我的画与话
作文我的画
作文我的画《我的画》篇一《我画里的家》我有一幅画，这幅画就像是我的一个小世界。
画里是我家的小院儿，那是我最喜欢的地方。
我先画了一圈歪歪扭扭的木栅栏，就像喝醉了的士兵在站岗。
栅栏里面，种着各种各样的花，那可都是照着我家真正的花画的。
有一棵茉莉花树特别醒目，因为我对它的记忆可深了。
有一天我在小院里玩耍，不小心被石头绊倒，正坐在地上想哭的时候，一阵茉莉花香飘过来。
我一抬头，就看见那满树洁白的茉莉花儿在微风中轻轻摇曳，仿佛在对我说“没关系，起来吧”。
于是我就忍着痛站了起来。
我把这棵茉莉画得特别仔细，每个小花苞我都画了出来，那花瓣层层叠叠的样子，就像小姑娘的裙子。
院子的角落里还有一个小水池，我画了几条小鱼在里面游来游去。
那小鱼的眼睛啊，小小的黑黑的，跟真的一样。
我在画这小水池的时候啊，就想起有一次我想捞鱼，结果自己掉进了水池里，弄得一身湿，那狼狈样现在想起来都好笑。
在水池旁边，我还画了一块大石头，那石头表面坑坑洼洼的，我画的时候一边回忆着摸它的感觉，那粗糙的触感就像爷爷的手。
我家的房子在院子的后面，那房子画得有点丑，但是在我心里很可爱，红色的屋顶，蓝色的门窗，跟现实里一模一样。
每次看着这幅画，就仿佛又回到了那个充满欢乐和记忆的小院儿。
篇二《我的梦想之画》我的另一幅画是关于我的梦想的。
那是一个超级大的游乐园，我在画的时候，满脑子都是欢乐的景象。
游乐园的大门画得特别大，像一个巨人张着嘴巴在欢迎大家。
门口有两个小丑在发气球，这小丑的样子可搞笑了，大鼻头红红的，嘴巴咧得大大的，那表情就像我在电视上看到的小丑一模一样。
因为我之前去游乐园的时候，有个小丑给我一个气球，他做鬼脸逗我笑，可好玩了。
我就想要把这份快乐画出来。
游乐园里有好多好玩的设施。
我画了一个巨大的摩天轮，那摩天轮的一个个小格子我都给画清楚了，我想象着人们坐在里面慢慢地升向天空，可以看到整个城市的美景。
我曾经和爸爸妈妈一起坐摩天轮，当摩天轮升高的时候，我往下看，地面上的人都变得小小的，爸爸妈妈看起来有点紧张，而我却兴奋得很。
晒自己画作谦虚的句子
晒自己画作谦虚的句子
1、画画吧，画画就是最好诉说。
2、没有天赋只有孜孜不倦的坚持。
3、一个人的酸甜苦辣、喜怒哀乐，全在画里了。
4、画画，静心，静神，静气！
5、眼光再高，却不动手的话，那真的就成贬义词了。
6、谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
7、我画完绝对不看第二眼，因为越看越丑越看越丑。
8、一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
9、笔削尖，慢慢画，不懂就问。
10、没有色彩、没有色彩表现力的作品，如清汤挂面那样苍白无味。
11、天寒数九，鸟栖霜枝。
与猫为伴，吃顿饺子。
长夜漫漫，若有所思。
画幅小画，写首歪诗。
12、画画新变化，说说心里话。
13、画，是灵魂的圣地！
14、画里千秋，画外人生。
15、画画，就是画心。
16、我思我画，自有我在！
17、画让人贵，人也让画贵。
18、画如其人，立品为先。
19、闲来无事读华章，偶有小文乱做狂。
笔下墨香常入梦，屏
中雅韵总牵肠。
20、自己喜欢的东西又何必问别人好不好。
二年级画一张自己身体的话
二年级画一张自己身体的话1. 嗨，我是二年级的小朋友呢。
今天老师让画自己的身体，这可太有趣啦。
我拿起画笔，就像探险家要探索新大陆一样兴奋。
我先画我的脑袋，脑袋就像个大圆球，里面装着好多好多奇奇怪怪的想法，像星星一样数不清。
比如说，我昨天就在想，为什么鸟儿会飞，我却不能呢？2. 接着画我的眼睛，眼睛就像两颗亮晶晶的黑宝石。
我想起妈妈说我的眼睛里总是闪着好奇的光，就像小猫咪看到毛线球一样。
我画得大大的，这样就能看到世界上所有美好的东西啦。
3. 画鼻子的时候，我觉得它像个小山坡，虽然不大，但是可重要啦。
要是没有鼻子，我就闻不到妈妈做的香喷喷的饭菜，那可太糟糕了。
4. 然后是嘴巴，嘴巴像个弯弯的小月牙。
我可以用它来吃甜甜的糖果，还能唱歌呢。
我一唱歌，就像小鸟在枝头欢叫，可好听了。
我就把嘴巴画得翘翘的，看起来像是一直在笑。
5. 我的耳朵像两个小贝壳，它们可机灵了。
能听到爸爸讲的有趣的故事，还能听到窗外小鸟的叽叽喳喳声。
就像两个小雷达，什么声音都逃不过它们。
6. 脖子像个小柱子，支撑着我的脑袋。
要是脖子不结实，脑袋就会像个没放稳的球一样滚来滚去，那可太滑稽了。
7. 再画我的手臂，手臂像两根小树枝，可以伸得长长的。
我可以用它们抱我的布娃娃，就像妈妈抱我一样温柔。
8. 我的手像两个小爪子，能抓东西。
我可以用手写字，就像小蚂蚁排着队一样，一个一个地写出漂亮的字。
9. 身体就像个小房子，里面住着我的小心脏、小胃这些小伙伴。
我的小心脏一直在砰砰跳，就像在打小鼓一样。
10. 画腿的时候，我觉得腿像两根大柱子。
有了腿，我就能像小兔子一样蹦蹦跳跳，想去哪里就去哪里。
11. 我的脚像两艘小船，每天带着我走来走去。
我在操场上跑的时候，就像小帆船在海上航行，可快了。
12. 我还在身体旁边画了好多小图案呢。
比如我画了个小太阳，因为我觉得自己就像小太阳一样，总是充满活力，每天都开开心心的。
13. 我又画了几朵小花，就像我在花园里看到的一样。
画中有话我的妈妈一年级作文
画中有话我的妈妈一年级作文
我画了一幅画，画里有我的妈妈。
我的妈妈呀，头发长长的，就像黑色的瀑布一样。
我在画里把妈妈的头发画得超级长，都快到地上啦，哈哈。
妈妈的眼睛大大的，像两颗黑宝石，我特意用了最黑的彩笔来画眼睛，这样看起来就亮晶晶的。
在画里，妈妈穿着她最喜欢的花裙子。
那条裙子可漂亮啦，上面有好多好多小花，红的、粉的、黄的，就像一个小花坛。
我画的时候，一边画一边想，妈妈穿上这条裙子就像仙女一样呢。
妈妈总是笑着，我也把妈妈的笑容画得大大的。
她一笑起来呀，嘴角就弯弯的，像月牙儿。
我记得有一次我考试考得不太好，心里特别害怕，可妈妈看到我的试卷后，并没有生气，而是笑着跟我说：“宝贝，这次没考好没关系呀，我们一起看看是哪里出了问题，下次就会进步啦。
”那时候妈妈的笑容就像阳光一样，一下子让我心里暖暖的。
我还在画里画了妈妈的手，妈妈的手很柔软，也很勤劳。
她会用这双手给我做好吃的，像香喷喷的红烧肉、甜甜的水果沙拉。
我画的妈妈手里正拿着一个大勺子，就像她在厨房忙碌的样子。
我画中的妈妈就像一个超级英雄。
她会在我晚上害怕的时候，紧紧地抱着我，给我讲有趣的故事，直到我睡着。
她也会陪着我一起做游戏，我们在客厅里又跑又跳，笑得可大声啦。
我爱我的妈妈，我要把这幅画送给她，我想她看到这幅画的时候，一定会很开心的，因为这画里全是我对她满满的爱呢。
请你创作一幅画,再给你的作品写一段想说的话。
请你创作一幅画,再给你的作品写一段想说的话。
1.我很喜欢画画。
在一节美术课上，老师让我们画“天安门”，我高兴极了，马上拿起画笔开始画。
首先我用铅笔画出了“天安门”的轮廓，又在“天安门”上画了十三个门洞，还在“天安门”上画了国徽，最后又在国徽两旁分别写上“中华人民共和国万岁”、“全世界人民大团结万岁”。
然后我又用红色给“天安门”涂上颜色，又在“天安门”的右上角画上了初升的太阳。
这样宏伟的“天安门”迎着太阳的光辉显得格外壮观。
我还在“天安门”前画了一个个人，正对着“天安门”敬礼呢！我非常喜欢这宏伟的“天安门”。
因为这幅画不但很漂亮，而且还是我自己亲手画出来的，所以我非常喜欢这幅画。
2.今天是星期天，我一早起来就开始画画，画画对我来说不是很拿手的，画了很久才一画好，这幅画我感觉很喜欢。
这幅画我画的内容是这样的。
秋天到了，早上太阳从东方升起来了，小鸟从它的鸟巢里飞出来了，叽叽喳喳的叫着，又是一个清纯的早晨。
蝴蝶也从草丛中飞出来了，在空中翩翩起舞，小鸟和蝴蝶好像在空中玩游戏。
苹果已经成熟了，可以丰收了，小草已经枯萎了。
一阵秋风吹过，稻谷弯着腰，好像在跟农民伯伯说它已经成熟了。
田野里到处是一片丰收的景象。
作文《我的画》
我的画哎，我的画啊，跟AI那玩意儿完全不一样！说真的，要是让我用什么算法、训练数据那一套，我估计直接抓狂。
那些个AI画出来的图，看着挺漂亮是挺漂亮，但总觉得缺了点啥，嗯…怎么说呢，缺了点灵魂？就像超市里卖的那些精美的蛋糕，看着好看，但吃起来，总觉得少了点家里的那种温暖的味道。
就说前几天吧，我画了一幅画，画的是我家楼下那只肥猫。
那猫啊，贼肥，一身油光水滑的橘色毛，走起路来一扭一扭的，像个小皇帝似的。
它天天在楼下晃悠，就喜欢晒太阳，那懒洋洋的样子，真让人想上去rua一把。
我观察它好久了，它有个特别搞笑的习惯，吃完东西之后，就会很认真地、很仔仔细细地用爪子擦擦嘴，就跟人一样！那动作，慢悠悠的，还时不时地舔舔爪子，真是太可爱了！起初，我想着随便画几笔，把它的肥胖程度表现出来就行了。
结果，越画越觉得不对劲。
这猫的毛发，可不是简单的橘色，仔细看，里面还有好多深浅不一的层次，阳光照射下，还会泛着金光，就跟打了高光似的。
还有它的眼睛，眯成一条缝，但是眼角的褶皱，都能看得清清楚楚！我甚至还注意到它下巴上有一小撮白毛，特别不起眼，但让它整个人看起来更…嗯…更有特色了？然后，我开始细细地描绘这些细节。
我用笔轻轻地晕染，一层一层地叠加颜色，力求把肥猫毛发的质感表现出来。
我花了很长时间去琢磨它的眼神，想把它那懒洋洋又有点傲娇的神情，完全捕捉下来。
画到最后我都快疯了，那肥猫的眼神也像在嘲笑我的笨手笨脚！不过，当最后确定画完时，那种感觉，怎么说呢，无法用言语表达！不像AI算法那种复制粘贴的冰冷，反而有一种…嗯，成就感？最后那幅画，可能在专业人士眼里，算不上多么高超的技法，但那是我自己用心观察，然后用心去画出来的。
它有我观察到的每一个细节，有我家楼下那只肥猫的独特神韵，更有我当时的心情，那些细腻的感情，是电脑算法绝对模拟不出来的。
这就是我的画，必须抛开AI，因为我的画里，有灵魂。
我的故事我的画
我的故事我的画我的故事我的画我是一个喜欢画画的人，自己画出的作品常常可以带给我无穷的快乐。
即使是在忙碌的工作和学习中，我也会抽出时间用画笔创作一些作品，来缓解自己的压力。
在我的画中，我不仅仅表达自己的情感，还记录下了我生活中的许多经历。
在我的画中，最多的莫过于自然风景画。
因为我喜欢大自然的美，常常会去一些自然公园或者是户外野营，给自己一些灵感。
在我的画中，有大山脉，壮观的瀑布，还有迷人的海滩日落。
在画中我尽力营造出自然的气息来，让观者感受大自然的美丽和神奇。
也就是在这种环境中，我才能真正的放松自己，实现自我价值。
除了自然风景，我的画中也包含了自己的情感。
在我的画中，也能看到一些富有感情的作品，它们是我内心最真实的表现，并且也是自我审视的一种形式。
有时候我会画一些自己遭遇过的苦痛和挫折，有时候则画一些快乐和欢庆。
它们不仅仅是画出来了，而是代表着我对生活最真实的感受，也让我变得更加成熟和自信。
我的画外观很朴素，没有过多的装饰和夸张，但在细节处理上却很精致。
在我的画中，每一笔每一划都代表着我对生活的态度和情感的表现，它们是来自我真实生活的启示。
我的画虽然没有很高的技术水平和厚重的色彩，但我期望这些画能表达出我对生活的真诚和热爱。
我的画不仅仅成为了我的消遣和放松工具，因为我意识到它也可以带给其他人一些快乐和启示。
在我创作的过程中，常受到来自其他画家和朋友们的启示和鼓励，也因此一些人看到我的画后也给予了良好的反馈，这让我感到非常高兴。
总的来说，我的故事我的画，不仅仅是我的创作过程和成果的记录，更是我对生活热爱和真实，以及我的内心感受和理解的展现。
我的画不夺目，但是它充满着内在的力量，传达给人们的是真的生活，真的感受以及真的情感。
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1级下第十二讲 我的画和话
【教学目标】
师生交流引导孩子思考，丰富对“画”的认识；观察图片引导孩
子在观察中发挥想象说清楚画面内容；片段阅读生生交流、师生交流
回答问题，学习描述画面内容，并能加入自己的想象，引导孩子学会
记录（拍照、画画）生活中的画面；调动孩子积累，在画一画、写一
写中，积极主动地记录生活画面，增强书面表达意识和能力。
【教学重点】
多种方式记录生活画面，能用通顺、连贯的话介绍画面内容，并
把它写下来。
【教学难点】
能把握画面主要内容，并能在写话中加入自己的想象和自己的
想法、感受，培养观察能力和想象能力。
【教学课时】2课时 40分钟/课时
【教具准备】
图片、奖励卡
【教学过程】
一、 导入
师：同学们，如果6.1儿童节就要到了，妈妈今天安排了出去玩，
你打算怎样把今天所做的事记录下来呢？（生生交流）
师：我们可以录像、拍照、画画、写话......很多同学都喜欢把它
画下来或是写下来，今天我们就来学习......
设计意图：谈话方式激发学生学习兴趣，初步感知课题。
二、写话指导
1.看一看、说一说
师：下面是一位小朋友画的画，你喜欢哪一幅？仔细看一看，再
把画面的内容说给大家听听。（个别生展示、同学点评）
设计意图：看图把握图画主要内容，在师生评价中学会把图画内
容介绍清楚，调动学生生活积累，激发其自主看画表达的欲望。
2.读一读、说一说
师：自读片段（小文章）思考几个小问题。（生生交流、师生交
流）
设计意图：通过学生自读、回答问题，在观察中准确把握图画内
容，并学习加入想象的内容，让写话内容更加丰富。
3.填一填、记一记
按小组来组词、组句，比一比哪个小组组词最多、最准确，句子
最通顺、完整，分别奖励。
设计意图：通过竞赛方式激发学生积累字词句的兴趣，分组进行
引导孩子思考，积累更多的字词句。
4.读一读、看一看、说一说
设计意图：先看一看，再说一说、读一读，进一步锻炼观察能力、
表达能力，体会图画对古诗词内容的联系。
三、写话实践
画一画、写一写
师：想一想你最近见了什么景，经历了什么事？把那些印象最深
刻的画下来，然后用几句话把它写下来，注意把图画内容写清楚。（生
画图、写话、全班分享）
设计意图：通过调动生活画面进行画图、写话，交流分享中，让
孩子留心观察，把图画内容写清楚。
四、读一读
设计意图：在读的过程中培养孩子有感情朗读的能力，培养语感，
丰富积累，巩固学生的学习效果，并培养孩子的学习兴趣和加强学习
意识。