周庄——中国第一水乡网页设计与制作教案
（完整版）《网页设计与制作》课程教案
（完整版）《网页设计与制作》课程教案《网页设计与制作》课程教案一、课程定位本课程是计算机应用技术专业的一门专业基础课程，该课程的学习能够提升他们对网页制作的兴趣，让他们学习网页制作的基本技能，为后继课程打下基础，同时扩展其就业面，为就业做好准备。
本课程的目的和任务是让学生学会Dreameaver CS6、Flash和Fireworks 的使用方法，并能够使用这3款软件制作出美观实用的网页。
二、课程总目标掌握网页制作的基本方法和技能，掌握网站建设的流程，能够运用所学知识建设常用的网页和网站，同时能够美化网页，设计人性化、艺术化的网站静态页面部分。
（一）知识目标：1.熟悉网页制作的基本元素；2.掌握Dreamweaver CS6软件的基本操作方法；3.掌握在网页中插入文字、图片、声音、flash等的方法；4.掌握常见的网页布局方法，学会使用CSS美化网页；5.掌握在网页中使用表单和制作网页特效的方法；6.掌握简单图形图像的处理，能够制作符合网页主题的图片和简单动画并巧妙地和网页中内容搭配起来。
7.掌握建设一个功能相对完善的网站的方法并能制作常用的网站的静态页面部分。
（二）职业能力培养目标1. 能够根据网站开发需求，去寻找网页设计和网站开发所需要的文字、图片、动画、声音、视频等素材并作美化处理；2．能够制作出符合主题色彩的网页，网页要求美化、被绝大多数浏览者接受和喜爱；3.能够设计企业网站、政府门户网站、学校网站等常见网站的基本静态页面。
（三）素质目标1.具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的学习精神；2.具有良好的心理素质和职业道德素质；3.具有高度责任心和良好的团队合作精神；4.具有运用理论知识发现问题、分析问题并解决问题的能力，同时能够不断学习，不断创新，让自己的设计越来越完善，有止于至善的精神。
（四）职业技能证书考核要求：可以根据自身情况考取“全国计算机信息高新技术资格证”，“网页设计制作员”，“网页设计师”等职业技能证书。
江南水乡周庄·教案 教案教学设计
江南水乡——周庄·教案教案教学设计教学要求：1、学习并掌握本课生字、新词。
2、有感情地朗读课文，背诵课文第2自然段。
3、自主积累好词佳句。
4、通过本课的教学，让学生了解周庄，同时激发学生热爱祖国山河的的思想感情。
重难点、关键1、学习并掌握本课生字。
2、背诵课文第2自然段。
3、自主积累好此佳句。
教学时间：两课时教学过程：第一课时教学内容：初读课文，了解课文内容；认识本课生字，并能正确书写。
教学目标：1、学习本课生字、新词。
2、学习课文第一自然段。
3、理清文章脉络。
4、有感情到朗读课文。
教具准备教学挂图、范读录音带。
教学程序教师活动学生活动复备一、创设情景，引人新课1、板书课题：11、江南水乡——周庄。
2、揭示课题。
这个课题有什么特点？（中间有一个破折号）你知道破折号有什么用吗？3、简介“江南”：抓住古句：“上有天堂，下有苏杭”来讲解江南水乡。
1、全班齐读课题。
2、理解课题（解释、说明的作用）3、交流自己收集的资料。
二、初读课文，理清文脉1、录音范读。
2、学生用笔圈出生字、新词。
3、课文描绘了什么？（学生自由发言）师适时小结：描绘了苏杭之灵秀、集水乡之瑰丽的江南水乡——周庄的美丽景色。
4、轻声自由读课文。
5、反馈学习信息。
你读懂了什么？6、课文中每一个自然段写了什么？第1自然段：周庄的地理位置。
第2自然段：周庄的宁静、秀美、和谐。
第3自然段：周庄展示了历史的沧桑、文化的积淀。
第4自然段：总结了周庄的特点，表达了对它的喜爱。
1、读通课文，生字多读几遍，要求读准字音。
2、利用工具书理解文中自己不懂的词语。
3、学生自主阅读识字，教师巡视指导学生：读懂了周庄的地理位置。
学生：读懂了周庄的景色相当迷人。
学生：读懂了周庄是我国文化的宝库。
学生：读懂了周庄是祖国的沃土。
三、检查自学情况，学习生字，书写生字1、指名分段朗读课文。
（注重学生朗读的自评）2、师生共评朗读情况。
3、学习生字、新词。
（1）整体认读：历史（）多余（）（2）前鼻音：不禁（）（3）后鼻音：画栋（）（4）翘舌音：崭新（）历史（）贞丰桥（）四、学习课文第一自然段1、指名朗读第1自然段，注意正音：杭（）是后鼻音。
《网页设计与制作》教案
《网页设计与制作》教案第一章：网页设计基础1.1 教学目标让学生了解网页设计的基本概念和原则让学生掌握网页设计的流程和方法1.2 教学内容网页设计的概念和定义网页设计的原则和要素网页设计的流程和方法1.3 教学方法讲授法：讲解网页设计的概念和原则实践法：学生动手实践设计简单的网页1.4 教学评价学生能回答出网页设计的概念和定义学生能理解并运用网页设计的原则和要素学生能独立完成简单的网页设计第二章：HTML与CSS基础2.1 教学目标让学生了解HTML和CSS的基本概念和作用让学生掌握HTML和CSS的基本语法和用法2.2 教学内容HTML的基本概念和语法CSS的基本概念和语法HTML和CSS的综合应用2.3 教学方法讲授法：讲解HTML和CSS的基本概念和语法实践法：学生动手实践编写HTML和CSS代码2.4 教学评价学生能回答出HTML和CSS的基本概念和作用学生能理解并运用HTML和CSS的基本语法和用法学生能独立完成简单的HTML和CSS代码编写第三章：网页布局与排版3.1 教学目标让学生了解网页布局和排版的基本原则和方法让学生掌握使用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术3.2 教学内容网页布局的基本原则和方法网页排版的基本原则和方法使用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术3.3 教学方法讲授法：讲解网页布局和排版的基本原则和方法实践法：学生动手实践进行网页布局和排版3.4 教学评价学生能回答出网页布局和排版的基本原则和方法学生能理解并运用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术学生能独立完成具有良好布局和排版的网页设计第四章：网页动画与交互4.1 教学目标让学生了解网页动画和交互的基本概念和原理让学生掌握使用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术4.2 教学内容网页动画的基本概念和原理网页交互的基本概念和原理使用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术4.3 教学方法讲授法：讲解网页动画和交互的基本概念和原理实践法：学生动手实践实现网页动画和交互4.4 教学评价学生能回答出网页动画和交互的基本概念和原理学生能理解并运用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术学生能独立完成具有动画和交互功能的网页设计第五章：网页优化与推广5.1 教学目标让学生了解网页优化和推广的基本概念和方法让学生掌握使用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧5.2 教学内容网页优化的基本概念和方法网页推广的基本概念和方法使用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧5.3 教学方法讲授法：讲解网页优化和推广的基本概念和方法实践法：学生动手实践进行网页优化和推广5.4 教学评价学生能回答出网页优化和推广的基本概念和方法学生能理解并运用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧学生能独立完成具有优化和推广功能的网页设计第六章：网页图像处理与多媒体应用6.1 教学目标让学生了解网页图像处理的基本概念和工具让学生掌握网页图像处理和多媒体应用的技术6.2 教学内容网页图像处理的基本概念和工具（如Photoshop、Fireworks等）多媒体元素在网页中的应用（如音频、视频等）图像和多媒体的HTML和CSS标记6.3 教学方法讲授法：讲解网页图像处理的基本概念和工具实践法：学生动手实践进行网页图像处理和多媒体应用6.4 教学评价学生能回答出网页图像处理的基本概念和工具学生能理解并运用网页图像处理和多媒体应用的技术学生能独立完成具有图像和多媒体应用的网页设计第七章：网页编程技术7.1 教学目标让学生了解网页编程的基本概念和语言让学生掌握常用的网页编程技术和框架7.2 教学内容网页编程的基本概念和语言（如JavaScript、jQuery等）常用的网页编程技术和框架（如Bootstrap、React等）编程实践和项目案例7.3 教学方法讲授法：讲解网页编程的基本概念和语言实践法：学生动手实践进行网页编程和技术应用7.4 教学评价学生能回答出网页编程的基本概念和语言学生能理解并运用常用的网页编程技术和框架学生能独立完成编程实践和项目案例第八章：移动网页设计与制作8.1 教学目标让学生了解移动网页设计的基本概念和原则让学生掌握移动网页设计与制作的技术和工具8.2 教学内容移动网页设计的基本概念和原则移动网页设计与制作的技术和工具（如Responsive Design、Adobe Edge Mobile等）移动网页设计的实践和案例分析8.3 教学方法讲授法：讲解移动网页设计的基本概念和原则实践法：学生动手实践进行移动网页设计与制作8.4 教学评价学生能回答出移动网页设计的基本概念和原则学生能理解并运用移动网页设计与制作的技术和工具学生能独立完成移动网页设计与制作的项目案例第九章：网页项目实战与团队协作9.1 教学目标让学生了解网页项目实战的基本流程和方法让学生掌握团队协作的基本技巧和工具9.2 教学内容网页项目实战的基本流程和方法团队协作的基本技巧和工具（如Git、Project Management Software等）项目案例分析和实战演练9.3 教学方法讲授法：讲解网页项目实战的基本流程和方法实践法：学生分组进行项目实战和团队协作9.4 教学评价学生能回答出网页项目实战的基本流程和方法学生能理解并运用团队协作的基本技巧和工具学生能独立完成项目实战和团队协作的任务第十章：网页设计与制作的未来趋势10.1 教学目标让学生了解网页设计与制作的未来趋势和发展方向让学生掌握前沿技术和创新思维的方法10.2 教学内容网页设计与制作的未来趋势和发展方向（如VR/AR、等）前沿技术和创新思维的方法（如Blockchn、Design Thinking等）创新项目和案例分析10.3 教学方法讲授法：讲解网页设计与制作的未来趋势和发展方向实践法：学生进行创新项目和思维训练10.4 教学评价学生能回答出网页设计与制作的未来趋势和发展方向学生能理解并运用前沿技术和创新思维的方法学生能独立完成创新项目和案例分析重点和难点解析重点环节一：网页设计的概念和原则重点关注学生对网页设计的基本理解，以及如何运用设计原则进行网页创作。
周庄水韵的教案设计
周庄水韵的教案设计第一章：课程导入1.1 教学目标让学生了解周庄的地理位置和历史文化背景培养学生对周庄水乡特色的兴趣和好奇心1.2 教学内容周庄的地理位置介绍周庄的历史文化概述周庄水乡的特色介绍1.3 教学方法图片展示：展示周庄的地图和风景图片，引起学生兴趣提问讨论：引导学生思考周庄的地理位置和历史文化的关系第二章：周庄的水乡特色2.1 教学目标让学生了解周庄水乡的特色和魅力培养学生对周庄水乡的欣赏和保护意识2.2 教学内容周庄水乡的特色：河流、桥梁、古建筑等周庄水乡的魅力：自然景观、人文景观、民俗风情等2.3 教学方法图片展示：展示周庄水乡的特色景观，让学生感受其魅力视频播放：播放周庄水乡的风俗活动视频，增加学生的直观感受第三章：周庄的古建筑3.1 教学目标让学生了解周庄古建筑的特点和价值培养学生对古建筑的欣赏和保护意识3.2 教学内容周庄古建筑的特点：布局、结构、装饰等周庄古建筑的价值：历史、文化、艺术价值等3.3 教学方法图片展示：展示周庄古建筑的图片，让学生了解其特点和价值实地考察：组织学生参观周庄古建筑，增加学生的直观感受第四章：周庄的民俗风情4.1 教学目标让学生了解周庄民俗风情的特点和魅力培养学生对民俗风情的兴趣和参与意识4.2 教学内容周庄民俗风情的特点：节日庆典、民间艺术、生活习惯等周庄民俗风情的魅力：风情表演、特色美食、民间故事等4.3 教学方法图片展示：展示周庄民俗风情的图片，让学生了解其特点和魅力视频播放：播放周庄民俗风情的表演视频，增加学生的直观感受第五章：周庄的保护与发展5.1 教学目标让学生了解周庄的保护与发展措施和成果培养学生对周庄保护与发展的关注和支持意识5.2 教学内容周庄的保护与发展措施：古建筑修复、环境保护、旅游管理等周庄的保护与发展成果：景区建设、文化遗产保护、可持续发展等5.3 教学方法图片展示：展示周庄保护与发展的图片，让学生了解其措施和成果视频播放：播放周庄保护与发展的纪录片，增加学生的直观感受第六章：周庄的生态环境6.1 教学目标让学生了解周庄生态环境的特点和保护措施培养学生对生态环境的重视和保护意识6.2 教学内容周庄生态环境的特点：水系、植被、野生动物等周庄生态环境的保护措施：水资源管理、绿化工程、生态保护区等6.3 教学方法图片展示：展示周庄生态环境的图片，让学生了解其特点和保护措施视频播放：播放周庄生态环境的纪录片，增加学生的直观感受第七章：周庄的旅游资源7.1 教学目标让学生了解周庄的旅游资源和特色培养学生对旅游业的兴趣和参与意识7.2 教学内容周庄的旅游资源：古建筑、水乡风光、民俗风情等周庄旅游的特色：观光、体验、文化之旅等7.3 教学方法图片展示：展示周庄旅游资源的图片，让学生了解其特色视频播放：播放周庄旅游的宣传视频，增加学生的直观感受第八章：周庄的文化传承8.1 教学目标让学生了解周庄的文化传承和特色培养学生对文化传承的重视和支持意识8.2 教学内容周庄的文化传承：传统艺术、民间故事、风俗习惯等周庄文化特色：书画、雕刻、茶文化等8.3 教学方法图片展示：展示周庄文化传承的图片，让学生了解其特色视频播放：播放周庄文化的宣传片，增加学生的直观感受第九章：周庄的可持续发展9.1 教学目标让学生了解周庄可持续发展的理念和实践培养学生对可持续发展的认识和支持意识9.2 教学内容周庄可持续发展的理念：环境保护、经济发展、社会进步等周庄可持续发展的实践：古建筑修复、旅游业管理、社区参与等9.3 教学方法图片展示：展示周庄可持续发展的图片，让学生了解其理念和实践视频播放：播放周庄可持续发展的纪录片，增加学生的直观感受第十章：总结与反思10.1 教学目标让学生回顾和总结周庄水韵的特点和魅力培养学生对周庄水韵的深入思考和保护意识10.2 教学内容周庄水韵的特点和魅力总结：生态环境、古建筑、民俗风情等周庄水韵的保护与发展思考：保护措施、可持续发展、文化传承等10.3 教学方法小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享对周庄水韵的思考和观点重点解析本文教案设计涵盖了周庄水韵的地理位置、历史文化、水乡特色、古建筑、民俗风情、生态环境、旅游资源、文化传承和可持续发展等方面。
周庄水韵教案
周庄水韵优秀教案第一章：课程导入教学目标：1. 让学生了解周庄的地理位置、历史文化背景和特色。
2. 培养学生对周庄水乡美景的兴趣和热爱。
教学内容：1. 介绍周庄的地理位置和历史文化。
2. 展示周庄水乡的美景图片，引导学生欣赏和描述。
教学活动：1. 教师简要介绍周庄的地理位置和历史文化。
2. 展示周庄水乡的美景图片，引导学生欣赏和描述，如河流、古桥、房屋等。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的兴趣和参与程度。
2. 收集学生的描述和评论，了解他们对周庄水乡美景的认识和感受。
第二章：周庄的河流和古桥教学目标：1. 让学生了解周庄河流和古桥的特点和历史。
2. 培养学生对周庄水乡独特景观的兴趣和欣赏能力。
教学内容：1. 介绍周庄河流的特点和流经的景点。
2. 介绍周庄古桥的历史和文化背景。
教学活动：1. 教师引导学生观察周庄河流的图片，了解其特点和流经的景点，如富安桥、兴桥等。
2. 教师展示周庄古桥的图片，引导学生了解其历史和文化背景，如钥匙桥、矛盾桥等。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的兴趣和参与程度。
2. 收集学生的描述和评论，了解他们对周庄河流和古桥的认识和感受。
第三章：周庄的房屋和建筑教学目标：1. 让学生了解周庄房屋和建筑的特点和风格。
2. 培养学生对周庄水乡独特建筑艺术的兴趣和欣赏能力。
教学内容：1. 介绍周庄房屋的建筑特点，如水乡特色的墙体、屋顶等。
2. 介绍周庄建筑的风格和代表性建筑，如沈万三故居、张居正故居等。
教学活动：1. 教师引导学生观察周庄房屋的图片，了解其建筑特点，如水乡特色的墙体、屋顶等。
2. 教师展示周庄建筑的图片，引导学生了解其风格和代表性建筑，如沈万三故居、张居正故居等。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的兴趣和参与程度。
2. 收集学生的描述和评论，了解他们对周庄房屋和建筑的认识和感受。
第四章：周庄的民俗和文化教学目标：1. 让学生了解周庄的民俗和文化特色。
2. 培养学生对周庄水乡文化的兴趣和认同感。
《网页设计与制作》课程教案
《网页设计与制作》课程教案一、教学目标1. 了解网页设计与制作的基本概念和流程。
2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用。
3. 能够独立设计并制作一个简单的网页。
二、教学内容1. 网页设计与制作的基本概念和流程。
讲解网页设计与制作的基本概念，如网页、网页设计、网页制作等。
介绍网页设计与制作的流程，包括需求分析、页面布局、页面设计、编码实现等。
2. HTML的基本语法和应用。
讲解HTML的基本语法，如标签、属性、注释等。
通过实例演示HTML在网页中的应用，如、段落、图片、等。
3. CSS的基本语法和应用。
讲解CSS的基本语法，如选择器、属性、注释等。
通过实例演示CSS在网页中的应用，如字体样式、颜色、布局等。
4. JavaScript的基本语法和应用。
讲解JavaScript的基本语法，如变量、运算符、注释等。
通过实例演示JavaScript 在网页中的应用，如动态修改内容、响应用户事件等。
5. 设计并制作一个简单的网页。
根据所学知识，设计并制作一个简单的网页，包括页面布局、页面设计、编码实现等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、语法和应用。
2. 演示法：通过实例演示HTML、CSS和JavaScript在网页中的应用。
3. 实践法：学生动手实践，设计并制作一个简单的网页。
四、教学环境1. 教室环境：多媒体教学设备、网络连接。
2. 软件环境：文本编辑器、浏览器、网页设计软件。
五、教学评价1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论、提问和回答问题的情况。
2. 课后作业：学生完成课后作业的情况，包括网页设计作品的质量和完成时间。
3. 期末考试：考查学生对网页设计与制作的基本概念、语法和应用的掌握情况。
六、教学资源1. 教材：《网页设计与制作教程》2. 辅助材料：PPT课件、实例代码、教学视频3. 网络资源：在线教程、相关论坛、网页设计素材库七、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟2. 课程安排：第1-4课时：网页设计与制作的基本概念和流程第5-8课时：HTML的基本语法和应用第9-12课时：CSS的基本语法和应用第13-16课时：JavaScript的基本语法和应用第17-20课时：设计并制作一个简单的网页3. 课后作业：每课时布置相应的课后作业，巩固所学内容八、教学策略1. 针对不同学生的学习基础，调整教学进度和难度，确保学生能够跟上课程节奏。
《网页的制作》教案【优秀3篇】
一、教学目标1、知道站点、主页的概念，能在指定位置建立只有一个网页的站点；2、认识FRONT的界面；3、掌握在主页中插入文字、图片、水平线；4、掌握页面文件与图片的保存。
二、教学重点1、能在指定位置建立只有一个网页的站点（难点）2、能在页面中插入文字、图片、水平线3、掌握页面文件与图片的保存（难点）三、学情分析四、教学方法在教学中，一方面采用比较教学的方法，促进学生知识的迁移；另一方面，提供学生一个导学课件，让学生根据这个网络环境下的课件自己探索学习，以满足不同层次学生的需求。
五、教学过程设计教师活动：1、引入课题：（激发兴趣，活跃气氛）同学们喜不喜欢上网？经常上新浪、西祠胡同等，有没有同学知道新浪、西祠胡同称做什么？（网站）浏览新浪网站，浏览的第一个页面称为什么？（主页）我们还可以浏览其它的页面，点击超链接浏览，当鼠标变成手指的形状时有超链接。
问题1：网站是不是就是网页？用自己的语言描述一下网站的概念（网站包含多个网页，通过超链接把不同的页面链接起来）问题2：网页是不是就是主页？（第一个页面称为主页，网站设计者可以确定哪一个是主页，主页的文件名一般为：index.htm,主页也是网页）设计网站一般必须经过两个步骤，首先是在计算机里做好，然后发布在internet上，让所有的人访问浏览。
今天我们学习用Frontpage建立站点，制作一个主页。
先来研究一下没有发布的网站，打开教师做的网站问：同学们看到了什么？（文件夹）总结：可以这样理解网站：在资源管理器里，网站表现为一个文件夹，里面存放的是所有与网站相关的文件。
打开主页，浏览页面，这是老师做的一个导学课件，将帮助大家完成学习任务。
请学生浏览教师课件，了解学习任务2、新建站点FP的启动问：与word比较，有什么不同？总结：预览窗口：浏览器中出现的效果，与PowerPoint中的“放映幻灯片”类似。
Html窗口：编写HTML（超文本标记语言，它是描述网页内容和外观的标准。
《周庄水韵》教案(2课时)
《周庄水韵》教案（2课时）教学目标1．同学自读课文，结合欣赏课本中的插图，整体感知周庄水乡动人的情韵。
2．让同学说说三次游周庄留下的印象。
3．重点研读、品尝第三次游周庄的段落，观赏文中精确、生动、美丽的语言。
教学重、难点1．整体感知周庄水乡动人的情韵。
2．观赏文中精确、生动、美丽的语言。
教具预备1．选一幅周庄水乡的图画，张贴于黑板。
2．画一幅周庄图课时支配2课时教学过程第1课时一、导入新课1．周庄介绍周庄位于江苏苏州城东南38公里，昆山市西南33公里，属昆山市管辖，在上海大观园旁的淀山湖畔。
周庄始建于北宋元佑元年(公元1086年)。
旧名贞丰里，原是一个偏僻的小村落。
宋代迪功郎周君在此设庄，舍宅为寺，百姓感其恩德，故称此庄为“周庄”。
由于它“镇为泽国，四周环水，咫尺往来，皆须舟楫”，故历代免遭战乱，900多年仍保留独特的古朴的江南水乡风貌。
镇内河汊纵横。
南北市河、后港河、油车漾河、中市河四条水道将古镇分割为“井”字形，形成八道长街。
镇上建筑，古色古香，粉墙花窗，傍水而筑。
全镇近千座民居中明清及民国初年建筑占一半以上。
“三分水，二分桥，一半是旧城”。
拱桥、水巷、石板街、古屋，构成了周庄水乡特有的风貌。
小小周庄，就有14座石桥，分别建于元、明、清三代。
其中有国内仅存的桥楼(富安桥)及双桥，形成独特的风景。
周庄人文荟萃，至今仍有很多文人雅士的旧居保存完好。
双桥。
位于镇东北。
始建于明代万历年间(1573-1619)。
银子浜与南北市河在此交汇。
双桥由一座石拱桥和一座石梁桥组成，两桥相依，浑然一体。
桥身一横一竖，桥洞一方一圆，故又称“钥匙桥”。
双桥是周庄的标志性景观。
诞生于上海、现旅居美国的画家陈逸飞曾创作一幅名为《家乡的回忆》的油画，画中的景物便是周庄的双桥，在美国画廊展出，引起轰动，后为美国西方石油公司董事长阿曼德哈默保藏。
1984年11月阿曼德哈默来华访问，将这幅画作为礼品，赠给了邓小平。
从今周庄更名扬海内外。
《江南水乡——周庄》教案（精选3篇）
《江南水乡——周庄》教案（精选3篇）《江南水乡——周庄》篇1教学要求：1. 学会本课生字，理解“灵秀”“瑰丽”“遥遥相对”等词语的意思。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，感受周庄的秀美及灿烂的历史文化，激发对祖国的热爱之情。
3. 通过品词析句，读懂课文。
背诵课文第二段。
教学重点难点：1. 学会酬本课生字。
2. 感受周庄的秀美及灿烂的历史文化。
课时安排：两课时第一课时教学目的：1. 学会本课生字，要求读音准确，书写规范。
2. 有感情地朗读课文，理解课文内容。
3. 品味江南水乡的无穷魅力。
教学重点难点：1. 学会酬本课生字。
2. 感受周庄的秀美及灿烂的历史文化。
教具准备：1. 周庄及其他水乡小镇的图片若干。
2. 本课生字、词语卡片。
教学过程：一、激趣引入，提示课题1.请同学们说一说跟爸爸妈妈去过什么地方旅游。
2.投影搜集的周庄图片。
猜一猜这是什么地方。
说说你对周庄的印象及课前你也到的周庄概况。
3.出示课题：江南水乡——周庄二、初读课文，整体感知，自主学习1.学生选择自己喜欢的方式读课文，勾出不认识的字词，用自己喜欢的方式解决生字的读音。
2.检查生字读音。
指名分段读课文，学生互评正音。
3.交流读懂的词语，不理解的词讨论解决，读不懂的或重点词语随文学习。
4.自由读课文，想一想周庄给你留下了什么印象。
课文中哪句话最能说明周庄的美？（得苏杭之灵秀，集水乡之瑰丽。
）三、细读课文，想象品味（学习课文1～2段）1.齐读第一段，说一说读后你知道了什么。
2.放有关周庄的音像资料，让学生具体感受周庄的古朴典雅、灵秀之美。
都是有感情地讲述：周庄四面环水。
犹如浮在水上的一朵睡莲，当我们踏上周庄的土地时，一下子就被它深深地吸引住了。
3.学习第二段。
选择自己喜欢的方式（默读、轻声读、同桌互读……）读第二段，勾出自己喜欢的描写景色的句子，美美地多读几遍，说说为什么喜欢。
怎样读出喜爱之情。
1）学生有感情地朗读“蓝天下……”这一句，再通过想象来体会周庄的宁静、秀美。
《第1章 美丽家乡——网站设计与制作 第3节 编辑网页内容》教学设计
《编辑网页内容》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握网页内容编辑的基本操作，如插入文本、图片、超链接等。
2. 过程与方法：通过实践操作，学生能够学会如何编辑网页内容，并能够解决操作过程中遇到的问题。
3. 情感态度价值观：培养学生对于信息技术的兴趣，提高他们的信息素养和创新能力。
二、教学重难点1. 教学重点：学生能够掌握网页内容编辑的基本操作，并能够独立完成一个小型网页的编辑工作。
2. 教学难点：学生在操作过程中遇到的问题解决能力，以及创新思维的锻炼。
三、教学准备1. 准备教学用具：计算机、投影仪、相关软件等。
2. 准备教学素材：准备一些网页编辑的示例和图片，以便学生参考和学习。
3. 制定教学计划：根据教学内容，制定详细的教学计划，确保教学的顺利进行。
4. 安排学生分组：将学生分成若干小组，以便在操作过程中可以进行小组合作和交流。
四、教学过程：（一）导入新课1. 复习网页的基本组成元素，如标题、文本、图片、超链接等。
2. 介绍网页编辑软件——Dreamweaver的应用方法。
3. 展示一些简单的网页示例，让学生观察并讨论网页的共同特点。
（二）新知讲解1. 讲解如何应用Dreamweaver编辑网页内容，包括插入标题、文本、图片、超链接等。
2. 介绍如何设置网页的格式，如字体、大小、颜色、对齐方式等。
3. 讲解如何应用表格、框架等网页布局工具。
4. 介绍如何应用CSS样式表对网页进行美化。
（三）实践操作1. 给学生发放一些简单的网页模板，让他们尝试应用Dreamweaver进行编辑。
2. 教师在学生操作过程中进行指导，解答学生的疑问。
3. 要求学生完成一份作业，将一个简单的个人主页编辑完成。
（四）展示评判1. 收集学生完成的作品，进行展示。
2. 邀请学生自我评判作品，谈及哪些地方做得好，哪些地方可以改进。
3. 教师进行评判，表扬优秀作品，对不足的地方提出改进建议。
4. 引导学生互相学习，取长补短。
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《网页设计与制作》电子教案（第 17-20 课时）授课时间：_ 3_月__28_日第_ 6_周星期四（第1-4节）授课班级：1135【教学目标】●了解表格在网页设计中的用途●掌握网页中表格的插入和编辑方法●能在网页中插入表格并设置格式●能在网页中利用表格布局页面【教学重点、难点】●表格的插入与格式设置●表格的嵌套【授课内容】一、复习导入点评学生作业，展示“ASA web”网页效果，引入新课。
二、新课讲授：项目：“zhouzhuang”页面制作1．创建站点文件夹及创建站点1)在最后一盘符下创建站点文件夹“周庄”；2)在站点下新建images文件夹，将素材复制到该文件夹下。
2．创建主页文件1)新建index.html文件。
2)设置网页标题为“周庄——中国第一水乡”。
3)设置页面属性①默认字体为12像素②文本颜色为“#003300”，背景颜色为“#9D977C”，背景图片为“bgcloud.gif”，左右上下边距均为0像素。
③链接颜色设置为“#000000”，变换图像链接“#006600”，已访问链接“#666666”活动链接“#00ffff”，下划线设置为“始终无下划线④新建库项目⑤设置页面属性，链接颜色“#000000”已访问链接“#000000”始终无下划线。
⑥插入2行1列表格，宽750像素，居中对齐。
⑦在第1行插入图片“banner.JPG”，在第二行输入“首页|景区景点| 都市风貌| 生活购物| 宾馆酒店| 节日风情| 现代建筑| 古迹名胜| 特色小吃| 导游指南| 旅游地图| 其他图片”居中显示。
保存在zhouzhuang文件夹下“Library ”内文件名为“top.lbi”。
4）插入表格，添加文字图片①浮动工具文件选项卡中的资源，把top拖入网页中②新建3行1列表格，宽度750.，居中。
③在该表格第2行插入10行1列表格，宽度100%，设置背景颜色为“#CDCAB9”，设置第1行高度30，输入文字“=最新加入=”，设置第2行对齐方式居中，插入图片“ad.GIF”，设置第3行高度30，插入宽度为95%高度为1的水平线④设置第10行背景颜色“#BEB8A8”输入文字“版权所有陈琪建议使用1024*768分辨率copyrignt@2007_2009”（所有文字在images下的文本内有）⑤保存网页，关闭Dreamweaver，到站点文件夹下把index.html复制10个，分别命名为“ditu.html、dushi.html、gouwu.html、guji.html、jieri.html、jiudian.html、qita.html、xiandai.html、xiaochi.html、zhinan.html”。
⑥打开“index.html”设置第4行高度为30，输入“= 精彩频道=”。
⑦设置第5行居中对齐，插入2行6列宽度为95%表格，合并第2、4、6列，设置第1行第1列行宽15%高23、第2列宽19%、第3列宽14%、第4列宽19%、第5列宽15%、第6列宽18%，输入文字“：沈厅：”加粗，设置第2行第1列行高50，输入文字（所有文字在images下的文本内有），在第2列中插入图片“image1.JPG”，第4列插入图片“image2.JPG”，第6列插入图片“image3.JPG”。
⑧设置第6行行高30，插入宽度为95%高度为1的水平线。
设置第7行居中对齐，插入2行6列宽度为95%表格，合并第2、4、6列，设置第1行第1列行宽14%高23、第2列宽19%、第3列宽14%、第4列宽20%、第5列宽14%、第6列宽19%，输入文字“：道院：”加粗，设置第2行第1列行高50，输入文字（所有文字在images下的文本内有），在第2列中插入图片“image4.JPG”，第4列插入图片“image5.JPG”，第6列插入图片“image6.JPG”。
⑨设置第8行行高30，插入宽度为95%高度为1的水平线。
⑩设置第9行居中对齐，插入2行6列宽度为95%表格，合并第2、4、6列，设置第1行第1列行宽14%高23、第2列宽19%、第3列宽15%、第4列宽19%、第5列宽14%、第6列宽19%，输入文字“：全福寺：”加粗，设置第2行第1列行高50，输入文字（所有文字在images下的文本内有），在第2列中插入图片“image7.JPG”，第4列插入图片“image8.JPG”，第6列插入图片“image9.JPG”。
3．对“ditu.html”网页接着完成下列设置1）设置第4行高度为15输入文字“= 旅游地图=”加粗。
2）设置第5行高度为354插入图片“dt.jpg”居中显示。
3）在第7行插入图片“dt2.jpg”居中显示。
保存。
4．对“dushi.html ”网页接着完成下列设置1）设置第4行高度为15输入文字“=都市风貌=”加粗。
2）把第5行拆分为2列，设置左边1列宽63%居中对齐插入图片“d3.jpg ”，拆分第2列为2行设置第1行宽度为37%输入文字“万三巡游”加粗，在第2行输入文字。
3）在第7行插入3行3列宽度为95%表格居中对齐。
设置第1行第1列单元格宽度50%，居中对齐，插入图片“d1.jpg”，设置第1行第2列单元格宽度4%，设置第1行第3列单元格宽度46%居中对齐，插入图片“d2.jpg”，分别在第2行第1列、第2行第3列、第3行第1列和第3行第3列输入文字。
保存。
5．对“gouwu.html”网页接着完成下列设置1）设置第4行高度为30输入文字“=生活购物=”加粗。
2）合并第5行第6行，居中对齐，插入2行6列宽度为95%表格，合并第2、4、6列，设置第1行第1列行宽11%高34、第2列宽19%、第3列宽17%、第4列宽19%、第5列宽15%、第6列宽19%，输入文字“主编艺品”加粗，居中，设置第2行第1列行高50，输入文字（所有文字在images下的文本内有），在第2列中插入图片“g1.jpg”，第4列插入图片“g2.jpg”，第6列插入图片“g3.jpg”。
3）设置第7行行高30，插入宽度为95%高度为1的水平线。
4）合并第8行第9行，居中对齐，插入2行6列宽度为95%表格，合并第2、4、6列，设置第1行第1列行宽11%高34、第2列宽19%、第3列宽17%、第4列宽20%、第5列宽14%、第6列宽19%，输入文字“虎头鞋”加粗，居中，设置第2行第1列行高50，输入文字（所有文字在images下的文本内有），在第2列中插入图片“g5.jpg”，第4列插入图片“g4.jpg”。
保存6．对“guji.html”网页接着完成下列设置1）设置第4行高度为30输入文字“=古迹名胜=”加粗。
2）合并第5行第6行，居中对齐，插入2行4列宽度95%表格，设置第1行第1列单元格宽21%高34输入文字“张厅”加粗，居中对齐，设置第2行第1列高50输入文字，合并第2列1、2行设置宽度29%，插入图片“j1.jpg”，设置第4列宽度27%设置第4列宽度27%插入图片“j2.jpg”3）设置第7行行高30，插入宽度为95%高度为1的水平线。
4）合并第8行第9行，居中对齐，插入2行4列宽度95%表格，设置第1行第1列单元格宽21%高34输入文字“周庄南湖”加粗，居中对齐，设置第2行第1列高50输入文字，合并第2列1、2行设置宽度29%，插入图片“j3.jpg”，设置第4列宽度27%设置第4列宽度27%插入图片“j4.jpg”。
保存7．对“Jieri.html”网页接着完成下列设置1）设置第4行高度为30输入文字“=节日风情=”加粗。
2）合并第5行第6行，居中对齐，插入2行2列宽度95%表格，合并第1列第1、2行，居中对齐，设置宽度为54%插入图片“f1.jpg”，设置第1行第2列宽度为46%输入文字“财神节”加粗，14像素，颜色为“#AD1311”，在第2行第2列输入文字。
3）设置第7行行高30，插入宽度为95%高度为1的水平线。
4）合并第8行第9行，居中对齐，插入2行2列宽度95%表格，合并第1列第1、2行，居中对齐，设置宽度为54%插入图片“f2.jpg”，设置第1行第2列宽度为46%输入文字“打春牛”加粗，14像素，颜色为“#AD1311”，在第2行第2列输入文字。
保存8．对“jiudian.html”网页接着完成下列设置1）设置第4行高度为30输入文字“=宾馆酒店=”加粗。
2）合并第5行第6行，居中对齐，插入2行4列宽度95%表格，设置第1行第1列单元格宽21%高34输入文字“周庄红庭别院主题客栈”加粗，居中对齐，设置第2行第1列高50输入文字，合并第2列1、2行设置宽度29%，插入图片“l1.jpg”，设置第1行第3列宽度23%，设置第4列宽度27%插入图片“l2.jpg”3）设置第7行行高30，插入宽度为95%高度为1的水平线。
4）合并第8行第9行，居中对齐，插入2行4列宽度95%表格，设置第1行第1列单元格宽21%高34输入文字“周庄花间堂唯美人文客栈”加粗，居中对齐，设置第2行第1列高50输入文字，合并第2列1、2行设置宽度29%，插入图片“l3.jpg”，设置第4列宽度27%设置第4列宽度27%插入图片“l4.jpg”。
保存9．对“qita.html”网页接着完成下列设置1）设置第4行高度为30输入文字“=其他图片=”加粗。
2）合并第5行第6行，居中对齐，插入1行2列宽度95%表格，设置第1行第1列单元格宽19%高84插入图片“a.jpg”，设置第1行第2列宽19%，插入图片“b.jpg”。
3）设置第7行行高30，插入宽度为95%高度为1的水平线。
4）合并第8行第9行，居中对齐，插入3行3列宽度95%表格，合并第1行，设置宽度20%高度20，插入图片“d.jpg”和“e.jpg”，设置第3行第1列高度41，插入图片“i.jpg”，第2列插入图片“f.jpg”，第3列插入图片“h.jpg”。
保存10．对“xiandai.html”网页接着完成下列设置1）设置第4行高度为30输入文字“=其他图片=”加粗。
2）合并第5行第6行，居中对齐，插入2行2列宽度95%表格，设置第1行第1列宽度为21%高度34输入文字“爱渡风情小镇”，设置第2行第1列高度50输入文字，合并第2列1、2行居中对齐，插入图片“x2.jpg”。
3）设置第7行行高30，插入宽度为95%高度为1的水平线。
4）合并第8行第9行，居中对齐，插入2行4列宽度95%表格，设置第1行第1列宽度为21%高度31输入文字“星座ktv”，设置第2行第1列高度50输入文字，合并第2列1、2行，设置宽度29%插入图片“x1.jpg”，设置第1行第3列宽度为22%输入文字“全福讲寺”，设置第2行第3列输入文字，合并第4列1、2行，设置宽度28%插入图片“x3.jpg”。