六年级科学上册习题

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冀人版六年级科学上册21 废物再利用 同步试题(word版 有答案)

冀人版六年级科学上册21 废物再利用 同步试题(word版 有答案)

21 废物再利用答案一、填空。

1.生活中的塑料袋、包装绳、包装箱、玻璃瓶、旧衣服等( ),随手扔掉就成了垃圾,如果把它们回收后( ),不仅能再现它们的价值,还能减少( )。

2.我们可以采用( )、( )、( )等方法整理收集到的信息,并利用( )、( )等形式呈现出来。

3.在日常生活中,每天会产生很多各种各样的( ),有些是( )的,有些是( )的。

4.我们可以通过( )等方法来获取信息。

5.废旧物品( )都可成为资源。

6.废旧物品一般先按照( )和( )进行分类,再按照( )进行分类。

7.每回收1吨废钢铁可炼好钢( )吨,比用矿石冶炼节约成本( ),既( ),又节约( ),保护了不可再生资源。

8.像纸类、塑料、金属、玻璃、织物等回收后经过再加工可以成为某些生产原料或者是经过整理后还可以再利用的废旧物品,都是( )的资源。

在自然条件下易分解的垃圾,如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草枝叶等都是( )的资源。

9.制作易拉罐桶,需要先设计( ),再根据方案选择( )和( )进行加工制作,最后通过( ),进一步改进自己的作品。

二、选择。

1.我们可以通过( )的方法获取信息。

A.上网查阅信息B.询问父母和老师C.自己翻看相关资料D.查阅书籍E.与同学讨论2.下列属于可回收垃圾的是( )。

A.果皮B.鱼骨头C.猪肉D.木头E.铁箱F报纸3下列属于不可回收垃圾的是( )。

A.水果B.蔬菜C.易拉罐D.饮料瓶运E.纸箱子4.垃圾除了可以做一些手工艺品或一些小用品以外,还可以( )。

A.垃圾发电B.焚烧C.食用5.制作易拉罐移动垃圾桶时,我们应该注意( )。

A.易拉罐的品种B.易拉罐的大小C.安全三、判断。

1.所有我们不用的东西都没有再回收利用的价值,都被称为垃圾。

( )2.废物利用可以减少垃圾排放。

( )3.所有的垃圾,只要我们想回收,就都是可以回收的,所以它们都属于可回收垃圾。

( )4.凡是我们不用的东西,通通扔进垃圾桶就可以了。

教科版(2017秋)六年级上册科学电能和磁能练习题(含答案)

教科版(2017秋)六年级上册科学电能和磁能练习题(含答案)

教科版(2017秋)六年级上册科学4.4电能和磁能练习题(含答案)一、填空题1.电磁起重机是搬运的机器。

2.通电后的电磁铁也有南北极,它的南北极跟和有关。

3.19世纪英国科学家法拉第发现了。

人们把这个原理应用在水能、风能、火能、核能的发电上。

4.电磁铁是由和组成的装置。

电磁铁也有南北极,电磁铁的南北极与、有关。

5.电磁铁是把电能转化为的装置。

二、判断题6.家中只在两根电线间接了灯泡,灯就亮了,说明家中用电不需要电源。

()7.通电的导线能产生磁性。

()8.制作电磁铁时要把导线按照不同方向缠绕在大铁钉上。

()9.电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。

()10.把导线按照同一方向缠绕在铁钉上就是电磁铁。

()11.把漆包线随意缠在大铁钉上就制成了电磁铁。

()三、单选题12.当导线中有电流通过时,导线的周围会产生()A.磁场B.声音C.动力13.磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力(即磁的吸力和排斥力)来推动的列车。

由于其轨道的磁力使之悬浮在空中,行走时不需接触地面,因此只受来自空气的阻力。

磁悬浮列车的最高速度可达每小时500千米以上,比轮轨高速列车要快得多。

磁悬浮列车具有高速、低噪音、环保、经济和舒适等特点。

磁悬浮列车从北京运行到上海,不超过4个小时,从杭州到上海只需23分钟。

在时速达200千米时,乘客几乎听不到声响。

磁悬浮列车采用电力驱动,其发展不受能源结构,特别是燃油供应的限制,不排放有害气体。

通过以上材料我们可以知道,磁悬浮列车能悬空行驶,是依靠() 的作用。

A.空气的浮力B.气体的反冲力C.磁力14.雷达发出的是()。

A.超声波B.声波C.电磁波15.下列磁铁中,切断电源没有磁性的是()。

A.磁铁B.圆形磁铁C.电磁铁D.环形磁铁16.下图是某电热水壶的铭牌,该电热水壶正常工作6分钟,消耗的电能是()度。

A.6B.0.1C.0.0617.小明动手组装了一块电磁铁,并将它按装置甲和装置乙与电池连接,发现指南针靠近电磁铁右端时,装置甲和装置乙吸引的不是同一个磁极。

六年级科学上册必考练习题

六年级科学上册必考练习题

六年级科学上册必考练习题科学上册必考练习题一、选择题1. 植物的哪个部分可以完成光合作用?A. 根B. 茎C. 叶D. 花2. 下列哪一项是光能的来源?A. 电灯B. 太阳C. 电视D. 手机3. 哪种物质最适合用来做磁铁?A. 木头B. 纸张C. 铁钉D. 塑料4. 地球上的水都是从哪里来的?A. 太空B. 地下C. 海洋D. 水龙头5. 下面哪种现象是物体发生化学变化的表征?A. 变色B. 变形C. 变长D. 变厚二、填空题1. 动物通过呼吸将体内的________释放出去,同时吸入________。

2. 电流的单位是________。

3. 干净的水可以在________℃时变成水蒸气。

4. 鸟类属于________脊椎动物。

5. 大气中最重要的气体是________。

三、判断题1. 春天,白天比黑夜要长。

()2. 每个人的指纹都是独一无二的。

()3. 铜是一种可燃物质。

()4. 蜘蛛属于昆虫。

()5. 鱼类通过腮呼吸取氧气。

()四、简答题1. 请解释为什么树叶可以进行光合作用。

2. 什么是电路?请用简单的语言解释。

3. 什么是物态变化?举例说明。

4. 请简要描述动物的五大类别。

5. 请简要介绍水的三个不同物态。

五、应用题1. 请你列举出身边能够感知声音的物体,并解释它们是如何感知声音的。

2. 请你找出身边两个使用电路的例子,并描述它们的作用。

3. 实验表明,物体受到热加热后会发生物态变化,请你设计一个实验来证明这一点。

4. 请你选择一个你喜欢的动物,并按照科学名字、外貌特点、生活习性等方面对它进行简单介绍。

5. 在日常生活中,我们经常会遇到液体、固体和气体这三种物态,请你找出三个实例,并解释它们在日常生活中的应用。

六、解答题(请根据题目要求回答)请根据上述题目自行完成解答。

注意,每个解答题的字数要求不少于100字。

【总结】本文是六年级科学上册必考练习题,题目涵盖了选择题、填空题、判断题、简答题、应用题和解答题各个方面。

冀教版科学六年级上册第二单元《 无处不在的能量》测试卷

冀教版科学六年级上册第二单元《 无处不在的能量》测试卷

第二单元无处不在的能量复习题一、填空题1.当我们玩橡皮筋动力飞机时,用力拨动螺旋桨,连接螺旋桨的橡皮筋就被绕紧,这样,橡皮筋就储存了一定的,当它放松时,能量释放出来成为,使飞机飞起来。

2.能量是看不见、摸不着的,但我们可以观察到它产生的3.能量可以使或。

4. 能、能、能、能、磁能、热能等都是自然界中存在的能量形式。

5.在生活中,人们为了更好地利用能量,需要通过一定的来实现能量的转换。

像、等都是常见的能量转换装置。

6.接通电源,打开开关,电灯泡就会,把室内。

7.烤箱能把转换为。

8.电磁铁由和两部分组成。

9.电磁铁是一种将电能转化成能的装置。

10.电磁铁通电后,;断电同后,。

11.开关是一种能量控制装置,它可以出有效地控制能量转换的和。

12.台灯的旋纽开关能调节灯的亮度是通过来实现的。

二、判断题1.声控灯是利用了声音有能量的原理工作的。

( )2.台灯不能让物体运动,所以光没有能量。

( )3.太阳给地球上的生物提供光能和热能。

( )4.用橡皮筋驱动滚筒时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈时产生的力虽然不同但滚筒运动相同距离所用的时间是中一样的。

( )5.能量的形式多种多样,它们能以不同的方式被储存和利用。

( )6.电风扇工作时,输入的是电能,输出的还是电能。

( )7.走马灯是在热能的作用下转动起来的。

( )8.接通电话后,电话线中有电流通过。

( )9.小明用电池驱动玩具车,这个过程山的能量转换是动能转换为电能。

( )10.声、光、电、热、磁等都是能量的表现形式,可以相互转换。

( )11.其他形式的能量可以转换为电能,,电能不能转换为其他形式的能量。

( )12.走马灯内的温度越高走马灯转得越快。

( )13.把铁丝按照一定方向缠绕在一根大铁钉上就是电磁铁。

( )14.电磁铁吸引曲别针的数量越多,说明磁力越大。

( )15.制作电磁铁时,漆包线应始终顺着一个方向绕在铁钉上。

( )16.电磁铁任何时候都有磁性。

( )17.研究电磁铁磁力的大小时可以采用对比实验。

六年级科学上册试题 一课一练1.3《馒头发霉了》习题-青岛版(无答案)

六年级科学上册试题 一课一练1.3《馒头发霉了》习题-青岛版(无答案)

1.3《馒头发霉了》习题一、判断题1、霉是一种微生物。

()2、在温暖、潮湿的环境下馒头容易发霉。

()3、霉菌都是有害的。

()二、多项选择题1、细菌的生存和繁殖()。

A、不需要任何“食物”B、需要利用阳光自己制造“食物”C、从动植物身上吸取“食物”2、()可以减少细菌的传播。

A、冷藏B、擦酒精C、高温煮沸D、阳光曝晒E、勤用肥皂洗手F、捂住鼻子打喷嚏3、()能防止物品发霉。

A、真空包装B、套上塑料袋C、低温冷冻D、用纸包裹E、放干燥剂F、洒水4、()是影响香蕉腐烂速度的主要因素。

A、温度B、细菌的数量C、二氧化碳的多少D、灰尘E、水5、食物发霉的条件有()。

A、干燥B、潮湿C、温暖D、寒冷三、简答题结合生活实际,说一说怎样防止家中的物品发霉。

第二课时一、填空题1、细菌、霉、病毒是不同种类的()。

2、利用细菌可以()、()、()、()。

3、防止物品发霉的方法有()、()、()。

4、物体在()和()的环境条件下,容易发霉。

二、判断题1、大多数细菌对人类是有害的。

()2、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。

()3、北京烤鸭使用真空包装是为了让烤鸭容易发霉。

()三、选择题1、霉有()种颜色。

A、1B、2C、多2.在加工食品中经常会看到一小包干燥剂,它的作用是()。

A、吸收水分,防止食品发霉B、杀死细菌,防止食品腐败C、放出水分,防止食品发霉四、实验题回忆“食物在什么条件下容易发霉”的实验过程,填空:我的猜想:食物在 _、、 _的条件下容易发霉。

对比实验时,相同的条件是 _。

不同的条件是 _。

我的做法:。

新教科版六年级科学上册第二单元《地球的运动》测试卷及答案

新教科版六年级科学上册第二单元《地球的运动》测试卷及答案

新教科版六年级科学上册第二单元地球的运动测试卷及答案一、选择题(20分)1.地球自西向东自转,周期是24小时,引起的自然现象是()。

A.太阳东升西落B.极昼和极夜C.四季变化2.下列现象与地球自转无关的是()。

A.昼夜交替 B.太阳的东升西落 C.一年中学校国旗旗杆正午时分的影长变化3.徐州白天时间最长的时候是夏至日,此时太阳直射在()。

A.北半球B.南半球C.赤道4.用橡皮泥制作地球模型来研究昼夜交替现象,这种实验称为()。

A.对比试验B.模拟实验C.观察实验5.下列动物中属于夜行动物的是()。

A.熊猫B.蝴蝶C.猫头鹰6.人们一年中发现,阳光下圭表上表的影子每天正午_________。

A.指向慢慢逆时针旋转,冬长夏短B.指向相同方向,夏长冬短C.指向相同的方向,冬长夏短7.白天过了是黑夜,黑夜过了是白天,无穷无尽交替出现。

产生这种现象的原因是_________。

A.太阳东升西落B.地球不停地自转C.月球公转8.在家里做“昼夜交替现象”的模拟实验,我们可以用什么来模拟地球()。

A.B.C.9.以下关于地球运动和太阳运动的猜想,其中不可能产生昼夜交替现象的是()。

A. B. C.10.为了制作出相对符合真实的地球自身模型,我们需要获取的信息有()。

①地球表面海陆分布②地球内部结构③地球与太阳的距离A.①B.①②C.①②③二、填空题(14分)11.小科对自己小区的楼房在不同季节的影子进行长时间的观测,发现下图现象,当太阳处于A位置时,是一年中的______(填“夏至”或“冬至”)。

小科对楼房在四季影长的观测,有点类似于古代观测日影长度的天文装置—________。

12.1519年,航海家__________带领船队朝着一个方向航行,3年后,他的船队又回到了出发地。

根据这个事实说明地球是__________。

13.小明在地球仪上发现乌鲁木齐在北京的____________(填“东”或“西”)边。

14.地球的内部结构分为3个部分,最外层是地壳,最里层是____________。

苏教版六年级科学上册 4.4《探索宇宙》 课时练习题(含答案)

14.探索宇宙
一、选择题
1.世界上第一位进入宇宙空间的航天员是()。

A.阿姆斯特朗
B.加加林
C.杨利伟
D.阿里克谢·列昂诺夫
2.大陆漂移说是由德国气象学家()于1912 年正式提出的。

A.麦哲伦
B.戈达德
C.魏格纳
3.()是中国第一位进入太空的宇航员。

A.嫦娥
B.杨利伟
C.翟志刚
D.王亚平
4.第一个提供了木星、土星及其各自卫星详细照片的探测器是()。

A.卡西尼号
B.旅行者一号
C.好奇号
D.旅行者二号
5.第一个载人航天器是苏联航天员加加林乘坐的()飞船。

A.东方1号
B.东方红1号
C.天宫1号
D.天宫2号
答案:1.C 2.A 3.B 4.B 5.A
二、判断题
()
1.1957年10月4日世界上第一个航天器是苏联发射的人造地球卫星1号。

2.航天员以牺牲生命为代价去探索宇宙是不值得的。

()
3.绕月飞行器从地球飞向月球是直线运动的。

()
4.嫦娥工程的“绕、落、回”三期规划已经完成。

()
5.我国航天事业取得伟大成就。

()
答案:1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√。

教科版六年级科学(上)第四单元每课同步习题及答案(含七套题)

教科版六年级科学上册第四单元第1课《各种形式的能量》同步习题及答案(满分:100分时间:40分钟)学校姓名班级考号一、填空。

1.物体运动起来就具有了()能。

2.使普通的汽车运动起来的能量来自()能,使电动汽车运动起来的能量来自()能,使太阳能车运动起来的能量来自()能,使磁悬浮列车运动起来的能量来自()能,这些不同形式的能量最终都转化为()能。

3.能量是可以相互转化的。

电水壶烧水时把电能转化成了()能。

水烧开后,水壶盖被顶起的过程中,把()能转化成了()能。

二、判断。

1.能量有多种表现形式,如声、光电、热磁等。

( )2.能量可以从一种能量形式转化为另一种能量形式。

( )3.有些物体工作时不需要能量,比如石头从山顶向山下滚。

( )4.风筝在天上迎风起飞,是把机械能转化成了风能。

( )5.我们天天都生活在能量的世界,做的每件事都和能量有关。

( )6.不同的能量可以通过能量转化器相互转化。

( )7.蜡烛烧完之后火就灭了,这说明蜡烛具有的能量从此没有了。

( )三、选择。

1.扔出去在空中飞的铅球也有能量,叫( )。

A.生物能B.化学能C.机械能2.太阳能热水器的能量来自( )。

A.热能B.太阳能C.电能3.强激光可以打孔或切割材料,说明激光( )。

A.具有能量B.锋利C.很硬4.利用超声波清洗器能使附着在镜片上的细小污物脱落,从而使镜片变得干净,它工作时的能量来源于( ) 。

A.机械能B.电能C.声能5.炒菜时,是()把菜变熟。

A.电B.热C.机械6.关于能量转化,下面说法正确的是( )。

A.钻木取火,是将机械能转化为化学能,化学能再转化为热能B.船在水中由人用力划动向前行驶,这一过程是将人的生物能转化为船的机械能C.游乐园的摩天轮在转动,是将机械能转化为电能7.能量是()的。

A.看得见、摸得着B.看不见、摸不着C.有时看得见、有时看不见四、连线题。

1.手电筒化学能奔跑的人光能电池机械能2.煮饭化学能簧片振动热能身体的运动机械能植物生长电能电灯发光光能五、实验探究。

教科版六年级科学(上)第二单元第二课《昼夜交替现象》同步习题及答案

教科版六年级科学上册第二单元第2课《昼夜交替现象》同步习题及答案(满分:100分时间:40分钟)学校姓名班级考号题号一二三四总分分数课堂回顾探索:常见的四种假设(1)地球是一个________的球体,太阳只能照亮地球表面的一半,地球上被阳光照到的地方处于_______,没被照到的地方处于________。

(2)地球上一昼夜的时间是________。

基础训练1判断题。

(1)我国的每个地方都会出现昼夜交替现象。

( )(2)昼夜现象的产生只与太阳有关,与地球的运动无关。

( )(3)地球是个巨大的球体,它静止不动。

( )(4)利用昼夜交替的模拟实验,可以检验我们的假设是否成立。

( )(5)在没有新证据之前,能解释昼夜交替现象的各种假说暂时都是正确的。

( )(6)昼夜现象的产生与月球的运动有关。

( )2选择题。

(1)用手电简照射地球仪,被光照到的地方模拟的是( )。

A.白昼B.黑夜C.都有可能(2)我们在做“昼夜交替现象”的模拟实验时,可以用手电简模拟( )。

A.月球B.太阳C.地球(3)小科同学回家后想继续做“昼夜交替现象”的模拟实验,他可以用( )模拟地球。

A.遥控器B.橙子C.香蕉.(4)以下三种关于地球运动和太阳运动的猜想,其中不可能产生昼夜交替现象的是( )。

A.太阳不动,地球绕太阳转动B.地球不动,太阳自转C.地球自转3连线题。

将下列假设与对应的图片以及能否产生昼夜交替现象用线连接起来。

素养提升4探究题。

如图,小兰同学做实验探究昼夜交替现象产生的原因。

(1)小兰的假设:____________________________________________。

(2)小兰这样的实验探究在科学上称为( )。

A.模拟实验B.对比实验C.观察实验(3)小兰用手电简代表________,用地球模型代表________。

(4)小兰最终得出结论:这种假设________(填“能”或“不能”)产生昼夜交替现象。

教科版(2017秋)六年级上册科学各种形式的能量练习题(含答案)

教科版(2017秋)六年级上册科学4.1各种形式的能量练习题(含答案)一、填空题1.热量的国际单位为。

2.任何东西只要产生移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象,其中必然就有在起作用。

3.在缺的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带,非常适合利用为人们的日常生活提供便利。

4.让自己的身体热起来的方法有很多,例如、、等。

5.有些矿产可以做燃料,供给人们热能,如、、,这类矿产叫6.运动的物体也有能量,叫。

能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中,叫。

7.风能是的能源之一,而且风能取之不尽,用之不竭。

8.飞船的太阳能电池板是把能转化为能进行工作的。

9.太阳光的能量形式主要是,贮藏在淀粉中的能量形式是能。

10.核潜艇的动力来自,它可以帮助潜艇在水下长时间地航行。

11.人体进行各种活动都需要能量,这些能量是从中获得的。

12.电是一种。

太阳发出的、物体发出的等也都是能量的不同表现形二、判断题13.物质都有能量。

()14.风筝升空后即使将拉线拴在石块上,它仍然可在空中停留而不掉落,这是利用了风的能量。

15.电、声音都是看不见、摸不着的,所以它们不是物质。

16.不运动的物体,没有能量。

17.能量控制装置是为了更好地利用能量,减少不必要的浪费。

三、单选题18.楼道的电灯采用声控开关,起到节约用电的作用。

声音能控制开关,说明声音()。

A.具有导电性B.具有能量C.可以转换为光能19.我们吃食物,可以从食物中获取到().A.热能B.化学能C.电能20.人体进行各种活动都需要消耗能量,这些能量都来自于食物。

下列说法错误的是()。

A.各种食物中所含有的能量是相同的B.过多或过少地获取能量,都不利于身体健康C.每个人一天中消耗的能量是不一样的21.下列属于能量单位的是()。

A.千焦B.千克C.牛顿22.人和动物从食物中获取的能量属于()。

A.光能B.化学能C.动能23.下列家用电器中不是使用发电厂输送的220V交流电的是()。

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1、 人们已经的植物大约有30万种。 2、 像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物,称为草本植物。像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物,称为本本植物。 3、 可以根据植物某一方面的特征给它们分类,分类要有一定的标准。 4、 草本植物:小麦、西红柿、菊花、甘蔗。木本:桃树,柳树,杨树,杏树 5、 香蕉树是草本植物。 6、 银杏是我国特产,著名的活化石植物,珙桐被誉为“中国的鸽子树” 7、 经济作物:棉花,花生,西瓜,大豆,观赏植物:月季,杜鹃,凤仙花。珍稀植物:人参,银杏,珙桐。 8、 鸟类的共同特征是:体表有羽毛,取食靠喙,靠产卵繁殖后代。 9、 鸭嘴兽和蝙蝠不是鸟类。 10、1996年在我国的辽西地区发现了多种长着类似羽毛的恐龙化石。 11、鸟有喙,企鹅也有喙,所以企鹅是鸟(√) 鸟都长有翅膀,蝙蝠也长有翅膀,所以蝙蝠也是鸟(ⅹ) 鸟都会飞,小鸭子不会飞,所以小鸭子不是鸟类(ⅹ) 12、地球上已知的动物大约有150万种 13、具有脊柱的动物叫脊椎动物。没有脊柱的动物叫无脊椎动物。 14、爬行动物:身体表面有鳞或甲,肚皮贴地爬。 昆虫:身体分为头、胸、腹三部分,具有3对足,两对翅 两栖动物:小时候在水里生活,用鳃呼吸,长大后在陆地生活,用肺呼吸。 鱼:终身生活在水里,用鳃呼吸,用鳍游泳。 哺乳动物:体表有毛,在妈妈腹中长成小胎儿,幼时吃母乳。 15、科学家已经鉴别出46900多种脊椎动物,还发现了大约130多万种无脊椎动物。 16、鸭嘴兽是哺乳动物。 17、金丝猴体表有毛,在妈妈的腹中长成“小胎儿” 18、脊椎动物:蛇、狮子、青蛙,企鹅,各种鱼。 无脊椎动物:蜘蛛,蜜蜂,蜗牛,苍蝇。 19、还有一些极其微小、结构简单的生物,需要用显微镜或电子显微镜才能看清楚。 20、细菌身体特点:极其微小,结构简单 生活在哪:生活在食物、土壤、水中,甚至寄生在人和其它动植物的体内。 怎样繁殖,速度如何:分裂、繁殖迅速。 21、病毒比细菌小得多,病毒不能独立生活,必须寄生在其它生物的细胞里。 22、细菌或病毒的危害:细菌或病毒同样会侵害一些动物和植物,烟草花叶病,鸡瘟,牛瘟等瘟疫都是病毒引起的,这些病毒都使植物枯萎腐烂,动物死亡,给农业生产带来巨大损失。 有益的方面:制成疫苗、预防疾病。可以分解动植物的尸体。帮助消化。制作食品或加工食品的原料。 23、制作酸奶成功的关键是什么? 器具的消毒。牛奶的高温灭菌。所加入酸奶的新鲜。适宜的环境温度。 24、巴斯德消毒法的温度是62度。 25、做酸奶利用了细菌的作用,所以做酸奶用的器具也就不要消毒灭菌了(ⅹ) 与小宠物同住同睡是爱护小动物的一种表现(ⅹ) 病毒只会祸害生灵,没有一点儿可以利用的价值(ⅹ) 夏天人吃了不洁净的食物会得痢疾,这是细菌引起的(√) 26、我国目前已知的食用真菌有350多种。 最常见的真菌有:银耳,灵芝,金针菇,香菇。 27、食物在潮湿阴暗、不通风、温暖的条件下会发霉。 28、衣服和被子发了霉,可以用日晒或高温消毒的方法灭菌。 29、做物体发霉实验时,应该采用对比实验的方法,实验时每次只改变一个条件。 30、晓丽说蘑菇是一种植物(ⅹ) 妈妈在蒸馒头用的酵面就是一咱真菌(√) 明明的脚上长了脚气,小亮说这是真菌做作怪(√) 霉菌是真菌的一种,它不仅会让食物,衣物上长毛,还会让人感染疾病,所以霉菌对人有害无益。(ⅹ) 面包上长了毛,去掉长毛部分,其它的还可以吃,这样不会浪费。(ⅹ) 31、动物、植物,真菌,细菌,病毒等共同构成了丰富多彩的生命世界。 32、涂料之王是生漆。 33、我们人类与自然资源关系密切,衣,食,住,行都离不开它们。 34、保护生物资源的建议书: 植树造林。保护药草树木。禁止乱砍滥伐。保护野生动物。 35、自然界只要有动物和植物,人类就能够繁衍生息。(ⅹ) 小明的饭店里用红烧熊掌这道名菜做招牌,生意很好。(ⅹ) 我国幅员辽阔,生物资源丰富,因此可以随用随取。(ⅹ) 36、食物和汽油中储存着化学能。 37、声能,光能,电能,热能,磁能,机械能,化学能都是能量,我们的生活离不开能量。 38、人体进行各种活动都需要消耗能量,这些能量是从食物中获得的,食物所含的能量最终来自植物。 39、过多或过少获取能量,都不利于身体健康,只有保证身体中的能量平衡,才能保持我们的健康。 40、小米含的能量最多,冬瓜的能量最少。 41、电冰箱(电能),汽车运行(化学能),太阳能热水器(光能)转动的风车(风能) 42、各种生物的生命活动都要消耗能量。 43、植物中的能量来自太阳能,并以另一种形式贮藏在淀粉中。 44、太阳光的能量形式主要是光能,贮藏在淀粉中的能量形式是化学能。 45、绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水,并通过吸收太阳光,在绿叶中全盛淀粉,在这一过程中,叶片中的绿色物质将太阳光的能量转化为化学能,储存在淀粉等物质中,同时释放氧气,这就是绿色植物的光事作用。 在光合作用中,参加的有:太阳光,水,二氧化碳。 生成的物质有:氧气,淀粉。 绿色植物在地球上生存的意义? 首先,人和动物离不开绿色植物,人和动物必须依靠绿色植物提供的氧气生存,人的衣食住行都离不开绿色植物。其次,绿色植物为持着大气成分的平衡,还可以调节气候,减少噪音和空气污染。 46、动物与植物之间,动物与动物之间存在吃与被吃的食物关系,根据食物关系,可以把一些动植物紧密地联系在一起,就像一条由很多链环组成的锁链一样,人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。 47、在食物链中,物质和能量在不断地流动着。 48、流水能→电能→机械能→风能、光能、声能。 49、能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。 50、人们在日常生活中,为了更好地利用能量,需要一定的装置来实现能量转化,像灯炮,电扇,洗衣机等都是常见的能量转换装置。 输入能量 能量转化装置 输出能量 电能 电灯 光能 光能 太阳能热水器 热能 风能 转动的风车 电能 电能 电烤箱 热能 51、电铃是怎样发出声音的? 原来在电铃的内部,有一个将漆包线缠绕在铁心的装置,它就是电磁铁。 52、电磁铁通电后产生磁性,断电后磁性消失。 53、电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置。 54、电磁铁磁力的大小与线圈的匝数和电流大小有关。 55、为了更好地发挥能量的作用,减少不必要的浪费,需要利用某种装置或材料对使用能量的时间长短和大小进行控制。 56、蝴蝶帮助科学家解决了人造卫星问题。 57、 装置名称 作用 控制的能量 操作方法 百叶窗 控制光线进入的多少 光能 手动 电扇风速旋转 控制风的大小 电能 手动 河渠的水闸 控制流水的大小 水能 手动 液化气炉灶开关 控制火焰的大小 化学能 手动 声控电灯开关 控制电灯的亮灭 电能 手动 58、什么叫能源? 自然界中能够产生提供某种能量的物质或资源叫做能源。 59、能源可以分为可再生能源和不可再生能源。 可再生能源:太阳能,风能,海洋能,生物能,氢能,地热能。 不可再生能源:煤,石油,天燃气。 60、能源发展经历的几代? 第一代,以“生物质”为主的能源时代,第二代,以“化石燃料”——煤为主的,第三代,液体燃料(石油)的发现和利用,使用权人类的能源结构发生了质的飞跃,迈入能源的第三代且持续至今。第四代,能源将以核能,氢能和天然气水合物等新能源为主。 61、人跑步的动能←牛奶的化学能←植物的化学能←太阳能 62、海洋资源主要包括:矿物能源,生物能源,能量能源,化学能源。 63人们目前可以使用的能源主要是煤,石油,天然气等 64、解决能源问题首先要从节能开始,这样不仅可以使有限的能源使用得长久,还可以减少环境污染。 65、我国是一个能源大国,有着丰富的能源资源,已探明的煤炭储量占世界可采资源量的于66。8%,石油产量居世界第五位 66、我国能源有什么问题? 人均能源资源不足。能源资源分布不均。 67、作品名称:废油蜡烛 作品特色:用废食物油制作蜡烛 使用方法:(1)把废油加热到80℃以上,加入凝固剂,充分搅拌。 (2)往罐头瓶中加入粗线或布条作为灯芯,把热油倒入瓶中,凝固后制成蜡烛。 节能效果:即节约能源又减少环境污染。 68、怎样节约电? 随手关灯。使用声控灯。不用吸尘器。使用节能炊具。减少电暖气开机时间。使用节能灯。 69、人类每年要燃烧40亿吨煤,25亿吨石油,并以每年3%的速度增长。按此计算,地球上的煤还要以维持200多年,石油就只有50多年的用量了。 70、新能源的开发和利用将从根本上解决能源问题。 71、生物质能源的开发利用有两个方面:一是绿色植物的生产,二是生物质能的汽化,液化和固化,中国是开发利用沼气最早的国家之一。 72、新能源有:太阳能,风能,地热能,海洋能,生物质能和氢能。 73、太阳灶的优点是:清洁,无污染。缺点是:受阳光的限制。 74、太阳灶在工作过程中,是将太阳能转化成了热能。 75、制作太阳灶是根据能量转化的原理制成的。 76、能源,人口,环境是当今社会的热点问题,其中能源是人类活动的物质基础,在煤石油和天然气等不可再生能源变得越来越紧缺的今天,开发新能源显得尤为重要。 77、新能源是近几十年来人类采用新技术开发的可再生能源,例如,太阳能,风能,等。 78、1543年,波兰天文学家哥白尼提出“日心说” 意大利科学家布鲁诺传播“日心说” 开普勒,伽利略,牛顿等科学家证实了“日心说” 79、太阳是太阳系中惟一一颗发光,发热的恒星 80、从大到小:木星,土星,天王星,海王星,地球,金星,火星,水星。 从近到远:水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星, 81、任何科学发现,概念,原理,都不是一成不变的,随着科学技术的发展和社会的进步,都将会得到完善和发展。 82、哈雷彗星每隔76年左右绕太阳一圈。 83、太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成。 84、太阳自身能够发光,发热,是一颗恒星,地球自身不有发光,发热。是一颗行星,月球围绕地球旋转是地球的卫星。 85、公转周期最长的行星(冥王星)体积最大的行星(木星)惟一有生命的行星(地球) 86、地球上地区季节变化明显,冬天,白雪皑皑,昼短夜长。夏天,烈日炎炎,昼长夜短。 87、地球在太空中的运动有两种形式,一种是绕着自己的地轴旋转,叫自转。另一种是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转,叫公转。地球自转一周的时间是23小时56分4秒,公转一周的时间是365。25天,地球自转和公转的方向都是由西向东。地球绕太阳转。 88、地球上四季变化的形成原因有两个:一个是由于地球的公转,另一个是由于地轴有一个倾斜不变的角度(地轴是倾斜的或是地球总是斜着身子绕太阳旋转) 89、国际上通用的星座一共有88个,这些星座把星空分成了不同的区域。 90、比如,在北半球春季的狮子座,夏季的牧夫座与天蝎座,秋季的天鹅座与飞马座,冬季的金年座与猎户座等比较容易观察。 91、在不同的季节里,我们看到的星座是不同的,同一星座在一天中的不同时刻,它们位置也会有变化。 92、1969年,美国宇宙飞船阿波罗11号首次登陆月球,宇航员尼尔•阿姆斯特朗成为有史以来第一位踏上月球的人。 93、月球是地球的天然卫星,也是离地球最近的天体。月球绕地球旋转一周的时间是一个月 94、月球只有一种运动形式,那就是围绕地球不停的公转(ⅹ)

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