1.1100以内加减法连加连减PPT课件
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二年级上册数学课件-1.1 连加连减(2)
所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如果 说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！ 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
看谁算得又对又快
13 － 5 = 18 ＋ 7 = 86 －4 = 64 － 40 =
（
看谁算得又对又快
9+4+3= 14-5-4=
8+7+3= 7+4+6=
你能说说出计算方法吗？
三、探索新知
我折了19只。
我折了27只。
我折了26只。
三人一共折了多少只？ 19+27+26=（ ）
想一想先算什么，再接着往下算。
19 +2 1 7
46
46 + 2 16
72
19+27+26= （72） 答：三人一共折了72只。
还可以这样写：
19 +2 1 7
46 + 2 16
72
19+27+26=（72） 答：三人一共折了72只。
练一练
一、填空
列竖式计算时，相同（ 数位 ） 要对齐，个位对（ 个位 ），十位 对（ 十位 ）。
二、竖式计算
23 + 36 + 27 = 45 + 28 + 16 = 12 + 44 + 23= 50 + 25 + 25 =
在只有加法的算式里，从 左到
右按顺序计算。
三、试一试
50 － 15 － 25 = 10
.
50
35
+1 5 35
看谁算得又对又快
13 － 5 = 18 ＋ 7 = 86 －4 = 64 － 40 =
（
看谁算得又对又快
9+4+3= 14-5-4=
8+7+3= 7+4+6=
你能说说出计算方法吗？
三、探索新知
我折了19只。
我折了27只。
我折了26只。
三人一共折了多少只？ 19+27+26=（ ）
想一想先算什么，再接着往下算。
19 +2 1 7
46
46 + 2 16
72
19+27+26= （72） 答：三人一共折了72只。
还可以这样写：
19 +2 1 7
46 + 2 16
72
19+27+26=（72） 答：三人一共折了72只。
练一练
一、填空
列竖式计算时，相同（ 数位 ） 要对齐，个位对（ 个位 ），十位 对（ 十位 ）。
二、竖式计算
23 + 36 + 27 = 45 + 28 + 16 = 12 + 44 + 23= 50 + 25 + 25 =
在只有加法的算式里，从 左到
右按顺序计算。
三、试一试
50 － 15 － 25 = 10
.
50
35
+1 5 35
人教版二年级数学上册《连加、连减和加减混合》100以内的加法和减法PPT教学课件
40
答：还剩21个。
67-25＋28＝ 70（人）
67 -2 5
67 -2 5
42
42 ＋2 8
1
70
பைடு நூலகம்
简便
42
＋21 8
写法
70
1.加减混合运算，要按照从左到右的顺序计算。
2.加减混合在笔算的过程中，把两个竖式写成一个竖式 比较简便,但要注意看清运算符号。
3.计算的过程中能口算的要口算，这样可以提高 我们的计算速度。还要养成细心、认真的习惯。
想一想
车上原来有67人，现在有多少人？
67＋28－25＝ 70（人） 28－25＋67＝ 70（人）
这是先算…… 用竖式算一算。 这是先算…… 还有其他方法吗？
先算上车比下车多几人。
送了27颗给爷 爷。
我们还剩多少 颗？
再送18颗给奶 奶。
加减混合 计算的 计算方法
先把前两个数相加（或相减）
再用所得的结果与第三个数相加（或相减）
连加、连减和加减混合
学习目标
1.掌握加减混合运算的方法，能正确地笔算100以内的加减 混合运算算式。
2.通过学生观察、讨论、比较，让学生进一步明确加减混合 运算竖式的简便写法，并能正确进行计算。
3.在学习过程中，培养学生认真计算、书写整洁的学习习惯。
我采了54颗松果。
我采了26颗。
我采了18颗。
36 +18
54
×)
. 70 -54
16
(√ )
计算加减混合算式时，如果有小括号，要先算小括号里面的，再 算小括号外面的。
20 20 40 动物乐园寻数字 35 游戏1规5则： 30
每行每列小动物 的数字和都是80
答：还剩21个。
67-25＋28＝ 70（人）
67 -2 5
67 -2 5
42
42 ＋2 8
1
70
பைடு நூலகம்
简便
42
＋21 8
写法
70
1.加减混合运算，要按照从左到右的顺序计算。
2.加减混合在笔算的过程中，把两个竖式写成一个竖式 比较简便,但要注意看清运算符号。
3.计算的过程中能口算的要口算，这样可以提高 我们的计算速度。还要养成细心、认真的习惯。
想一想
车上原来有67人，现在有多少人？
67＋28－25＝ 70（人） 28－25＋67＝ 70（人）
这是先算…… 用竖式算一算。 这是先算…… 还有其他方法吗？
先算上车比下车多几人。
送了27颗给爷 爷。
我们还剩多少 颗？
再送18颗给奶 奶。
加减混合 计算的 计算方法
先把前两个数相加（或相减）
再用所得的结果与第三个数相加（或相减）
连加、连减和加减混合
学习目标
1.掌握加减混合运算的方法，能正确地笔算100以内的加减 混合运算算式。
2.通过学生观察、讨论、比较，让学生进一步明确加减混合 运算竖式的简便写法，并能正确进行计算。
3.在学习过程中，培养学生认真计算、书写整洁的学习习惯。
我采了54颗松果。
我采了26颗。
我采了18颗。
36 +18
54
×)
. 70 -54
16
(√ )
计算加减混合算式时，如果有小括号，要先算小括号里面的，再 算小括号外面的。
20 20 40 动物乐园寻数字 35 游戏1规5则： 30
每行每列小动物 的数字和都是80
二年级上册数学课件-1.1 连加连减(2)
看谁算得又对又快
13 － 5 = 18 ＋ 7 = 86 －4 = 64 － 40 =
（
看谁算得又对又快
9+4+3= 14-5-4=
8+7+3= 7+4+6=
你能说说出计算方法吗？
三、探索新知
我折了19只。
我折了27只。
我折了26只。
三人一共折了多少只？ 19+27+26=（ ）
想一想先算什么，再接着往下算。
19 +2 1 7
46
46 + 2 16
72
19+27+26= （72） 答：三人一共折了72只。
还可以这样写：
19 +2 1 7
4=（72） 答：三人一共折了72只。
练一练
一、填空
列竖式计算时，相同（ 数位 ） 要对齐，个位对（ 个位 ），十位 对（ 十位 ）。
如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经 失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。 不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——《论语·述而》（举一反三） 你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。 在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩 痛苦源于欲望。 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。 认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 坚信健康是快乐的源泉。 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 孝弟（tì悌）也者，其为仁之本与。——《论语·学而》
13 － 5 = 18 ＋ 7 = 86 －4 = 64 － 40 =
（
看谁算得又对又快
9+4+3= 14-5-4=
8+7+3= 7+4+6=
你能说说出计算方法吗？
三、探索新知
我折了19只。
我折了27只。
我折了26只。
三人一共折了多少只？ 19+27+26=（ ）
想一想先算什么，再接着往下算。
19 +2 1 7
46
46 + 2 16
72
19+27+26= （72） 答：三人一共折了72只。
还可以这样写：
19 +2 1 7
4=（72） 答：三人一共折了72只。
练一练
一、填空
列竖式计算时，相同（ 数位 ） 要对齐，个位对（ 个位 ），十位 对（ 十位 ）。
如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经 失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。 不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——《论语·述而》（举一反三） 你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。 在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩 痛苦源于欲望。 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。 认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 坚信健康是快乐的源泉。 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 孝弟（tì悌）也者，其为仁之本与。——《论语·学而》
人教版二年级数学上册 《连加、连减》100以内的加法和减法PPT
还可以先算一共运走多 少个。怎么列式呢？
先算一共运走的南瓜： 40＋26＝ 66（个）
再算还剩的南瓜：
84 - 66＝ 18（个）
综合算式 84 -（40＋26）＝ 18（个）
66
这叫小括号要 先算小括号里的。
读作：84减40 加26的和。
第十页，共十九页。
1.列竖式计算下面各题。
67 - 38 - 14 = 15
-26
18
第十八页，共十九页。
五、课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
第十九页，共十九页。
人教版二年级数学上册 《连加、连减》100以内的加法和减法PPT
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
连加 连减
R·二年级上册
第一页，共十九页。
【学习目标】
1.巩固100以内加、减法的计算提高计算能力；学会用竖式计算连
加、连减。
2.经历探究理解连加、连减算理的过程，通过观察比较提高逻辑思
72 -（6+44）= 22
6
72
+ 44 1
-5 0
50
22
第十五页，共十九页。
把在同一条线上的3个数加起来。
96
84
90
第十六页，共十九页。
99
68
79
72
第十七页，共十九页。
四、课堂小结
连加 连减
28＋34＋22＝84
84-40-26＝18
28
34
+ 22 1 84
84 -4 0
44
44
54
20 + 16
1
90
46+25+17= 88
二年级上册数学课件-1.1 连加连减(2)
身体健康，学习进步！ 你既认准这条路，又何必在意要走多久。
崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基 不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作 做最好的今天，回顾最#43; （ ）5 = （ ）10
车上有6人
1 2
10 - ( 4 ) - ( )2 = ( ) 4
(10) - ( 5) - ( )3 = ( ) 2
4+2+1 = 7 6
8- 3 - 1=4 5
4 + 3 + 3 = 10
9 - 2 -4 = 3
你能算出横 行和竖行三 个数字相加 分别等于几 吗？
3
4 1 4 （9） 2
（6）
添上数使行、
1
竖行的三个
2 3 数相加都得
8。
3
4
1 4 3 （8） 2 2 5 （9） 3 4 0 （7） （ 8 ）（ 6 ）（ 10 ）（ 8 ） （ 3 ）
总结：
1、我们今天学习了什么内容？ 2、那连加和连减你是怎么计算的？ 3、你还有什么困难？
比 5 +1+ 2 = 8
一 比
6 –3 – 3= 0
2 +4 + 2= 8
1 +5 + 4= 10
9 -5 - 2= 2
10 – 5 – 3= 2 3 + 5 + 2 = 10 8–2–3= 3 10 – 2 – 8 = 3
0 +6 + 1= 7
在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能够枝叶茂盛。 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 努力耕耘，少问收获。 你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 最困难的事情就是认识自己。——希腊 得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。 如果要飞得高，就该把地平线忘掉。 不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆 林斯
崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基 不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作 做最好的今天，回顾最#43; （ ）5 = （ ）10
车上有6人
1 2
10 - ( 4 ) - ( )2 = ( ) 4
(10) - ( 5) - ( )3 = ( ) 2
4+2+1 = 7 6
8- 3 - 1=4 5
4 + 3 + 3 = 10
9 - 2 -4 = 3
你能算出横 行和竖行三 个数字相加 分别等于几 吗？
3
4 1 4 （9） 2
（6）
添上数使行、
1
竖行的三个
2 3 数相加都得
8。
3
4
1 4 3 （8） 2 2 5 （9） 3 4 0 （7） （ 8 ）（ 6 ）（ 10 ）（ 8 ） （ 3 ）
总结：
1、我们今天学习了什么内容？ 2、那连加和连减你是怎么计算的？ 3、你还有什么困难？
比 5 +1+ 2 = 8
一 比
6 –3 – 3= 0
2 +4 + 2= 8
1 +5 + 4= 10
9 -5 - 2= 2
10 – 5 – 3= 2 3 + 5 + 2 = 10 8–2–3= 3 10 – 2 – 8 = 3
0 +6 + 1= 7
在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能够枝叶茂盛。 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 努力耕耘，少问收获。 你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 最困难的事情就是认识自己。——希腊 得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。 如果要飞得高，就该把地平线忘掉。 不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆 林斯
《连加连减》100以内的加法和减法PPT课件(第1课时)
《连加连减》100以内的加法和减法PPT课件(第1课时)
人教版二年级数学上册《连加连减》100以内的加法和减法PPT课件(第1课时)，共17页。
探究新知
三个组摘南瓜。
第一组摘了28个,第二组摘了34个,第三组摘了22个。
三个组一共摘了多少个?
把三个组摘的个数和起来，用加法计算。
28+34+22=
探究28+34+22的计算方法
先算28+34的和
再算62+22的和
这个62写了两次，能不能只写一次呢。
写成一个竖式不能丢掉第2步的加号。
解决问题
三个组摘南瓜。
第一组摘了28个,第二组摘了34个,第三组摘了22个。
三个组一共摘了多少个?
28+34+22=84（个）
答：三个组一共摘了84个。
这节课有什么收获呢？
连加的计算方法：
（1）要按照从左到右的顺序计算。
（2）列竖式计算时，列一个竖式比较简便。
计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。
... ... ...
关键词：连加连减PPT课件免费下载，100以内的加法和减法PPT下载，.PPTX格式；
第 1 页共 1 页。
二年级上册数学课件-1.1 连加连减
身体健康，学习进步！ 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。
相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。 认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。 子谓——《韶》：“尽善矣，尽美矣。”——《论语·八佾》（尽善尽美） 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。 用最少的悔恨面对过去。 天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。
3 1 10
22
16
4 5
每件事最后都会是好事。如果不是好事，说明还没到最后。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 发展是硬道理，但硬发展是没道理。 过去不等于未来。 山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 不要试图什么都争第一。 在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
5＋2＋1
你们会计算这个算式吗？
5＋2＋1＝ 8 7
你又看到了什么？能提出一个问题吗？
还剩几只小鸡？
8－2－2
你们会计算这个算式吗？
8－2－2＝ 4 6
基本练习
2＋3＝5 5＋4＝9 2＋3＋4＝ 9
5
9－3＝6 6－4＝2 9－3－4＝2
6
填一填。
先说一说图的意思， 再填一填。
18
52
相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。 认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。 子谓——《韶》：“尽善矣，尽美矣。”——《论语·八佾》（尽善尽美） 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。 用最少的悔恨面对过去。 天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。
3 1 10
22
16
4 5
每件事最后都会是好事。如果不是好事，说明还没到最后。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 发展是硬道理，但硬发展是没道理。 过去不等于未来。 山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 不要试图什么都争第一。 在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
5＋2＋1
你们会计算这个算式吗？
5＋2＋1＝ 8 7
你又看到了什么？能提出一个问题吗？
还剩几只小鸡？
8－2－2
你们会计算这个算式吗？
8－2－2＝ 4 6
基本练习
2＋3＝5 5＋4＝9 2＋3＋4＝ 9
5
9－3＝6 6－4＝2 9－3－4＝2
6
填一填。
先说一说图的意思， 再填一填。
18
52
连加 连减 课件ppt 一年级上册 人教小学数学
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
8优翼－2－2＝ 4
优翼
6
优翼
优翼
优翼
优翼
巩固练习
优翼 优翼
优翼
（教材优翼P65 做一做）
优翼 优翼
优翼 优翼
1优翼 8
5
优翼
优翼
优翼
优翼
2
优翼
课堂小结
优翼
优翼
优翼
优翼
计算优连翼 加或连减算式时，都要按照
从左到右的顺序依优次翼 计算。先把前两个 优翼数相加或相减，再用所得的优翼数加上或减 优翼
2优翼. 优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
8－ 4 － 2 = 2
优翼
优翼
优翼
优翼
课后练习
（教材优翼P66 第4题）
2优翼. 优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
10－ 3 － 1 = 6
优翼
优翼
优翼
优翼
去第三个数优翼。
优翼
优翼
优翼
优翼
课后练习
（教材优翼P66 第2题）
1优翼. 优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
3＋ 4 ＋ 2 = 9
优翼
优翼
优翼
优翼
课后练习
（教材优翼P66 第2题）
1优翼. 优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
6＋ 3 ＋ 1 = 10
优翼
优翼
优翼
优翼
课后练习
人教部编版二年级数学上册《100以内的加法和减法 连加、连减》PPT教学课件
巩固练习
笔算下列各题。 54+20+16= 90
54 20 + 16
1
90
46+25+17= 88
46 25 + 17
1
88
巩固练习
7+59+20= 86
7 59 + 20
1
86
90 - 58 - 30 = 2
.
90
- 58
32 - 30
32
2
巩固练习
2.水果店进80箱苹果，第一天卖出22箱，第二 天卖出25箱，还剩多少箱？ 80-22-25=33（箱）
Thank you！
Good Bye！
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课堂小结
笔算连加、连减算式的方法： 1.要按照从左到右的顺序依次计算。 2.计算时，列一个竖式比较简便。
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
新知探究
还可以先算一共运走多少 个。怎么列式呢？
先算一共运走的南瓜：40 ＋ 26＝ 66（个） 再算还剩的南瓜： 84 - 66 ＝ 18（个）
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综合算式 84 -（40＋26）＝ 18（个）
66
读作：84减
有小括号，43; 22
84
28 3 4 10 + 22
1
84
新知探究
2 共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26
《连加连减》100以内的加法和减法PPT课件(第2课时)
《连加连减》100以内的加法和减法PPT课件(第2课时)
人教版二年级数学上册《连加连减》100以内的加法和减法PPT课件(第2课时)，共16页。
探究新知
共有84个南瓜，李叔叔运走了40个，王叔叔运走了26个。
还剩多少个？
可以从总数里依次减去李大爷和王叔叔运走的数量。
84−40−26=
还可以先算共运走多少个，再从总数里去掉运走的和。
40+26=_____
84−66=_____
探究84−40−26的计算方法
先算84−40的差
再算44−26的差
84-40=44能口算出结果，可以不写竖式。
探究40+26，84−66的计算方法
先算40+26的和
再算84−66的差
40+26=66能口算出结果，可以不写竖式。
这节课有什么收获呢？
连减的计算方法：
1.计算连减时，按照从左往右的顺序依次计算。
2.列竖式计算时，可以写成一个竖式。
如果某一步能口算可以直接口算，不用写竖式。
... ... ...
关键词：连加连减PPT课件免费下载，100以内的加法和减法PPT下载，.PPTX格式；
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１８
35+24 +17 =76
93-58 -17 =18
我是计算小能手:
23+36+27= 86
85 -29 -38= 18
• 解决问题：
（1）一共摘了多少个？
38+46=84(个)
（2）运走60个，还剩多少个？
84-60=24（个)
拯救成功!
今天你学会了什么？ 怎样笔算？笔算时注意什么？
100以内的加法和减法
连加连减
1.列竖式计算：
十个
34 ＋5 8
十个
54 －2 6
92
28
相同数位（ 对齐 ）
笔算加减法要注意什么？ 个位相加满十，向（ 十位进一 ）
个位不够减，（ 十位退 一 ）
பைடு நூலகம்
2.口算下列各题,说说你是按怎样的顺序算的。
10+10+10= 30 6+4+5= 15 60-20-30= 10 16-8-4= 4
三人一共折了多少只？
19+27+26= （ ）
思考：列竖式时先算什么？再算什么？
独立完成后，小组商量竖式还可以怎么写？
19+27+26= 72 （只）
19
19 +27
46
46
+2 6 72
+27
46 +26
72
23+25+13=58
指出错误的地方
23 +25
48
改正： 2 3
45
+1 3 58
+25
48 +13
61
你来试一试吧：
90-25-28=
要求：自己列竖式计算。你能把两个竖式 连起来写吗？
90－25－28＝ 37
90 65 简
90
－2 5 - 2 8
65 37
便 写 法：
- 25 65
- 28
37
先计算，再根据竖式写出横式。
３５
+24 ５9
＋１７ ７6
９３
－５８
３５ －１７
35+24 +17 =76
93-58 -17 =18
我是计算小能手:
23+36+27= 86
85 -29 -38= 18
• 解决问题：
（1）一共摘了多少个？
38+46=84(个)
（2）运走60个，还剩多少个？
84-60=24（个)
拯救成功!
今天你学会了什么？ 怎样笔算？笔算时注意什么？
100以内的加法和减法
连加连减
1.列竖式计算：
十个
34 ＋5 8
十个
54 －2 6
92
28
相同数位（ 对齐 ）
笔算加减法要注意什么？ 个位相加满十，向（ 十位进一 ）
个位不够减，（ 十位退 一 ）
பைடு நூலகம்
2.口算下列各题,说说你是按怎样的顺序算的。
10+10+10= 30 6+4+5= 15 60-20-30= 10 16-8-4= 4
三人一共折了多少只？
19+27+26= （ ）
思考：列竖式时先算什么？再算什么？
独立完成后，小组商量竖式还可以怎么写？
19+27+26= 72 （只）
19
19 +27
46
46
+2 6 72
+27
46 +26
72
23+25+13=58
指出错误的地方
23 +25
48
改正： 2 3
45
+1 3 58
+25
48 +13
61
你来试一试吧：
90-25-28=
要求：自己列竖式计算。你能把两个竖式 连起来写吗？
90－25－28＝ 37
90 65 简
90
－2 5 - 2 8
65 37
便 写 法：
- 25 65
- 28
37
先计算，再根据竖式写出横式。
３５
+24 ５9
＋１７ ７6
９３
－５８
３５ －１７