高三期中考试后家长会 ppt课件

• 2.正确定位：
• 清楚地知道自己孩子的成绩现状， • 然后与孩子一起制定合理的短期奋斗目标。
针对期中考试班级情况，找准定位
学科 语文 数学 英语 总分
均分 最高分 91.8 109 117.2 145 85.8 98 294.8 342
前15 95 129 91 312
物理：A89；B65；C41。 化学：A77; B58; C39。
倾听孩子的心声
二、关于家长心态
孩子不喜欢您这样做：
• 我的实力也就南理工有希望啊，你虽然嘴 上不说，但弦外之音就是如此，我也很不 舒服啊。——35号
• 你不要正取省中的，最后考个二本，也丢 人的。 ——15号
• 我知道，家长之间攀比心理很严重，不过 我还是希望你们少拿我和别人比较，我觉 得这没必要。因为我只要知道自己发挥如 何，而不是去管其他人的分数高低。—— 19号
• 成绩升降很正常，不能因为一时的前进抑或 后退对我忽热情忽冷淡。只用成绩评判人的 是路人甲、路人乙做的事。——49号
孩子不喜欢您这样做：
• 每次我考得不好时，你们的脸上都会写着 “就考这么点”，考好了就是“应该的，这 才是你的水平”。——3号
• 最近数学考试成绩不理想，但我不希望您， 因此对我丧失信心，给我带来额外的压力， 向您诉苦是希望寻求安慰，而不是指责和更 大的压力。——4号
孩子希望您这样做：
• 我需要的是考得不好时，应告诉我，没关 系，还有机会呢；考得好时，请鼓励我 “你真厉害，太棒了！”——3号
• 我希望能够在失意时鼓励而不苛责，自我 反省；得意时，有所贬抑；不要过分担心 或是高兴，而是始终相信着。——8号
• 其实我也知道你们在我考的不好的时候尽 量不提及分数，但你们的忧虑都写在了脸 上，我看了更难受。我希望你们可以用更 为积极的情绪来影响我。——6号
您的孩子长大了：
• 如果不好好学习，我会觉得对不起我妈，她的 压力太大了 。——陈园园
• 若不努力，我对不起家长的期望；若不拼搏， 我对不起自己的未来。从今天开始，我会一改 以往，万事以学习为重，抛下此阶段不该考虑 的东西，为自己为你们而拼的。——王盈睿
• 其实不用你们说，我也知道自己该好好学习了， 留给自己的时间不多了。——陈聪
• 不能只看分数，而要关注试题的难度，班级 的整体情况，孩子考试心态。
• 考好了，肯定他前一阶段努力的同时，更要 警告 “转头的瞬间成绩便会滑落”，并要 找好新的竞争对手；成绩下滑了，孩子表现 出懦弱、犹豫、挫折时，你的激励就需要特 别顽强；孩子发誓了：“即使你知道他做不 到，你也要相信他。但是过后要时刻盯住他、 要求他。”
人脑和人心一样，朝着被赞赏的方向走。
他山之石，可以攻玉
我打小就不是一个规规矩矩安分守己的“乖孩子”，无论挨哪 个老师，他们都觉得我只是底层渣滓，少了我，班级均分可以 上升多少分，久而久之，我便习惯了这种眼光，也因而得到了 另一个称谓——“厚脸皮”。我知道，我本不是他们眼中的那种 人，我也不想终日被批评指责惩罚，但我却有些麻木。从幼儿 园、初中、小学到高中，我从来没有得到过奖状。也许成熟过 头，我反而觉得那奖状如同过家家一般，幼稚得可笑，也因此 毫不在乎。若是换作别的家长，想必早已大声斥责乃至棍棒教 育了吧。幸甚至哉，我有一对在别人看来是“烂父母”的好父 母。他们一直没有放弃我，他们一直在鼓励我。记得初三那年， 下半学期，当班主任指着我的桌子质问我：“你这种人还能考 上高中吗？”只是高中，他认为我必是辍学打工之人。我觉得， 我已成为了我讨厌的那种人，回家后只能委屈的流泪。第二日 早上，桌上放着一封母亲写给我的信，我慢慢读完后发现，原 来我错了，一直都有两个人在背后默默支持我，从不间断，我 没有理由去放弃。从那日起的一个月内，我追上了与别人三年 的差距。如今，我又走向人生的岔路口。这一次，我会放手一 搏。因为我知道，我不能辜负两颗真诚的心。 ——48号
前30 93 117 88 294
前45 87 10一本， 300分至293分的同学最终会上二本。
2、269分以上的人有资格填报二本， 269分至273分的同学可能无缘二本。
3.物化一B一C的同学最终会无缘一本。 物化双C或有D将失去填报二本的资格。
真诚建议：
• 1.明确考试的意义： • 从来都不是分数 • 而是在于发现问题，找出知识盲点，然后解
决问题，有针对性地训练，将盲点变为亮点。 正如裴婷说“高考前的考试都是沿途的风景， 其价值在于自我检测，调整方向。”
看轻分数，重视错题。与孩子一起分析错 题，并督促他及时针对错题加强训练。
真诚建议：
您的孩子长大了：
• 或许在你们眼中，我比别的孩子要笨，别 人的孩子总比自己要优秀。或许这次考试 的失利会让你们失望，甚至会让你们痛心， 但是我想说我努力过，或许是努力的不够， 但是我想请你们相信，时间能够证明一切。 我会更加努力，证明自己并不比别人差， 你们的孩子一样十分优秀。 ——徐涛
看了这些，您是否感到安慰，是否可以更 放心些呢？
真诚建议：
• 调整心态，平视孩子，既不仰视，更不俯视。 • 仰视态度：过于娇惯孩子。所有人围着他转，满
足他一切要求甚至是无理的，孩子不能干一点家 务，家里没有一点声响……诸如此类，只会使孩 子更焦虑，压力更大。 • 俯视态度：看不到孩子的优点，只盯着分数和名 次。“我看你考重点是没希望了”、“就你这样， 考个二本就不错了”。 • 家庭教育专家说：你想毁掉孩子很容易，只需要 每天对他说你很笨就可以了。
和孩子一起高考 做孩子坚实后盾
——倾听孩子心声，做一个优秀的考生家长
高三（109）班第一次全体家长会
备战高考，学生与试卷最亲、与老师 最亲、与家长最亲。
距离高考还有六个月的时间
我们没有彷徨、喘息、出错的时间，任 何一点细节小事不能怠慢！
倾听孩子的心声
一、关于考试成绩
孩子不喜欢您这样做：
• 我真的很讨厌父母那种因分数的变化而阴晴 不定的脸色，让我分外受挫，我无法不在乎 他们的一言一行，甚至一个表情。——11号
真诚建议：
• 2.正确定位：
• 清楚地知道自己孩子的成绩现状， • 然后与孩子一起制定合理的短期奋斗目标。
• 为孩子建立一个高三成长日记， • 记录的他每一次成绩、下一次目标 • 与他一起总结，并记录下成功经验和失败教训 • 经常与孩子一起回看记录，可以明确前行的方向
真诚建议：
• 3.淡定地面对成绩起落：