DE=BF、DG=BG或DE=BG、DG=BF，①当点F由点C到点B，即0<t≤2时，则：，或，解方程组即可得出结果；②当点F由点B到点C，即2<t≤4时，则，或，解方程组即可得出结果．3．【答案】证明：过点A作∠BAC的平分线AG，交BD于点G，∵AB=AC，∴∠ABC=∠C．∵∠BAC=90°，∴∠ABC=∠C=45°．∵AG平分∠BAC，∴∠BAG=∠CAG=∠ABC=45°，∴∠BAG=∠C．∵AE⊥BD，∴∠ABG+∠BAE=90°．∵∠CAF+∠BAE=90°，∴∠ABG=∠CAF．在△ABG和△CAF中，∠ ∠，∠ ∠∴△ABG≌△CAF(ASA)，∴AG=CF．∵BD平分∠ABC，∴∠ABG=∠CBD，∵∠ABG=∠CAF，∴∠CAF=22.5°．∵∠CAG=45°，∴∠GAE=∠CAG-∠CAF=45-22.5°=22.5°，∴∠GAE=∠CAF．∵AE⊥BD，∴∠AEG=∠AED=90°．在△GAE和△DAE中，∠ ∠，∠ ∠∴△GAE≌△DAE(ASA)，∴AG=AD．∵AG=CF，∴AD=CF．【解析】过点A作∠BAC的平分线AG，交BD于点G，构造全等三角形：△ABG≌△CAF(ASA)，△GAE≌△DAE(ASA)，根据全等三角形的对应边相等和等量代换证得结论．4．【答案】(1)解：设∠A=x°，∵AD=BD，∴∠ABD=∠A=x°，∴∠BDC=∠A+∠ABD=2x°，∵BD=BC，∴∠C=∠BDC=2x°，∵AB=AC，∴∠ABC=∠C=2x°，在△ABC中，∠A+∠ABC+∠C=180°，∴x+2x+2x=180，解得：x=36，∴∠A=36°．(2)解：①∵AB=BC=CD=DE，∴∠A=∠BCA，∠CBD=∠BDC，∠ECD=∠CED，根据三角形的外角性质，∠A+∠BCA=∠CBD，∠A+∠CDB=∠ECD，∠A+∠CED=∠EDM，又∵∠EDM=84°，∴∠A+3∠A=84°，解得：∠A=21°；②∵以E为圆心，ED为半径作弧，与射线DM上没有交点(除D点外)，∴E到射线AM的距离大于DE，∴∠EDM≥90°，则∠EDM=4∠A≥90°，即∠A≥22.5°，∵△CDE为等腰三角形，∴∠ECD=∠CED=3∠A＜90°，∴∠A<30°，∴∠A的取值范围是22.5°≤∠A<30°．【解析】(1)先设∠A=x°，然后由等腰三角形的性质，求得∠ABC=∠C=2x°，然后由三角形的内角和定理，得到方程：x+2x+2x=180，解此方程即可求得答案；(2)①根据等边对等角可得∠A=∠BCA，∠CBD=∠BDC，∠ECD=∠CED，再根据三角形外角的性质可得∠A+∠BCA=∠CBD，∠A+∠CDB=∠ECD，∠A+∠CED=∠EDM，然后用∠A表示出∠EDM，计算即可求解；②先判断出E到射线AM的距离小于DE，进而得出∠EDM≥90°，根据△CDE为等腰三角形，得到∠ECD=∠CED=3∠A＜90°，解不等式组即可得出结论．5．【答案】(1)证明：∵∠BAC=∠BAE+∠EAD=90°，∠EAF=∠CAF+∠EAD=90°，∴∠BAE=∠CAF，在△ABE和△ACF中∠ ∠∴△ABE≌△ACF(SAS)．(2)证明：∵∠BAC=90°，∴∠ABE+∠BDA=90°；由(1)得△ABE≌△ACF，∴∠ABE=∠ACF，∴∠BDA+∠ACF=90°；又∵∠BDA=∠CDF，∴∠CDF+∠ACF=90°，∴∠BFC=90°，∴CF⊥BD．(3)解：∠AFB=45°不变化，理由如下：过点A作AF的垂线交BM于点E∵CF⊥BD，∴∠BAC=90°，∴∠ABD+∠ADB=90°，同理∠ACF+∠CDF=90°；∵∠CDF=∠ADB，∴∠ABD=∠ACF，同(1)理得∠BAE=∠CAF．在△ABE和△ACF中，∠ ∠，∠ ∠∴△ABE≌△ACF(ASA)，∴AE=AF，∴△AEF是等腰直角三角形，∴∠AFB=45°．【解析】(1)根据SAS证明△ABE≌△ACF即可；(2)根据全等三角形的性质和垂直的判定解答即可；(3)根据全等三角形的判定和性质解答即可．6．【答案】(1)解：①全等，理由如下：∵t=1 s，∴BP=CQ=3×1=3 cm，∵AB=10 cm，点D为AB的中点，∴BD=5 cm．又∵PC=BC-BP，BC=8 cm，∴PC=8-3=5 cm，∴PC=BD．又∵AB=AC，∴∠B=∠C，在△BPD和△CQP中，∠ ∠ ，∴△BPD≌△CQP(SAS)．②∵v P≠v Q，∴BP≠CQ，若△BPD≌△CPQ，∠B=∠C，则BP=PC=4 cm，CQ=BD=5 cm，∴点P，点Q运动的时间t＝= s，∴ cm/s．(2)解：设经过秒后点P与点Q第一次相遇，由题意，得，解得，∴点P共运动了×3=80 cm．△ABC周长为：10+10+8=28 cm，若是运动了三圈即为：28×3=84 cm，∵84-80=4 cm<AB的长度，∴点P、点Q在AB边上相遇，∴经过 s点P与点Q第一次在边AB上相遇．【解析】(1)①根据时间和速度分别求得两个三角形中的边的长，根据SAS判定两个三角形全等；②根据全等三角形应满足的条件探求边之间的关系，再根据路程=速度×时间公式，先求得点P运动的时间，再求得点Q的运动速度；(2)根据题意结合图形分析发现：由于点Q的速度快，且在点P的前边，所以要想第一次相遇，则应该比点P多走等腰三角形的两个腰长．7．【答案】(1)解：∵△ABD为等边三角形，∴∠BAD=∠ABD=60°，AB=AD．又∵∠BAC=30°，∴AC平分∠BAD，∴AC垂直平分BD，∴CD=CB，∴∠BDC=∠DBC=∠ABC-∠ABD=90°-60°=30°．(2)解：△ABC是等腰三角形．理由：设∠BDC=x，则∠BAC=2x，∠CAD=60°-2x，∠ADC=60°+x，∴∠ACD=180°-∠CAD-∠ADC=60°+x，∴∠ACD=∠ADC，∴AC=AD．∵AB=AD，∴AB=AC，即△ABC是等腰三角形．(3)解：当∠BCD=150°时，∠BAC=2∠BDC恒成立．如图：作等边△BCE，连接DE，则BC=EC，∠BCE=60°．∵∠BCD=150°，∴∠ECD=360°-∠BCD-∠BCE=150°，∴∠DCE=∠DCB．又∵CD=CD，∴△BCD≌△ECD，∴∠BDC=∠EDC，即∠BDE=2∠BDC．又∵△ABD为等边三角形，∴AB=BD，∠ABD=∠CBE=60°，∴∠ABC=∠DBE=60°+∠DBC．又∵BC=BE，∴△BDE≌△BAC(SAS)，∴∠BAC=∠BDE，∴∠BAC=2∠BDC．【解析】(1)先由等腰三角形三线合一的性质证明AC为BD的垂直平分线，从而可得到CD=CB，则∠BDC=∠DBC=∠ABC-∠ABD；(2)设∠BDC=x，则∠BAC=2x，∠CAD=60°-2x，∠ADC=60°+x，然后可证明∠ACD=∠ADC，则AC=AD，于是可得到AB=AC；(3)当∠BCD=150°时，∠BAC=2∠BDC恒成立，如答图所示：作等边△BCE，连接DE，则BC=EC，∠BCE=60°．先证明△BCD≌△ECD，从而可得到∠BDE=2∠BDC，然后再证明△BDE≌△BAC，从而可得到∠BAC=∠BDE．8．【答案】(1)证明：∵∠BAC=∠DAE=40°，∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC，即∠BAD=∠CAE，在△BAD和△CAE中，∠ ∠ ，∴△BAD≌△CAE，∴BD=CE．(2)60° BE=AD(3)解：∵△ACB和△DCE均为等腰直角三角形，∴AC=BC，CD=CE，∠ACB=∠DCE=90°，∠CDE=∠CED=45°，∴∠ACB-∠DCB=∠DCE-∠DCB，即∠ACD=∠BCE，在△ACD和△BCE中，∠ ∠ ，∴△ACD≌△BCE，∴BE=AD，∠BEC=∠ADC．∵点A，D，E在同一直线上，∴∠ADC=180-45=135°，∴∠BEC=135°，∴∠AEB=∠BEC-∠CED=135°-45°=90°；∵∠DCE=90°，CD=CE，CM⊥DE，∴CM=DM=EM，∴DE=DM+EM=2CM，∴AE=AD+DE=BE+2CM．【解析】(1)根据全等三角形的判定方法，判断出△BAD≌△CAE，即可判断出BD=CE；(2)∵△ACB和△DCE均为等边三角形，∴AC=BC，CD=CE，∠ACB=∠DCE=60°，∠CDE=∠CED=60°，∴∠ACB-∠DCB=∠DCE-∠DCB，即∠ACD=∠BCE，在△ACD和△BCE中，∠ ∠ ，∴△ACD≌△BCE，∴BE=AD；∠ADC=∠BEC，∵点A，D，E在同一直线上，∴∠ADC=180°-60°=120°，∴∠BEC=120°，∴∠AEB=∠BEC-∠CED=120°-60°=60°．故答案为：60°；BE=AD．(3)首先根据△ACB和△DCE均为等腰直角三角形，可得AC=BC，CD=CE，∠ACB=∠DCE=90°，据此判断出∠ACD=∠BCE，然后根据全等三角形的判定方法，判断出△ACD≌△BCE，即可判断出BE=AD，∠BEC=∠ADC，进而判断出∠AEB的度数为90°即可，最后根据∠DCE=90°，CD=CE，CM⊥DE，可得CM=DM=EM，所以DE=DM+EM=2CM，据此判断出AE=BE+2CM 即可．9．【答案】(1)解：①由运动知，BP=3x，∴PC=BC-BP=18-3x(0≤x≤6)；②当点Q的运动速度与点P的运动速度相等时，由运动知，BP=CQ，∵△ABC是等腰三角形，∴∠B=∠C，∵以B，P，D为顶点的三角形与△CQP全等，∴只有PC=BD，∵点D是AB的中点，∴BD=AB=12，∴PC=18-3x=12，∴x=2；③∵V P≠V Q，∴BP≠CQ，又∵∠B=∠C，要使△BPD≌△CPQ，只能BP=CP=9，∵△BPD≌△CPQ，∴CQ=BD=12．∴点P的运动时间(秒)，此时V Q=(厘米/秒)．(2)解：因为V Q>V P，只能是点Q追上点P，即点Q比点P多走△ABC的周长和AB+AC的路程之和，设经过y秒后P与Q第二次相遇，依题意得4y=3y+2×24+2×24+18，解得y=114(秒)，∴点P、Q在BC边上相遇，即经过了114秒，点P与点Q第二次在BC边上相遇．【解析】(1)①直接由运动即可得出结论；②先求得BP=CQ，PC=BD=12，然后根据等边对等角求得∠B=∠C，最后根据SAS即可证明；③因为V P≠V Q，所以BP≠CQ，又∠B=∠C，要使△BPD与△CQP全等，只能BP=CP=9，根据全等得出CQ=BD=12，然后根据运动速度求得运动时间，根据时间和CQ的长即可求得Q的运动速度；(2)因为V Q>V P，只能是点Q追上点P，即点Q比点P多走△ABC的周长和AB+AC的路程之和，据此列出方程，解这个方程即可求得．10．【答案】(1)解：当t=1时，AP=BQ=1，BP=AC=3，又∠A=∠B=90°，在△ACP和△BPQ中，∠ ∠ ，∴△ACP≌△BPQ(SAS)．∴∠ACP=∠BPQ，∴∠APC+∠BPQ=∠APC+∠ACP=90°．∴∠CPQ=90°，即线段PC与线段PQ垂直．(2)解：①若△ACP≌△BPQ，则AC=BP，AP=BQ，则，解得；②若△ACP≌△BQP，则AC=BQ，AP=BP，则，解得：；综上所述，存在或，使得△ACP与△BPQ全等．【解析】(1)利用SAS证得△ACP≌△BPQ，得出∠ACP=∠BPQ，进一步得出∠APC+∠BPQ=∠APC+∠ACP=90°得出结论即可；(2)由△ACP≌△BPQ，分两种情况：①AC=BP，AP=BQ，②AC=BQ，AP=BP，建立方程组求得答案即可．。
苏教版八年级上册复习专题练习一：动点问题压轴题(含答案)
初二数学期中复习专题一：动点问题3、动点中的旋转问题1、如图，在等边△ABC 中，AC＝9，点O 在AC 上，且AO＝3，点P 是AB 上一动点，连接OP，将线段OP 绕点O 逆时针旋转60°得到线段OD．要使点D 恰好落在BC 上，则AP 的长是．2、如图所示：一副三角板如图放置，等腰直角三角板ABC 固定不动，另一块三角板的直角顶点放在等腰直角三角形的斜边中点D 处，且可以绕点D 旋转，在旋转过程中，两直角边的交点G、H 始终在边AB、BC 上．（1）在旋转过程中线段BG 和CH 大小有何关系？证明你的结论．（2）若AB＝BC＝4cm，在旋转过程中四边形GBHD 的面积是否改变？若不变，求出它的值；若改变，求出它的取值范围．（3）若交点G、H 分别在边AB、BC 的延长线上，则（1）中的结论仍然成立吗？请画出相应的图形，直接写出结论．3、如图1，已知△ABC 是等腰直角三角形，∠BAC＝90°，点D 是BC 的中点．作正方形DEFG，使点A、C 分别在DG 和DE 上，连接AE，BG．（1）试猜想线段BG 和AE 的数量关系是；（2）将正方形DEFG绕点D逆时针方向旋转α（0°＜α≤360°），①判断（1）中的结论是否仍然成立？请利用图2 证明你的结论；②若BC＝DE＝4，当AE 取最大值时，求AF 的值．4、点的移动问题4、如图1，在△ABC 中，点P 为BC 边中点，直线a 绕顶点A 旋转，若B、P 在直线a 的异侧，BM⊥直线a 于点M，CN⊥直线a 于点N，连接PM、PN；（1）延长MP交CN于点E（如图2），①求证：△BPM≌△CPE；②求证：PM＝PN；（2）若直线a 绕点A 旋转到图3 的位置时，点B、P 在直线a 的同侧，其它条件不变，此时PM＝PN 还成立吗？若成立，请给予证明；若不成立，请说明理由．5、在△ABC 中，∠BAC＝90°，AB＝AC．点D 从点B 出发沿射线BC 移动，以AD 为边在AB 的右侧作△ADE，且∠DAE＝90°，AD＝AE．连接CE．（1）如图1，若点D 在BC 边上，则∠BCE＝°；（2）如图2，若点D 在BC 的延长线上运动．①∠BCE 的度数是否发生变化？请说明理由；②若BC＝3，CD＝6，则△ADE 的面积为．6、在△ABC中，AB＝AC，点D是直线BC上一点（不与B、C重合），以AD为一边在AD的右侧作△ADE，使AD＝AE，∠DAE＝∠BAC，连接CE．（1）如图1，当点D 在线段BC 上，如果∠BAC＝90°，则∠BCE＝度；（2）设∠BAC＝α，∠BCE＝β．①如图2，当点D 在线段BC 上移动，则α，β之间有怎样的数量关系？请说明理由；②当点D 在直线BC 上移动，则α，β之间有怎样的数量关系？请直接写出你的结论．7、一个正方体物体沿斜坡向下滑动，其截面如图所示．正方形DEFH 的边长为1 米，∠B＝90°，BC＝4 米，AC＝8 米，当正方形DEFH 运动到什么位置时，即当AE＝米时，有DC2＝AE2+BC2．8、【新知学习】如果一个三角形有一边上的中线等于这条边的一半，那么我们就把这样的三角形叫做“智慧三角形”．【简单运用】（1）下列三个三角形，是智慧三角形的是（填序号）；（2）如图1，已知等边三角形ABC，请用刻度尺在该三角形边上找出所有满足条件的点D，使△ABD 为“智慧三角形”，并写出作法；【深入探究】（3）如图2，在正方形ABCD 中，点E 是BC 的中点，F 是CD 上一点，且CF＝CD，试判断△AEF 是否为“智慧三角形”，并说明理由；【灵活应用】（4）如图3，等边三角形ABC 边长5cm．若动点P 以1cm/s 的速度从点A 出发，沿△ABC 的边AB ﹣BC﹣CA 运动．若另一动点Q 以2cm/s 的速度从点B 出发，沿边BC﹣CA﹣AB 运动，两点同时出发，当点Q首次回到点B时，两点同时停止运动．设运动时间为t（s），那么t为．（s）时，△PBQ为“智慧三角形”．动点问题压轴题1、【解答】解：∵∠A+∠APO＝∠POD+∠COD，∠A＝∠POD＝60°，∴∠APO＝∠COD，在△APO 和△COD 中，，∴△APO≌△COD（AAS），即AP＝CO，∵CO＝AC﹣AO＝6，∴AP＝6．故答案为6．2、【解答】解：（1）BG和CH为相等关系，如图1，连接BD，∵等腰直角三角形ABC，D 为AC 的中点，∴DB＝DC＝DA，∠A＝∠DBH＝45°，BD⊥AC，∵∠EDF＝90°，∴∠ADG+∠GDB＝90°，∴∠BDG+∠BDH＝90°，∴∠ADG＝∠HDB，∴在△ADG 和△BDH 中，，∴△ADG≌△BDH（ASA），∴AG＝BH，∵AB＝BC，∴BG ＝HC ，（2） ∵等腰直角三角形 ABC ，D 为 AC 的中点，∴DB ＝DC ＝DA ，∠DBG ＝∠DCH ＝45°，BD ⊥AC ，∵∠GDH ＝90°，∴∠GDB +∠BDH ＝90°，∴∠CDH +∠BDH ＝90°，∴∠BDG ＝∠HDC ，∴在△BDG 和△CDH 中，，∵△BDG ≌△CDH （ASA ），∴S 四边形 DGBH ＝S △BDH +S △GDB ＝S △ABD ，∵DA ＝DC ＝DB ，BD ⊥AC ，∴S △ABD ＝ S △ABC ，∴S 四边形 DGBH ＝S △ABC ＝4cm 2，∴在旋转过程中四边形 GBHD 的面积不变，（3） 当三角板 DEF 旋转至图 2 所示时，（1）的结论仍然成立，如图 2，连接 BD ，∵BD ⊥AC ，AB ⊥BH ，ED ⊥DF ，∴∠BDG ＝90°﹣∠CDG ，∠CDH ＝90°﹣∠CDG ，∴∠BDG ＝∠CDH ，∵等腰直角三角形 ABC ，∴∠DBC ＝∠BCD ＝45°，∴∠DBG ＝∠DCH ＝135°，∴在△DBG 和△DCH 中，，∴△DBG ≌△DCH （ASA ），∴BG ＝CH ．3、.【分析】（1）由等腰直角三角形的性质及正方形的性质就可以得出△ADE≌△BDG 就可以得出结论；（2）①如图2，连接AD，由等腰直角三角形的性质及正方形的性质就可以得出△ADE≌△BDG 就可以得出结论；②由①可知BG＝AE，当BG 取得最大值时，AE 取得最大值，由勾股定理就可以得出结论．【解答】解：（1）BG＝AE．理由：如图1，∵△ABC 是等腰直角三角形，∠BAC＝90°，点D 是BC 的中点，∴AD⊥BC，BD＝CD，∴∠ADB＝∠ADC＝90°．∵四边形DEFG 是正方形，∴DE＝DG．在△BDG 和△ADE 中，，∴△ADE≌△BDG（SAS），∴BG＝AE．故答案为：BG＝AE；（2）①成立BG＝AE．理由：如图2，连接AD，∵在Rt△BAC 中，D 为斜边BC 中点，∴AD＝BD，AD⊥BC，∴∠ADG+∠GDB＝90°．∵四边形EFGD 为正方形，∴DE＝DG，且∠GDE＝90°，∴∠ADG+∠ADE＝90°，∴∠BDG＝∠ADE．在△BDG 和△ADE 中，，∴△BDG≌△ADE（SAS），∴BG＝AE；②∵BG＝AE，∴当BG 取得最大值时，AE 取得最大值．如图3，当旋转角为270°时，BG ＝AE．∵BC＝DE＝4，∴BG＝2+4＝6．∴AE＝6．在Rt△AEF 中，由勾股定理，得AF＝＝，∴AF＝2 ．4、【解答】证明：（1）①如图2：∵BM⊥直线a 于点M，CN⊥直线a 于点N，∴∠BMA＝∠CNM＝90°，∴BM∥CN，∴∠MBP＝∠ECP，又∵P 为BC 边中点，∴BP＝CP，在△BPM 和△CPE 中，，∴△BPM≌△CPE，（ASA）②∵△BPM≌△CPE，∴PM＝PE∴PM＝ME，∴在Rt△MNE 中，PN＝ME，∴PM＝PN；（2）成立，如图3．延长MP 与NC 的延长线相交于点E，∵BM⊥直线 a 于点M，CN⊥直线a 于点N，∴∠BMN＝∠CNM＝90°∴∠BMN+∠CNM＝180°，∴BM∥CN∴∠MBP＝∠ECP，又∵P 为BC 中点，∴BP＝CP，在△BPM 和△CPE 中，，∴△BPM≌△CPE，（ASA）∴PM＝PE，∴PM＝ME，则Rt△MNE 中，PN＝ME，∴PM＝PN．5、【解答】解：（1）∵△ABC和△ADE都是等腰Rt△，∴AB＝AC，AD＝AE，∠BAC＝∠DAE＝90°，∴∠BAD＝∠CAE．在△ACE 和△ABD 中，，∴△ACE≌△ABD（SAS）；∴∠ACE＝∠ABD＝45°，∴∠BCE＝∠BCA+∠ACE＝45°+45°＝90°；故答案为：90；（2）①不发生变化．∵AB＝AC，∠BAC＝90°∴∠ABC＝∠ACB＝45°，∵∠BAC＝∠DAE＝90°∴∠BAC+∠DAC＝∠DAE+∠DAC∴∠BAD＝∠CAE，在△ACE 和△ABD 中∴△ACE≌△ABD（SAS）∴∠ACE＝∠ABD＝45°∴∠BCE＝∠BCA+∠ACE＝45°+45°＝90°∴∠BCE 的度数不变，为90°；② 11746、【解答】解：（1）90°．理由：∵∠BAC＝∠DAE，∴∠BAC﹣∠DAC＝∠DAE﹣∠DAC．即∠BAD＝∠CAE．在△ABD 与△ACE 中，∴△ABD≌△ACE（SAS），∴∠B＝∠ACE．∴∠B+∠ACB＝∠ACE+∠ACB，∴∠BCE＝∠B+∠ACB，又∵∠BAC＝90°∴∠BCE＝90°；（2）①α+β＝180°，理由：∵∠BAC＝∠DAE，∴∠BAD+∠DAC＝∠EAC+∠DAC．即∠BAD＝∠CAE．在△ABD 与△ACE 中，∴△ABD≌△ACE（SAS），∴∠B＝∠ACE．∴∠B+∠ACB＝∠ACE+∠ACB．∴∠B+∠ACB＝β，∵α+∠B+∠ACB＝180°，∴α+β＝180°；②当点D 在射线BC 上时，α+β＝180°；理由：∵∠BAC＝∠DAE，∴∠BAD＝∠CAE，∵在△ABD 和△ACE 中∴△ABD≌△ACE（SAS），∴∠ABD＝∠ACE，∵∠BAC+∠ABD+∠BCA＝180°，∴∠BAC+∠BCE＝∠BAC+∠BCA+∠ACE＝∠BAC+∠BCA+∠B＝180°，∴α+β＝180°；当点D 在射线BC 的反向延长线上时，α＝β．理由：∵∠DAE＝∠BAC，∴∠DAB＝∠EAC，∵在△ADB 和△AEC 中，∴△ADB≌△AEC（SAS），∴∠ABD＝∠ACE，∵∠ABD＝∠BAC+∠ACB，∠ACE＝∠BCE+∠ACB，∴∠BAC＝∠BCE，即α＝β．7、【解答】解：如图，连接CD，假设AE＝x，可得EC＝8﹣x．∵正方形DEFH 的边长为1 米，即DE＝1 米，∴DC2＝DE2+EC2＝1+（8﹣x）2，AE2+BC2＝x2+16，∵DC2＝AE2+BC2，∴1+（8﹣x）2＝x2+16，解得：x＝，所以，当AE＝米时，有DC2＝AE2+BC2．故答案是：．8、【解答】解：（1）因为直角三角形的斜边上的中线等于斜边的一半，所以①是“智慧三角形”．故答案为①（2）用刻度尺分别量取AC、BC 的中点D、D′．点D、D′即为所求．（3）结论：△AEF 是“智慧三角形“．理由如下：如图，设正方形的边长为4a∵E 是BC 的中点∴BE＝EC＝2a，∵CF＝CD∴FC＝a，DF＝4a﹣a＝3a，在Rt△ABE 中，AE2＝（4a）2+（2a）2＝20a2在Rt△ECF 中，EF2＝（2a）2+a2＝5a2在Rt△ADF 中，AF2＝（4a）2+（3a）2＝25a2∴AE2+EF2＝AF2∴△AEF 是直角三角形，∠AEF＝90°∵直角三角形斜边AF 上的中线等于AF 的一半∴△AEF为“智慧三角形”．（4）如图3 中，①当点P 在线段AB 上，点Q 在线段BC 上时，若∠PQB＝90°，则BP＝2BQ，∴5﹣t＝4t，解得t＝1．若∠BPQ＝90°，则BQ＝2PB，∴2t＝2（5﹣t）∴t＝．②当点Q在线段AC上时，不存在“智慧三角形”．③当点P 在线段BC 上，点Q 在线段AB 上时，若∠PQB＝90°，则BP＝2BQ，∴t﹣5＝2（15﹣2t），∴t＝7，若∠QPB＝90°，则BQ＝2PB，∴15﹣2t＝2（t﹣5），∴t＝，综上所述，满足条件的t 的值为1 或或或7．故答案为1 或或或7．。
部编数学八年级上册期中考试压轴题考点训练(一)(解析版)含答案
期中考试压轴题考点训练（一）1．如图，将ABC D 沿DE EF 、翻折，使其顶点A B 、均落在点O 处，若72CDO CFO Ð+Ð=o ，则C Ð的度数为（ ）A ．36oB ．54oC ．64oD ．72o 【答案】B 【详解】解：延长FO 交AC 于点M ，∵将ABC D 沿DE ，EF 翻折，顶点A ，B 均落在点O 处，∴A DOE Ð=Ð，B EOF Ð=Ð，∴DOF A B Ð=Ð+Ð，∵180A B C Ð+Ð+Ð=°，∴180A B C Ð+Ð=°-Ð ，由三角形外角定理可知：DOF MDO DMO Ð=Ð+Ð，DMO C CFM Ð=Ð+Ð，∴DOF C CDO CFO Ð=Ð+Ð+Ð，即：180DOF C CDO CFO C Ð=Ð+Ð+Ð=°-Ð，∴72180C C Ð+°=°-Ð ，∴54CÐ=°，故选：B ．2．如图，点D ，E 分别是△ABC 边BC ，AC 上一点，BD ＝2CD ，AE ＝CE ，连接AD ，BE 交于点F ，若△ABC 的面积为18，则△BDF 与△AEF 的面积之差S △BDF ﹣S △AEF 等于（ ）A ．3B ．185C ．92D ．63．如图，点C 在线段BD 上，AB BD ^于B ，ED BD ^于D ．90ACE Ð=°，且5cm AC =，6cm CE =，点P 以2cm/s 的速度沿A C E ®®向终点E 运动，同时点Q 以3cm/s 的速度从E 开始，在线段EC 上往返运动（即沿E C E C ®®®®×××运动），当点P 到达终点时，P ，Q 同时停止运动．过P ，Q 分别作BD 的垂线，垂足为M ，N ．设运动时间为s t ，当以P ，C ，M 为顶点的三角形与QCN △全等时，t 的值为（ ）A ．1或3B ．1或115C ．1或115或235D ．1或115或5【答案】C【详解】解：当点P 在AC 上，点Q 在CE 上时，∵以P ，C ，M 为顶点的三角形与△QCN 全等，∴PC ＝CQ ，∴5−2t ＝6−3t ，∴t ＝1，当点P 在AC 上，点Q 第一次从点C 返回时，4．如图，在△ABC中，AD是△ABC的角平分线，点E、F分别是AD、AB上的动点，若∠BAC＝50°，当BE+EF 的值最小时，∠AEB的度数为（ ）A．105°B．115°C．120°D．130°【答案】B【详解】解：过点B作BB′⊥AD于点G，交AC于点B′，过点B′作B′F′⊥AB于点F′，与AD交于点E′，连接BE′，如图：此时BE+EF最小．∵AD是△ABC的角平分线，∠BAC＝50°，∴∠BAD＝∠B′AD＝25°，∵BB′⊥AD，∴∠AGB＝∠AGB′＝90°，在△ABG 和△AB ′G 中，BAG B AG AG AGAGB AGB Ð=Ðìï=íïТ=Ðî¢，∴△ABG ≌△AB ′G （ASA ），∴BG ＝B ′G ， AB ＝AB ′，∴AD 垂直平分BB ′，∴BE ＝BE ′，在△ABE ′和△AB ′E ′中，BE BE AE AE AB AB ¢¢¢¢ìï=íï=î＝，∴△ABE ′≌△AB ′E ′（SSS ），∴∠AE ′B ＝AE ′B ′，∵AE ′B ′＝∠BAD + AF ′E ′＝25°+90°=115°，∴∠AE ′B ＝115°．即当BE +EF 的值最小时，∠AEB 的度数为115°．故选B ．5．将长为2、宽为a （a 大于1且小于2）的长方形纸片按如图①所示的方式折叠并压平，剪下一个边长等于长方形宽的正方形，称为第一次操作；再把剩下的长方形按如图②所示的方式折叠并压平，剪下个边长等于此时长方形宽的正方形，称为第二次操作；如此反复操作下去…，若在第n 次操作后，剩下的长方形恰为正方形，则操作终止．当n ＝3时，a 的值为（ ）A ．1.8或1.5B ．1.5或1.2C ．1.5D ．1.2则第3次操作时，剪下的正方形边长为2﹣a ，剩下的长方形的两边分别为2﹣a 、（2a ﹣2）﹣（2﹣a ）＝3a ﹣4，则2﹣a ＝3a ﹣4，解得a ＝1.5．故选：B ．6．如图，图1是长方形纸带，将纸带沿EF 折叠成图2，再沿BF 折叠成图3，若图3中108CFE Ð=°，则图1中的DEF Ð的度数是______．【答案】24°【详解】∵AD BC ∥，∴设∠DEF ＝∠EFB ＝a ，图2中，∠GFC ＝∠BGD ＝∠AEG ＝180°﹣2∠DEF ＝180°﹣2a ，图3中，∠CFE ＝∠GFC ﹣∠EFG ＝180°﹣2a ﹣a ＝108°．解得a ＝24°．即∠DEF ＝24°，故答案为：24°．7．如图，在等腰ABC V 中，120180BAC °<Ð<°，AD BC ^于点D ，以AC 为边作等边三角形ACE ，ACE V 与ABC V 在直线AC 的异侧，直线BE 交直线AD 于点F ，连接FC 交AE 于点M ．若10BE =，2AF =，则FC =______．【答案】6【详解】解：如图1，∵AB AC =，∴12Ð=Ð，∵AD BC ^，∴直线AD 垂直平分BC ，∴FB FC =，∴FBC FCB Ð=Ð，∴12FBC FCB Ð-Ð=Ð-Ð，即34Ð=Ð，∴在等边三角形ACE 中，AC AE =，∴AB AE =，∴35Ð=Ð，∴45Ð=Ð，∵FME CMA Ð=Ð，∴EFC CAE Ð=Ð，∵在等边三角形ACE 中，60CAE Ð=°，∴60EFC Ð=°；在FC 上截取FN ，使FN FE =，连接EN ，∵60EFC Ð=°，FN FE =，∴EFN V 是等边三角形，∴60FEN Ð=°，EN EF =，∵ACE V 为等边三角形，∴60AEC Ð=°，EA EC =，∴FEN AEC Ð=Ð，∴FEN MEN AEC MEN -Ð=Ð-Ð，即56Ð=Ð，在EFA △和ENC △中，56EF EN EA EC =ìïÐ=Ðíï=î，∴()EFA ENC SAS △≌△，∴FA NC =，∴FE FA FN NC FC +=+=，∵102BE AF ==，，∴EF AF BF CF BE EF +===-，∴210EF EF +=-，∴4EF =，∴6CF =，故答案为：6．8．如图，在△ABC 中，AD⊥BC 于点D ，过A 作AE ∥BC ，且AE ＝AB ，AB 上有一点F ，连接EF ．若EF ＝AC ，CD ＝4BD ，则ABC AEFS S V V ＝_____．9．如图1六边形的内角和123456Ð+Ð+Ð+Ð+Ð+Ð为m 度，如图2六边形的内角和123456Ð+Ð+Ð+Ð+Ð+Ð为n 度，则m n -=________．【答案】0【详解】如图1所示，将原六边形分成了两个三角形和一个四边形，∴123456m =Ð+Ð+Ð+Ð+Ð+Ð=180°×2+360°=720°如图2所示，将原六边形分成了四个三角形∴123456n =Ð+Ð+Ð+Ð+Ð+Ð=180°×4=720°∴m-n=0故答案为0.10．在ABC V 中，已知点D 、E 、F 分别是边AE 、BF 、CD 上的中点，若ABC V 的面积是14，则DEF V 的面积为_________．【答案】2【详解】解：如图，连接AF ，BD ，CE ，∵点D 是AE 的中点，点E 是BF 的中点，∴BD 是ABE D 的中线，DE 是BDF D 的中线，∴ABD BDE S S D D =，DEF BDE S S D D =，∴ABD BDE DEF S S S D D D ==；同理可得BCE CEF DEF S S S D D D ==；ACF ADF DEF S S S D D D ==；∴ABD BDE S S D D ==BCE CEF S S D D ==ACF ADF DEF S S S D D D ==，∵ABD BDE S S D D ++BCE CEF S S D D ++ACF ADF DEF ABC S S S S D D D D ++=，14ABC S D =，∴714DEF ABC S S D D ==，解得2DEF S D =，11．如图1，在等边三角形ABC 中，AD BC ^于,D CE AB ^于,E AD 与CE 相交于点O ．（1）求证：2OA DO =；（2）如图2，若点G 是线段AD 上一点，CG 平分,60,BCE BGF GF ÐÐ=°交CE 所在直线于点F ．求证：GB GF =．（3）如图3，若点G 是线段OA 上一点（不与点O 重合），连接BG ，在BG 下方作60,BGF Ð=°边GF 交CE 所在直线于点F ．猜想：,OG OF OA 、三条线段之间的数量关系，并证明．【答案】（1）见解析；（2）见解析；（3）OF =OG +OA ，理由见解析∵CA =CB ，CE ⊥AB，∴AE =BE ，∴OA =OB ，∴∠OAB =∠OBA =30°，∴∠AOB =120°，∠AOM =∠BOM =60°，∵OM =OG ，∴△OMG 是等边三角形，∴GM =GO =OM ，∠MGO =∠OMG =60°，∵∠BGF =60°，∴∠BGF =∠MGO ，∴∠MGF =∠OGB ，∵∠GMF =120°，∴∠GMF =∠GOB ，在△GMF 和△GOB 中，MGF OGB GM GOGMF GOB Ð=Ðìï=íïÐ=Ðî，∴△GMF ≌△GOB （ASA ），∴MF =OB ，∴MF =OA ，∵OF =OM +MF ，∴OF =OG +OA ．12．阅读下列材料：阳阳同学遇到这样一个问题：如图1，在ABC D 中AB AC =，BD 是ABC D 的高，P 是BC 边上一点，PM 、PN 分别与直线AB ，AC 垂直，垂足分别为点M 、N ．求证：BD PM PN =+．阳阳发现，连接AP ，有ABC ABP ACP S S S D D D =+，即111222AC BD AB PM AC PN ×=×+×．由AB AC =，可得BD PM PN =+．他又画出了当点P 在CB 的延长线上，且上面问题中其他条件不变时的图形，如图2所示，他猜想此时BD 、PM 、PN 之间的数量关系是：BD PN PM =-．请回答：（1）请补全阳阳同学证明猜想的过程；证明：连接AP ．ABC APC S S D D =-Q ________，1122AC BD AC \×=×________12AB -×________．AB AC =Q ，BD PN PM \=-．（2）参考阳阳同学思考问题的方法，解决下列问题：在ABC D 中，AB AC BC ==，BD 是ABC D 的高．P 是ABC D 所在平面上一点，PM 、PN 、PQ 分别与直线AB 、AC 、BC 垂直，垂足分别为点M 、N 、Q ．①如图3，若点P 在ABC D 的内部，猜想BD 、PM 、PN 、PQ 之间的数量关系并写出推理过程．②若点P 在如图4所示的位置，利用图4探究得此时BD 、PM 、PN 、PQ 之间的数量关系是：_______．（直接写出结论即可）【答案】（1）S △APB ；PN ；PM ；（2）①BD ＝PM ＋PN ＋PQ ，证明见解析②BD ＝PM ＋PQ −PN ．【详解】解：（1）证明：连接AP ．∵S △ABC ＝S △APC −S △APB ，13．如图，在△ABC 中，∠ABC 的平分线BD 交∠ACB 的平分线CE 于点O ．(1)求证：1902BOC A Ð=Ð+°．(2)如图1，若∠A =60°，请直接写出BE ，CD ，BC 的数量关系．(3)如图2，∠A =90°，F 是ED 的中点，连接FO ．①求证：BC −BE −CD =2OF ．②延长FO 交BC 于点G ，若OF =2，△DEO 的面积为10，直接写出OG 的长．∵∠BOC=1∠A+90°=120°，2∴∠BOE=60°，∵BD平分∠ABC，∴∠EBO=∠MBO，∴OM=2OF．∵F是ED的中点，∴EF=DF，∵∠DFO=∠EFM，14．在ABC V 中，90,ACB AC BC Ð=°=，直线MN 经过点C ，且AD MN ^于D ，BE MN ^于E ，（1）当直线MN 绕点C 旋转到图1的位置时，显然有：DE AD BE =+（不必证明）；（2）当直线MN 绕点C 旋转到图2的位置时，求证：DE AD BE =-；（3）当直线MN 绕点C 旋转到图3的位置时，试问DE 、AD 、BE 具有怎样的等量关系？请直接写出这个等量关系．【答案】（1）见解析；（2）见解析；（3）DE =BE -AD【详解】解：（1）∵△ABC 中，∠ACB =90°，∴∠ACD +∠BCE =90°，又直线MN 经过点C ，且AD ⊥MN 于D ，BE ⊥MN 于E ，∴∠ADC =∠CEB =90°∴∠ACD +∠DAC =90°，∴∠BCE =∠DAC ，在△ADC 和△CEB 中，ADC CEB DAC ECB AC BC Ð=ÐìïÐ=Ðíï=î，∴△ADC ≌△CEB （AAS ），∴CD =BE ，CE =AD ，∴DE =CD +CE =AD +BE ；（2）∵△ABC 中，∠ACB =90°，直线MN 经过点C ，且AD ⊥MN 于D ，BE ⊥MN 于E ，∴∠ADC =∠CEB =90°，∠ACD +∠BCE =∠BCE +∠CBE =90°，而AC =BC ，∴△ADC ≌△CEB ，∴CD =BE ，CE =AD ，∴DE =CE -CD =AD -BE ；（3）如图3，∵△ABC 中，∠ACB =90°，直线MN 经过点C ，且AD ⊥MN 于D ，BE ⊥MN 于E ，∴∠ADC =∠CEB =90°，∠ACD +∠BCE =∠BCE +∠CBE =90°，∴∠ACD =∠CBE ，∵AC =BC ，∴△ADC ≌△CEB ，∴CD =BE ，CE =AD ，∴DE =CD -CE =BE -AD ；DE 、A D 、BE 之间的关系为DE =BE -A D ．15．在ABC V 中，90ABC Ð=°，AB BC =，D 为直线AB 上一点，连接CD ，过点B 作BE CD ^交CD 于点E ，交AC 于点F ，在直线AB 上截取AM BD =，连接FM ．（1）当点D ，M 都在线段AB 上时，如图①，求证：BF MF CD +=；（2）当点D 在线段AB 的延长线上，点M 在线段BA 的延长线上时，如图②；当点D 在线段BA 的延长线上，点M 在线段AB 的延长线上时，如图③，直接写出线段BF ，MF ，CD 之间的数量关系，不需要证明．【答案】（1）见解析；（2）图②：BF MF CD -=；图③：FM BF CD+=【详解】（1）证明：如图，过点A 作AN AB ^交BF 的延长线于点N ．0∴90NAB Ð=°．∵90ABC Ð=°，∴90ABF EBC Ð+Ð=°，NAB ABC Ð=Ð．∵CD BF ^，∴90BCD EBC Ð+Ð=°．∴ABF BCD Ð=Ð．在ABN V 和BCD △中，,,,NAB ABC AB BC ABF BCD Ð=Ðìï=íïÐ=Ðî∴()ASA ABN BCD ≌△△．∴AN BD =，BN CD =．∵AB CB =，90ABC Ð=°，∴45CAB Ð=°．∴45NAF NAB BAC Ð=Ð-Ð=°．∴NAF FAM Ð=Ð．∵AN BD =，AM BD =，∴AN AM =．在NAF V 和M AF △中，,,,AN AM NAF MAF AF AF =ìïÐ=Ðíï=î∴()SAS NAF MAF ≌△△．∴FN FM =．∵BN FN BF =+，∴BF MF CD +=．（2）图②：BF MF CD -=．证明：过点A 作AN AB ^交BF 于点N ．∴90NAB Ð=°．∵90ABC Ð=°，∴90ABF EBC Ð+Ð=°，NAB DBC Ð=Ð．∵CD BF ^，∴90BCD EBC Ð+Ð=°．∴ABF BCD Ð=Ð．在ABN V 和BCD △中，,,,NAB DBC AB BC ABF BCD Ð=Ðìï=íïÐ=Ðî∴()ASA ABN BCD ≌△△．∴AN BD =，BN CD =．∵AB CB =，90ABC Ð=°，∴45CAB Ð=°．∴45CAB MAF Ð=Ð=°，∵90NAM Ð=°∴45NAF NAM MAF Ð=Ð-Ð=°．∴NAF FAM Ð=Ð．∵AN BD =，AM BD =，∴AN AM =．在NAF V 和M AF △中，,,,AN AM NAF MAF AF AF =ìïÐ=Ðíï=î∴()SAS NAF MAF ≌△△．∴FN FM =．∵BF FN BN -=，∴BF MF CD -=．图③：FM BF CD +=．证明：如图，过点A 作AN AB ^交BF 的延长线于点N ．∴90NAB Ð=°．∵90ABC Ð=°，∴90ABF EBC Ð+Ð=°，NAB ABC Ð=Ð．∵CD BF ^，∴90BCD EBC Ð+Ð=°．∴ABF BCD Ð=Ð．在ABN V 和BCD △中，,,,NAB ABC AB BC ABF BCD Ð=Ðìï=íïÐ=Ðî∴()ASA ABN BCD ≌△△．∴AN BD =，BN CD =．∵AB CB =，90ABC Ð=°，∴45CAB Ð=°．∴45NAF NAB BAC Ð=Ð-Ð=°．∴NAF FAM Ð=Ð．∵AN BD =，AM BD =，∴AN AM =．在NAF V 和M AF △中，,,,AN AM NAF MAF AF AF =ìïÐ=Ðíï=î∴()SAS NAF MAF ≌△△．∴FN FM =．∵BN FN BF =+，∴BF MF CD +=．。
人教版八年级数学上学期期末压轴精选30题(解析版)
人教版八年级数学上学期期末压轴精选30题考试范围：全册的内容，共30小题. 八年级期中）ABC 中，120，点D9060 90或60 D 90或120【答案】D 【分析】ADC △为直角三角形分两种情况讨论一是当AD BC ⊥时，的度数；二是D 的度数即可．时，AD C ' 为直角三角形，AB AC =120=，30C ∴∠=AD B D AC ''∴∠+∠=综上所述120=︒ 或90故选：D【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，三角形外角定义，直角三角形等知识，熟悉掌握有关知识是解题4得到相应的规律，根据规律再进行计算即可．1112x =-+x ，A．6B．7C．8D．9若ABC的三边则ABC．直角三角形．等腰三角形或直角三角形20=，从而可得【详解】解：ABC∆的三边22+-=b c22=，b c是等腰直角三角形．【点睛】本题主要考查等腰直角三角形，非负数性质，解答的关键是对相应的知识的掌握与运用．90C +∠60时，AF ABC S ab =其中正确的个数是（A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个证得HBO EBO ≌，得到再证得HAO FAO ≌，得到∴BF 是ABC ∠的角平分线，和EBO 中，EBO ，∴()SAS HBO EBO ≌60BOH BOE ∠=∠=︒在HAO和FAO中，HAO FAOAO AOAOH AOF∠=∠=∠=∠，∴()ASAHAO FAO≌AF AH=，AB BH AH BE=+=故②正确；作OH AC⊥于H，OM∴BAC∠和ABC∠的平分线相交于点O，ABCS=③正确．故选：C【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理，三角形外角的性质，三角形全等的性质和判定，正确作出辅助线证得HBO EBO≌，得到重庆市第七中学校八年级阶段练习）都用右边的整式减去左边的整式，所得之差写在这两个整式之间，可以产生一个新整式串：这称为第一次操作；将第一次操作后的整式串按上述方式再做一次操作，以此类推．通过下列实际操作，第二次操作后整式串为：x解：第一次操作后的整式串为：x<，329x∴<，即2∴-，3(9)0x即第二次操作后，当|第三次操作后整式串为第四次操作后整式串为3，个，故③的说法错误，不符合题意；第一次操作后所有整式的和为若ABC的边∆的值，作图后由AOD形一边边长大于另两边之差，小于它们之和，即可得中线长m的取值范围．20）===，DO CO ∠=∠, AO BOAOD BOC【答案】36︒##36度个1A BC 中，个12A A D ；在边2A D ，按此方法继续下去，第n 个等腰三角形的底角度数是1n -在1A BC 中，)202︒÷=1DA ，12802=⨯︒，【答案】②④##④②【详解】∠∴90BAC ︒∠=，AB AC =，∴45B C ∠==︒∠，在BED 和△BED △≌△ED FD =；②正确；BED △≌△Rt ABC 中，=90，AB =45，过点过点C 作CF 垂足是ABD ≌△10=ADE S ，=4CEF S 则=24ABC S ．【答案】①②③【分析】先根据垂直定义和等角的余角相等证得BAD CAF ∠=∠，B ACF ∠=∠，再利用ASA 可判断①正确；再证明ADE AFE △≌△可判断②正确；利用全等三角形的面积相等可判断③正确；根据全等三角形的性质和三角形的三边关系可判断④错误．【详解】解：在Rt ABC 中，=90BAC ∠，=AB AC ，45B ACB ∴∠=∠=，90BAD DAC ∠+∠=，AF AD ⊥，90CAF DAC ∴∠+∠=︒，BAD CAF ∴∠=∠，CF BC ⊥，9045ACF ACB ∴∠=︒-∠=，则B ACF ∠=∠，在ABD △和ACF △中，BAD CAF AB ACB ACF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩()ABD ACF ASA ∴≌，故①正确；AD AF ∴=，45DAE ∠=，AF AD ⊥，9045FAE DAE DAE ∴∠=-∠==∠，在ADE 和AFE △中，AD AF DAE FAE AE AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩()ADE AFE SAS ∴≌，∴=DE EF ，故②正确；∴ADE AFE △≌△，ABD ACF ≌△△，ABD ACF SS ∴=，ADE AFE S S =，BD CF =，DE EF =， ABC ABD ADE AEC SS S S ∴=++ ACF ADE AEC S S S =++ADE AFE CEF S S S ++ADE CEF S S +104⨯+24，故③正确；CEF 中，CF CE +BD CE ∴+故④错误，综上，正确的是故答案为：【点睛】本题考查等腰三角形的性质、全等三角形的判定与性质、三角形的三边关系、等角的余角相等等(1)图2中的阴影部分的边长为___________；，在等腰直角ABC 中，是ABC 内一点，连接CE 交于点(1)如图1，求BFC ∠的度数；证得ABD ACE ≅，得出）设AC 交EG 于点H 45AED ACG ︒==∠，推出2BAD CGD α==∠，则BAD ，得出KAG ∠=∠证得AKG ADG ≅，得出180BKG AKG ︒+∠=，得出，得出GB GK DG ==，推出BDG EDF α=∠=，即可得出结论所示：∴AE AD ⊥，∴BAD CAE∠=∠，在ABD△和ACE△中，AB ACBAD CAEAD AE⎧⎪∠∠⎨⎪⎩＝＝＝，∴(SAS)ABD ACE≅，∴ABD ACF∠=∠，∴AHB FHC∠=∠，∴90BFC BAC︒∠=∠=；（2）设AC交EG于点H，在AB上截取AK AD=，连接KG，如图2所示：∴,90AD AE DAE︒=∠=∴45,AED ACG︒∠==∠∴,AHE GHC∠=∠∴,EAC CGE∠=∠由（1）知：,BAD CAE∠=∠∴,BAD CGD∠=∠设2,BAD a CGD∠==∠∴2,EAC BAD a∠=∠=∴1802,BGD a︒∠=-∴180,BAD BGD︒∠+∠=∴180,ABG ADG︒∠+∠=∴AG平分,BAD∠∴,KAG DAG a∠=∠=在AKG△和ADG△中，,AK ADKAG DAGAG AG=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴(SAS),AKG ADG≅13的解为_____；_____的解为八年级期末）已知，在等边ABC中，(1)如图1，求AFD∠的度数；10AF，求BCD ，从而得到∴ABC 为等边三角形，60C ∠=︒，在ABE 和△中，AB BC ABE BCD BE CD =∠=∠=)SAS ABE △≌△，BAE CBD ∠=∠AFD ∠=∠∴AMB ABM ∠=∠，∴AB AM =，∴AH BD ⊥，∴10MH BH ==，∴51015FM FH HM =+=+=．【点睛】本题考查等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质、含30︒的直角三角形的性质，熟练掌握等边三角形的性质和等腰三角形的性质，证明三角形全等是解题的关键．21．（2022·四川省内江市第二中学八年级期中）阅读材料利用公式法，可以将一些形如()20ax bx c a ++≠的多项式变形为()2a x m n ++的形式，我们把这样的变形方法叫做多项式()20ax bx c a ++≠的配方法，运用多项式的配方法及平方差公式能对一些多项式进行因式分解例如245x x +-2224225x x =++--()()()()()229232351x x x x x =+-=+++-=+- 根据以上材料，解答下列问题．(1)分解因式（利用公式法）：228x x +-；(2)已知ABC 的三边长a ，b ，c ，且满足221012610a b a b +--+=，求ABC 的最大边c 的取值范围．(3)已知2261P x y x =-+-，22413Q x y =++，试比较P ，Q 的大小．【答案】(1)()()42x x +-(2)611c ≤<(3)P Q <【分析】（1）仿照题意进行求解即可；（2）利用完全平方公式将所给式子变形为()()22560a b -+-=进而求出a 、b 的值，再根据三角形三边的关系求解即可；（3）利用作差法求出()()2232P Q x y -=---+，据此即可得到答案．【详解】（1）解：228x x +- 2222118x x =++--()219x =+- ()()1313x x =+++-()()42x x =+-；（2）解：∴221012610a b a b +--+=，∴22221051260a a b b -++-+=，∴()()22560a b -+-=，∴()()225060a b -≥-≥，，∴()()22560a b -=-=，∴5060a b -=-=，，∴56a b ==，，∴b a c a b -<<+，∴111c <<，∴c 是最大边，∴611c ≤<；（3）解：∴2261P x y x =-+-，22413Q x y =++，∴222612413P Q x y x x y -=-+----，226414x x y y =-+---2269441x x y y =-+----- ()()22321x y =---+-， ∴()()223020x y -≥+≥，，∴()()22320x y ---+≤，()()223210x y ---+-< ∴0P Q -<，∴P Q <．【点睛】本题主要考查了因式分解的应用，三角形三边的关系，平方的非负性，熟知完全平方公式是解题的关键．22．（2022·福建·莆田锦江中学八年级期中）如图，AB AD ⊥，且AB AD =，AC AE ⊥，且AC AE =(1)如图1，连接DC 、BE ，求证：DC BE =；(2)如图2，求证：ABC ADE S S ∆∆=(3)如图3，GF 经过A 点与DE 交于G 点，且GF BC ⊥于F 点．求证：G 为DE 的中点．【答案】(1)见解析；(2)见解析；(3)见解析．【分析】（1）根据垂直可得90BAE CAE ==︒∠∠，得出DAC BAE ∠=∠，根据全等三角形的判定证明DAC BAE ≅，可得答案；（2）作EM AD ⊥交DA 的延长线于M ，作CN AB ⊥，进而可得CAN MAE =∠∠，根据全等三角形的判定证明ACN AEM ≅，进而得出CN EM =，根据三角形的面积公式可得；（3）作DM AG ⊥交AG 的延长线于M ，作EN AG ⊥，先证明C NAE =∠∠，再证FCA NAE ≅，得出AF NE =；再证明BAF ADM ≅，得出AF DM =，进而得出DM NE =，再证明DMG ENG ≅，即可得出答案．【详解】（1）∴AB AD ⊥，AC AE ⊥，∴90BAE CAE ==︒∠∠∴BAD BAC BAC CAE +=+∠∠∠∠∴DAC BAE ∠=∠在DAC △和BAE 中，AD AB DAC BAE AC AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴DAC BAE ≅∴DC BE =（2）作EM AD ⊥交DA 的延长线于M ，作CN AB ⊥∴90EMD CNA ==︒∠∠∴90MAN CAE ==︒∠∠∴MAN CAM CAE CAM -=-∠∠∠∠∴CAN MAE =∠∠在ACN △和AEM △中，∴ACN AEM ≅CN EM =AB AD =，1122AB CN AD ⨯⨯=⨯ABC ADE S S ∆∆=（3）作DM AG ⊥交AG 的延长线于M ，作EN AG ⊥在CAF 和NEA 中，90CFA ENA C NAE AC AE ∠=∠=︒∠=∠=∴FCA NAE ≅∴AF NE =BAF B BAF +=∠∠∠B DAM ∠=∠在BAF △和ADM △90BFA DMA B DAM ∠=∠=⎧⎪∠=∠⎨∴BAF ADM ≅AF DM =DM NE =在DMG 和ENG △中，DMG ENG DGM NGE DM NE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴DMG ENG ≅∴DG EG =∴G 为DE 的中点．【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质，直角三角形的两个锐角互余，正确作辅助线证明三角形全等是解题的关键．23．（2022·山东淄博·八年级期中）阅读下列材料：常用的分解因式方法有提公因式、公式法等．但有的多项式只用上述方法就无法分解，如22424x y x y -+-，细心观察这个式子会发现前两项符合平方差公式，后两项可提取公因式，分解过程为：22424x y x y -+-()()22424x y x y =-+-分组()()()2222x y x y x y =-++-组内分解因式 ()()222x y x y =-++整体思想提公因式这种分解因式的方法叫分组分解法，利用这种方法解决下列问题：(1)分解因式：22993x x y y -+-；(2)已知ABC 的三边a b c 、、满足220a b ac bc --+=，判断ABC 的形状并说明理由．【答案】(1)()()x y x y -+-333(2)ABC 为等腰三角形；理由见解析【分析】（1）先用平方差公式与提公因式法分组分解，然后根据整体思想提公因式即可；（2）将220a b ac bc --+=通过因式分解化为()()0a b a b c -+-=；由三角形的三边关系可知0a b c +->；所以0a b -=，即a b =，从而得出结论；【详解】（1）解：22993x x y y -+-()()22993x y x y =---()()()3333x y x y x y =-+--()()333x y x y =-+-（2）解：依据分组分解法，得()()220a b ac bc ---=()()()0a b a b c a b -+--=()()0a b a b c -+-=根据三角形三边关系，易得0a b c +->∴0a b -=∴a b =∴ABC 为等腰三角形【点睛】本题考查了因式分解、等腰三角形的判定；熟练掌握因式分解的方法是解题的关键． 24．（2022·浙江·八年级专题练习）(1)阅读理解：如图1，在ABC 中，若10AB =，6AC =．求BC 边上的中线AD 的取值范围．解决此问题可以用如下方法：延长AD 到点E ，使DE AD =，再连接BE (或将ACD 绕着点D 逆时针旋转180︒得到EBD △)，把AB ，AC ，2AD 集中在ABE 中，利用三角形三边的关系即可判断中线AD 的取值范围是______；(2)问题解决：如图2，在ABC 中，D 是BC 边上的中点，DE DF ⊥于点D ，DE 交AB 于点E ，DF 交AC 于点F ，连接EF ，求证：BE CF EF +>；(3)问题拓展：如图3，在四边形ABCD 中，180B D ∠+∠=︒，CB CD =，140BCD ∠=︒，以C 为顶点作一个70︒角，角的两边分别交AB ，AD 于E ，F 两点，连接EF ，探索线段BE ，DF ，EF 之间的数量关系，并加以证明．【答案】(1)28AD <<；(2)见解析；(3)BE DF EF +=，证明见解析【分析】（1）延长AD 至E ，使DE AD =，连接BE ，证明SAS BDE CDA ≌（），根据三角形三边关系即可求解；（2）延长FD 至点M ，使DM DF =，连接BM ，EM ，同（1）得，(SAS)BMD CFD ∆≌，证明(SAS)EDM EDF ≌在BME ∆中，由三角形的三边关系得BE BM EM +>，即可得证；（3）延长AB 至点N ，使BN DF =，连接CN ，证明(SAS)NBC FDC ≌，(SAS)NCE FCE ≌，根据求的三角形的性质即可得证．【详解】（1）解：延长AD 至E ，使DE AD =，连接BE ，如图①所示：∴AD 是BC 边上的中线，∴BD CD =，在BDE △和CDA 中，BD CD BDE CDA DE AD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴SAS BDE CDA ≌（）， ∴6BE AC ==，在ABE 中，由三角形的三边关系得：AB BE AE AB BE -<<+，∴106106AE -<<+，即416AE <<，∴28AD <<；故答案为：28AD <<；（2）证明：延长FD 至点M ，使DM DF =，连接BM ，EM ，如图所示同（1）得，(SAS)BMD CFD ∆≌，BM CF ∴=DE DF ⊥，DM DF =，DE DE =(SAS)EDM EDF ∴≌，EM EF ∴=在BME ∆中，由三角形的三边关系得BE BM EM +>，BE CF EF ∴+>（3）BE DF EF +=证明如下：延长AB 至点N ，使BN DF =，连接CN ，如图所示180ABC D ∠+∠=︒，180NBC ABC ∠+∠=︒NBC D ∴∠=∠在NBC 和FDC △中，BN DF NBC D BC DC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，(SAS)NBC FDC ∴≌CN CF ∴=，NCB FCD ∠=∠140BCD ∠=︒，70ECF ∠=︒70BCE FCD ∴∠+∠=︒，70ECN ECF ∴∠=︒=∠(SAS)NCE FCE∴≌EN EF∴=．BE BN EN+=，BE DF EF∴+=【点睛】本题考查全等三角形的判定及性质、三角形三边关系、角的和差等，解答此题的关键是作出辅助对于任意2x与一个分式51x的和的形式．拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和的形式；的值为整数，直接写出满足条件的整数对于任意整数（1）（2）证明：90ABC =QEA =∠=BAP APB ∠+∠中，证明：ΔPAB ≅，ACB ∆为等腰三角形，AB CB ∴=，QE CB ∴=，在ΔQEM CBM ∆中，QME QEM QE CB ∠=⎧⎪∠=⎨⎪=⎩QA AP ⊥，HA AC ⊥，AP PD ⊥，QAH ∴∠QAH ∴∠PAQ ∆为等腰直角三角形，AQ AP ∴=在AQH ∆和AQH AQ APQAH ∠⎧⎪=⎨⎪∠⎩HA AC ⊥HAF ∴∠在AHF ∆AH AD HAF AF AF =⎧⎪∠=⎨⎪=⎩ΔAHF ∴≌m n 的正方形．(1)请用两种不同的方法求图2中阴影部分的面积．【点睛】本题主要考查完全平方差公式和完全平方和公式的联系，会用代数式表示图形面积是解决问题的关键；两数的完全平方和比它们的完全平方差多了两数积的4倍，该结论经常用到．28．（2022·广东·江门市新会尚雅学校八年级阶段练习）（1）如图1，已知，在ABC 中，10AB AC ==，BD 平分ABC ∠，CD 平分ACB ∠，过点D 作EF BC ∥，分别交AB 、AC 于E 、F 两点，则图中共有________个等腰三角形：EF 与BE 、CF 之间的数量关系是________，AEF △的周长是________．（2）如图2，若将（1）中“ABC 中，10AB AC ==”改为“若ABC 为不等边三角形，8AB =，10AC =”其余条件不变，则图中共有________个等腰三角形；EF 与BE 、CF 之间的数量关系是什么？证明你的结论，并求出AEF △的周长．（3）已知：如图3，D 在ABC 外，AB AC >，且BD 平分ABC ∠，CD 平分ABC 的外角ACG ∠，过点D 作DE BC ∥，分别交AB 、AC 于E 、F 两点，则EF 与BE 、CF 之间又有何数量关系呢？写出结论并证明．【答案】（1）5，EF BE CF =+，20（2）2，EF BE CF =+，证明见详解，18（3）EF BE CF =-，证明见详解【分析】（1）根据角平分线的定义可得,EBD CBD FCD BCD ∠=∠∠=∠，再根据平行线的性质，“两直线平行，同位角相等”、“两直线平行，内错角相等”可知DB DC =,AEF ABC AFE ACB ∠=∠∠=∠，,EDB CBD FDC BCD ∠=∠∠=∠，即可求出AEF AFE ∠=∠，,EBD EDB FDC FCD ∠=∠∠=∠，根据“等角对等边”可知,,BE DE CF DF AE AF ===，即可确定等腰三角形的数量，EF 与BE 、CF 之间的数量关系以及AEF △的周长；（2）若ABC 为不等边三角形，根据角平分线的定义可知,EBD CBD FCD BCD ∠=∠∠=∠，再结合平线性的性质“两直线平行，内错角相等”可知,EDB CBD FDC BCD ∠=∠∠=∠，即可推导,EBD EDB FDC FCD ∠=∠∠=∠，然后根据“等角对等边”即可证明,BE DE CF DF ==，然后解答即可；（3）根据角平分线的定义可知,EBD CBD FCD GCD ∠=∠∠=∠，再结合平线性的性质“两直线平行，内错角相等”可知,EDB CBD FDC GCD ∠=∠∠=∠，即可推导,EBD EDB FDC FCD ∠=∠∠=∠，然后根据“等角对等边”即可证明,BE DE CF DF ==，即可证明EF 与BE 、CF 之间的数量关系．【详解】解：（1）∴AB AC =，∴A ABC CB =∠∠，∴BD 平分ABC ∠，CD 平分ACB ∠，∴,EBD CBD FCD BCD ∠=∠∠=∠，∴DBC DCB ∠=∠，∴DB DC =，∴EF BC ∥，∴,AEF ABC AFE ACB ∠=∠∠=∠，,EDB CBD FDC BCD ∠=∠∠=∠，∴AEF AFE ∠=∠，,EBD EDB FDC FCD ∠=∠∠=∠，∴,,BE DE CF DF AE AF ===，∴等腰三角形有,,,,ABC AEF DEB DFC DBC ，共计5个，∴EF DE DF BE CF =+=+，即EF BE CF =+，∴AEF △的周长AE EF AF =++AE DE DF AF =+++AE BE CF AF =+++AB AC =+1010=+20=，故答案为：5，EF BE CF =+，20；（2）若ABC 为不等边三角形，∴BD 平分ABC ∠，CD 平分ACB ∠，∴,EBD CBD FCD BCD ∠=∠∠=∠，∴EF BC ∥，∴,EDB CBD FDC BCD ∠=∠∠=∠，∴,EBD EDB FDC FCD ∠=∠∠=∠，∴,BE DE CF DF ==，∴等腰三角形有,DEB DFC ，共计2个，故答案为：2；∴,BE DE CF DF ==，∴EF DE DF BE CF =+=+，即EF BE CF =+；∴AEF △的周长AE EF AF =++AE DE DF AF =+++AE BE CF AF =+++AB AC =+810=+18=；（3）EF 与BE 、CF 之间的数量关系为：EF BE CF =-，证明：∴BD 平分ABC ∠，CD 平分ACG ∠，∴,EBD CBD FCD GCD ∠=∠∠=∠，∴EF BC ∥，∴,EDB CBD FDC GCD ∠=∠∠=∠，∴,EBD EDB FDC FCD ∠=∠∠=∠，∴,BE DE CF DF ==，∴EF DE DF BE CF =-=-，即EF 与BE 、CF 之间的数量关系为EF BE CF =-．【点睛】本题主要考查了等腰三角形的判定与性质、平行线的性质、角平分线的定义等知识，熟练掌握等腰三角形的判定与性质是解题关键．29．（2022·重庆市第一一〇中学校九年级开学考试）“数形结合百般好”．在代数式的学习过程中我们可以结合图形理解相关公式的产生，如图1所示的正方形，我们可以利用两种不同的方法计算它的面积，从而得到完全平方公式：()222+2a b a ab b +=+．请结合以上知识，解答下列问题：(1)写出图2所示的长方形所表示的数学等式 ；(2)根据图3得到的结论，解决下列问题：若8a b c ++=，19ab ac bc ++=，求代数式222a b c ++的值；(3)小明同学用图4中x 张边长为a 的正方形纸片，y 张边长为b 的正方形纸片，z 张边长分别为a ，b 的长方形纸片拼出一个面积为()()2365a b a b ++的长方形，求代数式x y z ++的值．【答案】(1)()()22232a b a b a ab b ++=++(2)26(3)55【分析】（1）根据表示图形面积的两种方法即可得到答案；（2）由题意得到大正方形的面积＝()2a b c ++，各个小图形面积之和＝222222a b c ab ac bc +++++，利用面积相等和已知条件即可求解；（3）大长方形的面积为()()222365122815a b a b a ab b ++=++，小图形的面积分别为22,,a b ab ，进一步即可得到答案． 【详解】（1）拼成的大长方形面积之和()()2a b a b =++，各个小图形面积之和2232a ab b =++，∴图2所表示的数学等式是()()22232a b a b a ab b ++=++．故答案为：()()22232a b a b a ab b ++=++．（2）图（3）中大正方形的面积＝()2a b c ++，各个小图形面积之和＝222222a b c ab ac bc +++++，∴()2222222a b c a b c ab ac bc ++=+++++．∴8a b c ++=，19ab ac bc ++=．∴()222222228a b c a b c ab ac bc ++=+++++=，即()222264a b c ab ac bc +++++=，∴()2226426421926a b c ab ac bc ++=-++=-⨯=．（3）大长方形的面积为：()()2222236512101815122815a b a b a ab ab b a ab b ++=+++=++， ∴小图形的面积分别为22,,a b ab ，∴12,15,28x y z ===．∴12152855x y z ++=++=．【点睛】本题考查多项式乘多项式的计算，整体代入思想，数形结合思想，能够通过几何图形找到代数之间的等量关系是解决此类题型的关键．30．（2022·全国·八年级专题练习）认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹角的探究片段，完成所提出的问题．(1)探究1：如图1，在ABC 中，O 是ABC ∠与ACB ∠的平分线BO 和CO 的交点，试分析BOC ∠与A ∠有怎样的关系？请说明理由．(2)探究2：如图2中，O 是ABC ∠与外角ACD ∠的平分线BO 和CO 的交点，试分析BOC ∠与A ∠有怎样的关系？请说明理由．(3)探究3：如图3中，O 是外角DBC ∠与外角ECB ∠的平分线BO 和CO 的交点，则BOC ∠与A ∠有怎样的关系？（直接写出结论）∴BO 和CO 分别是ABC ∠和ACD ∠的角平分线，是ABC 的一个外角，(12ACD A =∠是BOC 的一个外角，1212BOC =∠-∠=∠12BOC A =∠； ）解：∴O 是外角1OBC CBD =∠在BOC 中，180BOC =(11802-∠︒(11801802︒-1在BOC 中，5）解：∴BCD CDE ∠+∠CP DP ,分别平分PCD PDC ∠+∠在PCD 中，()()1801801808595CPD PCD PDC PCD PDC ︒︒︒︒︒∠=-∠+∠=-∠+∠=-=．【点睛】本题主要考查了三角形外角的性质与三角形内角和定理，多边形内角和定理，熟练掌握三角形外角的性质与三角形内角和定理，多边形内角和定理，利用类比思想解答是解题的关键．。
人教版八年级数学上册期中考试压轴题专题复习题(含答案)
人教版八年级数学上册期中考试压轴题专题复习题1、在△ABC中，AB=BC，△ABC≌△A1BC1，A1B交AC于点E，A1C1分别交AC、BC于D、F两点，观察并猜想线段EA1与FC有怎样的数量关系？并证明你的结论．2、两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置，图2是由它抽象出的几何图形，B，C，E在同一条直线上，连接DC．求证：（1）△ABE≌△ACD；（2）DC⊥BE．3、如图，在△ABC中，AD⊥BC，EF垂直平分AC，交AC于点F，交BC于点E，且BD=DE．（1）若∠C=40°，求∠BAD的度数；（2）若AC=5，DC=4，求△ABC的周长．4、如图，在△ABC中，AB=AC，DE是过点A的直线，BD⊥DE于D，CE⊥DE于点E；（1）若B、C在DE的同侧（如图所示）且AD=CE．求证：AB⊥AC；（2）若B、C在DE的两侧（如图所示），其他条件不变，AB与AC仍垂直吗？若是请给出证明；若不是，请说明理由．5、如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=40°，△ABC的外角∠CBD的平分线BE交AC的延长线于点E．（1）求∠CBE的度数；（2）过点D作DF∥BE，交AC的延长线于点F，求∠F的度数．6、如图，△ABC为等腰直角三角形，点D是边BC上一动点，以AD为直角边作等腰直角△ADE，分别过A、E点向BC边作垂线，垂足分别为F、G．连接BE．（1）证明：BG=FD；（2）求∠ABE的度数．7、如图，正方形ABCD的对角线交于点O，点E、F分别在AB、BC上（AE＜BE），且∠EOF=90°，OE、DA的延长线交于点M，OF、AB的延长线交于点N，连接MN．（1）求证：OM=ON．（2）若正方形ABCD的边长为4，E为OM的中点，求MN的长．8、如图，△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，点D是直线AB上的一动点（不和A、B重合），BE⊥CD于E，交直线AC于F．（1）点D在边AB上时，证明：AB=FA+BD；（2）点D在AB的延长线或反向延长线上时，（1）中的结论是否成立？若不成立，请画出图形并直接写出正确结论．9、如图，△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，将△ABC绕点C逆时针旋转角α．（0°＜α＜90°）得到△A1B1C1，连接BB1．设CB1交AB于D，A1B1分别交AB、AC于E、F．（1）在图中不再添加其它任何线段的情况下，请你找出一对全等的三角形，并加以说明（△ABC 与△A1B1C1全等除外）；（2）当△BB1D是等腰三角形时，求α．10、CD经过∠BCA顶点C的一条直线，CA＝CB．E，F分别是直线CD上两点，且∠BEC＝∠CFA＝∠α．（1）若直线CD经过∠BCA的内部，且E，F在射线CD上，请解决下面两个问题：①如图1，若∠BCA＝90°，∠α＝90°，则BE CF；（填“＞”，“＜”或“＝”）；EF，BE，AF三条线段的数量关系是：．②如图2，若0°＜∠BCA＜180°，请添加一个关于∠α与∠BCA关系的条件，使①中的两个结论仍然成立，并证明两个结论成立．（2）如图3，若直线CD经过∠BCA的外部，∠α＝∠BCA，请提出EF，BE，AF三条线段数量关系的合理猜想并证明．11、在△ABC中，AB=AC，点D是直线BC上一点（不与B、C重合），以AD为一边在AD的右侧．．作△ADE，使AD=AE，∠DAE=∠BAC，连接CE．（1）如图1，当点D在线段BC上，如果∠BAC=90º，则∠BCE= º．（2）设∠BAC=α，∠BCE=β．①如图2，当点D在线段BC上移动，则α、β之间有怎样的数量关系？请说明理由；②当点D在直线BC上移动，则α、β之间有怎样的数量关系？请画出图形，并直接写出你的结论．12、在△ABC中，∠C＞∠B，AE平分∠BAC，F为射线AE上一点（不与点E重合），且FD⊥BC 于D；（1）如果点F与点A重合，且∠C=50°，∠B=30°，如图1，求∠EFD的度数；（2）如果点F在线段AE上（不与点A重合），如图2，问∠EFD与∠C﹣∠B有怎样的数量关系？并说明理由．（3）如果点F在△ABC外部，如图3，此时∠EFD与∠C﹣∠B的数量关系是否会发生变化？请说明理由．13、如图，△ABC是等边三角形，AB=6，P是AC边上一动点，由A向C运动（与A、C不重合），Q是CB延长线上一动点，与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动（Q不与B重合），过P作PE⊥AB于E，连接PQ交AB于D.（1）当∠BQD=30°时，求AP的长；（2）证明：在运动过程中，点D是线段PQ的中点；（3）当运动过程中线段ED的长是否发生变化？如果不变，求出线段ED的长；如果变化请说明理由．14、问题背景：如图1:在四边形ABC 中,AB=AD,∠BAD=120∘,∠B=∠ADC=90∘.E,F 分别是BC,CD 上的点。
(新)初中数学(八年级上册期中复习——压轴题综合训练)试题
初二数学上学期期中压轴题综合训练1.如上图，四边形ABCD中，AC、BD是对角线，△ABC是等边三角形，∠ADC＝30°，AD＝4，BD＝6，则CD的长为( )A.25B.5C.2D.1322.如图，在△ABC中，D是BC边上的中点，连结AD，把△ACD沿AD 翻折，得到△ADC’，DC’与AB交于点E，连结BC’，若BD＝BC’＝2，AD＝3，则点D到AC’的距离( )A.23 B.337C.7D.133.如图，AB=AD，AC=AE，∠DAB=∠CAE=50°，以下四个结论：①△ADC≌△ABE；②CD=BE；③∠DOB=50°；④点A在∠DOE的平分线上，其中结论正确的个数是A．1 B． 2 C．3 D．44.如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，分别以点A，B为圆心，大于12AB 长为半径作弧，两弧交于点M、.N，作直线MN分别交AB，AC于点D，E，连接CD，BE，下列结论中一定正确的是( ）A. AE=2CEB.△BCE≌△BDEC.∠BEC＝∠BDCD.BE平分∠CBD5.如图,Rt△ABC中,∠C=90∘.E为AB中点,D为AC上一点,BF∥AC交DE的延长线于点F.AC=6，BC=5.则四边形FBCD周长的最小值是（）A. 21B. 16C. 17D. 156.如图，三角形纸片ABC中，点D是BC边上一点，连接AD，把△ABD 沿着直线AD翻折，得到△AED，DE交AC于点G，连接BE交AD于点F.若DG＝EG，AF＝4，AB＝5，，则BD的长为（）△AEG的面积为92A.13B.11C.7D. 57.如图，在等腰三角形ABC中，AB＝AC＝13，BC＝10，D是BC边上的中点，AD＝12，M，N分别是AD和AB上的动点，则BM+MN的最小值是 .8.如图，在长方形ABCD中，AB＝3，BC=4，点E是边BC上的一点，连接AE，把∠B沿AE折叠，使点B落在点B’处，当△CEB’为直角三角形时，BE的长为。
手拉手模型(压轴题专项讲练)(人教版)(原卷版)—2024-2025学年八年级数学上册(苏科版)
手拉手模型（压轴题专项讲练）【典例1】（1）问题发现：两个顶角相等的等腰三角形，如果具有公共的顶角的顶点，并把它们的底角顶点连接起来，则形成一组全等的三角形，我们把具有这种规律的图形称为“手拉手”图形，如图1，△ABC和△ADE是顶角相等的等腰三角形，即AB=AC，AD=AE，且∠BAC=∠DAE，分别连接BD，CE．求证：BD=CE；（2）类比探究：如图2，△ABC和△ADE都是等腰三角形，即AB=AC，AD=AE，且∠BAC=∠DAE=90°，B，C，D在同一条直线上．请判断线段BD与CE存在怎样的数量关系及位置关系，并说明理由．（3）问题解决：如图3，若△ACB和△DCE均为等腰直角三角形，且CA=CB，CD=CE，∠ACB=∠DCE=90°，点A，D，E在同一条直线上，CM为△DCE中DE边上的高，连接BE，若AE=7，BE=2，请直接写出四边形ABEC的面积．本题是三角形综合题，主要考查了全等三角形的判定和性质、等腰三角形、等腰直角三角形的性质、三线合一等性质，熟练掌握三角形的有关性质是解题的关键．（1）根据三角形全等的判定和性质即可解答．（2）根据（1）问中，“手拉手”全等的证明，可得△BAD≌△CAE(SAS)，利用全等的性质可得BD=CE，∠ACE=∠ABC，又因为△ABC是等腰直角三角形，可得∠ABC=∠ACB=∠ACE=45°，从而可知∠BCE=90°，即BD⊥CE．（3）由△DCE是等腰直角三角形，CM为△DCE中DE边上的高，可证得CM=12DE=12(AE―AD)，根据（1）问中，“手拉手”全等的证明，可得△ACD≌△BCE，从而得AD=BE，即可求出CM的长，最后求出四边形ABEC的面积．（1）证明：∵∠BAC=∠DAE∴∠BAC―∠CAD=∠DAE―∠CAD即∠BAD=∠CAE在△ABD和△ACE中AB=AC∠BAD=∠CAE，AD=AE∴△ABD≌△ACE(SAS)∴BD=CE．（2）BD与CE的数量关系是BD=CE，位置关系是BD⊥CE．理由如下：∵∠BAC=∠DAE=90°，∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD，即∠BAD=∠CAE，在△BAD和△CAE中，AB=AC∠BAD=∠CAE，AD=AE∴△BAD≌△CAE(SAS)，∴BD=CE，∠ACE=∠ABC，∵△ABC是等腰三角形且∠BAC，∴∠ABC=∠ACB=45°，∴∠ACE=∠ABC=45°，∴∠BCE=∠ACB+∠ACE=45°+45°=90°，∴BD⊥CE．（3）解：由（1）的方法得，△ACD≌△BCE，∴AD=BE，∠CAD=∠CBE，∵△CDE是等腰直角三角形，∴∠CDE=∠CED=45°，∵CD=CE，CM⊥DE，∴DM=ME，∵∠DCE=90°，∴DM =ME =CM ，∴ CM =12DE =12(AE ―AD)=12(AE ―BE)=12×(7―2)=2.5．∵∠ACB =90°，∴∠CAD +∠EAB +∠CBA =90°，∴∠CBE +∠EAB +∠CBA =90°，∴∠AEB =90°，即四边形ABEC 的面积=S △ACE +S △AEB =12AE·CM +12AE·BE =12×7×2.5+12×7×2=634．1．（23-24七年级下·贵州毕节·期末）在△BCD 中，∠BCD <120°，分别以BC 、CD 和BD 为边在△BCD 外部作等边三角形ABC 、等边三角形CDE 和等边三角形BDF ，连结AD 、BE 和CF 交千点P ，则以下结论中①AD =BE =CF ；②∠BEC =∠ADC ；③∠DPE =∠EPC =∠CPA =60°；④PB +PC +PD =BE ．正确的有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个2．（2023·吉林长春·模拟预测）两个大小不同的等腰直角三角板按图1所示摆放，将两个三角板抽象成如图2所示的△ABC 和△AED ，其中∠BAC =∠EAD =90°，点B 、C 、E 依次在同一条直线上，连结CD ．若BC =4，CE =2，则△DCE 的面积是．3．（24-25八年级上·吉林长春·阶段练习）已知：如图，△ABC和△DEC都是等边三角形，D是BC延长线上一点，AD与BE相交于点P，AC与BE相交于点M，AD与CE相交于点，连接MN，PC，则下列四个结论：①∠BMC=∠BMA；②∠APB=60°；③AN=BM；④PC平分∠BPD．其中，正确的是（只填写序号）4．（23-24九年级上·河南周口·期中）如图，△ABC和△ECD都是等边三角形，直线AE，BD交于点F．（1）如图1，当A，C，D三点在同一直线上时，∠AFB的度数为______，线段AE与BD的数量关系为______．（2）如图2，当△ECD绕点Cα(0°≤α≤360°)时，（1）中的结论是否还成立？若不成立，请说明理由：若成立，请就图2给予证明．（3）若AC=4，CD=3，当△ECD绕点C顺时针旋转一周时，请直接写出BD长的取值范围．5．（23-24七年级下·四川成都·期中）数学模型可以用来解决一类问题，是数学应用基本途径．通过探究图形的变化规律，再结合其他数学知识的内在联系，最终可以获得宝贵的数学经验，并将其运用到更广阔的数学天地．（1）发现问题：如图1，在△ABC和△AEF中，AB=AC，AE=AF，∠BAC=∠EAF=30°，连接BE，CF，延长BE交CF于点D．则BE与CF的数量关系：__________，∠BDC=；（2）类比探究：如图2，在△ABC和△AEF中，AB=AC，AE=AF，∠BAC=∠EAF=120°，连接BE，CF，延长BE，FC交于点D．请猜想BE与CF的数量关系及∠BDC的度数，并说明理由；（3）拓展应用：在△ABC和△AEF中，AB=AC，AE=AF，∠BAC=∠EAF=90°，连接BE，CF，将△AEF 绕它们共同的顶点A旋转一定的角度后，若B，E，F三点刚好在同一直线上，求此时∠AFC的度数．6．（2024·河南·一模）如图，（1）问题发现：如图①，△ABC和△EDC都是等边三角形，点B、D、E在同一条直线上，连接AE．①∠AEC的度数为______；②线段AE、BD之间的数量关系为______；（2）拓展探究：如图②，△ABC和△EDC都是等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，点B、D、E在同一条直线上，CM为△EDC中DE边上的高，连接AE，试求∠AEB的度数及判断线段CM、AE、BE之间的数量关系，并说明理由；（3）解决问题：如图③，△ABC和△EDC都是等腰三角形，∠ACB=∠DCE=36°，点B、D，E在同一条直线上，请直接写出∠EAB+∠ECB的度数．7．（23-24八年级上·重庆万州·阶段练习）（1）问题情境如图1，△ABC和△ADE都是等边三角形，连接BD，CE，求证：△ABD≌△ACE．（2）迁移应用如图2，△ABC和△ADE都是等边三角形，A，B，E三点在同一条直线上，M是AD的中点，N是AC的中点，P在BE上，△MNP是等边三角形，求证：P是BE的中点．（3）拓展创新如图3，P是线段BE的中点，BE=9，在BE的下方作等边△PFH（P，F，H三点按逆时针顺序排列，△PFH的大小和位置可以变化），连接EF，BH．当EF+BH的值最小时，直接写出等边△PFH 边长的最小值．8．（23-24七年级下·陕西咸阳·期末）【问题提出】（1）如图1，在△ABC和△AEF中，AB=AC，AE=AF，∠BAC=∠EAF=30°，连接BE，CF，BE交AC 于点O，延长BE交CF于点D．①试说明：BE=CF；②求∠BDC的度数．【问题探究】（2）如图2，在△ABC和△AEF中，AB=AC，AE=AF，∠BAC=∠EAF=120°，连接BE，CF，延长BE，FC交于点D，请猜想BE与CF的数量关系及∠BDC的度数，并说明理由．9．（23-24七年级下·安徽宿州·期末）已知，在△ABC中，∠ACB为锐角，点D为射线BC上一动点，连接AD，以AD为一边在AD的右侧作等腰直角△ADE，∠DAE=90°，AD=AE．（1）如果AB=AC，∠BAC=90°．①如图1，当点D在线段BC上时（与点B不重合），请直接写出线段CE与BD之间的数量关系：___________，位置关系：___________；（只写结论，不用证明）②如图2，当点D在线段BC的延长线上时，①中的结论是否仍然成立？若不成立，请说明理由；若成立，写出结论并加以论证；（2）如果AB≠AC，∠BAC<90°，点D在线段BC上运动．试探究：当△ABC满足一个什么条件时，CE⊥BD （点C，E重合除外）？请写出条件，并借助图3简述CE⊥BD成立的理由．10．（23-24七年级下·河南郑州·期中）【综合实践】如果两个等腰三角形的顶角相等，且顶角的顶点互相重合，则称此图形为“手拉手全等模型”．因为顶点相连的四条边，可以形象地看作两双手，所以通常称为“手拉手模型”．（1）【初步把握】如图1，△ABC与△ADE都是等腰三角形，AB=AC，AD=AE，且∠BAC=∠DAE，则有△ABD≌；线段BD和CE的数量关系是；（2）【深入研究】如图2，△ABC和△ADE是都是等腰三角形，即AB=AC，AD=AE，且∠BAC=∠DAE=90°，B，C，D在同一条直线上．请判断线段BD与CE存在怎样的数量关系及位置关系，并说明理由；（3）【拓展延伸】如图3，直线l1⊥l2，垂足为点O，l2上有一点M在点O右侧且OM=4，点N是l1上一个动点，连接MN，在MN下方作等腰直角三角形NMP，MN=MP，∠NMP=90°，连接OP．请直接写出线段OP的最小值及此时ON的长度．11．（23-24七年级下·浙江宁波·期末）【基础巩固】（1）如图1，在△ABC与△ADE中，AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE，求证：△AEC≌△ADB；【尝试应用】（2）如图2，在△ABC与△ADE中，AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°,B、D、E 三点在一条直线上，AC与BE交于点F，若点F为AC中点，①求∠BEC的大小；②CE=2，求△ACE的面积；【拓展提高】（3）如图3，△ABC与△ADE中，AB=AC,DA=DE,∠BAC=∠ADE=90°,BE与CA 交于点F,DC=DF,△BCF的面积为32，求AF的长．12．（2023·甘肃张掖·模拟预测）在学习全等三角形的知识时，数学兴趣小组发现这样一个模型：它是由两个共顶点且顶角相等的等腰三角形构成．在相对位置变化时，始终存在一对全等三角形．通过查询资料，他们得知这种模型称为“手拉手模型”．兴趣小组进行了如下操作：（1）观察猜想：如图①，已知△ABC,△ADE均为等边三角形，点D在边BC上，且不与点B、C重合，连接CE，易证△ABD≌△ACE，进而判断出AB与CE的位置关系是___________（2）类比探究：如图②，已知△ABC、△ADE均为等边三角形，连接CE、BD，若∠DEC=60°，试说明点B，D，E在同一直线上；（3）解决问题：如图③，已知点E在等边△ABC的外部，并且与点B位于线段AC的异侧，连接AE、BE、CE．若∠BEC=60°,AE=3,CE=2，请求出BE的长．13．（23-24八年级上·河北沧州·期末）在△ABC中，AB=AC，点D是直线BC上一点（不与B、C重合），把线路AD绕着点A逆时针旋转至AE（即AD=AE），使得∠DAE=∠BAC，连接DB、CE．（1）如图1，点D在线段BC上，如果∠BAC=90°，则∠BCE=__________度．（2）如图2，当点D在线段BC上，如果∠BAC=60°，则∠BCE=__________度．（3）如图3，设∠BAC=α，∠BCE=β，当点D在线段BC上移动时，α，β的数量关系是什么？请说明理由．（4）设∠BAC=α，∠BCE=β，当点D在直线BC上移动时，请直接写出α，β的数量关系，不用证明．14．（24-25九年级上·广东深圳·开学考试）【初步感知】（1）如图1，已知△ABC为等边三角形，点D为边BC上一动点（点D不与点B，点C重合）．以AD为边向右侧作等边△ADE，连接CE．求证：△ABD≌△ACE；【类比探究】（2）如图2，若点D在边BC的延长线上，随着动点D的运动位置不同，线段EC，AC，CD之间的数量关系为__________，请证明你的结论．【拓展应用】（3）如图3，在等边△ABC中，AB=5，点P是边AC上一定点且AP=2，若点D为射线BC上动点，以DP 为边向右侧作等边△DPE，连接CE，BE．请问：PE+BE是否有最小值？若有，请求出其最小值；若没有，请说明理由．15．（23-24七年级下·陕西西安·期末）问题发现：学习三角形全等的知识时，小明发现重合两个等腰直角三角形的顶点会产生一对新的全等三角形．如图1，Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D在边BC上，连接AD，以AD为边作△ADE，使∠DAE=90°，AD=AE，请连接图中标有字母的点，补全图形，直接写出一对全等三角形和∠BCE的度数．问题探究：小明想，如果将上图中的等腰直角三角形换成等边三角形，那么这组全等三角形是否还存在？如图2，△ABC和△ADE是等边三角形，点B，D，E在同一直线．（1）证明：△ABD≌△ACE．（2）探索线段BE，AE，CE三者间的数量关系，写出结论并说明理由．问题拓展：经过上面的探究，小明联想到几天前一道不会的题，请你帮小明再想一想，是否有新的发现．如图3，边长为a的等边△ABC中，D是AC中点，BD=b，E是线段BD上一动点，连接AE，在AE右侧作等边△AEF，连接FD，求△AFD周长的最小值（用含a，b的代数式表示），并直接写出取最小值时∠AFD的度数．16．（23-24七年级下·辽宁沈阳·阶段练习）综合与实践问题情境：如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，点D在△ABC所在的平面内运动．探究图形间存在的关系．特例探究：（1）如图1，当点D在边AB上运动，连接CD，以CD为边在其右侧作等腰直角三角形CDE，连接BE，发现BE⊥AB，请说明理由；求异探究：（2）如图2，点E为AC的中点，点F为AB的中点，△AEF为等腰直角三角形，点D在△ABC外部时，连接ED，以ED为边在其右侧作等腰直角三角形EDH，连接DF和CH，判断DF与CH的关系，并证明；拓展应用：（3）如图3，当点D在直线AC上时，连接BD，在线段BD绕点B逆时针旋转90°得到线段BE，连接AE．若CD=6，AE=10，求△ABD的面积．17．（22-23九年级上·安徽·阶段练习）安安利用两张正三角形纸片，进行了如下探究：【探究证明】（1）如图1，△ABC和△DCE均为等边三角形，连接AE交BD延长线于点F，求证：∠AFB=60°；【拓展延伸】（2）如图2，在正三角形纸片△ABC的BC边上取一点D，作∠ADE=60°交∠ACB外角平分线于点E，探究CE，DC和AC的数量关系，并证明；【思维提升】（3）如图3，△ABC和△DCE均为正三角形，当B，C，E三点共线时，连接PC，若BC=3CE，直接写出下列两式分别是否为定值，并任选其中一个进行证明：；①AP―3PDPC②AP+PC+2PD．BD―PC+PE18．（23-24七年级下·江西吉安·期末）某数学小组在探究三角形之间的关系问题中，经历了如下过程：问题发现如图，A，B分别是钝角∠MON的边ON，OM上的点，P为∠MON内部的一点，分别以AP，BP为腰作等腰△APO 和△BPC，且OP=AP，BP=CP，AC交OP于点D，∠OPA=∠BPC=∠BOP，请根据下图的各角和点的位置情况．的值为_______，∠CDO的度数为______．（1）当∠OPA=∠BPC=∠BOP=50°时，ACOB猜想论证的值是否会发生变化?∠CDO的度数与α存在什么数（2）当∠OPA=∠BPC=∠BOP=α(0<α<90°)时，ACOB量关系?请分别进行说明．拓展思考（3）当α为钝角，且点C落在直线OM上时，（2）中的结论是否仍然成立?如果成立，直接写出∠MON与∠BPA 满足的数量关系，不必说明理由；如果不成立，直接写出结论，不必证明．19．（23-24七年级下·四川成都·期末）已知△ABC为等边三角形，过点A的射线AM在△ABC的外部，D为射线AM上的一点，E为平面内的一点，满足BE=BD．（1）如图1，连接CD，若点E恰好在CD上，且∠DBE=60°，求∠ADC的度数；（2）如图2，连接DE交BC于点F，若∠DBE=120°，且F恰为BC的中点，求证：DF=AD+EF；（3）如图3，若∠BAM=38°,∠DBE=120°，连接CE，当线段CE的长度最小时，在射线CE上截取一点H，在边BC上截取一点I，使CH=BI，连接AH,AI,则当AH+AI的值最小时，请直接写出∠HAB的度数．20．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）【问题提出】如图1，△ABD、△ACE都是等边三角形，求证：BE=DC．【方法提炼】这两个共顶点的等边三角形，其在相对位置变化的同时，始终存在一对全等三角形，即△ADC≌△ABE．如果把小等边三角形的一边看作“小手”，大等边三角形的一边看作“大手”，这样就类似“大手拉着小手”，不妨称之为“手拉手”基本图形，当图形中只有一个等边三角形时，可尝试在它的一个顶点作另一个等边三角形，构造“手拉手”基本图形，从而解决问题．【方法应用】（1）等边三角形ABC中，E是边AC上一定点，D是直线BC上一动点，以DE为一边作等边：等边三角形DEF，连接CF．①如图2，若点D在边BC上，求证：CE+CF=CD．②如图3，若点D在边BC的延长线上，线段CE、CF、CD之间的关系为__________（直接写出结论）（2）如图4，等腰△ABC中，120°<∠BAC<180°，AB=AC，AD⊥BC，且交BC于点D，以AC为边作等边△ACE，直线BE交直线AD于点F，连接FC交AE于点M，写出FE、FA、FC之间的数量关系，并加以说明．（3）如图5，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=8，点D是BC的中点，点P是AC边上的一个动点，连接PD，以PD为边在PD的下方作等边三角形PDQ，连接CQ，则CQ是否有最小值，如有，求出它的最小值，没有，请说明理由．。
【压轴题】八年级数学上期中试卷(带答案)
本题主要考查了平行线的性质以及三角形外角性质的运用，解题时注意：两直线平行，内 错角相等．
6．A
解析：A 【解析】
分析：先把 23m﹣2n 化为（2m）3÷（2n）2，再求解．
详解：∵2m=3，2n=5，
∴23m﹣2n=（2m）3÷（2n）2=27÷25= 27 ． 25
故选 A．
点睛：本题主要考查了同底数幂的除法及幂的乘方与积的乘方，解题的关键是把 23m﹣2n 化为
14．若关于 x 的分式方程 ax 1 1 0 的解为正数，则 a 的取值范围_______． x 1
15．如图，在正方形方格中，阴影部分是涂黑 7 个小正方形所形成的图案，再将方格内空
白的一个小正方形涂黑，使得到的新图案成为一个轴对称图形的涂法有______种．
16．已知关于 x 的方程 2x a =1 的解是负值，则 a 的取值范围是______． x2
【压轴题】八年级数学上期中试卷(带答案)
一、选择题
1．已知一个正多边形的内角是 140°，则这个正多边形的边数是（ ）
A．9
B．8
C．7
D．6
2．如图，长方形 ABCD 沿 AE 折叠，使 D 点落在 BC 边上的 F 点处，∠BAF=600，那么
∠DAE 等于（ ）
A．45° 3．分式
B．30 ° 可变形为（ ）
C．15°
D．60°
A．
B．
C．
D．
4．如图，AB∥CD，DE⊥BE，BF、DF 分别为∠ABE、∠CDE 的角平分线，则∠BFD＝ （）
A．110°
B．120°
C．125°
D．135°
5．如图，△ABC 是一块直角三角板， C 90, A 30 ，现将三角板叠放在一把直尺
幂的运算压轴题精选30道(必考点分类集训)(人教版)(解析版)-2024-2025学年八年级数学上册
幂的运算压轴题精选30道（必考点分类集训）1．（2024秋•杨浦区校级月考）已知a2m＝3，a3n＝5，则2a6m﹣4＝ 50 ，a4m﹣6n＝ 925 ．【分析】利用幂的乘方法则，同底数幂除法法则将各式变形后代入数值计算即可．【解答】解：∵a2m＝3，a3n＝5，∴2a6m﹣4＝2（a2m）3﹣4＝2×33﹣4＝2×27﹣4＝50；a4m﹣6n＝a4m÷a6n＝（a2m）2÷（a3n）2＝32÷52＝9÷25=9 25；故答案为：50；9 25．2．（2024秋•长宁区校级期中）若x a＝3，x2a﹣3b=9125，则x b的值为 5 ．【分析】根据同底数幂的除法法则、幂的乘方与积的乘方法则进行解题即可．【解答】解：∵x a＝3，∴x2a﹣3b＝x2a÷x3b＝（x a）2÷（x b）3＝32÷（x b）3=9 125，∴（x b）3＝125，∴x b＝5．故答案为：5．3．（2024秋•朝阳区期中）若x+2y﹣3＝0，则2x﹣2•4y的值为 2 ．【分析】先将代数式化成同底数幂的乘法的形式，再进行计算即可．【解答】解：∵x+2y﹣3＝0，∴x+2y＝3，∴2x﹣2•4y＝2x﹣2•22y＝2x+2y﹣2＝23﹣2＝2，故答案为：2．4．（2024秋•徐汇区校级期中）比较大小：2m+n+1 ≤ 4m+4n．【分析】令2m＝a，2n＝b，则2m+n+1＝2×2m×2n＝2ab，4m+4n＝（2m）2+（2n）2＝a2+b2，再作差比较大小．【解答】解：令2m＝a，2n＝b，则有：2m+n+1＝2×2m×2n＝2ab，4m+4n＝（2m）2+（2n）2＝a2+b2，∵a2+b2﹣2ab＝（a﹣b）2≥0，仅当a＝b，即m＝n时取等号，∴2m+n+1﹣4m+4n≤0，∴2m+n+1≤4m+4n．故答案为：≤．5．（2024秋•徐汇区校级期中）已知4x＝2y﹣1，3y+1＝27x﹣2，则x﹣y＝ ﹣9 ．【分析】根据幂的乘方法则化为底数相同的式子，根据指数相等求出x和y的值，即可求出答案．【解答】解：∵4x＝2y﹣1，3y+1＝27x﹣2，∴22x＝2y﹣1，3y+1＝33x﹣6，∴2x＝y﹣1，y+1＝3x﹣6，∴x＝8，y＝17，∴x﹣y＝8﹣17＝﹣9．故答案为：﹣9．6．（2024秋•普陀区期中）如果2a÷4b×8＝2，那么16b÷4a＝ 16 ．【分析】根据同底数幂的除法法则以及幂的乘方运算法则解答即可．【解答】解：∵2a÷4b×8＝2a﹣2b+3＝2，∴a﹣2b+3＝1，即a﹣2b＝﹣2，∴﹣（a﹣2b）＝2b﹣a＝2，∴16b÷4a＝42b÷4a＝42b﹣a＝42＝16．故答案为：16．7．（2023秋•松北区期末）已知32×9m×27＝321，求m＝ 8 ．【分析】根据幂的乘方以及同底数幂的乘法法则解答即可．【解答】解：32×9m×27＝321，即32×32m×33＝321，∴32+2m+3＝321，∴2+2m+3＝21，解得m＝8．故答案为：88．（2024春•句容市期中）若22n+3+4n+1＝192，则n的值为 2 ．【分析】利用同底数幂的乘法的法则及幂的乘方的法则进行运算即可．【解答】解：∵22n+3+4n+1＝192，∴22n+3+22n+2＝192，∴2×22n+2+22n+2＝192，∴3×22n+2＝192，∴22n+2＝64，∴2n+2＝6，∴n＝2．故答案为：2．9．（2024秋•浦东新区校级月考）若100a＝20，1000b＝50，则a+32b+32的值是 3 ．【分析】先把100和1000写成底数是10的幂，然后把两个等式相乘，求出2a+3b的值，从而求出a+3 2b的值，然后直接代入进行计算即可．【解答】解：∵100a＝20，1000b＝50，∴（102）a＝20，（103）b＝50，102a＝20，103b＝50，∴102a•103b＝20×50＝1000＝103，102a+3b＝103，2a+3b＝3，∴a+32b=32，∴a+32b+32=32+32=3，故答案为：3．10．（2024春•峄城区校级月考）已知a﹣c＝1，c﹣b＝4，则2a+b﹣2c＝ 18 ．【分析】直接利用已知将原式变形进而得出答案．【解答】解：∵a﹣c＝1，c﹣b＝4，∴b﹣c＝﹣4，∴2a+b―2c=2a―c⋅2b―c=21×2―4=2―3=1 8．故答案为：1 8．11．（2024春•西安校级月考）若2a﹣3b+c﹣2＝0，则16a÷64b×4c＝ 16 ．【分析】先求出2a﹣3b+c＝2，再把原式变形为42a÷43b×4c，进一步得到42a﹣3b+c，据此代值计算即可．【解答】解：∵2a﹣3b+c﹣2＝0，∴2a﹣3b+c＝2，∴16a÷64b×4c＝（42）a÷（43）b×4c＝42a÷43b×4c＝42a﹣3b+c＝42＝16，故答案为：16．12．（2024春•东台市月考）已知2x+2•3x+2＝36x﹣3，则x＝ 8 ．【分析】利用幂的乘方及积的乘方法则将原式变形后得到关于x的一元一次方程，解得x的值即可．【解答】解：∵2x+2•3x+2＝36x﹣3，∴（2×3）x+2＝（62）x﹣3，即6x+2＝62x﹣6，则x+2＝2x﹣6，解得：x＝8，故答案为：8．13．（2024春•泰州期末）已知2x﹣3y+6＝0，则代数式4x+1•82﹣y的值为 4 ．【分析】将所求式化为以2为底数的幂的形式，再利用同底数幂的乘法法则，并整体代入可解答．【解答】解：∵2x﹣3y+6＝0，∴2x﹣3y＝﹣6，∴4x+1•82﹣y＝22（x+1）•23（2﹣y）＝22x+2•26﹣3y＝22x﹣3y+8＝2﹣6+8＝22＝4．故答案为：4．14．（2024春•秦都区校级月考）已知2m＝a，3m＝b，24m＝c，那么a，b，c之间满足的等量关系是 c＝a3b ．【分析】根据幂的乘方与积的乘方将24m写成3m•（2m）3，再代入计算即可．【解答】解：∵24m＝（3×8）m＝3m•8m＝3m•（2m）3，而2m＝a，3m＝b，24m＝c，∴c＝a3b，故答案为：c＝a3b．15．（2023秋•衡南县期末）若9a•27b÷81c＝9，则2a+3b﹣4c的值为 2 ．【分析】利用幂的乘方的法则，同底数幂的乘法的法则，同底数幂的除法的法则对已知条件进行整理，从而可求解．【解答】解：9a•27b÷81c＝9，32a•33b÷34c＝32，32a+3b﹣4c＝32，∴2a+3b﹣4c＝2，故答案为：2．16．（2023秋•沐川县期末）若2a﹣3b+c﹣2＝0，则16a÷82b×4c＝ 16 ．【分析】由已知条件可得2a﹣3b+c＝2，将原式利用同底数幂乘法与除法公式，幂的乘方公式变形后进行计算即可．【解答】解：∵2a﹣3b+c﹣2＝0，∴2a﹣3b+c＝2，∴16a÷82b×4c＝（42）a÷（82）b×4c＝42a÷43b×4c＝42a﹣3b+c＝42＝16，故答案为：16．17．（2024春•长丰县期中）已知2x﹣5y+4＝0，则4x+1•321﹣y的值是 8 ．【分析】由已知得到2x﹣5y＝﹣4，再将4x+1•321﹣y变形为22x﹣5y+7，然后代入计算即可．【解答】解：∵2x﹣5y+4＝0，∴2x﹣5y＝﹣4，∴4x+1•321﹣y＝（22）x+1•（25）1﹣y＝22x+2•25﹣5y＝22x﹣5y+7＝2﹣4+7＝23＝8，故答案为：8．18．（2024春•宿豫区校级期中）若a＝255，b＝344，c＝433，则将a、b、c按从小到大排列是 a＜c＜b ．【分析】首先利用幂的性质将原式都变为指数相同的数，进而比较底数即可．【解答】解：∵a＝255＝（25）11＝3211，b＝344＝8111，c＝433＝（43）11＝6411，∴a＜c＜b．故答案为：a＜c＜b．19．（2024秋•越秀区校级期中）已知4m×8n＝32，2m÷4n=12，则mn＝ 1 ．【分析】已知等式利用幂的乘方与积的乘方运算法则，同底数幂的乘除法则计算，得到关于m与n的方程，组成方程组，求出方程组的解得m与n的值，即可求出值．【解答】解：∵4m×8n＝（22）m×（23）n＝22m×23n＝22m+3n＝32＝25，2m÷4n=2m÷(22)n=2m÷22n=2m―2n=12=2―1，∴2m+3n＝5，m﹣2n＝﹣1，解得m＝1，n＝1，∴mn＝1，故答案为：1．20．（2024春•鼓楼区期中）（1）若25+25＝2a，37+37+37＝3b，则a+b＝ 14 ．（2）若2m×3n＝（4×27）7，求m，n．（3）若2p＝m，m q＝n，n r＝32，求pqr．【分析】（1）根据乘方的意义，把加法运算写成乘法运算，再按照同底数幂相乘法则进行计算，从而求出a，b，再求出a+b即可；（2）把4和27分别写成底数是2和3的幂，然后根据积的乘方和幂的乘方法则进行计算，求出m，n 即可；（3）根据已知条件，利用幂的乘方法则进行计算，从而求出答案即可．【解答】解：（1）∵25+25＝25×2＝26＝2a，37+37+37＝37×3＝38＝3b，∴a＝6，b＝8，∴a+b＝6+8＝14，故答案为：14；（2）∵2m×3n＝（4×27）7＝（22×33）7＝22×7×33×7＝214×321，∴m＝14，n＝21；（3）∵2p＝m，m q＝n，n r＝32，∴（2p）q＝n，[（2p）q]r＝32，∴2pqr＝25，∴pqr＝5．21．（2024秋•秦安县校级月考）已知16m＝4×22n﹣2，27n＝9×3m+3，求（m﹣n）2013的值．【分析】根据幂的乘方和积的乘方逆用运算法则分别求出m、n的值，然后代入求解即可．【解答】解：∵16m＝（24）m＝24m，4×22n﹣2＝22×22n﹣2＝22n，∴4m＝2n，27n＝（33）n＝33n，9×3m+3＝32×3m+3＝3m+5，∴3n＝m+5，∴4m=2n3n=m+5，即4m―2n=0 3n―m=5，解得：m=1 n=2，∴（m﹣n）2013＝（1﹣2）2013＝（﹣1）2013＝﹣1．22．（2024秋•浦东新区校级月考）已知（9m+1）2＝316，32n+1+9n＝324，求m+n的值．【分析】先把底数9写成底数是3的幂，然后利用幂的乘方法则进行计算，列出关于m，n的方程，解方程求出m，n，再代入m+n进行计算即可．【解答】解：∵（9m+1）2＝316，32n+1+9n＝324，[（32）m+1]2＝316，3×32n+32n＝324，（32m+2）2＝316，4×32n＝32434m+4＝316，32n＝81＝34，∴4m+4＝16，2n＝4，解得：m＝3，n＝2，∴m+n＝3+2＝5．23．（2024春•莱西市校级月考）（1）已知x3n＝3，求（﹣2x2n）3+4（x2）3n的值．（2）已知4a﹣3b+7＝0，求32×92a+1÷27b的值．【分析】（1）根据积的乘方运算法则进行运算，然后再进行变形，整体代入求值即可；（2）先根据4a﹣3b+7＝0得出4a﹣3b＝﹣7，再将32×92a+1÷27b变形，然后整体代入求值即可．【解答】解：（1）（﹣2x2n）3+4（x2）3n＝﹣8x6n+4x6n＝﹣4x6n＝﹣4（x3n）2，把x3n＝3代入得：原式＝﹣4×32＝﹣36．（2）∵4a﹣3b+7＝0，∴4a﹣3b＝﹣7，∴32×92a+1÷27b＝32×（32）2a+1÷（33）b＝32×34a+2÷33b＝34a﹣3b+4＝3﹣7+4＝3﹣3=1 33=1 27．24．（2024秋•仓山区期中）已知3a＝m，9b＝n，27c＝m2n，a，b，c为正整数，求证：2a+2b＝3c．【分析】先根据已知条件和幂的乘方法则，求出32a，32b，33c，再根据同底数幂相乘法则证明结论即可．【解答】证明：∵3a＝m，9b＝n，27c＝m2n，∴（3a）2＝32a＝m2，（32）b＝32b＝n，（33）c＝33c＝m2n，∴32a•32b＝m2n＝33c，∴32a+2b＝33c，∴2a+2b＝3c．25．（2024秋•蒸湘区校级月考）计算：（1）若a+3b+2z﹣3＝0，求3a×27b×9z的值；（2）若22x＝3，求（23x+1）2﹣24x的值．【分析】（1）首先根据题可知a+3b+2z＝3，再将3a×27b×9z整理为3a+3b+2z，然后代入求值即可；（2）根据幂的乘方运算法则和幂的乘方运算的逆用将原式整理为4×（22x）3﹣（22x）2，然后代入求值即可．【解答】解：（1）由题意得a+3b+2z＝3，∴3a×27b×9z＝3a×33b×32z＝3a+3b+2z＝33＝27；（2）已知22x＝3，则（23x+1）2﹣24x＝26x+2﹣24x＝4×（22x）3﹣（22x）2＝4×33﹣32＝108﹣9＝99．26．（2024秋•雁峰区校级月考）（1）a m＝2，a n＝3，求a2m+n的值；（2）若16m＝4×22n﹣2，27n＝9×3m+3，求（m﹣n）2025．【分析】（1）化简a2m+n＝（a m）2×a n，再将已知代入即可；（2）由24m＝22n，33n＝3m+5，可得n＝2m，3n＝m+5，求出m、n的值即可求解．【解答】解：（1）∵a m＝2，a n＝3，∴原式＝a2m×a n＝（a m）2×a n＝22×3＝4×3＝12；（2）∵16m＝4×22n﹣2，∴24m＝22×22n﹣2＝22n，∴n＝2m，∵27n＝9×3m+3，∴33n＝3m+5，∴3n＝m+5，∴6m＝m+5，∴m＝1，∴n＝2，∴原式＝（1﹣2）2025＝﹣1．27．（2024秋•商水县月考）若a m＝a n（m，n是正整数，a＞0且a≠1），则m＝n．利用上面的结论，解答下面的问题．（1）若2×8x×16x＝222，求x的值．（2）若（27x）2＝312，求x的值．（3）已知p＝57，q＝75，用含p，q的式子表示3535．【分析】（1）利用幂的乘方以及同底数幂相乘的运算法则变形为2×8x×16x＝2×23x×24x＝21+3x+4x＝222，结合题意得出1+3x+4x＝22，计算即可得解；（2）利用幂的乘方法则变形为（27x）2＝36x＝312，结合题意得出6x＝12，计算即可得解；（3）根据幂的乘方与积的乘方法则化为含有57和75的式子，即可得解．【解答】解：（1）∵2×8x×16x＝2×（23）x×（24）x＝2×23x×24x＝21+3x+4x＝222，∴1+3x+4x＝22，∴x＝3；（2）∵（27x）2＝[（33）x]2＝（33x）2＝36x＝312，∴6x＝12，∴x＝2；（3）∵p＝57，q＝75，∴3535＝（357）5＝[（5×7）7]557）5×（77）5＝（57）5×（75）7＝p5q7．28．（2023秋•金乡县期末）在幂的运算中规定：若a x＝a y（a＞0且a≠1，x、y是正整数），则x＝y．利用上面结论解答下列问题：（1）若9x＝36，求x的值；（2）若3x+2﹣3x+1＝18，求x的值；（3）若m＝2x+1，n＝4x+2x，用含m的代数式表示n．【分析】（1）利用幂的乘方的法则进行运算即可；（2）利用同底数幂的乘法的法则进行运算即可；（3）利用幂的乘方的法则进行运算即可．【解答】解：（1）∵9x＝36，∴32x＝36，∴2x＝6，解得：x＝3；（2）∵3x+2﹣3x+1＝18，∴3x+1×3﹣3x+1＝18，2×3x+1＝2×32，∴x+1＝2，解得：x＝1；（3）∵m＝2x+1，n＝4x+2x，∴n＝（2x）2+2x＝2x（2x+1）＝m2x＝m（m﹣1）＝m2﹣m．29．（2024春•工业园区校级月考）若a m＝a n（a＞0且a≠1，m，n是正整数），则m＝n，利用上面结论解决下面的问题：（1）如果4x×8x＝25，求x的值；（2）如果3x×2x+1+2x×3x+1＝180，求x的值．【分析】（1）根据4＝22，8＝23将4x×8x＝25转化为22x×23x＝25，则2x+3x＝5，即可求解；（2）将3x×2x+1+2x×3x+1＝3x×2x×5＝3x×2x×5，得出6x＝62，即可求解．【解答】解：（1）∵4＝22，8＝23，∴4x×8x＝（22）x+（23）x＝22x×23x＝25，∴2x+3x＝5，解得：x＝1；（2）∵3x×2x+1+2x×3x+1＝180，∴3x×2x×2+2x×3x×3＝180，∴3x2x（2+3）＝22×32×5，∴3x×2x×5＝32×22×5，即6x×5＝62×5，∴6x＝62∴x＝2．30．（2024春•宁明县期中）若a m＝a n（a＞0且a≠1，m，n都是正整数），则m＝n．利用上述结论解决下列问题：（1）若27×9n+1×32n﹣1＝316，求n的值；（2）若22x+2•22x+1＝32，求x的值．【分析】（1）利用幂的乘方运算法则以及同底数幂的乘法法则进行运算即可；（2）利用幂的乘方的法则及同底数幂的乘法的法则进行运算即可．【解答】解：（1）∵27×9n+1×32n﹣1＝316，∴33×（32）n+1×32n﹣1＝316，即33×32n+2×32n﹣1＝316，∴33+2n+2+2n﹣1＝316，∴3+2n+2+2n﹣1＝16，解得n＝3；（2）∵22x+2•22x+1＝22x+2+2x+1＝32＝25，∴2x+2+2x+1＝5，解得x=1 2．。
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1、如图，在平面直角坐标系中，△AOB为等腰直角三角形，A（4，4）
（1）求B点坐标；
A
O
y
x
B
（2）若C为x轴正半轴上一动点，以AC为直角边作等腰直角△ACD，∠ACD=90°连
OD，求∠AOD的度数；
A
O
D
y
x
B
C
（3）过点A作y轴的垂线交y轴于E，F为x轴负半轴上一点，G在EF的延长线上，
以EG为直角边作等腰Rt△EGH，过A作x轴垂线交EH于点M，连FM，等式
OF
FMAM
=1是否成立？若成立，请证明：若不成立，说明理由.
A
O
G
y
x
F
M
H
E
答案
解：（1）作AE⊥OB于E，
∵A（4，4），
∴OE=4，
∵△AOB为等腰直角三角形，且AE⊥OB，
∴OE=EB=4，
∴OB=8，
∴B（8，0）；
（2）作AE⊥OB于E，DF⊥OB于F，
∵△ACD为等腰直角三角形，
∴AC=DC，∠ACD=90°即∠ACF+∠DCF=90°，
∵∠FDC+∠DCF=90°，
∴∠ACF=∠FDC，
又∵∠DFC=∠AEC=90°，
∴△DFC≌△CEA，
∴EC=DF，FC=AE，
∵A（4，4），
∴AE=OE=4，
∴FC=OE，即OF+EF=CE+EF，
∴OF=CE，
∴OF=DF，
∴∠DOF=45°，
∵△AOB为等腰直角三角形，
∴∠AOB=45°，
∴∠AOD=∠AOB+∠DOF=90°；
（3）成立，理由如下：
在AM上截取AN=OF，连EN．
∵A（4，4），
∴AE=OE=4，
又∵∠EAN=∠EOF=90°，AN=OF，
∴△EAN≌△EOF（SAS），
∴∠OEF=∠AEN，EF=EN，
又∵△EGH为等腰直角三角形，
∴∠GEH=45°，即∠OEF+∠OEM=45°，
∴∠AEN+∠OEM=45°
又∵∠AEO=90°，
∴∠NEM=45°=∠FEM，
又∵EM=EM，
∴△NEM≌△FEM（SAS），
∴MN=MF，
∴AM﹣MF=AM-MN=AN，
∴AM-MF=OF，
即。
7、如图，直线AB交x轴正半轴于点A（a，0），交y 轴正半轴于点B（0， b），且
a 、b满足4a + |4－b
|=0
（1）求A、B两点的坐标；
（2）D为OA的中点，连接BD，过点O作OE⊥BD于F，交AB于E，求证
∠BDO=∠EDA；
A
B
O
D
E
F
y
x
（3）如图，P为x轴上A点右侧任意一点，以BP为边作等腰Rt△PBM，其中
PB=PM，直线MA交y 轴于点Q，当点P在x轴上运动时，线段OQ
的长是否发生变
化？若不变，求其值；若变化，求线段OQ的取值范围.
答案
（1）
∴点A的坐标为（2，2），
（2）∵以AC为直角边作等腰直角△ACD，∠ACD=90°，
∴∠CAB+∠BAD=45°，∠CDB+∠BAD+∠ADC=90°，
∴∠CAB=∠CDB，
A B O
M
P
Q
x
y
∴∠ABD=90°=∠OAB，
∴OA∥BD；
（3）过M作MD⊥x轴，垂足为D．
∵∠EPM=90°，
∴∠EPO+MPD=90°．
∵∠QOB=∠MDP=90°，
∴∠EPO=∠PMD，∠PEO=∠MPD．
在△PEO和△MPD中，
∠EPO=∠PMD
∠PEO=∠MPD
EP=MP
∴△PEO≌△MPD，
MD=OP，PD=AO=BO，
OP=OA+AP=PD+AP=AD，
∴MD=AD，∠MAD=45°．
∵∠BAO=45°，
∴△BAQ是等腰直角三角形．
∴OB=OQ=4．
∴无论P点怎么动OQ的长不变．
（3）AC=CD，且AC⊥CD．
连接OC，∵A的坐标是（2，2），
∴AB=OB=2，
∵△ABC是等边三角形，
∴∠OBC=30°，OB=BC，
∴∠BOC=∠BCO=75°，
∵在直角△ABO中，∠BOA=45°，
∴∠AOC=∠BOC-∠BOA=75°-45°=30°，
∵△OAD是等边三角形，
∴∠DOC=∠AOC=30°，
即OC是∠AOD的角平分线，
∴OC⊥AD，且OC平分AD，
∴AC=DC，
∴∠ACO=∠DCO=60°+75°=135°，
∴∠ACD=360°-135°-135°=90°，
∴AC⊥CD，
故AC=CD，且AC⊥CD．
答案
证明：（1）∵∠BDC=∠BAC，∠DFB=∠AFC，
又∴∠ABD+∠BDC+∠DFB=∠BAC+∠ACD+∠AFC=180°，
∴∠ABD=∠ACD；
（2）过点A作AM⊥CD于点M，作AN⊥BE于点N．则∠AMC=∠ANB=90°．
∵∠ABD=∠ACD，AB=AC，
∴△ACM≌△ABN （AAS）
∴AM=AN．
∴AD平分∠CDE．（到角的两边距离相等的点在角的平分线上）；
（3）∠BAC的度数不变化．在CD上截取CP=BD，连接AP．
∵CD=AD+BD，∴AD=PD．
∵AB=AC，∠ABD=∠ACD，BD=CP，
∴△ABD≌△ACP．
∴AD=AP；∠BAD=∠CAP．
∴AD=AP=PD，即△ADP是等边三角形，∴∠DAP=60°．
∴∠BAC=∠BAP+∠CAP=∠BAP+∠BAD=60°．