五年级信息技术上机操作题

五年级信息技术上机操作题
五年级信息技术上机操作题

五年级信息技术操作题

1、在Microsoft Word 中,运用绘制图形的功能,完成以下图。

要求:

(1)、颜色自已添加,布局要合理。

(2)、以自己的名字为名保存在桌面上。

2、用Microsoft Word 输入下面一段文字,并按要求排版,完成后保存在桌面并且以自己的姓名命名的文件夹中,文件名为“颐和园”。

颐和园

北京的颐和园是个美丽的大公园。

进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有700多米长,分成273间。

要求:(1)标题:红色2号隶书,居中。

(2)正文:蓝色4号宋体。

(3)在文章处插入任意一张风景图片。

(4)调整图片的大小以适合文章的篇幅,设置图片的环绕方式为“浮于文字上方”。

3、在word中录入下面一段话

数千名群众参加了吉祥物推出仪式,从某种意义上说,“奥利”成了联系卡塔尔和亚运会的纽带。

“对我们来说,亚运会不仅仅是一项体育活动,也是向世界展示我们国家的机会。我们要向亚洲人民呈现一届最好的亚运会。”

要求:(1)页面大小B5、页边距:上、下各为2.5厘米;左右各为2厘米。

(2)将全文字体设置为:楷体5号字;颜色、绿色;并将文章最后一段字体加粗。(3)选择一张图片插入到文章恰当的位置,并调整它的大小。环绕方式为四周紧密型。(4)用“最好的亚运会”为文件名保存到桌面上以自己名字命名

的文件夹下。

4、制作禁止通行标志

要求:

(1)设置答题板大小:宽为14厘米,高度为10厘米,上、下、左、右边距为2厘米。(2)插入自选图形“禁止通行”标志。

(3)保存到桌面以自己名字命名的文件夹下。

5、以下是四年级回收废品情况,根据提供的数据,制作表格。

四年级一班回收废报纸30千克,易拉罐53个,塑料瓶12个,杂志纸张5千克;

四年级二班回收废报纸15千克,易拉罐34个,塑料瓶43个;四年级三班回收废报

纸21千克,易拉罐22个,塑料瓶27个。

要求:A 、表格标题为:“四年级回收废品情况统计表”

B 、在标题的下面,插入一个3行4列的表格。

C 、在表格中填写各班回收各种废品的情况。

D 、调整表格的列宽,将行标题和列标题加粗。

E 、以自己的姓名为文件名,将此文件另存至桌面。

6、新建Word 文件,完成下列图形,并保存到个人的文件夹中,文件名为自己的姓名。 要求:1、直线,线型:1磅;线条颜色:红色

2、矩形:线条颜色:黑色:线型:0.5磅;填充颜色:浅黄色

3、椭圆形:线条颜色:蓝色;线型:2磅;虚线线型:圆点;填充颜色:绿色

7、打开word ,在里面输入一首诗。

送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼,

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,

惟见长江天际流。

按要求进行设置(1)、全诗要求居中。

(2)、题目:黑体、二号字、加粗。作者:楷体、三号字。诗文为四号宋体黑色。

(3)、保存在桌面自己名字为名的文件夹中,文件名为“古诗”。

8、

(1)、用椭圆工具和直角上箭头工具画出向左拐弯的标志,椭 圆的填充色为蓝色,箭头为白色,无线条颜色,并进行组合,虚线为短划线3磅,“向左拐弯”为黑体三号,红色。 向 左拐弯

(2)、以自己的名字为文件名保存在桌面。

9.输入下列文字电脑使用小技巧下载文章时,我们复制后再粘贴到word 文档,往往是带有格式的,设置时要浪费好多时间,如果你选择编辑菜单中的选择性粘贴,然后再设置就好多了。

1、题目:居中,二号,蓝色;正文:四号,宋体,红色。

2、以自己的名字为文件名保存在桌面。

10.在word 中完成如下内容:

要求: (1)纸张大小设置为:B5纸,上、下、左、右边距各为2厘米。

(2)输入古诗《静夜思》,并设置:字体为宋体四号。

(3)插入任意一张图片,并设置为“四周型环绕”。

(4)诗题“静夜思”设为艺术字。

弯拐左向

(5)以自己的名字为名保存到桌面上。

计算机信息技术基础练习题及答案(许骏)

第一篇计算机与网络基础 思考题 1.什么是信息?信息具有哪些特征? 答:从产生信息的客体出发,信息是客观事物属性及其运动变化特征的表述;从接收信息的主体而言,信息是能够消除不确定性的一种东西;从信息处理的角度出发,信息可以理解为一组编码数据经过加工处理后对某一目的有用的知识。 特征:(1)可共享性;(2)可转移性(时间上转移“存储”,空间上转移“通信”);(3)相对性与时效性;(4)可变换性;(5)信息与载体的不可分割性。 2.什么是信息技术?它包括哪些内容,这些内容分别代表信息的哪些过程? 答:信息技术是指研究信息的产生、获取、度量、传输、变换、处理、识别和应用的科学技术。 其内容包括:(1)感测技术(信息的获取);(2)通信技术(信息的传递);(3)计算机技术(信息的处理);(4)控制技术(信息的应用)。 3.冯诺依曼体系结构的主要特点是什么? 答:(1)计算机应包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大基本部件; (2)计算机内部采取二进制形式表示和存储指令或数据; (3)把解决问题的程序和需要加工处理的原始数据事先存入存储器中,计算机的工作过程实际上是周而复始地取指令、执行指令的过程。 4.画出计算机硬件系统的基本结构,并简述各部分的基本功能。 答:硬件系统结构图见P8页。各部分基本功能如下: (1)中央处理单元CPU:主要包括运算器和控制器。运算器是对数据信息进行处理和运算的部件;控制器统一指挥和有效控制计算机各部件协调工作。

(2)存储器:包括内存和外存。内存可由CPU直接访问,存取速度快、容量小,一般用来存放当前运行的程序和处理的数据;外存存取熟读较慢,容量大,价格 较低,一般用来存放当前不参与运行的程序和数据,是内存(或称主存)的补 充和后援。 (3)输入/输出设备:输入设备的作用是把原始数据以及处理这些数据的程序转换为计算机能识别和接受的信息表示方式,然后放入存储器;输出设备用于把各种 计算机结果数据或信息以数字、字符、图像、声音等形式表示出来。 (4)输入/输出接口:作用是协调外部设备和计算机的工作。功能大致包括:数据隔离;数据缓冲;数据变换;记录外设与接口的工作状态,据此调整对外设与数 据接口的指令;实现主机与外设之间的通信联络控制。 (5)总线:是一组公共信号线,能分时地发送和接收各部件的信息。其优点是,可减少计算机系统中信息传输线的数量,有利于提高系统可靠性;使计算机系统 便于实现模块化,从而提高计算机扩充内存容量及外部设备数量的灵活性。5.存储器为什么要分为外存储器和内存储器?两者各有何特点? 答:在计算机系统中,对存储器的容量、速度和价格这三个基本性能指标都有一定的要求,如存储容量应满足各种应用需求,存储速度应尽量与CPU匹配,并支持输入/输出操作,价格要相对合理等。然而按目前的技术水平,仅采用一种存储技术组成单一的存储器不可能同时满足这些要求。解决方案是采用多级存储器系统,即把几种存储技术结合起来,缓解容量、速度和价格之间的矛盾。 内存可由CPU直接访问,存取速度快、容量小,一般用来存放当前运行的程序和处理的数据;外存存取熟读较慢,容量大,价格较低,一般用来存放当前不参与运行的程序和数据,是内存(或称主存)的补充和后援。

小学五年级信息技术期末考试试卷(附答案)

九年义务教育信息技术水平期末测试试卷 小学五年级信息技术上册 (考试时间60分钟,满分100分) 8、下列属于计算机输出设备的是( C )。 A 、键盘 B 、鼠标 C 、打印机 D 、电话 9、在键盘上从“F1—F12”键称为( D )。 A 、拼音 B 、运算符 C 、数字 D 、功能键 10、把分布在世界各地的计算机网络相互连接起来,就形成了覆盖全球的国际网络,这就是( B )。 A 、电话网 B 、因特网 C 、有线电视网 D 、电网 11、,其中yueyahu 代表( B ) A 、主机名 B 、用户名 C 、本机域名 D 、密码 12、接收到一封邮件后,若想给发来邮件的人回信,可直接用( C )功能。 A 、暗送 B 、抄送 C 、回复 D 、转发 13、在Word 程序中利用( D )菜单中的表格选项可插入表格。 A 、编辑—表格 B 、视图—表格 C 、文件—表格 D 、表格—插入 14、在Word 程序中利用( A )键可删除光标前面的字符。 A 、Backspace B 、Enter C 、Ctrl D 、Del 15、文件被重命名后,这个文件( D )。 A 、大小发生改变 B 、文件中的内容发生改变 C 、文件性质发生了改变 D 、文件的名称发生了改变 16、I E 是( D )的简称。 A 、搜索引擎 B 、电子邮件 C 、英特网 D 、网络浏览器 17、在Word 程序中我们输入的内容都出现在( B )前面。 A 、文件 B 、光标 C 、符号 D 、菜单 18、鼠标除了单击操作外,以下那个不属于鼠标的操作( C )。 A 、双击 B 、拖动 C 、回车 D 、单击右键 19、下列电脑使用注意事项中,哪项是正确的( ACD )。 A 、电脑怕潮湿和灰尘 B 、随意搬动电脑,不容易损坏硬盘 C 、频繁启动、关闭电脑,容易破坏系统 D 、强行关机,有可能导致数据丢失 20、【Enter 】键中文名称是( A )。 A 、回车键 B 、退格键 C 、上档键 D 、退出键 21、下面关于网页、网站、网址叙述正确的是( ABC )。 A 、网页上不仅含有文字还可以含有声音、图片、动画 B 、网站是由一组相互关联的网页组成,通常网站的第一个网页称为“主页” C 、网站是由协议名、英特网服务器地址、路径以及文件名三个部分组成 D 、只要知道对方的网址,就一定可以给对方发电子邮件 22、下列网页地址书写正确的是( ABC )。 A 、http :// B 、 C 、 D 、http: 23、在电子邮件中,用户( C )。 A 、只可以传递文本信息 B 、只可以传递多媒体文件 C 、可以同时传递文件和多媒体信息 D 、不能附加任何文件 24、要与某人用电子邮件交流信息,就必须知道对方的( A )。 A 电子邮件地址 B 、用户名 C 、家庭地址 D 、电话号码 25、下面关于电子邮件的叙述中正确的是(ABD )。 A 、同一个电子邮件可以同时发给多个人 B 、电子邮件不仅速度快,而且一般不会丢失 C 、电子邮件只能发送文字信息 D 、电子邮件可以用“附件”的形式发送各种类型的文件 26、关于发送电子邮件,下列说法正确的是( B )。 A 、对方必须先连入Internet ,才可以给他发送电子邮件 B 、只要有E-mail 地址,无论对方是否上网都可以给他发送电子邮件 C 、对方必须打开了计算机,才可以给他发送电子邮件 D 、在别人的计算机,收不到自己的电子邮件 27、浏览网上信息需要使用的工具软件是( A )。 A 、Internet.Explorer B 、Office C 、Word D 、Frontpage 28、以下有关电子邮件说法正确的是( B )。 A 、电子邮件很安全,不会丢失 B 、电子邮件传输速度快、范围广、价格便宜 C 、电子邮件只能传输文本信息 D 、一封邮件只能发给一个人 29、下列四项中,合法的电子邮箱是( C )。 A 、teacher-wang. B 、https://www.360docs.net/doc/a615868161.html,@teacher —wang C 、tracher — D 、tracher —https://www.360docs.net/doc/a615868161.html, 学校 班级 姓名 考 ………………………………密…………………………………………………………封……………………………………………………线……………………

(完整版)小学信息技术五年级下册教学计划

小学信息技术五年级下册教学计划 一、指导思想 本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 一、学情分析 六年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄,对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到六年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 二、教材分析 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 知识结构体系分析:本学期教学内容共有十六课,以用PowerPoint制作多媒体报告作为学习的重点,主要是:利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。 技能训练要求:通过学习PowerPoint,利用多种媒体(文本、图片、声音、视频)合成制作简单的多媒体作品,设置幻灯片的放映方式。 2.本学期教材在学科教学中的地位和作用。 本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识,为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。PowerPoint是简单、实用的多媒体制作软件,对于教学、广告、宣传都很有应用。教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识,学生兴趣浓,是学习信息技术的关键,培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生,才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。 三、教学目标 1、知识目标、能力目标和情意目标。 (1)知识与技能 要求掌握的具体知识点如下: 了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成;掌握演示文稿的建立、打开、保存;掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置;掌握PowerPoint 的五种视图模式的切换;掌握插入文本框及文本的编辑;掌握插入与编辑图片文件;掌握观看幻灯片放映与设置放映方式;掌握幻灯片演示效果的设置(动画、声音、切换)。 (2)过程与方法: 培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地

小学五年级《信息技术》试卷分析

五年级信息技术试卷分析 2014-2015第二学期 一、命题思路及试卷特点: 本试卷分选择、判断、其中选择题占30分,判断占10分,填图题10分。考试时间为40分钟,满分为50分。本试卷考查的重点特别关注学生对基本知识的掌握程度。本次考试分数比较均衡,高分不少,大部分学生成绩能到80多分。下面就考试情况做一下试卷分析:第一大题选择题考察了幻灯片和Word的使用和操作,其中学生最容易出错的是第九题“在Word表格中,单元格共有几种对齐方式”多数学生选择的是6种,学生对具体的排版命令练习的少有很大的因素是造成这道题错误的直接原因;第二大题判断题主要考察的内容也是学生对幻灯片和Word 的操作和使用的熟悉程度。其中出现问题最多的是第二题:复制幻灯片时,粘贴过来的幻灯片背景会延用插入点之前的幻灯片模版样式。这道题学生基本都判断成了对的。第三大题,学生的错误率非常高,可能造成错误率高的主要原因是学生在使用时,把鼠标放到图标上即可有文字提示,所以在看到图标时,不能熟练的记忆起图标的名称。其他的题学生得分较高。总体来说,本次信息技术试卷出题源于课本,对于五年级的学生来说,应该能轻松过关。 二、今后教学措施 1、运用多种教学方法,引导学生学习信息技术的兴趣,

发展学生的实际操作能力。 2、淡化死记硬背,要求学生灵活运用知识解决问题。 3、关注学生发展。从关心这节课“教了什么,讲了什么”转变为关心“学生学到了什么”。 三、试卷评价: 优缺点: 1、本试卷既能体现对信息技术学科的能力要求,也能体现对学科内知识综合的要求。信息技术理论知识和生活实践能有机地结合。 2、考点知识比较全面。主要知识点在试卷中都有充分的体现。而且不回避重点、难点知识。 总之,在今后的教学中,教师要更加注重学生的实际操作能力,做到精讲,多练,稳定熟练程度,让学生更加优秀。

五年级信息技术基础知识测试题

小学信息技术基础知识测试题 年级班姓名 一.选择题: 1.世界上第一台计算机诞生于( 1946 )年 A.1932年 B.1946年 C.1958年 D.1950年 2.给下列计算机发展阶段选择正确的顺序(电子管时代晶体管时代集成电路时代大规模集成电路时代) ①集成电路时代②电子管时代③晶体管时代④大规模集成电路时代 A.①②③④ B.②③①④ C.①③②④ D.④①②③ 3.计算机由主机、(显示器)、键盘、鼠标、打印机组成 A.硬盘 B.存储器 C.显示器 D.摄影机 4.显示器是(输出)设备 A.输入 B.输出 C.内部 D.软件 5.一个完整的计算机系统应包括(硬件和软件) A.硬件和软件 B.外部设备和内部设备 C.内存和外存 D.输入设备和输出设备 6.热启动是同时按下Ctrl、Alt和(Delete ) A. Page Up B. Home C. Delete D. Shift 8.用于确认和换行操作的是(回车键)键 A.回车键 B.上档键 C.空白键 D.退出键 9.基本键位中的定位键是( F J )两个键 A. A B B. F J C. X Y D. G H 10.要想输入上档字符,应按住(Shift)键 A.Ctrl B. Shift C. Alt D. Delete 11.在WINDOWS系统中,(桌面)代表各种程序和文件 A.桌面 B.墙纸 C.任务栏 D.快捷图标 12.在窗口中,显示当前窗口名称和应用文件名的是( 标题栏) A.标题栏 B.滚动条 C.帮助信息 D.工具栏 13.在写字板上编辑正中,闪烁的“I”叫( 光标) A.鼠标 B.光标 C.光条 D.文件 14. 我们用普通方式删除的文件,一般放在( 回收站) A.我的电脑B.我的文档C.收藏夹D.回收站 15.要画出正方形和圆形等,都要按住(Shift )键 A. Shift B. Ctrl C. Alt D.空白 16.在图案着色时,单击右键是填充( 前景色) A.前景色 B.背景色 C.什么也没有 17.用拼音输汉字时,字母“ü”要用英文字母( V )代替 A. U B. W C. I D. V 18.将光标移动某字前,拖拉鼠标,被鼠标移过的文字变成黑底的字,叫( 选定) A.复制 B.选定 C.移动 D.删除 19.要选择纸张大小,应在( 文件→页面设置)设置 A.格式→段落 B. .格式→文字 C.格式→文字板 D.文件→页面设置 20.断电后下列存储器中的信息会丢失的是(随机存储器) A.硬盘 B.随机存储器 C.光盘 D.软盘

五年级下册全册信息技术教案南方出版社

五年级下册全册信息技术教案南方出版社集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

山门镇市镇完全小学 五 年 级 下 册 信 息 技 术 教 案 五年级下册信息技术教学计划 一、指导思想:

1、让学生初步掌握计算机的基础知识,掌握基本的WINDOWS操作技能。 2、让学生进一步了解电脑的广泛用途,并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。 3、从小培养良好的用机习惯,掌握正确的操作方法。 4、培养学生处理信息的能力,提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力,进行创新实践。 二、学期教学目标: 1.了解信息技术及认识和计算机鼠标的操作。 2.了解信息和信息技术的基本概念。 3.熟悉计算机的基本组成。 4.认识键盘与指法训练。 5.认识画图软件的基本功能和基本绘图工具的用法。 6.掌握利用适当的工具编辑加工图形。 7.Internet的学习。运用分类查找和搜索引擎在网络上查找自己所需的资料。申请、回复、转发电子电子邮箱,建立自己的博客等等。 三、教学重点及难点: 1.教学内容: (1):综合运用键盘与指法训练、学习信息技术知识和电脑操作。 (2):掌握基本绘图工具的用法及能用适当的工具绘图。 2.教学(训练)要求: 使学生能比较全面第了解、掌握“键盘与指法训练”“画图软件绘图”等

的基础知识,并能针对相关的练习进行上机操作,进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务,做到学以致用。 3.教学重点、难点: (1)、基础知识的掌握。 (2)、各种基本概念、操作的掌握。 (3)、实践训练、操作的有机、灵活运用。 四、教法设想和措施: 1、设想: 以“综合运用键盘与指法件”和“画图工具的用法”等为学习重点,适当辅之于游戏、组织竞赛等形式,以提高学生的兴趣。 2、措施: A、以学生上机操作为主,教师讲解为辅。 B、注重辅差、培优、提中 C、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题,并能举一反三。 D、尽量加大学生上机操作力度,做到熟练第掌握所学的知识。 E、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 F、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。 G、有意识地注重学生之间的互帮互助,培养学生的合作精神。 1.《生活中的信息》 本课是五年级下册信息技术的开篇,也是了解信息技术的基础知识。俗话说得好,好的开始是成功的一半,所以学好本课尤为重要。这堂课能否上好,对于学生的兴趣培养是极为关键的。因此教师在进行本课教学时,必须灵活处理教材,精心设计任务,让学生快乐地学习,而不感到枯燥无味。

第6章 计算机与信息技术基础(第4版)

第6章中文幻灯片演示文稿PowerPoint 2010 主要内容:基本操作、编辑、格式化和美化、放映、打印输出 重点内容:编辑、格式化和美化、放映 难点内容:编辑、格式化和美化、放映 授课时数:2课时+2机时 授课方式:学生演示+教师补充 新课内容: PowerPoint 2010是Microsoft Office 2010的重要组成部分。是简单、方便的幻灯片演示文稿制作软件。能够制作出集文字、表格、图形、图像、音频、视频及动画演示效果等多媒体元素于一身的演示文稿。被广泛应用于会议、工作汇报、课堂演示、教育培训、产品推介及各种演示会等场合。 6.1 PowerPoint 2010概述 PowerPoint简称PPT。 PowerPoint 2010默认的文件扩展名为.pptx。 演示文稿中的一页称为幻灯片。 演示文稿通常由若干张幻灯片组成。 演示文稿中的幻灯片是相互独立又相互联系的。 新建一个空白演示文稿观察效果 6.2 PowerPoint 2010基本操作 6.2.1 创建演示文稿 1. 创建空白演示文稿—默认方法 2. 使用模板创建 PPT 2010的模板包括“样本模板”、“主题”和“我的模板”。 可以利用内置的模板自动、快速的设计幻灯片的外观,节省格式的设计时间,专注于具体内容的处理。 还可以联机在https://www.360docs.net/doc/a615868161.html,上搜索合适的模板来创建演示文稿。 . 使用模板创建—样本模板 . 使用模板创建—主题 . 使用模板创建—我的模板 单击“我的模板”,可以通过对话框来选择一个自己已经编辑好的模板。 使用“最近打开的模板”可以选择最近打开的模板来创建演示文稿。 3. 根据现有内容创建 如果对所有的设计都不满意,而喜欢某个现有的演示文稿的设计风格和布局,可直接对其进行修改来创建新的演示文稿。一般的使用方法有两种: 备份已有的演示文稿,然后打开备份文件将不需要的内容删除,加上新的内容,逐步制作出新的演示文稿。 先利用模板建立一个演示文稿,再将已有内容“复制”、“粘贴”到新的演示文稿。6.2.2 视图模式 1. 普通视图 是PPT 2010默认并最常用的工作模式。 包含“幻灯片”视图和“大纲”视图两种形式,可以通过单击“幻灯片/大纲展示窗格”中的标签来进行切换。 普通视图下可以进行演示文稿的编辑或设计,也可以同时显示幻灯片、大纲和备注内容。 2. 幻灯片浏览视图

小学五年级信息技术PPT试题附答案

小学五年级信息技术P P T 试题附答案 It was last revised on January 2, 2021

小学五年级信息技术复习题(P P T) 一、单选题 1、制作一个介绍自己的多媒体报告,选用(C)制作最恰当。 A、写字板 B、Word C、PowerPonit D、Excel 2、如果要从第3张幻灯片跳转到第8张幻灯片,需要在第三张幻灯片上设置(A)。 A、动作按钮 B、预设动画 C、幻灯片切换 D、自定义动画 3、如果要从一个幻灯片淡入到下一个幻灯片,应使用菜单“幻灯片放映” 中的(C)命令进行设置。 A、动作按钮 B、预设动画 C、幻灯片切换 D、自定义动画 4、要在演示文稿中新增一张幻灯片最快的办法是(B)。 A、执行“插入”菜单中的“新幻灯片”命令 B、使用快捷菜单 C、单击工具栏上的“新幻灯片”按钮 D、使用“编辑”菜单命令 5、在PowerPoint2003中可以直接播放(A)格式的声音文件。 A、wav B、avi C、gif D、doc 6、要想插入一张来自文件的图片,具体的操作步骤是(A)。 A.插入—图片—来自文件 B.查看—图片—来自文件 C.编辑—图片—来自文件 7、幻灯片的文件扩展名为(D)。 B. doc C. xls D. ppt 8.输入或编辑PowerPoint幻灯片标题和正文应在(A)下进行。 A、幻灯片普通视图模式 B、幻灯片放映视图模式 C、幻灯片浏览视图模式 D、幻灯片“备注”窗格 9、幻灯片要转到下一张,应按(B)键 A、Page Up B. Page Down 10、幻灯片上可以插入(D)多媒体信息。 A、音乐、图片、WORD文档 B、声音和超链接

五年级信息技术期末试卷及答案

五年级信息技术期末试卷 班级:姓名:成绩: 一、判断题. 1、建立新文档可以使用()。 A、工具栏“新建”按钮B“打开”命令 C、编辑菜单 D、以上皆可 2、在分栏排版中,以下说法正确的是() A、只能进行等宽分栏 B、可以进行等宽分栏,也可以进行不等宽分栏 C、只能进行不等宽分栏。 D、以上三种说法都正确。 3、下列菜单中,含有设定字体命令的是() A、编辑 B、格式 C、工具 D、视图 4、将文档中一部分文本内容复制到别处,先要进行的操作是 () A、粘贴 B、复制 C、选定 D、剪切 5、若要将文本内容设置为黑体,则先() A单击按钮B、双击按钮C、选定 D、单击按钮 二、判断题. 1.Powerpoint中对文字格式的设置和Word里面是相似的().2.幻灯片保存后,再关闭演示文稿,会弹出”另存为”对话框.()3.在”新幻灯片”对话框中,默认的版式是”空白”.()三、填空题. 1.在幻灯片中插入剪贴画,可以单击菜单,选择”图片”中的命令. 2.在播放过程中,采用方法可以结束放映.3.在播放过程中,可以按键放映下一张幻灯片.四、简答题. 1.如何打开已经存在的演示文稿? 2.如何给一张幻灯片里的艺术字设置”自定义动画”效果? 3.”幻灯片切换”对话框中有”全部应用”和”应用”两个按钮,它们分别有什么相同和不相同的地方?

一、1A 2B3B4B5C 二、1错;2 错;3 对 三、1 插入来自文件 2 单击Esc键 3 空格 四、 1、按住CTRL并同时按O键,弹出文件对话框,选中要打开的演示文稿 2、选中艺术字,右击,出现菜单,选择"自定义动画",点击添加效果,进行设置效果 3、全部应用,就是让所有的幻灯片切换都用同一样式,应用,只是当前幻灯片才有这个切换样式

小学五年级信息技术试题

小学五年级信息技术试题 西园小学张瑛 一、选择题: (一)单项选择(每小题2分,共20分)调解 1、Word是一种专门处理()的软件。 A.文字 B.表格 C.幻灯片 2、打开智能ABC输入法的方法按键盘上的哪两个字母。 A.Ctrl+Alt B.Ctrl+空格 C.Shift+Ctrl 3、修改错字时,将光标移动到错字的()边,按()键删除。 A. 右;回车 B.左边:退格 C. 右边; 退格 4、复制粘贴用哪两组字母表示 A.Ctrl+L Ctrl+M B.Ctrl+B Ctrl+C C.Ctrl+C Ctrl+V 5、键盘上哪个键表示删除 A.Ctrl B.Alt C.Delete 6、如果在字体下拉列表中没有显示出想要的字体,可以按键盘上的()键来查找 A.回车键 B.空格键 C.上下光标键 7、字号越大字越()字号越小字越()。 A.小;大 B.大;大 C.小;大 8、想要把文字变粗用Word中的哪个工具。 A.(B)B.(A)C.(U) 9、[Enter]键中文名称是() A.回车健B.退格键C.上档建D.退出键 10、我们用普通方式删除的文件,一般放在() A.我的电脑B.我的文档C.收藏夹D.回收站 二、判断题。正确的打√,错误的打×:(每小题2分,共20分) 1、计算机病毒是一种可以传染给人的病毒。() 2、在画图程序中,使用“撤消”命令,只能撤消3步。() 3、Word是专门处理表格的软件。() 4、在Word中字号越大字越大,字号越小字越小。 5、用鼠标将桌面上的快捷图标拖到回收站即可将它永久删除。() 6、文件夹里可包含文件和文件夹。() 7、任务栏上显示着那些已经关闭的程序。() 8、打字时,人体与显示器的距离约为20厘米左右。() 9、如果对插入到文档中的艺术字效果不满意,可以通过“艺术字”工具栏对它进行修改、 调整。() 10、如果被选中的图片四周是实心方框,代表插入的图片为嵌入型的图片。() 三、填空题:(每空2分,共20分) 1.现在广泛使用的计算机又叫________。 2.目前一台完整的电脑至少应包含显示器、键盘、主机、________四部分。 3、修改文字的步骤、、。 4、选中字以后,按“B”按钮,字会。 5、对齐方式有几种、、、。 操作题:(共40分)

五年级信息技术期末试题(附答案)

小学五年级信息技术(上册)试题 班级:姓名: 一、填空题(每空2分,共40分): 1、依次单击()→()→【MicrosoftWord】启动Word。 2要在文章的部分内容中查找或替换文字,应该先()这部分文字,然后再进行查找或替换操作。 3、()是文档内或文档之间传递信息的中间媒介。 4、使文字位于一行的中间叫做()。 5、用鼠标拖动标尺中的()滑块,可以对当前的“首行缩进”进行粗调。 6、利用()可以复制段落格式和文字格式。 7、在word中可以单击“格式”→(),对文字的字形、字号、颜色等进行设置。 8、在Word文档中我们可以创建()来制作课程表,在其中每一个小格称为(单元格)。 9、在word中通过插入行、()、()、()等操作可以制作课程表。 10、要打印时,应该先对文档进行(),再用()命令查看打印效果,满意后再打 印。 11、在word中要想把暂时不用的工具栏隐藏,可以用菜单命令中的()→()进 行设置。 12、利用()可以让版面形成分区效果。 13、在word中使用“插入行”按钮时,应先()这一行,新行会出现在选定行的()。 14、在保存文件时,如果要将新旧文档都保存下来,应该选用“文件”中的()。 15、使用“格式”→()可以灵活地对文中的段落进行调整。 二、选择题(每题3分,共30分) 1、正确的关机操作应该是:() A、直接切断电源 B、关闭显示器 C、关闭主机 D、单击“开始”按钮,选择“关闭系统”中的“关闭计算机”选项。 2、Word是一种专门处理()的软件。 A、文字 B、表格 C、幻灯片 3、修改字时,将光标移动到字的()边,按()键删除。 A、右;回车 B、左边;退格 C、右边;退格

计算机与信息技术基础

计算机与信息技术基础 信息素养的内容:一、信息意识,二、信息能力,三、信息品质。 计算机基础知识:计算机的应用领域主要有:科学计算、数据处理、实时控制、数据库应用、人工智能、计算机网络、计算机辅助设计、及计算机模拟。 计算机系统包括硬件系统和软件系统。计算机的硬件系统是由:课本上的原话—由:运算器、控制器(组成中央处理器)、存储器、输入设备、输出设备等五个部分组成。个人意见—由:CPU、总线、主存、辅存和I/O设备组成。 CPU主要包括:运算器和控制器。CPU的性能指标主要有时钟频率和字长。时钟频率以MHz或GHz表示,通常时钟频率越高;其处理数据的速度相对也越快。字长表示CPU每次处理数据的能力,按字长可分为8位、16位、32位、64位CPU。计算机的字长取决于数据总线。 计算机中总线:微机各功能部件相互传输数据时,需要有连接它们的通道,这些公共通道就称为总线(BUS)。分为内部总线和系统总线两种。(平时说的总线指的是系统总线)系统总线有:数据总线、地址总线和控制总线三类。 计算机的内存储器或主存储器是指:RAM和ROM。RAM:(随机存取存储器),是一种既可以存入数据,也可以从中读出数据的内存,平时所输入的程序、数据等便是存储在RAM 中。但计算机关机或意外断电时,RAM中的数据就会消失,所以RAM只是一个临时存储器。外存中的数据与指令必须先读入RAM,然后计算机才能进行处理。RAM又分静态(SRAM)和动态(DRAM)两种。ROM:(只读存储器)只能从其中读出数据而不能将数据写入的内存。ROM中的数据关机或断电也不会消失,所以多用来存放永久性的程序或数据。容量大小的单位及换算,单位:位(Bit)、字节(Byte)、KB、MB、GB等,换算:1字节(Byte)=8位(Bit)、1KB=1024B(B为字节)、1MB=1024KB、1GB=1024MB。Cache 的功能是存储数据和指令。计算机中存储速度最快的存储器是内存。 计算机中的地址是指存储单元的有序编号。一般来说,机器指令是由操作码和操作数地址组成。以程序存储和程序控制为基础的计算机结构是由冯·诺依曼提出的。为方便记忆、阅读、和编程,把计算机语言进行符号化,相应的语言称为汇编语言。计算机的软件系统可分为系统软件和应用软件。数据库系统的核心软件是数据库管理系统,英文缩写为DBMS。应用软件是指专门为某一应用目的而编写的软件。计算机中数据的表示形式是二进制。 计算机中的数据表示:这一节不好列举,自己看课本(35页),考到几率很大。WINDOWS操作系统:Windows2000是一种但用户多任务操作系统。窗口部件示意图和任务栏示意图可能或让你们填各部分名称,到书上记一下。(48页.50页)。桌面元素有:桌面墙纸、桌面图标和任务栏。鼠标的基本动作:指向、单击、双击、右击、拖动。改变应用程序窗口位置,用鼠标拖动其标题栏即可。关闭应用程序窗口:用鼠标单击其右上角关闭按钮或双击其左上角的控制菜单框按钮即可。切换输入法:Ctrl+空格可以在中英文输入法之间切换Ctrl+ Shift可以在安装的所有的输入法之间切换。在同一文件夹中不允许建立两个同名的文件或文件夹。资源管理器:在左窗格中:如果某个文件夹图标的左面有一个矩形框,单击上面的加号就可以展开此文件夹下的全部文件夹。单击减号就可以隐藏此文件夹下的全部文件夹。右窗格:选中一个文件或文件夹,单击其图标即可。为了显示文件或文件夹的详细资料,应使用菜单栏上的查看菜单。(这一章都是些基本的东西,WINDOWS操作估计大部分你们都会。稍微看看书就行了,把他们从书上打下来太累了,呵呵) WORD:word的最大特点就是所见即所得。Word操作中,在当前段产生新的一行,但不是产生新的段落,新行的格式与当前段落格式一致,应按下Shift+ Enter键。在world文本编辑中,用鼠标双击某个汉字,则选定的内容是词组。鼠标移到正文左边,形成向上箭头时,连续单击鼠标3次可以选定全文。分页按Ctrl+ Enter键。要使文档中的每段的首行自动缩进

小学五年级信息技术试题(附答案)

小学五年级信息技术试题 一、填空题: 1、依次单击(开始)→(程序)→【MicrosoftWord】启动Word。 2要在文章的部分内容中查找或替换文字,应该先(选定)这部分文字,然后再进行查找或替换操作。 3、(剪切板)是文档内或文档之间传递信息的中间媒介。 4、使文字位于一行的中间叫做(居中)。 5、用鼠标拖动标尺中的(首行缩进)滑块,可以对当前的“首行缩进”进行粗调。 6、利用(格式刷)可以复制段落格式和文字格式。 7、在word中可以单击“格式”→(字体),对文字的字形、字号、颜色等进行设置。 8、在Word文档中我们可以创建(表格)来制作课程表,在其中每一个小格称为(单元格)。 9、在word中通过插入行、(列)、(合并单元格)、(画斜线)等操作可以制作课程表。 10、要打印时,应该先对文档进行(页面设置),再用(打印预览)命令查看打印效果,满意后再打印。 11、在word中要想把暂时不用的工具栏隐藏,可以用菜单命令中的(视图)→(工具栏) 进行设置。 12、利用(文本框)可以让版面形成分区效果。 13、在word中使用“插入行”按钮时,应先(选定)这一行,新行会出现在选定行的(上 方)。 14、在保存文件时,如果要将新旧文档都保存下来,应该选用“文件”中的(另存为)。 15、使用“格式”→(段落)可以灵活地对文中的段落进行调整。 二、选择题 1、正确的关机操作应该是:(D) A、直接切断电源 B、关闭显示器 C、关闭主机 D、单击“开始”按钮,选择“关闭系统”中的“关闭计算机”选项。 2、Word是一种专门处理(A )的软件。 A、文字 B、表格 C、幻灯片 3、修改字时,将光标移动到字的()边,按(C)键删除。 A、右;回车 B、左边;退格 C、右边;退格 4、复制粘贴用哪两组字母表示( C ) A、Ctrl+LCtrl+M B、Ctrl+BCtrl+C C、Ctrl+CCtrl+V 5、键盘上哪个键表示删除(C )A、Ctrl B、Alt C、Delete 6、如果在字体下拉列表中没有显示出想要的字体,可以按键盘上的(C)键来查找 A、回车键 B、空格键 C、上下光标键

小学五年级信息技术测试题

小学五年级信息技术测试题 理论部分(30分) 一、选择题,将正确答案的序号填在括号中。(每题2分,共20分) 1、下列属于计算机的输入设备的是( ) A.键盘 B.显示器 C.打印机 D.耳机 2、下列设备( ) 是计算机的输出设备 A 鼠标 B.键盘 C. .显示器 D.主机 3、下列哪一项不是鼠标的基本操作?( ) A.单击

B.双击 C.拖拽 D.反转 4、在Windows中,用于接收被删除的文件,作用类似垃圾桶,它的名称叫( )。 A.网上邻居 B.剪贴板 C.回收站 D.控制面板 5、Enter键中文名称是( ) A.回车健 B.退格键 C.上档建 D.退出键 6、要想输入上档字符,应按住()键 A.Ctrl B.Shift C.Alt D.Delete 7、制作一个介绍自己的多媒体报告,选用(

)制作最恰当。 A.写字板 B.Word C.PowerPonit D.Excel 8、输入文字后,要修改错误的文字,把光标移动到错误文字的后面,按一下( )键,可以删除错误的文字。 A.Enter B.Backspace( ) C.Delete D.Alt 9、一部分文字在文章中多次出现,我们可以只输入一遍,然后使用( )功能就可以了。 A.剪切 B.保存 C.复制 D.另存为 10、在幻灯片放映过程中,按下( )键可以退出放映。

A.Enter B. Alt C.Shift D. Esc 二、判断题,正确的打√,错误的打×。(每题2分,共10分) 1、光标在哪里闪动,则输入的文字就会出现在哪里。( ) 2、保存文件时,如果不特别选择保存位置,则默认的保存位置是“桌面” 。( ) 3、用Powerpoint软件制作的多媒体作品也叫幻灯片。( ) 4、在Powerpoint中,我们可以让图片文字动起来,在设置动画效果时,必须先将对象选中。( ) 5、每次启动Word2003时,会自动建立一个名为“演示文稿1”的新文件,如果不满意可以在输入内容后,在保存文件的时候改名。( )

大学计算机信息技术基础知识,DOC

大学计算机信息技术基础知识 第一章信息技术概述 1.比特(bit,binarydigit)即二进位,只有0和1两种取值,是组成数字信息的最小单位, 一般用小写字母b表示。计算机中存储信息的最小单位是字节(byte),用大写字母B 表示。换算关系:1B=8b,八个比特(八位二进制数字)构成一字节。 一个触发器可以存出一个比特。中央处理器中的寄存器可以存储一组比特。 在内存储器中使用2的幂次作单位:1GB=1024MB=10242KB=10243B;在数据通信和计 高,极限工作频率就越高。 摩尔定律:单块集成电路的及成都平均每18~24个月翻一番。 我国第二代居民身份证是采用非接触式IC卡制成的,进一步改善了防伪性能。 第二章计算机组成原理 7.计算机应用模式的演变:集中计算模式、分散计算模式、网络计算模式。 根据前文所述的计算机划代标准,计算机从上世纪四十年代至七十年代中期以来一共可分为四代。 计算机分类:巨型计算机、大型计算机、服务器、个人计算机、嵌入式计算机。巨型和大型计算机的区别在于巨型计算机的CPU个数是大型计算机的成百上千倍。

计算机逻辑组成:中央处理器(CPU)、内存储器、外存储器、输入设备、输出设备(通称I/O设备)。它们通过总线相连。CPU、内存储器、总线等构成计算机的“主机”;I/O 设备和外存储器通常称为计算机的“外围设备”或“外设”。 8.CPU的根本任务是执行指令。包括:寄存器组(暂时存放计算结果)、运算器(ALU,进 行算术运算和逻辑运算)、控制器(存放正在执行的指令的地址)。 指令由操作码和操作数地址组成。不同品牌的CPU大多数指令系统各不相同。 CPU性能指标:字长(能够同时进行运算的二进制位数即寄存器的宽度,32位或64位等)、主频(内部数据传输和操作速度快慢)、总线速度、高速缓存cache容量和结构、指令系统、逻辑结构、内核个数。 9.PC主机机箱组件 10.扫描仪:手持式、平板式、胶片专用、滚筒式。其中家用办公用途通常为平板式。 数码相机工作原理:先将影像聚焦在成像芯片CCD或CMOS上,在经过A/D转换变成数字图像并经过一定的数据压缩和图像处理。 常见输出设备:显示器、打印机、绘图仪、音箱等。 第三章计算机软件 1.程序是软件的主体,软件指设计比较成熟、功能比较完善、具有某种使用价值的程序。 软件和程序本质上是相同的。 软件按功能和作用划分可分为系统软件(如BIOS)和应用软件。应用软件按开发方式

(完整版)信息技术与计算机基础知识

信息技术与计算机基础知识 ●计算机的发展(A) ?第一台电子计算机诞生年代为1946年,名称为ENIAC。 ?三个阶段: ?近代计算机阶段。 ?大型计算机阶段。 ?微型机网络阶段。 ●计算机的特点(A) 运算速度快、运算精度高、具有记忆能力、具有逻辑判断能力、具有自动控制能力。 ●计算机的应用(A) 科学计算、数据处理、过程控制、辅助系统 ●计算机病毒(B) ?计算机病毒的一般特点 传染性、寄生性、潜伏性、可触发性、破坏性、衍生性以及攻击性。 ?计算机病毒(定义) 能够自身复制自身,并以其他程序为宿主的可执行的代码。(病毒是程 序) ?计算机病毒的根本特征是传染性。 ●使用计算机的基本道德和法规(A) 每个人在使用计算机的过程中,都应该遵循一定的道德标准,不应该有违反法律和法规的行为。 ?1990年9月7日,第七届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议 通过了《中华人民共和国著作权法》 ?1991年6月4日,我国政府颁布了《计算机软件保护条例》。 ?1992年9月25日,我国开始执行《实施国际著作权条约的规定》。

●信息的概念及主要特征(A) P195- 对信息概念有许多不同的说法,但从本质上看,信息是事物运动的状态和方式,它的基本功能是消除认识上的不确定性。 ?信息的主要特征。 普遍性、无限性、可传递性、共享性、信息载体的可变换性 ?信息与相关概念 1.信息与数据 数据与信息是计算机科学中常用的两个术语。数据是描述客观事实、概念的一组文字、数字或符号。 2.信息与信号 信息通过信号来传递。信号是信息的携带者,但并不是信息本身。 3.信息与消息 信息是消息的内核,信息是能给人带来新知识的消息。 4.信息与知识 信息是知识的“毛坯”,是现象与知识的中介。信息经过科学的系统的加工,才能上升为知识,知识是同类信息的积聚,是系统化和优化了的信息。 ●三大资源(三大要素)(A) ?物质、能量和信息是构成世界的三大要素。物质是一种资源,它提供各 种各样的材料。能量是一种资源,它提供各种形式的动力。信息也是一 种资源,它提供知识和智慧。 ?信息资源的重要意义 当今,人类已经认识到,在认识世界和改造世界的过程中,信息资源是 关键是灵魂,它起着支配全局、贯穿始终、无可替代的重要作用。 ●信息技术(概念及其基本内容)(A) P200 一般认为,技术是人类改变或控制环境的手段或活动,它的基本功能是辅助人认识世界和改造世界。 ?对信息技术的狭义理解分为以下三种:

小学五年级信息技术试题附答案

小学五年级信息技术试题 附答案 The following text is amended on 12 November 2020.

小学五年级信息技术复习题(P P T) 一、单选题 1、制作一个介绍自己的多媒体报告,选用(C)制作最恰当。 A、写字板 B、Word C、PowerPonit D、Excel 2、如果要从第3张幻灯片跳转到第8张幻灯片,需要在第三张幻灯片上设置(A)。 A、动作按钮 B、预设动画 C、幻灯片切换 D、自定义动画 3、如果要从一个幻灯片淡入到下一个幻灯片,应使用菜单“幻灯片放映”中的 (C)命令进行设置。 A、动作按钮 B、预设动画 C、幻灯片切换 D、自定义动画 4、要在演示文稿中新增一张幻灯片最快的办法是(B)。 A、执行“插入”菜单中的“新幻灯片”命令 B、使用快捷菜单 C、单击工具栏上的“新幻灯片”按钮 D、使用“编辑”菜单命令 5、在PowerPoint2003中可以直接播放(A)格式的声音文件。 A、wav B、avi C、gif D、doc 6、要想插入一张来自文件的图片,具体的操作步骤是(A)。 A.插入—图片—来自文件 B.查看—图片—来自文件 C.编辑—图片—来自文件 7、幻灯片的文件扩展名为(D)。

B. doc C. xls D. ppt 8.输入或编辑PowerPoint幻灯片标题和正文应在(A)下进行。 A、幻灯片普通视图模式 B、幻灯片放映视图模式 C、幻灯片浏览视图模式 D、幻灯片“备注”窗格 9、幻灯片要转到下一张,应按(B)键 A、Page Up B. Page Down 10、幻灯片上可以插入(D)多媒体信息。 A、音乐、图片、WORD文档 B、声音和超链接 C、声音和动画 D、剪贴画、图片、声音和影片 11、在PowerPoint编辑状态下,采用鼠标拖动的方式进行复制,要先按住(A) 键。 A、Ctrl B、Shift C、Alt D、Tab 12、在PowerPoint的幻灯片浏览视图下,不能完成的操作是(C)。 A、调整个别幻灯片位置 B、删除个别幻灯片 C、编辑个别幻灯片内容 D、复制个别幻灯片 13、在PowerPoint 2003中,画矩形时,按住(C )能画正方形。 A、Ctrl键 B、Alt键 C、Shift键 D、可上都不对 14、在PowerPoint 中,“背景”设置中的“填充效果”所不能处理的效果是(A)。

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