北师大五年级数学上册《分数的意义》(含答案)
北师大版小学数学五年级上册第五单元《分数的意义》单元测试卷(解析版 )
北师⼤版数学五年级上册第五单元《分数的意义》单元测试卷（解析版）⼀、填空题1．12和28的最⼤公因数是( )，最⼩公倍数是( )。
2．把⼀根4⽶长的绳⼦平均分成8段，每段占全长的( )，每段长( )⽶。
3．536如果去掉( )个16正好是最⼩的质数；如果添上( )个118就是最⼩的合数。
4．9x的分数单位是( )，当x ( )时，它是最⼤的真分数；当x ( )时，它能化成最⼩的合数。
⼆、选择题5．五（1）班同学参加团体操⽐赛，每⾏站8⼈和每⾏站12⼈，总是少1⼈。
如果五（1）班的⼈数在30~50⼈之间，五（1）班有（ ）⼈。
A ．37B ．46C ．476．某超市运进240条⽑⼱，第⼀天卖出总数的512，第⼆天卖出的是第⼀天的35。
第⼆天卖出（ ）条⽑⼱。
A ．30B ．40C ．607．苹果的质量⽐桃多23，也就是苹果的质量是桃的（ ）。
A ．85B ．53C ．588．要使 5是真分数，⽽ 7是假分数，那么括号⾥最⼤能填（ ）。
A ．5B ．6C ．7D ．89．已知两个数的最⼤公因数是1，最⼩公倍数是28，这两个数不可能是（ ）A ．4和7B ．2和14C ．1和2810．34和17的最⼤公因数是（）。
A．1B．17C．12D．34 11．a和b都是⾃然数，且b是a的3倍，a和b的最⼤公因数是()．A．a B．b C．ab D．1三、判断题12．2、5和3的最⼩公倍数是30． ( )13．把⼀张长⽅形纸⽚对折，每份都是它的12。
( )14．甲数的35⼀定⽐⼄数的15⼤。
( )15．⼀个数（⼤于0）乘真分数的积⽐这个数⼩。
( )四、作图题16．画⼀画，按分数将缺少的图形补充完整。
五、连线题17．连⼀连。
六、解答题18．⼀个长⽅形墙砖长35厘⽶，宽20厘⽶，⽤这种墙砖铺成⼀个正⽅形，⾄少需要多少块?铺成的正⽅形的⾯积是多少平⽅⽶?19．请你接着涂，使涂⾊部分占正⽅形的89，并根据涂⾊过程，写出⼀道分数加法算式：______。
五年级数学上册 【课时练】五 分数的意义第6课时 找最小公倍数(含答案)(北师大版)
五分数的意义第6课时找最小公倍数知识与技能：理解公倍数和最小公倍数的含义。
过程与方法：会用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。
情感态度价值观：能积极主动地参与数学活动,获得积极的学习体验,提高对数学的学习兴趣。
一些小朋友分组做游戏。
第一次分组每组4人余下2人，第二次分组每组5人也余下2人。
你知道最少有多少个小朋友做游戏吗？本题是关于最小公倍数的考查。
每组4人余下2人，说明总人数比4的倍数多2；每组5人也余下2人，说明总人数要比5的倍数多2，要求最少有多少个小朋友做游戏，就是求4和5的最小公倍数再加上2是多少。
4和5的最小公倍数是20。
20+2=22（人）答：最少有22个小朋友在做游戏。
1.把30以内4和6的倍数、公倍数分别填在下面的圈里，再找出它们的最小公倍数。
2.想一想，填一填。
（1）几个自然数（）的倍数，叫作这几个数的公倍数。
其中最小的一个（0除外）叫作这几个数的（）。
（2）15的最小倍数是（），最大因数是（）。
（3）6和7的最小公倍数是（），最大公因数是（）。
（4）20以内3的倍数有（），20以内5的倍数有（），3和5的最小公倍数是（）。
3.判断对错。
（对的画“√”，错的画“×”）（1）公倍数的个数是无限的。
（）（2）两个质数没有最小公倍数。
（）（3）a和b都是它们最小公倍数的因数。
（）（4）两个数的最小公倍数一定比这两个数都小。
（）4.在下表中分别写出两个数的积，再填空。
（1）2（2）2和5的公倍数有（），最小公倍数是（）。
（3）3和5的公倍数有（），最小公倍数是（）。
5.直接写出下面每组两个数的最小公倍数。
9和3（） 2和4（） 5和10（）8和12（） 1和5（） 2和7（）4和9（） 6和15（） 7和8（）6.一种长方形的地砖,长24厘米,宽16厘米,用这种砖铺一个正方形,至少需要多少块砖?7.有一篮鸡蛋，3个3个地数,数到最后还剩1个；2个2个地数，数到最后也剩1个；5个5个地数，数到最后仍剩1个。
北师大版五年级数学上册第五单元《分数的意义》检测卷(含答案)
北师大版五年级数学上册 第五单元《分数的意义》检测卷满分：100分 时间：70分钟一、填空题。
（每空1分，共27分）1．712表示把（ ）平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。
2．79里面有（ ）个19，（ ）个18是98，112里面有（ ）个110。
3．45＝（ ）15＝16 ÷（ ）＝20（ ）4．10 kg 小麦可以磨出7 kg 面粉，每千克小麦可以磨出（ ）kg 面粉；磨1 kg 面粉需要（ ）kg 小麦。
（用分数表示结果）5．在712 1815 1225 136 四个分数中，（ ）是真分数，（ ）是假分数， （ ）是最简分数。
6．9和15的公因数有（ ），6和10的最小公倍数是（ ）。
7．在110 89 65 215 320中，最接近0的分数是（ ），最接近1的分数是（ ）。
8．512的分子乘3，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
9．在括号里填上适当的分数。
75分＝（ ）（ ）时150千克＝（ ）（ ）吨10．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
79 58 321 17 715 512 217 157 11．分母是8的真分数有（ ）个，分子是8的假分数有（ ）个。
二、判断题。
（对的画“√”，错的画“×”。
每题1分，共5分）（ ）1．一堆苹果的35一定比另一堆苹果的15多。
（ ）2．在分数中，分母越小，分数单位就越大。
（ ）3．25和820这两个分数意义不同，大小相等。
（ ）4．分子和分母是不同质数的分数都是最简分数。
（ ）5．1 m 的67和6 m 的17相等。
三、选择题。
（将正确答案的字母填在括号里。
每题1分，共5分）1．下列分数中，与57不相等的分数是（ ）。
A ．2535B ．2028C ．2549D ．45632．下面的分数中，最接近12的是（ ）。
A ．35B ．47C ．58D ．593．6个110与30个（ ）相等。
A ．150B ．12C ．120D ．1304．把20 g 盐放入180 g 水中，盐占盐水的（ ）。
第五单元分数的意义 单元测试(含答案) 2024-2025学年五年级上册数学北师大版
第五单元分数的意义 单元测试一、填空题(共8题；共17分)1．（2分）把改写成分母是49而大小不变的分数 。
2．（3分）五年级积极参加植树活动，一班栽种了总棵数的 ，二班栽种了总棵树的 ，三班栽种了总棵数的 ．根据以上数据，给三个班排出名次，并说明你的理由． 第一名是 ，第二名是 ，第三名是 ．3．（2分）把5m 长的绳子平均截成4段，每段是全长的 ，每段长 m 。
4．（2分）8和12的最大公因数是 ，最小的公倍数是 ． 5．（2分）2 的分数单位是 ，它有 个这样的分数单位．6．（2分）3分米用分数表示是 米，用小数表示是 米。
7．（2分）写出一个比 小，比 大的最简分数 。
8．（2分）一堆糖果，如果平均分给4个小朋友，还剩3个；如果平均分给5个小朋友，还缺1块；如果平均分给6个小朋友，也缺1块.这堆糖果至少有 块?二、判断题(共5题；共15分)9．（3分）把一个圆分成5份，4份就是这个圆的。
（ ）10．（3分） 的分数单位小于 的分数单位。
（ ）11．（3分） 的分母加12，要使分数大小不变，分子也应加12。
（ ）12．（3分）两个数（均为非0自然数）的最大公因数与最小公倍数的乘积一定等于这两个数的积。
（ ）13．（3分）把一个月饼分成了3等份，每份是这个月饼的 。
（ ） 三、单选题(共5题；共15分)14．（3分）如果a÷b ＝c （a 、b 、c 均为整数，且b≠0），那么a 和b 的最大公因数是（ ）A ．a B ．b C ．C D ．115．（3分）下列图形中，图形（ ）的阴影部分占这个图形。
A ．B ．C ．D ．37134152535453545344349132316．（3分）如果的分子、分母都增加1，则分数值（ ） A ．不变B ．变大C ．变小D ．无法判断17．（3分）下列各图的阴影部分表达不正确的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．18．（3分）下面四句话中，错误的一句是（ ）A ．0既不是正数也不是负数B ．1既不是素数也不是合数C ．假分数的倒数不一定是真分数D ．角的两边越长，角就越大四、计算题(共2题；共17分)19．（8分）把下面的分数约分。
第五单元分数的意义 单元测试(含答案) 2024-2025学年五年级上册数学北师大版
第五单元分数的意义 单元测试一、单选题1．给分数的分母乘3，要使原分数的大小不变，分子应加上( )。
A ．3B ．7C ．14D ．212．运一堆沙子，第一天运了吨，第二天运了这堆沙子的，比较结果（ ）A ．第一天运得多B ．第二天运得多C ．一样多D ．无法比较3．冬冬、明明、淘淘、聪聪进行100米跑步比赛，冬冬用了分，明明用了 分，淘淘用了 分，聪聪用了 分。
他们四人中，（ ）跑的最快。
A ．冬冬B ．明明C ．淘淘D ．聪聪4．将一张正方形纸连续对折3次后展开，其中一份占这张正方形纸的（ ）A ．B ．C ．D ．无法确定5．下面直线上的（ ）点，表示的是A ．AB ．BC ．CD ．D二、判断题6．把单位“1”分成6份，其中的5份，就是。
（ ）7．把一条线段平均分成4份，3份是它的 。
（ ）8．比 小而比 大的分数只有 。
（ ）9．两个数的乘积一定是它们的公倍数．（ ）10．的分子加上6，要使分数大小不变，分母也加上6。
（ ）三、填空题11．在b=5a 中，a 和b 的最大公因数是 ，最小公倍数是 。
12．两个同分母的最简分数的和是，它们分子的比是7∶11，这两个分数是 、 13．如果a 和b 是两个不同的质数，那么a 和b 的最大公因数是 ，最小公倍数是 。
14．如， ， ， 这四个分数都是真分数，那么至少有 一定是最简分数。
7a37273101413720131418345613811611711349107a 17b 27c 37d15．6和24的最大公因数是 ，8和9的最小公倍数是 。
16．把4米绳子平均分成7段，每段绳子占这根绳子的 ，每段长 米．17．有一车饮料，如果3箱一数，还剩1箱；如果5箱一数，也剩1箱；如果7箱一数，也剩1箱．这车饮料至少有 箱？18．把一个最简分数的分子扩大2倍，分母缩小2倍后等于 ，原来这个最简分数是 。
四、计算题19．约分。
（1）=（2）=（3）=（4）=20．求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
【单元AB卷】五年级上册数学单元测试B卷-第五单元 分数的意义 北师大版(含答案)
五年级上册数学单元测试B卷-第五单元分数的意义一、选择题(满分16分)1．与14相等的分数有（）。
A．1个B．2个C．无数个2．下面图形中，（）图形的涂色部分占整个图形的23。
A．B．C．3．分子和分母相差1的分数一定是（）。
A．真分数B．假分数C．最简分数4．13＜6＜79，□中可以填（）。
A．2 B．3 C．5 5．在下列分数中，与其他三个分数不同的是（）。
A．23B．69C．1624D．9156．分数单位是110的最简真分数有（）。
A．9个B．5个C．4个7．7是35和42的（）。
A．公因数B．公倍数C．质数D．合数8．同学们排队做操，6人站一行或者8人站一行，都正好没有剩余，至少有（）名学生做操。
A．12 B．24 C．36 D．48二、填空题(满分16分)9．一个数既是5的倍数，又是30的因数，这个数最大是（________），最小是（________）。
10．三个质数的最小公倍数是154，这三个质数中最大的是（________）。
11．填分子和分母的最大公因数。
8 12（________）1521（________）1215（________）618（________）12．12的因数有（______），15的因数有（______），它们的公因数有（______）。
13．给59的分子加上10，要是分数大小不变，分母应（________）。
14．5个18是（________），1里面有（________）个14。
15．在括号里填上合适的数。
()520=8 ()24=427 ()448=60 ()()8=12 16．五（1）班有45人，其中男生25人，男生人数占全班人数的（________），男生人数占女生人数的（________）。
三、判断题(满分8分)17．把79的分子增加到21，要使分数大小不变，分母应该乘3。
（________） 18．对分数进行通分和约分背后的根据都是分数的基本性质。
北师大版五年级上册《第5章_分数的意义》小学数学-有答案-单元测试卷(3)
北师大版五年级上册《第5章 分数的意义》单元测试卷（3）一、填空题．（每空1分，共30分）1. 56表示把整体“1”平均分成________份，表示这样________份的数就是56，它分数单位是________，再增加________个这样的分数单位后，就是2．2. 97的分数单位是________，减去________个这样的分数单位是1．3. 涂一涂，填一填。
12里面有________个14，14里面有________个18，12里面有________个18．4. 把一根15米长的绳子平均分成5段，每段占全长的________．每段长________米。
5. 比较下面各分数的大小。
15________19 14________3417________13 66________1010．6. 甲数是6，乙数是18，甲数和乙数的最大公因数是________；甲数和乙数的最小公倍数是________．7. 5和9的最大公因数是________，3和12的最小公倍数是________．8. 4÷5=8()=()40=64()=()（最后一空要求填小数）9. 分子是6的假分数有________．10. 分数a8，(a 不等于0)，当a ________时，a8是真分数，当a ________时，a8是假分数。
二、判断题．（6分）真分数都小于1，假分数都大于1．________．（判断对错）一堆煤，用去它的13，还剩23吨。
________（判断对错）分数单位是17的最简分数有6个。
________．（判断对错）57+14−57+14的结果是0．________．（判断对错）6个16比4个14大。
________．（判断对错）在分数中，决定分数单位是多少的是分母。
________．（判断对错） 四、计算（28分）求出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
4和8； 11和121； 14和12．将下面的各组分数通分。
(基础卷)第五单元 分数的意义 易错基础卷--2024年五年级上册数学 (北师大版)(答案解析)
第五单元分数的意义易错基础卷答案解析一、填空题(满分20分)1.(2分)比较56和79的大小，可以把它们通分成分母最小是()的分数。
【分析】两个最简分数的分母分别是6和9，要求它们通分后的公分母最小是多少，只要求出6和9的最小公倍数，即可得解。
【解答】6=2×39=3×3所以6和9的最小公倍数是2×3×3=18即可以把它们通分成分母最小是18的分数。
【点评】此题主要考查通分比较分数的大小，要找到分母的最小公倍数。
2.(2分)张爷爷和王奶奶围着圆形花坛锻炼身体。
张爷爷走一圈用6分，王奶奶走一圈用8分。
她们同时从A点出发，()分后在A点第一次相遇。
【分析】她们同时从A点出发，在A点第一次相遇经过的时间应是8和6的最小公倍数，据此解答。
【解答】6=2×38=2×2×2最小公倍数：2×3×2×2=24所以她们同时从A点出发，24分后在A点第一次相遇。
【点评】本题关键是理解在A点相遇经过的时间应是8和6的公倍数。
3.(2分)一本科技书有96页，江小远已经看了24页，已经看过的页数占总页数的()，剩下的页数占总页数的()。
【分析】求一个数占另外一个数的几分之几用除法，即已经看过的页数占总页数的几分之几用已经看过的页数÷总页数。
剩下的页数=总页数-已经看过的页数，再用除法得出剩下的页数占总页数的几分之几。
【解答】24÷96=2496=14(96-24)÷96 =72÷96=34则已经看过的页数占总页数的14，剩下的页数占总页数的34。
4.(2分)有两根竹竿，长度分别是16dm、20dm。
要把它们截成同样长的几段，不许剩余，每段最长是()dm。
【分析】分别把16dm和20dm两个数分解质因数，求出它们的最大公因数，就是每段最长的长度。
【解答】16=2×2×2×220=2×2×516和20的最大公因数是：2×2=4。
最新北师大版小学五年级数学上册第五章《分数的意义》测试卷及答案
9
9
故答案为：7，13．
7．一个带分数分数单位是 1 ，再添 5 个这样的分数单位就是最小的合数，这个带分数
7
是 ．
【解答】解：最小的合数是 4， 4 28 ，即 28 个这样的分数单位是最小的合数
7
28 5 23
即原分数是 23 个这样的分数单位，是 23
7 23 3 2 77
答：这个带分数是 3 2 ．
3
( )．
()
【解答】解：（1）一共可以剪成： 3 1 9 （段 ) ；
3
（2）每段长度占绳子全长的：1 9 1 ．
9
故答案为：9， 1 ．
9
24．如图，在上面的括号里填上适当的假分数，在下面的括号里填上适当的带分数．
【解答】解：在上面的括号里填上适当的假分数，在下面的括号里填上适当的带分数，如下：
()
的 ( ) ，有 个．
()
【解答】解：1 3 1
3
9 3 3 （个）
12 2 33
3 2 6 （个）
答：每份是这些桔子的 1 ，有 3 个，其中的 2 份是这些桔子的 2 ，有 6 个．
3
3
故答案为： 1 ，3， 2 ，6．
3
3
23．一根 3 米长的绳子，每 1 米剪成一段，一共可以剪成 段，每段长度占绳子全长的
5
5
1/8
21 的分数单位是 1
15
15
7 7 3 21 5 5 3 15
即 7 和 21 这两个分数的分数意义、分数单位都不相同，分数值相等．
5 15
故选： C ．
4．有两根被遮挡住的绳子，第一根露出了它的 1 ，第二根露出了它的 1 （如图）．它们露出了
北师大版五年级上册数学第五单元《分数的意义》质量提升测试卷(含答案)
北师大版五年级上册数学第五单元《分数的意义》质量提升测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．一个西瓜平均分8份，小明吃3份，则剩下的西瓜是整个西瓜的（）。
A．28B．38C．48D．582．a和b都是非零自然数，a÷b＝5，a和b的最大公因数是（）。
A．a B．b C．53．与14相等的分数有（）。
A．只有一个B．只有两个C．有无数个4．学校合唱团共有45人，其中男队员们25人，那么女队员的人数是全团人数的几分之几？下面的式子中，正确的是（）。
A．45÷25B．（45－25）÷45C．（45－25）÷25D．25÷455．79的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（）。
A．加上27B．除以4C．乘4D．乘3 6．分子和分母相差1的分数一定是（）。
A．真分数B．假分数C．最简分数7．百米赛跑，明明用了14分，亮亮用了25分，谁跑得快？（）A．明明B．亮亮C．一样块8．已知2路公共汽车10分开出一辆，10路公共汽车15分开出一辆，同时开出一辆后，至少再过（）分又同时开出。
A．20B．30C．25二、填空题9．一个长方形的面积是24平方厘米，它的长和宽都是整厘米数，符合条件的这样的长方形共有__________种；把一包糖分给4个同学或7个同学都剩下1块，这包糖至少有__________块。
10．把一筐苹果分给小朋友，每人分6个或9个都正好分完，这筐苹果至少有( )个。
11．517的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。
12．15和25的最大公因数是( )；14和21的最小公倍数是( )。
13．食品店有30多个面包，如果4个一袋正好装完，如果6个一袋也正好装完。
食品店有( )个面包。
14．幼儿园阿姨买了一箱酸奶，一共有30瓶，平均分给15个小朋友。
每个小朋友分得这箱酸奶的( )，是( )瓶酸奶。
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北师大五年级数学上册《分数的意义》(含答案)
一．选择题（共12小题）
1．（2014•广州）把2米长的铁丝平均分成7段，每段占全长的（ ）
A． B． 米 C． 米 D．
2．（2014•玉溪模拟）2的分数单位是（ ）
A． B． C．
3．（2013•五华区模拟）把10克糖放入100克水中，糖是糖水的（ ）
A． B． C． D．
4．（2013•福田区模拟）大于小于的所有分数有（ ）
A． 1个 B． 2 个 C． 无数个
5．（2013•华亭县模拟）与相等的分数是（ ）
A． B． C． D．
6．和相等的分数是（ ）
A． B． C．
7．下面的分数（ ）化简后得．
A． B． C．
8．把5米长的绳子，平均截成6段，每段长（ ）米．
A． B． C．
1
9．（2013•华亭县模拟）图中，图形（ ）的阴影部份占整个图形面积的．
A． B． C．
10．（2012•龙岗区）下面各数中，（ ）既是2的倍数，又是5的倍数．
A． 30 B． 18 C． 12 D． 25
11．（2012•勐海县）要使1280能被3整除，至少要加上（ ）
A． 1 B． 2 C． 4 D． 5
12．（2012•黄岩区）用0，1，3，5四个数字组成的所有四位数都是（ ）的倍数．
2 / 5
A． 2 B． 3 C． 5 D． 无法确定
二．填空题（共6小题）
13．（2014•黄岩区）分数单位是的最大真分数是 _________ ，最小假分数是 _________ ．
14．（2014•萝岗区）把2米平均分成9份，每份长 _________ 米，每份是总长的 _________ ．
15．（2014•岚山区模拟）分数单位是的最大真分数是 _________ ，它最少要添上 _________
个这样的分数单位就是假分数．
16．（2014•绵阳模拟）把的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应增加 _________ ．
17．一根绳子长7米，平均截成8段，每段是全长的 _________ ，每段长 _________ 米．
18．（2012•安阳）把一条3米长的绳子，平均截成7段，每段长 _________ 米，每段占全长的
_________
A. B. C. D.．
三．解答题（共12小题）
19．在括号中填上合适的数字使等式成立．
（1）=；
（2）=；
（3）=；
（4）=；
（5）=；
（6）==；
（7）==；
（8）==．
20．（2010•江阳区）分母是7的最大真分数是，最小假分数是，它们的分数单位都是．
21．（2014•萝岗区）求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数
3和22 17和68 35和42．
22．（2014•临川区模拟）如图平行四边形的面积是36平方米，求阴影部分的面积．（单位：米）
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23．计算图形的面积
24．（2014•萝岗区）一个班的同学去春游，去时12个人坐一个车刚好，回来时8人坐一个车也刚好．问这个
班最少有多少人？
25．（2012•民乐县模拟）某校六年级同学做课间操，每行12人或者16人都正好是整行，这个班最少有多少
人？
26．平均每人分到多少月饼？画一画，分一分，并与同伴交流．
27．鱼缸内有5尾金鱼，其中黒尾鱼有3尾．则黒尾鱼占这些金鱼的几分之几？
28．把8米的电线平均分成7段，每段长几分之几米？每段占全长的几分之几？
29．面包房做了90个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果每5
个装一袋，能正好装完吗？为什么？
30．有三根钢丝，长度分别是12米、18米和30米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不许剩余
，每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？
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北师大五年级数学上册《分数的意义》
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2014•广州）把2米长的铁丝平均分成7段，每段占全长的（ ）
A． B． 米 C． 米 D．
考点： 分数的意义、读写及分类．
分析： 把2米长的铁丝平均分成7段，根据分数的意义，即将这根2米长的绳子当做单位“1”平均分成7份，则每
段是全长的1÷7=．
解答
：
解：根据分数的意义，每段是全长的：1÷7=．
故选：D．
点评： 完成本题要注意是求每段占全长的分率，而不是每段具体的长度．
2．（2014•玉溪模拟）2的分数单位是（ ）
A． B． C．
考点： 分数的意义、读写及分类．
专题： 分数和百分数．
分析：
将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，2的分数单位是．
解答： 解：根据分数单位的意义可知，
2的分数单位是．
故选：C．
点评： 一个分数的分母几，其分数单位就是几分之一．
3．（2013•五华区模拟）把10克糖放入100克水中，糖是糖水的（ ）
A． B． C． D．
考点： 分数的意义、读写及分类．
分析： 要想知道糖占糖水的几分之几，就要先求出糖水的克数，然后，用糖的克数除以糖水的克数．
解答：
解：10÷（100+10）==
故 把10克糖放入100克水中，糖是糖水的
故选B．
点评： 本题要注意弄清楚糖是占”水”还是“糖水”的几分之几，不要马虎．
4．（2013•福田区模拟）大于小于的所有分数有（ ）
A． 1个 B． 2 个 C． 无数个
考点： 分数的意义、读写及分类．
专题： 分数和百分数．
分析： 本题可根据分数的基本性质进行分析：
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根据分数的基本性质可知，大于小于的所有分数有无数个．
如=，=，则、、大于小于．同理可知，…大于小于，…．
解答：
解：根据分数的基本性质可知，大于小于的所有分数有无数个．
故选：C．
点评：
分母为7的大于小于的分数只有一个即．
5．（2013•华亭县模拟）与相等的分数是（ ）
A． B． C． D．
考点： 分数的基本性质．
专题： 分数和百分数．
分析： 运用分数的基本性质化简分数，化成最简分数再进行选择即可．
解答：
解：==；
故应选：D．
点评： 本题运用分数的基本性质进行计算解答即可．
6．和相等的分数是（ ）
A． B． C．
考点： 约分和通分．
专题： 计算题．
分析： 观察题干，根据分数的基本性质，先把题干中不是最简分数的分数进行约分，化成最简分数，再比较
即可选择．
解答
：
解：==；
==；
所以与相等的分数是，
故选：B．
点评： 此题考查分数的基本性质，并利用分数的基本性质把分数化为最简分数．
7．下面的分数（ ）化简后得．
A． B． C．