作物栽培学-玉米实验报告1(种子科学与工程专业用)
农学院（院、系）专业班组作物栽培学课
玉米植株形态观察及亚种识别
一、实验目的和要求
（一）实验目的
认识玉米形态，掌握形态特征；认识玉米类型，掌握类型特点。
（二）实验要求
观察玉米的植株形态及根、茎、叶、雄穗、雌穗等；通过玉米籽粒形态及结构认识玉米的类型；了解各种用途玉米的特点。
二、实验材料和用具
（一）实验材料
玉米九大类型的果穗、籽粒标本、干制标本、玉米植株。
（二）实验用具
钢卷尺、玻璃杯、放大镜、剪刀、镊子、小铲。
三、实验内容和方法
(一）玉米植株形态
玉米的器官有根、茎、叶、雄穗、雌穗等。
(二）按籽粒形态及结构分类（玉米的栽培种类型）
硬粒型、马齿型、半马齿型、糯质型、爆裂型、粉质型、甜质型、甜粉型、有稃型。
四、作业
1. 绘制玉米植株模式图，玉米幼苗生长图，并标明各部位名称；
2. 绘制玉米茎和根的生长图，玉米雌雄花序，玉米籽粒结构，并标明各部位名称；
3. 列表比较各亚种籽粒的特征，或制作分类检索表。
农学院（院、系）专业班组作物栽培学课
玉米生育生长观察与田间管理的实践
一、实验目的和要求
（一）实验目的
学生学习玉米栽培理论课程后，根据季节特点让学生亲自参加田间诊断和农事操作实践活动，以巩固所学理论知识。
（二）实验要求
掌握玉米栽培过程中苗期、穗期、花粒期3个关键时期的田间观察诊断方法、以及应采取的主要农艺措施及实践操作方法。通过田间诊断和农事操作实践锻炼，要求学生获得参加生产实践的基本技能，初步掌握进行科学研究的基本方法，促进学生操作技能的培养，以便更好的适应专业课程发展的需要，为以后科研实践奠定一定的基础。
二、实验场地、材料和仪器
（一）实验场地（在具体实验基地前打√）
√省农科院钟落潭基地；□校科研教学基地；□其它基地：。
（二）实验材料
玉米品种、农用地膜、肥料、锄头、喷雾器、除草剂和农药等。
三、实验方法和步骤
在玉米栽培过程中的苗期、穗期、花粒期等生育生长关键阶段，对玉米田及周边生长环境、玉米生育动态（种子种苗、田间长相、肥水丰欠、病虫草鼠鸟雀等）进行调查观察和综合诊断，调查掌握玉米生产关键环节必需采取的农艺措施，并检查各阶段农艺措施的执行实施效果。
四、作业
1. 围绕某一生育阶段，对玉米田及周边生长环境、玉米生育动态（种子种苗、田间长相、肥水丰欠、病虫草鼠鸟雀等）进行调查观察和综合诊断，拍摄该生育期玉米生长相关照片；
2. 根据所学理论和调查结果，提出该生育阶段的特点、主攻目标及该生产关键环节必须采取的农艺措施。
农学院（院、系）专业班组作物栽培学课
南方鲜食玉米栽培技术及实践
一、实验目的和要求
（一）实验目的
学习掌握南方鲜食甜、糯玉米栽培技术，根据所学理论让学生亲自参加田间诊断管理和农事操作实践活动，以巩固所学理论知识。
（二）实验要求
掌握南方鲜食甜、糯玉米栽培技术以及应采取的主要农艺措施及实践操作方法。通过田间诊断和农事操作实践锻炼，要求学生掌握甜、糯玉米生产实践的基本技能及栽培关键技术。
二、实验场地、材料和仪器
（一）实验场地（在具体实验基地前打√）
√省农科院钟落潭基地；□校科研教学基地；□其它基地：。
（二）实验材料
玉米品种、农用地膜、肥料、锄头、喷雾器、除草剂和农药等。
三、实验方法和步骤
了解鲜食甜、糯玉米播种前准备、播种技术、施肥除草技术及栽培过程中的苗期、穗期、花粒期生育关键阶段采取的农艺措施及关键技术要点，并检查各阶段农艺措施的执行实施效果。
四、作业
根据所学理论和进行调查观察和综合诊断实践，拍摄收集相关照片；按照鲜食甜、糯玉米播种前准备、播种技术、施肥除草技术及栽培过程中的苗期、穗期、花粒期生育阶段采取的关键技术要点等内容，制作一个PPT。
玉米产业发展分析报告与展望(2016-2020)
玉米产业发展分析与展望（2016-2020）玉米是世界第一大作物。近40年来，世界玉米总产量、播种面积和单产不断上升，目前总产量在8亿吨以上，播种面积超过22.5亿亩，单产达到347公斤/亩。美国和中国为主要玉米生产国，占世界的60%。随着燃料乙醇等生物质能源的广泛应用，世界玉米的需求快速增加。 玉米也是我国第一大作物，种植面积和产量占有份额均在50%以上。上世纪90年代以来，我国玉米生产发展比较快，为全国粮食增产做出了巨大贡献。从1990年到2015年，玉米总产量从988亿公斤增加到2245.8亿公斤，净增1257.8亿公斤；玉米种植面积从3.2亿亩增加到5.7亿亩；单产从308公斤/亩提高到393公斤/亩，提高了28%。这期间，全国粮食总产量增加了1572亿公斤，其中玉米对全国粮食增产的贡献率超过80%。预计2020年，我国经济社会对玉米的总需求为2.5亿吨，玉米对全国粮食增产的贡献率将达到90%，对我国粮食安全具有举足轻重的作用。 1.玉米种子产业 在当今化肥和农药的供应满足大田生产需要的前提下，作物产量的增长主要靠品种的遗传改良。我国改革开放30多年来，杂交玉米新品种的选育和推广取得了突飞猛进的发展，先后选育推广了以郑单958、中单2号、丹玉13号、掖单13号和农大108等为代表的一大批优良玉米新品种，
促进了玉米单交种的5次更新换代，为我国玉米生产乃至粮食安全做出了积极的贡献。 新品种在产量、抗逆性等方面的不断突破对玉米产量的提高起到了关键作用，而这些突破正是得益于育种技术的不断改进。种子是最重要的农业生产资料，优良品种对农作物增加产量和改善品质起着至关重要的作用。控制种子，就掌握了农业竞争的主动权。因此，在当今世界，各国政府都把加强种子科技研究，推动种子产业发展，列为促进农业发展的重要举措。 1.1玉米育种现状及问题 1.1.1玉米育种现状 1.1.1.1育种投入加大 作物新品种培育与种子生产是高度本土化的产业，严格受制于地域、环境、土壤、气候条件等多种因素，且周期较长，需要较多的投入。种子从投资研发开始、到培育出产品，然后生产、推广、营销及售后服务，最终获得利润，至少要经过10年左右的漫长周期。近年来，美国联邦政府对农业科技研发的投入约为20亿美元，占联邦政府研发总投入的2％左右。先锋公司将研发领域的投入作为企业的核心优势，每年投入销售额8-12%的资金用于玉米育种研发，经费达2亿多美元。经过多年的努力，先锋公司终于培育出先玉335系列玉米杂交种，获得了农民的认同。
作物栽培学
作物栽培学 一、复试科目 作物栽培学。 二、考查目标 作物栽培学是农学专业的重要必修课程，报考作物栽培学与耕作学科的硕士研究生必须掌握本学科的基本知识、基本理论与基本技能。为测试考生的专业理论知识水平，本课程以大学本科同等学历农学专业的业务要求，对考生进行作物栽培学理论基础知识的测试。考生应掌握作物栽培学概论及主要作物（小麦、棉花、玉米、水稻等）栽培的生物学基础方面的基本理论知识。作物栽培学课程属综合性很强的应用科学，要求考生能解决主要作物生产中的一般栽培技术问题，具备一定的生产实践知识和分析问题的能力。 三、考试内容 （一）作物栽培学概论 要求考生较好理解作物栽培学的学科性质、研究任务和方法，了解作物分类及其栽培的历史、起源，掌握作物生长发育、器官建成的一般规律以及产量形成规律，了解作物增产的光能潜力。 （二）小麦 了解小麦生产的概况，掌握小麦栽培的生物学基础和器官建成的一般规律、小麦生产的土、肥、水条件，掌握冬、春小麦的栽培技术及其高产栽培的关键问题。 （三）水稻 一般了解水稻生产概况，了解水稻品种的多种类型及光温反应特性，理解水稻生长发育和器官建成的一般规律、种植水稻的土、肥、水条件，掌握直播水稻的栽培技术及其田间管理，了解育秧移栽技术和杂交稻的栽培优势等。 （四）玉米 了解玉米生产概况及高产栽培新技术，掌握玉米栽培的生物学基础及器官建成的一般规律、高产玉米的光合生产潜力，掌握玉米栽培技术和地膜覆盖栽培技术要点，了解复播、套种玉米的栽培技术和特用玉米栽培技术要点等。 （五）棉花 了解全国棉花生产形势及棉花高产栽培型技术、新疆棉花生产的资源优势，掌握棉花栽培的生物学基础、棉花生长发育及其器官建成的一般规律，重点掌握棉花地膜覆盖栽培技术及其高产、优质、高效的栽培技术体系，了解长绒棉生产的栽培技术。 （六）甜菜 一般了解甜菜的生产意义，理解甜菜栽培的生物学基础、甜菜两年生作物生长发育的特点，掌握甜菜原料根栽培技术及其收藏，了解地膜覆盖栽培技术和母根采种株栽培技术等。 （七）油料作物 一般了解油料作物的生产意义，重点掌握油菜、向日葵栽培的生物学基础和它们的栽培技术。 （八）其他作物 一般了解大豆、薯类（马铃薯、甘薯）和杂粮（高粱等）等作物生长发育特点和栽培技术要点。
作物栽培学-完整版
一、作物栽培学的性质、任务 1.性质：作物栽培学是研究农作物高产优质栽培理论与技术的一门应用科学。 2.任务：研究作物生长发育和产量形成规律及其与环境条件的关系，提出高产、优质、高效、安全的栽培技术措施。 二、作物的起源、分类和分布 1.作物的起源： 起源地：（1）中国的中部和西部山区及其毗邻的低地是“第一个最大的独立的 世界农业发源地和栽培植物起源地”（2）中南美洲地区 2.作物的分类： （一）根据作物的生理生态特性分类 按作物对温度条件的要求，分为喜温作物和耐寒作物。喜温（10°C）：稻、玉米、高粱、谷子、棉花、花生、烟草；耐寒（1~3°C）：小麦、大麦、黑麦、 燕麦、马铃薯、豌豆、油菜。 按作物对光周期的反应，分为长日照作物、短日照作物、中性作物和定日照作物。长日照作物（在日照变长时开花的作物）：麦类作物、油菜；短日照作物（在日照变短时开花的作物）：稻、玉米、大豆、棉花、烟草；中性作物（对日照长短没有严格要求的作物）：荞麦；定日照作物：甘蔗的某些品种只能在 12.75h的日照长度下才开花。 根据作物对CO2同化途径的特点分为三碳（C3）作物和四碳（C4）作物。 C3作物（光合作用CO2补偿点高）：水稻、小麦、大豆、棉花、烟草 C4作物（光合作用CO2补偿点低）：玉米、高粱、谷子、甘蔗（二）按作物用途和植物学系统相结合分类 1. 粮食作物：谷类作物（小麦、大麦、燕麦、稻、玉米、谷子、高粱等） 豆类作物（大豆、豌豆、绿豆、蚕豆、豇豆、菜豆等） 薯芋类作物（甘薯、马铃薯、木薯、豆薯、山药、芋等） 2.经济作物:纤维作物（棉花、大麻、亚麻、洋麻、黄麻、龙舌兰、蕉麻等）
(完整word版)作物栽培学总论参考复习
作物栽培学总论题库 一、名词解释 1. 作物：人类为了各种目的，并经过长期驯化后，在大田中进行大面积人工栽培的一类植物，又称“大田作物”。 2. 作物生产：涉及种植作物的全过程及从“种-收-加工-贸易”全过程，确保生产能实现农业经济再循环并从中获取利润的过程。其核心是“种-收”过程，又称之为作物栽培。 3.作物栽培学：作物栽培学是一门研究作物生产综合技术的应用学科，它是研究作物生长发育规律、作物产量形成规律及其与环境条件的相互关系，并探讨作物生产实现高产、稳产、优质、低成本的理论依据和技术措施。 4.分蘖：禾谷类作物分蘖节上着生的腋芽在适宜条件下长成的新茎称为分蘖。 5.定日作物：要求一定时间的日长才能完成其生育期的作物。 6.中耕作物：株行距离较大，植株对地面覆盖度小，经常要中耕松土的一类作物。 7.拔节：茎的节间基部的居间分生组织的细胞迅速进行分裂伸长，使植株节间突然迅速伸长的现象。 8.有效分蘖：能生长至抽穗结实的分蘖称为有效分蘖。 9.无效分蘖：不能抽穗结实的分蘖。 10.一次分蘖：从主茎叶腋长出的分蘖。 11.二次分蘖：从一次分蘖上长出的分蘖。 12.剑叶：禾本科植物主茎顶部的最后一片平展叶。 13.直根系：明显发达的主根及其各级侧根组成的根系。 14.须根系：由种子根（或胚根）及其侧根和茎节上发生的次生根（不定根）所组成的根系。 15. 作物的适应性：是作物长期适应于一定环境条件而形成的一种性状，是长期自然选择和人工选择的结果。 16. 生长：体积和重量的增加,通过细胞分裂和细胞扩大来完成,既包括营养体的生长也包括生殖体的生长. 17.发育：器官、机能的质变过程，通过细胞、组织、器官的分化，最终导致特殊花、果实、种子形成，狭义指生殖生长转变的开始。 18.作物生育期：作物从播种出苗到成熟收获的整个生长发育过程所需的时间。 19.生育时期：在作物的全生育期中根据其形态和生理上发生显著变化的特点划分成几个阶段称之为生育时期。 20.营养生长：一般指营养器官根、茎、叶的生长。 21.生殖生长:一般指生殖器官花、果实、种子的生长。 22.感温性：作物因温度高低的影响而改变其发育进程，导致生育期缩短或延长的特性。 23.感光性：作物因日照长短的影响而改变其发育进程，导致生育期缩短或延长的特性。 24.基本营养生长性：即使作物处在适于发育的温度和光周期条件下，也必须有最低限度的营养生长才能进行幼穗（花芽）分化的特性。 25.基本营养生长期：在作物进入生殖生长前，不受温度和光周期诱导影响而缩短的营
玉米产业发展分析与展望(2016-2020)
玉米产业发展分析与展望(2016-2020)
玉米产业发展分析与展望（2016-2020） 玉米是世界第一大作物。近40年来，世界玉米总产量、播种面积和单产不断上升，目前总产量在8亿吨以上，播种面积超过22.5亿亩，单产达到347公斤/亩。美国和中国为主要玉米生产国，占世界的60%。随着燃料乙醇等生物质能源的广泛应用，世界玉米的需求快速增加。 玉米也是我国第一大作物，种植面积和产量占有份额均在50%以上。上世纪90年代以来，我国玉米生产发展比较快，为全国粮食增产做出了巨大贡献。从1990年到2015年，玉米总产量从988亿公斤增加到2245.8亿公斤，净增1257.8亿公斤；玉米种植面积从3.2亿亩增加到5.7亿亩；单产从308公斤/亩提高到393公斤/亩，提高了28%。这期间，全国粮食总产量增加了1572亿公斤，其中玉米对全国粮食增产的贡献率超过80%。预计2020年，我国经济社会对玉米的总需求为2.5亿吨，玉米对全国粮食增产的贡献率将达到90%，对我国粮食安全具有举足轻重的作用。 1.玉米种子产业 在当今化肥和农药的供应满足大田生产需要的前提下，作物产量的增长主要靠品种的遗传改良。我国改革开放30多年来，杂交玉米新品种的选育和推广取得了突飞猛进的发展，先后选育推广了以郑单958、中单2号、丹玉13号、掖单13号和农大108等为代表的一大批优良玉米新品种，
促进了玉米单交种的5次更新换代，为我国玉米生产乃至粮食安全做出了积极的贡献。 新品种在产量、抗逆性等方面的不断突破对玉米产量的提高起到了关键作用，而这些突破正是得益于育种技术的不断改进。种子是最重要的农业生产资料，优良品种对农作物增加产量和改善品质起着至关重要的作用。控制种子，就掌握了农业竞争的主动权。因此，在当今世界，各国政府都把加强种子科技研究，推动种子产业发展，列为促进农业发展的重要举措。 1.1玉米育种现状及问题 1.1.1玉米育种现状 1.1.1.1育种投入加大 作物新品种培育与种子生产是高度本土化的产业，严格受制于地域、环境、土壤、气候条件等多种因素，且周期较长，需要较多的投入。种子从投资研发开始、到培育出产品，然后生产、推广、营销及售后服务，最终获得利润，至少要经过10年左右的漫长周期。近年来，美国联邦政府对农业科技研发的投入约为20亿美元，占联邦政府研发总投入的2％左右。先锋公司将研发领域的投入作为企业的核心优势，每年投入销售额8-12%的资金用于玉米育种研发，经费达2亿多美元。经过多年的努力，先锋公司终于培育出先玉335系列玉米杂交种，获得了农民的认同。
观察种子的结构
《观察种子的结构》教学设计 【教材分析】 《观察种子的结构》是鲁教版六年级下册第一章《生物圈中有哪些绿色植物》第三节第一课时的教学内容。学生虽然对种子有一定的认识，但对种子的结构却了解甚少。因此，教师应多给学生搭建实验探究的平台，按“学习观察菜豆种子和玉米种子的结构－→比较菜豆种子和玉米种子的异同－→归纳出种子的结构”的顺序，组织学生自主、合作、探究。让学生在愉悦的氛围中，培养技能，学会知识，体验成功。 【学情分析】 通过前一阶段的学习，学生已经初步形成了结构与功能相适应的观点。所以，必须充分利用学生已有知识，通过学生的观察、讨论、展示等多种方式，促使学生进一步巩固结构与功能相适应的观点，并利用这一观点来更好地掌握种子的结构及各部分的功能，减少单纯的机械记忆。 【教学目标】 六年级的学生求知欲强，喜欢自己动手主动获取知识；因此，教师应为学生提供探究的机会，让学生通过自主探究，获得相关知识。符合从感性到理性、由具体到抽象的认识规律，有利于培养学生的观察能力、思维能力，从而使学生较易地掌握本节的知识。因此，根据新课程标准和学生已有的认知水平，本节课我制定目标如下： 一、知识目标 1、描述菜豆和玉米种子的各部分结构和功能。 2、区分菜豆和玉米种子结构的相同点和不同点。 3、通过实验归纳出种子的一般结构。 二、能力目标 1、学会解剖和观察菜豆和玉米种子，记录观察种子的形态结构特征，培养学生的动手能力、观察能力。 2、通过对比菜豆和玉米种子的异同，培养学生对比归纳的能力和思维能力。 3、通过小组活动培养学生的合作意识。 三、情感目标
1、通过学习种子的结构，向学生渗透生物体的结构和功能相适应的观点。 2、愿意与他人交流，认同交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。 3、通过观察实验，培养学生认真严肃和实事求是的科学态度，具有一定的探索精神和创新意识。 【教学重点】： 运用观察的方法识别玉米种子和菜豆种子的结构以及两者的相同点和不同点。 【教学难点】： 玉米种子的结构的识别和结构特点。玉米种子的子叶位置和功能。 【教学方法】 种子的结构是本节的重点，也是学生了解生物的生活所必须的。通过本节课的学习，要求学生能够准确认识种子的结构，特别是胚的组成，并理解种子是如何萌发成幼苗的。所以本课采取同步教学法，让学生边观察，边学习。通过自主学习、同伴互助、教师引领，让学生掌握种子的结构。从学生的生活实际出发，本节课选用了菜豆种子和玉米种子做观察材料，这样可以为后面学习果实和种子的形成做好铺垫。 【教学准备】： 1、教师准备： ①观察种子的结构和探究菜豆子叶及玉米胚乳功能的相关实验用品。 （培养皿、解剖刀、解剖针、镊子、放大镜、稀释的碘液、滴管） ②制作教学PPT投影片。 ③视频： 自然界中各种各样的种子视频； 观察菜豆种子的操作过程视频； 观察玉米种子的操作过程视频；
观察种子的结构
《观察种子的结构》 主讲人：王立芳各位评委老师： 大家好，今天我说课的题目是《观察种子的结构》。 首先，生物学是一门实验科学，好多生物知识都是直接或间接从实验中得来的。如果在生物教学不重视生物实验的教学，学生就不能获得一定的生物科学知识和相关的生物学技能，因此，要上好生物这门课，必须改变传统的教学方法，加强实验教学活动，充分发挥实验教学在生物教学中的作用。 本节内容在本单元非常重要。因为种子是形成下一代植物体的基础，种子中具有将来发育成幼苗的基本结构――胚；学生只有了解植物种子的结构，才能顺利地理解小小的种子可以长成参天大树的原因。 教学重点： 1.认识种子的结构。 2.学习观察种子结构的方法。 3.比较双子叶植物和单子叶植物种子结构的异同。 难点：运用观察的方法识别种子的结构。 教学目标： 1、知识目标：
（1）说出种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 （2）运用观察的方法识别种子的结构。 2、能力目标： （1）.学会科学观察的基本步骤及方法，培养学生观察、分析思考的能力； （2）.通过小组活动培养合作意识。 3、情感态度和价值观： (1).通过收集种子的活动，体验与人的交流和合作。 (2).培养学生探究生物科学的兴趣，体验探究学习的快乐。 (3).通过对种子结构的认识，理解结构和功能相适应的这一生物学观点。 在教学中，为了实现以学生为主体，老师为主导的教学理念，我设计的教学策略和方法主要有：实验法，直观教学法，引导发现法，谈话法，合作学习策略。这些策略和方法在后面的教学过程中有充分体现。 教学过程：
?接下来是教学过程：课前收集材料，情境设置，实验探究，知识检测。 ?（一）课前收集材料 ?教师：观察种子的结构所需的各种材料用具：菜豆种子结构挂图、玉米种子结构图。 ?学生：搜集不同植物的种子，如花生、南瓜种子，向日葵种子，黄豆等。 ?（二）情境设置 ?新课程要求生物教学要注重与现实生活的联系，要注意使学生在现实的生活背景中学习生物学，倡导在解决实际问题中 深入了解生物学的核心概念！ ?校园高大的树木，翠绿的小草，盛开的鲜花，都是有种子发育来的。它们的种子大小形态千差万别，它们的基本结构是 否相同呢？激起学生的求知欲。导入新课。 ?（三）实验探究 ①注重观察方法按由表及里，先形态后结构，先宏观后微观的步骤观察大豆种子和玉米种子。②玉米种子的解剖是个难特别强调。③注意安全，此实验学生避免被锋利的刀片划伤。④按照实验内容设计进行实验。⑤得出实验结论即菜豆种子和玉米种子的异同。学生分小组活动在阅读课文内容以及活动要求的基础上，观察解剖大豆、玉米种子，并注意它们在结构上的区别。课件显示探究活动的要求：①
目前玉米种业公司现状及分析
第一章、国际种业市场现状分析 综观世界种业的发展现状，当今世界种业发展呈现出三大趋势：一是行业高度集中，企业规模越来越大；二是高新科技和人才成为未来种业竞争的焦点；三是兼并重组成为企业发展方向，种子公司向规模化、集团化、国际化发展。 （一）行业高度集中 在发达国家，由于长期的竞争，企业不断的并购重组，种子行业已经形成了寡头垄断的格局，少数几家大的种子集团垄断了世界种子行业的大部分市场。行业的集中一方面有利于实现资源优化配置、产品优势互补和提高经济效益，另一方面有利于充分发挥种业集团公司的规模优势。根据国际种子贸易联合会1998年统计，1998年世界种子年营业额超过1亿美元的企业有22家，其中美国有8家，法国有5家；这22家企业当年的营业总额达到了75亿美元，约占世界种子市场份额的50%左右。在美国的玉米种子市场上，共有190多家经营机构，其中营业额排在前十位的十家企业占据了市场份额的80%，其中先锋公司占了40%，迪卡占了10%。墨西哥的圣尼斯公司则拥有世界蔬菜种子市场份额的26%。种种迹象表明，未来世界种业的集中程度会越来越高，将逐渐形成少数几家跨国公司垄断经营世界种业的格局。 （二）竞争的焦点是科技和人才 随着知识经济的发展，科学技术已成为推进人类社会进步的主要力量。当今世界种业甚至世界农业竞争的焦点就是科学技术和掌握科学技术的人才。谁抓住了技术和人才，谁就在竞争中占据了主动。跨国种子公司之所以能在竞争中立于不败之地，主要得益于基拥有强大的技术优势。 1、种业竞争的焦点之一——生物技术 目前，世界种业研究已从传统的常规育种技术进入依靠生物技术育种阶段。科学家已从单个基因的测序转到有计划地测绘植物重要生物体的基因图谱，全世界已有6000多项农作物方面的生物技术研究成果进入田间试验。所以这些都表明，未来世界种子产业竞争的焦点主要是生物技术，尤其是基因工程和细胞工程。生物技术向人类展示了种业的巨大发展潜力，创造着农业革命的未来。许多发达国家已明确提出了“向生物技术要产量”的口号，如美国先锋公司利用转基因技术，已开发并推广了转基因抗虫玉米、抗除草剂玉米和转基因大豆，效益显著。生物技术的产业化发展也推动了种子产业的并购升级，加速了行业的集中。如美国孟山都公司在收购迪卡公司以后，又以17亿美元收购了德尔塔与松地种子公司，进入了农业生物技术育种的领域。 2、种业竞争的焦点之二——人才 人才是企业发展最重要的因素。在知识经济时代，知识正取代资本成为企业经营的重要因素，企业的竞争最根本的是知识的竞争，而知识的竞争归根结底是
作物栽培学(玉米地膜覆盖增产原理)
1 玉米地膜覆盖增产原理 增产的主要原因是由于改善了玉米的水肥温度等生态因素，为玉米生长发育、提早成熟创造了良好的生育环境，使高产品种潜力得到充分发挥。 1.1 增温效益 透明的薄膜覆盖地面后，白天太阳辐射的光能透过薄膜投射到地面，转化为热能，又因为地膜上夜间凝的露珠可阻隔长波通过，因而使地温升高，同时由于多贮存的因乱流或平流送给贴地面气层的一部分热量以及因水分蒸发而带走的一部分潜能得以保存下来，并向土壤下层传递，所以，地膜覆盖下各土层温度都高于裸地。到了夜间，这些多贮存下来的热量，不断被输送给膜内地面及各土层。这样，夜间膜内地面温度和各层土壤温度也都高于裸地。据沈阳农业大学旱地课题组2010年～2012年在朝阳市喀左县实验，播种后60d地表下5cm平均积温比没覆膜多128℃～129℃，平均每日增加2.1℃～2.2℃，这样增温效应可使晚熟玉米品种铁源3号早出苗4d～6d，早抽穗2d～4d，提早成熟8d。 1.2 保墒 地膜覆盖使土壤水分垂直蒸发受阻，使总的蒸发量下降，同时来自土壤中的气态水遇冷，凝成水珠，在重力影响下流回土壤，使土壤表层含水量增加，沈阳农业大学旱地课题组在喀左县对覆膜玉米测定结果如下： 表1 覆膜土壤水分含量 测定时间土层深度含量较未覆膜增加 2012年 0cm～5cm 11.5% 5月20日 5cm～10cm 1.3% 10cm～12cm 1.7% 由此可充分看出地膜覆盖对土壤保墒和提墒的作用，显然由于地膜覆盖一部分水分只能在膜下循环。因而水分能够较长时间存在土壤当中，提高了土壤对水分的利用率。 1.3 增加土壤养分，提高土壤肥力 由于地膜覆盖下，土壤温度较高，水分大，为微生物活动和养分，分解创造了良好条件，促进土壤养分分解，促速效氮﹑磷有机质含量增加，下表是沈阳农业大学2010年～2012年三年测定结 果。 实验结果表明地膜覆盖具有用地养地相 结合的效果。
生物实验报告_观察种子的结构
八年级生物实验报告单 实验名称观察种子的结构实验日期 班级第组姓名 实验目的1、学会解剖和观察种子的方法。2、认识种子的结构。 实验器材菜豆种子和玉米种子、解剖刀、解剖针、镊子、放大镜、培养皿、碘液、等。 步骤与方法一、观察菜豆种子的结构 1、观察外形 a.浸泡和未浸泡的菜豆种子，你会发现浸泡的种子体积变_____，用手捏一捏浸泡的和未浸泡的菜豆种子，你会发现浸泡的种子变_____。 b.在种子凹陷一侧的种皮上有个斑痕是，用手挤压浸泡的种子，你会发现水会从冒出来。 2、观察内部结构 a.用解剖刀在种脐的对侧划开一个小口，小心剥去种皮，会看到肥厚的“豆瓣”，这种肥厚的豆瓣叫子叶，数一数有____片，里面储存着。 b.小心分开子叶，用放大镜观察内部。对照课本16页图—13辨认胚芽、胚轴、胚根、子叶的位置及关系，尝试用铅笔画出菜豆种子内部结构图并标出各部分的名称。 展示交流： 1、菜豆种子的结构分为几部分? 2、根据种皮的特点，推测种皮的作用。 3、整个菜豆种子中哪部分占的体积最大？为什么？ 4、胚芽、胚轴、胚根哪一部分明显连于豆瓣上？ 二、观察玉米“种子”的结构 1、观察外形 观察玉米“种子”的外形，找到胚的位置。和菜豆种子相比玉米的种皮（和 果皮）容易剥离吗？____ 2、观察内部结构 a.把玉米粒平放在培养皿里，用解剖刀在正中间纵向切开。 b.在切面上滴一小滴碘液，对照课本16页图—14辨认，被染成蓝色的部分 是____，说明此部分的主要物质是____，未被染成蓝色的部分是。 c.用放大镜观察内部。对照课本填写下图各部分的名称。 展示交流: 1、玉米“种子”的结构分为几部分？ 2、整个玉米“种子”中哪部分占的体积最大？为什么？ 3、想一想，我们习惯上称玉米粒为种子，但实际上它却属于果 实，为什么？
作物栽培学复习资料
玉米 1.生育期：玉米从出苗到成熟所经历的天数 2.生育时期：是指某种新器官出现，使植株形态发生特征性变化的日期。 3.叶面积指数:是指作物群体的总绿色叶面积与该群体所占据的土地面积的比值。 4.生长：是作物个体，器官，组织和细胞在体积，重量和数量上的增加，是不可逆的量变过程，即包括营养体的生长，也包括生殖体的生长。 5.发育：是指作物细胞组织和器官的分化形成过程，是作物形态，机能和功能的质的变化。 6.营养生长：作物营养器官根茎叶的生长。 7.生殖生长：生殖器官花，果实，种子的生长。 8.光温反应特性:作物必须经历一定的温度和光周期诱导后，才能从营养生长转为生殖生长，进行花芽分化或幼穗开花，进而才能开花结实。 9.经济产量：是指单位土地面积上所获得的有经济价值的主产品数量，即一般所指的产量。 10.生物产量：是指在单位土地面积上作物全生育期内所形成的地上部（包括茎，叶，花和果实，不包括根）风干重。 11.生长中心是指植物不同发育时期优先发育、对有机物质需求最大的器官。一般来讲心：生长，在苗期，生长中心是茎叶，而后期是生殖器官或贮存器官。 12.感温性：作物（作物）因受温度高低的影响而改变其发育速度的特性。一定的高温使幼穗提早分化、缩短生育期；一定的低温会使穗分化延迟； 13.感光性:作物（水稻）在适宜生长发育的日照长度内，因受日照长短的影响而改变其发育速度的特性。光照缩短，光周期诱导加快，幼穗提早分化，否则幼穗延迟分化。 14.基本营养生长性:即使在最适合的光照和温度条件下，不同作物（水稻）品种也必须经过一个必需的最短营养生长期，才能进入生殖生长，开始幼穗分化。 15.棒三叶：玉米穗位叶及上下两叶。 16.发展玉米生产的意义： （1）适应性强，产量潜力大。玉米具有广泛适应性，是C4植物，光和效率高，增产潜力大。 （2）发展畜牧业的优良饲料。玉米是公认的饲料之王，籽粒和茎秆都是优质饲料，其饲用价值远高于小麦大麦燕麦等。 （3）营养丰富。玉米籽粒能量高，含脂肪约4%，且含较多的维生素和矿物质及亚油酸。 （4）重要的工业原料。可作为原料加工成玉米淀粉、玉米糖浆、玉米油、玉米酒精。 （5）综合利用价值高。淀粉可生产饲料、化学肥料等；秸秆可作食用菌的培养基；穗轴可用来生产电木、漆布、黑色火药、人造纤维等，玉米穗轴和秸秆是提取糠醛、制造尼龙和高级塑料的重要原料，还可以制造胶版、纸张、人造纤维等，玉米苞叶是编制精美手工艺品的良好原料。 17.玉米的分类 1）按生育时期分：早熟种、中熟种、晚熟种 2）按植株形态分：紧凑型、半紧凑型、平展型 3）按籽粒形态及结构分：硬粒型，马齿型，半马齿型、甜质型、糯质型、爆裂型、蜡质型、有（捊）型、粉质型 18.玉米的生育时期（了解）：播种期，出苗期，拔节期，抽雄期，开花期，吐丝期，成熟期 19.影响根系生长的因素： （1）品种一般生育期较长的根层数也多。 （2）温度根系最适温度24～25度，过低根系停止生长，大于40℃则抑制生长。 （3）水分水分适宜根系生长迅速过多不利于根系生长，尤其苗期（芽涝）。 （4）养分土壤肥沃，根系发达，土壤贫瘠，根系生长不良，根具有向肥性。 （5）氧气玉米称为中耕作物需氧多，中耕可以促进根系生长。 20.影响茎秆生长的因素： 1）温度：最适温度24～28℃，小于10～12℃停止生长，大于30度随温度升高生长速度降低。
玉米产业发展分析与展望(2016-2020)
玉米产业发展分析与展望（2016-2020） 玉米是世界第一大作物。近40年来，世界玉米总产量、播种面积和单产不断上升，目前总产量在8亿吨以上，播种面积超过22.5亿亩，单产达到347公斤/亩。美国和中国为主要玉米生产国，占世界的60%。随着燃料乙醇等生物质能源的广泛应用，世界玉米的需求快速增加。 玉米也是我国第一大作物，种植面积和产量占有份额均在50%以上。上世纪90年代以来，我国玉米生产发展比较快，为全国粮食增产做出了巨大贡献。从1990年到2015年，玉米总产量从988亿公斤增加到2245.8亿公斤，净增1257.8亿公斤；玉米种植面积从3.2亿亩增加到5.7亿亩；单产从308公斤/亩提高到393公斤/亩，提高了28%。这期间，全国粮食总产量增加了1572亿公斤，其中玉米对全国粮食增产的贡献率超过80%。预计2020年，我国经济社会对玉米的总需求为 2.5亿吨，玉米对全国粮食增产的贡献率将达到90%，对我国粮食安全具有举足轻重的作用。 1.玉米种子产业 在当今化肥和农药的供应满足大田生产需要的前提下，作物产量的增长主要靠品种的遗传改良。我国改革开放30多年来，杂交玉米新品种的选育和推广取得了突飞猛进的发展，先后选育推广了以郑单958、中单2号、丹玉13号、掖单13号和农大108等为代表的一大批优良玉米新品种，促
进了玉米单交种的5次更新换代，为我国玉米生产乃至粮食安全做出了积极的贡献。 新品种在产量、抗逆性等方面的不断突破对玉米产量的提高起到了关键作用，而这些突破正是得益于育种技术的不断改进。种子是最重要的农业生产资料，优良品种对农作物增加产量和改善品质起着至关重要的作用。控制种子，就掌握了农业竞争的主动权。因此，在当今世界，各国政府都把加强种子科技研究，推动种子产业发展，列为促进农业发展的重要举措。 1.1玉米育种现状及问题 1.1.1玉米育种现状 1.1.1.1育种投入加大 作物新品种培育与种子生产是高度本土化的产业，严格受制于地域、环境、土壤、气候条件等多种因素，且周期较长，需要较多的投入。种子从投资研发开始、到培育出产品，然后生产、推广、营销及售后服务，最终获得利润，至少要经过10年左右的漫长周期。近年来，美国联邦政府对农业科技研发的投入约为20亿美元，占联邦政府研发总投入的2％左右。先锋公司将研发领域的投入作为企业的核心优势，每年投入销售额8-12%的资金用于玉米育种研发，经费达2亿多美元。经过多年的努力，先锋公司终于培育出先玉335系列玉米杂交种，获得了农民的认同。
作物栽培学真题及答案
一、名词解释： 1．冬小麦：秋冬季播种的小麦。 2．作物的拔节期：全田50%的植株第一节间伸长0.5－2cm的时期。 3．叶面积指数：叶面积指数=总绿叶面积/土地面积。 4．套作：是在前作物的生育后期，在其行间播种或移栽后作物的种植方式。5．收获指数（经济系数）：收获指数＝经济产量/生物产量×100%。 6．稻米的垩白度：垩白米率×亚白面积。 7．作物的适应性：作物适应环境的特性，是长期自然选择和人工选择的结果。8．源和库：源是指生产和输出光合产物的器官。库是接纳或贮藏光合产物的器官或产品器官的容积与接纳营养物质的能力。 9．籽粒充实度：籽粒千粒重/饱粒千粒重×100%。 10．有效分蘖：能形成有效穗的分蘖。 11．叶蘖同伸现象：指水稻、小麦等作物的母茎叶片发育与分蘖芽的分化保持着一定的关系。这种关系遵循N=n-3的规律。 12.油菜的感温性：油菜一生中必须通过一段温度较低的时间才能现蕾开花结实，否则就停留在营养生长阶段，这一特性称为感温性。 13.种子的休眠：在适宜发芽的条件下，作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。 14.叶面积指数：叶面积指数=总绿叶面积/土地面积。 15.水分临界期：作物一生中对水分最敏感的时期。 16.生长：是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加，是一个不可逆的量变过程。
17．收获指数：收获指数＝经济产量/生物产量×100%。 19.生育时期：在作物的一生中，其外部形态特征呈现显著变化的若干时期。 21.玉米棒三叶：玉米的穗位叶及其上其各一叶。 22.水稻品种的感光性：水稻品种因受日照长短的影响而改变生长期的特性。24.小麦子粒品质：是指小麦子粒对某种特定最终用途的适合性，亦指其对制造某种面食品要求的满足程度，是衡量小麦质量好坏的依据。 25.棉花的果枝：果枝是合轴枝，由第5-6节或以上的腋芽萌发生长而成。 26.经济系数：指经济产量占生物产量的比例，可以评价生物产量中转化为经济产量的比例。 27.种子的休眠：在适宜萌发的条件下，作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。 28.冷害：作物遇到零上低温，生命活动受到损伤或死亡的现象。 29．作物的营养生长：作物营养器官根、茎、叶的生长。 30.作物种子的休眠:在适宜发芽的条件下，作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。 31.收获指数:收获指数＝经济产量/生物产量。 32.玉米的攻苞肥：又叫穗肥，在大喇叭口期施用，施用量占总用肥量的50%左右。 33.水分临界期：作物一生中对水分最敏感的时期。 34.复种指数：作物播种面积/土地面积×100%。 35.作物生育期：作物从出苗到成熟之间的总天数，即作物的一生，称为作物的 全生育时间。 36.种子的寿命：种子的寿命是指种子从采收到失去发芽力的时间。
观察种子的结构教案
种子的结构 一教学目标 1.认识种子的主要结构,描述玉米种子与菜豆种子的相同点与不同点。 2.通过解剖观察种子的内部结构,学生在此过程中提高实验能力,学会简单的观察方法,以培养自身的观察能力。 3.通过学习种子的结构, 二教学重点: 种子的结构及各部分的功能 三教学难点: 描绘种子的结构 四教学用具: 1、浸泡过的菜豆种子,玉米种子,放大镜,解剖刀, 镊子,碘液、滴管 五教学过程 (一)创设情境导入新课 不同种子植物的种子形态大小颜色相同么？(不同)它们却有相 同的结构。 检查实验器材(种子,放大镜,刀片,稀碘液,滴管)实验注意事项①、在解剖与观察时,按照由外向内的顺序,先观察形态后观察结构。
②、解剖时以不损坏种子的结构为原则, 观察时要仔细、勤动手、巧动脑、善动笔。 A菜豆种子的结构 1观察菜豆种子的外部形状:外部结构——最外就是种皮、内侧凹陷处就是种脐,种脐处不易观察有个小孔就是种孔,就是种子萌发 时吸水的地方,用手捏一下瞧结果。 2观察完种子的外部,我们观察到菜豆种子的有哪些内部结构。 B种子的结构功能 1:种皮具有怎样的作用呢？答:保护内部结构。总结:也就就是保护胚芽、胚轴、胚根、子叶。这四个结构就是称为胚。种皮保护胚,说明胚更重要。胚将来发育成新的植物体。 总结:菜豆种子由种皮与胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。老师板书 2、猜想:胚中哪部分占最大体积？(子叶)为什么？(子叶中储存着营养物质,供种子萌发时所需。)这就就是子叶的功能。 类比菜豆种子结构的学习方法观察玉米种子的结构。按从外向内的顺序,观察玉米种子的形状、种皮与果皮。 A玉米种子的结构
B玉米种子的结构功能 玉米种子的营养物质储存在什么部位？您怎样知道的？(胚乳里,根据遇到碘液变蓝知道的) (五)整合提升 A:菜豆种子与玉米种子的结构异同点。 B:种子胚中各个结构的发育 问:胚将来发育成新的植物体。那么,构成胚的胚芽、胚轴、胚根分别发育成植物体的哪些部位？请根据这些结构的名称与部位猜想。 总结:胚芽发育成茎与叶,胚根发育成根,胚轴发育成连接茎与根的部位。 叶片的结构
作物栽培学(常用玉米品种介绍)
常用玉米品种介绍 豫玉22 （稀植大穗）穗大粒大，果穗微弯，中熟，活杆成熟，穗长23cm，穗粗5.5cm，行数16—18，抗大、小斑病、青枯病。产量水平500—600kg。密度每亩2600株左右，宽窄行种植，苗期注意蹲苗，分次追肥，重施拔节肥。 农大108 中熟，株高中等，穗位适中，根系发达，抗倒伏，抗旱、耐瘠薄，综合抗性好，丰产稳产。产量水平500kg以上。适宜范围广，亩密度3000—3500株，苗期当控制肥水，大喇叭口期重施追肥。 济单7号 中熟，株高260cm，穗位105cm，穗长18—22cm，粗5. 5cm ，行数16，结实性好，无秃尖，出籽率高达90%，抗倒伏。产量水平600—700kg。亩密度3000—3500株，前期注意蹲苗，拔节、大喇叭口期两次追肥30—40公斤尿素，4—5片叶注意用粉锈宁防治褐斑病（黄叶）。 晋单42 （稀植大穗）中早熟，秆较低，穗位低，株型好，根系发达，抗倒伏，抗旱性好，籽粒固重，商品性好，抗病、丰产、稳产。产量水平550—700kg。亩密度2800株，足施底肥，注意氮、磷、钾搭配，10—13片叶时亩追尿素20公斤。 正大12 株高270cm，穗位102cm，果穗长20—22cm，粗5.4cm，行数16，成熟早，籽粒品质优（橙色），茎杆硬，抗倒伏，株高260cm，穗位100cm，穗长26cm，行数16—18行，综合抗性好。产量水平600—700 kg。亩密度2800—3000株，重施底肥，以农家肥为主，苗期4—5片可见叶时施尿素10公斤，穗期10—12片叶施尿素20公斤大喇叭口期用呋喃丹丢芯，防治玉米螟。 临奥1号 （稀植大穗）中熟，穗大，籽大，粒多，适应性广，茎杆粗壮，根系发达，高抗倒伏，株高260cm，穗位100cm，穗长26cm,行数16—18行，综合抗性好。产量水平700 kg左右。亩密度2800株，适时早播；如发现分蘖，及时去除，田间管理以促为主，前控、中促、后补，轻施苗肥，浇好灌浆水，及时防治病虫害。 泰玉2号 秆低、穗位低，穗长25—30cm，穗粗5cm，籽粒黄色，商品性好，抗病，中熟，活杆成熟，抗蚜虫，根系发达抗旱，抗倒能力强。产量水平600—700kg左右。密度2800—3000株，一般肥水条件下皆可种植，肥水管理上前轻后重。 郑单958
观察种子的结构教案
种子的结构 一教学目标 1．认识种子的主要结构，描述玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点。 2．通过解剖观察种子的内部结构，学生在此过程中提高实验能力，学会简单的观察方法，以培养自身的观察能力。 3．通过学习种子的结构， 二教学重点：种子的结构及各部分的功能 三教学难点：描绘种子的结构 四教学用具： 1、浸泡过的菜豆种子，玉米种子，放大镜，解 剖刀，镊子，碘液、滴管 五教学过程 （一）创设情境导入新课 不同种子植物的种子形态大小颜色相同么？（不同）它们却有相同的结构。 检查实验器材（种子，放大镜，刀片，稀碘液，滴管）实验注意事项①、在解剖和观察时，按照由外向内的顺序，先观察形态后观察结构。
②、解剖时以不损坏种子的结构为原则，观察时要仔细、勤动手、巧动脑、善动笔。 A菜豆种子的结构 1观察菜豆种子的外部形状：外部结构——最外是种皮、内侧凹陷处是种脐，种脐处不易观察有个小孔是种孔，是种子萌发时吸水的地方，用手捏一下看结果。 2观察完种子的外部，我们观察到菜豆种子的有哪些内部结构。 B种子的结构功能 1：种皮具有怎样的作用呢？答：保护内部结构。总结：也就是保护胚芽、胚轴、胚根、子叶。这四个结构是称为胚。种皮保护胚，说明胚更重要。胚将来发育成新的植物体。 总结：菜豆种子由种皮和胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。老师板书 2、猜想：胚中哪部分占最大体积？（子叶）为什么？（子叶中储存着营养物质，供种子萌发时所需。）这就是子叶的功能。 类比菜豆种子结构的学习方法观察玉米种子的结构。按从外向内的顺序，观察玉米种子的形状、种皮和果皮。 A玉米种子的结构
B玉米种子的结构功能 玉米种子的营养物质储存在什么部位？你怎样知道的？（胚乳里，根据遇到碘液变蓝知道的） （五）整合提升 A：菜豆种子和玉米种子的结构异同点。 B:种子胚中各个结构的发育 问：胚将来发育成新的植物体。那么，构成胚的胚芽、胚轴、胚根分别发育成植物体的哪些部位？请根据这些结构的名称和部位猜想。 总结：胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部位。
2018年玉米种子行业分析报告
2018年玉米种子行业 分析报告 2018年3月
目录 一、玉米种子概述 (5) 5 1.玉米种子是什么 ................................................................................................... 2、我国玉米制种的基本情况 (8) （1）玉米制种的三阶段 (8) （2）玉米制种的必要条件 (9) （3）玉米制种的区域 (11) （4）玉米制种模式 (13) 二、玉米种子市场现状 (15) 1、行业改革深化，机遇与挑战并存 (15) 19 2、市场规模 .......................................................................................................... （1）玉米种子需求量 (20) （2）商品化率 (21) （3）玉米种子价格 (21) 24 3、竞争格局 .......................................................................................................... 三、行业环境边际改善，龙头公司业绩有望迎拐点 (29) 1、“镰刀弯”调减政策造成玉米新粮供给的锐减 (29) 2、饲料周期向上，玉米需求有望增长 (31) 3、政策加码，利好玉米深加工产业 (33) （1）深加工补贴支撑了深加工需求 (33) （2）政策扶持，燃料乙醇有望点燃玉米需求 (34) 4、新粮供不应需，行业环境边际改善 (36) （1）“镰刀弯”调减目标基本完成 (37) （2）农民种植玉米积极性提高 (38)
作物栽培学-作物栽培学-6
作物栽培学_作物栽培学_6 交卷时间：2016-04-27 15:03:52 一、单选题 1. (5分) ? A. 抽雄期 ? B. 大喇叭口期 ? C. 挑旗期 ? D. 现蕾期 纠错 得分：0 知识点：2.3 小麦生长发育特性 展开解析 答案C 解析 2. (5分) ? A. 甲哌鎓 ? B. 甲哌鎓复配剂 ? C. 矮壮素 ? D. 乙烯利 以下属于小麦生育时期的是（ ）。 小麦生育时期 一般会选择（）药剂催熟棉花。
得分：0 知识点：4.5 当前推广的几项棉花栽培技术 展开解析 答案D 解析 3. (5分) ? A. 氮 ? B. 钾 ? C. 硅 ? D. 磷 纠错 得分：0 知识点：4.3 棉花栽培的生理基础 展开解析 答案A 解析 二、多选题 1. (5分) ? A. 陆稻 ? B. 水稻 ? C. 糯稻 ? D. 旱稻 化控技术 影响棉花纤维品质最主要的肥料因素是（ ）。 影响棉花纤维品质的因素 水稻按生态亚类可分为（ ）。
得分：0 知识点：5.1 概述 展开解析 答案A,B,D 解析 2. (5分) ? A. 合理灌溉施肥 ? B. 精整田块 ? C. 合理用种 ? D. 适时播种 纠错 得分：0 知识点：5.3 水稻栽培技术 展开解析 答案B,D,C,A 解析 3. (5分) ? A. 秘鲁 ? B. 美国 ? C. 印度 ? D. 墨西哥 纠错 水稻分类 水稻直播栽培技术的技术要点是（ ）。 水稻直播栽培技术 玉米原产于拉丁美洲的（ ）和（ ）安第斯山麓一带。
知识点：3.1 概述 展开解析 答案D,A 解析 4. (5分) ? A. 适时收获 ? B. 隔行去雄 ? C. 追攻粒肥 ? D. 浇灌浆水 纠错 得分：0 知识点：3.4 玉米栽培技术 展开解析 答案C,D,B,A 解析 5. (5分) ? A. 干热风 ? B. 高温 ? C. 渍涝 ? D. 干旱 纠错 得分：0 玉米原产地 玉米花粒期的主攻目标是（ ）。 花粒期 以下属于极端温度危害的是（ ）。