2014年浙江省高考历史试题(有解析)
浙江省杭州市2014届高考历史模拟试卷命题比赛(10)及答案
2014年高考模拟试卷历史卷温馨提示：本试卷分第Ⅰ卷（12题）和第Ⅱ卷（2题）两部分。
本试卷满分100分，答题时间50分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效一、选择题：12. 1925年，王国维提出“二重证据法”——“吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料。
由此种材料，我辈固得据以补正纸上之材料，亦得证明古书之某部分全为实录，即百家不雅训之言亦不无表示一面之事实。
”下列符合王国维二重证据法的是（）A. 胡适用十几年时间搜集了四十多种《水经注》的版本，抄写了一百多篇长篇文章和一些考证文字，用了千百个证据，推翻了“几成定谳”的所谓戴震抄袭赵一清《水经注》校本的冤案。
B. 梁思永主持进行后冈遗址发掘工作。
从地层学上确定仰韶文化、龙山文化和商殷文化的相对年代，使中国史前时期考古研究的水平大大地提高—步。
C. 随着殷墟甲骨的大量出土，通过甲骨卜辞这样的不同来源的资料证明了《史记·殷本纪》关于商代帝王世系的记载是基本可信的D顾颉刚通过对各种古籍和流传于当时口头的有关材料研究孟姜女故事,对这个故事的产生、传播及变异状况进行系统的考证,作出尽可能科学的阐释。
（出题意图：史学理论的考查以及历史概念的理解正成为高考历史的新动向，如11年上海卷第1题考查的是我国古代史学体裁属于史学理论中的历史编纂学；11年海南卷第25题考查史学理论中史学的价值与功能范畴；11年辽宁卷第35题考查史学理论的方法论等等。
本题以史学理论作为出发点，考查学生历史学习中对于史学研究方法的理解。
）13. 中国人很早就对“王”有了敬畏和崇高的认识,在殷商甲骨文中，曾多次出现“王”字。
董仲舒曰：“古之造文者，三画而连其中谓之王。
三者天地人也。
而参通者，王也”。
从“王”字甲骨文的书写在政治上有怎样的含义（）①先秦的最高统治者尚未实现权力的高度集中。
②早期国家已经出现政治强权③宗族关系成为基本的政治关系④神权与王权相结合A. ①④B. ②④C. ②③D. ③④（出题意图：古代中国政治制度是近年高考的重点之一，其中中国早期的政治制度是学生学习的难点，对这一内容的学习如果依据教材进行浅层次的知识“整理”，学生只停留在记忆阶段，谈不上“理解”与“应用”。
考纲解读：2014年浙江省历史高考考试说明与近5年已考题对照
年浙江省历史高考考试说明与近年已考题对照第一部分古代古代中国（一）古代中国的政治制度、西周的政治制度年题第一问（西周、秦朝政治制度及区别，分）年题（秦晋之好）年题（甲骨文证史，史料分析）题（分封、宗法、世官制，图片表格题）、秦中央集权制度的形成年题（典客职责）、汉到元政治制度的演变年题（古代地方机构，图片表格题）年题（唐代科举制）、明清君主专制制度的加强年题（内阁制）（二）古代中国的经济、农业的主要耕作方式和土地制度年题（古代生产、科技。
耕作技术、纺织原料）年题（牛耕技术，图片题）题（农产品商品化）、手工业的发展年题（宋代名窑分布位置，地图题）年题（东汉田庄）、商业的发展年题（北宋赋税结构，表格题）年题（北宋开封生活燃料，史料分析）题（清朝会馆）年题（李白诗证邯郸，史料分析）、资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策年题（明朝海禁）年题（商人地位）年题第一问（古代农业经济特点，农商关系，明清江南经济变化。
表格题。
分）年题第三问（明清以来中西差距拉大的原因，分）（三）中国传统文化主流思想的演变、春秋战国时期的“百家争鸣”年题（孔子穿西装）年题（哲学、中道、逻辑学考亚里士多德，孔墨作选项）题（道家无为思想）年题（有关小国寡民的思想家和制度）年题（讲究实际功利的思想家）年题第一问前半问（孔子、老子的主要思想，分）年题（办私学的思想家）、汉代儒学成为正统思想、宋明理学年题（“支离”、“太简”来源）年题（讲究实际功利的思想家，王阳明作选项）、明清之际的儒学思想年题第二问（顾炎武反对君主专制的主张，分）年题第二问（李贽、顾炎武、王夫之的思想，分）（四）中国古代的科学技术与文学艺术、科技成就年题（古代生产、科技。
指南针、印刷术的西传）、汉字的起源、演变和书画的发展年题（隶书）、文学成就年题（有关小国寡民的思想家和制度，屈原美政作选项）、京剧的产生和发展（五）古代中国历史人物、孔子年题（哲学、中道、逻辑学考亚里士多德，孔子作选项）、秦始皇年题（秦灭六国顺序，地图题）、唐太宗年题（清朝民族政策，唐吐蕃和亲、羁縻府州为选项）、康熙帝年题（尼布楚条约“中国”的理解）年题（清朝民族政策，册封蒙古活佛）年题（康熙崇儒）古代希腊、罗马（一）古代希腊、罗马的政治制度、雅典民主政治年题（考小国寡民，雅典民主制条件为选项）、罗马法年题（考小国寡民，罗马法的基础为选项）年题（妇女和财产关系的规定）（二）西方人文精神的起源年题（哲学、中道、逻辑学考亚里士多德，普罗塔戈拉作选项）年题（讲究实际功利的思想家，智者学派作题干选项）年题第一问后半问（苏格拉底、亚里士多德的学术地位，分）（三）古代西方历史人物亚里士多德年题（哲学、中道、逻辑学考亚里士多德）。
浙江省杭州市2014届高考历史模拟试卷命题比赛(5)及答案
2014年高考模拟试卷历史卷本试题卷分选择题和非选择题两部分。
全卷共4页，选择题部分1至2页，非选择题部分3至4页。
满分100分，考试时间50分钟。
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分（共48分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮檫干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
选择题部分共12小题，每小题4分，共48分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．孔子周游列国时，路上多次遇险。
在陈国的匡邑，被当地的士兵和百姓围住五天，弟子们惊恐不安。
孔子安慰大家说：“周文王虽然死了，他的事业不是落在我们肩上了么？如果天意要消灭文王的事业，就不应该让我们为‘道’而奋斗；如果天意保留文王的事业，那匡人能把我们怎么样呢？”从这句话中，你看出孔子抱着什么信念：A.孔子对周礼产生了怀疑B. 孔子希望掌握政权C.孔子对君子的人格提出了自己的想法D. 孔子维护周礼的坚定信念2．（根据山东师大附中2013届12月三模检测改编）钱穆在《国史大纲》中写道：“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。
”若此观点成立，则与之相符的历史时期是①春秋、战国②隋、唐③宋、元④明、清A. ①②③B. ②③④ C ②③ D. ②④3．当你成功穿越回唐朝的长安城，睁开眼睛，注意，请先看看是在白天还是晚上。
如果你出现在深夜的长安，你会发现白天热闹非凡的东西二市黑灯瞎火，人声绝迹，各坊却通宵达旦，热闹非凡。
这一现象体现出A．政府重视商业的管理B．坊市制度被打破C．政府放松商业的管理D．政府鼓励商业的发展4．时期（年）乡民迁出总人数迁至他乡种田人数迁至城镇做工或经营小商业人数出国从事工商业人数1820—1849 29 29 0 01850—1879 72 15 49 81880—1911 156 0 118 381912—1939 473 0 77 396①百余年间，该乡居民迁居方向主要是由农村到城镇、国外②导致乡民迁居谋生的原因主要是自然经济的逐渐解体③离乡谋生的居民职业变化的主要原因是人们思想观念的变化④出国谋生的人数激增是由于晚清政府的沉重剥削和压迫。
浙江省杭州市2014届高三历史命题比赛(25)人民版
2014年高考模拟试卷历史卷考试时间：60分钟满分：100分一、本卷共12题，每小题4分，共计48分。
每小题只有一项符合题目要求。
12．(根据2012某某四校联考卷改编)唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建（注：分封制）、帝制和民治三大阶段。
“从封建转帝制，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年”。
以下各项不属于这一转型时期特征的是A．青铜文明向铁器文明转型 B．分裂割据向统一王朝转型C．神权政治向世俗政治转变 D．贵族政治向官僚政治转型【考点】中国早期的政治制度——分封制【解析】本题考查了秦朝中央集权制度的影响。
分析材料封建转帝制是指秦朝中国封建君主专制制度，取代了此前的制度。
官僚政治通常是应用在政府权力全掌握在官僚手中，官僚有权以国家或者民族利益为理由，而随意侵夺普通公民的自由的那种政治制度。
贵族政治是指奴隶制国家和封建制国家由世袭贵族的代表人物掌握政权的政治制度。
一种制度如何取决于所对应的社会发展时期，在战国时期，官僚政治则是明显优于贵族政治。
本题选C项。
【答案】C13.（改编）斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》在“宋朝的黄金时代”的标题下写道：除了文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。
下列图片与这一论断无关的是A．北宋某某城 B．《清明上河图》局部C．北宋交子 D．宋代蹴鞠纹铜镜【考点】中国古代的经济【解析】此题可用排除法。
出现独立的商人是春秋战国时期，大量商业市镇和工场手工业出现是在明朝。
宋代出现了世界上最早的纸币——交子，这是一场名副其实的商业革命，对世界经济发展影响较大。
【答案】D14．（根据某某市2014年一模试卷改编）某学者认为中国人文精神的基本旨趣是实现人内在的某种理想人格。
那么如果要“实现人的一种彻底的精神自由”，下列主X与之相符合的是( )A．老庄道家的“乘物游心，亲近自然” B．孔孟儒家的“修齐治平，内圣外王”C．韩非法家的“抱法处势，道法者治” D．墨家的“兼爱非攻，上同而不下比”【考点】春秋战国时期的思想——老子和庄子的道家思想【解析】从“实现人内在的某种理想人格”和“实现人的一种彻底的精神自由”说明是道家思想，故A项正确；“修齐治平，内圣外王”属于儒家为人处世治国的信条，不符合材料意思，故B项错误；“抱法处势，道法者治”属于依法治国理念，故C项错误；“兼爱非攻，上同而不下比”体现墨家人和人相处的思想，故D项错误。
2014年浙江省高考语文数学(文理)英语文综(政治历史地理)理综(物理化学生物)真题试题含答案(word版)
2014年浙江省高考真题及答案(word版）语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物全科（10份）经典答案解析2014年浙江省高考语文试题及答案 (2)2014年浙江省高考数学（文科）试题及答案 (13)2014年浙江省高考数学（理科）试题及答案 (24)2014年浙江省高考英语试题及答案 (36)2014年浙江省高考理综（物理）试题及答案 (44)2014年浙江省高考理综（化学）试题及答案 (51)2014年浙江省高考理综（生物）试题及答案 (58)2014年浙江省高考文综（地理）试题及答案 (62)2014年浙江省高考文综（历史）试题及答案 (68)2014年浙江省高考文综（政治）试题及答案 (74)2014年浙江省高考语文试题及答案一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A．摭．（zhí）拾哄．（hōng）笑擎．（qín）天柱钻．（zuān）木取火B．屏．（bǐng）息包扎．（zhā）夹（jiā）克衫言之凿凿（záo）C．孱（càn）弱牌坊（fāng）干．（gàn）细胞铩．（shā）羽而归D．吟哦．（é）皲．（jūn）裂胳．（gā）肢窝蜚．（fēi）声中外2．下列各句中，没有错别字的一项是A．这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃，舞者多变的动作和戏剧化的表情，淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。
B．城郊的这座园林，亭台楼阁错落有致，溪流小径曲折萦纡，到了春天，杂花生树，草长莺飞，真是一处世外桃源。
C．在全球一体化进程中，有些备受国人青睐的外国名品，其实是用中国的原料，在中国的流水线上生产出来的，已不是地道的泊来品。
D．该公司在把握市场脉搏的基础上，另辟蹊径，依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机，获得了发展。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A．从小到大，母亲一直是你的守护天使，当母亲需要你的时候，不要推托．．工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。
浙江省杭州市2014届高考历史模拟试卷命题比赛(12)及答案
2014年高考模拟试卷历史卷说明：本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题时间50分钟，满分100分。
第Ⅰ卷（选择题共48分）注意事项：1．答第1卷前。
考生务必用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔将姓名、考试证号填在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上规定位置涂黑自己的考试证号和考试科目。
2．每小题选出答案后，用铅笔涂黑答题卡上对应题目的答案标号，如需改动，用橡皮干净后。
再选涂其他答案。
答案写在试题卷上无效。
本卷共12小题。
每小题4分，共48分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
12、关于“城”的概念，《说文解字》载：“城，以盛民也。
”清段玉載注曰：“言盛者，如黍稷之在器中也。
”由此推断，“城”的产生最初是为了A军事防御 B农业生产 C商品贸易 D方便征税；考点：古代中国的政治制度和古代中国的经济答案：A;13.、汉武帝改革中央官制，规定臣下的奏疏先交给尚书，然后由尚书呈送皇帝，皇帝与尚书讨论政事，再将皇帝的意见传达给丞相执行。
由此可见，“尚书”一职A直属于皇帝的外朝官B参与国家政事决策C只能秉承皇帝旨意办事D能直接统帅文武百官；考点：汉到元政治制度的演变答案：B14. 《唐会要》记载：“诸非州县之所，不得置市”；唐诗却有：“草市迎江课，津桥税海商。
”对于这两则史料分析，下列说法合理的是①唐诗中的“草市”是诗人的想象产物②《唐会要》记载的市就是：“草市”③唐诗反映唐代“草市”大多在水运方便之处④两则材料互相矛盾，说明唐是否有草市存在争议A．①③ B．②④ C．②③ D．③④；考点：商业的发展答案：C15.历史学家李新在抗日战争时期曾任河北省永年县委书记，1965年他回到永年县，看到农民的生活“比40年代战争时期还要穷困”，造成这种状况的主要原因是A大跃进运动 B严重的自然灾害C文化大革命D计划经济体制；考点：20世纪50至70年代探索社会主义建设道路的实践答案：D16、有学者对梭伦改革的某项措施作了如下评价：“（它）使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。
2014年各地高考试题集(答案与解析)
2014年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅰ卷）1.【答案】B 【解析】本题考查了秦汉以后的政治统治。
旨在考查学生对历史知识的再认再现的能力。
君主专制缘于秦朝的“大一统”，故排除A项；祖先崇拜早在原始社会即已产生，早于秦始皇确立的皇权至上的原则，故排除C项；宗法制度衰落于春秋时期，早于题目中的“秦汉以后”，故排除D项；由题目中的信息“皇帝……祭天……表明自己‘承天’而‘子民’”“官员、百姓……祭拜……祖先”可知B项的表述与题意相符。
2．【答案】D 【解析】本题考查了宋明理学。
旨在考查学生对历史知识的再认再现的能力。
A、B两项分别为先秦时期儒学代表孟子和荀子的观点，与题目中的人物“宋明理学家”不符，故排除；宋明理学家在继承孟子“人性本善”的观点基础上认为人的行为仍与“善”存有较大差距，提出了“存天理，灭人欲”的主张。
故排除C项，选择D项。
3.【答案】A 【解析】本题以材料的形式考查了清初的中外贸易。
旨在考查学生从材料中获取和解读信息的能力。
由材料中的信息“民间行使多以外国银钱……各省……皆有”可知当时的中国在对外贸易中处于出超地位，故A项的表述正确；B项的表述与题目中的信息“外国银钱……各省流行”不符，故排除；C项发生于鸦片战争后，晚于题目中的时间“清初”，故排除；民间贸易的发展有利于增加国家赋税收入，故D项的表述错误。
4.【答案】D 【解析】本题以材料的形式考查了鸦片战争后的自然经济。
旨在考查学生对历史知识的再认再现的能力。
鸦片战争后，清政府被迫放弃闭关锁国的政策，但由于自给自足的小农经济的根深蒂固，外国商品仍难以打开中国市场，故本题应选D项；题目中未涉及鸦片战争对中国经济的破坏以及中印两国经济发展水平的对比，故排除A、C两项；B项的表述与1842年《南京条约》中“关税协定”的条款不符，故排除。
5.【答案】B 【解析】本题以材料的形式考查了戊戌变法。
旨在考查学生从材料中获取和解读信息的能力。
浙江省杭州市2014届高考历史模拟试卷命题比赛(4)及答案
2014年高考模拟试卷历史卷考试时间：50分钟左右满分：100分第Ⅰ卷（共48分）一、本卷共12题，每小题4分，共计48分。
每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
12．史学研究一般可分为“问题形成”、“史料收集”、“史料整理”和“史料解释”等环节。
下列情况属于史学研究的“史料收集”的是A．三字经写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久”B．郡县制有利于中央集权，与分封制相比差别在于形成了中央垂直管理地方的形式C．唐代中央设中书省、门下省和尚书省三省，尚书省设吏、户、礼、兵、刑、工六部D．洪武十七年（1384）九月十四到二十一日，各机关奏事文书多达1660件【新课程的考查呈现一种趋势即注重学生的综合能力，在历史学科主干知识学习的基础上，了解历史学习和研究的简单方法。
本题结合历史学习的基本方法，运用和考查对教材的把握。
】13．宋朝法律确认地主、自耕农的土地私有权，发给他们“红契”，作为土地私有权的凭证。
宋代，买卖田宅必须经过“立契”的法定程序，凡加盖官印的称为“红契”，表示官府确认，不加官印的称为“白契”。
这说明宋代A．国家分配土地 B．实行土地国有化 C．土地买卖频繁 D．禁止土地买卖【考查宋代商品经济的发展，注重学生对史料的解读，通过分析材料了解农村经济的发展。
同时借鉴现实，对比现代农村改革。
】14．在中国传统文化主流思想演变过程中，浙江余姚的黄宗羲是明清之际批判传统思想的进步思想家之一，下列不属于黄宗羲观点的是A．天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。
B．天下之大害者，君而已矣！向使无君，人各得自私也。
C．君子之为学，以明道也，以救世也。
D．夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。
【考查中国古代思想史，此部分之前纪念高考中较少或没有涉及。
黄宗羲作为浙江人，在高考试题中出现有助于挖掘乡土史。
另外充分挖掘教材中已有的材料，引起学生对教材的重视和关注。
2014浙江省高考历史学科(人民版)总复习 绪论
目的：“封建亲戚、以藩屏周” 内容 ：①分封的对象②权利③义务
子弟（主体）、功臣、先代贵族
诸侯权利：在封国内享有世袭统治权（再分封、行政、军事、财政等）；
对周天子义务：定期朝贡并提供军赋、力役。
影响： 当时
长远
一、加强周天子周对武地王方，的始统诛治纣；， 二、开拓疆土；八百载，最长久。 三、有利于稳定政治秩序。
四、诸侯在地方礼上乐的征相伐对自独天立子性出，→ 后随实力变化诸礼侯乐国征间伐出自现诸强侯国出兼。并弱国形势 （埋下分裂割据祸根）； 周天子权威逐渐衰落。
三、西周的宗法制
宗法制的含义 一种继承和分配制度， 是按血缘宗族关系来分配政治权力， 维护政治联系。
内容：
(1)核心：
嫡长子继承制
西周初年确立了“立嫡以长不以贤， 立子以贵（母贵）不以长”的传统。
古代 古代中国 1．古代中国的政治制度 2．古代中国的经济 3．中国传统文化主流思想的演变 4．古代中国的科学技术与文学艺术 古代希腊罗马 1．古代希腊罗马的政治制度 2．西方人文精神的起源
考纲扫描
近代世界
近代
考纲扫描
1．西方人文精神的发展
2．新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和 发展
春秋
中
国 古
战国
秦
汉
朝 代
三国
两晋
南北朝
隋
唐
五代 十国
夏商与西周， 春秋和战国，
一统秦两汉， 三分魏蜀吴， 两晋前后延， 南北朝并立，
宋 元明 清
隋唐五代传， 宋辽夏金元， 明清王朝完。
一、古代中国的政治制度
►西周的政治制度
►秦汉中央集权的形成 ►汉到元政治制度的演变 ►明清君主专制制度的加强
浙江省杭州市2014届高考历史模拟试卷命题比赛(5)及答案
2014年高考模拟试卷历史卷本试题卷分选择题和非选择题两部分。
全卷共4页，选择题部分1至2页，非选择题部分3至4页。
满分100分，考试时间50分钟。
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分（共48分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮檫干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
选择题部分共12小题，每小题4分，共48分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．孔子周游列国时，路上多次遇险。
在陈国的匡邑，被当地的士兵和百姓围住五天，弟子们惊恐不安。
孔子安慰大家说：“周文王虽然死了，他的事业不是落在我们肩上了么？如果天意要消灭文王的事业，就不应该让我们为‘道’而奋斗；如果天意保留文王的事业，那匡人能把我们怎么样呢？”从这句话中，你看出孔子抱着什么信念：A.孔子对周礼产生了怀疑B. 孔子希望掌握政权C.孔子对君子的人格提出了自己的想法D. 孔子维护周礼的坚定信念2．（根据山东师大附中2013届12月三模检测改编）钱穆在《国史大纲》中写道：“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。
”若此观点成立，则与之相符的历史时期是①春秋、战国②隋、唐③宋、元④明、清A. ①②③B. ②③④ C ②③ D. ②④3．当你成功穿越回唐朝的长安城，睁开眼睛，注意，请先看看是在白天还是晚上。
如果你出现在深夜的长安，你会发现白天热闹非凡的东西二市黑灯瞎火，人声绝迹，各坊却通宵达旦，热闹非凡。
这一现象体现出A．政府重视商业的管理B．坊市制度被打破C．政府放松商业的管理D．政府鼓励商业的发展4．①百余年间，该乡居民迁居方向主要是由农村到城镇、国外②导致乡民迁居谋生的原因主要是自然经济的逐渐解体③离乡谋生的居民职业变化的主要原因是人们思想观念的变化④出国谋生的人数激增是由于晚清政府的沉重剥削和压迫。
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2014年浙江省高考历史试题（有解析）
2014年浙江省高考历史试题（有解析） 12．如何对待物质需求，东西方思想家中有的认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”，有的甚至提出“去人欲”；也有的针锋相对：“穿衣吃饭，即是人伦物理”。
下列人物中，明确表达上述主张的有①苏格拉底②亚里士多德③朱熹④李贽 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③ ④ 13．有学者认为，中国的瓷器（china）深受世界人民喜爱，所以，中国被称为China。
更有学者指出，Chi na是“秦”的音变（Qin→Chin-a）。
解决这个问题的关键是 A．在考古学上取得突破，找到有说服力的证据 B．利用计算机等先进科技手段，进行广泛调查，得出科学结论C．调查中外著名历史学家意见，用民主方式解决这一学术问题 D．弄清最早用China称呼中国者先获悉了“秦”还是“瓷”的信息14．下列是宋、元、民国、当代编纂的浙江地方志及其部分目录，这些地方志按先后排列是① 《山阴志》选举、书院、学堂、新军、警察② 《临安志》宫阙、宗庙、三省、台阁、禁军、科举、坊市③ 《四明志》职官考（府州官员）、学校考（本路蒙古学、本路儒学）④ 《绍兴志》科学技术、报刊、文物古迹、名家学术思想 A．①②④③ B．②③①④ C．③①②④ D．③①④② 15．清末某著名官员谈到铁路修建时说：“内开未尽之地宝，外收已亏之利权。
是铁路之利，首在利民，民之利既见，而国之利因之。
利国之大端，则征兵转饷是矣。
”这一言论的含义是 A．“求富”“自强” B．“师夷长技” C．“中体西用” D．“民生主义” 16．从甲图到乙图，表明 A．先进习俗必然取代落后习俗 B．某些生活习俗具有深刻的政治意义C．专制王朝由强大走向败落的历史命运 D．专制与民主的斗争是一个漫长的过程 17．右图是20世纪初某报截图，它不能作为直接史料来说明 A．出版业的发展 B．广告业的进步 C．婚姻礼俗之变迁 D．世界文明之演进 18．《纽约时报》某驻华记者在回忆录中述及“广州聘请苏联顾问”，“武汉群众集会庆祝胜利”，“上海的英、美、日租界忙着增兵助防”，“攻克南京”、“北京周边战事连连”等。
这些情形出现于 A．辛亥革命时期 B．五四运动时期 C．国民革命时期D．全面抗战时期 19．20世纪80年代，农村改革的突破性进展推动
了城市经济体制改革。
学者敏锐地看到“公社体制改革后，农工分了手，农业经营承包到户”；企业家感慨“现在不同了，我得考虑如何增强企业活力”。
这表明①人民公社体制逐步废除②企业生产经营自主权扩大③现代企业制度开始试点④非公有制经济开始起主
导作用 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 20．某《英汉辞典》在解释“bus”时，列出的义项有①公共汽车②火箭的一级③火车车厢④公共马车。
如果按照历史上这些含义出现的先后来编写辞条，那么正确的排序应当是 A．①③④② B．③②①④ C．④①③② D．④③①② 21．马克思主义经典作家指出，“尽管有这些（关税）保护措施，大工业仍使竞争普遍化了，大工业创造了交通工具……把所有的资本都变成为工业资本，从而使流通加速、资本集中”；“它首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界”。
对此最恰当的理解是 A．关税保护阻碍不了资本主义竞争 B．工业革命促进了世界市场的形成 C．交通工具扩大了工业文明的影响 D．自由竞争增强了工业资本的流通 22．纳塞尔被誉为“中东雄狮”。
如果要给他写传纪，下列史实中不能作为其生平事迹的是 A．签署“戴维营协议” B．领导建立埃及共和国C．将苏伊士运河收归国有 D．推动不结盟运动诞生 38．（26分）学习历史，不仅要广泛阅读，更要感悟智慧，融会贯通。
阅读材料，回答问题。
材料一 1587年“并无大事可叙”。
学者黄仁宇却从此年入手，剖析明中后期社会，写成《万历十五年》。
该著作涉及的重要人物有：时年24岁的万历皇帝。
他一方面依赖内阁，另一方面又以司礼监太监加以牵制，后来创造了近30年不上朝的专制主义君主制史上“荒诞奇迹”；已经去世了5年的内阁首辅张居正。
他生前虽然守住了内阁只是皇帝处理国政的助理机构、不能正式统率六部百司的底线，却把内阁政治演绎得有声有色；在这年去世的的名将戚继光。
他曾在浙闽粤沿海大败倭寇，保卫了东南海防；在内地已成功定居了4年多的西方传教士利玛窦。
他从欧洲出发，经过葡萄牙占领的澳门，活跃于广东一带。
――据《万历十五年》编写材料二玉米、番薯等“种出西土”，在不少地方开始种植。
――据[ 明]李时珍《本草纲目》、徐光启《农政全书》等（1）阅读材料，联系所学
知识，简述明朝中后期的政治形态，并分析造成政治日益黑暗的重要原因。
（8分）（2）试揭示明朝中后期在经济领域中（含农业、手工业、商业等）日益凸显出来的新气象和政府实行的老政策。
（9分）（3）充分利用材料提供的信息，以日本、西欧（葡萄牙）为切入点，简要叙述明朝中后期中外关系的基本内容以及明朝政府的政策。
（9分）【答案】 39．（26分）50年前，中法出于对独立自主的追求，冲破冷战坚冰，建立大使级外交关系。
这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。
阅读材料，回答问题。
材料一法国是第一个同新中国建交的西方大国。
时任总统戴高乐指出，中国是一个“非常独特而深厚的文明”。
只有中国参与到国际事务中来，才能真正解决亚洲乃至世界长期存在的严重问题。
――新华社2014年3月24日讯材料二有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持……但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。
” ――人民版《普通高中课程标准实验教科书•历史》必修一材料三拿破仑是政治家、军事家、法学家。
他强化中央集权，编纂《拿破仑法典》，创办法兰西银行。
起初，推动革命深入，捍卫革命成果占主导；后来，日益与旧制度妥协，还建立帝制。
对外战争既反对外国武装干涉，打击欧洲旧制度，传播革命思想；又侵略扩张，图谋称霸。
前期战争的主导方面是反干涉，此后却逆转了。
对拿破仑的评价，学术界主要有以下主张：①杰出人物是时代的产物，又反作用于他所处的时代；②既要一分为二，又要分清主次；③区分人生不同阶段，动态评价；④区分不同活动领域，全方位评价。
――据李元明《拿破仑评传》整理（1）阅读材料一、二，联系所学知识，特别从新中国外交的演变、20世纪60年代世界政治格局的大背景，论述中法建交的重大意义。
（9分）（2）中法两国都是大国，都创造了灿烂的文明。
试选择中国人民熟悉的三位法国文学家，各列举一部作品，并写出其所属文学流派或评价其在文学史上的地位。
（9分）（3）中法历史上都涌现了不少叱咤风云的人物。
如果请您评价拿破仑，您会更注重材料三中的哪种主张？请结合历史事实扼要展开。
（只列观点，不说理由不得分）（8分）【答案】（1）（9分）结合具
体史实进行评述。
注意史论结合，逻辑严谨。
如注重①：拿破仑既是法国大革命的产物，又以自己。