EXCEL典型题练习
excel练习题库操作题
excel练习题库操作题一、题目一某公司销售部门的销售额数据如下表所示，请根据该数据回答以下问题：销售人员 | 销售额（万元）--------|-----------张三 | 120李四 | 150王五 | 180赵六 | 1001. 计算销售总额。
2. 计算平均销售额。
3. 找出销售额最高的销售人员及其销售额。
4. 找出销售额最低的销售人员及其销售额。
解答如下：1. 销售总额的计算方法是把表格中的销售额相加起来。
根据表格中的数据，我们将120、150、180和100相加得到销售总额为550万元。
2. 平均销售额是销售总额除以销售人员数量。
表格中共有4名销售人员，所以平均销售额为550万元除以4，即137.5万元。
3. 销售额最高的销售人员是王五，其销售额为180万元。
4. 销售额最低的销售人员是赵六，其销售额为100万元。
二、题目二假设你是某公司财务部门的财务分析师，请根据下表中的数据，回答以下问题：部门 | 人数 | 薪资（元）-------|-------|---------销售部 | 10 | 18000财务部 | 5 | 20000研发部 | 15 | 220001. 计算公司总人数。
2. 计算各部门的平均薪资。
3. 找出薪资最高的部门及其平均薪资。
4. 找出薪资最低的部门及其平均薪资。
解答如下：1. 公司总人数是各部门的人数相加起来。
根据表格中的数据，销售部有10人，财务部有5人，研发部有15人，所以公司总人数为10 + 5 + 15 = 30人。
2. 各部门的平均薪资是各部门的薪资总额除以各部门的人数。
销售部的平均薪资为18000元，财务部的平均薪资为20000元，研发部的平均薪资为22000元。
3. 薪资最高的部门是研发部，其平均薪资为22000元。
4. 薪资最低的部门是销售部，其平均薪资为18000元。
以上是根据给定的数据进行的计算和分析，用于解答相应的问题。
通过这些练习题，可以帮助你熟悉Excel的操作，并提升对数据的分析能力。
(完整版)Excel题库(附答案)
选择题1.E2单元对应于一张工作表的（）行、列A)5,2B)4,3C)2,5D)5,32.当我们在F3中输入公式"=SUM(F1:F2,F4:F6,C3:E3)",如果将它复制到G5中去,那么G5中的内容将是( )A)=SUM(F1:F2,F4:F6,C3:E3)B)=SUM(G1:G2,G4:G6,D3:F3)C)=SUM(G3:G4,G6:G8,D5:F5)D)=SUM(G2:G3,G5:G7,D4:F4)3.有一个单元格Cn(n指个数),要求其左边所有单元格之和,请输入（）A)=SUM(C1:Cn)B)=SUM(A1:Bn)C)=SUM(An:Bn)D)=SUM(A1:Cn)4.EXCEL的工作表最多可拥有（）列A)16B)256C)16384D)无限5.EXCEL的工作最多可拥有（）张工作表A)1B)16C)255D)2566.工作表与工作区域名字之间要以（）符号连接A)$B)!C):D).7.EXCEL 图表的显著特点是工作表中的数据变化时,图表（）A)随之改变B)不出现变化C)自然消失D)生成新图表,保留原图表8.EXCEL图表中的数据点来自某个工作表的（）_A)某N个记录的计算结果B)某个单元格C)某个记录D)某几个单元组合N9.在EXCEL中，有一个菜单项"XXXX..."，省略号表示（）_A)单词太长，用省略号告之B)该菜单项下面还有子菜单C)该菜单项下面将是对话框操作D)表示该菜单项有效10.在EXCEL操作过程中,当鼠标的形状为空心十字时,你可以用它去（）A)拖动选择某些单元格B)选择某张工作表C)选择某个菜单项或图标按钮D)选定某个单元格,以便输入汉字11.数据排序时可以同时指定的关键字最多有（）个A)1B)2C)3D)412.工作表中最大行号为（）A)256B)1024C)16384D)6553613.如果想在单元格中输入一个编号00010,应该先输入（）_A)=B)'C)"D)(14.按住（）键用鼠标拖动单元格区域可实现单元格区域数据的复制A)ALTB)CTRLC)SHIFTD)TAB15.要表示C1,C2,D1,D2,D3,E2,E3这七个单元格构成的区域,下面哪项是错误的（）A)C1:D2,D2:E3B)C1:D2,D3,E2:E3C)C1:E2 C2:E3,C1:D1,D3:E3D)C1:D3 D1:E3,C1:C2,E2:E316.IF(3>4,1,2)的值是（）A)1B)2C)3D)417.EXCEL启动后,在当前窗口内显示一个名为（）的空白工作簿A)无标题B)Sheet1C)Book1D)Chart118.下面是"把一个单元区域的内容复制到新位置"的步骤,（）步的操作有误A)选定要复制的单元或区域B)执行"编辑/剪切"命令,或单击"剪刀"工具C)单击目的单元或区域的左上角单元D)执行"编辑/粘贴"命令或单击"粘贴"工具19.要输入系统当前时间，可按组合键( )A)Ctrl+；B)Ctrl+Shift+：C)Alt+；D)Alt+Shift+：20)在Excel中，在单元格中输入公式时，输入的第一个符号是。
excel题库试题及答案
Excel题库试题及答案Microsoft Excel是一款广泛应用于办公、教育和个人生活中的电子表格软件，具有强大的数据处理和分析功能。
为了帮助大家更好地掌握Excel的应用，我们提供了一些常见的Excel试题及答案，供大家练习和参考。
一、选择题1.在Excel中，用于垂直方向存放数据的最小单位是什么？ A. 单元格 B. 行 C. 列 D.工作表答案：C. 列2.下列哪个不是Excel中常见的图表类型？ A. 饼图 B. 折线图 C. 圆环图 D. 散点图答案：C. 圆环图3.在Excel中，可以使用哪个快捷键组合复制选定的单元格？ A. Ctrl + C B. Ctrl + XC. Ctrl + VD. Ctrl + Z答案：A. Ctrl + C4.下列哪个公式用于将单元格A1和B1的值相加？ A. =SUM(A1, B1) B. =A1 + B1 C.=ADD(A1, B1) D. =PLUS(A1, B1)答案：B. =A1 + B1二、填空题1.Excel中用于查找数据的功能是__________。
答案：查找与替换2.在Excel中，单元格引用使用__________来表示绝对引用。
答案：$3.使用函数__________可以对数据进行条件求和。
答案：SUMIF4.Excel中用于对数据进行排序和筛选的功能是__________。
答案：数据筛选三、应用题1.某公司A部门的销售数据如下表所示，请计算该部门的总销售额。
产品名称销售数量单价产品A 100 10产品B 150 20产品C 120 15答案：总销售额 = 10010 + 15020 + 120*15 = 42002.某学生的成绩单如下表所示，请计算该学生的平均成绩。
课程成绩数学85英语78物理92化学80答案：平均成绩 = (85 + 78 + 92 + 80) / 4 = 83.75通过以上练习题目，相信大家对Excel的应用有了更深入的了解。
excel 表格练习题
excel 表格练习题在日常工作和学习中，我们经常会使用到 Excel 表格来处理数据、制作图表等。
熟练运用 Excel 的操作和函数是提高工作效率的一项重要技能。
本文将为大家提供一些 Excel 表格的练习题，帮助大家巩固和提升 Excel 的应用能力。
练习一：数据录入和基本计算1. 新建一个 Excel 表格，命名为 "销售数据"。
2. 在第一行输入表头信息，包括"日期"、"产品名称"、"销售数量"、"销售金额"、"利润"。
3. 从第二行开始录入以下销售数据：- 日期：随意选择一段时间范围，间隔为1天。
- 产品名称：假设为 A、B、C、D 四种产品。
- 销售数量：随机输入一组整数。
- 销售金额：使用随机函数生成一组在 1000 到 5000 之间的数字。
- 利润：使用公式计算，利润 = 销售金额 - 成本。
4. 在每项数据的右下角使用函数求和，统计每列的总计。
5. 在第一行的下方合并单元格，输入"平均值"，使用函数求平均值，统计每列的平均值。
6. 在第一行的下方合并单元格，输入"最大值"，使用函数求最大值，统计每列的最大值。
7. 在第一行的下方合并单元格，输入"最小值"，使用函数求最小值，统计每列的最小值。
练习二：数据筛选和排序1. 在已有的销售数据的基础上，插入一行表头 "地区"。
2. 在 "地区" 列下方输入一些随机的地区名称，如北京、上海、广州等。
3. 利用数据筛选功能，筛选出销售数据中地区为 "北京" 的记录。
4. 利用数据排序功能，按销售金额从大到小对数据进行排序。
练习三：数据统计和图表制作1. 在已有的销售数据的基础上，插入两列表头 "年份" 和 "月份"。
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EXCEL典型题练习【操作要求】1. 使用数组公式，对Sheet1计算总分和平均分，将其计算结果保存到表中的“总分”列和“平均分”列当中。
2. 使用RANK函数，对Sheet1中的每个同学排名情况进行统计，并将排名结果保存到表中的“排名”列当中。
3. 使用逻辑函数判断Sheet1中每个同学的每门功课是否均高于平均分，如果是，保存结果为TRUE，否则，保存结果为FALSE，将结果保存在表中的“三科成绩是否均超过平均”列当中。
4. 根据Sheet1中的结果，使用统计函数，统计“数学”考试成绩各个分数段的同学人数，将统计结果保存到Sheet2中的相应位置。
5. 将Sheet1复制到Sheet3中，并对Sheet3进行高级筛选，要求：a. 筛选条件：“语文”>＝75，“数学”>＝75，“英语”>＝75，“总分”>＝250；b. 将结果保存在Sheet3中。
6. 根据Sheet1中的结果，在Sheet4中创建一张数据透视表，要求：a. 显示是否三科均超过平均分的学生人数；b. 行区域设置为：“三科成绩是否均超过平均”；c. 计数项为三科成绩是否均超过平均。
【操作要求】1．使用HLOOKUP函数，对Sheel1中的停车单价进行自动填充。
要求：根据Sheel1中的“停车价目表”价格，利用HLOOKUP函数对“停车情况记录表”中的“单价”列根据不同的车型进行自动填充。
2．在Sheel1中，利用时间函数计算汽车在停车库中的停放时间，要求：a．公式计算方法为“出库时间-入库时间”b．格式为：“小时：分钟：秒”（例如：一小时十五分十二秒在停放时间中的表示为：“1：15：12”）3．使用函数公式，计算停车费用，要求：根据停放时间的长短计算停车费用，将计算结果填入到“应付金额”列中。
注意：a．停车按小时收费，对于不满一个小时的按一个小时计费；b．对于超过整点小时十五分钟的多累积一个小时。
（例如1小时23分，将以2小时计费）4．使用统计函数，对Sheel1中的“停车情况记录表”根据下列条件进行统计并填入相应单元格，要求：a．统计停车费用大于等于40元的停车记录条数b．统计最高的停车费用5．对Sheel2进行高级筛选，要求：a．筛选条件为：“车型”—小汽车，“应付金额”>=30；b．将结果保存在Sheel2中。
6．根据Sheel1，创建一个数据透视图Chart1，要求：a．显示各种车型所收费用的汇总；b．行区域设置为“车型”；c．计费项为“应付金额”；d．将对应的数据透视表保存在Sheel3中。
1. 使用时间函数，对Sheet1中用户的年龄进行计算。
要求：假设当前时间是“2008-11-15”，结合用户的出生年月，计算用户的年龄，并将其计算结果填充到“年龄”列当中。
计算方法为两个时间年份之差。
2. 使用REPLACE函数，对Sheet1中用户的电话号码进行升级。
要求：对“原电话号码”列中的电话号码进行升级。
升级方法是在区号（0571）后面加上“8”，并将其计算结果保存在“升级电话号码”列的相应单元格中。
3. 使用逻辑函数，判断Sheet1中的“大于等于40岁的男性”，将结果保存在Sheet1中的“是否>=40男性”。
4. 对Sheet1中的数据，根据以下条件,利用函数进行统计：a. 统计性别为“男”的用户人数，将结果填入Sheet2的B1单元格中；b. 统计年龄为“>40”岁的用户人数，将结果填入Sheet2的B2单元格中。
5. 将Sheet1复制到Sheet3，并对Sheet3进行高级筛选。
a. 筛选条件为：“性别”－女、“所在区域”－西湖区；b. 将筛选结果保存在Sheet3中。
6. 根据Sheet1的结果，创建一数据透视图Chart1，要求：a. 显示每个区域所拥有的用户数量；b. x坐标设置为“所在区域”；c. 计数项为“所在区域”；d. 将对应的数据透视表保存在Sheet4中。
试题素材在系列文章（6）高级办公软件PPT典型题练习1．使用模板与配色方案（l）将第一张页面的设计模板设为“Globe”，其余页面的设计模板设为“Ocean”；（2）新建一个自定义的配色方案，其中配色方案颜色为：a. 背景色：红色（R）为50，绿色（G）为100，蓝色（B）为255；b. 文本和线条：黑色（即红色、绿色、蓝色的RGB 值均为0)；c．标题文本：红色（即红色、绿色、蓝色的RGB 值分别为255, 0,0)；d．强调文字和已访问的超链接：绿色（即红色、绿色、蓝色的RGB 值分别为0，255，0）；e. 其它（包括阴影、填充、强调、强调文字和超链接）的颜色均为白色（即红色、绿色、蓝色的RGB值均为255）。
完成后，将此配色方案添加为标准配色方案；（3）修改（2）中创建的配色方案，将其中的标题文本颜色改成绿色，其它不变，完成后将此配色方案添加为标准配色方案；（4）将修改前的配色方案应用到第一页；将修改后的配色方案应用到其余页面。
2．按照以下要求设置并应用幻灯片的母板（1）对于首页所应用的标题母板，将其中的标题样式设为“黑体，54号字”；（2）对于其他页面所应用的一般幻灯片母板，在日期区中插入当前日期（格式标准参照“2008-1-31”），在页脚中插入幻灯片编号（即页码）。
3．设置幻灯片的动画效果，具体要求如下：（1）将首页标题文本的动画方案设置成系统自带的“向内溶解”效果。
（2）针对第二页幻灯片，按顺序（即播放时按照a→h 的顺序播放）设置以下的自定义动画效果：a. 将标题内容“主要内容”的进入效果设置成“棋盘”；b. 将文本内容“设计原则分类”的进入效果设置成“颜色打字机”，并且在标题内容出现1 秒后自动开始，而不需要鼠标单击；c. 按顺序依次将文本内容“面向主题原则”、“数据驱动原则”、“原型法设计原则”的进入效果设置成“滑翔”；d. 将文本内容“具体步骤”的进入效果设置成“菱形”；e. 将文本内容“设计原则分类”的强调效果设置成“波浪形”；f. 将文本内容“面向主题原则”的动作路径设置成“向右”；g. 将文本内容“数据驱动原则”的退出效果设置成“折叠”；h. 在页面中添加“前进”与“后退”的动作按钮，当点击按钮时分别跳到当前页面的前一页与后一页，并设置这两个动作按钮的进入效果为同时“飞入”。
4．按下面要求设置幻灯片的切换效果：（1）设置所有幻灯片之间的切换效果为“垂直梳理”；（2）实现每隔5 秒自动切换，也可以单击鼠标进行手动切换。
5．按下面要求设置幻灯片的放映效果：（1）隐藏第四张幻灯片，使得播放时直接跳过隐藏页；（2）选择前三页幻灯片进行循环放映。
6．按下列要求对演示文稿进行输出：（1）将演示文稿的前三页发布为WEB页；（2）将其保存到指定路径（考生文件夹）下，命名为“DPPT -Ans.mht ”。
Excel常用函数大全(上）2、AND函数函数名称：AND主要功能：返回逻辑值：如果所有参数值均为逻辑“真（TRUE）”，则返回逻辑“真（TRUE）”，反之返回逻辑“假（FALSE）”。
使用格式：AND(logical1,logical2, ...)参数说明：Logical1,Logical2,Logical3……：表示待测试的条件值或表达式，最多这30个。
应用举例：在C5单元格输入公式：=AND(A5>=60,B5>=60)，确认。
如果C5中返回TRUE，说明A5和B5中的数值均大于等于60，如果返回FALSE，说明A5和B5中的数值至少有一个小于60。
特别提醒：如果指定的逻辑条件参数中包含非逻辑值时，则函数返回错误值“#VALUE!”或“#NAME”。
3、AVERAGE函数函数名称：AVERAGE主要功能：求出所有参数的算术平均值。
使用格式：AVERAGE(number1,number2,……)参数说明：number1,number2,……：需要求平均值的数值或引用单元格（区域），参数不超过30个。
应用举例：在B8单元格中输入公式：=AVERAGE(B7:D7,F7:H7,7,8)，确认后，即可求出B7至D7区域、F7至H7区域中的数值和7、8的平均值。
特别提醒：如果引用区域中包含“0”值单元格，则计算在内；如果引用区域中包含空白或字符单元格，则不计算在内。
5、CONCATENATE函数函数名称：CONCATENATE主要功能：将多个字符文本或单元格中的数据连接在一起，显示在一个单元格中。
使用格式：CONCATENATE(Text1，Text……)参数说明：Text1、Text2……为需要连接的字符文本或引用的单元格。
应用举例：在C14单元格中输入公式：=CONCATENATE(A14,"@",B14,".com")，确认后，即可将A14单元格中字符、@、B14单元格中的字符和.com连接成一个整体，显示在C14单元格中。
特别提醒：如果参数不是引用的单元格，且为文本格式的，请给参数加上英文状态下的双引号，如果将上述公式改为：=A14&"@"&B14&".com"，也能达到相同的目的。
6、COUNTIF函数函数名称：COUNTIF主要功能：统计某个单元格区域中符合指定条件的单元格数目。
使用格式：COUNTIF(Range,Criteria)参数说明：Range代表要统计的单元格区域；Criteria表示指定的条件表达式。
应用举例：在C17单元格中输入公式：=COUNTIF(B1:B13,">=80")，确认后，即可统计出B1至B13单元格区域中，数值大于等于80的单元格数目。
特别提醒：允许引用的单元格区域中有空白单元格出现。
7、DATE函数函数名称：DATE主要功能：给出指定数值的日期。
使用格式：DATE(year,month,day)参数说明：year为指定的年份数值（小于9999）；month为指定的月份数值（可以大于12）；day为指定的天数。
应用举例：在C20单元格中输入公式：=DATE(2003,13,35)，确认后，显示出2004-2-4。
特别提醒：由于上述公式中，月份为13，多了一个月，顺延至2004年1月；天数为35，比2004年1月的实际天数又多了4天，故又顺延至2004年2月4日。
8、函数名称：DATEDIF主要功能：计算返回两个日期参数的差值。
使用格式：=DATEDIF(date1,date2,"y")、=DATEDIF(date1,date2,"m")、=DATEDIF(date1,date2,"d") 参数说明：date1代表前面一个日期，date2代表后面一个日期；y（m、d）要求返回两个日期相差的年（月、天）数。