五年级品德与社会上册,期中复习资料,高分必备
人教版五年级上册品德与社会复习
•4.当你发言时你希望别人怎么做？ 答：当我发言时，我希望别人要认真聆听并分析，还要总结 归纳、整理自己的想法，不要打断我的发言也不要大声叫嚷 ，要有秩序地发言。
回到祖国的怀抱。
16.坚持一个中国的原则，是实现和平统一的（ •基础 ） 和（ •前提 ）。 17.我国有绵长的（ •疆界 ）和（•大陆海岸线），还有辽阔的（ •海域 ） 和众多 的（ •岛屿），它们是祖国的（ •门户）。那么，日夜驻守在祖国边防线上，保
卫着祖国领土、领海和领空的是（ •中国人民解放军） 。
民应尽的义务。（ •保卫祖国 ） 、（ •抵抗侵略 ）是中华人民共和国
每一个公民的神圣职责。依照法律（ •服兵役） 参加（•民兵组织 ）
是中华人民共和国公民的光荣义务。
22.中国领土的国界线长约为（ •二万多）千米，南北距离约为（
• 答：小刚的做法不对。如果是我，我一定要按我和小强事 先约好的准时赴约去动物园，回来后再做别的事。
•4.请你说说诚信乐园的入园条件？ • 答：诚信乐园的入园条件：说话真实；待人真诚；信守诺 言；说到做到。
•
•5.“人无信不立”孔子的这句话是什么意思？
• 答：孔子的这句话意思是：如果丢了诚信，即使有着聪明 的大脑，出众的才华，也会因为不被社会承认，他的才华机敏 无法展现，金钱荣誉无法获得，进而无法立足于社会。
7.每个人既有行使选举的权利，又有以认真、（ •公平 ） 、（•公正） 的态度对待选举的义务。
8.在商量事情的时候，需要大家（•集思广益），每个人都应为集体（ ） 发•言出。，谋我要划们学策要会（认真）（别人•尊的重发）•倾言别听权人，的不意要见随和便吸（纳别人的意见•打。）断或别轻人易的否定 9.大家在商量的时候，要有一个（•宽松）、（•民主）的氛围，以使每个人 都能（ •畅所欲言），充分发表自己的意见。当自己的意见不被别人采 纳时，要心胸（•开阔），做到少数（•服）从多数。 10.少先队代表大会是（•由）少先队大队或（•大队以上）组织和机构召开， 以（•队员代表） 为主体参加的会议。少先队代表大会是队组织实施民主集 中制领导和（ •管理）的具体体现。
部编人教版五年级上册《道德与法治》全册知识点归纳、考点归纳、考前必背,知识点整理
部编人教版五年级上册《道德与法治》全册知识点归纳、考点归纳、考前必背，知识点整理以下是《道德与法治》全册的知识点归纳、考点归纳和考前必背的整理：第一单元：道德规范- 了解什么是道德规范；- 学习道德规范的内容和作用；- 掌握一些常见的道德规范，如守时、守信等；- 培养良好的道德品质。
第二单元：法律规范- 了解什么是法律规范；- 学习法律规范的内容和作用；- 了解一些基本法律规范，如宪法、刑法等；- 培养遵守法律的意识和能力。
第三单元：互助友爱- 学习关爱他人、与人合作、互相帮助的道德规范；- 掌握诚实、友善、公平、宽容等互助友爱的行为准则；- 了解互助友爱的重要性，培养自己的互助友爱精神。
第四单元：纪念五四运动- 了解五四运动的起因和影响；- 认识五四运动的精神，如爱国、民主、科学等；- 掌握五四运动的相关知识，如五四运动的标识、口号等；- 培养自己热爱祖国、关心社会问题的意识。
第五单元：学习成绩- 了解学习成绩的重要性；- 学习合理安排学习时间、合理使用学习方法的知识；- 掌握学习技巧，如积极思考、勤于动笔等；- 培养自律、自信的学习态度。
第六单元：环境保护- 认识环境保护的意义和重要性；- 学习如何保护环境，如节约用水、节约用电等；- 了解环保法律法规，如环境保护法等；- 培养保护环境的责任感和行动能力。
第七单元：文明礼貌- 学习文明礼貌的重要性；- 掌握礼貌用语、礼仪习惯等；- 理解文明礼貌的内涵和作用；- 培养自己的文明礼貌意识。
第八单元：安全教育- 学习安全知识，如交通安全、防火安全等；- 掌握应对突发事件的正确方法；- 了解法律与安全的关系；- 培养安全意识和自我保护能力。
第九单元：我是一个小车手- 学习交通基本规则；- 掌握行人、自行车、电动车等交通工具的安全使用；- 了解交通信号的意义与使用方法；- 培养遵守交通规则的能力和意识。
第十单元：人人平等- 学习平等的意义和重要性；- 了解各种歧视的危害；- 掌握平等待人的道德准则；- 培养自己的平等意识和不偏不倚的态度。
五年级上册品德与社会复习资料
一、填空。
（41分）1．我们的祖国有着辽阔的疆域，陆地面积约（）平方千米，在世界各国中居第（）位，差不多同整个欧洲面积相等。
2．我国从北向南依次有（）、（）、( )、（），四海相连，构成我国广阔的海域。
3．我国东西相距（）千米，南北相距（）千米。
4．被后世尊为“万世师表”的我国古代的思想家和教育家是（），他的家乡是山东的（）。
5．在祖国境内，发现最早的人类化石在云南元谋，被称为“（）”，距今约（）万年。
6．我国古代有著名的四大发明，它们是（）、（）、（）和（）。
7．世界上人公开凿最早、最长的运河是（），它将（）、（）、淮河、海河、钱塘江五大水系连接起来。
8．京杭大运河北起（），南至（），全长（）千米。
9．（）是中国的首都，它是全国的（）、（）、（）中心。
10．（）年7月1日，香港回归祖国的怀抱；（）年12月20日，澳门回归祖国的怀抱。
11．明朝伟大医学家、药物学家李时珍的名著是（）。
12．世界第一位将圆周率值计算到小数点后第7位的数学家是我国明代的（）。
13．保卫祖国领土不受（），维护祖国领土（），是每个公民应尽的义务。
14．春联，又称（），用红纸书写，字数相同，平仄押韵，对仗工整。
15．雕版印刷术是在（）时期发明的。
16．中国从公元前21世纪的夏朝到现在，已经有（）多年历史了。
17．黄山的“四奇“是指黄山的（）、（）、（）、（）二、选择。
（14分）1．全球现在有（）多亿人口。
A、50 B、60 C、70 2．中国是世界上的人口大国，约占世界总人口总数的（）。
A、三分之一B、四分之一C、五分之一、3．在祖国陕西蓝田发现的“蓝田人”，距今已经（）万年了。
A、80 B、90 C、1004．（）是世界上迄今为止发现最早使用人工火的古人类。
A、元谋人B、蓝田人C、北京人5．造纸术是东汉时期（）发明的。
A、毕昇B、蔡伦C、张衡6．明朝末年民族英雄（）驱逐侵越者，收复了台湾。
A、郑成功B、戚继光C、郑和7．神医（）发明了“脉诊”法。
小学五年级品德与社会上册总复习.doc
第一单元方便面的来历第一课粒粒皆辛苦填空1. 在我们的生活中、许多日常用品都包含了（农民）、（工人）、（科技工作者）等的辛勤劳动。
2. 我叫方便面、因（经济）、（实用）、（方便）深受人们的喜爱。
3. 方便面的主要制作原料是（小麦）。
4. 我国北方小麦从播种到收割一般需要（230-270）天，占全年天数的（四）分之（三）5. 白露早，寒露迟，（秋分）种麦正合适。
6. 到了（秋）季，农民就将土地（深耕），（整平），（耘纟I), 并施足（底肥），做好播种小麦前的准备。
7. 选出（产量高）、（颗粒饱满）、（抗病性强）的优良麦种，均匀地拌上（农药），到（秋分）前后就开始播种了。
8. 麦苗长出后农民要忙着为麦苗（松土）、（施肥）、（浇水），像呵护小宝宝一样精心照料着麦苗。
9. 入冬前后要给小麦（浇一次水）,以便保持（地温），杀死（害虫），使小麦顺利过冬。
10. 开春后，天气转暖，要再次对小麦进行（追肥），（浇水），以便其迅速（返青）。
11•开春后，在农民的辛勤管理下，小麦迅速生长，（返青）、（起身）、（拔节）、（孕穗）、（抽穗）、（开花）并（灌浆）。
12. 农业生产就是人们从事（栽培植物）和（饲养动物）的生产活动。
13. 栽培的植物包括（农作物）、（果树）和（林木）。
14. 饲养的动物包括（家畜）、（家禽）以及（养殖或捕捞的鱼、虾）等。
15. 人们平时所说的农业，既包括（种植业），也包括（林业）、（牧业）和（渔业）。
16. 随着生产水平的不断提高，农业正向（科学）、（多元）化的现代农业方向发展，农产品更加讲究（绿色）、（营养）、（无公害）。
17. 丰富的食品、漂亮的服装、舒适的住房、方便的交通以及我们的学习用品，样样都离不开（农业）。
（农业）与我们的生活密不可分。
问答1、为什么麦收又叫抢收？入夏后，小麦颗粒逐渐饱满、成熟，由绿色变成了金黄色。
农民顶着烈日，开始了紧张的收割、脱粒工作。
这时节天气善变多雨，所以麦收就得争分夺秒，故称“抢收：2、农业与我们的生活有着怎样的密切联系？%1农业为我们提供了各种各样的粮食、蔬菜、水果。
人教版五年级品德与生活上册期中复习知识点总结
人教版五年级品德与生活上册期中复习知
识点总结
本文档总结了人教版五年级品德与生活上册期中复的知识点。
第一课人与人交往
- 人与人交往是生活中最基本的交往方式之一。
- 交往时要尊重他人，关心他人的感受，友好待人。
- 学会正确表达自己的想法和感受。
第二课守望与帮助
- 守望是指关注他人，对他人的困难和需要保持警觉。
- 帮助他人是一种互助互爱的行为，要积极参与帮助他人的活动。
第三课团队精神
- 团队精神是指在共同的目标下，团结协作，互相支持和帮助的思想和行动方式。
- 学会与他人合作，共同解决问题，共同取得成功。
第四课孝顺父母
- 孝顺父母是中华民族的传统美德，要尊敬和孝敬父母。
- 孝顺父母不仅要言传身教，还要通过实际行动来表达对父母的爱和尊重。
第五课交通规则
- 交通规则是保证交通秩序和安全的重要法律法规。
- 学会遵守交通信号，过马路时要走人行横道或斑马线。
第六课家庭环境
- 家庭环境对孩子的成长和发展有重要影响。
- 要保持家庭的和谐氛围，共同参与家务劳动，关心和支持家人。
第七课礼貌待人
- 礼貌是人与人相处的基本规范，要学会礼貌待人。
- 与他人交流时要注意言辞和态度，尊重对方的权益和感受。
以上是人教版五年级品德与生活上册期中复的知识点总结。
（文档内容仅供参考，如需详细内容请参考教材或教师指导）。
五年级上册品社复习资料(共5张)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 五年级上册品社复习资料(共5张) 龙街中心小学五年级《品德与社会》上册复习资料第一单元亲情树下我成长一、问答题：1、你知道从古至今我国有哪些家庭模式? 答：从人类最早的血缘家庭到一夫一妻制的家庭，从夏商周时期的宗族大家庭。
到秦汉时期的小家庭以及后来同居共财的大家族、大家庭。
以及现代的三口之家的小家庭，经历了漫长的历程，其模式也在不断地发生变化。
2、古代的法律赋予了大家庭哪些有力的支持？答：在传统的习俗中，大家庭备受推崇，四世同堂、五世同堂是家庭生活的理想。
历代的法律也赋予了大家庭有力的支持。
如明代的法律规定，凡是祖父母、父母健在而子孙要另立门户、分财产的，杖打一百；父母去世，兄弟之间要另立门户、分家产的，杖打八十。
3、修身齐家，治国平天下的意思是什么？答：这是儒家文化的学说，意思是：提高自己的修养和素质，才能处理好家庭事务，再进而平天下。
4、欲制其国者，先齐其家的意思是什么？答：意思是：1 / 3想要成为治理国家的能人，首先要学会当家。
5、己所不欲，勿施于人的意思是什么？答：意思是：自己不愿意做的事就不能强加给别人。
6、郑氏家族的治家思想有哪些？答：郑氏家族的治家思想有：（1）孝顺父母、兄弟和睦、自强不息的人格理想；（2）勤劳俭朴的持家原则；（3）尊师重教的教育思想；（4）和为贵己所不欲，勿施于人的人际关系原则。
因此，曾被明太祖朱元璋赐封为江南第一家。
7、怎样编写家谱? 答：查阅相关资料，走访家中的老人，尽可能多的了解自己家庭过去的生活情景及家庭成员的名字。
收集与家庭有关的老照片，有一定历史的老物品及家庭生活中典型的美德，及时做好文字，摄影记录。
根据收集到的资料和父母共同编写三代以上的家谱，并在家谱上剪贴相关的图片资料。
教科版五年级上册品社复习资料.docx
五年级（上）品德与社会复习资料第一单元从小学创造I •有的美，人人都看得见；有的美，却（需要用心去体会）。
其实，美无处不在。
在我们的周围不是缺少美，而是（缺少发现）。
只要用心发现，你会惊叹：（来我的伙伴个个棒）!2. —句赞美的（话），一个真诚的（微笑），一声热情的（喝彩），一个鼓励的（眼神），都会给别人带来巨大的（力量）。
一个乐于（赞美）别人的人,是一个播种（快乐）并能收获（快乐）的人。
3. 每个人内心都希望自己的成绩被人（肯定），自己的努力被人看见。
我们自己渴望得到（赞扬），那就不要忽略（赞扬）别人。
4. 伙伴们互相（取长补短），就能（共同进步），不断（完善自己）。
5. 看到别人取得成功，甚至超过自己，我们要（由衷地为他们高兴），真诚的祝贺他们，并告诉他们：我要（向你学习）。
6. 笑一笑”（十年少）。
7. 退一步（海阔天空）。
8. 不斤斤计较,不为小事生气。
9. 世界上最广阔的是（海洋），比海洋更广阔的是（天空），比天空更广阔的是（人的胸爪）。
10. 如果我们的生活中多点儿将心比心的感悟，就会对老人多一份（尊重），对孩子多一份（怜爱）；会使人与人之间多一些（宽容和理解），少一些（计较和猜疑）OII •人人都有为难的时候。
这时，不妨静下心来，（站在别人的角度）想想别人的难处, 你可能会有另外的发现。
12. 生活中经常会遇到很多小事，但是有时在这些小事面前如果不能做出正确的选择,失去的可能就是人的（名誉和自尊）。
13. 是非分明，（一路直行）；是非不分，（陷入泥坑）。
14. 爱惜衣裳要从新的时候起，爱惜（名誉）要从小的时候起。
15. 敬人者，（人敬之）。
16. （嘲笑别人，不尊重别人），实际上也是不尊重自己。
对他人进行（嘲讽、挖苦），取笑别人的（弱点、缺陷），会对他人造成伤害。
设身处地为（他人着想），尊重他人多给他人热情的（鼓励和帮助），不但有利于他人的进步，也会使自己得到更多的朋友。
17. 人人都渴望得到别人的（尊重）。
五年级上册品德与社会问答题复习资料汇总
五年级上册品德与社会问答题复习资料汇总五年级上册品德与社会问答题复习资料汇总一、基础知识梳理1、品德与社会课程有哪些特点？品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础，旨在培养具有良好品德与社会责任感、具备综合素质的公民为目标的课程。
它具有以下特点：（1）综合性：品德与社会课程融合了品德、历史、地理、经济、政治等多学科知识，旨在培养学生的综合素养。
（2）实践性：品德与社会课程注重实践，通过探究、体验、调查等方式，让学生在实践中学习和运用知识。
（3）生活性：品德与社会课程与学生的日常生活紧密相连，课程内容贴近学生生活，强调学生在生活中的实际运用。
（4）开放性：品德与社会课程具有开放性，鼓励学生从不同角度思考问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
2、品德与社会课程的学习方法有哪些？品德与社会课程的学习方法主要包括以下几种：（1）探究学习：通过调查、研究、实践等方式，深入了解社会生活中的问题，培养学生的探究能力和解决问题的能力。
（2）合作学习：通过小组讨论、交流、协作等方式，让学生在合作中学习和成长。
（3）自主学习：鼓励学生独立思考、自主探究，培养学生的自主学习能力和创新能力。
（4）实践活动：通过实践活动，让学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的学习效果和综合素质。
二、问答题复习资料1、什么是品德与社会责任感？品德与社会责任感是指个体在道德和社会层面上对他人、对社会、对自然所承担的责任和义务。
它包括道德意识、道德行为、道德情感等多个方面。
2、品德与社会课程的基本理念是什么？品德与社会课程的基本理念是以儿童社会生活为基础，以培养学生的品德与社会责任感为目标，通过综合性的学科知识和实践性的学习方式，促进学生的综合素质和全面发展。
3、品德与社会课程的目标是什么？品德与社会课程的目标是培养学生的品德与社会责任感，让学生学会遵守社会道德规范，传承中华优秀传统文化，了解国情历史和文化，培养学生的国家意识、社会责任感和公民意识，提高学生的综合素质和社会适应能力。
未来版五年级品德与社会上册复习要点
未来版五年级品德与社会上册复习要点未来版五年级上册《品德与社会》复习资料学校：班级：姓名：____________第一单元我在希望中长大每一位家长，为了让孩子更好，都会提出各种各样的（希望）和（要求）。
2、孟子是我国古代著名的（思想家）。
“孟母择邻而居”就是为了让孟子有一个好的学习环境。
3.自古以来，世界各地的父母都希望他们的孩子成为（优秀的人才）。
为了让孩子们成功，他们做出了很多牺牲。
4、今天的父母，同样采取了各种措施，付出了很多心血。
他们或（省吃俭用），或（不辞辛苦），或（好意相劝），但都是为了实现共同的愿望，那就是希望（子女早日成才）。
5.我们每个人都在父母的希望中一天天长大。
6.合理的希望和要求将产生（动力）并帮助我们（不断进步）。
过度的要求和希望会给我们带来压力和麻烦，影响我们的身心健康。
7、当父母的希望和自己的愿望一致时，就会使自己产生一种（动力），督促着自己（积极进取，不断进步）。
8.在生活或学习中，并非所有父母的希望都能满足我们的意愿，有些希望也可能产生阻力。
然而，在父母的（严格要求）和（监督）下，强迫自己坚强地去做也将是一个巨大的收获。
9、当父母的希望（违背)了我们的成长规律时，当他们的（要求）和（行为）让我们难以接受时，不但不利于我们的成长，还会给我们带来许多（烦恼），影响我们的（身心健康）。
10.“壮苗”的故事说明，它违背了事物的生长规律，要求迅速成功。
不合理的愿望将与实际结果背道而驰。
11、家庭成员之间的矛盾与烦恼，大多是因为彼此之间（不理解）（不尊重）（不沟通）造成的。
12.当出现矛盾或冲突时，如果我们能在适当的时间和场合及时与父母沟通，我们就能消除（麻烦），增进理解，加深感情。
13、在家里，当父母的希望和要求不合理，给我们带来（烦恼）时，与父母进行（沟通）是非常有必要的。
不过，有效的沟通需要恰当的方式。
14.适当的沟通方法：① 直接面对面交流。
② 你可以先和你的祖父母谈谈，然后让他们告诉你的父母。
五年级上册道德与法治复习要点
五年级上册道德与法治复习要点第一单元：平等待人，友谊至宝- 尊重每个人的权利和尊严。
- 不要歧视他人，不要嘲笑、打击或欺负别人。
- 培养友谊并保持友好关系，珍惜友谊。
- 学会与同学共同研究、玩耍和分享。
第二单元：尊重劳动，感恩劳动- 尊重劳动和劳动者。
- 培养正确的劳动态度，能够主动参与劳动活动。
- 学会感恩，珍惜父母和其他人的辛勤劳动。
- 发扬团结协作的精神，在集体活动中共同劳动，共同进步。
第三单元：自傲从健康成长起步- 注重自我健康和卫生，学会保护自己的身体。
- 锻炼身体，保持良好的体魄。
- 学会正确的饮食惯，避免垃圾食品，保持健康饮食。
- 培养良好的生活惯和作息时间。
第四单元：广播法制，培养常识力量- 了解国家法律法规，研究基本的法律常识。
- 熟悉身边的法律法规，遵守法律规定。
- 学会用法律手段维护自己的权益，遇到问题时要有正确的解决方法。
- 培养自己的法制意识和公民意识，做一名遵法守纪的公民。
第五单元：勤俭建辉煌，文明发展显风尚- 热爱劳动，懂得节约。
- 学会理财，合理安排财务。
- 珍惜资源，节约能源。
- 培养文明礼仪，提倡和谐相处。
第六单元：守望彼此，平安永固- 学会自我保护，遇到危险时要及时寻求帮助。
- 研究安全知识，预防各种意外事故。
- 遵守交通规则，保证自己和他人的安全。
- 培养正确的安全意识和自我保护能力。
以上是五年级上册道德与法治复要点的内容总结。
希望能帮助你更好地复和理解这些知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级品德与社会上册期复习资料
一、填空
1、（）即诚实守信。
（）就是说话真实，待人真诚；（）就是信守诺言，说到做到。
2、在我们国家，每个年满（）周岁的公民都有选举权和被选举权，当然，被（）的人被外。
3、国家主席是由（）选举产生的。
4、民主对话是（）和有关部门与（）进行沟通、了解群众意愿的有效方式。
5、民主对话的方式很多，例如：（）、（）
6、少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开的，以（）为主体参加的会议。
它有商讨、（）一个时期队内的重大事务，选举产生队工作（）的权力。
学校少代会（）召开一次，少先队代表大会是实施（）领导和（）的具体体现。
是少先队员实施（）、（）的保证，是队员学习（）、发扬（）、培养（）能力和（）意识的重要形式。
7、（）、（）是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。
8、这里是“诚信乐园”，生活在这里的人们（）、（），人与人之间互相信任，真诚相待……
9、只有诚实守信的人才能进入“诚信乐园”，我们就从（）做起，努力做个诚实守信的人。
10、诚信看不见，摸不着，然而在我们的生活中（）。
11、双方用（）、（）的方式，作出约定，并依据约定行事，（）要受到（）。
12、在商量事情的时候，需要大家（），每个人都应为集体（）。
13、职工可以通过（）和其他形式，对本单位的工作提出意见和建议。
14、管理好我们的国家，不仅是各级领导的事，也是每个（），我们应当主动参与（）。
二、判断
1、诚信看不见，摸不着，是虚无的东西。
（）
2、对人不诚信，最终受伤害的是对方。
（）
3、我不喜欢赞美别人，我觉得那样说话太不诚实。
（）
4、看一个人诚信不诚信，不能光听他说，还要看实际行动。
（）
5、班级排练小合唱，娜娜不想参加，只想独唱。
（）
6、国家领导人到公园游玩不需要买票。
（）
7、大家各有各的意愿和想法，商量问题时无法达成一致意见。
（）
8、哪怕当个小组长，也要全力为同学服务。
（）
9、管理好我们的国家，是各级领导的事，与公民个人关系不大。
（）
10、学校、班里有很多事情，同学们都可以管一管。
（）
三、问答
1、我们的生活中随处可见各种各样的承诺。
请你例举三种。
2、班干部有特权吗？当干部和其他同学有什么不同？
3、当朋友失信时，你心里是什么样的感受？你想对他说什么？
4、班级的班干部是怎样选出来的？说说当时的过程。
5、如果你当班干部，你会怎么做？
6、请举一个诚信或不诚信的例子，并说说所带来的好处或危害。
7、你问问周围的人，得到承诺和没有得到承诺的感受有什么不同？
8、你怎样理解孔子“人无信而不立”这句话的意思？
9、假冒伪劣商品充斥市场会带来什么危害？
10、温州鞋的事件，给世人敲响了怎样的警钟？
11、你发言时，你希望别人怎么做？
12、你了解哪些公民实现民主参与和民主监督的基本形式？
13、从青年扔掉“诚信”的事例中，试想一下，这个青年扔掉诚信后怎么样呢？
14、班级或学校中的工作，哪些可以由我们直接参与？我们参与过其中的哪些工作？做得怎么样？
15、集体讨论做出的决定，是不是可以执行，也可以不执行？为什么？
16、你们班采用过什么方法来做出决定？
17、不论是班集体还是少先队组织，都需要做出一些决定，我们怎样才能做出一个让大家满意的决定呢？。