2019—2020五年级数学上册期末考试试卷分析

2019—2020 五年级数学上册期末考试试卷分析

新村小学张占花2018—2019 学年第二学期已悄然的落下帷幕. 翻阅着学生们期末考试的答卷；久久不能平静. 虽说分数并不代表什么；但它或多或少的承载着一些信息；引领着我去思考；去反思. 为了更深入透彻的了解我班这学期以来数学教学的效果；从而吸取相关经验教训；特将本次考试试卷从以下三个方面进行简要分析.

一、试题情况分析：本次数学试卷题型多样；覆盖全面；各部分分值权重合理；能如实的反映出学生这个学期以来对数学知识的掌握情况. 从整体来看；此次试卷与历次试卷的区别在于本次试卷的设计以注重基础考查的前提下；更侧重于要求学生灵活应用基础知识进行变式应用的能力. 试题灵活性强；考查各类知识点全面；重难点突出；题型考察的也比较细致、到位；能较好的对学生本学期所学知识应用能力进行测评；从试卷的测试效果看有得有失.

试题共计六个大题：填空、判断、选择、计算、操作和解决问题. 填空、判断和选择题侧重的是对学生基础知识的考察情况；涵盖了小数乘除法、位置与方向、简易方程、多边形的面积、可能性和数学广角等相关的知识点. 计算题主要从口算、简算、竖式计算、看图列方程并解答；这部分题的难点体现在小数简便计算的灵活应用中. 操作题侧重的是对学生动手操作能力的培养；本次试卷操作题是运用可能性的知识设计转盘游戏；学生解决难度不大；完成情况良好. 解决问题共 4 小题；主要考察学生的基本理解能力；题目都比较有代表性；第 1 题平衡原理列方程并解答；第 2 小题运用梯形面积公式解决问题；第 4 小题长方形地面铺砖铺地够不够问题；这几道题重基础应用；大多数学生完成情况较好；主要难点设计在第 3 小题分段计费的解决问题中.

二、学生答卷分析:

此次考试；我班共有35个学生参加.其中34个及格；及格率97.1％；

26 个达优；达优率74.2％；最高分数是100分；最低分数是58 分.表现最差的是王钧哲（主要问题是基础不杂实；各类题都有错误；）其它没达优的学

生主要问题出现在简算和解决问题的第 3 小题.

我仔细翻阅了试卷；发现我班学生答卷存在如下情况:

1、填空题总共25 分；失分率9.3%.填空题错误最多的同学被扣掉13 分. 主要问题是填空第8 题根据要求加括号再计算结果、个别学生未弄清楚运算顺序；或忘记加括号；第7 小题先运用等式的性质找到 1 个五角星等于3个圆圈的关系；再根据等式的传递性3个圆圈和 6 个小正方形相等的关系得出结论 1 个五角星等于 6 个小正方形；填空第 1 小题平行四边形面积计算失误较多.

2、判断题总共5分；失分率2.3%.主要是第3 小题数对行数和列数的意义理解混淆；第 4 小题判断小数乘法积的近似数计算错误.

3、选择题总共 5 分；失分率3.5%.丢分最多的是第5 小题数对行数和列数对应错误；第 4 小题除数是小数的除法对于数位上的余数要根据除数扩大的倍数而缩小相应的倍数这个知识点没有掌握.

4、计算题总共40 分；失分率20.8%.这次考试学生问题最多就是出现在计算这一块. 这次的简便计算考察很灵活；要求学生用给出的11 个数自己编出简算题并进行计算. 每个数字不能重复使用；对于学生来说问题不仅是组题的难度；还有审题的失误；一些学生题编对了；但没有简算过程. 有的学生编的题不能体现简算定律的应用. 还有看图列方程出现方程列错；或解方程步骤不完整等问题.

5、实践操作总共6 分；失分率 1.5%.这道题完成情况较好；只有个别学生操作不规范；乱涂乱画被扣掉分数的.

6、解决问题总共19分；失分率19.5%.主要难点设计在第3 小题分段计费的解决问题中；这道题综合性较强；渗透找规律的知识应用；大学数学生完成错误；或只能完成其中的一部分. 学生的整体问题还是对所学知识理解不透彻；没有认真审清题意再解答；还有就是计算不仔细；算式正确；计算错误. 解决问题始终是数学教学工作的重难点；今后要针对学生的问题制定不同的策略来进行教学.

三、对今后教学工作的建议：只有立足于现在；反思过去；改进教学方法、策略；才能与时俱进. 下面是我通过这次考试；反思自我；对当前数学教学的思考与建议：

1、加强学生学习习惯的培养. “千里之堤；溃于蚁穴”；有时候；一点小小的错误就会酿成不可挽回的过错.所以；培养学生认真、谨慎的学习习惯尤为重要. 教师在平常的教学过程当中；就应注重对学生这方面行为习惯的培养；以身作则；严格要求；做到不马虎；不敷衍. 养成认真读题、审题的习惯.

2、关注弱势群体；注重基础知识的传授. 学生只有把基础知识学扎实了；才能在生活实践中举一反三；进行深入的分析、思考. 在平常的教学当中；我可能忽略了对学生中弱势群体的关注.

被班上的佼佼者带着走；总以为他们都会了；不需要我再说个之其所以然；造成了他们的基础知识的不扎实. 教师应根据学生差异；进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展.

3、侧重培养学生的分析、理解能力. 在这个瞬息万变的世界；我们要学会吸收、提取对我们有用的信息；摒弃无用的信息.这取决于一个人的分析、理解能力.冰冻三尺,非一日之寒；这就要我们平常多注重对他们分析、理解能力的培养. 首先应提高他们的文字阅读能力；其次是培养他们对" 数与符号" 的理解力；从而达到提升他们对数学材料的概括、分析能力的目的.

4、抓好不同分数段的目标生. 每次考试都会给我们老师和学生留下遗憾；譬如说这次王钧哲要是把口算题都做对就能及格；我们都认为这是触手可得的事情. 实际上并非如此；他平时对老师安排的作业就偷工减料不按时完成；首先功底就不扎实；而且老师要求每天10 道口算训练他也没有跟进训练；这就必然会导致他考试中的不自信和达不到自己最理想的考试成绩这一结果. 作为老师对于每个分数段临界线的同学更应该时刻关注；针对性教育使他们只能上一个台阶而不要跌下来.

在今后的教学中我要和学生一起学习；共同进步争取在以后的考试中取得更大的进步.

2019 年2 月21 日

2018年6月30日

“新学期；新气象”倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：今天是新学期第一次升旗；看到久违的老师和同学们；我们的大家庭又将迎来许多新成员；看到我们的同学个个都精神饱满；我感到非常高兴!

转眼间；两个月的暑期生活结束了. 在这个假期中；同学们增长了不少

的知识和本领. 有的在爸爸妈妈带领下；外出旅游观光；开阔了自己的眼界; 有的广泛阅读；丰富自己的知识；并制作了读书小册子; 还有的积极参加公益活动、家务劳动；提高自己的动手能力一个假期；大家过得丰富多彩、有声有色.在新的学期；你想怎样度过?你将以什么样的成绩向父母、向老师汇报呢?在这里；我想向大家提出几点倡议.

第一；要遵纪守法；做文明小标兵. 作为一个学生；首先要遵守国家的

法律法规；遵守学校的规章制度和班级公约；共同维护校园秩序；共创优美的学习环境; 其次要遵守社会公德；弘扬传统美德；尊老爱幼；讲文明、讲礼貌、讲秩序；一举一动要文明得体；争当文明少年；共建文明校园.

第二；要勤学好问；做学习小主人. 学问学问；边学边问. 现在是知识竞争的时代；没有知识将很难立足于未来社会. 我们现在的主要任务是学做

人、学知识、长本领. 在课堂上；我们要认真听讲、积极思考、踊跃发言; 在课外；我们要合理安排时间；做好预习与复习；多看书；多学习；增长见识第三；要团结友爱；做同学好伙伴. 我们今天有机会在一起学习；是彼

此间的一种缘份；大家应该好好珍惜. 我们要像兄弟姐妹一样相亲相爱；有

困难；人人伸出友爱之手；帮助解决；有过错；大家给予理解、原谅；把我们的学校、班级建成温馨的大家庭；让每一位同学都能在这个大家庭里；获

得关心、帮助和爱护.

第四；要自强自立；做家庭小帮手. 为了让我们有机会读书；为了让我

们有个幸福美满的家；我们的家长日夜奔波；辛勤劳动. 作为子女；我们应

该尽力而为；做做家务活；为父母分担家务劳动；减轻父母的负担; 要多为

父母着想；体谅父母、关心父母；做父母的好孩子. 第五；要保护环境；做

环保小卫士. 保护环境；要从我们的身边做起. 学校是我家；美化靠大家. 作为学校的一员；我们要爱护学校的一花一草一木；要认真做好卫生值日工作；要敢于同不良行为作斗争；共同维护校园的整洁; 还要节约水电；做到随手关灯关水.

千里之行；始于足下. 同学们；有理想才会有奋斗的目标；为了实现我

们的奋斗目标；让我们从现在起；踏踏实实地学习；一步一步地前进；这才是迈向成功的惟一阶梯.

五年级数学期中考试试卷

学年度上学期五年级数学期中考试试卷一、用心思考，正确填写（每空1分，共21分） 1、3.56×6.8的积是（）位小数，5.24×1.02的得数保留一位小数是（）。 2、1.26868……可以简写成（）。 3、一个一位小数“四舍五入”后是6，这个小数最大是（），最小是（）。 4、一枝钢笔的单价是7.8元，老师买了n枝这样的钢笔，应付（）元，付出20元，最多可以买（）枝这样的钢笔。 5、在除数是小数的除法中，要把（）化成整数再除。 6、根据2784÷32=87，可以推算出3.2×0.87=（），27.84÷3.2=（） 7、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 5.6×1.02○5.6 1.26÷0.98○1.26×0.98 5.6÷1.02○5.6 78.5×0.99○78.5×（1-0.01） 8、一本书有a页，小华每天看8页，看了x天，还剩（）页没看，如果 a=120，x=6，还剩（）页没看。 9、小王4分钟做100道口算，平均每分钟做（）题，平均每题花（）分钟。 10、根据已有的结果找出规律，直接写得数。 37037×3=111111 37037×6=222222 37037×9=333333 37037×12=（） 37037×18=( ) 37037×24=（）

二、仔细推敲，认真判断（每题1分，共5分） 1、x2与2x都表示2个x相乘。（） 2、0.3×8与3×0.8计算结果相等。（） 3、含有未知数的式子叫方程。（） 4、5.666666是循环小数。（） 5、球体从任何角度看都是圆形。（）三、反复比较，慎重选择（每题1分，共5分） 1、6.8×101=6.8×100+6.8是运用了（） A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 D、加法结合律 2、一个数y除以纯小数，所得的商（）。 A、大于y B、小于y C、等于y D、不能确定 3、13.6÷2.6当商是5时，余数是（） A、6 B、0.6 C、0.06 D、0.006 4、如果甲×1.1=乙÷1.1（甲、乙≠0）那么（） A、甲=乙 B、甲﹥乙 C、甲﹤乙 D、无法确定 5、五年级有学生m人，六年级比五年级少3人，两班共有学生（）人。 A、m+3 B、m-3 C、2m+3 D、2m-3 四、注意审题，细心计算（31分） 1、直接写出得数（4分） 6.4÷0.8= 8×2.5= 0.2+0.78= 0.99×1.25×8= 6.6÷0.6= 1.8×0.3= 0.1-0.02= 3.8×8.2+3.8×1.8=

五年级数学期末考试题

五年级数学（全卷100分，70分钟完卷）一．选择题（每小题2分，共计10分） 1、在32×1.25这个乘法里，把乘数32加上8，另一个乘数不变，积会（）。 A.比原来增加8 B.扩大到原来的8倍 C.扩大到原来的1.25倍 2、光头强要在一条长680米的公路的两旁栽树（两端都栽），每隔20米栽一颗，他一共要栽（）颗树。 A.34 B.35 C.68 D.70 3、小强在一次数学竞赛中考了126分，已知此试卷共有30题，做对一道得5分，不做或做错倒扣3分，那么小强做对了（）道题。 A.24 B. 25 C. 26 D.27 4、小天掷两枚相同质地均匀的骰子，两个点数之和，下列说法正确的是（） A 点数和是7的可能性最大 B.6和9的可能性一样大 C. 以上说法都不对 5、编号为A 、B 、C 、D 、E 五名同学进行象棋比赛，每两人都要赛一场，到现在为止，现在编号为A 、B 、C 、D 的同学分别比赛了4、3、2、1场，请计算E 同学已经比赛了（）场。 A.1 B.2 C.3 D.4 二．填空题（每小题2分，共计20分） 1、 0.25小时=（）分钟 30公顷=（）平方米 2、2018＋2017－2016－2015＋2014＋2013－……－4－3＋2＋1=（）。 3、在编一本书的页码时共用了543个数字，请计算这本书共有（）页。 4、喜欢英语的天天喜欢记忆单词，他计划每天记忆60个单词，但实际上每天比计划多记6个单词，结果提前1天就记完了，那么他计划记忆（）个单词。 5、在一次考试中，小强的语文、数学、英语、物理四科的平均分是91分，已知他的这几科里没有低于89分的，那么小强的数学成绩最多是（）分。 6、小马虎在计算一个四位数减三位数的时候，把被减数十位上的6写成了8，减数百位上的8写成了6，算出的差是2018，而正确结果应该是（）。 7、鸡兔同笼，兔是鸡只数的2倍，鸡兔共有脚360条，兔子共有（）只。 8、哥哥5年前的年龄等于妹妹7年后的年龄，哥哥4年后与妹妹3年前的年龄和是35岁，那么哥哥今年（）岁。 9、阿呆站在铁路旁吹风，一列火车从他身边开过用了 21秒，这列火车长 630米，以同样的速度通过一座大桥，用了1.5 分钟，请计算这座大桥长（）米。

五年级上册数学期末考试卷

2015--2016学年五年级上册数学期末考试卷班别：姓名：评分：一、填空。（共18分，每空1分） 1、1.05吨＝（）千克3时48分＝（）时 2、3.15×0.28的积有（）位小数，76.14÷1.8的商的最高位在（）位上。 3、4.9565656……是（）小数，可以简写成（）。保留一位小数约是（），保留两位小数约是（）。 4、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（），乘小于1的数，积比原来的数（）。 5、在8.03、0.83，8.03。、8.0。3。中，最大的数是（），最小的数是（）。 6、一台拖拉机上午耕地a公顷，下午耕地b公顷，这台拖拉机一天工作8小时，平均每小时耕地（）公顷。 7、一个平行四边形的面积是24平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。 8、1.8的4.5倍是（）。4.5是（）的1.8倍。 9、观察一个长方体，一次最多能看到（）个面，最少能看到（）个面。二、相信你能做出正确的选择！(每题2分,共10分)

1、13除a 与b 的和，商是多少？列式为（） A 、13÷a+b B 、13÷(a+b) C 、(a+b)÷13 2、第一个因数（0除外）扩大10倍，第二个因数（0除外）缩小到原来的 1001，积（）。 A 、扩大10倍 B 、缩小到原来的1001 C 、缩小到原来的101 3、等底等高的两个三角形（）。 A 、形状相同 B 、周长相等 C 、面积相等 4、与方程3x+8=68的解相同的是（） A 、12x=360 B 、8+2x=68 C 、15x=320 -x 5、0.47÷0.4，商是1.1，余数是（）。 A 、3； B 、② 0.3； C 、 0.03 三、擦亮眼睛，辨别正误。（每题1分，共5分） 1、循环小数是无限小数。（） 2、平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。（） 3、无限小数一定大于有限小数。（） 4、一个整数除以小数，商一定比这个整数大。（） 5、含有未知数的式子叫方程。 ( ) 四、仔细计算，别出差错哟！ 1、直接写得数。（5分） 5.3÷0.1= 0.7×4= 0.63÷0.9= 6.2×3+1.5= 1.4×0.5= 0.13×0.4= 4.8＋0.8= 1.4×3÷1.4×3=

五年级数学上半期测试题及答案

雁江区2013-2014 数（总分：一、填空。（22分） 1、 6.7X 4.59 的积是（）0 ）,24.72 - 10.3=（））0 ），是原数的（。倍。 ??…这四个数中，有限小数有（），循环小数有（、）o 6、把一个数的小数点向右移动一位后，得到的数比原来的数大了 33.3 ，原来的数是（） 7、两个数相除的商是 0.45，如果被除数扩大10倍，除数不变，商是（ 2、根据 24 X 103=2472,写出 2.4 X 103=（ 3、把0.37 X 0.28的积保留两位小数是（ 4、把0.035的小数点向右移动三位变成（ 0.55151、0.6251 年度联考五年级上半期测试卷学（西师版） 100分时间：90分钟））位小数积是（ “V”或

&在下面O 里填上“〉” 4.38 X 1.01 O 4.38 X 0.88 O 1.64 X 88 。平移（。平移（（3）图1绕点0顺时针方向旋转（时针方向旋转90°到图3;图3绕点0（二、判断。（对的在括号里打V,错误的打X 1、一个数乘小数，积一定小于这个数。 2、被除数和除数都扩大10倍，商也扩大（1） □由位置A 向（（2） _ 由位置C 向。格到位置B o 。格到位置Db ）°到图2;图4绕点0（）时针方向旋转180°到图 5分）（）了 10 倍。（） ) 1 。 164 7.45 X 0.99 O 7.45

3、0.23232323 是循环小数。（） 4、平行四边形是轴对称图形。（） 5、推小车属于平移现象。（）、选择（ 5 分） 1、2-9的商是（） A 、有限小数 B 、循环小数 C 、无限循环小数 2、要使1.05 - a > 1.05，那么a 应该是（） A 、大于1的数 B 、等于1的数 C 、小于1的数 3、在下列的图形中，一定是轴对称图形的是（） A 、平行四边形 B 、等腰梯形 C 、直角三角形 4、下列的算式中商比被除数大的是（） A 、3.65- 0.94 B 、3.65- 1.02 C 、3.65- 4.36 5、小明 8 步共走 2.97 米，平均每步长大约是多少米？你认为结果应该保留（）小数。 A 、整数 B 、一位小数 C 、两位小数 D 、三位小数四、算一算。、算一算。 1、直接写出得数（ 4 分） 32X 0.2= 0.25 X 0.8= 4 -0.4= 0.63 - 0.7= 56 X 0.99 ? 0.79 X 0.52 5.61 - 7.03 ? 632 - 6.98 - 2、用竖式计算（ 6 分） 26X 2.05= 28.5 十 11= 28.6 -17" 用循环小数表示结果保留两位小数 3、计算下面各题，能简算的要简算（ 18分）

小学五年级数学期末考试题

小学五年级数学期末考试题随着学习时间的紧迫，同学们都在为着期末考做准备，今天数学网小编整理了小学五年级数学期末考试题，希望对同学们的能够认真的阅读学习，真正的学以致用。一、填空。(2：1) (1)把6分米长的一张纸条对折再对折，每一小段长( )，每一小段占全长的( )。 (2)如果□53是能被3整除的三位数，那么□中最大填( )。 (3)一个梯形的面积是0.81平方米，高是0.9米，上底与下底的和是( )米。 (4)()里最大能填几。二、判断下面各题，对的画“&ra dic;”，错的画“×”。(2：1) (1)梯形花坛比三角形花坛占地面积大。( ) (2)因为12÷10=1.2，所以12是10的倍数，10是12的因数。( ) (3)17和19这两个数的公因数只有1。( ) (4)如果A是奇数，那么1093+89+A+25的结果还是奇数。( ) 三、选择正确答案的字母填在括号里。(2：1) (1)口袋里有8个红球和4个白球，它们除颜色外完全相同，从中摸出1个球，摸出红球的可能性是( )，摸出白球的

可能性是( )。 A. B. C. D. E. (2)哥德巴赫猜想(奇数情形)：任何不小于7的奇数都可以写成( )个质数的和。 A. 两 B. 三 C. 四四. 看图算一算。(2：1) (1)求组合图形面积 (2)下图ABCD为一个平行四边形。平行四边形ABCD中，以CD为底的平行四边形的高是多少米? 五、列表尝试解决。(1：1) 鸡兔同笼，有11个头，34条腿，鸡、兔各有多少只? 六、解决问题。(1：1) 用边长30厘米的正方形地砖铺一段长12米，宽6米的人行道路面。 ①至少需要多少块这样的地砖? ②如果地砖每平方米的售价是35元，那么购买地砖至少应花多少元? 能力题(做对1题或1题以上为优秀)

人教版五年级上册数学期末考试卷

人教版五年级上册数学期末考试卷 Revised final draft November 26, 2020

2017年人教版五年级上册数学期末考试卷一、填空(每小题2分，共20分) 1.小明买了4块橡皮，每块a元，需要()元。当a=1.5时，需要()元。 2.在○里填上“>”、“<”或“=”。 3.78÷0.99○3.782.6×1.01○2.6 7.2×1.3○7.2÷1.39.7÷1.2○9.7—1.2 3.在()里填上合适的数。 2.05吨=()吨()千克3升50毫升=()升 4.一个两位小数保留一位小数是2.3，这个两位小数最大是()，最小是()。 5.一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位后是0.123，这个数是()。 6.一个平行四边形的底是2.6厘米，高是4厘米，面积是()，一个三角形的底是2.5厘米，面积是10平方厘米，高是()。 7.一条裤子n元，一件上衣的价格是一条裤子的6倍，则一件上衣需要()元，买一套服装共需()元。 8.501班进行1分钟跳绳测试，六位学生的成绩分别是：137个、142个、136个、150个、138个、149个，这组数据的平均数是()，中位数是()。 9.正方体的六个面分别写着1、2、3、4、5、6，每次掷出“3”的可能性是()，每次掷出双数的可能性是()。 10.一辆汽车开100公里需要8升汽油，开1公里需要()升汽油，1升汽油可以开()公里。二、判断(每小题1分，共5分) 1.被除数不变，除数扩大100倍，商也扩大100倍。() 2.a的平方就是a×2.() 3.大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个。() 4.两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。() 5.一组数据的中位数和平均数可能相等。() 三、选择(每小题1分，共5分)

人教版五年级上册数学期中考试试卷及答案

人教版五年级上册数学期中考试试题一、填空题 1．一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（______）． 2．4×5＝20中，（_____）是（_____）和（_____）的倍数，（_____）和（_____）是（_____）的因数。 3．16和12的最小公倍数是（________）。 4．既是24的因数，又是6的倍数的数有_____． 5．算一算： 12.7÷0.2＝_____ 28.9÷0.4＝_____ 13.8÷15＝_____ 6．三个连续奇数的和是87，这三个连续的奇数是________、________、________。7．如图是一个平行四边形，它包含了三个三角形，其中两个白三角形的面积15平方厘米和25平方厘米，中间涂色的三角形面积是_____平方厘米． 8．算一算：（2.25÷0.375﹣0.3×2）÷（2.3×0.25+0.27×2.5）＝（___________）．9．图中的三角形向_____平移了_____格． 10．数学辩论题。观察下面的数学现象：3与5互质，5与8互质，3与8也互质；4与7互质，7与9互质，4与9 也互质……正方：根据上述现象，可得出这样一个结论：若A与B互质，B与C互质，则A与C一定互质。你（作为反方）是否认同正方观点？如果不同意，请举例予以辩论： 11．一个三位小数，如果取它的近似值是5.83，这个数最大是_____，最小是____。12．在15﹣35中，质数有_____，合数有_____，请你选择其中的一个合数分解

质因数：_____． 13．“特快列车每小时可行160千米，它30小时行多少千米？”解答这个题目所用的数量关系式是_____． 14．按从小到大的顺序排列下面各数：1.82 1.28 0.821 1.028 1.802 （____________________）二、判断题 15．一个三位数是1□0，能同时被2、3、5整除，□里的数字有3种填法．（_____）16．把平行四边形像下图那样拉成长方形，周长不变，面积变大。（________） 17．奇数都是质数，偶数都是合数。（______） 18．8.888888是循环小数．_____． 19．个位上是3、6、9的数都是3的倍数。（______）三、选择题 20．一个合数至少有（）个因数。 A．2 B．3 C．4 21．20以内全部质数之和是（） A．18 B．77 C．15 22．用0，3，4，8组成的所有四位数都能是（）的倍数． A．5 B．2 C．3 23．要使三位数“56□能被3整除，“□”里最大能填( )。 A．9 B．8 C．7 24．一个平行四边形的面积是4.2平方厘米，高是2厘米，底是（）厘米。A．2.1 B．1.05 C．2 D．4.2 四、计算题 25．口算下面各题． 5﹣0.64＝ 0.8+12.2＝ 0.2×0.3＝ 0.63÷0.9＝

人教版五年级下册期中考试数学试卷及答案

一、选择题）。 A. 学 B. 习 C. 劳 D. 动 2.如果a表示一个奇数，那么与a相邻的两个奇数中较大的一个是（）。 A. a+2 B. a+1 C. a-2 D. a-1 3.在100、95、90、……、15、10、5这列数中，第11个数是（）。 A. 55 B. 50 C. 45 D. 60 4.一个用同样大小的小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的几何体，至少要用（）个这样的小正方体。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 5.把3个棱长是1cm的小正方体拼或一个长方体，拼成后的长方体的棱长总和是（）cm。 A. 3 B. 14 C. 18 D. 20 6.一大桶5L的果汁相当于（）杯250ml的果汁。A. 2 B. 20 C. 200 D. 50 二、填空题（题型注释）一瓶墨汁的容积约是250________ 一盒月饼的体积大约是3________ 大货车货箱的体积约是50________一个热水瓶的容积约是2________ 一部平板电脑的体积约是600________

一个礼堂的容积约是6000________ 8.13m 3=________dm 3 257cm 3=________dm 3 51600mL=________L 4.8m 3 =________m 3 ________dm 3 149cm 3 =________(填分数)dm 3 23mL=________(填分数)L 9.根据分数的意义，表示把单位“1”平均分成________份，表示这样的________份的数，它的分数单位是________，再添上________个这样的分数单位就是1。 10.把千克的盐平均分成3份，每份是千克的________(填分数)。 11. () 6 =3÷ 8= ()12 =() 40 =()27 12.在横线上里填上一个数字，使它同时是2、3、5的倍数。 3_____ 2____0 9_____ _____ 17________ 13.两个体积相等的长方体，它们的表面积必然相等．． 14.36的因数有________个，其中最大的因数是________，7的倍数有________个，其中最小的倍数是________。 15.一个长方体饼干盒子，长30cm ，宽12cm ，高18cm ，要在它的各条棱上粘上一圈胶带，至少需要准备________cm 的胶带，做这样一个饼干盒至少需要________cm 2 的硬纸板。 16.一个正方体礼盒，棱长总和是108cm ，这个礼盒的棱长是________cm 。如果要在这个礼盒的四周贴上彩色纸（上下面不贴），至少需要________cm 2 的彩色纸。 17.把900L 水倒进一个底面积是150dm 2，高10dm 的长方体水箱中，水深________dm 。三、解答题（题型注释） 3米，宽1.5米，深2米，每立方米沙子重1400千克．这个沙坑里共装沙子多少吨？ 19.求下面各图形的表面积和体积（1）（2） 20. 在下面各图中涂色表示对应的分数。（1）（2）（3） 21.画出从三个不同方向石到的图形。

2017年小学五年级数学上册期末考试试卷

2017年小学五年级数学上册期末考试试卷一、知识之窗：（共30分，每空1分） 1、92÷22的商用循环小数表示是( )，保留两位小数是( )。 2、9.35÷5的积是（）位小数，如果9.35扩大10倍，而商不变，则把5改为（）。 3、68000平方米=( )公顷7.08 dm2= ( )cm2 4、在○里填上“＞”、“＜”或“=” 0.96×1.01○1.01 2.065÷0.1○2.065×100.98÷0.99○0.98÷1 5、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，如果三角形的底是6厘米,则平行四边形的底是（）厘米，如果平行四边形的底是10米,则三角形的底是（）厘米。 6、在9.999、0.7575……、700、3.14159……这四个数中，（）是有限

小数，（）是循环小数，这个循环小数可以简写为（）。 7、一个两位小数，“四舍五入”取近似值后约为 2.6,这个两位小数最大是（），最小是（）。 8、梯形的面积=（），用字母可以表示为（）。 9、一辆汽车每小时行k千米，7小时行（）千米，如果要行驶300千米需要（）小时。 10、平行四边形面积公式的推导运用了（）的数学思想。 11、某人身份证号码是362103************，此人是（）年（）月出生的，此人是张小东最亲的人，这位亲人是张小东的（）。 12、一个梯形的面积是54dm2,高是9dm，上底是2dm，这个梯形的下底是（）dm。 13、胜利小学买了9个排球，χ个足球，每个排球a元，每个足球69元，则（1）9a＋69χ表示（），9a－69χ表示（）

14、同学们在一条长120米的小路的一边栽树，每隔6米栽一棵。 (1)如果两端都栽，共需（）棵树， (2)如果两端都不栽，共需要（）棵树。 15、把一根12米长的电线剪成2米长的小段，要剪（）次。二、快乐ABC（每小题2分，共10分）。 1、下列式子中，（）是方程 A、2.5+7.5＝10 B、6x＋7 C、5x=19 D、x＋6＞9 2、下图中阴影部分的面积与空白部分的面积相比较，它们（） A、阴影部分的面积大 B、空白部分的面积大 C、相等 D、无法比较 3、9.12×101可以运用（）进行简便计算。 A、除法的性质 B、乘法交换律 C、乘法结合律 D、乘法分配律

人教版五年级上册数学期末试卷(含答案)(完全版)

人教版四年级（上）数学期末测试卷（四）时间：90分钟满分：100分知识技能（67分）一、填一填。（每空1分，共19分） 1. 250×0.38=25×（） 5.374÷0.34=（）÷34 2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。 3.（）时=15分 0.68 t=（）g 4. 5.982保留一位小数约是（）；保留两位小数约是（）；保留整数约是（）。 5.朝阳小学六年级有4个班，每班a 人，五年级有b 个班，每班45人。（1）4a +45b 表示（）；（2）a -45表示（）；（3）4a ÷45b 表示（）。 6.用简便方法表示循环小数0.7272…，是（）。 7.在公路的一边种下21棵树（两端都种），每两棵之间距离是4米，这条路长（）米，如果在路的另一边每隔8米装一盏路灯（两端都不装），要装（）盏路灯。 8.一个等腰三角形的底是15 cm ，腰是a cm ，高是b cm 。这个三角形的周长是（）cm ，面积是（） cm 2。 9.如图，图中正方形的周长是36厘米，那么平行四边形的面积是（）平方厘米。姓名班级___________ 座位号 …… … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … …………………

二、判断。（8分） 1.把一个小数的小数点向右移动一位，这个小数就扩大10倍。（） 2.因为2×2=22，所以2×a=a2。（） 3.如果两个三角形的形状不同，它们的面积一定不相等。（） 4.小数除法的意义与整数除法的意义相同。（）三、选择题。（10分） 1.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。 A.一定大于 B.一定小于 C.可能大于、小于或等于 2.把平行四边形木制框拉成长方形，（）。 A.面积不变，周长不变 B.面积变小，周长不变 C.面积变大，周长不变 3.下面说法正确的是（）。 A.30-5＞0是方程 B.9.999999是循环小数 C.向上抛起一枚硬币，落地后正面朝上和反面朝上的可能性相等 4.爸爸a岁，小红（a-28）岁，再过c年后，他们相差（）岁。 A. 28 B.c C.c-28 5.将点A（6，8）先向右平移2格，再向下平移3格，这时它的位置是（）。 A.（4，5） B.（8，11） C.（8，5）

人教版五年级数学上册半期考试卷

五年级数学上册期中检测试卷（小数乘法、位置、小数除法、）亲爱的同学，通过半个学期的学习，你肯定有不少的收获，下面我们将对你这半个学期来的学习情况做个检测，你要认真审题，仔细答题，耐心检查，相信你是最棒的！一、周密思考细心填。24％ 1．21个0.45是（）；59.04是7.2的（）倍。 2．10.56×0.9积是（）位小数，保留两位小数是（）。3．两数相除商是5.7，被除数乘100，要使商不变，除数应（）。 4．7.998保留两位小数（），保留一位小数（），保留整数（）。 5．根据3.05×4.2＝12.81，在下面的括号里填上适当的数。 30.5×（）＝12.81 （）×0.42＝128.1 （）×（）＝ 1.281 6.把 7.275、、和按从大到小的顺序排列。（）＞（）＞（）＞（）

7.王艳的位置用数对表示是（4，5），她的后一行是小雪，小雪的位置用数对表示是（，）。 8.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 1.01×0.98 1.01 3.7÷0.01 3.7×0.01 2.678÷0.9 2.678 6.54×1.8 1.8×6.54 9.按规律在括号里填数。 2.4 、 4.6 、 9 、 17.8 、（）、（）得分二、反复比较精心选（选择正确答案前面的字母填在括号里）10％。 1.4.2÷0.25，把被除数和除数的小数点都去掉，则商（）。 A.不变 B.扩大10倍 C.扩大100倍 D.扩大1000倍 2.下面各式中，乘积最大的是（）。 A.6.5×3.9 B.65×3.9 C.0.65×3.9 D.6.5×0.039 3.a、b是不等于0的数，且a×2.5＝b÷2.5，那么（）。 A.a＞b B.a＜b C.a＝b D. 无法比较 4.循环小数7.735735……的循环节是（）。 A.7.735 B.735 C.357 D.573 5.4.7×10.1＝4.7×10＋4.7×0.1，运用了（）。 A.加法交换律 B.加法结合律 C.乘法交换律 D.乘法分配律三、火眼金睛辨真假。（对的打“√”，错的打“×”）5％ 1．循环小数可能比有限小数大。………………………………（）2．两个非0的数的积一定大于它们的商。……………………（）3．一个两位小数的近似数是6.7，这个小数最大是6.69。…（）4．精确到百分位就是保留三位小数。…………………………（）5．a≠0，且b＜0，则a÷b＞a。………………………………（）四、认真审题仔细算。33％（8+16+9） 1.直接写出得数。 3.75÷0.15＝ 1.9×0.2＝ 2.5÷100＝ 8.56×0＝

五年级下册期中考试数学试卷及答案-人教版

一、选择题 A．16和6 B．36和0.6 C．6和36 D．36和12 2.a+3的和是奇数，a一定是（） A．质数 B．合数 C．奇数 D．偶数 3.与27相等的分数（） A. 只有1个 B. 只有2个 C. 有无数个 4.一个两位数，个位上的数既是奇数又是合数，十位上的数既是偶数又是质数，这个数是（）。 A. 24 B. 42 C. 29 D. 92 5.a÷b=c (a、b、c都是大于0的自然数)那么下面说法正确的是（） A. a是倍数 B. b是因数 C. b、c都是a的因数 6.下面的图形中,不能折成正方体的是 ( )。 A. B. C. 7.把一个长方体切成两个长方体,增加的表面积最大的是( ) A. B. C. 8.从上面看到的形状是（） A. B. C. 二、解答题（题型注释）、高20cm的长方体水箱中注入15cm深的水，把一个棱长为12cm的正方体铁块沉入水中，则水箱内的水面将上升到几厘米？ 10.挖一个长8米、宽6米、深2米的蓄水池．（1）这个蓄水池的占地面积是多少平方米？（2）如果给这个蓄水池的四周和底部抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米？（3）这个水池最多能蓄水多少吨？（1立方米的水重1吨） 11.五(二)班要做一个长1.5米、宽0.6米、高0.8米的长方体书架,现要在书架各边都安上装饰木条,做这个书架要多少米的装饰木条? 12.一个长方体的底面是一个周长为30厘米的长方形,高为10厘米,如果长和宽的厘米数都是合数,那么这个长方体的体积是多少? 三、判断题） 14.带分数一定大于假分数。（____） 15.为了计算准确,计算容器的容积时,数据应从容器的里面测量。（________） 16.因为4÷0.8=5,所以4是0.8的倍数,0.8是4的因数。（________） 17.下图的表面积同样大。（_____________）

人教版五年级上册数学期末考试试题

人教版五年级上册数学期末考试试题人教版五年级上册数学期末考试试题篇一一、用心思考，我会填。（20分） 1、5.04×2.1的积是（）位小数；22.6÷0.33的商，保留一位小数约是（）。 2、将30.4953保留两位小数是（），保留三位小数是（）。 3、在下面的圆圈里填上“>”“ 3.25×0.98○3.25A÷0.97○A(A≠0) 0.75÷0.5○0.75×2 4．小红在教室里的位置用数对表示是(5，4)，她坐在第（）列第（）行。小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是( ， )。 5、小林买4支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元。一共付出的钱数可用式子( )来表示；当a＝2.5，b＝0.5时，一共应付出（）元。 6、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是()。 7、王师傅加工一种零件，5分钟加工了20个，那么王师傅平均加工1个零件需要（）分钟，1分钟能加工这种零件（）个。 8、一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个直角三角形的面积是（）平方厘米。 9、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，

它的面积是（）平方分米；在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是（）平方分米。 10、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得8.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。二、火眼金睛，我来判。（5分） 1、甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙数的式子是4a－b。（） 2、两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。（） 3、一个长方形拉成平行四边形后，它的周长和面积都保持不变。（） 4、9.999999是循环小数。（） 5、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。（）三、仔细推敲，我来选。（5分） 1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要（）个这样的瓶子。 A、10 B、11 C、12 2、一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是( )。 A、4.99 B、5.1 C、4.94 D、4.95 3、甲数是ａ，比乙数的4倍少6，表示乙数的式子是（）。 A、4ａ=6 B、ａ÷4-6 C、（ａ+6）÷4 4、a÷b=c……7，若a与b同时缩小10倍，则余数是()。 A、70 B、7 C、0.7 D、0.07 5、右图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形

小学五年级上数学期末考试卷及答案

小学五年级上数学期末考试卷及答案时间：90分钟分值：100分一、细心填写.（每空1分，共27分） 1. ( )32 ＝25( ) ＝58 ＝（）÷72=（）（填小数） 2. 把一根7米铁丝平均截成8段，每段占全长的（），3段占全长的（），每段长（）米. 3. 把半径8厘米的圆平均分成32份，拼成的图形近似于长方形（如图）.这个长方形的长（）厘米，宽（）厘米. 4.如果3x=12.3，那么x-2.5=（）. 5．在一个长5厘米，宽3厘米的长方形中花一个最大的圆，这个圆的半径是（）厘米. 6．五年级3班男生人数占全班的58 ，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，男生人数有这样的（）份. 7．要画一个半径为4厘米的圆，圆规的两脚应叉开（）厘米；要画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚应叉开（）厘米. 8．在7、9、12、15、43、210中，奇数有（），偶数有（）；质数有（），合数有（）. 9．分数单位是15 的最简真分数有（），分子是5的假分数有（），其中最大的是( )( ) ，最小的是( )( ) . 10.五3班的男生有28人，女生24人，女生人数是男生的( )( ) ，男生人数是女生人数的( )( ) ，男生占全班人数的( )( ) . 二、谨慎选择.（每题2分，共10分） 1. 圆的大小与（）有关. A.圆心 B.半径 C.圆周率

2.右图中的两个小圆的周长的和与大圆的周长比较，（）. A.一样长 B.大圆的周长长 C.大圆的周长短 D 、无法比较 3.商场运来1200千克苹果，比梨的3倍少60千克.设梨有X千克，下面方程中错误的是（）. A．3X+60=1200 B. 3X -60=1200 C. 3X-1200=60 4．两张正方形硬纸板，一张剪去1个圆，一张剪去4个圆（如图）.哪一张剩下的废料多一些？ A.剪1个圆剩下的多 B.剪4个圆剩下的多 C.剩下的一样多 5.两根同样长的绳子，从一根上截去它的37 ，从另一根上截去37 米，余下的部分（） A．第一根长 B.第二根长 C.无法比较长短三、计算.（共28分） 1. 直接写出得数（5分） 3+65= 94+95= 2-51= 53-53= 0.25= ( )( ) 76-73= 98-31= 31+61= 71-91 = 5 14 = ( )( ) 2．解方程.（每题3分，共9分） ⅹ-41=2011 0.8+3.6X=1.52 4X+7X=132 3.计算下面各题，能简算的要简算（每题3分，共9分） 158+31+52 3-85-83 43+97+41+92

小学五年级数学上册期中测试题

小学五年级数学上册期中测试题文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

期中试卷 _____年______班学生姓名：___________ 一、你还记得吗？填填看。（20分） 1．1～20的自然数中奇数有（）个，偶数有（）个，质数有（）个，合数有（）个。 2．327至少加上（），才是2的倍数，至少减去（），才是5的倍数。 3.在15、18、20、30、45这五个数中，是3的倍数是（）。有因数 5的数是（），既是3的倍数，又是5的倍数有（）。 4．在三位数4 2的“”中分别填上（）、（）、（）和（）后组成的数、都是3的倍数。 5．两个完全一样的三角形，拼成一个面积是8.2平方厘米的平行四边形,其中一个三角形的面积是( )平方厘米。 6．梯形的面积用字母表示（）。 7．一个平行四边形面积是38平方厘米，底是9.5厘米，高是（）。 8．把3吨煤平均分成3堆，每堆煤重（）吨，每堆煤是3吨煤的（）。 9. 的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的质数。二、下列说法对吗？请你来当小法官。（10分）（对的打“√”，错的打“×”） 1.三角形的面积比平行四边形的面积小。（） 2．两个连续奇数的积一定是合数。（） 3.一个数的倍数总比这个数的因数大。（） 4．5是因数，15是倍数。（）5.在献爱心活动中，笑笑捐了自己零花钱的淘气捐了自己零花钱的淘气捐的钱比笑笑多。（）三、火眼金精（把序号填在括号里）（20分） 1.一个质数（） A、没有因数 B、只有一个因数 C、只有2个因数 D、有3个因数 2.下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是（） A、13、14、15 B、7、8、9 C、14、15、16 3．分数的分母与除法算式中的除数（）

五年级数学期中考试试卷分析

五年级数学期中试卷分析学期过半,通过期中考试成绩来看，这次共有28人参加考试，及格率为 89.3%，优秀率为64.2%，平均分为80.4%。通过分析，我发现：一、试卷分析： 1、知识的覆盖全面，题型丰富，注重基础和应用，符合课程标准的要求及教材的编排意图。 2、所考察的知识点非常灵活，较好地体现了学生解决问题的能力。 3、在试题的取材上加强与生活实际的联系，引发学生发现并解决实际问题。如：综合应用的几道解决问题，强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重要性，要求学生用数学的眼光观察问题、分析问题、解决问题，使数学问题生活化、生活问题数学化。二、学生卷面分析：从卷面上来分析，体现了以下几大特点： 1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。但是三个后进生的基础题做的不是很理想。出错较多的是填空题第9题，11题,12题,15题 2、综合运用知识的能力较弱。主要表现在学生对解决问题的部分题目完成的较差。后进生是因为不会，但是四个六七十分的同学不全是因为不会。有得学生在分析题意时欠思考，对于题目没有理解清楚便解题，比较粗心大意。有的学生能理解题意，知道列式，但在计算方面失误多。题目与生活联系密切，主要是考查学生的基本功是否扎实，分析问题和解决问题的能力。很多学生不能综合运用自己掌握的数学知识来分析数学信啊息，达到准确列式计算的目的。 3、计算能力较差。相比之前有所进步，但是部分学生计算能力相对较弱，主要表现在解决问题里，算式列对，计算错误以及将计算结果后面的单位写错，将长度单位写成面积单位，将面积单位写成体积单位，对于单位概念的理解比较模糊。 4、没有养成良好的学习习惯。主要表现在列竖式不用尺子，字迹潦草，涂涂抹抹。三、原因分析：部分学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。在遇到不懂得问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，整天迷迷糊糊的。学生的学习兴趣非常重要，有部分学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又没自主学习，成绩很难提高。另外很多学生在家里的学习不自觉，相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。学生考出这样的成绩，作为科任的我，有不可推卸的责任。对于学生的学习未能及时跟踪追进，查漏补缺，没有及时了解学生的掌握情况，这是我的不足。以上是对这次期末考试的情况总结。我将吸取经验教训，制定各种有效措施，以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。在今后的教学过程中，对学生及时跟踪追进，了解其学习情况，因材施教。同时，虚心向其他教师求教，学习经验，争取下半学期把成绩提上去。四、改进具体措施： 1、加强新课标的学习，更新教学观念，重视学生知识的获得过程。教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产

五年级数学期末考试试题

2019年五年级数学期末考试试题期末考试快到了！大家准备好了吗？小编为您带来了五年级数学期末考试试题，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦！检测题 1. 求0.45吨=（）千克时，可以这样想：把吨数改写成千克数，是把（）单位的数改写成（）单位的数，要（）进率（），只要把0.45的小数点向（）移动（）位。 2. 求60平方分米=（）平方米时，可以这样想：把平方分米数改写成平方米数，是把（）单位的数改写成（）单位的数，要（）进率（），只要把60的小数点向（）移动（）位。 3. 0.24米=（）厘米0.09吨=（）千克 8.54平方分米=（）平方厘米3.64千米=（）米 2.08平方千米=（）公顷 3.2公顷=（）平方米 4. 140平方厘米=（）平方分米785米=（）千米 23分米=（）米90公顷=（）平方千米 60克=（）千克760毫米=（）米练习题 1. 在○里填上＞、＜或=。 138平方分米○1.38平方米0.04千克○400克 25公顷○25平方米78厘米○7.6分米

2. 1吨小麦可以磨面粉0.83吨，100千克小麦可以磨面粉多少千克？ 3. 在□里填上合适的数字。 1.□9米＞138厘米2□千克＜0.18吨要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。