《我很重要》ppt
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(西师大版)六年级语文下册 第26课《我很重要》PPT课件(共11张PPT)
面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗? 生长 — — 人类进化中重要的一环 —— 生命诞生的偶然性 • ⑥ 每个人都是万物之灵； • ⑦ 每个人都是人类不断进化的成果； • ⑧ 每个人的出生都是大自然的鬼斧神工。
2021/10/10
5
人们断定自己是否重要的角度是什么？ 作者又是如何认为的？
2021/10/10
6
阅读质疑
由于所受的教育和传统的价值观念使 然，作者从开始的担心别人的批判到 后来响亮地向世界宣布“我很重要”， 其中经历了一个怎样的思想过程？这 一过程变化的原因是什么？
2021/10/10
7
• 经历过程：
• ① 对自己小声说——不习惯（但是我说了） • ② 声音放大一点说——激 动（我这样说了） • ③ 大声对世界宣布——勇 敢（我终于说了） • ④ 昂头响亮地宣布——骄 傲（我坦然说了）
Type : Image
Type : Image
Type : Image
作图元素 立体部件化组合
数据库
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归 类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
TMG
AGW
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图， 所以大家要善于运用此示意图标)
Soft X (CS)
策略管理服务器
SGW 信令网关
GK
C&C08 iNET
MSR多业务交换机 （ATM/IP/但 对于无法用 符号表达的 就用此色块 示意，标上 名称即可。
ATM交换机
MD
MPLS
Thank You!
10
联系生活实际，说说你对“我很重要” 的看法。
2021/10/10
5
人们断定自己是否重要的角度是什么？ 作者又是如何认为的？
2021/10/10
6
阅读质疑
由于所受的教育和传统的价值观念使 然，作者从开始的担心别人的批判到 后来响亮地向世界宣布“我很重要”， 其中经历了一个怎样的思想过程？这 一过程变化的原因是什么？
2021/10/10
7
• 经历过程：
• ① 对自己小声说——不习惯（但是我说了） • ② 声音放大一点说——激 动（我这样说了） • ③ 大声对世界宣布——勇 敢（我终于说了） • ④ 昂头响亮地宣布——骄 傲（我坦然说了）
Type : Image
Type : Image
Type : Image
作图元素 立体部件化组合
数据库
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归 类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
TMG
AGW
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图， 所以大家要善于运用此示意图标)
Soft X (CS)
策略管理服务器
SGW 信令网关
GK
C&C08 iNET
MSR多业务交换机 （ATM/IP/但 对于无法用 符号表达的 就用此色块 示意，标上 名称即可。
ATM交换机
MD
MPLS
Thank You!
10
联系生活实际，说说你对“我很重要” 的看法。
教学：第1课《我很重要》-(共55张)PPT课件
“我不重要”则是谈个人与集体的 辩证关系。两种说法实际是选择的角度 不同。
-
32
四、让我们从画 片中去感受每一 个“我的重要” 所绽放出的爱的 旋律吧！
关注自我、关爱他人
创造了人类的进步、和谐 与幸福，奏响了一曲让世 界充满爱的人性美之歌！
年轻的朋友们，让我们重 视自我 吧！因为“我很重 要”！
如顾城、三毛、川端康成、茨威格…… 如陈宝莲、张国荣…… 甚至如董存瑞、黄继光……
你是如何看待这些行为的？
-
19
顾城，朦胧诗主要代表人物，顾城被称为当代 的唯灵浪漫主义诗人，早期的诗歌有孩子般的 纯稚风格、梦幻情绪，用直觉和印象式的语句 来咏唱童话般的少年生活。其《一代人》中的 一句“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找 光明”成为中国新诗的经典名句。后期隐居激 流岛，1993年10月8日在其新西兰寓所因婚变 杀死妻子谢烨后自杀。留下大量诗、文、书法、 绘画等作品。作品译成英、法、德、西班牙、 瑞典等十多种文字。
-
22
人最宝贵的是生命，生命每个人只有 一次。人的一生应该这样度过：当回忆往 事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时 候他能够说：我的整个生命和全部精力， 都已经献给了世界上最壮丽的事业——为 人类解放而进行的斗争！
——《钢铁是怎样炼成的》
-
23
鉴赏
这篇文章很美，主要体现哪些方面呢？请 说说你的观点。
辩题：我重要吗？
从小我们受到的教育是做人 要谦虚，要认识到自己是群体中
分 组
的一员，我并不重要。现在，作 者告诉我们“我很重要”。
我是否重要呢？请联系实际
辩 论
进行辩论。
-
31
其实二者并不矛盾。
-
32
四、让我们从画 片中去感受每一 个“我的重要” 所绽放出的爱的 旋律吧！
关注自我、关爱他人
创造了人类的进步、和谐 与幸福，奏响了一曲让世 界充满爱的人性美之歌！
年轻的朋友们，让我们重 视自我 吧！因为“我很重 要”！
如顾城、三毛、川端康成、茨威格…… 如陈宝莲、张国荣…… 甚至如董存瑞、黄继光……
你是如何看待这些行为的？
-
19
顾城，朦胧诗主要代表人物，顾城被称为当代 的唯灵浪漫主义诗人，早期的诗歌有孩子般的 纯稚风格、梦幻情绪，用直觉和印象式的语句 来咏唱童话般的少年生活。其《一代人》中的 一句“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找 光明”成为中国新诗的经典名句。后期隐居激 流岛，1993年10月8日在其新西兰寓所因婚变 杀死妻子谢烨后自杀。留下大量诗、文、书法、 绘画等作品。作品译成英、法、德、西班牙、 瑞典等十多种文字。
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22
人最宝贵的是生命，生命每个人只有 一次。人的一生应该这样度过：当回忆往 事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时 候他能够说：我的整个生命和全部精力， 都已经献给了世界上最壮丽的事业——为 人类解放而进行的斗争！
——《钢铁是怎样炼成的》
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23
鉴赏
这篇文章很美，主要体现哪些方面呢？请 说说你的观点。
辩题：我重要吗？
从小我们受到的教育是做人 要谦虚，要认识到自己是群体中
分 组
的一员，我并不重要。现在，作 者告诉我们“我很重要”。
我是否重要呢？请联系实际
辩 论
进行辩论。
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31
其实二者并不矛盾。
第26课《我很重要PPT课件》
3
课文是从哪几方面进行具体阐述 “我很重要”的？
4
读3-14自然段，思考下面的问题：
1.作者在写亲情时是从哪几个方面来讲的？父母分 别有什么表现？并结合实际谈谈自己父母的表现。
2.对于友情，“我”为什么很重要？ 3.对于工作和事业，“我”为什么很重要？
4.勾出自己最受感动的句子，用心体会，把自己的 体会写在旁边。
这是一位满身沙土的母亲声嘶力竭地叫喊着自己女儿的名字，此时， 她的女儿早已与她阴阳相隔。
6
这是一位父亲抱着9岁儿子的遗体失声痛哭。
这是一位母亲在得知自己孩子遇难后，悲痛万分！
这是一位年轻的父亲在竭尽全力推开倒塌的废墟，痛不欲生地寻 找自己的孩子！
读15-17自然段，思考下面的问题： 1.在现实生活中人们往往用什么标准来判断自己的重要 与否？作者认为“重要”与否的标准又是什么呢？ 2.认识到“我很重要”后，请结合实际谈谈我们应该怎 么做？ Nhomakorabea10
在我们的身边，有一些人就认为“我很重 要”就是“以我为中心”，一切从“我”出 发，你 认为课文中所说的“我很重要”与这些人的 “我 很重要”一样吗？为什么？
人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。
人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不 会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞 愧；在临死的时候他能够说：我的整个生命和全部 精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人
类解放而进行的斗争！
——《钢铁是怎样炼成的》
我，虽然肉体的生命短暂，生老病死的过 程也往往令我无法捉摸，但是，让有限的生命
发挥出无限的价值，却在于我自己掌握。我郑
重许诺：绝不辜负生命！
13
作业布置：
1、积累文中的优美句子，并仿写一两句。 2、以“我很棒”为题，写一篇450字左右 的短文。
毕淑敏《我很重要》PPT
5、失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地 自鸣…… 6、假如我先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使 太平洋为之涨潮。
7、我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们 的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把他们用金线串起。
我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……
修辞手法补充——比喻
比喻就是「打比方」，根据事物之间的相似点，把某一事物比作 另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
通常在讲说明文的说明方法时叫“打比方”，在其他情况下叫 “比喻句”。
作用：用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的 印象；
用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。
2.春天到了，大地变成了一片绿毯。
3、借喻，只有喻体，没有本体和比喻词。 例句：1.一阵风吹来，将天上的小绵羊赶走了。（把云比作小绵羊）
总结
课后任务：
1、同步练习册P4-7自主训练完成。 2、背诵亲情、友情和事业的段落。 3、预习下一课。 4、练字一张。
5、失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地 自鸣……
（这句话写出女人失去相濡以沫的伴侣，将会遭受那种撕心裂肺、刻骨铭心的伤 痛，在无人陪伴的漫漫长夜孤独无眠，凄惨哀号）
6、假如我先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使 太平洋为之涨潮。
（夸张，写出父母的悲伤）
7、我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们 的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把他们用金线串起。 我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……
怅然 chàng 蹙眉 cù 雾霭 ǎi
附丽 fù
7、我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们 的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把他们用金线串起。
我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……
修辞手法补充——比喻
比喻就是「打比方」，根据事物之间的相似点，把某一事物比作 另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
通常在讲说明文的说明方法时叫“打比方”，在其他情况下叫 “比喻句”。
作用：用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的 印象；
用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。
2.春天到了，大地变成了一片绿毯。
3、借喻，只有喻体，没有本体和比喻词。 例句：1.一阵风吹来，将天上的小绵羊赶走了。（把云比作小绵羊）
总结
课后任务：
1、同步练习册P4-7自主训练完成。 2、背诵亲情、友情和事业的段落。 3、预习下一课。 4、练字一张。
5、失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地 自鸣……
（这句话写出女人失去相濡以沫的伴侣，将会遭受那种撕心裂肺、刻骨铭心的伤 痛，在无人陪伴的漫漫长夜孤独无眠，凄惨哀号）
6、假如我先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使 太平洋为之涨潮。
（夸张，写出父母的悲伤）
7、我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们 的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把他们用金线串起。 我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……
怅然 chàng 蹙眉 cù 雾霭 ǎi
附丽 fù
3 、我很重要(上课用)ppt
做出贡献的人 国家领导人 我很重要
next
文章总体结构
我们受到的教育都是“我们不重要”(1-6) 质疑“我不重要”(7-31) 宣布“我很重要”(32-41)
2、快速阅读《我很重要》，作者 主要从哪几方面阐述“我很重要”？
从亲情来说，我很重要 对后代来说，我很重要 对朋友来说，我很重要
从事业来说，我很重要
⑥ “我”是子女唯一的至高至尊的血缘之爱。
⑦ “我”是朋友不可填补的情感空间。 ⑧ “我”是我的事业和工作中无人可以替代的主
理解 （语言美）
• •我对自己小声说——不习惯 （但是我说了）
• •声音放大了一点——激动 • •大声对世界宣布——勇敢 （我这样说了） （我终于说了）
• •昂头响亮地宣布——骄傲
作业：
1、你认为“我很重要”吗？说说理由。
2、对轻视生命、结束自己生命的人写一段话。
再 见
我很重要≠我最重要
“我很重要”能否改成“我最重要”，为什么？
不能，因为“我很重要”是个性意识的觉醒， 而“我最重要”则是个人欲望的无限膨胀。 前者是自尊、自信，从而热爱生命，实现自 身价值；后者是自私自利，以个人为中心， 为了自己，不择手段。
“我很重要” 强调的是自我意识的发现，自 我能力的肯定，将每个人都视为独特的、不 可复制的、无法置换的个体。 “我最重要” 过分强调自我的价值和意义， 将个人凌驾于他人与社会之上，这是对人类 整体意识的否定，最终使“尊重自我”成为 一句空话。
内科医生
女儿
作家
妻子
心理医生
毕淑敏
母亲
1、字音
简明扼（è ）要 混淆（xiá o） 翱（á o）翔 微蹙（cù ）
菽（shū）粟（sù ） 琴弦（xiá n） 寰（huá n）宇 战栗（lì ）
next
文章总体结构
我们受到的教育都是“我们不重要”(1-6) 质疑“我不重要”(7-31) 宣布“我很重要”(32-41)
2、快速阅读《我很重要》，作者 主要从哪几方面阐述“我很重要”？
从亲情来说，我很重要 对后代来说，我很重要 对朋友来说，我很重要
从事业来说，我很重要
⑥ “我”是子女唯一的至高至尊的血缘之爱。
⑦ “我”是朋友不可填补的情感空间。 ⑧ “我”是我的事业和工作中无人可以替代的主
理解 （语言美）
• •我对自己小声说——不习惯 （但是我说了）
• •声音放大了一点——激动 • •大声对世界宣布——勇敢 （我这样说了） （我终于说了）
• •昂头响亮地宣布——骄傲
作业：
1、你认为“我很重要”吗？说说理由。
2、对轻视生命、结束自己生命的人写一段话。
再 见
我很重要≠我最重要
“我很重要”能否改成“我最重要”，为什么？
不能，因为“我很重要”是个性意识的觉醒， 而“我最重要”则是个人欲望的无限膨胀。 前者是自尊、自信，从而热爱生命，实现自 身价值；后者是自私自利，以个人为中心， 为了自己，不择手段。
“我很重要” 强调的是自我意识的发现，自 我能力的肯定，将每个人都视为独特的、不 可复制的、无法置换的个体。 “我最重要” 过分强调自我的价值和意义， 将个人凌驾于他人与社会之上，这是对人类 整体意识的否定，最终使“尊重自我”成为 一句空话。
内科医生
女儿
作家
妻子
心理医生
毕淑敏
母亲
1、字音
简明扼（è ）要 混淆（xiá o） 翱（á o）翔 微蹙（cù ）
菽（shū）粟（sù ） 琴弦（xiá n） 寰（huá n）宇 战栗（lì ）
《我很重要》课件
心理学认为，每个人都有自我认同的 需求，认为自己是有价值的、有意义 的。
心理学认为，每个人都应该学会自我 关怀，关注自己的内心世界和情感需 求。
自我效能感
心理学认为，每个人都有自我效能感 的需求，认为自己有能力完成某项任 务或实现某个目标。
“我很重要”的实践应用
STEP 01
个人成长
STEP 02
。
教学方法
采用多媒体教学、小组讨论和角 色扮演等多种方式，激发学生的
学习兴趣和参与度。
“我很重要”的课程收获
学生能够理解自我价值的 意义，认识到自身的重要 性。
学生能够掌握提升自我价 值感的方法和技巧，增强 自信心和自尊心。
学生能够培养积极的心态 和行为习惯，提高应对挑 战的能力。
“我很重要”的未来展望
企业案例2
星巴克（Starbucks）- 星巴克通过关注员工的成长和福利，激发他们发挥自己的重要性 。公司注重员工的培训和发展，提供良好的工作环境和晋升机会，让员工感到自己的价值 得到认可和发挥。
企业案例3
特斯拉（Tesla）- 特斯拉作为一家创新型企业，注重员工的创造力和创新精神，激发他们 发挥自己的重要性。公司鼓励员工提出新的想法和解决方案，并提供充足的资源和支持， 以实现公司的长远发展目标。
个人案例3
一个残疾人士- 一个残疾人士在面对身体上的限制时，并没有放弃自己的梦想和追求。他通过坚持不懈的 努力和积极的心态调整，逐渐克服了自己的障碍，实现了自己的人生价值。
Part
04
课程总结
“我很重要”的课程回顾
课程目标
引导学生认识到自身的重要性， 培养自信心和自尊心。
课程内容
通过讲解、案例分析和互动讨论 ，让学生理解“我很重要”的概 念，并掌握如何提升自我价值感
我很重要(PPT)
吗？为什么？
明确：两种观点的立足点和出发点完全不同。 本文的“我很重要”是以对生命的珍视、对他人 的关爱为出发点的，而题目中举到的生活中一 些人的“我最重要”则完全是以个人的利害得失 为出发点，这些人只关心自己，只注重自己的 利害得失，而从不关心别人。
A
14
我很重要≠我最重要
“我很重要”是个性意识的觉醒，而“我最重要” 则是个人欲望的无限膨胀。前者是自尊、自 信，从而热爱生命，实现自身价值；后者是 自私自利，以个人为中心，为了自己，不择 手段。
我们就如同沙漠中的古陶稀少而珍贵友情层面我们是工作或事业不可或缺的主宰事业层面亲情层面幻灯片5返回12万物乊灵精神乊火机遇的产物对于父母对于伴侣对于孩子对于朋友对于事业理的诠释情的演绎我很重要入情入理声情并茂返回?我对自己小声说不习惯但是我说了?声音放大了一点激动我这样说了?大声对世界宣布勇敢我终于说了?昂头响亮地宣布骄傲我大声说了返回14在我们的身边有一些人认为我很重要就是以我为中心一切从我出发
采用欲扬先抑的写作手法，为了与下文“我很重要” 形成强烈的对比
A
6
③作者从担心别人的批判到响亮地向世界宣布“我很重要” 经历了怎样的变化？
④文章采用了哪些修辞方法？这些修辞方法对于文章主旨 的表达有何作用？
比喻、排比、夸张、反复、反问。这些修辞方法可以 增强文章的表现力。
A
7
1、字音
简明扼（è）要 混淆（xiáo） 翱（áo）翔 微蹙（cù）
情感变化 恐惧
激动 兴奋骄傲
符号表示
？
。
！
A
17
人是一件多么了不起的杰作，多么 高贵的理性，多么伟大的力量，多么优 美的仪表，多么文雅的举动！……宇宙的 精华，万物的灵长！ ——莎士比亚
明确：两种观点的立足点和出发点完全不同。 本文的“我很重要”是以对生命的珍视、对他人 的关爱为出发点的，而题目中举到的生活中一 些人的“我最重要”则完全是以个人的利害得失 为出发点，这些人只关心自己，只注重自己的 利害得失，而从不关心别人。
A
14
我很重要≠我最重要
“我很重要”是个性意识的觉醒，而“我最重要” 则是个人欲望的无限膨胀。前者是自尊、自 信，从而热爱生命，实现自身价值；后者是 自私自利，以个人为中心，为了自己，不择 手段。
我们就如同沙漠中的古陶稀少而珍贵友情层面我们是工作或事业不可或缺的主宰事业层面亲情层面幻灯片5返回12万物乊灵精神乊火机遇的产物对于父母对于伴侣对于孩子对于朋友对于事业理的诠释情的演绎我很重要入情入理声情并茂返回?我对自己小声说不习惯但是我说了?声音放大了一点激动我这样说了?大声对世界宣布勇敢我终于说了?昂头响亮地宣布骄傲我大声说了返回14在我们的身边有一些人认为我很重要就是以我为中心一切从我出发
采用欲扬先抑的写作手法，为了与下文“我很重要” 形成强烈的对比
A
6
③作者从担心别人的批判到响亮地向世界宣布“我很重要” 经历了怎样的变化？
④文章采用了哪些修辞方法？这些修辞方法对于文章主旨 的表达有何作用？
比喻、排比、夸张、反复、反问。这些修辞方法可以 增强文章的表现力。
A
7
1、字音
简明扼（è）要 混淆（xiáo） 翱（áo）翔 微蹙（cù）
情感变化 恐惧
激动 兴奋骄傲
符号表示
？
。
！
A
17
人是一件多么了不起的杰作，多么 高贵的理性，多么伟大的力量，多么优 美的仪表，多么文雅的举动！……宇宙的 精华，万物的灵长！ ——莎士比亚
《我很重要》ppt课件(14页)
毕淑敏是谁？
国家一级作家、内科主治医 师、北师大文学硕士、北师大 心理学博士及注册心理咨询师。 1952年生于新疆。半岁随父 母进京。16岁赴西藏阿里，11 年军医生涯。1980年转业回京。 从医20年后开始职业写作生涯。 曾获庄重文文学奖等各种文学 奖30余次。
意识到“我很重要”，就能珍爱生命， 欣赏生命，并且努力实现生命的价值。
开始运用排比句式连续地说“我不重要”，跟后面 的 前后“我很重要”形成鲜明强烈的对比，这是欲扬 欲扬先抑，是一种写作技巧。作者想褒扬某个人 先 物，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节
多变，波澜起伏，形成鲜明对比，容易使读者在 抑的手法。 阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深 刻的印象。
7、把文章标题“我很重要”换成“我最重 要”行不行？ 为什么？
我 很 重 要
毕 淑 敏
1、有一位内科主治医师，她也是一位 很有名的女作家，她的名字叫毕淑敏，她认 为，每一个单独的“我”都是很重要的，那 么，现在请大家阅读课文，看看作者认为 “我很重要”的依据是什么呢？
①“我”是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚 而成的万物之灵； ②“我”是人类精神文化的承传者，负有不可推 卸的神圣承诺； ③“我”是大自然鬼斧神工的杰作，是机遇的产 物；
不行。“我最重要”就是“以我为中 心”，一切从“我”出发；是极端个人 主义，事事处处把个人的利益放在第一 位。“我很重要”是说要充分了解生命 的价值，要珍惜生命，热爱生命，体现 生命的意义。也是文章所要表现的主 题。
散文特点： 形散神不散 语言优美生动 富有哲理性
知识补充：
战栗（sù ） 菽粟（ shū sù） 微蹙（ cù） 雾霭（ ǎi ） 濡养（ rú ） 扼要（ è ） 载 zài zǎi
《我很重要》课件35张
布了这一主张。
结构梳理： 1.反面着笔，先谈“我不重要 ” （1——6） 2.多角度阐述“我很重要 ” （7——30） 3.鼓起自信心，肯定“我很重要 ” （31—42）
研究讨论
1、本文的题目是《我很重要》，可为什么用 连续的“我不重要”开头？
2、人们为什么不敢说“我很重要”？
3、作者从哪几个方面强调“我很重要”？
语言美：运用多种修辞手法 情感美：细腻真挚，充满哲理意味 结构美：我重要吗？——我很重要——宣布重要
（欲扬先抑）
小结：
★学习了这一课，我们从亲情、友情、工作 事业等方面真切地体会到：我很重要！
★这篇振奋人心的散文会让每一位读者心中 树起一个坚定的信念: 我很重要！
★让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球 上无数的生灵，响亮地宣布：我很重要！
中国的文化背景以及千年来我们的价值体系都 忽略了人的价值和意义。说出“我很重要”会 被人认为狂妄自大或大言不惭。
因为我是自然界的精华汇聚而成的（8） ——（人的物质构成）
因为我不可以推卸历史神圣的承诺（9） ——（人类的进化史）
因为我是机遇的产物 （10——15） ——却的承载 （16——21） ——（亲情）
改革开放以前，社会不重视个体；随着改革开 放的深入和时代的进步，个体才得到重视，现在国 家正式提出“以人为本”的口号。作者正是基于这 一时代的变化，有所感悟，创作此篇文章以表达对 “我很重要”的思想观念的呼唤。
整体感知，梳理脉络
❖ 本文以“
”为主旨，从长期以来
人们认为的“
”的思想出发，引
出了“ ”的观点，最后又勇敢地宣
注意区别“我很重要”与“我最重要”
“我很重要”强调的是自我意识的发现，自我能力 的肯定，将每个人都视为独特的、不可复制的、无 法置换的个体。
(公开课课件)六年级下册语文《我很重要》(共21张PPT)
名言指路
如果我看得远，那是因为我站在巨
人的肩上。
——牛顿
一个人的真正伟大之处就在于他能
够认识到自己的渺小。
——保 罗
老是把自己当珍珠，就时常有怕被
埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人
把你踩成路。
——鲁藜《泥土》
这三句名言有什么共同之处？
都是在强调谦虚，认为自己是渺小的， 微不足道的 。
事实就是这样，我们历来都称颂谦谦 君子，大家也就习惯地说“我不行”、 “我不重要”了；同时，我们也听惯了别 人说“我不重要”了。但是，现在却有一 位女性勇敢地发出了“我很重要”的宣言。 下面，我们就一起来听听她的呐喊。
生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。(海 涅)
再见
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/292021/4/29T hursday, April 29, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 7:36:27 PM
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月29日 星期四 2021/4/292021/4/292021/4/29
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/292021/4/29Apr il 29, 2021
题目的 “我”，既是自我，也是他人， 是每一个个体的人。
“我很重要”的内涵：是人类对自己作 为个体存在的一种肯定，是一种自信以及对 生命、对社会、对他人的责任感的体现。
本文的题目是“我很重要”，可 为什么用连续的“我不重要”开头？
如果我看得远，那是因为我站在巨
人的肩上。
——牛顿
一个人的真正伟大之处就在于他能
够认识到自己的渺小。
——保 罗
老是把自己当珍珠，就时常有怕被
埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人
把你踩成路。
——鲁藜《泥土》
这三句名言有什么共同之处？
都是在强调谦虚，认为自己是渺小的， 微不足道的 。
事实就是这样，我们历来都称颂谦谦 君子，大家也就习惯地说“我不行”、 “我不重要”了；同时，我们也听惯了别 人说“我不重要”了。但是，现在却有一 位女性勇敢地发出了“我很重要”的宣言。 下面，我们就一起来听听她的呐喊。
生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。(海 涅)
再见
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/292021/4/29T hursday, April 29, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 7:36:27 PM
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月29日 星期四 2021/4/292021/4/292021/4/29
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/292021/4/29Apr il 29, 2021
题目的 “我”，既是自我，也是他人， 是每一个个体的人。
“我很重要”的内涵：是人类对自己作 为个体存在的一种肯定，是一种自信以及对 生命、对社会、对他人的责任感的体现。
本文的题目是“我很重要”，可 为什么用连续的“我不重要”开头？
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(二)选出字形完全正确的一项 A．混厚 浑 掉以轻心 B．头颅 粼次栉比 鳞 C．宣布 溘然 D．磕瓜子 嗑 焚化 ( C 黯然 万劫不复 挑剔 骤然 ) 鬼斧神工 翱翔 相濡以沫 独出心裁
(三)加横线成语使用不正确的一项
(
C
)
A.我们在取得一些成绩后，千万不可掉以轻பைடு நூலகம்，因为 掉以轻心：表示对某种问题漫不经心，不当 骄兵必败。 回事。 B．看到沙漠那神奇的沙堡，我不禁感慨大自然的鬼
作者认为“我”很重要的依据是
什么?
①万物之灵 理的诠释 ②精神之火 ③机遇的产物
我很重要
入情入理 声情并茂
④对于父母 ⑤对于伴侣 情的演绎 ⑥对于孩子 ⑦对于朋友 ⑧对于事业
文章的题目是“我很重要”，可一开始 为什么要用排比句式连续的说“我不重 要”，这样写在内容结构及文辞表达上有 什么效果？
欲扬先抑，既排斥 了“我不重要”这一否 认生命个体意义的政治 信条和集体意识，又为 提出和探索“我很重要” 的命题做好蓄势。
中国是一个崇尚谦虚，讲究谨慎的国度。 中国几千年文化给中国人留下的根深蒂固的思想 观念——谦卑。
我重要吗？
从小我们受到的教育是做人 要谦虚，要认识到自己是群体中 的一员，我并不重要。现在，作 者告诉我们“我很重要”。
“我最重要”就是“以我为中
心”，一切从“我”出发；是极端 个人主义，事事处处把个人的利益 放在第一位。 “我很重要”是说要充分了解生 命的价值，要珍惜生命，关爱他人， 体现生命的意义。也是文章所要表 现的主题。
别怕，有哥哥在！
在滔滔洪水中，这 个救生圈，这个小脸 盆，以及这个小哥哥， 成为小妹妹最可靠的 诺亚方舟。面对这无 法承载的亲情，我们 还敢说我不重要吗？
这五句话有什么共同之处？
强调自己是渺小与微不足道的， 他人永远高于个人。 都很谦虚
我们历来都赞颂谦虚的美德，我们也习惯 了说“我不重要”，但是，现在却有一位女性 勇敢地发出了“我很重要”的宣言。下面，我 们一起来倾听这位女性的心声。
走近作者
毕淑敏，国家一级 作家、内科主治医 师、心理咨询学硕 士。代表作：长篇 小说《红处方》 《血玲珑》等。
1952年生于新疆 16岁赴西藏阿里 11年军医生涯
毕淑敏
内科医生
女儿
作家
妻子
心理医生
毕淑敏
母亲
医学、文学、心理学，毕淑敏从三个不 同的层面上认识人，关心人。 做医生是从生理上认识人，写作中对人 的认识主要是针对人的社会性去探索，而读 心理学，可以使她超越以往的作为一个个体 的人的经验深入人类的心理层面，更清醒、 客观、系统地认识并把握人的复杂性，这其 中也包括认识和把握自己。
它是一种造句的修辞手法，作用是：
形式上整齐美观；语气上节奏鲜明， 连贯流畅，气势如虹；表意上强调突出， 有强烈的冲击力。
宣 布 层 重 进 要 （30-40）
为什么在宣布“我很重要”之前要写那么多 “我不重要”呢？
为什么“当我说出‘我很重要’这句话 的时候，颈项后面掠过一阵战栗”呢？
①因为说出了这些，就极容易受到别人的批判 和洞伤； ②许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自 己“很重要”，受到的是“我不重要”的教育。
面对这般友情，我们还好 意思说我不重要吗?
著名艺人张国荣自杀身亡 张国荣生活富裕 事业成功,却选择自 杀方式过早地结束自 己的生命,令人唏嘘 不已！要是他在跳楼 的那一刻能意识到 “我很重要”，那结 果就不一样了。
人最宝贵的是生命，生命每个人只有 一次。人的一生应该这样度过：当回忆往 事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时 候他能够说：我的整个生命和全部精力， 都已经献给了世界上最壮丽的事业——为 人类解放而进行的斗争！ ——《钢铁是怎样炼成的》
毕淑敏：散文是血写的，小说是水写的，诗 歌是骨髓写的。
毕淑敏经典语录：
1.一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。 当我们懂得的时候，已不再年轻。 世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
2.人活着是为什么，自己快乐同时使别人快乐。
3.我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。 4.我很喜欢一个词，叫做“志同道合”，人们常常以为 这句话是指事业，我觉得写与婚姻更妙。
斧神工。 鬼斧神工：形容建筑、等技艺的精巧。
C．我们班小李和小王相濡以沫，在学习上互帮互助。 相濡以沫：比喻在困境中用极其微薄的力量相 互救助。（多指夫妻之间） D．假如父母隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱， 天倾地北，地陷东南，万劫不复。 万劫不复：表示永远不能恢复。
学海拾贝
排比：由三个或三个以上的结构相同 或相似的、意义相关、语气一致的短语、 句子或段落排列在一起。
我很重要
毕淑敏
①老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。
把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。——鲁藜
《泥土》
②寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。——苏 轼 ③一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自 己的渺小。——保 罗 ④安得广厦千万间？大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山。吾庐独破受冻死亦足。杜 甫 ⑤如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。 ——牛 顿
栗（ lì ） 战栗
濡（ rú ）相濡以沫
儒（rú ）儒将 孺（ rú）孺子可教
票（ piào ）门票
霭（ ǎi ）雾霭 蔼（ ǎi ）和蔼
疏理文意 ：
假如让你很快地疏理一下 文章，你有什么窍门？
？
抓住关键性句子，并把它划出来。
我不重要
我很重要
我重要吗
我很重要
宣布重要
我 我 不 很 欲扬 重 重 先抑 要 要 （1-6） （7-29）
找出文章中的疑难字词并正音解释
词语：
战栗 lì 菽shū粟sù 濡rú 养 粗糙 cāo 回溯sù 嵌qiàn合 雾霭ǎì 瞳tóng孔 混淆xiáo 生死攸yōu关 微蹙cù 一沓dá沓 驰chí 骋chěng 寰huán宇
天倾西北，地陷东南 掉以轻心 鬼斧神工
万劫不复 独出心裁
辨字形
粟（sù） 菽粟
共勉
• 要正确、全面地认识自己，决不要看轻自己！ • 其实你比想象的要好 ！ • 信心的来源是发现你真正的优点。 • 我不说我是卓越的，但是我与众不同。上帝是用 模型造人的，塑造了我以后，他就把那个模型捣碎 了。（卢梭） • 对于宇宙，我微不足道；可是，对于我自己，我 就是一切。（辛涅科尔） • 人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性， 多么伟大的力量，多么优美的仪表，多么文雅的举 动！……宇宙的精华，万物的灵长！（莎士比亚）
课堂跟踪反馈
A ) (—)选出选项中注音有误的一项( A．裸(luǒ)露 肖(xiāo)像 监(jiān)察 雾霭(ǎi) à B．蹙(cù) 相濡(rú)以沫 祈(qí )祷 瞳(tóng)孔 C．赝(yàn) 纰(pī)漏 角(jué)逐 自怨自艾(yì ) D．濡(rú)养 谒(yè)见 稍(shào)息 驯(xùn)服
我是否重要呢？请联系实际 谈一谈。
大 家 一 起 谈
其实二者并不矛盾。 作者是从对生命的尊重和珍爱，对世 界和他人的关爱与负责，善于发现自我价 值这些角度来断定“我很重要”的。
“我不重要”则是谈个人与集体的辩 证关系。两种说法实际是选择的角度不同。
把文章标题“我很 重要”换成“我 最 重要”行不行？
(三)加横线成语使用不正确的一项
(
C
)
A.我们在取得一些成绩后，千万不可掉以轻பைடு நூலகம்，因为 掉以轻心：表示对某种问题漫不经心，不当 骄兵必败。 回事。 B．看到沙漠那神奇的沙堡，我不禁感慨大自然的鬼
作者认为“我”很重要的依据是
什么?
①万物之灵 理的诠释 ②精神之火 ③机遇的产物
我很重要
入情入理 声情并茂
④对于父母 ⑤对于伴侣 情的演绎 ⑥对于孩子 ⑦对于朋友 ⑧对于事业
文章的题目是“我很重要”，可一开始 为什么要用排比句式连续的说“我不重 要”，这样写在内容结构及文辞表达上有 什么效果？
欲扬先抑，既排斥 了“我不重要”这一否 认生命个体意义的政治 信条和集体意识，又为 提出和探索“我很重要” 的命题做好蓄势。
中国是一个崇尚谦虚，讲究谨慎的国度。 中国几千年文化给中国人留下的根深蒂固的思想 观念——谦卑。
我重要吗？
从小我们受到的教育是做人 要谦虚，要认识到自己是群体中 的一员，我并不重要。现在，作 者告诉我们“我很重要”。
“我最重要”就是“以我为中
心”，一切从“我”出发；是极端 个人主义，事事处处把个人的利益 放在第一位。 “我很重要”是说要充分了解生 命的价值，要珍惜生命，关爱他人， 体现生命的意义。也是文章所要表 现的主题。
别怕，有哥哥在！
在滔滔洪水中，这 个救生圈，这个小脸 盆，以及这个小哥哥， 成为小妹妹最可靠的 诺亚方舟。面对这无 法承载的亲情，我们 还敢说我不重要吗？
这五句话有什么共同之处？
强调自己是渺小与微不足道的， 他人永远高于个人。 都很谦虚
我们历来都赞颂谦虚的美德，我们也习惯 了说“我不重要”，但是，现在却有一位女性 勇敢地发出了“我很重要”的宣言。下面，我 们一起来倾听这位女性的心声。
走近作者
毕淑敏，国家一级 作家、内科主治医 师、心理咨询学硕 士。代表作：长篇 小说《红处方》 《血玲珑》等。
1952年生于新疆 16岁赴西藏阿里 11年军医生涯
毕淑敏
内科医生
女儿
作家
妻子
心理医生
毕淑敏
母亲
医学、文学、心理学，毕淑敏从三个不 同的层面上认识人，关心人。 做医生是从生理上认识人，写作中对人 的认识主要是针对人的社会性去探索，而读 心理学，可以使她超越以往的作为一个个体 的人的经验深入人类的心理层面，更清醒、 客观、系统地认识并把握人的复杂性，这其 中也包括认识和把握自己。
它是一种造句的修辞手法，作用是：
形式上整齐美观；语气上节奏鲜明， 连贯流畅，气势如虹；表意上强调突出， 有强烈的冲击力。
宣 布 层 重 进 要 （30-40）
为什么在宣布“我很重要”之前要写那么多 “我不重要”呢？
为什么“当我说出‘我很重要’这句话 的时候，颈项后面掠过一阵战栗”呢？
①因为说出了这些，就极容易受到别人的批判 和洞伤； ②许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自 己“很重要”，受到的是“我不重要”的教育。
面对这般友情，我们还好 意思说我不重要吗?
著名艺人张国荣自杀身亡 张国荣生活富裕 事业成功,却选择自 杀方式过早地结束自 己的生命,令人唏嘘 不已！要是他在跳楼 的那一刻能意识到 “我很重要”，那结 果就不一样了。
人最宝贵的是生命，生命每个人只有 一次。人的一生应该这样度过：当回忆往 事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时 候他能够说：我的整个生命和全部精力， 都已经献给了世界上最壮丽的事业——为 人类解放而进行的斗争！ ——《钢铁是怎样炼成的》
毕淑敏：散文是血写的，小说是水写的，诗 歌是骨髓写的。
毕淑敏经典语录：
1.一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。 当我们懂得的时候，已不再年轻。 世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
2.人活着是为什么，自己快乐同时使别人快乐。
3.我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。 4.我很喜欢一个词，叫做“志同道合”，人们常常以为 这句话是指事业，我觉得写与婚姻更妙。
斧神工。 鬼斧神工：形容建筑、等技艺的精巧。
C．我们班小李和小王相濡以沫，在学习上互帮互助。 相濡以沫：比喻在困境中用极其微薄的力量相 互救助。（多指夫妻之间） D．假如父母隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱， 天倾地北，地陷东南，万劫不复。 万劫不复：表示永远不能恢复。
学海拾贝
排比：由三个或三个以上的结构相同 或相似的、意义相关、语气一致的短语、 句子或段落排列在一起。
我很重要
毕淑敏
①老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。
把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。——鲁藜
《泥土》
②寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。——苏 轼 ③一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自 己的渺小。——保 罗 ④安得广厦千万间？大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山。吾庐独破受冻死亦足。杜 甫 ⑤如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。 ——牛 顿
栗（ lì ） 战栗
濡（ rú ）相濡以沫
儒（rú ）儒将 孺（ rú）孺子可教
票（ piào ）门票
霭（ ǎi ）雾霭 蔼（ ǎi ）和蔼
疏理文意 ：
假如让你很快地疏理一下 文章，你有什么窍门？
？
抓住关键性句子，并把它划出来。
我不重要
我很重要
我重要吗
我很重要
宣布重要
我 我 不 很 欲扬 重 重 先抑 要 要 （1-6） （7-29）
找出文章中的疑难字词并正音解释
词语：
战栗 lì 菽shū粟sù 濡rú 养 粗糙 cāo 回溯sù 嵌qiàn合 雾霭ǎì 瞳tóng孔 混淆xiáo 生死攸yōu关 微蹙cù 一沓dá沓 驰chí 骋chěng 寰huán宇
天倾西北，地陷东南 掉以轻心 鬼斧神工
万劫不复 独出心裁
辨字形
粟（sù） 菽粟
共勉
• 要正确、全面地认识自己，决不要看轻自己！ • 其实你比想象的要好 ！ • 信心的来源是发现你真正的优点。 • 我不说我是卓越的，但是我与众不同。上帝是用 模型造人的，塑造了我以后，他就把那个模型捣碎 了。（卢梭） • 对于宇宙，我微不足道；可是，对于我自己，我 就是一切。（辛涅科尔） • 人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性， 多么伟大的力量，多么优美的仪表，多么文雅的举 动！……宇宙的精华，万物的灵长！（莎士比亚）
课堂跟踪反馈
A ) (—)选出选项中注音有误的一项( A．裸(luǒ)露 肖(xiāo)像 监(jiān)察 雾霭(ǎi) à B．蹙(cù) 相濡(rú)以沫 祈(qí )祷 瞳(tóng)孔 C．赝(yàn) 纰(pī)漏 角(jué)逐 自怨自艾(yì ) D．濡(rú)养 谒(yè)见 稍(shào)息 驯(xùn)服
我是否重要呢？请联系实际 谈一谈。
大 家 一 起 谈
其实二者并不矛盾。 作者是从对生命的尊重和珍爱，对世 界和他人的关爱与负责，善于发现自我价 值这些角度来断定“我很重要”的。
“我不重要”则是谈个人与集体的辩 证关系。两种说法实际是选择的角度不同。
把文章标题“我很 重要”换成“我 最 重要”行不行？