重庆市南开中学2015-2016学年高二(上)期中生物试卷(解析版)
重庆市高中名校2016届高三上学期期中考试生物试卷及答案
重庆南开中学高2016级高三(上)中期考试生物试题本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共40题，共300分，共12页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 Cl-35.5 Ca-20第I卷一．选择题；共13小题，每小题6分，每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．关于人体细胞生命活动的叙述，正确的是A．细胞凋亡过程中细胞内的基因不再表达B．老年人头发变自是因为控制黑色素合成的酶无法合成C．肝细胞与肌细胞功能不同的根本原因是细胞中蛋白质不同D．造血干细胞因辐射发生突变可导致机体免疫功能缺陷2．下列关于物质转化的叙述中，错误的是A．有氧呼吸把有机物转化成无机物，无氧呼吸也可把有机物转化成无机物B．光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化，发生在光反应阶段C．三碳化合物和五碳化合物可以相互转化，瞬时增强光照会使三碳化合物减少D．将S型菌DNA与活的R型菌混合培养，R型肺炎双球菌能转化成S型菌3．绿色荧光蛋白简称GFP，是从发光水母细胞中分离出来的结构蛋白，其相关数据如下图所示，下列有关叙述正确的是A．据图可推测该蛋白质含有2条肽链B．该蛋白R基上的氨基有16个，C．该蛋白质至少含O原子126个D．GFP需由高尔基体分泌到胞外4．关子免疫细胞的叙述，正确的是A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．效应T细胞仅来自T细胞增殖分化D．浆细胞也能参与细胞免疫5．关于某一雄性动物体中细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，正确的是A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目相同D．两者后期染色体数目不同，X染色体行为和数目可能相同6．下图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，分析错误的是A．从图可知多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加B．染色体异常遗传病大多是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了C．调查人群中遗传瘸的发病率时，应选取单基因遗传病家族进行调查D．猫叫综合征是特定的染色体片段缺失造成的，属染色体异常遗传病第Ⅱ卷三．非选择题：包括必考题和选考题两部分。
重庆市沙坪坝区南开中学高三生物上学期期中试卷(含解析)
重庆市沙坪坝区南开中学2016届高三上学期期中生物试卷一．选择题；共6小题，每小题6分，每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．下列有关人体细胞生命活动的说法，正确的是（）A．细胞凋亡过程中细胞内的基因不再表达B．老年人头发变白是因为控制黑色素合成的酶无法合成C．肝细胞与肌细胞功能不同的根本原因是细胞中的基因不同D．造血干细胞因辐射发生突变可导致机体免疫功能缺陷2．下列关于物质转化的叙述中，错误的是（）A．有氧呼吸把有机物转化成无机物，无氧呼吸也可把有机物转化成无机物B．光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化，发生在光反应阶段C．三碳化合物和五碳化合物可以相互转化，瞬时增强光照会使三碳化合物减少D．将S型菌DNA与活的R型菌混合培养，R型肺炎双球菌能转化成S型菌3．绿色荧光蛋白简称GFP，是从发光水母细胞中分离出来的结构蛋白，其相关数据如图所示，下列有关叙述正确的是（）A．据图可推测该蛋白质含有2条肽链B．该蛋白R基上的氨基有16个C．该蛋白质至少含O原子126个D．GFP需由高尔基体分泌到胞外4．关子免疫细胞的叙述，正确的是（）A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．效应T细胞仅来自T细胞增殖分化D．浆细胞也能参与细胞免疫5．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同6．如图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，分析错误的是（）A．从图可知多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加B．染色体异常遗传病大多是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了C．调查人群中遗传瘸的发病率时，应选取单基因遗传病家族进行调查D．猫叫综合征是特定的染色体片段缺失造成的，属染色体异常遗传病二．非选择题7．如图甲是某细胞的部分结构；图乙表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，据图回答问题：（1）分析图甲可知，含有核酸的结构有（填序号）．氧气充足条件下，该细胞中CO2浓度最高的结构是（填序号）．囊泡Y与⑤融合，若囊泡Y内“货物”为水解酶，可推测结构⑤是（填细胞器）．（3）若乙是浆细胞，其不能对抗原进行特异性识别的原因是．研究发现酿脓链球菌进入机体使机体产生抗体，而此类抗体攻击该细菌的同时，也攻击心肌瓣膜细胞原因是．8．实验室现有只允许水分子通过的半透膜、最适温度为45℃的蔗糖酶、麦芽糖酶及质量分数均为5%的麦芽糖溶液、蔗糖溶液及淀粉溶液等若干．某课题小组成员欲利用上述实验材料及下图实验装置进行“验证酶具有专一性”的实验．实验步骤如下：实验步骤 A端 B端① A端加入20mL质量分数为5%的麦芽糖溶液？② 预设好水浴缸中的温度③ A端加麦芽糖酶8端加等量的蔗糖酶④ 预测实验结果：A侧液面上升，8侧液面下降请回答以下问题：（1）步骤①中为了使U形管的A、B两端初始液面平齐，B端应该加入；此时半透膜处不存在渗透现象，原因是．该实验的自变量为．（3）请对步骤④中的实验结果做出合理解释：．（4）适当时间后若分别取U形管A、B端的溶液，加入斐林试剂并且水浴加热，则实验现象是；该结果（填“能”或“不能”）验证酶具有专一性．9．将花生种子置于25℃、黑暗、蒸馏水适量的条件下萌发，然后测定在不同时间萌发种子中相关物质的含量．结果如图所示（1）为了观察子叶中的脂肪，常用染液对种子子叶切片染色，然后在显微镜下观察，可见（颜色）脂肪颗粒．在观察时间内，图中总糖含量变化的原因是；从生长发育的角度分析，蛋白质含量变化的原因是．（3）实验第9d后，如果要使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是和．10．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．利用雌雄同株的二倍体青蒿通过传统育种和现代生物技术可培育高产青蒿素的植株．请回答以下相关问题：（1）现用2个纯合二倍体青蒿品种高产感病和低产抗病杂交，F2中出现5/8的重组类型则其杂交亲本的基因型组合为．（青蒿素产量用基因A，a表示：病况用基因B，b表示），上述性状遗传所遵循的是．全部F2植株自交，单株收获F2所结种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，理论上，在所有F3株系中，表现出性状分离的株系占．育种的目的是获得具有优良性状的新品种．（3）四倍体青蒿中青蒿素含量高于二倍体青蒿，请简要写出培育四倍体优良新品种的过程．三、【生物--选修3；现代生物技术专题】11．我国科技人员历经多年，成功培育出一批人乳铁蛋白转基因奶牛，其牛奶中的重组人乳铁蛋白含量在国际上是最高的，转基因奶牛培育过程如图所示，据图回答下列问题．（1）转基因过程用到的工具酶有；含目的基因的载体除包括目的基因外，还必须有及标记基因等；方法C是技术．精子体外获能通常采用培养法和两种方法．（3）图中的A和B分别表示过程，A中的培养液除一些无机盐和有机盐外，还需添加维生素、激素、等营养成分，以及血清等物质．（4）如果想同时获得更多的相同子代，可采用技术，若对囊胚操作，应注意．重庆市沙坪坝区南开中学2016届2016届高三上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一．选择题；共6小题，每小题6分，每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．下列有关人体细胞生命活动的说法，正确的是（）A．细胞凋亡过程中细胞内的基因不再表达B．老年人头发变白是因为控制黑色素合成的酶无法合成C．肝细胞与肌细胞功能不同的根本原因是细胞中的基因不同D．造血干细胞因辐射发生突变可导致机体免疫功能缺陷【考点】细胞凋亡的含义；细胞的分化；衰老细胞的主要特征．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低（如酪氨酸酶的活性降低，出现白头发）；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．【解答】解：A、细胞凋亡是由基因控制的细胞程序性死亡，细胞内存在基因表达，A错误；B、老年人头发变白是因为细胞中酪氨酸酶的活性降低，黑色素合成减少，B错误；C、肝细胞和肌细胞是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的基因，两者不同的根本原因是基因的选择性表达，C错误；D、造血干细胞因辐射发生突变可导致B细胞和T细胞异常使机体免疫功能缺陷，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞衰老等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的根本原因；识记细胞凋亡的概念及意义；识记衰老细胞的主要特征，能结合所学的知识准确判断各选项．2．下列关于物质转化的叙述中，错误的是（）A．有氧呼吸把有机物转化成无机物，无氧呼吸也可把有机物转化成无机物B．光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化，发生在光反应阶段C．三碳化合物和五碳化合物可以相互转化，瞬时增强光照会使三碳化合物减少D．将S型菌DNA与活的R型菌混合培养，R型肺炎双球菌能转化成S型菌【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义；肺炎双球菌转化实验．【分析】1、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量．2、无氧呼吸葡萄糖氧化分解产生乙醇和CO2或乳酸，并释放少量能量．3、光合作用的光反应阶段：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖．【解答】解：A、葡萄糖通过有氧呼吸转化为CO2和H2O，而无氧呼吸则产生乳酸或酒精和CO2，A正确；B、光反应阶段，通过水的光解将水分解为[H]和O2并使叶绿素a释放出一个高能电子，电子中的能量和[H]能催化产生ATP和NADPH；而在暗反应时，ATP转化为ADP和Pi供能，NADPH 转化为NADP+[H]供能且为还原剂，B错误；C、三碳化合物和五碳化合物可以相互转化，瞬时增强光照会使ATP和[H]增多，导致三碳化合物减少，C正确；D、将S型菌DNA与活的R型菌混合培养，R型肺炎双球菌能转化成S型菌，D正确．故选：B．【点评】本题着重考查了光合作用和细胞呼吸过程中的物质变化和能量变化以及肺炎双球菌的转化实验，要求考生能够识记相关知识点，再结合所学知识分析选项，难度适中．3．绿色荧光蛋白简称GFP，是从发光水母细胞中分离出来的结构蛋白，其相关数据如图所示，下列有关叙述正确的是（）A．据图可推测该蛋白质含有2条肽链B．该蛋白R基上的氨基有16个C．该蛋白质至少含O原子126个D．GFP需由高尔基体分泌到胞外【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】根据题意和图示分析可知：该蛋白质中，游离羧基的总数和游离氨基的总数都是17，R基中的羧基数目是15，说明该蛋白质是由两条肽链组成的，且该蛋白质的R基中也含有15个氨基．该蛋白质由126个氨基酸组成，含有2条肽链，则脱水缩合时能形成124个肽键和水分子．【解答】解：A、该蛋白质共含有17个游离的羧基，其中有15个在R基中，说明该蛋白质含有2条肽链，A正确；B、该蛋白质有2条肽链，游离氨基总数为17，因此R基上的氨基有15个，B错误；C、该蛋白质由126个氨基酸，2条肽链，因此含有肽键数目=氨基酸数﹣肽链数=126﹣2=124个，所以该蛋白质至少含O原子124+4=128个，C错误；D、GFP是结构蛋白，不分泌到胞外，D错误．故选：A．【点评】本题设计比较巧妙，结合柱形图考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合．解答本题的关键是柱形图的分析，要求学生能根据游离的羧基数目判断该蛋白质由两条肽链形成，根据氨基酸的数目判断R基上的氨基数．4．关子免疫细胞的叙述，正确的是（）A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．效应T细胞仅来自T细胞增殖分化D．浆细胞也能参与细胞免疫【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】免疫系统的组成：（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等；免疫细胞：①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中．T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）．②吞噬细胞等；（3）免疫分子：各种抗体和淋巴因子等．特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞，由骨髓中造血干细胞分化、发育而来．【解答】解：A、吞噬细胞不属于淋巴细胞，A错误；B、血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞，B正确；C、效应T细胞可以来自T细胞或记忆细胞的增殖分化，C错误；D、浆细胞只能参与体液免疫，D错误．故选：B．【点评】本题考查了免疫细胞的有关知识，要求考生识记人体免疫系统的组成和功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．5．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、两者前期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同，A错误；B、两者中期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同，B错误；C、两者后期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，C正确；D、两者末期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，D错误．故选：C．【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA数目变化规律，能对有丝分裂和减数第一次分裂过程进行比较，属于考纲识记和理解层次的考查．6．如图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，分析错误的是（）A．从图可知多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加B．染色体异常遗传病大多是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了C．调查人群中遗传瘸的发病率时，应选取单基因遗传病家族进行调查D．猫叫综合征是特定的染色体片段缺失造成的，属染色体异常遗传病【考点】人类遗传病的类型及危害．【分析】1、人类遗传病是指由遗传物质改变引起的人类疾病，一般包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病．2、调查遗传病时应该选择发病率较高的单基因遗传病进行调查，调查遗传病的发病率应该在广大人群中随机抽样调查，调查某遗传病的遗传方式应该选取具有患者的多个家系进行调查．【解答】解：A、由题图可知，多基因遗传病在成年后发病概率大大提高，A正确；B、由题图可知，染色体异常遗传病在胚胎时期大量死亡，出生后发病概率极低，B正确；C、调查某遗传病的发病率应该对广大人群进行调查，C错误；D、猫叫综合征是人类5号染色体片段缺失引起的染色体异常遗传病，D正确．故选：C．【点评】本题旨在考查学生了解人类遗传病的概念和类型，学会对人类遗传病进行调查的社会实践活动，学会分析题图曲线获取信息、了解不同遗传病在不同阶段的发病风险．二．非选择题7．如图甲是某细胞的部分结构；图乙表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，据图回答问题：（1）分析图甲可知，含有核酸的结构有①②③⑤⑥（填序号）．氧气充足条件下，该细胞中CO2浓度最高的结构是②（填序号）．囊泡Y与⑤融合，若囊泡Y内“货物”为水解酶，可推测结构⑤是溶酶体（填细胞器）．（3）若乙是浆细胞，其不能对抗原进行特异性识别的原因是没有相应的抗原．研究发现酿脓链球菌进入机体使机体产生抗体，而此类抗体攻击该细菌的同时，也攻击心肌瓣膜细胞原因是酿脓链球菌和心肌瓣膜细胞具有相同的抗原．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析题图：图甲：①是染色质，②是线粒体，③是核糖体，④是内质网，⑤是线粒体，⑥是细胞质基质图乙：①是细胞核，②细胞质基质，③内质网，④高尔基体，⑤囊泡．【解答】解：（1）含有核酸的结构有①染色质、②线粒体、③核糖体、⑤线粒体、⑥细胞质基质．线粒体是细胞内产生二氧化碳的场所，正常情况下，该细胞中CO2浓度最高的结构是②线粒体．图乙细胞中含有磷脂双分子层的结构、既含有膜结构的⑤囊泡，含有水解酶的是溶酶体．（3）抗体要和抗原进行特异性识别，需要相应的受体才能进行；抗体具有特异性，攻击细菌时又攻击心肌瓣膜的原因是酿脓链球菌和心肌瓣膜细胞具有相同的抗原．故答案为：（1）①②③⑤⑥②溶酶体（3）无相应的受体酿脓链球菌和心肌瓣膜细胞具有相同的抗原【点评】本题主要考查细胞结构的相关知识，熟记相关结构和功能不难回答，另外要注意信息识别需要相应的受体．8．实验室现有只允许水分子通过的半透膜、最适温度为45℃的蔗糖酶、麦芽糖酶及质量分数均为5%的麦芽糖溶液、蔗糖溶液及淀粉溶液等若干．某课题小组成员欲利用上述实验材料及下图实验装置进行“验证酶具有专一性”的实验．实验步骤如下：实验步骤 A端 B端① A端加入20mL质量分数为5%的麦芽糖溶液？② 预设好水浴缸中的温度③ A端加麦芽糖酶8端加等量的蔗糖酶④ 预测实验结果：A侧液面上升，8侧液面下降请回答以下问题：（1）步骤①中为了使U形管的A、B两端初始液面平齐，B端应该加入20mL质量分数为5%蔗糖溶液；此时半透膜处不存在渗透现象，原因是膜两侧的溶液没有浓度差（膜两侧溶液的渗透压相同）．该实验的自变量为水解酶的种类．（3）请对步骤④中的实验结果做出合理解释：麦芽糖在麦芽糖酶的作用下分解成葡萄糖，而蔗糖酶不能催化麦芽糖水解，导致A侧溶液浓度增大（渗透压增大），而B侧溶液浓度不变（渗透压不变），因此一段时间后A侧液面会升高，B侧液面下降．（4）适当时间后若分别取U形管A、B端的溶液，加入斐林试剂并且水浴加热，则实验现象是A端的溶液出现砖红色沉淀，B端溶液为蓝色；该结果能（填“能”或“不能”）验证酶具有专一性．【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】探究酶的专一性实验中，可采用一种底物两种酶或两种底物一种酶进行探究，最后选择相应的试剂进行鉴定，根据具体情况选择鉴定试剂（斐林试剂或碘液）．【解答】解：（1）步骤①中为了使U形管的A、B两端初始液面平齐，B端应应该加入等浓度的溶液，故应加入20mL质量分数为5%蔗糖溶液；由于两侧浓度相同，故此时半透膜处不存在渗透现象，原因是膜两侧的溶液没有浓度差．由于该试验底物相同，酶的种类不同，所以自变量是水解酶的种类．（3）麦芽糖在麦芽糖酶的作用下分解成葡萄糖，而蔗糖酶不能催化麦芽糖水解，导致A侧溶液浓度增大（渗透压增大），而B侧溶液浓度不变（渗透压不变），因此一段时间后A侧液面会升高，B侧液面下降．（4）实验步骤②中，一段时间后分别取U形管A、B侧溶液，加入婓林试剂水浴加热，麦芽糖和葡萄糖都是还原糖，故A侧溶液呈砖红色，B侧溶液呈砖红色，所以该结果不能验证酶具有专一性．故答案为：（1）20mL质量分数为5%蔗糖溶液膜两侧的溶液没有浓度差（膜两侧溶液的渗透压相同）水解酶的种类（3）麦芽糖在麦芽糖酶的作用下分解成葡萄糖，而蔗糖酶不能催化麦芽糖水解，导致A侧溶液浓度增大（渗透压增大），而B侧溶液浓度不变（渗透压不变），因此一段时间后A侧液面会升高，B侧液面下降（4）A、B两端的溶液均出现砖红色沉淀不能【点评】本题考查酶特性的探究实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．9．将花生种子置于25℃、黑暗、蒸馏水适量的条件下萌发，然后测定在不同时间萌发种子中相关物质的含量．结果如图所示（1）为了观察子叶中的脂肪，常用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染液对种子子叶切片染色，然后在显微镜下观察，可见橘黄色（红色）（颜色）脂肪颗粒．在观察时间内，图中总糖含量变化的原因是呼吸消耗、转化为蛋白质（非糖物质）；从生长发育的角度分析，蛋白质含量变化的原因是种子萌发细胞数量增多，生命活动增强，需要更多蛋白质．（3）实验第9d后，如果要使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是光照和矿质元素（无机盐）．【考点】检测脂肪的实验；糖类的种类及其分布和功能．【分析】由图可知，蛋白质含量升高，总糖下降，可溶性糖先增加后维持不变，推测细胞中的总糖可以转化为蛋白质，同时糖类是主要能源物质，细胞呼吸也会消耗一部分糖．【解答】解：（1）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．由于糖类是主要能源物质，细胞呼吸可消耗糖类，同时由图可知，一部分糖类可转化为蛋白质从而使总糖下降．，蛋白质是生命活动的体现者从生长发育角度看，种子在萌发的时候进行细胞分裂，细胞的数量增多，生命活动增强．（3）种子长出幼苗后，可进行光合作用使有机物增多，所以需要提供光照和无机盐．故答案为：（1）苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）橘黄色（红色）呼吸消耗、转化为蛋白质（非糖物质）种子萌发细胞数量增多，生命活动增强，需要更多蛋白质（3）光照矿质元素（无机盐）【点评】本题考查脂肪的染色、营养物质的相互转化等知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．10．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．利用雌雄同株的二倍体青蒿通过传统育种和现代生物技术可培育高产青蒿素的植株．请回答以下相关问题：（1）现用2个纯合二倍体青蒿品种高产感病和低产抗病杂交，F2中出现5/8的重组类型则其杂交亲本的基因型组合为AAbb×aaBB．（青蒿素产量用基因A，a表示：病况用基因B，b 表示），上述性状遗传所遵循的是基因的自由组合．全部F2植株自交，单株收获F2所结种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，理论上，在所有F3株系中，表现出性状分离的株系占．育种的目的是获得具有高产抗病优良性状的新品种．（3）四倍体青蒿中青蒿素含量高于二倍体青蒿，请简要写出培育四倍体优良新品种的过程用秋水仙素处理纯合高产抗病二倍体的幼苗或萌发的种子，获得纯合四倍体植株．。
重庆市南开中学2015-2016学年高二上学期期中测试数学理试题 Word版含答案
9、已知曲线 C1 , C2 的方程分别为 f1 x, y 0, f 2 x, y 0 ，则“ f1 x0 , y0 f 2 x0 , y0 ” 是“点 M x0 , y0 是曲线 C1与C2 的交点”的 A、充分不必要条件 C、充要条件 B、必要不充分条件 D、既不充分也不必要条件
2
13、抛物线 y 2 x 上的点 A 到其焦点的距离为 1，则点 A 到 y 轴的距离为____________。
x2 y 2 1 的左、右焦点分别为 F1 、 F2 ， P 为该椭圆上异于顶点的一点，且 14、已知椭圆 9 5
PF1F2 是等腰三角形，则 PF1F2 的面积为____________。
2
C、 2
D、 2
8、已知点 A 0, 1 ，抛物线 C : y 2 px
p 0 的焦点为 F ，直线 AF 与抛物线 C 在第一
象限交于 M 点， AF FM ， O 为坐标原点，则 OAM 的面积为
Go the distance
A、1
B、
2 2
C、
1 2
D、2Βιβλιοθήκη 421、 （本小题满分 12 分） 已知椭圆 E 的中心在原点，焦点在 x 轴上，焦距为 2 2 ，左顶点和上、下顶点连成的三角形 为正三角形。 （I）求椭圆 E 的方程；
（II）若对于点 M m, 0 ，存在 x 轴上的另一点 ．．．N ，使得过 N 点的任意直线 l ，当 l 与椭圆 E 交于相异两点 P 、 Q 时， MP MQ 为定值，求 m 的取值范围。
15、 已知双曲线 C :
x2 y2 1 a 0, b 0 的左、 右焦点分别为 F1 、F2 ， 由 F2 向双曲线 C a 2 b2
【全国百强校】重庆市巴蜀中学2015-2016学年高二上学期期末考试生物试题解析(解析版)
一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1分，共36分）1. 在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图像是( )【答案】D【考点定位】减数分裂和有丝分裂图像辨析。
【名师点睛】解答该题时的易错点在于不能正确判断（1）有丝分裂和减数分裂：（2）雌雄配子的形成的判断(二倍体生物2N＝4)2. 下列对细胞分裂的相关叙述中，正确的是（）A．原核细胞没有染色体，以无丝分裂进行增殖B．减数分裂和有丝分裂过程中都有同源染色体的分离C．姐妹染色单体上可能有等位基因D．细胞分裂过程中，细胞中的DNA是均等分配的【答案】C【解析】原核细胞一般以二分裂等方式分裂，真核细胞能进行无丝分裂，A项错误；有丝分裂中没有同源染色体分离，B项错误；姐妹染色单体上的基因一般相同，但如果发生了交叉互换或基因突变可能有等位基因，C项正确；细胞分裂中核DNA均等分配，质基因不一定，D项错误。
【考点定位】细胞分裂、基因突变和基因重组。
3. 下图示某生物正在进行某种分裂的细胞，等位基因A和a在染色体上的位置（不考虑交叉互换和基因突变）可能是( )A．A位于①上，a位于⑤上B．A位于⑤上，a位于⑦上C．该细胞只有a，分别位于①和③上D．该细胞只有A，分别位于②和⑥上【答案】D【考点定位】细胞分裂、变异等相关知识。
4. 人类的两条性染色体（X、Y）形态、大小差异很大，但它们是一对特殊的同源染色体。
以下叙述中不支持这一结论的是（）A．从来源看，男性的X染色体来自母方，Y染色体来自父方B．从形态结构看，二者虽然差别很大，但却存在着同源区段C．从功能看，二者都与性别决定有关，其上只携带与性别相关的基因D．从减数分裂中行为看，二者能联会、分离，进入到不同的子细胞中【答案】C【解析】从来源看，男性的性染色体为XY，在受精过程中，其X染色体来自其母方，Y染色体来自其父方，A项正确；从形态结构看，二者虽然差别很大，但却存在着同源区段，含有等位基因，B项正确；从功能看，二者都与性别决定有关，其上除携带与性别相关的基因外，还携带其它基因，如色盲基因、血友病基因等，C项错误；从减数分裂中行为看，二者能在减数第一次分裂前期联会，并在减数第一次分裂后期分离，进入到不同的子细胞中，D项正确。
重庆市南开中学2016届高三生物上学期12月月考试卷(含解析)
2015-2016学年重庆市南开中学高三（上）月考生物试卷（12月份）一．选择题：共6小题，每小题6分，每小题的四个选项中，只有一项符合题日要求．1．关于细胞的叙述，错误的是（）A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖2．下列是生物体内的有关化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（）A．氨基酸的脱水缩合 B．RNA的合成C．二氧化碳的固定D．丙酮酸的氧化分解3．假基因是一种与功能基因（正常基因）有相似序列，但失去原有功能的基因．如图表示真核生物体细胞内假基因形成的两种途径．下列有关分析正确的是（）A．假基因与正常基因在染色体上的位置差别较大B．假基因能通过复制遗传给子代细胞或个体C．在自然选择过程中，假基因将很快被淘汰D．与原DNA序列相比，途径②获得的DNA序列比途径①获得的DNA序列更相似4．下列有关生物学几个“率”的叙述中，正确的是（）A．在一定范围内，增加底物浓度可降低酶促反应速率B．利用X射线照射果蝇，果蝇发生基因突变的频率会很高C．有氧呼吸的能量转换效率大于无氧呼吸D．细胞体积越大，物质运输效率越高5．螳螂属于肉食性昆虫，夏季经常在公园路灯下发现它们的踪迹，因为那里蚊子密集．母螳螂会跳上公螳螂背部进行交配后将“夫君”吃掉．以下相关说法正确的是（）A．题目中母螳螂和公螳螂是捕食关系B．查公园草地上螳螂虫卵的种群密度可以采用样方法C．螳螂的数量达到环境容纳量时，螳螂的出生率为0D．公园里有的地方螳螂多有的地方螳螂少说明食物会影响群落的水平结构6．果蝇（2N=8）体内的A/a与B/b两对等位基因独立遗传，基因型为AaBb的果蝇体内的某细胞正在发生细胞分裂（无染色体变异）．下列说法正确的是（）A．含有4条染色体的细胞中不存在同源染色体和姐妹染色单体B．基因组成为AAaaBBbb的细胞中含有的染色体为8或16条C．减数分裂过程中，基因组成为AaBB的细胞一定是基因突变的结果D．分裂过程中基因组成为AABB的细胞形成的子细胞都是生殖细胞三．非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个考题考生都必须作答，第33～40为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（共129分）7．图1是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：（1）利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行的实验中，出现图2所示的质壁分离现象，一般使用（浓度）的蔗糖溶液；若继续将图一已达到渗透平衡的细胞放入清水中，则当水分子进出细胞达到动态平衡时，A、C两处溶液的渗透压大小为（A大于C；A等于C：A小于C）．（2）图3是利用洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂的实验现象，细胞D与E的染色体数之比为．该比值与纺锤体（有或没有）关系．（3）图4是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条，色素带1主要吸收．某同学在秋天做色素提取分离实验时，提取和分离过程操作正确，而实验结果只出现了图4中色素带1和2，最可能的原因是．8．许多病毒会使人体致病，下图是某种病毒的基本结构和该病毒进入细胞后的繁殖过程．据图回答下列问题（1）图1关于病毒的说法正确的是A．图中C是以磷脂双分子层为基本支架的生物膜结构B．图中病毒的主要成分是蛋白质和DNAC．病毒是最基本的生命系统D．灭活的病毒注入人体内时不会进行增殖，会引起人体的特异性免疫（2）图2中，经过程①形成的双链结构为：所需要的酶是．（3）写出该病毒遗传信息的传递过程．（4）与T2噬菌体相比，这种类型的病毒更易发生变异的原因．9．黄瓜中偶尔有“苦黄瓜”．中国科学家研究发现黄瓜的苦味物质﹣﹣﹣﹣葫芦素主要由两个“主控开关”控制，叶苦与非苦由一对等位基因A和a控制，果苦与非苦由另一对等位基因B和b控制（二者独立遗传）．现将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交，得到F1全为叶和果实非苦味类型．进一步研究发现提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害，减少农药的使用．图是葫芦素形成的遗传机制示意图，试分析回答下列问题．（1）据题推测亲本的基因型为．（2）若你是育种工作者，应选育基因型和表现型为的黄瓜，为了获得这样的黄瓜可采取杂交育种的方法：在F2中表现型符合要求的个体中纯合子所占比例为，为了获得稳定遗传的个体还需进行，并不断淘汰（表现型）的个体．（3）由图可知基因与性状的关系是：基因通过控制控制生物体的性状．10．为研究铁皮石斛的光合特性，研究人员测定了铁皮石斛在光、暗条件下的CO2吸收速率，结果如图．（1）在有光条件下，铁皮石斛吸收的CO2在中被固定的产物为．（2）虽然黑暗条件下，铁皮石斛通过产生并释放CO2，但实验结果显示，暗期铁皮石斛CO2吸收总量始终，这不同于一般植物．（3）科研人员进一步测定了铁皮石斛中酸性物质的含量变化，结果发现，酸性物质在暗期上升，光期下降，推测CO2能够在暗期转化为储存起来，在光期．但是在暗期，并不能将CO2转化为糖类等光合产物，原因是．（二）选考题：共45分．请考生从给出的2道生物题中每科任选一题作答．如果多做，则按所做的第一题计分．【生物--选修3：现代生物技术专题】11．下面是将乙肝病毒控制合成的病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料，请分析回答下列问题．资料1：巴斯德毕赤酵母菌可用培养基中甲醇作为其生活的唯一碳源，同时AOX1基因（醇氧化酶基因）受到诱导而表达，5'AOX1和3'AOXl（TT）是基因AOX1的启动子和终止子，此启动子也能使外源基因高效表达．资料2：巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒，下图为科学家改造的pPIC9K质粒，其与目的基因形成的重组质粒在特定部位酶切后形成的重组DNA片段可以整合到酵母菌染色体上，最终实现目的基因的表达．（1）如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上限制酶识别序列（SnaB I、Avr II、SacI、Bgl II四种限制酶的识别序列均不相同），这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化．（2）酶切获取HBsA9基因后，需用将其连接到pPIC9K质粒上，形成重组质粒，根据步骤②可知步骤①将重组质粒先导入大肠杆菌的目的是．（3）步骤3中应选用限制酶来切割从大肠杆菌分离的重组质粒从而获得图中所示的重组DNA片段，然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞．（4）为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功，在培养基中应该加入以便筛选．（5）转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后，需要向其中加入以维持其生活，同时诱导HBsA9基因表达．（6）与大肠杆菌等细菌相比，用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞，其优点是在蛋白质合成后，细胞可以对其进行并分泌到细胞外，便于提取．（7）培育转化酵母细胞所利用的遗传学原理是．2015-2016学年重庆市南开中学高三（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一．选择题：共6小题，每小题6分，每小题的四个选项中，只有一项符合题日要求．1．关于细胞的叙述，错误的是（）A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖【考点】细胞膜的功能；糖类的种类及其分布和功能；ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】本题主要考查细胞膜的知识．1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架．2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多．①蛋白质的位置：有三种．镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贯穿于磷脂双分子层．②种类：a．有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用． b．有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞． c．有的是酶，起催化化学反应的作用．3、特殊结构﹣﹣糖被：①位置：细胞膜的外表．②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白．③作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用．4、细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的信息交流．【解答】解：A、胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线，为细胞间物质运输与信息传递的重要通道，故A选项正确；B、细胞膜的外表的糖蛋白对于动物用保护润滑的作用，动物细胞间的粘着性也和其有关，因此癌细胞易扩散主要就是其表面的糖蛋白减少，故B选项正确；C、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，有ATP水解提供能量，故C选项正确；D、蔗糖是植物细胞特有与合成的，乳糖是动物细胞特有与合成的，比如哺乳动物的乳汁，故D选项错误．故选：D．2．下列是生物体内的有关化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（）A．氨基酸的脱水缩合 B．RNA的合成C．二氧化碳的固定D．丙酮酸的氧化分解【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【分析】叶绿体：分布在绿色植物细胞中，是进行光合作用的场所；核糖体：普遍分布在动物细胞和植物细胞中，是蛋白质的合成场所；转录：主要发生在细胞核中，此外是细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行转录过程．【解答】解：A、氨基酸的脱水缩合在核糖体上形成，A正确；B、转录形成RNA，主要在细胞核中进行，B错误；C、真核生物光合作用中二氧化碳的固定发生在叶绿体中，而原核生物光合作用中二氧化碳的固定发生在细胞质中，C错误；D、丙酮酸在无氧条件下在细胞质基质中氧化分解，在有氧条件下在线粒体中氧化分解，D 错误．故选：A．3．假基因是一种与功能基因（正常基因）有相似序列，但失去原有功能的基因．如图表示真核生物体细胞内假基因形成的两种途径．下列有关分析正确的是（）A．假基因与正常基因在染色体上的位置差别较大B．假基因能通过复制遗传给子代细胞或个体C．在自然选择过程中，假基因将很快被淘汰D．与原DNA序列相比，途径②获得的DNA序列比途径①获得的DNA序列更相似【考点】基因和遗传信息的关系．【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA 和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．【解答】解：A、据图示可知，假基因与正常基因在染色体上的位置相同，A错误；B、假基因也能通过复制遗传给子代细胞或个体，B正确；C、在自然选择过程中，假基因不一定被淘汰，是否淘汰取决于是否适应环境，C错误；D、与原DNA序列相比，途径①只是部分碱基发生改变，获得的DNA序列比途径②获得的DNA 序列更相似，D错误．故选：B．4．下列有关生物学几个“率”的叙述中，正确的是（）A．在一定范围内，增加底物浓度可降低酶促反应速率B．利用X射线照射果蝇，果蝇发生基因突变的频率会很高C．有氧呼吸的能量转换效率大于无氧呼吸D．细胞体积越大，物质运输效率越高【考点】探究影响酶活性的因素；有氧呼吸的过程和意义；探究细胞表面积与体积的关系；诱发基因突变的因素．【分析】1、影响酶促反应的因素有温度、PH、底物浓度等．2、基因突变具有低频性，人工诱变的突变频率高于自然突变，但也不会很高．3、细胞体积越大，物质运输效率越低．【解答】解：A、在一定范围内，增加底物浓度可以提高酶促反应速率，而超过这个范围，酶促反应速率则不再增加，A正确；B、基因突变具有低频性，利用X射线照射果蝇，果蝇发生基因突变的频率也不会很高，只是高于自然条件下的突变率，B错误；C、有氧呼吸和无氧呼吸分解等量的葡萄糖，有氧呼吸释放的热量较多，产生的ATP也较多，故有氧呼吸的能量转换效率大于无氧呼吸，C正确；D、细胞体积越大，物质运输效率越低，D错误．故选：C．5．螳螂属于肉食性昆虫，夏季经常在公园路灯下发现它们的踪迹，因为那里蚊子密集．母螳螂会跳上公螳螂背部进行交配后将“夫君”吃掉．以下相关说法正确的是（）A．题目中母螳螂和公螳螂是捕食关系B．查公园草地上螳螂虫卵的种群密度可以采用样方法C．螳螂的数量达到环境容纳量时，螳螂的出生率为0D．公园里有的地方螳螂多有的地方螳螂少说明食物会影响群落的水平结构【考点】群落的结构特征；估算种群密度的方法．【分析】1、样方法﹣﹣估算种群密度最常用的方法之一（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值．（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等．2、标志重捕法（1）前提条件：标志个体与未标志个体重捕的概率相等．调查期内没有新的出生和死亡，无迁入和迁出．（2）适用范围：活动能力强和范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物．【解答】解：A、捕食关系为种间关系，A错误；B、调查虫卵的种群密度可以采用样方法，B正确；C、螳螂的数量达到环境容纳量时，螳螂的出生率和死亡率相等，不是0，C错误；D、群落的水平结构是指不同的物种分布，D错误．故选：B．6．果蝇（2N=8）体内的A/a与B/b两对等位基因独立遗传，基因型为AaBb的果蝇体内的某细胞正在发生细胞分裂（无染色体变异）．下列说法正确的是（）A．含有4条染色体的细胞中不存在同源染色体和姐妹染色单体B．基因组成为AAaaBBbb的细胞中含有的染色体为8或16条C．减数分裂过程中，基因组成为AaBB的细胞一定是基因突变的结果D．分裂过程中基因组成为AABB的细胞形成的子细胞都是生殖细胞【考点】细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律；基因重组及其意义．【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、含有4条染色体的细胞如果处于减数第一次分裂过程中，则存在同源染色体和姐妹染色单体，A错误；B、基因组成为AAaaBBbb的细胞中含有的染色体为8（有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂）或16条（有丝分裂后期），B正确；C、减数分裂过程中，基因组成为AaBB的细胞可能是基因突变的结果，也可能是交叉互换的结果，C错误；D、分裂过程中基因组成为AABB的细胞形成的子细胞可能是生殖细胞，也可能是极体，D错误．故选：B．三．非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个考题考生都必须作答，第33～40为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（共129分）7．图1是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：（1）利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行的实验中，出现图2所示的质壁分离现象，一般使用0.3g/ml （浓度）的蔗糖溶液；若继续将图一已达到渗透平衡的细胞放入清水中，则当水分子进出细胞达到动态平衡时，A、C两处溶液的渗透压大小为A等于C （A大于C；A等于C：A小于C）．（2）图3是利用洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂的实验现象，细胞D与E的染色体数之比为1：2 ．该比值与纺锤体没有（有或没有）关系．（3）图4是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条，色素带1主要吸收蓝紫光．某同学在秋天做色素提取分离实验时，提取和分离过程操作正确，而实验结果只出现了图4中色素带1和2，最可能的原因是叶绿素被破坏．【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂．【分析】叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素．色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来．提取绿叶中色素时，需要加入无水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中无水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破坏．分离色素时，用层析液，不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的速度越快，距点样处越远．距点样处的距离由近到远的色素依次是：叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素．【解答】解：（1）利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行的实验中，出现图2所示的质壁分离现象，一般使用0.3g/ml的蔗糖溶液；若继续将图一已达到渗透平衡的细胞放入清水中，则当水分子进出细胞达到动态平衡时，A、C两处溶液的渗透压大小为A等于C．（2）图3中D细胞处于有丝分裂中期，E处于有丝分裂后期，染色体数目之比为1：2，有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，加倍过程与纺锤体无关．（3）图4中色素带1为胡萝卜素，主要吸收蓝紫光；分离色素的原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．正常情况下，滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽）．由于叶绿素被破坏，所以滤纸条上只出现了图3中色素带l和2．故答案为：（1）0.3g/ml A等于C（2）1：2 没有（3）蓝紫光叶绿素被破坏8．许多病毒会使人体致病，下图是某种病毒的基本结构和该病毒进入细胞后的繁殖过程．据图回答下列问题（1）图1关于病毒的说法正确的是 DA．图中C是以磷脂双分子层为基本支架的生物膜结构B．图中病毒的主要成分是蛋白质和DNAC．病毒是最基本的生命系统D．灭活的病毒注入人体内时不会进行增殖，会引起人体的特异性免疫（2）图2中，经过程①形成的双链结构为DNA ：所需要的酶是逆转录酶．（3）写出该病毒遗传信息的传递过程RNA DNA RNA蛋白质．（4）与T2噬菌体相比，这种类型的病毒更易发生变异的原因该类型的病毒遗传物质是RNA，单链，结构不稳定，容易发生变异．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】分析图1：图1为病毒结构示意图，A表示衣壳、B表示RNA、C表示囊膜、D表示刺突．分析图2：图2是一种病毒的基本结构和该病毒进入细胞后复制繁殖的过程，其中①表示逆转录过程，②表示DNA复制过程；④表示转录过程；⑤表示RNA的复制过程；⑦表示翻译过程．【解答】解：（1）A ．图中C 表示囊膜，但不属于生物膜结构，A 错误；B ．图中病毒的主要成分是蛋白质和RNA ，B 错误；C ．细胞是最基本的生命系统，C 错误；D ．灭活的病毒注入人体内时不会进行增殖，会引起人体的特异性免疫，D 正确． 故选：D ．（2）图2中，经过程①逆转录形成的双链结构为DNA ，所需要的酶是逆转录酶．（3）该病毒是RNA 病毒，其遗传信息的传递过程为：RNA DNA RNA 蛋白质．（4）与T 2噬菌体相比，该类型的病毒遗传物质是RNA ，单链，结构不稳定，容易发生变异． 故答案为：（1）D（2）DNA 逆转录酶（3）RNA DNA RNA 蛋白质（4）该类型的病毒遗传物质是RNA ，单链，结构不稳定，容易发生变异9．黄瓜中偶尔有“苦黄瓜”．中国科学家研究发现黄瓜的苦味物质﹣﹣﹣﹣葫芦素主要由两个“主控开关”控制，叶苦与非苦由一对等位基因A 和a 控制，果苦与非苦由另一对等位基因B 和b 控制（二者独立遗传）．现将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交，得到F 1全为叶和果实非苦味类型．进一步研究发现提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害，减少农药的使用．图是葫芦素形成的遗传机制示意图，试分析回答下列问题．（1）据题推测亲本的基因型为 aabb 和AABB ．（2）若你是育种工作者，应选育基因型和表现型为 叶苦果非苦（aaBB ） 的黄瓜，为了获得这样的黄瓜可采取杂交育种的方法：在F 2中表现型符合要求的个体中纯合子所占比例为 ，为了获得稳定遗传的个体还需进行 连续自交 ，并不断淘汰 叶苦果苦 （表现型）的个体．（3）由图可知基因与性状的关系是：基因通过控制 酶 控制生物体的性状．【考点】杂交育种．【分析】分析题意：将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交，得到F 1全为叶和果实非苦味类型，说明叶和果实非苦都是显性性状，则A_B_表现型为叶和果实非苦味、A_bb 表现型为叶非苦和果实苦、aaB_表现型为叶苦和果实非苦，aabb 表现型为表现型为叶苦和果实苦．【解答】解：（1）根据题意分析，将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交，得到F 1全为叶和果实非苦味类型，说明叶和果实非苦都是显性性状，F 1为双杂合子AaBb ，则亲本为AABB 、aabb ．（2）提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害，减少农药的使用，所以育种工作种应该通过杂交育种的方式选育表现型为叶苦果非苦和基因型为aaBB 的黄瓜，F 1AaBb 自交，后代叶苦果非苦（aaB_）中纯合子占，但是还有的杂合子会发生性状分离，所以可以通过连续自交的方式并不断淘汰叶苦果苦的个体，直到不再发生性状分离．（3）图中两个基因通过控制两种酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．。
2010-2023历年重庆市南开中学高二上期期末考试生物卷(带解析)
2010-2023历年重庆市南开中学高二上期期末考试生物卷（带解析）第1卷一.参考题库(共25题)1.图一是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株C02的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。
请分别指出图一中表示时间的字母与图二中(1)、(2)、(3)、(4)所发生的生理活动相对应的选项是A．d、e、f、gB．d、c、b、aC．e、g、a、hD．f、c、b、d2.下列关于细胞器的描述正确的是①溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻叶④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成⑤衰老细胞中的线粒体功能增强⑥叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有蛋白质、磷脂、色素和光合作用所必需的酶等成分⑦线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水A．②④B．④⑤C．①③⑤D．①③3.下列有关组成细胞分子的叙述不正确的是A．在某种病毒中，组成其核酸的五碳糖是相同的B．生物体内的糖类，绝大多数以葡萄糖的形式储存C．哺乳动物体内钙离子含量太低，会出现抽搐现象D．在生物体内，某些蛋白质和固醇具有信息传递的作用4.下列有关细胞的叙述，正确的是A．细胞都有核糖体和染色体B．细胞都有分裂和分化的能力C．细胞凋亡都是由基因决定的细胞编程性死亡D．接触致癌因子都会引起原癌基因和抑癌基因突变5.如下图所示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线，下列据图叙述错误的是A．影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度B．影响BC段反应速率的主要限制因子可能是酶量C．主要是温度导致了曲线I和II的反应速率不同D．曲线I显示，该酶促反应的最适温度一定为37℃6.在一定浓度的C02和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。
据表中数据回答问题，当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为A．11.5B．4C．10.5D．1.57.下图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是A．I和II分别表示协助扩散和主动运输B．I和I1分别表示胞吞和胞吐C．葡萄糖、性激素是以II方式进入细胞的D．水、二氧化碳、氧气是以I方式进入细胞的8.下列叙述正确的是A．原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性B．原核细胞和真核细胞之间不具有统一性C．细胞本身就是一个生命系统D．细胞学说的提出，揭示了细胞的多样性和统一性9.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的02时，其产生的酒精和C02的量如下图所示。
《解析》重庆市万州区万州上海中学2015-2016学年高二上学期期中生物试卷Word版含解析
重庆市万州区万州上海中学 2015～2016 学年度高二上学期期中生物试卷一、选择题（共 20 小题，每小题 2 分，满分 40 分）1．下列有关生态内容的叙述，错误的是（ ）A ．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性B ．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C ．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D ．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值2．下列有关生态系统的叙述，不正确的是（ ）A ．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B ．生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网C ．生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失D ．生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和生物信息3．如图种群在理想环境中呈“J ”型增长，在有环境阻力条件下呈“S ”型增长．下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是（ ）A ．渔业捕捞后需控制剩余量在 b 点B ．种群增长过程中出现环境阻力是在 d 点之后C ．防治蝗灾应在害虫数量达到 c 点时进行D ．当种群数量达到 e 点后，增长率为 04．下表是对某生态系统能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者．（单位：102 千焦/m 2•年）．下列叙述不正确的是（ ）甲 乙 丙 丁 戊 同化固定的能量 15.0 870.7 0.9 141.0 211.5 体内贮存的能量 2.6 369.4 0.3 61.9 20.1 呼吸消耗的能量12.4501.30.679.1191.4A ．生产者是乙B ．初级消费者是丁C ．能量从第三营养级到第四营养级的传递效率是 6%D ．生态系统能量的总输入一定等于能量的总输出5．科学方法是生物学研究的精髓之一．下列生物学研究所选择的方法中，正确的是（）A．用样方法调查蒲公英的种群密度时，为更好计算个体数量应将样方中的其它植物拔除B．采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落C．用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量6．如图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向．下列相关叙述错误的是（）A．图中①过程可以表示绿色植物的光合作用B．缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行C．类群乙、丙、丁的细胞呼吸是产生大气中气体X 的途径之一D．适当增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的恢复力稳定性7．关于人口增长对生态环境的影响的说法，错误的是（）A．人口增长往往促使人们过度利用耕地和开垦出更多的农田B．人的生存除需要粮食等各种农产品外，还有多种物质和精神需求，也会给生态环境造成更大压力C．随着社会的发展和进步，人口增长对环境的压力将会自然减小D．我国在发展中遇到的困难和问题，许多都与人口众多有直接关系8．下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是（）A．只要后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B．杂合子自交产生的子代全部为杂合子C．表现型相同，基因型不一定相同D．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状9．豌豆的花色中紫色对白色为显性．一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是（）A．3：1 B．15：7 C．9：7 D．15：910．对于孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的遗传实验来说，不必具备的条件是（）A．选用的一对相对性状要有明显的差异B．实验选用的两个亲本一定是纯种C．要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本D．要让两个亲本之间进行有性杂交11．将黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代中既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将 F 1黑斑蛇之间交配，F 2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇．由此分析可以得出（ ）A ．蛇的黄斑为显性性状B ．F 2中黑斑蛇的基因型与 F 1中黑斑蛇的基因型相同C ．F 1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同D ．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇12．小麦高秆（H ）对矮秆（h ）是显性．现有两株高秆小麦，它们的亲本中都有一株矮秆小麦，这两株小麦杂交，在 F 1出现纯合子的概率是（ ）A ．75%B ．50%C ．25%D ．12.5%13．Y （黄色）和 y （白色）是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色．下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是 （ ）A ．♀yy ×♂yyB ．♀Yy ×♂yyC ．♀yy ×♂YYD ．♀Yy ×♂Yy14．基因型为 MM 的绵羊有角，基因型为 mm 的绵羊无角，基因型为 Mm 的绵羊母羊无角公羊有角，现有一只有角母羊生了一只无角小羊，这只小羊的性别和基因型分别是（ ）A ．雄性、mmB ．雌性、MmC ．雄性、MmD ．雌性、mm15．基因的自由组合定律发生于图中哪个过程？（ ）A ．①B ．②C ．③D ．④16．父本基因型为 AABb ，母本基因型为 AaBb ，正常情况下 F 1不可能出现的基因型是（ ）A ．AaBbB ．AabbC ．aaBbD ．AABb17．两豌豆亲本杂交，按每对相对性状独立遗传，对其子代的表现型进行统计，结果如图所示，则杂交后代中，新出现的类型占的比例为（ ）A ．B ．C ．D ．18．假如水稻高秆（D ）对矮秆（d ）为显性，抗稻瘟病（R ）对易感稻瘟病（r ）为显性，两对性状独立遗传．用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F 2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为（ ）A．ddRR，B．ddRr，C．ddRR，，和ddRr，D．DDrr，和DdRR，19．某生物的三对等位基因（Aa、Bb、Cc）分别位于三对同源染色体上，且基因A、b、C 分别控制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素．假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如图所示：现有基因型为AaBbCc 的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为（）A．B．C．D．20．某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a 控制，基因型AA 的植株表现为大花瓣，Aa 的为小花瓣，aa 的无花瓣．花瓣颜色受另一对等位基因R、r 控制，基因型为RR 和Rr 的花瓣是红色，rr 的为黄色，两对基因独立遗传．若基因型为AaRr 的亲本自交，则下列有关判断错误的是（）A．子代共有9 种基因型B．子代共有5 种表现型C．子代有花瓣植株中，AaRr 所占的比例为D．子代的红花植株中，Rr 所占的比例为二、解答题（共4小题，满分54分）21．科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查，结果如图1；同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究，结果如图2．请分析回答：（1）由图1 可知，随入侵程度的加大，本地原有植物群落丰富度；调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的．该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时能引起昆虫和动物拒食．入侵物种与本地植物之间构成关系．（3）研究发现，经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长．为了解其抑制机制，进行如下实验：①用完全营养液培养黑麦草幼苗；②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液．③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组入侵物种幼苗的长势．该实验的目的是探究．（4）图2 中 A 表示的能量是；初级消费者到次级消费者的能量传递效率是．22．如图是某生态系统的食物网简图，请分析回答：（1）该生态系统的组成成分除了图中所示生物外，还应有．鹰占有个营养级，它与蛇的种间关系是．（3）流入该生态系统的总能量是所固定的太阳能总量，能量沿食物链和食物网流动时的特点是：．（4）在绿色植物→蚱蜢→蛙→蛇→鹰这条食物链中，若鹰要增重lkg（能量传递效率均为10%），则需消耗绿色植物kg．（5）在这个食物网中，绿色植物通过散发花香来传递信息，吸引昆虫前来采蜜，帮助传粉．23．如图为某家族白化病的遗传系谱图，请据图回答（相关的遗传基因用A、a 表示）（1）决定白化病的基因为性，第一代双亲的基因型分别为．Ⅱ6 的基因型为，她为纯合子的机率为．（3）Ⅱ9基因型为，Ⅲ10和Ⅲ11结婚（近亲结婚），他们的后代患病的可能性为．24．日本明蟹壳色有三种情况：灰白色、青色和花斑色．其生化反应原理如图所示．基因A 控制合成酶1，基因 B 控制合成酶2，基因b 控制合成酶3．基因a 控制合成的蛋白质无酶 1 活性，基因a 纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡．甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁物质积累表现为花斑色壳．请回答：（1）明蟹的青色壳是由对基因控制的．青色壳明蟹的基因型有种，分别是．两只青色壳明蟹交配，后代成体只有灰白色明蟹和青色明蟹，且比例为1：6．亲本基因型组合为或．（3）基因型为AaBb 的两只明蟹杂交，后代的成体表现为，其比例为．重庆市万州区万州上海中学2015～2016学年度高二上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．下列有关生态内容的叙述，错误的是（）A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值【考点】人口增长对生态环境的影响；生态系统的稳定性．【分析】根据营养结构的复杂程度和生态系统稳定性的关系分析 A 选项．根据低碳生活的含义分析B 选项．根据信息传递在生态系统中的作用分析 C 选项．根据生物多样性的价值分类分析出D 选项．【解答】解：A、适当增加食物链，增加了营养结构的复杂程度，因此能提高该生态系统的稳定性．故A 对．B、低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式．低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动．故 B 对．C、信息传递还能够调节种间关系，以维持生态系统的稳定．如当雪兔数量减少时，这种营养缺乏状况就会直接影响到猞猁的生存．猞猁数量的减少，也就是雪兔的天敌的减少，又促进了雪兔数量的回升．故C 对．D、生物多样性的直接价值是对人类有食用，药用和工业原料等实用意义以及旅游观赏、科学研究和文艺创作等非实用意义．生物多样性的间接价值是生态功能．如涵养水源，调节气候等功能．因此森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的间接价值．故 D 错．本题选错误的，故选D．【点评】本题主要考查了生态系统稳定性、信息传递在生态系统中的作用以及生物多样性的价值等相关基础知识．考查了学生理论联系实际、分析实际问题的能力，增强学生的环境保护意识．2．下列有关生态系统的叙述，不正确的是（）A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B．生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网C．生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失D．生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和生物信息【考点】生态系统的结构；生态系统的功能；生态系统中的信息传递．【分析】1、生态系统的能量流动：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的．2、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．3、生态系统中信息传递的主要形式：（1）物理信息：光、声、热、电、磁、温度等．如植物的向 光性．化学信息：性外激素、告警外激素、尿液等．（3）行为信息：动物求偶时的舞蹈、运动等．【解答】解：A 、生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节，通过负反馈调节以维持生态平衡，A 正确；B 、生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网，B 正确；C 、生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失，C 正确；D 、生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和行为信息，D 错误．故选：D ．【点评】本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学 知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．3．如图种群在理想环境中呈“J ”型增长，在有环境阻力条件下呈“S ”型增长．下列有关种群数量增长 曲线及其应用的叙述中正确的是（ ）A ．渔业捕捞后需控制剩余量在 b 点B ．种群增长过程中出现环境阻力是在 d 点之后C ．防治蝗灾应在害虫数量达到 c 点时进行D ．当种群数量达到 e 点后，增长率为 0【考点】种群数量的变化曲线．【分析】据图分析，曲线中的两个关键点：c 点时，增长率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强； e 点时，种群数量达到最大，这时种群增长率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接 近于等值．“J ”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情 况．“S ”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增 长情况，存在环境容纳的最大值 K ，种群增长率先增加后减少，在 K/2 处种群增长率最大．【解答】解：A 、e 点为 K 值，种群增长率为 0，在 K 值时捕捞鱼类得到的日捕量最大，但一般捕 捞后需控制剩余量在 K/2 时，即 c 点，种群增长率最大，A 错误；B 、从图中可以看出阴影部分代表环境阻力，所以“S ”型曲线的环境阻力出现在 c 点之后，B 错误；C 、防治蝗虫数量应在种群数量及增长率较低时，所以应在 b 点之前进行，C 错误；D 、到达 e 点后，种群数量达到 K 值，此时出生率等于死亡率，故增长率为 0，D 正确． 故选：D ．【点评】本题考查种群增长曲线，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大．4．下表是对某生态系统能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级， 戊为分解者．（单位：102千焦/m 2•年）．下列叙述不正确的是（ ）甲 乙 丙 同化固定的能量 15.0 870.7 0.9 体内贮存的能量 2.6 369.4 0.3 呼吸消耗的能量12.4501.30.6丁戊141.0211.561.920.179.1191.4A．生产者是乙B．初级消费者是丁C．能量从第三营养级到第四营养级的传递效率是6%D．生态系统能量的总输入一定等于能量的总输出【考点】生态系统的功能．【专题】数据表格；物质循环和能量流动．【分析】分析表格：表中是某生态系统能量流动情况的调查结果，甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者．由于能量在流动的过程中单向流动、逐级递减，因此，乙是生产者，丁是初级消费者，甲是次级消费者，丙是三级消费者．据此答题．【解答】解：A、由以上分析可知，乙是生产者，A 正确；B、初级消费者是丁，B 正确；C、能量从第三营养级到第四营养级的传递效率是= ×100%=6%，C 正确；D、由表中数据可知，输入该生态系统的总能量为870.7，而输出该生态系统的总能量=12.4+501.3+0.6+7.1+191.4=712.8，可见该生态系统能量的总输入大于能量的总输出，D 错误．故选：D．【点评】本题结合表格，考查生态系统的功能，重点考查生态系统的能量流动，要求考生识记生态系统中能量流动的特点，掌握生态系统中能量流动的特点及能量传递效率的相关计算，能结合表中数据准确答题．5．科学方法是生物学研究的精髓之一．下列生物学研究所选择的方法中，正确的是（）A．用样方法调查蒲公英的种群密度时，为更好计算个体数量应将样方中的其它植物拔除B．采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落C．用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量【考点】土壤中动物类群丰富度的研究；估算种群密度的方法；探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】群落中物种数目的多少称为丰富度．许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，所以进行土壤中小动物类群丰富度的调查常采用取样器取样的方法，而不采用样方法或标志重捕．用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和两边以及夹角上的菌体．【解答】解：A、用样方法调查蒲公英的种群密度时，不能将样方中的其它植物拔除，原因是会影响蒲公英的数量，A 错误；B、不能采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度，应用取样器取样法，B 错误；C、用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和两边以及夹角上的菌体，C 错误；D、用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量，D 正确．故选：D．【点评】本题考查种群密度的调查、酵母菌数量统计和土壤小动物物种丰富度调查的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．6．如图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向．下列相关叙述错误的是（）A．图中①过程可以表示绿色植物的光合作用B．缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行C．类群乙、丙、丁的细胞呼吸是产生大气中气体X 的途径之一D．适当增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的恢复力稳定性【考点】生态系统的功能．【专题】模式图；生态系统．【分析】分析题图：图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，根据图中箭头方向可推知乙为生产者，丙、丁为消费者，甲为分解者．【解答】解：A、已知图中乙为生产者，所以①过程可以表示绿色植物的光合作用，②为生产者的呼吸作用，A 正确；B、图中甲为分解者，如果分解者缺少，则生态系统的物质循环将不能正常进行，B 正确；C、由图可知，气体X 为二氧化碳，类群乙为生产者，类群丙和丁为消费者，其有氧呼吸可以产生二氧化碳，但是其无氧呼吸不能产生二氧化碳，C 错误；D、动植物种类越多，生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高，所以增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定，D 正确．故选：C．【点评】本题考查物质循环和能量流动的基本规律及其应用、生态系统的稳定性的结构等知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力．7．关于人口增长对生态环境的影响的说法，错误的是（）A．人口增长往往促使人们过度利用耕地和开垦出更多的农田B．人的生存除需要粮食等各种农产品外，还有多种物质和精神需求，也会给生态环境造成更大压力C．随着社会的发展和进步，人口增长对环境的压力将会自然减小D．我国在发展中遇到的困难和问题，许多都与人口众多有直接关系【考点】人口增长对生态环境的影响．【分析】1、我国人口现状：①人口增长速度快；②人口增长规模大；③老龄化速度快；④城镇人口比重增大．由于人口基数大，我国人口仍将在较长时期内持续增长．2、人口增长对生态环境的影响：（1）人口增长和开垦土地之间的关系：使耕地的污染和退化严重．人口增长过快与森林资源的关系：使得越来越多的森林受到破坏．（3）人口增长过快与环境污染的关系：大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，加剧了环境污染．（4）人口增长过快与水资源的关系：用水量就会相应增加，同时污水也相应增加，而人均水资源减少．（5）人口增长过快与能源或矿产的关系：除了矿物燃料外，木材、秸秆都成了能源，给环境带来了压力．【解答】解：A、人的生存需要粮食等各种农产品，故人口增长往往促使人们过度利用耕地和开垦出更多的农田，A 正确；B、人的生存除需要粮食等各种农产品外，还有多种物质和精神需求，也会给生态环境造成更大压力，B 正确；C、随着我国社会的发展和进步，人们的各种消费水平不断提高，而人口增长造成资源短缺和环境污染加剧，因此人口增长会对生态环境造成更大的压力，C 错误；D、我国在发展中遇到的困难和问题，许多都与人口众多有直接关系，如人口快速增长会导致资源短缺和环境污染加剧等，D 正确．故选：C．【点评】本题考查人口增长对生态环境的影响，要求考生识记我国人口现状及发展前景，明确我国人口还没有超过我国自然环境的人口环境容纳量，但已经对环境造成了很大的影响；掌握人口增长对生态环境的影响，明确人口快速增长会导致资源短缺和环境污染加剧．8．下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是（）A．只要后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B．杂合子自交产生的子代全部为杂合子C．表现型相同，基因型不一定相同D．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【分析】1、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象．2、孟德尔在杂交豌豆实验中，把子一代表现出来的性状叫做显性性状，子一代没有表现出来的性状叫做隐性性状．3、表现型=基因型+环境．4、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状．【解答】解：A、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象，A 错误；B、杂合子的自交后代会出现纯合子，例如Aa 自交，后代为AA：Aa：aa=1：2：1，B 错误；C、相同环境下，表现型相同基因型不一定相同，如AA 和Aa，C 正确；D、兔的白毛和黑毛，狗的长毛和短毛、直毛和卷毛都是相对性状，D 错误．故选：C．【点评】本条考查一些基本的概念，性状分离、显性性状、基因型和表现型的关系、相对性状的概念，明确相关的概念，正确的解答选项．9．豌豆的花色中紫色对白色为显性．一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是（）A．3：1 B．15：7 C．9：7 D．15：9【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：一对基因Aa 的杂合子自交，其遗传遵循基因的分离定律．自交后代的基因型为AA、Aa、aa，比例为1：2：1．据此答题．【解答】解：根据题意分析可知：一株杂合紫花豌豆自交，子一代基因型为AA、 Aa、aa；子一代自交，子二代基因型为（+= ）AA、（= ）Aa、（+= ）aa；子二代自交，。
【全国百强校】重庆市南开中学2015-2016学年高二上学期期中考试物理试题解析(解析版)
第一部分(选择题共64分)选择题一(本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1．下列关于磁场说法正确的是( )A．磁场中的任意一条磁感线都是闭合的B．磁场只存在于磁极周围C．磁场中任意一条磁感线都可以表示磁场的强弱和方向D．在磁场中运动电荷一定受磁场力作用【答案】A考点：磁感线；洛伦兹力【名师点睛】此题主要是对磁感线的性质的考查；要知道磁感线都是闭合的曲线，这一点与电场线不同；磁感线的疏密反映磁场的强弱，磁感线的切线方向反映磁场的方向，这一点与电场线相似；可以与电场线的性质对比记忆.2．关于电功和电热的计算，下列说法正确的是( )A．如果是纯电阻电路，电功可用公式W=UIt计算，也可用公式W=I2Rt计算B．如果是纯电阻电路，电热可用公式W=I2Rt计算，但不能用公式W=UIt计算C．如果不是纯电阻电路，电功只能用公式W=I2Rt计算D．如果不是纯电阻电路，电热可用公式W=I2Rt计算，也可用公式W=UIt计算【答案】A【解析】试题分析：因对于纯电阻适用于欧姆定律，则如果是纯电阻电路，电功可用公式W=UIt计算，也可用公式W=I2Rt计算，选项A正确，B错误；非纯电阻不适用于欧姆定律，则如果是非纯电阻电路，电功只能用公式W=UIt计算，不能用公式W=I2Rt计算，故选项CD错误；故选A.考点：电功【名师点睛】此题考查了电功的公式的应用问题；要知道对于纯电阻电路中，电功可以用W=UIt=I2Rt=2t U R来计算；但是对于非纯电阻电路（电动机或者电解槽等），由于不适用欧姆定律则只能用W=Uit来求解电功率，这是应该注意的问题.3．如图所示为通电螺线管的纵剖面图，“○×”和“⊙”分别表示导线中的电流垂直纸面流进和流出，图中四个小磁针(涂黑的一端为N极)静止时的指向一定画错了的是( )A．a B．b C．c D．d【答案】B考点：右手螺旋定则【名师点睛】此题考查了右手螺旋定则的应用；关键是知道判断通电线圈或导线周围的磁场用右手定则来判断：四指指电流方向，大拇指指螺线管的N极；要知道螺线管周围的磁感线的分布情况，小磁针的N极指磁感线的方向.4．一平行板电容器C，极板是水平放置的，它和三个可变电阻及电源联接成如图所示的电路．今有一带电油滴悬浮在两极板之间静止不动．要使油滴上升，可采用的办法是( )A．增大R1B．增大R2C．错开电容器两平行板，使其正对面积适当减小D．适当减小平行板电容器两极板的间距【答案】D【解析】考点：物体的平衡；电容器；电场强度【名师点睛】本题是电路动态变化分析问题，要抓住电容器电容的决定因素和电路中局部与整体的关系进行分析；解题时要首先搞清电路的结构，搞清电容器两端的电压是哪个电阻两端的电压，注意R1对电路是没有影响的.5．已知通电长直导线周围某点的磁感应强度IB kr=，即磁感应强度B与导线中的电流I成正比，与该点到导线的距离r成反比．如图甲所示，两根平行长直导线相距R，通以大小、方向均相同的电流．规定磁场垂直纸面向里为正方向，在0—R区间内磁感应强度B随x变化的图线可能是图乙中的( )乙【答案】C【解析】试题分析：由安培定则可知，左侧的电流在其右侧的磁场的方向向里，而右侧的电流在其左侧产生的磁场的方向向外，根据通电长直导线周围某点的磁感应强度IB kr=，可知距离电流越远，电流的磁场越小，所以两电流在离O点R/2处的合磁场大小是0，R/2左侧的合磁场的方向向里，为正值；O点右侧的磁场的方向向外，为负值．故图象C正确．故选C.考点：磁场的叠加；右手定则【名师点睛】该题考查电流的磁场的特点与磁感应强度的合成，要牢记两点：1．磁感应强度是矢量；2．电流的磁场特点是距离电流越远，电流的磁场越小；解题时要熟练掌握右手定则来判断电流周围的磁场方向；此题是中等题.6．质量和电量都相等的带电粒子M和N，以不同的速率经小孔S垂直进入匀强磁场，运行的半圆轨迹如图两种虚线所示，下列表述正确的是( )A．M带负电，N带正电B．M的速率小于N的速率C．洛伦兹力对M、N做正功D．M的运行时间大于N的运行时间【答案】A考点：带电粒子在磁场中的运动【名师点睛】此题考查了带电粒子在磁场中的运动问题；解题的关键是首先掌握左手定则判断洛伦兹力的方向；然后要记住粒子在磁场中运动的半径公式mvRqB=和周期公式2mTqBπ=；洛伦兹力始终与速度方向垂直，故洛伦兹力是不做功的。
【全国百强校】重庆市南开中学2015-2016学年高二上学期期中考试理数试题解析(解析版)
第I 卷（选择题 共60分）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、抛物线2y x =的准线方程为 A 、14x =B 、14x =-C 、14y =D 、14y =-【答案】B考点：求抛物线准线方程.2、若直线10ax y ++=与直线()210a x y --=平行，则实数a 的值为 A 、12-B 、13C 、1D 、12-或1 【答案】B 【解析】试题分析：若直线10ax y ++=与直线()210a x y --=平行，需满足：()()1121a a ⨯-=⨯-解得：13a =，故选择B.考点：直线位置关系.3、命题“0,20xx ∃<>”的否定是 A 、0,20xx ∃<≤ B 、0,20xx ∃>≤ C 、0,20x x ∀<>D 、0,20xx ∀<≤【答案】D 【解析】试题分析：根据特称命题的否定为全称命题，可得命题“0,20x x ∃<>”的否定是“0,20x x ∀<≤”，故选择D.考点：特称命题的否定.4、双曲线2254600x y -+=的焦点坐标为A 、()±B 、()C 、(0,±D 、(0,【答案】C考点：双曲线简单的几何性质. 5、已知原命题：若sin 1x =，则2x π=，则它的否命题为 A 、若sin 1x =，则2x π≠ B 、存在sin 1x =，使2x π≠C 、若sin 1x ≠，则2x π≠D 、若2x π≠，则sin 1x ≠【答案】C 【解析】试题分析：原命题：若sin 1x =，则2x π=，它的否命题为：“若sin 1x ≠，则2x π≠”，故选择C.考点：四种命题.6、过点()2,0-的直线l 与双曲线22:14x C y -=有且只有一个公共点，这样的直线共有 A 、1条B 、2条C 、3条D 、4条【答案】C 【解析】试题分析：因为点()2,0-为双曲线的左顶点，所以可得直线过点()2,0-与双曲线的两条渐近线平行时，与双曲线有一个交点，以点()2,0-为切点与双曲线相切的直线2x =-。
【精品】2015-2016年重庆市南开中学高二(上)期中物理试卷和解析(b卷)
【精品文档，百度专属】2015-2016学年重庆市南开中学高二（上）期中物理试卷（B卷）一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．（4分）下列关于磁场说法正确的是（）A．磁场中的任意一条磁感线都是闭合的B．磁场只存在于磁极周围C．磁场中任意一条磁感线都可以表示磁场的强弱和方向D．在磁场中运动电荷一定受磁场力作用2．（4分）关于电功和电热的计算，下列说法正确的是（）A．如果是纯电阻电路，电功可用公式W=UIt计算，也可用公式W=I2Rt计算B．如果是纯电阻电路，电热可用公式W=I2Rt计算，但不能用公式W=UIt计算C．如果不是纯电阻电路，电功只能用公式W=I2Rt计算D．如果不是纯电阻电路，电热可用公式W=I2Rt计算，也可用公式W=UIt计算3．（4分）如图所示为通电螺线管的纵剖面图，“?”和“⊙”分别表示导线中的电流垂直纸面流进和流出，图中四个小磁针（涂黑的一端为N极）静止时的指向一定画错了的是（）A．a B．b C．c D．d4．（4分）一平行板电容器C，极板是水平放置的，它和三个可变电阻及电源联接成如图所示的电路．今有一带电油滴悬浮在两极板之间静止不动．要使油滴上升，可采用的办法是（）A．增大R1B．增大R2C．适当减小平行板电容器两极板的间距D．错开电容器两平行板，使其正对面积适当减小5．（4分）已知通电长直导线周围某点的磁感应强度，即磁感应强度B与导线中的电流I成正比、与该点到导线的距离r成反比．如图所示，两根平行长直导线相距为R，通以大小、方向均相同的电流．规定磁场方向垂直纸面向里为正，在0﹣R区间内磁感应强度B随x变化的图线可能是（）A．B．C．D．6．（4分）质量和电量都相等的带电粒子M和N（不计重力），以不同的速度率经小孔S垂直进入匀强磁场，运行的半圆轨迹如图两种虚线所示，下列表述正确的是（）A．M带负电，N带正电B．M的速度率小于N的速率C．洛伦兹力对M、N做正功D．M的运行时间大于N的运行时间7．（4分）如图所示，回旋加速器是用来加速带电粒子使它获得很大动能的装置．其核心部分是两个D型金属盒，置于匀强磁场中，两盒分别与高频电源相。
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2015-2016学年重庆市南开中学高二期中生物试卷 一、单项选择题 1．下列说法正确的是 A．人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位 B．生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次 C．原核生物都是异养生物 D．SARS、蓝藻和酵母菌都具有核酸
2．下列有关叙述错误的是 A．除病毒等少数种类外，一切生物体都是由细胞构成的 B．病毒离开了活细胞就不能生活和繁殖，故它不属于生命系统结构层次的一部分 C．对乳酸菌、颤藻等生物来说，一个细胞就是一个生物体 D．人体内的每个细胞必须与其他细胞密切合作才能完成各自的各项生命活动
3．支原体是目前发现的最小、最简单的细胞生物．支原体细胞由下列那些结构构成 ①以纤维素和果胶为主要成分的细胞壁②DNA和RNA ③DNA或RNA ④线粒体 ⑤核糖体 ⑥蛋白质外壳 ⑦具有选择透过性的细胞膜． A．③⑥ B．②④⑤⑦ C．②⑤⑦ D．①③⑤⑦
4．下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述，错误的是 A．遗传物质的载体都是由DNA和蛋白质组成的 B．原核细胞都没有以核膜为界限的细胞核 C．两类细胞遗传物质都只有一种 D．两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体
5．下列说法有关盐酸的使用方法正确的是 A．盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色 B．盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 C．在探究pH对酶活性影响的实验中，盐酸用于调节溶液的pH，属于自变量 D．8%的盐酸可以使植物发生质壁分离
6．有这样几则广告语： ①这种食品由纯天然谷物制成，不含任何糖类，糖尿病患者也可放心大量食用 ②这种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量 ③这种营养品含有人体所需的全部20种必需氨基酸 ④这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素． 请判断上述广告语中，有多少条在科学性上有明显的错误 A．1条 B．2条 C．3条 D．4条 7．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是
A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种 B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种 C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种 D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的
8．如图是由3个圆所构成的类别关系图，符合这种类别关系的是
A．I固醇、II胆固醇、Ⅲ维生素D B．I染色体、IIDNA、III基因 C．I脱氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸 D．I蛋白质、II酶、Ⅲ激素
9．下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是 A．C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素 B．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，前者不能储存遗传信息 C．有些脂质可以作为生物体内的储能物质 D．核糖、脱氧核糖、葡萄糖既存在于植物体内，也存在于动物体内
10．下列叙述正确的是 A．以玉米为主食的人应从其他食物中额外补充赖氨酸 B．麦芽糖是构成纤维素的基本单位 C．饭后4小时，肝糖原和肌糖原分解以维持血糖稳定 D．糖类物质都是细胞内的能源物质
11．若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法不正确的是 A．此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原 B．上述转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖 C．上述四种糖类物质不可能存在于同一个细胞中 D．淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖
12．下列有关生物体内水和无机盐的叙述，错误的是 A．急性肠炎会丧失大量的水与无机盐，应为患者输入葡萄糖盐水 B．植物抗寒性的增强与自由水含量相对增多有关 C．植物体缺Mg会影响光合作用的暗反应 D．激素在人体内的运输离不开水
13．下列实例中能反映细胞膜的结构特点的是 ①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合 ②变形虫的摄食 ③小肠绒毛上皮细胞对葡萄糖的吸收 ④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核 ⑤吞噬细胞吞噬病菌． A．①②④ B．②③④ C．①②⑤ D．①②③④⑤
14．下列有关生物膜的说法，错误的是 A．相邻细胞的信息交流全靠细胞间接触 B．置于低渗溶液中的细胞体积变大，体现了细胞膜的结构特点和功能特点 C．原核细胞和真核细胞的细胞膜，其主要成分都是磷脂和蛋白质 D．叶绿体类囊体薄膜也属于生物膜系统
15．定向破坏细胞中的高尔基体，受影响最显著的是 A．血红蛋白的合成 B．丙酮酸彻底氧化分解 C．植物细胞膜的构建 D．兴奋在突触处的传递
16．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示．下列叙述错误的是
A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的﹣COOH B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程 C．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体 D．图中③结构是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所
17．关于细胞结构、功能的描述，错误的是 A．同时具有中心体和叶绿体的细胞可能是低等植物细胞 B．溶酶体内多种水解酶分解的部分产物可被细胞再度利用 C．液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用 D．蓝藻和绿藻的光合作用都要依赖于类囊体薄膜上的叶绿素和藻蓝素
18．下列关于真核生物细胞核的结构和功能的叙述中，正确的是 A．染色质和染色体是同种物质不同时期的两种形式 B．核膜由两层磷脂分子组成，其上的核孔与核质之间的信息交流有关 C．遗传物质贮存的唯一场所 D．细胞进行新陈代谢的主要场所 19．如图中的渗透装置，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则ab液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是
A． B． C． D． 20．为研究植物a能不能移植到b地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定植物a细胞液浓度的实验方案，实验结果如表： 浓度 0.15 0.2 0.25 0.3 质壁分离 不分离 刚分离 显著 显著 他们又测定了b地土壤溶液浓度，发现b地的土壤溶液的浓度适合植物a生长，则b地土壤溶液的浓度最可能是 A．≥0.2 B．0.15＜土壤溶液＜0.3 C．≤0.2 D．＜0.2
21．如图表示细胞膜的亚显微结构，下列叙述错误的是
A．若图示为肝细胞膜，则CO2的运输方式为C B．①在呼吸道有润滑的作用 C．适当提高温度将加快②和③的流动速度 D．若图为动物细胞膜，则③中还含有少量胆固醇
22．下列垂体细胞中物质运输的途径，不存在的是 A．CO2：线粒体基质产生→细胞质基质→细胞膜→细胞外 B．RNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核 C．葡萄糖：细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体 D．生长激素：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外
23．实验表明，正常情况下维生素D可以优先通过细胞膜进入到细胞内部，这是因为 A．细胞膜上含有蛋白质成分 B．细胞内含有相应的酶 C．细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 D．细胞膜上含有相应的载体
24．在探究pH对酶活性影响的实验中，温度和pH分别属于 A．自变量和因变量 B．无关变量和因变量 C．无关变量和自变量 D．因变量和自变量
25．下列有关ATP的叙述，正确的是 A．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能 B．黑暗条件下，植物只有线粒体可以产生ATP C．剧烈运动时细胞内ATP含量远少于平静状态 D．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质
26．如图是人体骨骼肌内不完整的细胞呼吸示意图，有关叙述正确的是
A．过程③产生的ATP最多，过程④需要水的参与 B．C02中的氧来自C6H12O6和H2O C．玉米胚厌氧呼吸的产物与骨骼肌厌氧呼吸的产物不同 D．该细胞内产生C02的场所为细胞溶胶和线粒体
27．下列曲线所示的生物学意义，正确的是
A．若横坐标可表示O2供应量，则图①纵坐标表示细胞呼吸强度 B．若横坐标可表示温度，则图②纵坐标表示唾液淀粉酶的活性 C．若横坐标可表示K+的浓度，则图③纵坐标表示K+出入红细胞的速率 D．若横坐标可表示O2的浓度，则图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率
28．如图甲是叶绿体结构模式图，乙是从图甲中取出的部分结构放大图．下列相关叙述正确的是 A．甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大 B．乙图所示的结构来自甲图中的③ C．③中的叶绿素在液泡中也有 D．ATP的合成场所是④，分解场所是③
29．根据光合作用图解，判断下列说法正确的是
A．⑤过程发生在膜面积较大的叶绿体内膜上 B．色素吸收的光能由②中的两个高能磷酸键暂时储存 C．⑥过程不需要光照，所以晚上可以持续进行⑥过程 D．光照减弱或③减少均会使C3与C5之间的转换速率变慢
30．下列科学家与其成就对应有误的一项是 A．桑格、尼克森﹣﹣提出生物膜的流动镶嵌模型 B．魏尔肖﹣﹣提出“细胞通过分裂产生新细胞” C．毕希纳﹣﹣脲酶的本质是蛋白质 D．鲁宾、卡门﹣﹣光合作用产生的氧气来自于水
二、单项选择题 31．如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是
A．若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是水、蛋白质 B．若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H C．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性 D．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N
32．如图是将某油料作物种子置于温度、水分、通气等条件适宜的黑暗环境中培养过程中干重的变化情况．分析有关说法中不正确的是