2013年度继续教育工作计划
2013年教师继续教育工作计划
2012--2013年教师继续教育工作计划三堆中学为进一步提高我校教师的师德水平和业务素质,根据上级主管部门要求和现结合我校实际，特制定此计划。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍为目标，以提高教师师德修养、业务水平为核心，试创新培训模式,加强培训管理,努力提高教师继续教育的质量和效益。
二、目标和措施1.组织学校全体教师全员培训。
以各教研组培训、和校本培训相结合的方式，每位教师每学年认真完成规定学时培训。
抓好新任教师培训和找好帮扶对象。
2.进一步加强教师职业道德建设。
在以往的基础上加大教师职业道德考核力度，按照市教育局统一要求结合我校实际开展“依法执教为主题的师德专题教育活动，改革师德培训模式，按照教育局要求在教师节期间做好师德标兵推荐评选。
3.组织班主任培训。
针对班主任工作中的实际问题，开展班级管理、未成年人思想道德教育、学生心理健康教育、安全教育等专题培训。
4.组织优秀教师培训。
开展以培养紧缺、薄弱学科为基础、以教学专题研培活动为侧重的各学科骨干教师培训。
5.组织参加信息技术能力培训。
以进一步提高教师信息技术应用能力为重点，有针对性地组织各学科信息化专题培训和网络培训。
重点开展计算机、网站平台技术和信息技术与学科教学整合等系列培训。
6.加强高层次人才培养。
将基础好、有发展潜力的优秀教师、重点培养，发挥指导、示范和辐射作用。
7.继续组织教师读书活动。
读书活动是教师继续教育的一条重要途径,教师应把“潜心读书、丰富内涵、促进发展”作为自己的精神追求。
做好读书笔记，接受学年末考核和学分（学时）认定。
8.积极开展校本培训。
各校要认真探索教师专业成长规律，通过专题讲座、专题研讨、优质课示范、教学反思、教学业务竞赛等形式开展有效的校本培训和研讨活动。
并把学校校本培训工作开展情况纳入年度继续教育考核体系进行量化考核。
2013年教师继续教育工作计划教学文稿
小吉场镇教育管理中心2013-2014年度教师继续教育工作计划2013年 9月小吉场镇教育管理中心2013-2014年度教师继续教育工作计划根据《中小学教师继续教育规定》、七星关区教育局相关要求，以及原小吉场镇中心校“十二五”教师继续教育发展规划。
我镇教师继续教育工作将以提高教师素质为根本目的，以高效课堂创建活动为载体，强化校本研训，以提高教学效率，提高教育质量为奋斗目标，积极稳妥地打造“自主、合作、探究”的高效课堂。
通过各级继续教育培训和校本培训，努力提高我校教师教育教学能力，使我镇教师教育教学能力再上一个新的台阶。
为此，特制定本工作计划。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想、习总书记重要讲话为指针，认真贯彻落实《中小学教师继续教育》。
围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。
整合教师教育资源，突出师德教育、教师信息技术培训、新课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。
努力把我镇辖区学校建设成为学习型学校。
二．组织管理成立继续教育领导小组：负责落实上级计划,制定小吉场镇教管中心工作计划，组织实施考核评价。
组长：吕开军副组长：陈章荣成员：吕敬高刘艳琼刘建吴学伦李启杨杨远亮黄娜张应璠宋斌吴魁三、主要工作1、继续开展教师职业道德教育。
广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、“教师十个不规定”，在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。
要进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。
学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。
2013继续教育计划
2013继续教育计划工作目标1.提升编辑技能与知识水平资深编辑需通过继续教育，不断提升自身的文字处理、内容架构设计、信息筛选和编辑能力。
这包括掌握新兴的编辑工具和软件，以及了解最新的编辑行业标准和趋势。
通过参与专业培训、在线课程和实践项目，编辑需保证自身的技能与知识能够与行业发展同步。
2.增强专业知识储备针对编辑所负责的领域，例如科技、文学、教育等，需要通过阅读最新的学术论文、专业书籍、行业报告等，来增强和更新自己的专业知识储备。
这不仅能够提升编辑内容的深度和广度，还能够提高编辑的专业权威性。
3.提升跨领域综合素质在当今信息多元化的环境中，跨领域的知识储备对资深编辑至关重要。
计划通过选修跨学科的课程，如心理学、哲学、艺术等，来拓宽视野，增强思维的灵活性和创新能力，从而在处理复杂内容时能展现出更全面的视角和更深的理解。
工作任务1.定期参与专业培训每季度至少参加一次由专业机构或者行业协会举办的编辑技能培训。
通过这些培训，学习最新的编辑技术和理论，并在工作中实践这些新技能，以提升编辑工作的效率和质量。
2.阅读与研究每月阅读至少两本专业书籍或者两份行业报告，并做详细的读书笔记和总结。
此外，定期浏览专业网站和论坛，关注行业动态，确保自身知识库的更新与行业同步。
3.内容创新实践每月至少策划并实施一次创新内容项目，如专题报道、深度分析文章等。
通过这类项目，锻炼自身的创新思维和跨领域合作能力，同时提升编辑内容的吸引力和社会影响力。
计划旨在为资深编辑设定明确的发展方向和具体的工作目标，以确保其在不断变化和发展的编辑行业中保持领先地位。
任务措施1.建立个人培训档案为了确保每次专业培训的效果和质量，编辑需建立个人培训档案。
档案中应详细记录每次培训的主题、内容、学习心得以及实践中的应用情况。
这样可以帮助编辑系统地跟踪自己的学习进度，同时也方便在需要时进行复习和查证。
2.实施知识整合计划每季度进行一次个人知识库的整理和更新。
2013年继续教育工作计划c
2013年梅河口市第二实验小学继续教育工作计划一、指导思想以科学发展观和党的十八大会议精神为指导，进一步贯彻落实教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》的精神，根据梅河口市《“构建区域协作的教师继续教育新体制”试点项目梅河口市实验区实施方案》的要求，结合学区内各学校实际，以培养造就高素质专业化教师队伍为目标，以提高教育教学能力为核心，以提高培训质量为主线，认真抓好教师继续教育工作，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
二、主要工作（一）加强师德建设抓好师德教育，不断提高教师职业道德修养。
加强教师职业理想教育、敬业精神教育、职业道德教育、行为规范教育、法制法纪教育、心理品质教育。
通过师德教育和树立师德标兵、师德典型，增强教师教书育人的责任感和使命感。
培养教师关爱学生、严谨治学、淡泊名利、自尊自强的人格魅力，并感染教育学生。
（二）建立区域协作的教师继续教育管理体系与运行机制，科学规划二实小大学区的发展。
1.三月份召开大学区协调会议。
遵循创新管理，和谐管理，民主管理，开放管理的原则，充分发挥学区长学校中心职能，有效开展大学区教育教学管理工作。
2.五月份召开大学区教研会。
通过教研会探索区域内教师专业共同建设模式。
引导和推动教师组建学科教学研究会等教师自主发展组织，通过大学区教师专业发展共同体建设，促进教师间的互动、交流、合作，实现教师的共同提高。
3.将农村教师义务培训基地校的工作融入大学区工作之中。
本着科学规划、资源共享、优质施训、协同发展的原则，充分发挥城区优质学校对农村及周边学校的示范、辐射和引领作用，有力促进城乡教育均衡发展，（三）扎实开展校本培训，创新培训模式，提高培训的实效性抓校本培训是教师继续教育工作的重中之重。
2013，我们将继续坚持实用、有效的原则，根据实际情况创造性地开展一些系列培训学习活动。
如教师业务学习、新教师培训、教师练功等活动，通过这些行之有效的活动，充分调动全体教师参与积极性，提高教师适应新时期教育教学的综合能力，真正做到服务于教学、带动教师队伍建设的整体提高，实现为学生的终身发展奠基。
学校2013继续教育计划
XXX学校2013继续教育计划一、工作指导教师继续教育是指对取得教师资格的在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。
参加继续教育是教师的权利和义务。
为了提高教师队伍整体素质，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》，制定本制度。
开展中、小学教师继续教育工作是我也是我校教师队伍建设的重要步骤，是关系到提高学校教育质量，实现争创一流学校的具有战略意义的工作。
因此规定必须从实际出发根据对象不同要求和特点，开展实践工作。
我校教师继续教育坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量和实效。
二、实施计划㈠继续教育的目标⒈通过长期的继续教育工作，提高教师教育思想及教育、教学能力。
⒉通过持续的继续教育，培养出一批学科带头人及若干名教师。
㈡继续教育的内容教师继续教育以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，本校继续教育学习内容主要包括：1、现代信息技术在教育中的运用及开发。
2、提高英语口语能力，培养双语教学人才。
3、教育学、心理学、管理学学习与研究。
4、专业学科内容及教学基本功的提高和研究。
㈢继续教育的模式开展面授与自学、课堂教学与课外活动、进修与实践、理论学习与经验总结、校内和校外培训相结合的模式。
⒈全面培训。
全体教师按规定每学期完成累计不少于30课时的继续教育任务，包括听课、评课、听讲座及撰写论文等。
⒉分项培训。
根据不同岗位及学科、职称，分管理、教学等项目，每学期组织一定量的培训。
⒊分层培训。
根据教师不同层面的业务情况，分基本培训和骨干培训，每学期组织一定量的培训活动。
⒋专项培训。
对一定年限内的教师每学期开展现代信息技术能力和英语的提高培训。
㈣继续教育的管理1、成立学校继续教育管理工作小组。
组建以学校校长、副校长、教导处主任为主要成员的继续教育管理工作小组对该项工作开展计划制订及有序、有效管理。
2、编制继续教育情况记载册。
2013—2014学年度教师继教计划
田坎小学2013—2014学年度教师继续教育工作计划继续教育政策是社会发展的需要，是教师做好教育教学工作的需要。
在社会不断了发展，知识更新日新月异的今天，教师只有通过不断的学习，不断提高自己思想文化素质和教学技能，才能适应教育发展的需要。
我校根据《七星关区教育局2013年中小学(园)教师继续教育培训工作计划》文件精神，结合本校资师队伍建设与发展规划的具体要求和实际情况，特制定本年度教师继续教育培训计划如下：一、指导思想以党的“十八大”精神为指导，以科学发展观统筹教师培训工作，立足学校发展定位，以“教师专业化发展工程”为主线，以“新理念、新知识、新方法、新技能”和师德教育为主要内容，以新教材研修、教学基本技能提升为核心，紧密围绕实施素质教育和基础教育课程改革需要，努力打造一支适应新课程、实施素质教育操作能力强的教师队伍，为学校的持续发展提供人才保障。
二、计划目标1、继续加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。
2、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求; 不断更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。
3、大力提升骨干教师、教学能手、学科带头人的综合素质和影响力，充分发挥他们在推进我校“有效教学工程”中的示范引领作用。
三、措施方法（一）健全组织，加强领导成立以校长组长，全面领导、决策、监控、督导学校教师继续教育；副校长为副组长；中层领导、各教研组组长、骨干教师为组员具体组织执行教师继续教育培训工作。
（二）继续认真抓好师德师风建设继续把师德师风建设作为教师建设的头等大事来抓，增强教师务教的事业心和责任感，树立正确的人生观和价值观。
1、组织教师学习党的“十八大”会议精神、学习科学发展观理论，学习教育法、教师法、义务教育法、中小学教师职业道德等法律法规。
写好读书笔记，结合本职工作写好心得体会，作政治觉悟高、思想境界高、立场坚定的新时期教师，学校将开展教师学习读书笔记展览和学习心得交流活动。
2013学年度小学教师继续教育个人计划
2013学年度小学教师继续教育个人计划在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。
在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法。
为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定了2013年度个人继续教育成长计划：一、培训目标：认真学习领会新课程，掌握自己所任学科（数学）的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。
勤于反思，在总结经验中完善自我。
基本功方面不间断地练习提高。
积极使用现代信息技术。
二、培训内容《如何提高教师职业道德修养》、《教师课堂教学能力的培训与训练》《有效教学》、《给教师的100个建议》三、具体措施：1、提高专业水平。
（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读《新课程标准》、《新课程标准解读》《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》、《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《校本研修面对面》《教育技术培训教程》《新课程推进中的问题与反思》等专业指导书籍，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。
了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
（2）提高专业素质，在汲纳中充实自我。
勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、做好日常教学常规。
精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。
2013春继续教育工作计划(2013春)
娄山关镇中心学校教师继续教育工作计划2013年春季学期我校各项工作在紧张的忙碌中进行着，本学期教师继续教育工作也即将起步。
结合县教科局对本学期继续教育工作的总体要求和中心校办公室对我镇继续教育工作的具体指导以及学校对教师继续教育工作的高度重视，我校教师继续教育工作将进一步完善工作机制和提高工作效率，构建新的工作模式，提高规范管理水平，以促进教师继续教育工作不断优化。
一、指导思想以党的十八精神为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《贵州省教师“十二五”工程发展规划纲要》及教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》的精神，围绕教育改革和学校课程改革发展的中心任务，以培养造就高素质专业化教师队伍为目标，以提高教育教学能力为核心，以提高培训质量为主线，按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则，认真配合学校教导处推动我校“123”课堂改革和抓好每周四的业务学习，认真抓好教师继续教育工作，为我校教育的快速发展，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
二、工作思路及目标以创新教师继续教育工作的工作机制为保障，以开展县级、镇级、校级培训为重点，以打造镇中心校办公室提出的技术先进“名师工程”为推动力，以提高我校教师的整体综合素质为目标，以建设一批学科带头人为榜样，促进我校教师继续教育工作快速发展。
构建“导——训——考——评”工作机制，建立完善相应的工作制度，制订相关工作规划和方案；强化县、镇、校三级培训主体责任，明确县、镇、校三类培训工作目标任务，以学校培训为重点，以师德培训为突破点，全面深化教师全员培训；大力推进镇中心办公室提出“名师”工程，提升骨干教师、学科带头人的综合素质和在全校及至全县的影响力，充分发挥他们在推进素质教育和教师全员培训中的示范引领作用。
三、主要工作1、根据学校工作计划的要求，重新成立继教工程工作领导小组；制订本学期教师培训工作的重点及培训任务，进一步明确人才培养目标，优化培训方式，整合优质资源，提升教师队伍整体素质。
[教学]继续教育工作计划2013
[教学]继续教育工作计划2013继续教育工作计划(2013年)2013年我校将根据进修学校的有关精神，坚持“面向全员、突出骨干”的方针，我镇将进一步加大教师继续教育培训和管理力度。
使我镇教师继续教育工作以向纵深发展，使我镇的继续教育工作也向新的目标迈进。
为了保证我镇教师继续教育工作顺利开展，特制定本计划。
一、指导思想以进修学校的文件精神为指导，以深入开展校本培训工作为主线，重点抓好“十一五”县级骨干教师的培训与管理，着力实施名师培养工程，打造名师队伍。
逐渐形成教师队伍阶梯式网络状的培养模式，促进我镇教师整体素质的提高。
(二)、工作目标1、以现代远程教育为突破口，构建教师教育网络联盟体系。
整合教师教育资源，充分发挥“国培计划”的作用，充分利用网络资源资源优势，使教师树立终身学习的思想和科学的教育发展观，促进教师专业化开展。
提高教师政治素养、职业道德素质和健康的心里素质，造就一支具有较高素质的新型教师队伍。
2、进一步加强名师培养对象及县级骨干教师培养人选的培训和管理。
使其在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育研能力等方面的综合素质有明显提高，在教育教学中发挥带头、示范和辐射作用。
3、加大班主任培训力度。
提高班主任队伍的整体素质，树立正确的教育观、学生观、进一步理解和掌握教育学、心理学的基本知识和相关，全面提高班级班级管理能力和组织能力。
三、工作任务以提高中小学教师素质教育能力为重点，培养出一支思想进步、业务精良、具有全新教育理念、高素质的新型教师队伍。
发扬团队精神和奉献精神，努力提高为教师和基层服务的意识，使培训工作更加扎实有效。
今年的具体工作是:(一) 扎实开展全员培训1、师德教育。
2013年，我校要将师德教育纳入教师全员培训计划。
以心里健康教育为主要内容，包括教育法律法规、教师职业道德规范与修养等。
密切联系当前教师队伍实际情况，切实提高教师的政治素质、法律意识，加强教师心里素质和职业道德水平。
2012-2013年度教师继续教育学习工作计划
201２—２０13年度教师继续教育学习工作计划20１２—２０13年度教师继续教育学习工作计划根据《无为县2012—20１3学年中小学教师继续教育工作计划》~为了全面提升教师的整体素质~切实把教师培训工作落到实处,促进课程改革顺利推进～结合我校实际～制定本年度教师继续教育培训计划:一、指导思想围绕十二五中小学教师培训工作的总体目标~全面提升教书育人的素养和能力～促进学生健康发展~促进教师专业成长~学习新的教育理论~学习先进的教学经验～学习先进的教育教学方法～更新教育理念~切实提升广大教师的教书育人的能力和水平。
二、学习目标任务:1、新一轮的中小学教师培训以提升中小学教师整体素质为总目的～以师德教育、新理念、新课程、新技术为主要内容.２、通过学习~进一步激发对人民教育事业的热爱~更加深刻理解新课标理念~把握新时期学生生理、心理特点~不断获取本学科的最新知识和信息～熟悉所任学科教材内容～掌握先进的教学方法～提高教育教学能力~使自己适应新时期教育教学工作需要。
３、针对当前教育教学工作中存在的问题开展培训和学习～从如何说课、如何评课、如何选题、如何拟定教研计划等入手~如何正确利用网络资源展开培训等。
三、方法措施：１、按学校继续教育计划～自学规定的继续教育材料~做好自学笔记~撰写学习体会教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。
2、积极参加学校组织的各种政治、业务学习。
积极参加学科组组织的校本教研活动3、运用中小学教师继续教育培训平台～充分利用教研活动机会。
4、集中培训和自学相结合～将公共科目作为集体培训的主要内容.５、听从学校安排～按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训积极配合学校做好继续教育培训工作。
四、培训对象:我校全体教师五、培训时间：依据区局、中心校及学校2012—20１3中小学继续教育工作方案。
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2013年度继续教育工作计划
一、指导思想
1、以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，强化措施，重视理论学习。
通过学习使全体教师认识到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质教育，加强师资队伍建设的重要举措。
2、提高认识，更新教育观念。
全体教师通过学习，以教师发展为本，以建设高素质、高水平教师队伍为宗旨。
必须树立“以人为本”、以生为本“的教育观念，面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
3、大力开展校本教研，积极实践课程改革理念，强化教研活动的主题性、针对性，加大课堂教学、评课的改革力度，促进教师队伍可持续发展。
同时，充分发挥学科带头人、骨干教师的辐射带动作用，发挥他们的指导、引领作用，推进我乡小学教育优质、均衡、持续发展。
二、工作目标与要求
1、继续开展教师职业道德教育。
教师们要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》。
2、组织全体教师分层次培训，在市级课程培训的基础上，做好校级课程培训工作。
全体教师学习《多元智能与课程改革》2011年版《课程标准》、《课程标准解读》的内容，对自己任教
年级的教学目标、教学体系要有清晰明确的认识。
各小学要利用开学初的业务学习时间，组织学习新教材，组织任课教师召开讨论会，努力让每位教师都能把握、领会新课程的要求与理念，用课程标准指导我们的教学实践。
3、鼓励教师订阅相关学科的报刊、杂志及书籍。
各小学要订《朝阳教育》、《辽宁教育》、《小学数学教育》等刊物。
通过大量阅读去学人之长补已之短，紧跟课改步伐，做课改的弄潮儿。
4、经常上教育类网站、北票教育网、北票教师学校网，及时捕捉新信息，扩拓视野，了解新动态。
要求教师撰写教学论文、教研案例、教学反思、教学设计、教学随笔等
5、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。
鼓励和支持教师参加属师范专业与教师所教学科紧密相关的各种形式的学历提高培训和第二学历教育的学习，让老师更好地充实自己。
6、继续深入开展教师结队互相促进。
即所有中层干部、学科带头人、学校骨干教师每人和一位教师结队，制定计划，通过共同备课、互相听课、评课，论文交流等方式进行。
结队伙伴每学年互相听课各10节，并进行评课。
通过结队活动，互相促进，互相提高。
7、发挥学科带头人的示范作用。
到目前为止，我校有1名省级骨干教师，6位市骨干教师人和4位市骨干班主任要充分发挥这些优秀教师的作用，让他们上
示范课、做讲座，帮助教师们更快地成长。
十月份各小学开展上课、评课、讲座活动。
继续培养各学科的部分教师成为学科带头人及教学能手。
8、鼓励教师在教学中积累教学资源，做好课后的教学反思，努力撰写教育教学论文、教育教学经验文章。
9、保证学习、培训和继续教育的经费。
学校重视教师学历的提高工作，促进教师学历水平的整体提升，在职教师的学习、本科学历学习或其它培训各单位要大力支持，对各项工作投入足够的资金，确保顺利实现制定的目标。
马友营乡中心校
2013年3月
2013年继续教育工作计划
马友营乡中心校
2013年3月。