相对原子质量教案

相对原子质量教案
相对原子质量教案

相对原子质量

一、教学目标

1. 知识与技能

(1)了解相对原子质量的概念以及相对原子质量和原子质量的关系。

(2)会查相对原子质量表。

(3)会进行相对原子质量的有关计算。

2. 过程与方法

(1)通过对相对原子质量与原子质量相互联系的分析推理,培养学生思维转换能力。

(2)通过对相对原子质量的有关计算,初步培养学生的化学计算能力。

3. 情感态度与价值观

(1)感悟相对原子质量的诞生源于科学研究或解决问题的需要,体验引入“相对原子质量”的概念在化学研究、学习中的重要性和必要性。

(2)感受利用新知识解决问题的喜悦心情,提高学习的兴趣和自信心

二、重点和难点

相对原子质量概念的形成。

三、教学流程

引入提出问题1 →形成概念2→图示讲解3→对比分析4→深入概念5 →应用计算6

四、流程说明

1、引入提出问题

引入问题:原子真实存在,但实际质量太小,使用起来很不方便。

通过数据使学生感知原子之小,进而产生想要替代的想法。

2、形成概念

以一种碳原子的质量的1/12为标准,其他原子的质量与它相比所得数值,就是这种原子的相对原子质量。

3、图示讲解

讲述:用一个圆圈表示一个碳原子的质量,取其1/12图为标准,再用一个圆圈表示氧原子的质量与它相比所得数值,就是氧原子的相对原子质量,为16。

4、对比分析

原子质量:是原子的真实质量,单位:克或千克。

相对原子质量:相对原子质量是“比值”,没有单位为。

5、深入概念

对相对原子质量深入理解,引出其相关应用,得出有关计算公式。

6、应用计算

学生练习: 应用相对原子质量,对化学式进行有关计算。

五、教学过程

[直接引入]原子是化学变化中最小的微粒,也是真实存在的, 虽然很小,但也有一定的质量。

[讲解]现代科学测定:1个氧原子的质量为2.657×10-26 kg ;1个碳原子的质量为1.993×10

-26 kg 。

[设问]二氧化碳分子的质量等于什么?

mCO 2 = mC + 2mO

= 1.993×10-26 + 2×2.657×10-26 ㎏

= 7.307×10-26 ㎏

[讲解]原子的实际质量数值实在太小,使用起来很不方便。所以,化学家采用了一种处理方法,即:相对原子质量。

一、相对原子质量的概念:以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比,作为这种原子的 相对原子质量(符号为Ar )。

(板演和学生笔算)作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量的1/12是1.993×10-26㎏/12=1.66×10-27㎏; (思考)计算相对原子质量的公式是:

1.66×10-27㎏相对质量=

实际原子质量标准值实际原子质量=

图示演算氧的相对原子质量=2.657×10-26㎏/1.6608×10-27㎏=16

[示例]怎样得出碳的相对原子质量。

碳的相对原子质量=1.993×10-27㎏/1.6608×10-27㎏=12

[设问]相对原子质量与原子质量有什么区别?

相对原子质量与原子的实际质量的意义是不同的,数值也不同的,相对原子质量是“比值”,没有单位为,原子质量是原子的真实质量,单位克或千克. 但相对原子质量和“原子质量”成正比,即“原子质量大的,相对原子质量也大”。

(阅读)附录国际相对原子质量表查出氢、碳、氧和钠等的相对原子质量。

[讲解] 用相对原子质量再来计算二氧化碳的相对分子质量,就要简便得多了.

CO 2 = C +2 O = 12+ 2×1 6= 44

[讲解]利用相对原子质量,根据物质的化学式,可计算物质的式量

二、式量:化学式中各原子相对原子质量之和

示例:1、氧气和氢氧化钙的式量。

[练习]计算氮气、二氧化硫、硫酸等的式量。

(评价并修正)

2、化学式中各元素的质量比

例:MgO 中镁元素与氧元素的质量比

=24:16

=3:2

CO 2中碳元素与氧元素的质量比

=12:16×2

=12:32

=3:8

练习:甲醛、碳酸氢铵的化学式中组成元素,原子个数比,质量比,式量。

3、化合物中元素的质量分数

质量分数= 元素质量/化合物质量

=相对原子质量×原子个数/化合物质量

表示形式:可以用分数形式表示,也可以用百分数(%)形式表示

化合物中某元素的百分含量:

=化学式中该原子的个数×该元素的相对原子质量/式量×100% 例:求H2O中H元素的质量分数:

=(1X2/1X2+16)X100%

=11.1%

练习:

1、求CO2中氧元素的质量分数

2、求NH4HCO3中N的质量分数

3、158克该物质中含有氮元素多少克?

[提问]通过练习可以总结出化合物中元素的质量公式吗?

4、化合物中元素的质量

某元素质量=整体的质量×该元素含量

整体的质量=某元素质量÷该元素含量

练习:

小结:(展示目标)

作业:对应练习册

拓展作业:1、讨论如何计算胆矾(CuSO4·5H2O) 相对分子质量?

2、能否根据物质中某元素的质量分数来判断该物质是否为纯净物?如碳元素质量分数为12%的石灰石是纯净物吗?判断某物质是否纯净物的标准是什么?

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