青岛版小学科学五年级下册科学重要知识点
青岛版科学五年级下册知识点

青岛版科学五年级下册知识点1人吃下的食物要经过(口腔)、(食道)、(胃)、(小肠)、(大肠)、(直肠)等器官.食物中含有(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)等营养成分.2、人体内消化器官分泌的消化液有(唾液)、(胃液)、(肠液)等 .3、人吃下的食物要经过(口腔)、(食道)、(胃)、(小肠)、(大肠)、(直肠)等器官.食物中含有(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)等营养成分.4, 人体内消化器官分泌的消化液有(唾液)、(胃液)、(肠液)等 .5.人的口腔内有(唾液腺).它能分泌(唾液).唾液里有一种促进食物消化的(酶).它能把淀粉分解成(麦芽糖).6. 消化器官吸取的(养料)与呼吸器官吸收的(氧气)在人体内(作用).释放出生命活动所需要的能量.7. 呼吸包括(呼气)和(吸气)两个过程.8.(二氧化碳)能使澄清的石灰水变浑浊.9. 少年儿童在正常情况下.每分钟心跳(60—100)次.10. 心脏的形状像一个倒置的(梨).上大下小.大小和自己的(拳头)差不多.11、血管分为(动脉血管)、(静脉血管)、(毛细血管).12、脑是人体的(司令部).主管人体的一切活动.(神经)是人体的电话线.13、放大镜由(镜片)、(镜框)、(镜柄)3部分构成.像放大镜这样(边缘薄)、(中间厚)的(透明)镜片.成为凸透镜.14、老年人使用的老花镜其实就是(凸透镜).15、16、瞳孔---光圈晶状体---镜头视网膜—--胶片17、潜望镜是军事上用于(侦察)的仪器.利用潜望镜能在(隐蔽)的地方清楚地看到敌人阵地的情况.18、潜望镜中的镜子表面是(平)的.19、制作潜望镜至少需要(2)块平面镜.20、想看自己脑后的头发.需要(2)面镜子.21、随着科技的发展.科学家研究出很多的“眼睛”供人类使用.例如商场里有(监控器).医院里有(电子胃镜)、(CT扫描仪)等.地震现场有(生命探测仪).道路路口有(电子监控中心).太空中有(哈勃望远镜).22、电子胃镜主要由(内镜)、(视频处理器)、(电视监控器)三部分组成.23、植物的一生是从(种子发芽)开始的.24、绿豆种子发芽需要(充足的空气).(适量的水)和适宜的(温度).25、辣椒播种前5天.应用温度为(52—55摄氏度)的温水浸泡种子.置于室温下(8—12)小时.26、人们浸泡种子的目的是为了(催芽).27、在浸泡种子期间.要经常翻动种子.以利(透气).在水分不足时应(淘洗)种子.当有80%种子露白时.即可播种.28、构造齐全的花由(雄蕊)、(雌蕊)、(花瓣)、(萼片)组成.这样的花叫(完全花).缺少其中一部分、两部分或三部分的花.叫做(不完全花).29、花开放以后靠美丽的颜色招引昆虫传粉.许多片花瓣组成(花冠).(花萼)和(花冠)合成为(花被).30、雄蕊由(花药)和(花丝)组成.雌蕊由(柱头)、(花柱)和(子房)组成.传粉是花粉传递到(雌蕊)柱头的过程.31、一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上叫做(自花传粉).32、大豆的(种子)就是大豆的果实.33、用茎繁殖的常用方法有(扦插)、(压条).34、世界上第一只克隆羊是(多利).它于1996年7月5日出生于(英)国罗斯林研究所.科学家认为它的诞生标志着(生物技术新时代)的来临.35、人患有严重的心脏病时.可以(培养一颗心脏)并进行(移植).36、(袁隆平)院士是中国研究杂交水稻的创始人.也是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人.在国际上被誉为(“杂交水稻之父”).37、通过观察.我发现北斗七星的斗柄在春季朝向(东).38、北极星总是在(正北)方向.黑夜中它可以帮助我们(辨认方向).39、春季.(狮子座)位于北斗七星的南方.它头部朝西.尾巴在东.40、春—东夏—南秋---西冬---北春---冬顺时针冬---春逆时针41、(天蝎座)是夏季南天最显眼的星座.里面亮星云集.是夏季星座的代表.42、天蝎座中有一颗红色亮星被称为“商星”.它就是著名的(大火星).43、像抬起一个平面的一端而形成的一个斜坡.就是一个简单机械.叫做(斜坡).用斜面提升重物时.使物体升高相同的高度.斜面越(小)越省力.44、生活中我们使用的(楼梯)、(斧头)、(盘山公路)、(螺丝)等都是利用了斜面原理.45、螺丝钉的螺纹实际上就是一个(旋转)的斜面.46、当用一根棍子撬重物时.它就是一个简单的机械(杠杆).当力点到支点的距离(小于)重点到支点的距离时.费力;当力点到支点的距离(等于)重点到支点的距离时.不省力也不费力;当力点到支点的距离(大于)重点到支点的距离时.省力.47、生活中(夹子)、(剪子)、(钉书机)、(钳子)等工具都是利用了杠杆原理.48、镊子属于(费力)杠杆.果枝钳属于(省力)杠杆.49、边缘有(槽).可绕(中心轴)转动的轮子.叫做滑轮.50、滑轮的种类有很多.最基本的有两种:(固定在一个地方不能移动的滑轮)叫做定滑轮;(和重物一起移动的滑轮)叫做动滑轮.51、定滑轮的作用是:(不省力.只改变力的方向). 动滑轮的作用:(省力.不改变力的方向).52、齿轮具有(传递动力)、(改变转动速度)、(改变转动方向).53、自行车表面涂漆的原因是(为了防锈).。
青岛版五年级科学下册第六单元 物质的变化(知识点总结)

青岛版小学科学五年级下册第六单元物质的变化知识点第21课、蜡烛燃烧思维导图:知识点:1.蜡烛燃烧时,产生了水、二氧化碳等新物质。
2.生活中的生成新物质的现象:纸燃烧变成灰烬、切开的梨变色、鸡蛋壳浸入醋中冒泡。
3.生成新物质的变化,一般伴随着发光、发热或改变颜色等现象。
4. 蜡烛燃烧生成了二氧化碳【实验目的】验证蜡烛燃烧生成了新物质二氧化碳。
【实验材料】蜡烛、小瓷盘、火柴、烧杯、澄清的石灰水、毛巾。
【实验步骤】1).取一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方。
2).经过一段时间,翻转烧杯,迅速将澄清的石灰水倒入烧杯中并振荡。
3).观察烧杯中的石灰水有什么变化。
【实验现象】澄清的石灰水变浑浊了。
【实验结论】蜡烛燃烧时生成了二氧化碳。
第22课、铁生锈思维导图:知识点:1.铁和铁锈是两种不同的物质。
铁生锈是生成新物质的变化。
2.铁生锈实验【实验目的】探究铁在什么条件下容易生锈【实验材料】试管架、5支试管、铁钉、水、盐水、醋等【实验方法】1).第1支试管中的铁钉完全浸入水中。
2).第2支试管中的铁钉一半浸入水中、一半置于空气中。
3).第3支试管中的铁钉全部置于空气中。
4).第4支试管中的铁钉一半浸入醋中、一半置于空气中。
5).第5支试管中的铁钉一半浸人盐水中、一半置于空气中。
6).一周后,观察铁钉生锈程度,记录观察结果。
【实验现象】第4、5支试管中的铁钉生锈明显,第2支开始生锈,第1、3支几乎不生锈。
【实验结论】铁在潮湿的环境中容易生锈。
遇到醋、盐水,铁生锈的程度会加深,速度会加快。
第23课、防锈技术思维导图:知识点:1.隔绝水,空气可以防止铁生锈。
2.生活中防止铁生锈的办法有/防锈技术有:涂油、烤蓝、喷漆等;放在干燥的环境。
3.防止铁生锈【实验目的】探究防止铁生锈的方法【实验材料】3枚铁钉、砂纸、试管、凡士林、干燥剂、水等。
【实验方法】(1)取3枚铁钉用砂纸除去铁钉表面的铁锈。
(2)将第1枚铁钉直接放入试管使其一半浸人水中;将第2枚铁钉表面涂抹凡士林后放入试管,使其一半浸入水中;将第3枚铁钉放入装有干燥剂的试管中。
青岛版本小学五年级的科学下册的学习知识点总结计划

青岛版五年级科学下册知识点总结1、人吃下的食品中含有(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)等营养成分, 食品要经过(口腔)、(食道)、(胃)、(肝)、(胆)、(胰)、(小肠)、(大肠)、(直肠)等消化器官,食品残渣经呼吸、排汗、大小便等门路排出体外。
2、人体内消化器官分泌的消化液有(唾液)、(胃液)、(肠液)等。
3、人的口腔内有(唾液腺),它能分泌(唾液)。
唾液里有一种促使食品消化的(酶),它能把淀粉分解成(麦芽糖)。
因此馒头嚼的时间长了,感觉有甜味。
4、如何保护消化器官:不挑食,准时定量,吃饭时不要看书、看电视,不吃腐化变质的食品,饭前便后要洗手,饭后不要强烈运动。
5、血液把消化器官汲取的(养料)与呼吸器官汲取的(氧气)运到浑身各处,在人体内(作用),开释出生命活动所需要的能量,有把各处产生的二氧化碳等废物运走,交给呼吸器官·排泄器官排出体外。
6、呼吸包含(呼气)和(吸气)两个过程,吸入氧气,呼出二氧化碳,(二氧化碳)能使澄清的石灰水变污浊, 焚烧的蜡烛熄灭。
7、少年少儿在正常状况下,每分钟心跳(60— 100)次。
心脏的形状像一个倒置的(梨),上大下小,大小和自己的(拳头)差不多,心脏有左心房、右心房、左心室、右心室共 4 个腔。
8、血管分为(动脉血管)、(静脉血管)、(毛细血管)。
9、心脏老是有规律的缩短和舒张。
缩短时,心脏把血液压人动脉血管;舒张时,血液从静脉血管流回心脏。
10、脑是人体的(司令部),主管人体的全部活动。
(神经)是人体的电话线。
11、人脑不一样地区掌握不一样功能,往常把脑分红:视觉中枢、听觉中枢、感觉中枢和运动中枢。
12、放大镜由(镜片)、(镜框)、(镜柄)3部分构成。
像放大镜这样(边沿薄)、(中间厚)的(透明)镜片,成为凸面镜。
凸面镜有放大、聚光、成像的作用。
13、老年人使用的老花镜其实就是(凸面镜),近视镜是凹透镜。
14、太阳灶是利用了凸面镜的(聚光)作用。
15、在凸面镜成像规律实验中,凸面镜所成的像都是倒立的。
青岛版小学科学五年级下册科学要点

青岛版小学科学五年级下册科学要点本文档旨在总结青岛版小学科学五年级下册的科学要点,以帮助学生复和掌握相关知识。
单元一:力和运动重点内容:- 力的作用和效果:对物体施加力可以使物体运动、改变形状或产生变化。
- 物体的重量:物体的重量是由地球对其施加的引力决定,重量可以通过使用天平来测量。
- 不同材料的摩擦力:不同材料之间的摩擦力大小不同,润滑可以减小摩擦力。
- 光滑和粗糙表面的摩擦力:在光滑表面上,物体之间的摩擦力比在粗糙表面上小。
单元二:光的传播和视觉重点内容:- 光的传播:光可以直线传播,光具有反射和折射的特性。
- 反射现象:当光线遇到光滑表面时,会发生反射,形成镜像。
- 光的折射:当光线从一种介质传播到另一种介质时,会发生折射,改变传播方向和速度。
- 视觉的原理:眼睛是视觉的器官,通过眼睛的角膜、瞳孔和晶状体等部位,光线经过折射和聚焦后,在视网膜上形成倒立的像,然后由大脑解读成正立的图像。
单元三:天体运动重点内容:- 地球的自转和公转:地球自转一周为一天,公转一周为一年。
地球的自转和公转是引起昼夜和季节变化的原因。
- 星体的运动:太阳系中的行星沿椭圆轨道围绕太阳运动,卫星围绕行星运动。
- 月相的变化:月亮绕地球公转,不同的位置会呈现不同的月相。
单元四:物质的三态和物质变化重点内容:- 物质的三态:物质存在固态、液态和气态三种状态,物质的三态与分子间距离、分子运动方式有关。
- 物质的变化:物质在不同条件下可以发生融化、凝固、汽化、凝华、升华等变化。
- 溶解和溶液制备:物质在溶剂中能够溶解形成溶液,溶解度受溶质种类、溶剂性质和温度等因素影响。
单元五:动植物的生长和繁殖重点内容:- 动植物的生长:动植物的生长需要充足的阳光、空气、水和营养物质,适宜的温度和环境条件也对生长有影响。
- 植物的繁殖:植物可以通过种子繁殖,也可以通过茎、叶和根等部分进行繁殖。
- 动物的生殖:动物可以通过产卵或胎生的方式繁殖。
青岛版五年级科学下册第四单元 电磁铁(知识点总结))

青岛版小学科学五年级下册第四单元电磁铁知识点第15课、电磁铁(一)思维导图:知识点:1.小马达里有铁芯和线圈构成的装置是电磁铁.2.通电时,电流通过绕在铁芯上的线圈产生磁性,断电后磁性消失。
电磁铁是将转换成磁能的装置。
3.根据电磁铁和磁铁都能吸铁,推想电磁铁可能具有磁铁的其他性质,就是在进行类比推理。
类比推理的结果仅仅是一种可能性,需要进一步验证。
4. 制作简易电磁铁【活动目标】学会制作简易电磁铁【活动材料】铁钉、导线(选择稍微硬些容易定型的导线)、曲别针、干电池。
【活动过程】(1)在铁钉上按同一方向缠绕导线20圈(匝)左右或更多。
(2)将导线两端分别连接在电池的两极,尝试用钉帽一端吸引曲别针。
(3)比较不同的电磁铁吸引曲别针的个数。
(4)观察:断电后电磁铁还有没有磁性。
(5)得出结论:电磁铁通电后产生磁性,断电后磁性消失。
第16课、电磁铁(二)思维导图:知识点:1.电磁铁有南极和北极两个磁极。
同极相斥,异极相吸。
2.改变线圈缠绕的方向或改变线圈与电池正负极的连接方向,电磁铁的磁极会发生改变。
3.电磁铁有磁极吗【我的猜想】电磁铁有磁极【实验材料】自制电磁铁(电池盒、电池、导线、开关、铁钉)、大头针、小磁针。
【实验方案】(1)通电后,分别用电磁铁的两端和中间吸引大头针,比较吸起大头针的数量。
(2)通电后,将电磁铁的两端分别靠近小磁针的两极,观察现象并记录结果。
(注意:电磁铁不能长时间通电,测试结束后要及时断开电源!)【实验现象】(1)电磁铁两端吸引的大头针数量多,中间吸引的大头针数量少。
(2)将钉尖靠近小磁针的N极时相吸,靠近小磁针的S极时相斥;钉帽靠近小磁针的S极时相吸,靠近小磁针的N极时相斥。
【实验结论】电磁铁有南极和北极两个磁极。
同极相斥,异极相吸。
第17课、电磁铁(三)思维导图:知识点:1.电磁铁的磁力大小是可以改变的,通过增加线圈匝数、电池的节数等可以增大电磁铁的磁力。
2.列举电磁铁在生活中的应用:电磁选矿机、音响、话筒、磁悬浮列车。
青岛版五年级科学下册第三单元 春夏星空(知识点总结)

青岛版小学科学五年级下册第三单元春夏星空知识点第12课、看星空思维导图:知识点:1.观察星空时,要注意:(1)在天气晴朗的夜晚,选择周围没有强光的地方观察星空。
(2)明确站立位置和观察朝向,确定参照物。
(3)做好观察记录。
2.星的明暗程度用星等表示,星越暗,星等数值越大。
3.星等是指观测者用肉眼看到的星体亮度,也叫视星等。
4.正常情况下,星等小于6的星,人可以用肉眼直接观察到。
5.制作观星箱方法指导:(1)将观星箱固定在便于观察星空的位置,整个观测活动中,不能移动观星箱。
(2)从观星象的小孔观测选定的区域,把看到的星标记在方格纸的对应位置。
6.制作观星箱,观察星空【制作材料】纸盒、细线、胶带、黑色颜料等【制作步骤】(1)涂黑内壁:使用黑色颜料将盒子的内壁涂成黑色,以便减少环境光对观星结果的干扰。
(2)加标记线:在盒子开口的一面,用胶带、细线等将盒子分割成大小均等的方格区域。
(3)钻观察孔:用锥子在盒子底面靠近角落的位置钻出一个小孔,保证孔既能让人看到整个被细线均匀分割的盒子开口,又能尽可能小,减少观测误差。
【观察方法】(1)将观星箱固定在便于观察星空的位置。
整个观测活动中,不能移动观星箱。
(2)从观星箱的小孔观测选定的区域,把看到的星标记在方格纸上的对应位置。
【观星计划】(1)同一晚不同时刻观察。
(2)每晚同一时刻观察。
第13课、春季星空思维导图:知识点:1.经过长期观察,人们发现恒星之间的相对位置是固定不变的。
2.人们把星空划分成很多区域,这些区域成为星座。
3.全天共分为88个星座,天空中每一颗恒星都属于某一特定星座。
4.北斗七星属于大熊座。
5.北极星又名勾陈一,是小熊座的一颗2等星。
北极星可以辨认方向。
6.制作北斗七星的空间模型【制作材料】细线、透明亚克力板、小彩球、尺子等。
【制作方法】(1)在透明板上画出北斗七星的位置。
(2)分别在这7颗星的位置上悬吊小球代表宇宙中的星,绳长要符合它们到地球距离的比例(如每5毫米代表1光年)。
青岛版科学五年级下册知识点

青岛版科学五年级下册知识点1人吃下的食品要经过(口腔)、(食道)、(胃)、(小肠)、(大肠)、(直肠)等器官。
食品中含有(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)等营养成分。
2、人体内消化器官分泌的消化液有(唾液)、(胃液)、(肠液)等。
3、人吃下的食品要经过(口腔)、(食道)、(胃)、(小肠)、(大肠)、(直肠)等器官。
食品中含有(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)等营养成分。
4,人体内消化器官分泌的消化液有(唾液)、(胃液)、(肠液)等。
5.人的口腔内有(唾液腺) . 它能分泌(唾液)。
唾液里有一种促使食品消化的(酶) . 它能把淀粉分解成(麦芽糖)。
6.消化器官汲取的(养料)与呼吸器官汲取的(氧气)在人体内(作用) . 开释出生命活动所需要的能量。
7.呼吸包含(呼气)和(吸气)两个过程。
8.(二氧化碳)能使澄清的石灰水变污浊。
9.少年小孩在正常状况下 . 每分钟心跳( 60—100)次。
10.心脏的形状像一个倒置的(梨) . 上大下小 . 大小和自己的(拳头)差不多。
11、血管分为(动脉血管)、(静脉血管)、(毛细血管)。
12、脑是人体的(司令部). 主管人体的全部活动。
(神经)是人体的电话线。
13、放大镜由(镜片)、(镜框)、(镜柄) 3 部分构成。
像放大镜这样(边沿薄)、(中间厚)的(透明)镜片 . 成为凸面镜。
14、老年人使用的老花镜其实就是(凸面镜)。
15、16、瞳孔 --- 光圈晶状体---镜头视网膜—--胶片17、潜望镜是军事上用于(侦探)的仪器。
利用潜望镜能在(隐蔽)的地方清楚地看到仇敌阵地的状况。
18、潜望镜中的镜子表面是(平)的。
19、制作潜望镜起码需要(2)块平面镜。
20、想看自己脑后的头发. 需要( 2)面镜子。
21、跟着科技的发展 . 科学家研究出好多的“眼睛”供人类使用 . 比如商场里有(监控器) . 医院里有(电子胃镜)、(CT扫描仪)等 . 地震现场有(生命探测仪) . 道路路口有(电子监控中心) . 太空中有(哈勃望远镜)。
青岛版五年级科学下册知识点总结

青岛版五年级科学下册知识点总结第一单元1、人吃下的食品中含有(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)等营养成分, 食品要经过(口腔)、(食道)、(胃)、(肝)、(胆)、(胰)、(小肠)、(大肠)、(直肠)等消化器官.食品残渣经呼吸、排汗、大小便等门路排出体外。
2、人体内消化器官分泌的消化液有(唾液)、(胃液)、(肠液)等。
3、食品在(胃里)被分解. 在(小肠)里被消化汲取。
4.人的口腔内有(唾液腺) . 它能分泌(唾液)。
唾液里有一种促使食品消化的(酶) . 它能把淀粉分解成(麦芽糖)。
因此馒头嚼的时间长了 . 感觉有甜味。
5.如何保护消化器官:不挑食 . 准时定量 . 吃饭时不要看书、看电视 . 不是腐化变质的食品 . 饭前便后要洗手 . 饭后不要强烈运动。
6.血液把消化器官汲取的(养料)与呼吸器官汲取的(氧气)运到浑身各处 . 在人体内(作用) . 开释出生命活动所需要的能量 . 有把各处产生的二氧化碳等废物运走 . 交给呼吸器官·排泄器官排出体外。
7.呼吸包含(呼气)和(吸气)两个过程 . 吸入氧气 . 呼出二氧化碳 . (二氧化碳)能使澄清的石灰水变污浊 , 焚烧的蜡烛熄灭。
8.少年小孩在正常状况下 . 每分钟心跳( 60— 100)次。
心脏的形状像一个倒置的(梨) . 上大下小 . 大小和自己的(拳头)差不多 . 心脏有左心房、右心房、左心室、右心室共4 个腔。
9.血管分为(动脉血管)、(静脉血管)、(毛细血管)。
10.心脏老是有规律的缩短和舒张。
缩短时 . 心脏把血液压人动脉血管;舒张时 . 血液从静脉血管流回心脏。
心脏每缩短和舒张一次 . 我们就感觉到一次心跳。
11、脑是人体的(司令部). 主管人体的全部活动。
(神经)是人体的电话线。
12 、人的神经系统包含:脑、脊髓、神经。
人脑不一样地区掌握不一样功能 . 往常把脑分红:视觉中枢、听觉中枢、感觉中枢和运动中枢。
第二单元我们怎么看到物体13、放大镜由(镜片)、(镜框)、(镜柄) 3 部分构成。
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青岛版五年级科学下册知识点第一单元人体内部的秘密1.食物到哪里去了一、填空1人吃下的食物要经过(口腔)、(食道)、(胃)、(小肠)、(大肠)、(直肠)等器官。
(小肠)是人体主要的消化器官。
食物中含有(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)等营养成分。
2.食物的消化,一靠(牙齿)咀嚼和(胃)蠕动,将食物粉碎;二靠(唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液)等消化液的帮助,把食物变成可以被吸收的成分。
3.人的口腔内有(唾液腺),它能分泌(唾液)。
唾液里有一种促进食物消化的(酶),它能把淀粉分解成(麦芽糖)。
4.在口腔内酒被初步消化的营养物质是(淀粉)。
二、实验探究实验名称:唾液对淀粉的消化作用实验材料:试管两支、烧杯、温水、碘酒、滴管、淀粉液。
实验步骤:1.取两支试管,分别加入等量的淀粉液,在其中一支试管中加入少量唾液,并摇匀。
2.将两支试管放入37℃左右的温水中。
3.过一会儿分别往两支试管中加入一滴碘酒,观察现象。
实验现象:没加唾液的淀粉液变成了蓝色,加了唾液淀粉液没有变色。
实验结论:唾液能消化淀粉。
三、问答题1.怎样保护我们的消化器官?(1)不挑食。
(2)吃饭定时定量。
(3)吃饭时不要看书、看电视。
(4)不吃腐烂变质的食物。
(5)饭前便后要洗手。
(6)饭后不要剧烈运动。
2. 为什么馒头嚼的时间长了,感觉有甜味?答:人的口腔内有唾液腺,它能分泌唾液。
唾液里有一种促进食物消化的酶,它能把馒头里的淀粉分解成麦芽糖。
所以馒头嚼的时间长了,感觉有甜味。
2.我们的呼吸一、填空1.人的呼吸器官包括:鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管、肺。
2. 呼吸包括(呼气)和(吸气)两个过程。
3.呼吸是人体(吸取氧气)、呼出(二氧化碳)的过程。
4. 消化器官吸取的(养料)与呼吸器官吸收的(氧气)在人体内作用,释放出生命活动所需要的能量。
5.(二氧化碳)能使澄清的石灰水变浑浊。
二、问答1.如何保护我们的呼吸器官?(1)不吸烟。
(2)要注意环境卫生。
(3)寒冷的冬天要带口罩。
(4)积极参加体育锻炼。
3.心脏和血管一、填空1. 少年儿童在正常情况下,每分钟心跳(60—100)次。
2. 心脏位于胸腔(左侧)心脏的形状像一个倒置的(梨),上大下小,大小和自己的(拳头)差不多。
3.心脏的内部有4个腔:分别为:左心房、右心房、左心室、右心室。
(填图时和试卷的左右相反)4、血管是(管状构造),分为(动脉)、(静脉)、(毛细血管)。
5.心脏总是有规律的(收缩)和(舒张)。
收缩时,心脏把血液压入(动脉血管),舒张时,血液从(静脉血管)流回心脏。
二、问答1.怎样保护我们的心脏和血管?(1)科学饮食,少吃高脂肪、高胆固醇的食品。
(2)经常参加体育锻炼可以增强心脏的功能。
(3)不吸烟、不喝酒。
4.脑与神经一、填空1、脑是人体的(司令部),主管人体的一切活动。
(神经)是人体的电话线。
第二单元我们怎么看到物体5.凸透镜一、填空1、放大镜由(镜片)、(镜框)、(镜柄)3部分构成。
像放大镜这样(边缘薄)、(中间厚)的(透明)镜片,成为凸透镜。
2.凸透镜有(放大)(聚光)(成像)的作用。
3、老年人使用的老花镜利用的是凸透镜(放大)的作用。
太阳灶是利用了凸透镜的(聚光)作用。
照相机的镜头利用了凸透镜成像的作用。
4、在(凸透镜成像规律)实验中,当凸透镜距离(蜡烛近)距离(纸屏远)时,蜡烛的像(到立的放大的像;)当凸透镜距离(蜡烛远),距离(纸屏近)时,蜡烛的像是(到立的缩小的像;)6.照相机和眼睛一、填空1、晶状体---镜头视网膜—胶片2、眼睛主要部分是(眼球),眼球包括:瞳孔、晶状体、视网膜、视神经四部分。
3.眼睛是怎样看到物体的?来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后,在视网膜上形成这些物体的像,连接视网膜的视神经把这些光信号报告给大脑,我们就看到这些物体了,人脑能自动调节倒立的视觉信号,形成正立的视觉。
7.保护眼睛一、填空1.晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的,肌肉收缩,晶状体的凸度(变大),眼睛可以看清(近处)的物体,肌肉舒张,晶状体的凸度(变小),眼睛可以看清(远处)的物体二、问答1.近视眼是怎样形成的?长期看近处的物体,晶状体的凸度变大,牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态,失去调节能力,看远处的物体就会模糊,这就是近视2.如何保护眼睛:(1)做眼睛保健操。
(20不在晃动的车上看书。
(3)不在强光,弱光下看书。
(3)不躺着看书(4)有强光要戴防护罩。
8.潜望镜的秘密一、填空1、潜望镜是军事上用于(侦察)的仪器。
利用潜望镜能在(隐蔽)的地方清楚地看到敌人阵地的情况。
2、制作潜望镜至少需要(2)块镜片。
镜片是(平面镜)3、想看自己脑后的头发,需要(2)面镜子。
9.神奇的眼睛一、填空;1、随着科技的发展,科学家研究出很多的“眼睛”供人类使用,例如商场里有(监控器),医院里有(电子胃镜)、(CT扫描仪)等,地震现场有(生命探测仪),道路路口有(电子监控中心),太空中有(哈勃望远镜)。
2、电子胃镜主要由(内镜)、(视频处理器)、(电视监视器)三部分组成。
第三单元生物的生长与繁殖一、填空1、种子发芽需要(空气)、(水)和(适宜的温度)。
2、辣椒播种前5天,应用温度为(52—55度)的温水浸泡种子,置于室温下(8—12)小3、在浸泡种子期间,要经常翻动种子,以利(透气),在水分不足时应(淘洗)种子。
当有百分之80种子露白时,即可播种。
4、构造齐全的花由(雄蕊)、(雌蕊)、(花冠)、(花萼)组成,这样的花叫(完全花)。
缺少其中一部分、两部分或三部分的花,叫做(不完全花)。
5.百合花、南瓜花、桑树花是不完全花。
6、花开放以后靠美丽的颜色招引昆虫传粉,许多片花瓣组成(花冠),(花萼)和(花冠)合成为(花被)。
7、雄蕊由(花药)和(花丝)组成。
雌蕊由(柱头)、(花柱)和(子房)组成。
8、植物传粉包括(自花传粉)和(异花传粉)。
传份媒介主要有(昆虫)和(风)9、用茎繁殖的常用方法有(扦插)、(压条)。
10.花的标本制作方法:1.采集 2.解剖 3.压平4.阴干5.粘贴、6.保存11、世界上第一只克隆羊是(多利),它于1996年7月5日出生于(英)国罗斯林研究所。
科学家认为它的诞生标志着(生物技术新时代)的来临。
12、(袁隆平)院士是中国研究杂交水稻的创始人,也是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人,在国际上被誉为(“杂交水稻之父”)。
二、问答:果实是怎样形成的?1.花药上的细胞产生花粉粒。
2.花粉落到柱头上。
3.花粉粒萌发的花粉管伸入胚珠,精子穿过花粉管,与卵细胞融合。
4.胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。
5.子房和其它架构发育成果实。
第四单元春夏星空1、通过观察,我发现北斗七星的斗柄在春季朝向(东)。
,夏季斗柄朝向(南),秋季斗柄朝向(西),冬季斗柄朝向北,2.牛郎星位于(天鹰座),在银河的(东)岸。
织女星位于(天琴座)在银河(西)岸。
3、北极星总是在(正北)方向,黑夜中它可以帮助我们(辨认方向)。
4、春季,(狮子座)位于北斗七星的南方,它头部朝西,尾巴在东。
5、(天蝎座)是夏季南天最显眼的星座,里面亮星云集,是夏季星座的代表。
天蝎座中有一颗红色亮星,它就是著名的心宿二,也叫大火星,还被称为商星第五单元生活中的机械填空:1.、像抬起一个平面的一端而形成的一个斜坡,就是一个简单机械,叫做(斜面)斜面(坡度越小)越省力。
2.生活中我们使用的(楼梯)、(斧头)、(盘山公路)、(螺丝)(斜拉桥拉链等都是利用了斜面原理。
3、当用一根棍子撬重物时,它就是一个简单的机械(杠杆)。
当力点到支点的距离(小于)重点到支点的距离时,费力;当力点到支点的距离(等于)重点到支点的距离时,不省力也不费力;当力点到支点的距离(大于)重点到支点的距离时,省力。
4、费力的杠杆有:镊子、订书机、赛艇、书夹子,鱼竿5.省力的杠杆有:核桃夹、羊角锤、钳子、起子、手推车6.不省力也不费力的杠杆:天平7、边缘有(槽),可绕(中心轴)转动的轮子,叫做滑轮。
8、滑轮的种类有很多,最基本的有两种:(固定在一个地方不能移动的滑轮)叫做定滑轮;(和重物一起移动的滑轮)叫做动滑轮。
9、定滑轮的作用是:(不省力,只改变用力的方向)。
动滑轮的作用:(省力,不改变用力的方向)。
10、齿轮具有(传递动力)、(改变转动的速度)、(改变运动的方向)。
二问答1.骑自行车上陡坡时怎样做才能比较容易?请说出其中的道理。
答:走S路线比较省力,这时利用斜面省力的原理。
上坡的高度不变,斜面越长越省力。
2.杠杆在生活中的应用的非常广泛,杠杆可以分为哪三类?分别列举一个生活中相对应的杠杆。
答:杠杆可以分为三类:(1)费力的杠杆。
例如:镊子、订书机、赛艇、书夹子,鱼竿(2)省力的杠杆.例如:核桃夹、羊角锤、钳子、起子、手推车(3)不省力也不费力的杠杆.例如:天平3.自行车里面应用了哪些机械,请举例说明。
答:(1)杠杆:脚踏传动,刹车把手。
(2)轮轴:脚踏、前后轮轴、中轴。
(3)斜面:螺纹连接,刹车片(4)齿轮:前齿轮、后齿轮青岛版小学科学五年级下册科学。