上海高三数学高考二轮复习教案立体几何专题之空间的角与距离(1)含答案
高中数学空间角度与距离问题(有答案)

AA 1DCB B 1C 1图选修2-1空间向量与立体几何一、选择题:1.在正三棱柱ABC —A 1B 1C 1中,若AB =2BB 1,则AB 1与C 1B 所成的角的大小为( )A .60°B .90°C .105°D .75°2.如图,ABCD —A 1B 1C 1D 1是正方体,B 1E 1=D 1F 1=411B A ,则BE 1与DF 1所成角的余弦值是( )A .1715B .21C .178D .233.如图,A 1B 1C 1—ABC 是直三棱柱,∠BCA =90°,点D 1、F 1分别是A 1B 1、A 1C 1的中点,若BC =CA =CC 1,则BD 1与AF 1所成角的余弦值是( )A .1030 B .21 C . 1530 D .10154.正四棱锥S ABCD -的高2SO =,底边长2AB =,则异面直线BD 和SC 之间的距离( )A .515 B .55 C .552 D .1055.已知111ABC A B C -是各条棱长均等于a 的正三棱柱,D 是侧棱1CC 的中点.点1C 到平面1AB D 的距离( ) A .a 42B .a 82 C .a 423D .a 226.在棱长为1的正方体1111ABCD A B C D -中,则平面1AB C 与平面11A C D 间的距离 ( )A .63B .33 C .332 D .23 7.在三棱锥P -ABC 中,AB ⊥BC ,AB =BC =21P A ,点O 、D 分别是AC 、PC 的中点,OP ⊥底面ABC ,则直线OD 与平面PBC 所成角的正弦值( )图图A .621 B .338 C .60210D .302108.在直三棱柱111C B A ABC -中,底面是等腰直角三角形, 90=∠ACB ,侧棱21=AA ,D ,E 分别是1CC 与B A 1的中点,点E 在平面AB D 上的射影是ABD ∆的重心G .则B A 1与平面AB D 所成角的余弦值( )A .32 B .37C .23 D .73 9.正三棱柱111C B A ABC -的底面边长为3,侧棱3231=AA ,D 是C B 延长线上一点,且BC BD =,则二面角B AD B --1的大小( )A .3π B .6π C .65π D .32π10.正四棱柱1111D C B A ABCD -中,底面边长为22,侧棱长为4,E ,F 分别为棱AB ,CD 的中点,G BD EF =⋂.则三棱锥11EFD B -的体积V( )A .66B .3316 C .316D .16二、填空题:11.在正方体1111ABCD A B C D -中,E 为11A B 的中点,则异面直线1D E 和1BC 间的距离 . 12. 在棱长为1的正方体1111ABCD A B C D -中,E 、F 分别是11A B 、CD 的中点,求点B 到截面1AEC F 的距离 .13.已知棱长为1的正方体AB CD -A 1B 1C 1D 1中,E 、F 分别是B 1C 1和C 1D 1的中点,点A 1到平面D B EF 的距离 .14.已知棱长为1的正方体AB CD -A 1B 1C 1D 1中,E 是A 1B 1的中点,求直线A E 与平面AB C 1D 1所成角的正弦值 . 三、解答题:15.已知棱长为1的正方体AB CD -A 1B 1C 1D 1,求平面A 1B C 1与平面AB CD 所成的二面角的大小16.已知棱长为1的正方体AB CD -A 1B 1C 1D 1中,E 、F 、M 分别是A 1C 1、A 1D 和B 1A 上任一点,求证:平面A 1EF ∥平面B 1MC .17.在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是一直角梯形,∠BAD=90°,AD∥BC,AB=BC=a,AD=2a,且P A⊥底面ABCD,PD与底面成30°角.(1)若AE⊥PD,E为垂足,求证:BE⊥PD;(2)求异面直线AE与CD所成角的余弦值.18.已知棱长为1的正方体A C1,E、F分别是B1C1、C1D的中点.(1)求证:E、F、D、B共面;(2)求点A1到平面的B DEF的距离;(3)求直线A1D与平面B DEF所成的角.19如右下图,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,已知AB= 4, AD =3, AA1= 2. E、F分别是线段AB、BC上的点,且EB= FB=1.(1) 求二面角C—DE—C1的正切值;(2) 求直线EC1与FD1所成的余值.20如图,已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD是菱形,∠DAB=600,PD⊥平面ABCD,PD=AD,点E为AB 中点,点F为PD中点。
2024高考数学基础知识综合复习第21讲空间角与距离课件

3
A.-4
3
B.4
1
C.8
1
D.-8
解析 如图,取 CC1 中点 M,AC 中点 N,连接 MN,MB1,NB1,NB.
在直三棱柱 ABC-A1B1C1 中,AC=AA1=2,BC=1,所以 AA1⊥平面 A1B1C1.
设
2-
BM=t,因为△B1C1M∽△CNC1,由相似比得
2
解得
2 2 -2+4
AN=
,由等面积法得
2-
2 -2+4
≥1(当且仅当
3
CG=
2 3
2 -2+4
=
2
4
,CN= ,由余弦定理可
2-
,所以
1
tan∠C1GC=
t=1 时,等号成立),故(cos∠C1GC)max=
求解.
考向3
二面角
典例4直三棱柱ABC-A1B1C1中,各棱长均等于2,M为线段BB1上的动点,则平
面ABC与平面AMC
1所成的二面角为锐角,则该角的余弦值的最大值为
2
___________.
2
解析 延长 C1M 交 CB 于点 N,连接 AN,则平面 AMC1∩平面 ABC=AN,作 CG
⊥AN 于点 G,连接 C1G,∠C1GC 为所求的二面角的平面角.
1.空间角
(1)异面直线所成的角
①定义:已知两条异面直线 a,b 经过空间任一点 O 分别作直线 a'∥a,b'∥b,
我们把直线 a'与 b'所成的角叫做异面直线 a 与 b 所成的角(或夹角).
2025版高考数学一轮总复习素养提升第7章第6讲第1课时空间的角和距离问题(含答案)

高考数学一轮总复习素养提升:立体几何中的动态问题立体几何中的动态问题是指点、线或面位置不确定的一类开放性试题,是高考命题的热点,常见题型有动点轨迹、角度与距离的计算、面积与体积的计算、探索性问题以及有关几何量的最值求解等,主要考查空间几何体的结构特征、线面的位置关系,常以选择题和填空题的形式出现,难度中等以上,考查直观想象、逻辑推理、数学运算的核心素养.动态立体几何题在变化过程中总蕴含着某些不变的因素,因此要认真分析其变化特点,寻找不变的静态因素,动中窥静,静中见动,以静制动.求解动态范围的选择题、填空题,有时应把这类动态的变化过程充分地展现出来,通过动态思维,观察它的变化规律,找到两个极端位置,即用特殊法求解范围.对于探究存在问题或动态范围(最值)问题,用定性分析法,比较复杂时,可以建立空间直角坐标系,引进参数,把动态问题化归为静态问题,具体地,可通过构建方程、函数或不等式等进行定量计算,以算促证.类型一 动点问题1.(2024·福建宁德一中测试)如图,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为2,点O 为底面ABCD 的中心,点P 在侧面BB 1C 1C 的边界及其内部运动.若D 1O ⊥OP ,则△D 1C 1P 面积的最大值为( C )A.255 B .455C . 5D .2 5 [分析] 由D 1O ⊥OP 知P 在过O 且垂直D 1O 的平面内,又P 在平面BB 1C 1C 内,故P 的轨迹为线段,所以建系确定垂面与棱BB 1、CC 1的交点M ,N ,进而求C 1到线段MN 上点的距离最大值即可.[解析] 如图建立空间直角坐标系,设M (2,2,a ),N (0,2,b ),又D 1(0,0,2),O (1,1,0),∴D 1O →·OM →=(1,1,-2)·(1,1,a )=0,得a =1,D 1O →·ON →=(1,1,-2)·(-1,1,b )=0得b =0,∴M 、N 分别为BB 1的中点和C ,P ∈MC ,显然C 1P max =C 1M =5,又C 1D 1⊥C 1P ,∴(S △D 1C 1P )max =5,故选C.2.(多选题)(2024·广东调研)已知正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为4,M 为DD 1的中点,N 为ABCD 所在平面上一动点,N 1为A 1B 1C 1D 1所在平面上一动点,且NN 1⊥平面ABCD ,则下列命题正确的是( ACD )A .若MN 与平面ABCD 所成的角为π4,则点N 的轨迹为圆 B .若三棱柱NAD -N 1A 1D 1的表面积为定值,则点N 的轨迹为椭圆C .若点N 到直线BB 1与直线DC 的距离相等,则点N 的轨迹为抛物线D .若D 1N 与AB 所成的角为π3,则点N 的轨迹为双曲线 [解析] 连接DN ,因为MD ⊥平面ABCD ,所以∠MND 是MN 与平面ABCD 所成的角,即∠MND =π4,因为M 为DD 1的中点, 所以DN =MD =12DD 1=2,因此点N 的轨迹为以D 为圆心半径为2的圆,所以A 正确; 过N 做EN ⊥AD ,设三棱柱NAD -N 1A 1D 1的表面积为S ,所以S =2×12×4·NE +(AD +DN +AN )·4=4(4+DN +AN +NE )=定值,即N 到A 、D 、直线AD 的距离之和为定值,这与椭圆的定义不符合,故B 错误; 由BB 1⊥BN ,即点N 到直线BB 1为点N 到点B 的距离,所以点N 的轨迹为点N 到点B 与直线DC 的距离相等的轨迹,即抛物线,所以C 正确;分别以DA 、DC 、DD 1所在的直线为x 、y 、z 轴,建立空间直角坐标系,设N (x ,y,0),则有AB →=(0,4,0)、D 1N →=(x ,y ,-4),因为D 1N 与AB 所成的角为π3,所以cos π3=|AB →·D 1N →||AB →|·|D 1N →|⇒12=|4y |4·x 2+y 2+16⇒3y 2-x 2=16,所以点N 的轨迹为双曲线,故D 正确.故选ACD.名师点拨:1.动态问题的一般解法2.立体几何中轨迹问题的解法(1)利用平行、垂直关系转化为面面交线,或把空间数量关系转化为某平面内的数量关系确定动点轨迹.(2)若动点与定点的连线与定直线所成角为定值,则动点形成圆锥侧面,可通过分析平面与圆锥母线及轴的位置关系确定动点在该平面内的轨迹.(3)建立直角坐标系,求得轨迹方程进行判断.类型二 翻折问题(多选题)(2024·广东佛山S7联考)如图甲,在矩形ABCD 中,AB =2,BC =1,E 为AB 上一动点(不含端点),且满足将△AED 沿DE 折起后,点A 在平面DCBE 上的射影F 总在棱DC 上,如图乙,则下列说法正确的有( ACD )A .翻折后总有BC ⊥ADB .当EB =12时,翻折后异面直线AE 与BC 所成角的余弦值为13C .当EB =12时,翻折后四棱锥A -DCBE 的体积为5536D .在点E 运动的过程中,点F 运动的轨迹长度为12 [解析] 在图乙中,因为点A 在平面DCBE 上的射影F 在棱DC 上,所以AF ⊥平面DCBE ,又BC ⊂平面DCBE ,所以AF ⊥BC ,又BC ⊥DC ,AF ∩DC =F ,AF ,DC ⊂平面ADC ,所以BC ⊥平面ADC ,又AD ⊂平面ADC ,所以BC ⊥AD ,故A 正确;如图,在图乙中作EP ⊥DC 于P ,连接AP ,则EP ∥BC ,所以AE 与BC 所成角即为AE 与EP 所成角,又由BC ⊥平面ADC 可得EP ⊥平面ADC ,所以EP ⊥AP 而EP=1,AE =2-BE =32,则cos ∠AEP =23,即AE 与BC 所成角的余弦值为23,故B 错误;如上图,在图乙中作FG ⊥DE 于G ,连接AG ,则由AF ⊥平面DCBE 可得AF ⊥DE ,又FG ∩AF =F ,FG ,AF ⊂平面AGF ,所以DE ⊥平面AGF ,又AG ⊂平面AGF ,则DE ⊥AG ,在图甲中,如图,作AG ⊥DE ,则A ,G ,F 三点共线,设AE =x ,DF=y ,则由△DFA ∽△ADE 可得DF AD =AD EA ,即y 1=1x,又在图乙中有AF =AD 2-DF 2=1-y 2>0,所以y ∈(0,1),所以x =1y>1,而x =AE ∈(0,2),所以x ∈(1,2),y =1x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫12,1,1-12=12,故D 正确;当EB =12时,x =32,则y =23,所以AF =AD 2-DF 2=1-49=53,则V A -DCBE =13·EB +DC ·BC 2·AF =12+26×53=5536,故C 正确.故选ACD. 名师点拨:立体几何中的翻折问题的处理策略1.明确翻折前后变与不变的量,翻折前后在同一面内的量不发生变化,翻折前后不在同一面内的量发生变化;2.翻折后变化的量的大小要进行推理计算证明,不能从图形中凭感觉主观判断;3.翻折后不易计算的量,可以回归到翻折前的图形中计算.【变式训练】1.如图,矩形ABCD 中,AB =2AD =2,E 为边AB 的中点,将△ADE 沿DE 翻折成△A 1DE ,若M 为线段A 1C 的中点,则在翻折过程中,下列说法正确的是 ①③④ .①翻折到某个位置,使得DA 1⊥EC②翻折到某个位置,使得AC ⊥平面A 1DE③四棱锥A 1-DCBE 体积的最大值为24 ④点M 在某个球面上运动 [解析] 对于①,由题知A 1D ⊥A 1E ,若存在某个位置使得DA 1⊥EC ,由于A 1E ∩EC =E ,A 1E ,EC ⊂平面A 1EC ,所以A 1D ⊥平面A 1EC ,又A 1C ⊂平面A 1EC ,即A 1D ⊥A 1C ,由于AB =2AD =2,故A 1C =3,由于在折叠过程中,A 1C ∈(1,5),所以存在某个位置,使得A 1C =3,故存在某个位置,使得DA 1⊥EC ,故①正确;对于②,若存在某个位置,使得AC ⊥平面A 1DE ,因为DE ⊂平面A 1DE ,所以AC ⊥DE ,另一方面,在矩形ABCD 中,∠AED =π4,∠CAE ≠π4,故AC ⊥DE 不成立,所以②错误;对于③,四棱锥A 1-DCBE 体积最大时,平面A 1DE ⊥平面ABCD ,由于△A 1DE 是等腰直角三角形,所以此时点A 1到平面DCBE 的距离为22,所以四棱锥A 1-DCBE 体积的最大值为V =13S BCDE ·22=13×12×(2+1)×1×22=24,故③正确;对于④,取DC 中点O ,连接OM ,由于M 为线段A 1C 的中点,所以OM ∥A 1D ,OM =12A 1D =12,所以M 在以点O 为球心的球面上,故④正确.故答案为①③④.2. (多选题)(2024·福建福州八中质检)如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,点P 在线段BC 1上运动,则下列判断中正确的有( ABD )A .平面PB 1D ⊥平面ACD 1B .A 1P ∥平面ACD 1C .异面直线A 1P 与AD 1所成角的取值范围是⎝⎛⎦⎥⎤0,π3 D .三棱锥D 1-APC 的体积不变[解析] 对于A ,易知B 1D ⊥平面ACD 1,B 1D ⊂平面PB 1D ,从而平面PB 1D ⊥平面ACD 1,故A 正确;对于B ,易知平面BA 1C 1∥平面ACD 1,A 1P ⊂平面BA 1C 1,所以A 1P ∥平面ACD 1,故B 正确;对于C ,A 1P 与AD 1所成角即为A 1P 与BC 1的所成角,BA 1=BC 1=A 1C 1,当P 与线段BC 1的两端点重合时,A 1P 与AD 1所成角取最小值π3,当P 与线段BC 1的中点重合时,A 1P 与AD 1所成角取最大值π2,故A 1P 与AD 1所成角的范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤π3,π2,故C 不正确;对于D ,由选项B 得BC 1∥平面ACD 1,故BC 1上任意一点到平面ACD 1的距离均相等,所以以P 为顶点,△ACD 1为底面,则三棱锥P -ACD 1的体积不变,又VD 1-APC =VP -AD 1C ,所以三棱锥D 1-APC 的体积不变,故D 正确.故选ABD.。
高考数学二轮复习考点知识与题型专题讲解31---空间几何体

高考数学二轮复习考点知识与题型专题讲解第31讲 空间几何体[考情分析] 空间几何体的结构特征是立体几何的基础,空间几何体的表面积和体积是高考的重点与热点,多以选择题、填空题的形式考查,难度中等或偏上.考点一 空间几何体的折展问题核心提炼空间几何体的侧面展开图 1.圆柱的侧面展开图是矩形. 2.圆锥的侧面展开图是扇形. 3.圆台的侧面展开图是扇环.例1 (1)“莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢.”出自南宋诗人杨万里的作品《过松源晨炊漆公店》.如图是一座山的示意图,山大致呈圆锥形,山脚呈圆形,半径为40 km ,山高为4015 km ,B 是山坡SA 上一点,且AB =40 km.为了发展旅游业,要建设一条从A 到B 的环山观光公路,这条公路从A 出发后先上坡,后下坡,当公路长度最短时,下坡路段长为( )A .60 kmB .12 6 kmC .72 kmD .1215 km 答案 C解析 该圆锥的母线长为(4015)2+402=160, 所以圆锥的侧面展开图是圆心角为2×π×40160=π2的扇形,如图,展开圆锥的侧面,连接A ′B ,由两点之间线段最短,知观光公路为图中的A ′B ,A ′B =SA ′2+SB 2=1602+1202=200, 过点S 作A ′B 的垂线,垂足为H ,记点P 为A ′B 上任意一点,连接PS ,当上坡时,P 到山顶S 的距离PS 越来越小,当下坡时,P 到山顶S 的距离PS 越来越大, 则下坡段的公路为图中的HB , 由Rt △SA ′B ∽Rt △HSB , 得HB =SB 2A ′B =1202200=72(km).(2)(2022·深圳检测)如图,在三棱锥P -ABC 的平面展开图中,AC =3,AB =1,AD =1,AB ⊥AC ,AB ⊥AD ,∠CAE =30°,则cos ∠FCB 等于( )A.12B.13C.35D.34 答案 D解析 由题意知,AE =AD =AB =1,BC =2, 在△ACE 中,由余弦定理知, CE 2=AE 2+AC 2-2AE ·AC ·cos ∠CAE =1+3-2×1×3×32=1, ∴CE =CF =1,而BF =BD =2,BC =2,∴在△BCF 中,由余弦定理知,cos ∠FCB =BC 2+CF 2-BF 22BC ·CF =4+1-22×2×1=34.规律方法 空间几何体最短距离问题,一般是将空间几何体展开成平面图形,转化成求平面中两点间的最短距离问题,注意展开后对应的顶点和边.跟踪演练1 (1)(多选)如图是一个正方体的展开图,如果将它还原为正方体,则下列说法中正确的是( )A .C ∈GHB .CD 与EF 是共面直线C .AB ∥EFD .GH 与EF 是异面直线 答案 ABD解析 由图可知,还原正方体后,点C 与G 重合, 即C ∈GH ,又可知CD 与EF 是平行直线,即CD 与EF 是共面直线,AB 与EF 是相交直线(点B 与点F 重合),GH 与EF 是异面直线,故A ,B ,D 正确,C 错误.(2)如图,在正三棱锥P -ABC 中,∠APB =∠BPC =∠CP A =30°,P A =PB =PC =2,一只虫子从A 点出发,绕三棱锥的三个侧面爬行一周后,又回到A 点,则虫子爬行的最短距离是( )A .32B .3 3C .23D .2 2 答案 D解析 将三棱锥由P A 展开,如图所示,则∠AP A 1=90°,所求最短距离为AA 1的长度,∵P A =2, ∴由勾股定理可得 AA 1=22+22=2 2.∴虫子爬行的最短距离为2 2.考点二 表面积与体积核心提炼1.旋转体的侧面积和表面积(1)S 圆柱侧=2πrl ,S 圆柱表=2πr (r +l )(r 为底面半径,l 为母线长). (2)S 圆锥侧=πrl ,S 圆锥表=πr (r +l )(r 为底面半径,l 为母线长). (3)S 球表=4πR 2(R 为球的半径). 2.空间几何体的体积公式(1)V 柱=Sh (S 为底面面积,h 为高). (2)V 锥=13Sh (S 为底面面积,h 为高).(3)V 台=13(S 上+S 上·S 下+S 下)h (S 上,S 下为底面面积,h 为高).(4)V 球=43πR 3(R 为球的半径).例2 (1)(2022·全国甲卷)甲、乙两个圆锥的母线长相等,侧面展开图的圆心角之和为2π,侧面积分别为S 甲和S 乙,体积分别为V 甲和V 乙.若S 甲S 乙=2,则V 甲V 乙等于( )A. 5 B .2 2 C.10 D.5104答案 C解析 方法一因为甲、乙两个圆锥的母线长相等,所以结合S 甲S 乙=2,可知甲、乙两个圆锥侧面展开图的圆心角之比是2∶1.不妨设两个圆锥的母线长为l =3,甲、乙两个圆锥的底面半径分别为r 1,r 2,高分别为h 1,h 2, 则由题意知,两个圆锥的侧面展开图刚好可以拼成一个周长为6π的圆, 所以2πr 1=4π,2πr 2=2π,得r 1=2,r 2=1. 由勾股定理得,h 1=l 2-r 21=5,h 2=l 2-r 22=22,所以V 甲V 乙=13πr 21h113πr 22h 2=4522=10.方法二 设两圆锥的母线长为l ,甲、乙两圆锥的底面半径分别为r 1,r 2,高分别为h 1,h 2,侧面展开图的圆心角分别为n 1,n 2, 则由S 甲S 乙=πr 1l πr 2l =n 1πl 22πn 2πl22π=2,得r 1r 2=n 1n 2=2. 由题意知n 1+n 2=2π, 所以n 1=4π3,n 2=2π3,所以2πr 1=4π3l ,2πr 2=2π3l ,得r 1=23l ,r 2=13l .由勾股定理得,h 1=l 2-r 21=53l , h 2=l 2-r 22=223l , 所以V 甲V 乙=13πr 21h113πr 22h 2=4522=10.(2)(多选)(2022·新高考全国Ⅱ)如图,四边形ABCD 为正方形,ED ⊥平面ABCD ,FB ∥ED ,AB =ED =2FB .记三棱锥E -ACD ,F -ABC ,F -ACE 的体积分别为V 1,V 2,V 3,则( )A .V 3=2V 2B .V 3=V 1C .V 3=V 1+V 2D .2V 3=3V 1 答案 CD解析 如图,连接BD交AC 于O ,连接OE ,OF .设AB =ED =2FB =2, 则AB =BC =CD =AD =2, FB =1.因为ED ⊥平面ABCD ,FB ∥ED , 所以FB ⊥平面ABCD ,所以V 1=V E -ACD =13S △ACD ·ED =13×12AD ·CD ·ED =13×12×2×2×2=43,V 2=V F -ABC =13S △ABC ·FB =13×12AB ·BC ·FB =13×12×2×2×1=23.因为ED ⊥平面ABCD ,AC ⊂平面ABCD , 所以ED ⊥AC , 又AC ⊥BD ,且ED ∩BD =D ,ED ,BD ⊂平面BDEF ,所以AC ⊥平面BDEF . 因为OE ,OF ⊂平面BDEF , 所以AC ⊥OE ,AC ⊥OF . 易知AC =BD =2AB =22, OB =OD =12BD =2,OF =OB 2+FB 2=3, OE =OD 2+ED 2=6, EF =BD 2+(ED -FB )2 =(22)2+(2-1)2=3,所以EF 2=OE 2+OF 2,所以OF ⊥OE . 又OE ∩AC =O ,OE ,AC ⊂平面ACE , 所以OF ⊥平面ACE , 所以V 3=V F -ACE =13S △ACE ·OF=13×12AC ·OE ·OF =13×12×22×6×3=2, 所以V 3≠2V 2,V 1≠V 3,V 3=V 1+V 2,2V 3=3V 1, 所以选项A ,B 不正确,选项C ,D 正确. 规律方法 空间几何体的表面积与体积的求法(1)公式法:对于规则的几何体直接利用公式进行求解.(2)割补法:把不规则的图形分割成规则的图形,或把不规则的几何体补成规则的几何体,不熟悉的几何体补成熟悉的几何体.(3)等体积法:选择合适的底面来求体积.跟踪演练2 (1)已知圆锥的顶点为S ,母线SA ,SB 所成角的余弦值为78,SA 与圆锥底面所成角为45°,若△SAB 的面积为515,则该圆锥的侧面积为( ) A .802π B .40 C .402π D .405π 答案 C解析 由圆锥的顶点为S ,母线SA ,SB 所成角的余弦值为78,可得sin ∠ASB =1-⎝⎛⎭⎫782=158, 又△SAB 的面积为515, 可得12SA 2sin ∠ASB =515,即12SA 2×158=515,可得SA =45, 由SA 与圆锥底面所成角为45°, 可得圆锥的底面半径为22×45=210, 则该圆锥的侧面积为π×210×45=402π.(2)(2022·连云港模拟)如图是一个圆台的侧面展开图,若两个半圆的半径分别是1和2,则该圆台的体积是( )A.72π24B.73π24C.72π12D.73π12 答案 B解析 如图,设上底面的半径为r ,下底面的半径为R ,高为h ,母线长为l ,则2πr =π·1,2πR =π·2, 解得r =12,R =1,l =2-1=1, h =l 2-(R -r )2=12-⎝⎛⎭⎫122=32,上底面面积S ′=π·⎝⎛⎭⎫122=π4, 下底面面积S =π·12=π,则该圆台的体积为13(S +S ′+SS ′)h =13×⎝⎛⎭⎫π+π4+π2×32=73π24. 考点三 多面体与球核心提炼求空间多面体的外接球半径的常用方法(1)补形法:侧面为直角三角形,或正四面体,或对棱均相等的模型,可以还原到正方体或长方体中去求解;(2)定义法:到各个顶点距离均相等的点为外接球的球心,借助有特殊性底面的外接圆圆心,找其垂线,则球心一定在垂线上,再根据到其他顶点距离也是半径,列关系式求解即可.例3 (1)(2022·烟台模拟)如图,三棱锥V -ABC 中,VA ⊥底面ABC ,∠BAC =90°,AB =AC =VA =2,则该三棱锥的内切球和外接球的半径之比为( )A .(2-3)∶1B .(23-3)∶1C .(3-1)∶3D .(3-1)∶2 答案 C解析 因为VA ⊥底面ABC ,AB ,AC ⊂底面ABC , 所以VA ⊥AB ,VA ⊥AC , 又因为∠BAC =90°,所以AB ⊥AC ,而AB =AC =VA =2,所以三条互相垂直且共顶点的棱,可以看成正方体中共顶点的长、宽、高,因此该三棱锥外接球的半径R =12×22+22+22=3,设该三棱锥的内切球的半径为r , 因为∠BAC =90°,所以BC =AB 2+AC 2=22+22=22, 因为VA ⊥AB ,VA ⊥AC ,AB =AC =VA =2, 所以VB =VC =VA 2+AB 2=22+22=22, 由三棱锥的体积公式可得,3×13×12×2×2·r +13×12×22×22×32·r =13×12×2×2×2⇒r =3-33, 所以r ∶R =3-33∶3=(3-1)∶3.(2)(2022·新高考全国Ⅱ)已知正三棱台的高为1,上、下底面边长分别为33和43,其顶点都在同一球面上,则该球的表面积为( ) A .100π B .128π C .144π D .192π 答案 A解析 由题意,得正三棱台上、下底面的外接圆的半径分别为23×32×33=3,23×32×43=4.设该棱台上、下底面的外接圆的圆心分别为O 1,O 2,连接O 1O 2(图略),则O 1O 2=1,其外接球的球心O 在直线O 1O 2上.设球O 的半径为R ,当球心O 在线段O 1O 2上时,R 2=32+OO 21=42+(1-OO 1)2,解得OO 1=4(舍去);当球心O 不在线段O 1O 2上时,R 2=42+OO 22=32+(1+OO 2)2,解得OO 2=3,所以R 2=25,所以该球的表面积为4πR 2=100π. 综上,该球的表面积为100π.规律方法 (1)求锥体的外接球问题的一般方法是补形法,把锥体补成正方体、长方体等求解. (2)求锥体的内切球问题的一般方法是利用等体积法求半径.跟踪演练3 (1)(2022·全国乙卷)已知球O 的半径为1,四棱锥的顶点为O ,底面的四个顶点均在球O 的球面上,则当该四棱锥的体积最大时,其高为( ) A.13B.12 C.33D.22答案 C解析 该四棱锥的体积最大即以底面截球的圆面和顶点O 组成的圆锥体积最大. 设圆锥的高为h (0<h <1),底面半径为r , 则圆锥的体积V =13πr 2h =13π(1-h 2)h ,则V ′=13π(1-3h 2),令V ′=13π(1-3h 2)=0,得h =33,所以V =13π(1-h 2)h 在⎝⎛⎭⎫0,33上单调递增,在⎝⎛⎭⎫33,1上单调递减,所以当h =33时,四棱锥的体积最大. (2)(2022·衡水中学调研)将两个一模一样的正三棱锥共底面倒扣在一起,已知正三棱锥的侧棱长为2,若该组合体有外接球,则正三棱锥的底面边长为________,该组合体的外接球的体积为________. 答案6823π解析 如图,连接P A 交底面BCD 于点O ,则点O 就是该组合体的外接球的球心.设三棱锥的底面边长为a , 则CO =PO =R =33a , 得2×33a =2, 所以a =6,R =2, 所以V =43π·(2)3=823π.专题强化练一、单项选择题1.(2022·唐山模拟)圆柱的底面直径与高都等于球的直径,则球的表面积与圆柱的侧面积的比值为()A.1∶1 B.1∶2C.2∶1 D.2∶3答案 A解析设球的半径为r,依题意知圆柱的底面半径也是r,高是2r,圆柱的侧面积为2πr·2r=4πr2,球的表面积为4πr2,其比例为1∶1.2.(2021·新高考全国Ⅰ)已知圆锥的底面半径为2,其侧面展开图为一个半圆,则该圆锥的母线长为()A.2 B.2 2 C.4 D.4 2答案 B解析设圆锥的母线长为l,因为该圆锥的底面半径为2,所以2π×2=πl,解得l=2 2.3.某同学为表达对“新冠疫情”抗疫一线医护人员的感激之情,亲手为他们制作了一份礼物,用正方体纸盒包装,并在正方体六个面上分别写了“致敬最美逆行”六个字.该正方体纸盒水平放置的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示.如图是该正方体的展开图.若图中“致”在正方体的后面,那么在正方体前面的字是()A.最B.美C.逆D.行答案 B解析把正方体的表面展开图再折成正方体,如图,面“致”与面“美”相对,若“致”在正方体的后面,那么在正方体前面的字是“美”.4.已知正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为2,则三棱锥A -B 1CD 1的体积为( ) A.43 B.83 C .4 D .6 答案 B解析 如图,三棱锥A -B 1CD 1是由正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1截去四个小三棱锥A -A 1B 1D 1,C -B 1C 1D 1,B 1-ABC ,D 1-ACD 形成的,又1111ABCD A B C D V -=23=8,11111111A A B D C B C D B ABC D ACD V V V V ----====13×12×23=43, 所以11A B CD V -=8-4×43=83.5.(2022·河南联考)小李在课间玩耍时不慎将一个篮球投掷到一个圆台状垃圾篓中,恰好被上底口(半径较大的圆)卡住,球心到垃圾篓底部的距离为510a ,垃圾篓上底面直径为24a ,下底面直径为18a ,母线长为13a ,则该篮球的表面积为( ) A .154πa 2B.6163πa 2C .308πa 2D .616πa 2 答案 D解析 球与垃圾篓组合体的轴截面图如图所示.根据题意,设垃圾篓的高为h ,则h =(13a )2-(12a -9a )2=410a . 所以球心到上底面的距离为10a . 设篮球的半径为r , 则r 2=10a 2+(12a )2=154a 2. 故篮球的表面积为4πr 2=616πa 2.6.(2022·湖北联考)定义:24小时内降水在平地上积水厚度(mm)来判断降雨程度.其中小雨(<10 mm),中雨(10 mm ~25 mm),大雨(25 mm ~50 mm),暴雨(50 mm ~100 mm),小明用一个圆锥形容器接了24小时的雨水,如图,则这天降雨属于哪个等级()A .小雨B .中雨C .大雨D .暴雨 答案 B解析 由题意知,一个半径为2002=100(mm)的圆面内的降雨充满一个底面半径为2002×150300=50(mm),高为150(mm)的圆锥,所以积水厚度d =13π×502×150π×1002=12.5(mm),属于中雨.7.(2022·八省八校联考)如图,已知正四面体ABCD 的棱长为1,过点B 作截面α分别交侧棱AC ,AD 于E ,F 两点,且四面体ABEF 的体积为四面体ABCD 体积的13,则EF 的最小值为( )A.22 B.32 C.13 D.33答案 D解析 由题知V B -AEF =13V B -ACD ,所以S △AEF =13S △ACD =13×12×1×1×32=312,记EF =a ,AE =b ,AF =c , 则12bc sin 60°=312,即bc =13. 则a 2=b 2+c 2-2bc cos 60°≥2bc -bc =bc =13,当且仅当b =c =33时取等号, 所以a 即EF 的最小值为33. 8.(2022·新高考全国Ⅰ)已知正四棱锥的侧棱长为l ,其各顶点都在同一球面上.若该球的体积为36π,且3≤l ≤33,则该正四棱锥体积的取值范围是( ) A.⎣⎡⎦⎤18,814 B.⎣⎡⎦⎤274,814 C.⎣⎡⎦⎤274,643D .[18,27] 答案 C解析 方法一 如图,设该球的球心为O ,半径为R ,正四棱锥的底面边长为a ,高为h ,依题意,得36π=43πR 3,解得R =3.由题意及图可得⎩⎨⎧l 2=h 2+⎝⎛⎭⎫22a 2,R 2=(h -R )2+⎝⎛⎭⎫22a 2,解得⎩⎨⎧h =l 22R =l 26,a 2=2l 2-l418,所以正四棱锥的体积V =13a 2h=13⎝⎛⎭⎫2l 2-l 418·l 26=l 418⎝⎛⎭⎫2-l 218(3≤l ≤33), 所以V ′=49l 3-l 554=19l 3⎝⎛⎭⎫4-l 26(3≤l ≤33).令V ′=0,得l =26, 所以当3≤l <26时,V ′>0; 当26<l ≤33时,V ′<0,所以函数V =l 418⎝⎛⎭⎫2-l 218(3≤l ≤33)在[3,26)上单调递增,在(26,33]上单调递减,又当l =3时,V =274;当l =26时,V =643;当l =33时,V =814,所以该正四棱锥的体积的取值范围是⎣⎡⎦⎤274,643.方法二 如图,设该球的球心为O ,半径为R ,正四棱锥的底面边长为a ,高为h ,依题意,得36π=43πR 3,解得R =3.由题意及图可得⎩⎨⎧l 2=h 2+⎝⎛⎭⎫22a 2,R 2=(h -R )2+⎝⎛⎭⎫22a 2,解得⎩⎨⎧h =l 22R =l 26,a 2=2l 2-l418,又3≤l ≤33,所以该正四棱锥的体积V =13a 2h=13⎝⎛⎭⎫2l 2-l 418·l 26=l 418⎝⎛⎭⎫2-l 218 =72×l 236·l 236·⎝⎛⎭⎫2-l 218 ≤72×⎣⎢⎡⎦⎥⎤l 236+l 236+⎝⎛⎭⎫2-l 21833=643⎝⎛⎭⎫当且仅当l 236=2-l 218,即l =26时取等号, 所以正四棱锥的体积的最大值为643,排除A ,B ,D.方法三 如图,设该球的半径为R ,球心为O ,正四棱锥的底面边长为a ,高为h ,正四棱锥的侧棱与高所成的角为θ,依题意,得36π=43πR 3,解得R =3,所以正四棱锥的底面边长a =2l sin θ,高h =l cos θ. 在△OPC 中,作OE ⊥PC ,垂足为E , 则可得cos θ=l 2R =l 6∈⎣⎡⎦⎤12,32,所以l =6cos θ, 所以正四棱锥的体积 V =13a 2h =13(2l sin θ)2·l cos θ=23(6cos θ)3sin 2θcos θ=144(sin θcos 2θ)2. 设sin θ=t ,易得t ∈⎣⎡⎦⎤12,32,则y =sin θcos 2θ=t (1-t 2)=t -t 3, 则y ′=1-3t 2.令y ′=0,得t =33, 所以当12<t <33时,y ′>0;当33<t <32时,y ′<0, 所以函数y =t -t 3在⎝⎛⎭⎫12,33上单调递增,在⎝⎛⎭⎫33,32上单调递减.又当t =33时,y =239;当t =12时,y =38;当t =32时,y =38, 所以38≤y ≤239,所以274≤V ≤643. 所以该正四棱锥的体积的取值范围是⎣⎡⎦⎤274,643. 二、多项选择题9.(2022·武汉模拟)一个圆柱和一个圆锥的底面直径和它们的高都与一个球的直径2R 相等,下列结论正确的是( ) A .圆柱的侧面积为4πR 2 B .圆锥的侧面积为2πR 2C .圆柱的侧面积与球的表面积相等D .球的体积是圆锥体积的两倍 答案 ACD解析 对于A ,∵圆柱的底面直径和高都等于2R , ∴圆柱的侧面积S 1=2πR ·2R =4πR 2,故A 正确; 对于B ,∵圆锥的底面直径和高等于2R , ∴圆锥的侧面积为S 2=πR ·R 2+4R 2=5πR 2,故B 错误; 对于C ,圆柱的侧面积为S 1=4πR 2,球的表面积S 3=4πR 2,即圆柱的侧面积与球的表面积相等,故C 正确; 对于D ,球的体积为V 1=43πR 3,圆锥的体积为V 2=13πR 2·2R =23πR 3,即球的体积是圆锥体积的两倍,故D 正确.10.设一空心球是在一个大球(称为外球)的内部挖去一个有相同球心的小球(称为内球),已知内球面上的点与外球面上的点的最短距离为1,若某正方体的所有顶点均在外球面上且所有面均与内球相切,则( )A .该正方体的棱长为2B .该正方体的体对角线长为3+ 3C .空心球的内球半径为3-1D .空心球的外球表面积为(12+63)π 答案 BD解析 设内、外球半径分别为r ,R ,则正方体的棱长为2r ,体对角线长为2R ,∴R =3r , 又由题知R -r =1, ∴r =3+12,R =3+32, ∴正方体棱长为3+1,体对角线长为3+3, ∴外接球表面积为4πR 2=(12+63)π.11.如图,已知四棱台ABCD -A 1B 1C 1D 1的上、下底面均为正方形,其中AB =22,A 1B 1=2,AA 1=BB 1=CC 1=DD 1=2,则下列叙述正确的是( )A .该四棱台的高为 3B .AA 1⊥CC 1C .该四棱台的表面积为26D .该四棱台外接球的体积为32π3答案 AD解析 将四棱台补为如图所示的四棱锥P -ABCD ,分别取BC ,B 1C 1的中点E ,E 1,记四棱台ABCD -A 1B 1C 1D 1的上、下底面中心分别为O 1,O ,连接AC ,A 1C 1,BD 1,B 1D 1,A 1O ,OE ,OP ,PE ,由条件知A 1,B 1,C 1,D 1分别为四棱锥的侧棱P A ,PB ,PC ,PD 的中点, 则P A =2AA 1=4,OA =22AB =2A 1B 1=2, 所以OO 1=12PO =12P A 2-OA 2=3,故该四棱台的高为3,故A 正确;由P A =PC =4,AC =4,得△P AC 为正三角形, 则AA 1与CC 1所成角为60°,故B 错误; 四棱台的斜高h ′=12PE =12PO 2+OE 2=12(23)2+(2)2=142, 所以该四棱台的表面积为 (22)2+(2)2+4×2+222×142=10+67,故C 错误;由△P AC 为正三角形,易知OA 1=OA =OC =OC 1,OB 1=OD 1=OB =OD ,所以O 为四棱台外接球的球心,且外接球的半径为2,所以该四棱台外接球的体积为4π3×23=32π3,故D 正确.12.(2022·聊城模拟)用与母线不垂直的两个平行平面截一个圆柱,若两个截面都是椭圆形状,则称夹在这两个平行平面之间的几何体为斜圆柱.这两个截面称为斜圆柱的底面,两底面之间的距离称为斜圆柱的高,斜圆柱的体积等于底面积乘以高.椭圆的面积等于长半轴长与短半轴长乘积的π倍,已知某圆柱的底面半径为2,用与母线成45°角的两个平行平面去截该圆柱,得到一个高为6的斜圆柱,对于这个斜圆柱,下列选项正确的是( ) A .底面椭圆的离心率为22B .侧面积为242πC .在该斜圆柱内半径最大的球的表面积为36πD .底面积为42π 答案 ABD解析 不妨过斜圆柱的最高点D 和最低点B 作平行于圆柱底面的截面圆,夹在它们之间的几何体是圆柱,如图,矩形ABCD 是圆柱的轴截面,平行四边形BFDE 是斜圆柱的过底面椭圆的长轴的截面,由圆柱的性质知∠ABF =45°, 则BF =2AB ,设椭圆的长轴长为2a ,短轴长为2b , 则2a =2·2b ,即a =2b , c =a 2-b 2=a 2-⎝⎛⎭⎫22a 2=22a , 所以离心率为e =c a =22,A 正确;作EG ⊥BF ,垂足为G ,则EG =6, 易知∠EBG =45°,则BE =62, 又CE =AF =AB =4,所以斜圆柱侧面积为S =2π×2×(4+62)-2π×2×4=242π,B 正确;由于斜圆柱的两个底面的距离为6,而圆柱的底面直径为4,所以斜圆柱内半径最大的球的半径为2,球的表面积为4π×22=16π,C 错误;易知2b =4,则b =2,a =22, 所以椭圆面积为πab =42π,D 正确.三、填空题13.(2022·湘潭模拟)陀螺是中国民间的娱乐工具之一,也叫做陀罗.陀螺的形状结构如图所示,由一个同底的圆锥体和圆柱体组合而成,若圆锥体和圆柱体的高以及底面圆的半径长分别为h 1,h 2,r ,且h 1=h 2=r ,设圆锥体的侧面积和圆柱体的侧面积分别为S 1和S 2,则S 1S 2=________.答案22解析 由题意知,圆锥的母线长为l =h 21+r 2=2r ,则圆锥的侧面积为S 1=πrl =2πr 2,根据圆柱的侧面积公式,可得圆柱的侧面积为 S 2=2πrh 2=2πr 2,所以S 1S 2=22.14.(2022·福州质检)在正三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AB =AA 1=2,F 是线段A 1B 1上的动点,则AF +FC 1的最小值为________. 答案6+ 2解析 依题意,把正三棱柱ABC -A 1B 1C 1的上底面△A 1B 1C 1与侧面矩形ABB 1A 1放在同一平面内,连接AC 1,设AC 1交A 1B 1于点F ,如图,此时点F 可使AF +FC 1取最小值,大小为AC 1,而∠AA 1C 1=150°,则AC 1=AA 21+A 1C 21-2AA 1·A 1C 1cos ∠AA 1C 1 =22+22-23cos 150° =8+43=6+2,所以AF +FC 1的最小值为6+ 2.15.某同学在参加《通用技术》实践课时,制作了一个实心工艺品(如图所示).该工艺品可以看成是一个球体被一个棱长为4的正方体的6个面所截后剩余的部分(球心与正方体的中心重合),其中一个截面圆的周长为3π,则该球的半径为________;现给出定义:球面被平面所截得的一部分叫做球冠.截得的圆叫做球冠的底,垂直于截面的直径被截得的一段叫做球冠的高.如果球面的半径是R ,球冠的高是h ,那么球冠的表面积计算公式是S =2πRh .由此可知,该实心工艺品的表面积是________.答案5247π2解析 设截面圆半径为r ,则球心到某一截面的距离为正方体棱长的一半,即此距离为2,根据截面圆的周长可得3π=2πr ,得r =32,故R 2=r 2+22=254,得R =52,所以球的表面积S 1=25π. 如图,OA =OB =52,且OO 1=2,则球冠的高h =R -OO 1=12,得所截的一个球冠表面积S =2πRh =2π×52×12=5π2,且截面圆的面积为π×⎝⎛⎭⎫322=9π4, 所以工艺品的表面积为4πR 2-6⎝⎛⎭⎫S -9π4=25π-3π2=47π2.16.(2022·开封模拟)如图,将一块直径为23的半球形石材切割成一个正四棱柱,则正四棱柱的体积取最大值时,切割掉的废弃石材的体积为________.答案 23π-4解析 设正四棱柱的底面正方形边长为a ,高为h ,则底面正方形的外接圆半径r =22a , ∴h 2+r 2=h 2+12a 2=3,∴a 2=6-2h 2,∴正四棱柱的体积V =a 2h =(6-2h 2)h =-2h 3+6h (0<h <3), ∴V ′=-6h 2+6=-6(h +1)(h -1),∴当0<h <1时,V ′>0;当1<h <3时,V ′<0;∴V =-2h 3+6h 在(0,1)上单调递增,在(1,3)上单调递减, ∴V max =V (1)=4,又半球的体积为23π×()33=23π,∴切割掉的废弃石材的体积为23π-4.。
2021高考数学二轮专题训练2.32课时突破立体几何解答题第2课时空间角空间距离的计算问题课件

cos〈 n ,B M 〉 nB M 3 27, |n ||B M | 213 7 2
则直线BM与平面PDB所成角的正弦值为2 7 .
7
【加练备选】 (2020·日照一模)如图,已知四边形ABCD为等腰梯形,BDEF为正方形,平面BDEF⊥ 平面ABCD,AD∥BC,AD=AB=1,∠ABC=60°. (1)求证:平面CDE⊥平面BDEF; (2)点M为线段EF上一动点,求BD与 平面BCM所成角正弦值的取值范围.
值的最大值为 6 .
3
【探究延伸】
本例条件不变,求NB1与平面MB1D所成的角的正弦值.
【解析】由例题解析知M(1,0,2),B1(0, 3 ,3),D(0,0,0),N(-1, ,2)3.
所以 N B=1 (1,0,1), D B 1( ,0 , 3 , 3 ),设D NM B1(1 与,0,平2)面MB1D所成的角为α,平
设平面BMC的法向量为n(x,y,z), 所以 nB C 0 , 即 3xy0 ,
nB M 0 , (m 3)x3 z0 ,
令x= 3 ,则y=3,z= 3-m,
所以平面BMC的一个法向量为n=(3 ,3, 3 -m).
设BD与平面BCM所成 n ,B D 〉 | |n B D | 3 ,
(2)因为AB=AC,PB=PC,PA=PA,所以△PAB≌△PAC,因为PA⊥AC,所以PA⊥AB, 可得PA=2,又因为AB⊥AC, 则以AB,AC,AP所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系A-xyz,
则A(0,0,0),B(1,0,0),C(0,1,0),P(0,0,2),E(0,0,1), =(-B1C,1,0), = B P
【变式训练】 1.(2020·石家庄二模)已知三棱锥P-ABC中,△ABC为等腰直角三角形,AB=AC=1, PB=PC= 5 ,设点E为PA中点,点D为AC中点,点F为PB上一点,且PF=2FB. (1)证明:BD∥平面CEF; (2)若PA⊥AC,求直线CE与平面PBC所成角的正弦值.
届数学统考第二轮专题复习第12讲立体几何学案理含解析

第12讲立体几何高考年份全国卷Ⅰ全国卷Ⅱ全国卷Ⅲ2020证明线面垂直,求二面角的余弦值·T18证明线面平行、面面垂直,求线面角的正弦值·T20点面的位置关系,求二面角的正弦值·T192019证明线面平行,求二面角的正弦值·T18证明线面垂直,求二面角的正弦值·T17翻折问题,证明四点共面、面面垂直,求二面角的大小·T192018翻折问题,证明面面垂直,求线面角的正弦值·T18证明线面垂直,给出二面角求线面角的正弦值·T20证明面面垂直,求二面角的正弦值·T191。
[2020·全国卷Ⅱ]如图M4—12-1,已知三棱柱ABC—A1B1C1的底面是正三角形,侧面BB1C1C是矩形,M,N分别为BC,B1C1的中点,P为AM上一点,过B1C1和P的平面交AB于E,交AC于F.(1)证明:AA1∥MN,且平面A1AMN⊥平面EB1C1F;(2)设O为△A1B1C1的中心,若AO∥平面EB1C1F,且AO=AB,求直线B1E与平面A1AMN所成角的正弦值.图M4—12-12.[2020·全国卷Ⅰ]如图M4—12-2,D为圆锥的顶点,O是圆锥底面的圆心,AE为底面直径,AE=AD.△ABC是底面的内接正三DO.角形,P为DO上一点,PO=√66(1)证明:PA⊥平面PBC;(2)求二面角B-PC-E的余弦值。
图M4—12-23.[2019·全国卷Ⅲ]如图M4—12—3,图①是由矩形ADEB,Rt △ABC和菱形BFGC组成的一个平面图形,其中AB=1,BE=BF=2,∠FBC=60°.将其沿AB,BC折起使得BE与BF重合,连接DG,如图②。
(1)证明:图②中的A,C,G,D四点共面,且平面ABC⊥平面BCGE;(2)求图②中的二面角B—CG-A的大小.①②图M4-12—3平行、垂直关系的证明1如图M4—12-4,在四棱锥P—ABCD中,四边形ABCD为平行四边形,E为侧棱PD的中点,O为AC与BD的交点。
高考数学第二轮复习教案空间角与距离的计算 教案

EA BC D A1B1C1D1FGH IJ高考数学第二轮复习教案空间角与距离的计算考点核心整合一.空间角计算空间角,其一般方法是根据定义通过作辅助线或辅助面构造出要求的角θ并作出含有角θ的三角形,从而通过解三角形得角θ的值.1.求异面直线所成角的常用方法(1)平移法(定义法):即根据定义找出或作出有关角的图形并证明它符合定义,进而求出角的大小.(2)补形法:有时在原几何体上补一个类似的几何体.2.求直线与平面所成角的常用方法(1)定义法:关键是作出斜线在平面内的射影,即关键是判断射影在平面内的位置.(2)公式法:cosθ= cosθ1cosθ2(其中θ1为所求线面角,θ为斜线与平面内任一直线所成的角,θ2为射影与该直线所成的角).3.二面角的定义从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角.(1)二面角定量地反映了两个平面相交的位置关系,它是转化成平面内两条相交直线所成的角(二面角的平面角)度量的,与顶点在棱上的位置无关.(2)求二面角大小的三个步骤:①找出或作出二面角的平面角(本着先找后作的原则);②证明符合定义;③指出某角即为二面角的平面角并计算(往往把该平面角放置到一个三角形中去求).简单地表述为:一作,二证,三计算.二面角的大小,课本中给出了具体范围,即为[0,π].(3)求作二面角的平面角的方法:①定义法:在棱上找一点O,在二面角的两个面内分别作棱的垂线AO、BO,则∠AOB即为二面角的平面角.②用三垂线定理(或逆定理)作二面角的平面角:从二面角的一个面内选一个特殊点A,由A向另一个平面作垂线,垂足为B,再由B向棱作垂线交于点C,则∠ACB即为二面角的平面角.③作棱的垂面:作垂直于二面角的棱或二面角两个半平面的垂面,则该垂面与两个半平面交线所成的角就是二面角的平面角.④面积法:如果一个多边形在一个平面内的射影是一个多边形,且这两个多边形所在平面所成的二面角为θ,则cosθ=S射影多边形S斜多边形.⑤对于未给棱的二面角的求法,一般情况下首先作棱或在有利条件下利用射影公式求更方便.二、空间的距离立体几何中涉及到的距离有八种:两点间距离、点到直线距离、点到平面距离、两平行线间距离、异面直线间距离、与平面平行的直线到平面的距离、两平行平面间的距离以及求球面上两点间距离.这八种距离都归结到求点到点、点到直线、点到面这三种距离.求距离问题的解题步骤是找到表示该距离的线段,证明该线段合题意,得到该线段所在三角形,解这个三角形,求出距离.1.求异面直线间距离大体有如下的解法:(1)作出两条异面直线的公垂线段然后求之;(2)将异面直线间距离转化为线面之间的距离;(3)将异面直线间距离转化为面面之间的距离;(4)运用“两条异面直线间距离,是分别在两条异面直线上的两点间距离的最小值”这一概念求之;(5)利用体积法(主要是指三棱锥的体积)求之.2.点到直线或平面的距离是空间最常见的,求解的关键是正确作出图形,其中确定垂足位置最重要,应充分利用图形性质,注意各种距离之间的相互转化,等积求法及“平行移动”的思想方法.3.求距离的方法大致有两种:(1)直接法:步骤是“一作,二证,三计算”,即先作出表示该距离的线段,再证明该线段即为所求距离,然后再计算,不能忽视第二步的证明.(2)间接法:包括等积法和转化法,转化法即不断地进行点面、线面、面面距离之间的转化,直到求出为止.考题名师诠释【例1】已知正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为1,在正方体表面上与点A距离为233的点的集合形成一条曲线,则这条曲线的长度为.解析如右图,题目即以A为球心,233为半径的球面与正方体六个面交线的长度,而这条交线有六条弧构成,即EFGHIJ.由对称性知EF = GH = IJ,FG = HI = JE,所以,所求曲线长l = 3(EF⌒+ FG⌒).由AE =233,AA1 = 1,ABCDEOFG则AF = AE = 233,A 1E = AE 2 - AA 12= 33,A 1F = A 1E = 33,∠A 1AE = ∠A 1AF = π6.由对称性∠FAG = π2 -∠A 1AE = π2 - 2×π6 = π6.因此EF ⌒为以A 1为圆心、33为半径、π2为圆心角的一段弧,故EF ⌒= A 1E × π2 = 3π6.同理,FG 为以A 为圆心,233为半径、π6为圆心角的一段圆弧.故FG ⌒= AF × π6 = 3π9.所以,所求曲线的长l = 3(3π6+ 3π9) = 53π6. 答案 53π6.评叙 本题以正方体各侧面截球面求交线为背景,全面考查空间想象能力和分析解决问题的能力.考虑正方体各面与球面的交线时,应知道截线都是圆弧,但不过球心A 的面截球面所的截线是小圆的圆弧,而经过球心A 的面截球面所得的是大圆的圆弧.【例2】(2005年福建卷,20)如图,直二面角D -AB -E 中,四边形ABCD 是边长为2的正方形,AE = EB ,F 为CE 上的点,且BF ⊥平面ACE .(1)求证:AE ⊥平面BCE ; (2)求二面角B -AC -E 的大小;(3)求点D 到平面ACE 的距离. (1)证明:∵BF ⊥平面ACE ,∴BF ⊥AE .∵二面角D -AB -E 为直二面角,且CB ⊥AB ,∴CB ⊥平面ABE .∴CB ⊥AE . ∴AE ⊥平面BCE .(2)解:连结BD 交AC 于点G ,,连结FG . ∵正方形ABCD 的边长为2,∴BG ⊥AC ,BG = 2. ∵BF ⊥平面ACE ,由三垂线定理的逆定理,得FG ⊥AC . ∴∠BGF 是二面角B -AC -E 的平面角. 由(1)AE ⊥平面BCE ,∴AE ⊥EB .又∵AE = EB ,∴在等腰直角△AEB 中,BE = 2.又∵直角△BCE 中,EC = BC 2 + BE 2= 6,BF =BC ·BE EC = 2×26= 233, ∴Rt △BFG 中,sin ∠BGF = BF BG = 2332 = 63.∴二面角B -AC -E 等于arcsin63. (3)解:过E 作EO ⊥AB 交AB 于点O ,OE = 1. ∵二面角D -AB -E 为直二面角,∴EO ⊥平面ABCD . 设D 到平面ACE 的距离为h ,∵V D —ACE = V E —ACD , ∴13S △ACE ·h = 13S △ACD ·EO .∵AE ⊥平面BCE ,∴AE ⊥EC .∴h = 12AD ·DC ·EO 12AE ·EC = 12×2×2×112×2×6 = 233.∴点D 到平面ACE 的距离为233.评叙 本题主要考查直线、直线与平面、二面角及点到平面的距离等基础知识,考查空间想象能力、逻辑思维能力与运算能力.【例3】(2005年北京卷,理16)如图,在直四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AB = AD = 2,DC = 23,AA 1 = 3,AD ⊥DC ,AC ⊥BD ,垂足为E .(1)求证:BD ⊥A 1C ;(2)求二面角A 1- BD –C 1的大小;(3)求异面直线AD 与BC 1所成的角的大小. (1)证明: 在直四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1中,∵A 1A ⊥底面ABCD .∴AC 是A 1C 在平面ABCD 上的射影.∵BD ⊥AC ,∴BD ∥A 1C . (2)解:连结A 1E 、C 1E 、A 1C 1.与(1)同理可证BD ⊥A 1E ,BD ⊥C 1E ,∴∠A 1EC 1为二面角A 1- BD –C 1的平面角. ∵AD ⊥DC ,∴∠A 1D 1C 1 = ∠ADC = 90º.又A 1D 1 = AD = 2,D 1C 1 = DC = 23,AA 1 = 3,且AC ⊥BD ,∴A 1C 1 = 4, AE = 1,EC = 3.∴A 1E = 2,C 1E = 23. 在△A 1EC 1中,A 1C 12= A 1E 2+ C 1E 2,∴∠A 1EC 1 = 90º,即二面角A 1- BD –C 1的大小为90º.BA CD E FABCD(3)解:过B 作BF ∥AD 交AC 于点F ,连结FC 1, 则∠C 1BF 就是AD 与BC 1所成的角. ∵AB = AD = 2,AC ⊥BD ,AE = 1, ∴BF = 2,EF = 1,FC = 2,BC = DC . ∴FC 1 = 7,BC 1 = 15.在△BFC 1中,cos ∠C 1BF = 15 + 4 - 72×2×15 = 155.∴∠C 1BF = arccos155,即异面直线AD 与BC 1所成的角的大小为arccos 155. 【例4】(2004年全国卷Ⅰ,20)如图,已知四棱锥P —ABCD ,PB ⊥AD ,侧面PAD 为边长等于2的正三角形,底面ABCD 为菱形,侧面PAD 与底面ABCD 所成的二面角为120º. (1)求点P 到平面ABCD 的距离;(2)求面APB 与面CPB 所成的二面角的大小. 解(1):如图,作PO ⊥平面ABCD ,垂足为点O . 连结OB 、OA 、OD ,OB 与AD 交于点E ,连结PE . ∵AD ⊥PB ,∴AD ⊥OB .∵PA = PD ,∴OA = OD . 于是OB 平分AD ,点E 为AD 的中点,∴PE ⊥AD .由此知∠PEB 为面PAD 与面ABCD 所成二面角的平面角,∴∠PEB = 120º,∠PEO = 60º. 由已知可求得PE = 3.∴PO = PE ·sin60º = 3×32 = 32.即点P 到平面ABCD 的距离为32.(2)如图,取PB 的中点G ,PC 的中点F , 连结EG 、AG 、GF ,则AG ⊥PB ,FG ∥BC ,FG = 12BC .∵AD ⊥PB ,∴BC ⊥PB ,FG ⊥PB .∴∠AGF 是所求二面角的平面角. ∵AD ⊥面POB ,∴AD ⊥EG .又∵PE = BE ,∴EG ⊥PB ,且∠PEG = 60º. 在Rt △PEG 中,EG = PE ·cos60º = 32.在Rt △PEG 中,EG = 12AD = 1.于是tan ∠GAE = EG AE =32.又∠AGF = π - ∠GAE , ∴所求二面角的大小为π - arctan32. 评叙 本题主要考查棱锥、二面角和线面关系等基本知识,同时考查空间想象能力和推理、运算能力. 特别提示1.求二面角的平面角的步骤:(1)先作出二面角的平面角,其作法有定义法、根据三垂线定理及其逆定理、垂面法;(2)根据作法构造三角形,在直角三角形中,用解直角三角形的方法;在斜三角形中,利用正、余弦定理求二面角的平面角.2.二面角的计算方法常用的还有:射影面积法,向量法.利用这些方法可在不作出二面角的平面角的情况下求出二面角的平面角.考能提升训练一、选择题1.(2005年湖南卷,5)如图,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为1,O 是底面的中心,则O 到平面ABC 1D 1的距离为 ………( )A .12B .24C .22D .322.对于已知直线a ,如果直线b 同时满足下列三个条件:①与a 是异面直线;②与a 所成的角为定值 ;③与a 的距离为定值d .那么这样的直线b 有 ……………………………( ) A .1条B .2条C .3条D .无数条3.如图,在正三棱锥P -ABC 中,M 、N 分别是侧棱PB 、PC 的中点,若截面AMN ⊥侧面PBC ,则此三棱锥的侧棱与底面所成角的正切值 是…………………………………………… ( )A .32B . 2C .52D .634.如图,ABC -A 1B 1C 1是直三棱柱,∠BCA = 90º,点D 1、F 1分别是A 1B 1、A 1C 1的中点,若BC = CA = CC 1,则BD 1与AF 1所成角的余弦值是………………………………………………………………( )A .3010B .12C .3015D .15105.正方形ABCD 的边长是2,E 、F 分别是AB 和CD 的中点,将正方形沿EF 折成直二面角(如图所示).M 为矩形AEFD 内一点,如果ABCDPABCD PE OABCDPE OG F ABD OA 1B 1C 1D 1ABCPMNABCA 1B 1C 1D 1 F 1DMB CF∠MBE = ∠MBC ,MB 和平面BCE 所成角的正切值为12,那么点M到直线EF 的距离为………………………………… ( ) A .22B .1C .32D .12二、填空题6.长方体的一条对角线与交于一点的三个面所成的角分别为α、β、γ,那么下列命题: ①sin 2α+ sin 2β+ sin2γ= 1;②sin 2α+ sin 2β+ sin 2γ= 2;③cos 2α+ cos 2β+ cos 2γ= 1;④cos 2α+ cos 2β+ cos 2γ= 2.其中正确命题的序号是 .7.(2005年江西卷,理15)如图,在直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AB = BC = 2,BB 1 = 2,∠ABC = 90º,E 、F 分别为AA 1、 C 1B 1的中点,沿棱柱的表面从E 到F 两点的最短路径的长度为 . 三、解答题8.(2004年春季北京卷,17)如图,四棱锥S -ABCD 的底面是边长为1的正方形,SD ⊥底面ABCD ,SB = 3.(1)求证:BC ⊥SC ;(2)求面ASD 与面BSC 所成二面角的大小;(3)设棱SA 的中点为M ,求异面直线DM 与SB 所成角的大小.9.(2005年湖北卷,理20)如图,在四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 为矩形,侧棱PA ⊥底面ABCD ,AB = 3,BC = 1,PA = 2,E 为PD 的中点.(1)求直线AC 与PB 所成角的余弦值;(2)在侧面PAB 内找一点N ,使NE ⊥面PAC ,并求出N 点到AB 和AP 的距离.B A 1BCA DSMBA10.如图所示,在矩形ABCD 中,AB = 1,BC = a ,PA ⊥平面ABCD ,PA = 1. (1)在BC 边上是否存在点Q ,使得PQ ⊥QD ?说明理由.(2)若BC 边上有且仅有一个点Q ,使PQ ⊥QD ,求AD 与平面PDQ 所成的角的正弦值. (3)在(2)的条件下,能求出平面PQD 与平面PAB 所成的角的大小吗?训练参考答案一、1.B 2.D 3.C 4.A 5.A 二、6.①④ 7.322三、8.(1)略;(2)45º;(3)90º.9.(1)3714(2)在面ABCD 内过点D 作AC 的垂线交AB 于点F ,连结PF ,N 为PF 的中点,N 点到AB 的距离为1,N 点到AP的距离为36. 10.(1)a ≥2时,BC 边上存在存在点Q ,使得PQ ⊥QD ;a <2时,不存在点Q ,使得PQ ⊥QD ;(2)66;(3)能,大小为arctan 5. BCA DP Q。
高三数学总复习课件- 立体几何中的向量方法(二)——求空间角和距离

又PD∩CD=D,
所以AE⊥平面CDP.
所以 AD
=(0,1,0), AE =
(0,1,1) 分别是平面ABP,平面CDP的法向量,
22
且< AD,AE >=45°,
所以平面ABP与平面CDP所成的二面角为45°.
考点1 向量法求异面直线所成的角
【典例1】(1)(2015·上饶模拟)如图所示,已知三棱
|n| | 2 6 2 | 2. 22 (2)2 1
(4)(2015·济南模拟)过正方形ABCD的顶点A作线段PA⊥平面ABCD,
若AB=PA,则平面ABP与平面CDP所成的二面角为( )
A.30°
B.45°
C.60°
D.90°
【解析】选B.建立如图所示空间直角坐标系, 设AB=PA=1,知A(0,0,0), B(1,0,0),D(0,1,0),C(1,1,0),P(0,0,1), 由题意,AD⊥平面ABP,设E为PD的中点, 连接AE,则AE⊥PD, 又因为CD⊥平面PAD, 所以AE⊥CD,
柱ABC-A1B1C1的所有棱长都相等,且AA1⊥面ABC,M是
侧棱CC1的中点,则异面直线AB1和BM所成的角的大小
是
.
(2)(2015·岳阳模拟)如图,已知两个正四棱锥 P-ABCD与Q-ABCD的高分别为1,2,AB=4. ①证明:PQ⊥平面ABCD. ②求异面直线AQ与PB所成角的余弦值.
直角坐标系Oxyz,由条件得P(0,0,1),A(2 2 ,0,0),Q(0,0,-2),
B(0,2 2 ,0),
所以 AQ (2 2,0, 2),PB 0,2 2, 1 .
于是 | cos〈AQ, PB〉| | AQ PB | 3 .
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沪教版(上海)高中数学度高三数学二轮复习立体几何专题之空间的角与距离①教学目标1、理解点到平面、直线和直线、直线和平面、平面和平面距离的概念;会用求距离的常用方法(如:直接法、转化法、向量法)2、理解线线角、线面角、面面角的概念定义和取值范围;会用求角的方法“一作二证三计算”。
知识梳理1、空间角:(1)空间角的计算步骤一作、二证、三算。
(2)异面直线所成角:1>范围:___________ (0°,90°];2>计算方法:<1>平移法:一般情况下应用平行四边形的对边、梯形的平行对边、三角形的中位线进行平移;<2>补体法;(3)直线与平面所成的角:1>定义:平面的一条斜线和它在这个平面内的射影所成的锐角,叫做这条直线和这个平面所成的角;一条直线垂直于平面,我们说它们所成的角是直角;2>范围:_____________ [0°,90°];3>斜线与平面所成角的计算:<1>直接法:关键是作垂线,找射影可利用面面垂直的性质;<2>平移法:通过三角形的中位线或平行四边形的对边平移,计算其平行线与平面所成的角(也可平移平面)。
<3>通过等体积法求出斜线任一点到平面的距离d,计算这点与斜足之间的线段长l,则sindl θ=.(6)二面角:1>定义:平面内的一条直线把平面分为两部分,其中的每一部分叫做半平面.从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角,这条直线叫做二面角的棱,每个半平面叫做二面角的面。
二面角的平面角:以二面角的棱上任一点为端点,在两个半平面内分别作垂直于棱的两条射线,这两条射线所成的角,叫做这个二面角的平面角.规定:二面角的两个半平面重合时,二面角为0,当两个半平面合成一个平面时,二面角为π,因此,二面角的大小范围为_______ [0°,180°];2>确定二面角的方法:<1>定义法;<2>垂面法;注:空间角的计算步骤:一作、二证、三算2、空间距离(1)七种距离:点与点、点到直线、两条平行直线、两条异面直线、点到平面、平行于平面的直线与该平面、两个平行平面之间的距离,其中点与点、点与直线、点到平面的距离是基础,求其它几种距离一般化归为求这三种距离; (2)点与点的距离: 1>解三角形及多边形;2>空间任意两点A 、B 间的距离即线段AB 的长度: 设()111,,A x y z 、()222,,B x y z ,则()()()222121212AB x x y y z z =-+-+-(3)两条异面两条异面直线的距离:直线的公垂线段的长度;说明:两条异面直线的距离等于其中一条直线到过另一条直线且与这条直线平行的平面的距离。
求法:1>直接法:求两异面直线的公垂线段的长度; 2>转化法:转化为线面距离或面面距离;(4)点到平面的距离:已知点P 是平面α外的任意一点,过点P 作PA α⊥,垂足为A ,则PA 唯一,则PA 是点P 到平面α的距离.即 一点到它在一个平面内的正射影的距离叫做这一点到这个平面的距离。
注:连结平面α外一点P 与α内一点所得的线段中,垂线段PA 最短。
求法:1>直接法:过点P 作一平面与平面α垂直,再过点P 作两平面的交线的垂线即可 2>等体积转化法:3>线面平行法:若过点P 有一直线l ∥平面α,则直线l 上的任一点到平面α的距离等于到点P 到平面α的距离(5)直线到与它平行平面的距离:一条直线上的任一点到与它平行的平面的距离,叫做这条直线到平面的距离(转化为点面距离)(6)距离的共性:这其中的距离中,虽然定义不同,但总具有下列几个特征: 1>某距离是指相应线段的长度; 2>此线段是相关线段中最短的;3>除两点间的距离外,其余总与垂直相联系,由此求距离的方法就有几何法和代数等方法. (7)求距离的一般步骤: 1>找出或作出相关的距离; 2>证明它符合定义;3>归到某三角形或多边形中计算; 4>作答。
典例精讲(★★★)例1、在棱长为a 的正方体ABCD —A ′B ′C ′D ′中,E 、F 分别是BC 、A ′D ′的中点. (1)求证:四边形B ′EDF 是菱形; (2)求直线A ′C 与DE 所成的角; (3)求直线AD 与平面B ′EDF 所成的角; (4)求面B ′EDF 与面ABCD 所成的角.分析:本题主要考查异面直线所成的角、线面角及二面角的一般求法,综合性较强,属知识依托:平移法求异面直线所成的角,利用三垂线定理求作二面角的平面角,所以求线面角关键是作垂线,找射影,求异面直线所成的角采用平移法.求二面角的大小也可应用面积射影法. 解:(1)证明:如上图所示,由勾股定理,得B ′E =ED =DF =FB ′=25a ,下证B ′、E 、D 、F 四点共面,取AD 中点G ,连结A ′G 、EG ,由EGABA ′B ′知,B ′EGA ′是平行四边形.∴B ′E ∥A ′G ,又A ′FDG ,∴A ′GDF 为平行四边形.∴A ′G ∥FD ,∴B ′、E 、D 、F 四点共面 故四边形B ′EDF 是菱形.(2)解:如图所示,在平面ABCD 内,过C 作CP ∥DE ,交直线AD 于P , 则∠A ′CP (或补角)为异面直线A ′C 与DE 所成的角. 在△A ′CP 中,易得A ′C =3a ,CP =DE =25a ,A ′P =213a 由余弦定理得cos A ′CP =1515故A ′C 与DE 所成角为arccos1515. (3)解:∵∠ADE =∠ADF ,∴AD 在平面B ′EDF 内的射影在∠EDF 的平分线上.如下图所示. 又∵B ′EDF 为菱形,∴DB ′为∠EDF 的平分线, 故直线AD 与平面B ′EDF 所成的角为∠ADB ′ 在Rt △B ′AD 中,AD =2a ,AB ′=2a ,B ′D =2a 则cos ADB ′=33 故AD 与平面B ′EDF 所成的角是arccos33. (4)解:如图,连结EF 、B ′D ,交于O 点,显然O 为B ′D 的中点,从而O 为正方形ABCD —A ′B ′C ′D 的中心.作OH ⊥平面ABCD ,则H 为正方形ABCD 的中心, 再作HM ⊥DE ,垂足为M ,连结OM ,则OM ⊥DE ,故∠OMH 为二面角B ′—DE ′—A 的平面角.在Rt △DOE 中,OE =22a ,OD =23a ,斜边DE =25a , 则由面积关系得OM =1030=⋅DE OE OD a 在Rt △OHM 中,sin OMH =630=OM OH 故面B ′EDF 与面ABCD 所成的角为arcsin 630. 点评:主要考察斜线与平面所成角的概念及公式cos θ=cos θ1·cos θ2的应用,证明平面与平面垂直,主要依据是面面垂直判定定理,即只要在一个平面内找一条直线恰好与另一平面垂直即可。
(★★)例2、已知直角三角形ABC 的两直角边AC =2,BC =3,P 是斜边AB 上的一点,如图(1),现沿CP将此直角三角形折成直二面角A —CP —B ,当AB =7时,求二面角P —AC —B 的大小.分析:本题是折叠问题,不妨先作一个题意相同的直角三角形的模型,然后按照题意进行折叠,在实图上作出二面角P —AC —B ;然后再回到图形中,互相对照,理解之后再予以解答.解:如图(2),过B 作CP 延长线的垂线,垂足E ,过E 作AC 的垂线,垂足为D ,连BD .∵平面APC ⊥平面BPC ,且BE ⊥CE , ∴BE ⊥平面APC .而ED ⊥AC ,∴BD ⊥AC .∴∠BDE 是二面角P —AC —B 的平面角.∵AC =2,BC =3,AB =7,∴cos ∠ACB =213223222=⨯⨯+,∴∠ACB =60°.∴BD =3sin60°=333,CD =21BC =23. 设∠PCB =θ,则∠ACP =90°-θ,利用∠CDE =∠CEB =90°,得)90cos(23θ-︒=3cos θ, 2sin θcos θ=1,sin 2θ=1. ∴2θ=90°,θ=45°. ∴BE =BC sin 45°=3×22322=. 例3 (1) 例3 (2)∴sin ∠BDE =36233223==BD BE , ∴∠BDE =arcsin .36(★★)例3、如图,已知ABCD 是矩形,AB =a ,AD =b ,P A ⊥平面ABCD ,P A =2c ,Q 是P A 的中点. 求:(1)Q 到BD 的距离;(2)P 到平面BQD 的距离.分析:空间中距离的求法是历年高考考查的重点,其中以点与点、 点到线、点到面的距离为基础,求其他几种距离一般化归为这三种距离. 解:(1)在矩形ABCD 中,作AE ⊥BD ,E 为垂足连结QE ,∵QA ⊥平面ABCD ,由三垂线定理得QE ⊥BE ∴QE 的长为Q 到BD 的距离 在矩形ABCD 中,AB =a ,AD =b , ∴AE =22ba ab +在Rt △QAE 中,QA =21P A =c ∴QE =22222b a b ac ++∴Q 到BD 距离为22222ba b a c ++. (2)解法一:∵平面BQD 经过线段P A 的中点, ∴P 到平面BQD 的距离等于A 到平面BQD 的距离 在△AQE 中,作AH ⊥QE ,H 为垂足∵BD ⊥AE ,BD ⊥QE ,∴BD ⊥平面AQE ∴BD ⊥AH ∴AH ⊥平面BQE ,即AH 为A 到平面BQD 的距离. 在Rt △AQE 中,∵AQ =c ,AE =22ba ab +∴AH =22222)(ba cb a abc ++∴P 到平面BD 的距离为22222)(ba cb a abc ++解法二:设点A 到平面QBD 的距离为h ,由V A —BQD =V Q —ABD ,得31S △BQD ·h =31S △ABD ·AQ h =22222)(ba cb a abc S AQS BQDABD ++==⋅∆∆(★★)例4、正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1的棱长为1,求异面直线A 1C 1与AB 1间的距离.分析:求异面直线的距离,可求两异面直线的公垂线,或转化为求线面距离,或面面距离,亦可由最值法求得,然而求异面直线的距离,有时较难作出它们的公垂线,故通常采用化归思想,转化为求线面距、面面距、或由最值法求得.解: 解法一:如图,连结AC 1,在正方体AC 1中,∵A 1C 1∥AC ,∴A 1C 1∥平面AB 1C ,∴A 1C 1与平面AB 1C 间的距离等于异面直线A 1C 1与AB 1间的距离.连结B 1D 1、BD ,设B 1D 1∩A 1C 1=O 1,BD ∩AC =O ∵AC ⊥BD ,AC ⊥DD 1, ∴AC ⊥平面BB 1D 1D∴平面AB 1C ⊥平面BB 1D 1D ,连结B 1O ,则平面AB 1C ∩平面BB 1D 1D =B 1O 作O 1G ⊥B 1O 于G ,则O 1G ⊥平面AB 1C ∴O 1G 为直线A 1C 1与平面AB 1C 间的距离, 即为异面直线A 1C 1与AB 1间的距离.在Rt △OO 1B 1中,∵O 1B 1=22,OO 1=1, ∴OB 1=21121B O OO += 26∴O 1G =331111=⋅OB B O O O ,即异面直线A 1C 1与AB 1间距离为33.解法二:如图,在A 1C 上任取一点M ,作MN ⊥AB 1于N ,作MR ⊥A 1B 1于R ,连结RN , ∵平面A 1B 1C 1D 1⊥平面A 1ABB 1,∴MR ⊥平面A 1ABB 1,MR ⊥AB 1 ∵AB 1⊥RN ,设A 1R =x ,则RB 1=1-x ∵∠C 1A 1B 1=∠AB 1A 1=45°, ∴MR =x ,RN =NB 1=)1(22x - 31)31(23)1(2122222+-=-+=+=x x x RN MR MN (0<x <1)∴当x =31时,MN 有最小值33即异面直线A 1C 1与AB 1距离为33.巩固练习:(★★★)1、设△ABC 和△DBC 所在的两个平面互相垂直,且AB =BC =BD ,∠ABC =∠DBC =120° 求:(1)直线AD 与平面BCD 所成角的大小;(2)异面直线AD 与BC 所成的角; (3)二面角A —BD —C 的大小.解:(1)如图,在平面ABC 内,过A 作AH ⊥BC ,垂足为H ,则AH ⊥平面DBC ,∴∠ADH 即为直线AD 与平面BCD 所成的角.由题设知△AHB ≌△AHD , 则DH ⊥BH ,AH =DH , ∴∠ADH =45°(2)∵BC ⊥DH ,且DH 为AD 在平面BCD 上的射影, ∴BC ⊥AD ,故AD 与BC 所成的角为90°.(3)过H 作HR ⊥BD ,垂足为R ,连结AR ,则由三垂线定理知,AR ⊥BD ,故∠ARH 为二面角A —BD —C 的平面角的补角.设BC =a ,则由题设知,AH =DH =2,23a BH a =,在△HDB 中,HR =43a ,∴tan ARH =HRAH=2 故二面角A —BD —C 大小为π-arctan2.(★★)2、如图所示,四面体P -ABC 中,AP 、AB 、AC 两两垂直,且P A =2,AB =3,AC =4,求二面角P —BC —A 的正切值.分析:本题的关键是找二面角的平面角,而找二面角的平面角最常用的方法是利用三垂线定理,及其逆定理来处理.解: ∵P A 、AB 、AC 两两垂直,∴P A ⊥平面ABC ,过A 作AD ⊥BC 于D ,连结PD , 由三垂线定理知,PD ⊥BC ,根据二面角的平面角定义, ∠PDA 为所求的角,在Rt △ABC 中,AB =3,AC =4,∴BC =5,又∵21AB ·A C =21BC ·AD ,可求得AD =512. ∴tan ∠PDA =655122==AD PA .(★★)3、在长方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,AB =4,BC =3,CC 1=2,如图: (1)求证:平面A 1BC 1∥平面ACD 1; (2)求(1)中两个平行平面间的距离; (3)求点B 1到平面A 1BC 1的距离.解:(1)证明:由于BC 1∥AD 1,则BC 1∥平面ACD 1同理,A 1B ∥平面ACD 1,则平面A 1BC 1∥平面ACD 1(2)设两平行平面A 1BC 1与ACD 1间的距离为d ,则d 等于D 1到平面A 1BC 1的距离.易求A 1C 1=5,A 1B =25,BC 1=13,则cos A 1BC 1=652,则sin A 1BC 1=6561,则S 111C B A ∆=61,由于111111D C A B BC A D V V --=,则31S 11BC A ∆·d =)21(31111D C AD ⋅·BB 1,代入求得d =616112,即两平行平面间的距离为616112.(3)解:由于线段B 1D 1被平面A 1BC 1所平分,则B 1、D 1到平面A 1BC 1的距离相等,则由(2)知点B 1到平面A 1BC 1的距离等于616112. (★★★)4、已知正四棱柱ABCD —A 1B 1C 1D 1,点E 在棱D 1D 上,截面EAC ∥D 1B 且面EAC 与底面ABCD 所成的角为45°,AB =a ,求: (1)截面EAC 的面积;(2)异面直线A 1B 1与AC 之间的距离; (3)三棱锥B 1—EAC 的体积.解:(1)连结DB 交AC 于O ,连结EO ,∵底面ABCD 是正方形∴DO ⊥AC ,又ED ⊥面ABCD ∴EO ⊥AC ,即∠EOD =45° 又DO =22a ,AC =2a ,EO =︒45cos DO=a ,∴S △EAC =22a (2)∵A 1A ⊥底面ABCD ,∴A 1A ⊥AC ,又A 1A ⊥A 1B 1 ∴A 1A 是异面直线A 1B 1与AC 间的公垂线 又EO ∥BD 1,O 为BD 中点,∴D 1B =2EO =2a∴D 1D =2a ,∴A 1B 1与AC 距离为2a(3)连结B 1D 交D 1B 于P ,交EO 于Q ,推证出B 1D ⊥面EAC ∴B 1Q 是三棱锥B 1—EAC 的高,得B 1Q =23a 32422322311a a a V EAC B =⋅⋅=-课堂检测:(★★★)1、已知∠AOB =90°,过O 点引∠AOB 所在平面的斜线OC ,与OA 、OB 分别成45°、60°,则以OC 为棱的二面角A —OC —B 的余弦值等于_________.解:在OC 上取一点C ,使OC =1,过C 分别作CA ⊥OC 交OA 于A ,CB ⊥OC 交OB 于B ,则AC =1,,OA =2,BC =3,OB =2,Rt △AOB 中,AB 2=6,△ABC 中,由余弦定理,得cos ACB =-33. (★★★)2、设D 是△ABC 的BC 边上一点,把△ACD 沿AD 折起,使C 点所处的新位置C ′在平面ABD 上的射影H 恰好在AB 上.(1)求证:直线C ′D 与平面ABD 和平面AHC ′所成的两个角之和不可能超过90°; (2)若∠BAC =90°,二面角C ′—AD —H 为60°,求∠BAD 的正切值.解:(1)证明:连结DH ,∵C ′H ⊥平面ABD ,∴∠C ′DH 为C ′D 与平面ABD 所成的角且平面C ′HA ⊥平面ABD ,过D 作DE ⊥AB ,垂足为E ,则DE ⊥平面C ′HA .故∠DC ′E 为C ′D 与平面C ′HA 所成的角 ∵sin DC ′E =D C DE '≤DC DH'=sin DC ′H ∴∠DC ′E ≤∠DC ′H ,∴∠DC ′E +∠C ′DE ≤∠DC ′H +∠C ′DE =90° (2)解:作HG ⊥AD ,垂足为G ,连结C ′G ,则C ′G ⊥AD ,故∠C ′GH 是二面角C ′—AD —H 的平面角 即∠C ′GH =60°,计算得tan BAD =22. (★★)3、如左下图,空间四点A 、B 、C 、D 中,每两点所连线段的长都等于a ,动点P 在线段AB 上,动点Q 在线段CD 上,则P 与Q 的最短距离为_________.解:以A 、B 、C 、D 为顶点的四边形为空间四边形,且为正四面体,取P 、Q 分别为AB 、CD 的中点,因为AQ =BQ =22a ,∴PQ ⊥AB ,同理可得PQ ⊥CD ,故线段PQ 的长为P 、Q 两点间的最短距离,在Rt △APQ 中,PQ =22)2()23(2222=-=-a a AP AQ a (★★)4、如右上图,ABCD 与ABEF 均是正方形,如果二面角E —AB —C 的度数为30°,那么EF 与平面ABCD 的距离为_________.解:显然∠F AD 是二面角E —AB —C 的平面角,∠F AD =30°,过F 作FG ⊥平面ABCD 于G ,则G 必在AD上,由EF ∥平面ABCD .∴FG 为EF 与平面ABCD 的距离,即FG =2a . (★★★)5、如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠ABC =2π,AB = 31AD =a ,∠ADC =arccos 552,P A ⊥面ABCD且P A =a .(1)求异面直线AD 与PC 间的距离;(2)在线段AD 上是否存在一点F ,使点A 到平面PCF 的距离为36. 解:(1)∵BC ∥AD ,BC ⊂面PBC ,∴AD ∥面PBC从而AD 与PC 间的距离就是直线AD 与平面PBC 间的距离. 过A 作AE ⊥PB ,又AE ⊥BC ∴AE ⊥平面PBC ,AE 为所求. 在等腰直角三角形P AB 中,P A =AB =a ∴AE =22a (2)作CM ∥AB ,由已知cos ADC =552 ∴tan ADC =21,即CM =21DM ∴ABCM 为正方形,AC =2a ,PC =3a 过A 作AH ⊥PC ,在Rt △P AC 中,得AH =36下面在AD 上找一点F ,使PC ⊥CF取MD 中点F ,△ACM 、△FCM 均为等腰直角三角形 ∴∠ACM +∠FCM =45°+45°=90°∴FC ⊥AC ,即FC ⊥PC ∴在AD 上存在满足条件的点F .回顾总结1、无论是求角还是求距离,其方法大致可以分为两类:一类是直接法,即作出所求的角和距离;另一类是转化法;2、异面直线的距离,除求公垂线段外,通常划归为线面距离、面面距离;而线面距离、面面距离通常转化为点面距离;。