第三节《平面镜成像》
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第三节平面镜成像3

找两个完全相同的物体,分别放在玻 璃板的两侧,并移动放在玻璃板后的物 体,直到该物体和玻璃板前物体的像完 全重合为止,此时该物体的位置即玻璃 板前物体的像的位置。
2、为什么要用两个完全相同的物体?
因为平面镜成像实验中需要探究物 与像的大小关系,所以需要在像的位 置有替代品来替代虚像,得出像与物 的大小相等。
学以致用
7、身高1.6米的人站在高1米的 竖直平面镜前3米处,他在镜中 的像的高度是__1_._6__米,像和平 面镜距离是 ______4___米。
8、下图中是从平面镜中观察到的 时钟图,则当时的时刻是( C ) A.2:25 B.2:35
加油站:等效替代法
“等效替代法”是指在效果相同的前提下, 把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、 简单的过程或现象来研究处理的方法。
岸边的树木和房屋在水中的像看上去都 是倒立的,你能说出其中的道理吗?
因为平静的水面 就像一个平面镜,它可 以成像。根据成像的特 点物距等于像距,所以 岸边的树木和房屋在水 中的像看上去都是倒立 的。
想一想 为什么用玻璃板代替平面镜? 因为平面镜不透光,无法确定像的位置;而透 明又有反射性的玻璃板正好可以看到虚像的位 置。
(4)进行实验
探究平面镜成像的特点
记录数据
物到平面镜 像到平面镜的 的距离/cm 距离/cm
(物距) (像距)
第一次 10
10
第二次 15
15
第三次 20
20
像与物大小 比较
4、一个人从远处走向一块竖直挂着 的平面镜,他在镜中的像将( )D
A、逐渐变大,并且逐渐向镜面靠近 B、逐渐变小,并且逐渐离开镜面 C、先变大后变小,先靠近镜面在离开镜面 D、大小不变,但逐渐向镜面靠近
2、为什么要用两个完全相同的物体?
因为平面镜成像实验中需要探究物 与像的大小关系,所以需要在像的位 置有替代品来替代虚像,得出像与物 的大小相等。
学以致用
7、身高1.6米的人站在高1米的 竖直平面镜前3米处,他在镜中 的像的高度是__1_._6__米,像和平 面镜距离是 ______4___米。
8、下图中是从平面镜中观察到的 时钟图,则当时的时刻是( C ) A.2:25 B.2:35
加油站:等效替代法
“等效替代法”是指在效果相同的前提下, 把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、 简单的过程或现象来研究处理的方法。
岸边的树木和房屋在水中的像看上去都 是倒立的,你能说出其中的道理吗?
因为平静的水面 就像一个平面镜,它可 以成像。根据成像的特 点物距等于像距,所以 岸边的树木和房屋在水 中的像看上去都是倒立 的。
想一想 为什么用玻璃板代替平面镜? 因为平面镜不透光,无法确定像的位置;而透 明又有反射性的玻璃板正好可以看到虚像的位 置。
(4)进行实验
探究平面镜成像的特点
记录数据
物到平面镜 像到平面镜的 的距离/cm 距离/cm
(物距) (像距)
第一次 10
10
第二次 15
15
第三次 20
20
像与物大小 比较
4、一个人从远处走向一块竖直挂着 的平面镜,他在镜中的像将( )D
A、逐渐变大,并且逐渐向镜面靠近 B、逐渐变小,并且逐渐离开镜面 C、先变大后变小,先靠近镜面在离开镜面 D、大小不变,但逐渐向镜面靠近
第3节平面镜成像课件

模拟实验验证结论
“像与物大小相等”
“像到镜面的距离等于物到镜面的距离” (像距=物距)
“像与物的对应点的连线跟镜面垂直 并且左右相反”
平面镜成像的特点:
1.像的大小与物体的大小相等(像物等大) 2.像和物体到平面镜的距离相等(像距=物距) 3.像和物体的连线与镜面垂直
像与 物体 关于 镜面 对称
像与物 体关于
(2)像和物体到平面镜的距离相等(像距=物距) 镜面对
(3)像和物体的连线与镜面垂直
称
(4)平面镜所成的像是虚像
(5)平面镜所成的像与物左右相反
3、平面镜成像的原理:光的反射,眼晴自动把反射 光线反向延长
4、平面镜的应用:
(1)成像 (2)改变光的传播方向
做好笔记
4.课堂练习
1: “桂林山水甲天下”,漓江两岸秀美的山
2、物体A放在平面镜前成像,把一个完全相同 的物体B放在平面镜的另一侧,使之与像A’重 合,并记录物体与像的位置,移开物体B,在 成像位置竖放另一张白纸看能否看到像。
3、改变物体到镜面的距离,每人各做一次实验。 4、移开平面镜,用直尺在物体A与像A’间连一
条直线,用直角三角尺量一下是否垂直,并测 出物距和像距,填在书本78页的表格上。
A、不变
B、逐渐变大
C、逐渐变小
D、先变大后变小
课堂练习
7:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射
成像的示意图,其中正确的是:()答案: (C)
B A
C
D
课堂练习
8:小明做研究平面镜成像的实验时,先将蜡烛放在 平面镜前50cm处,他记下了像的位置,然后,他 将平面镜向蜡烛移动了10cm,则第二次成像的位
实验器材: 刻度尺、可竖立胶板、透光平面镜、白纸
第四章《第三节平面镜成像》授课课件 ---人教版物理八年级上册 (2)

7.在后面蜡烛的位
形状大小相 置放置一个光屏,
同、未点燃 观察光屏上是否有
的蜡烛
像。
分析论证、得出结论——
平面镜成像的特点
①像与物的大小相等。 ②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。 ③像与物的连线与镜面垂直。 ④平面镜成的像是虚像。
轴 对 称
物 、 像 关
于
平
面
镜
为什么要用薄玻璃板而 不是厚的?
1.在深1 m的湖边,一只小鸟停在距水面5 m高的树枝上.水中的“小 鸟”是光射到水面发生__反__射__(填“反射”或“光的直线传播”)形 成的一个__虚__(填“实”或“虚”)像,水中的“小鸟”距离水面 _5___m.
A
2.小红站在学校大厅衣冠镜前,发现衣领处有一点污渍,便走近 镜子,镜中的像将___不__变____(填“变大”“不变”或“变小”); 由于大厅内光线较暗,为了帮助小红看清衣领上的污渍,小红应 将光源照向___衣__领____(填“衣领”或“平面镜”).
2.在探究平面镜成像特点的过程中,小明把四个模型分别面对 玻璃板直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系。其 中能够达到实验目的的是( A )
3.小东以1.5 m/s的速度向挂在墙上的平面镜行进,则镜中的像
向他靠近的速度是 3
m/s。小东身高1.6 m,他在镜中
的像的高度为 1.6 m。
4.有一对联,上联是“月浮水面,捞到水底月还沉”,人们看到 “月浮水面”的情景,是由于光的 反射 而形成的月亮 的 虚 像(选填“实”或“虚”)。
实验器材
设计实验,进行实验
1.在桌面上铺一
玻璃板
张白纸,纸上竖
形状大小相
同、未点燃 立一块玻璃板 的蜡烛 (作为平面镜),
人教版初中物理八年级上册第四章第三节-平面镜成像图文课件

4.3 平面镜成像
塔在水中的倒影
视察这些图片与上面的有什么不同?
面镜的分类平面镜凸面镜凹面镜
活动:照镜子在日常生活中你,当你照镜子时你想过下列问题:(1)脸和脸的像大小相等吗?(2)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗?
一、探究平面镜成像的特点:
掌握探究实验的步骤
正立
虚像
※平面镜成像的作图
如图,MN表示平面镜,AB表示镜前的物体,根据平面镜成像的特点作图。
A’
B’
1、作垂线2、取等距离3、画虚像
2、成像
三、平面镜的作用:
1、改变光的传播方向
潜望镜原理图
穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子
平面镜的应用
古代妇女对着铜镜梳妆
利用平面镜扩大视野
牙医看清别人牙齿的背面
二.虚像 光线的反向延长线会聚形成的像叫虚象. 虚象可以用眼睛视察到,但不能被光屏接收到,在作图时虚象用虚线表示。
平面镜成虚像Leabharlann 原理SO平面镜成像的特点
1.像与物体到镜面的距离________
相等
2.像与物体大小_______
相等
3.像与物体的连线与镜面_____
垂直
4.平面镜成的像是______的______
反射
正立等大
的虚像
1.5
4
不变
总结
1、平面镜成像的特点?
2、怎么区分实像和像?
3、平面镜作图的要点?
再见
再见
平面镜成像有什么特点呢?
猜想与假设:
像和物体的大小可能相等,像和物体到平面镜的距离可能相等。
提出问题:
设计实验
实验步骤:(1)在桌面上铺一张纸,纸上竖立一块平面镜,沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。(可以在玻璃板两边划上等间距刻度)(2)把一支点燃的蜡烛放在平面镜的前面,可以看到它在玻璃后面的像。(成怎样的像,正立的还是倒立的?后面有像吗?是否能用纸接到像?)(3)再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到看到它和蜡烛的像完全重合。(这个位置就是蜡烛的像的位置吗?)(4)视察蜡烛的大小和像的大小是否相同;测量像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离是否相等:连接物体和像的连线与平面镜的关系.(5)移动点燃的蜡烛,重复以上实验。
4.3平面镜成像(课件)八年级物理上册(教科版2024)

3 平面镜成像的特点
实验中可以看到,蜡烛B与蜡烛A的像完全重合
结论:平面镜成像时,像与物体大小相等。
3 平面镜成像的特点
【数据记录】
序号 蜡烛到平面镜距离/cm 像到平面镜距离/cm
1
11
10.8
2
6
6
3
15
14.7
结论:像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。
3 平面镜成像的特点
连接蜡烛物点与其对应的像点,可以发现什么呢?
平面镜对光束 作用,相当于 把纸条沿镜面 打个折。
将纸条理直,表示 人眼对光束的感觉。 纸条的顶点S'即光 源的虚像。
3 平面镜成像的特点
【交流讨论】实验中出现的问题
1.平面镜里的像是虚像,手又不能伸进平面镜,怎样才能找到像的位置?
玻璃板替代平面镜
普通平面镜: 成像可“观”不可“测”
透明/半透明玻璃板: 成像可“观”可“测”
3 平面镜成像的特点
活动:观察平面镜中自己的像
请同学们动手照镜子,观察靠近或远离镜子时,像有什么改变? 并思考下列问题: ①你的像在平面镜的什么位置? ②在平面镜中,你的像的大小和你的大小一样吗? ③当改变你与平面镜的距离时,像的大小改变吗?
像到镜面的距离怎么变化?
3 平面镜成像的特点
探究实验:平面镜成像的特点
牙医利用平面镜看清牙齿情况
生活中的玻璃镜面
舞蹈演员矫正自己的姿势
4 平面镜的应用
平面镜的应用——光的反射
塔式太阳能电站
4 平面镜的应用
平面镜的应用——改变光路
显微镜
潜望镜
反光镜
潜望镜工作原理
平面镜B
平面镜A
4 平面镜的应用
4.3平面镜成像(课件)教科版(2024)物理八年级上册

烛代替点燃的蜡烛的像,这样方便确定像的大小和位置。
② 实验中应该选用薄玻璃板。若选用的玻璃板较厚,实验
中就有可能在玻璃板中看到两个不重合的蜡烛的像。
③ 实验中玻璃板应与白纸垂直。若玻璃板与白纸不垂直,
则无论怎样移动镜后的蜡烛都不能与前面蜡烛的像重合。
④用蜡烛做实验的优点是所成的像比较明亮,便于观察。
只能用眼睛直接观察, 平面镜成
不能用光屏承接
像、倒影
感悟新知
例 2 [中考·泰州]如图5 所示,请根据平面镜 成像特点,作出物体AB 在平面镜MN 中所成的像A′B′。
知2-练
感悟新知
知2-练
解题秘方:利用平面镜成像特点中“像和物体到平 面镜距离相等”的知识作图。 解析:分别作出物体AB 端点A、B 关于平面镜的对 称点A′、B′,用虚线连接A′、B′,即为AB 在平面镜 中的像。
⑤为了使观察到的像更加清晰,最好在较暗的环境中实验。
感悟新知
知1-讲
(3)准确比较物体与像到平面镜的距离:白纸用于标注玻璃 板、蜡烛以及像的位置,刻度尺用于测量蜡烛及像到玻 璃板的距离。
(4)本实验进行多次测量的目的是寻找普遍规律,防止出现 偶然性。
感悟新知
方法技巧
知1-讲
◆等效替代法:在保证某种效果(特征和关系)相同的前提
拓展延伸
知3-练
◆潜望镜的原理是上面的、远处的物体发出或反射的光,
射到潜望镜上面的平面镜上,再反射到下面的平面镜
上,最后反射到人的眼睛里,人就能从低处看见上面
的、远处的物体。
◆潜望镜所成的像比物体到平面镜的距离远,远的距离
等于两平面镜中心的距离。
课堂小结
平面镜成像
成像特点
第四章第3节 平面镜成像(2024人教版)
随堂练习
2.如图所示, 是物体 在平面镜中所成的像,根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜(保留作图痕迹)。
[答案]
随堂练习
3.如图所示,在“探究平面镜成像的特点”实验观察到的蜡烛的像更清晰B. 只要把光屏放在恰当的位置,就能承接到蜡烛的像C. 蜡烛距玻璃板越远,蜡烛的像就越小D. 只把玻璃板向左平移,蜡烛的像的位置不变
第3节:平面镜成像
第四章 光现象
一、物理观念:形成对平面镜成像特点的正确认识,理解光的反射在平面镜成像 中的作用。二、科学思维:通过实验探究平面镜成像特点的过程,培养学生科学探究能力。 能运用平面镜成像的知识解决实际问题。三、科学探究:体验探究平面镜成像特点的过程,在实验中,培养学生观察现 象、记录数据、分析误差的能力,以及对实验结果进行反思和改进的意识。四、科学态度与责任:通过了解平面镜在生活和科技中的应用,感受物理学与生 活的紧密联系,激发对物理学习的兴趣和热情。
1.提出问题:
挑战学习:平面镜成像特点
物
像
1.像与物的大小相等。
2.像有时大,有时小。
3.像与物到平面镜的距离相等。
4.像到平面镜的距离远一些。
2.假设与猜想:
挑战学习:平面镜成像特点
3.设计实验
1.如何比较像与物的大小?
薄玻璃板
蜡烛A
与蜡烛A等大的蜡烛B
挑战学习:平面镜成像特点
(1)用玻璃板代替平面镜的目的: 能准确找到像的位置(透光、成像)(2)用两支相同的蜡烛的目的: 比较像和物大小关系(3)使用刻度尺的目的: 为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系(4)光屏的作用: 检验成像是实像还是虚像(实像与虚像的区别)
挑战学习:平面镜成像特点
实验三:记录蜡烛B 与A的像完全重合时,A和B 的位置,铅笔连线后,用刻度尺测量蜡烛A与蜡烛B 到玻璃板之间的距离。
2.如图所示, 是物体 在平面镜中所成的像,根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜(保留作图痕迹)。
[答案]
随堂练习
3.如图所示,在“探究平面镜成像的特点”实验观察到的蜡烛的像更清晰B. 只要把光屏放在恰当的位置,就能承接到蜡烛的像C. 蜡烛距玻璃板越远,蜡烛的像就越小D. 只把玻璃板向左平移,蜡烛的像的位置不变
第3节:平面镜成像
第四章 光现象
一、物理观念:形成对平面镜成像特点的正确认识,理解光的反射在平面镜成像 中的作用。二、科学思维:通过实验探究平面镜成像特点的过程,培养学生科学探究能力。 能运用平面镜成像的知识解决实际问题。三、科学探究:体验探究平面镜成像特点的过程,在实验中,培养学生观察现 象、记录数据、分析误差的能力,以及对实验结果进行反思和改进的意识。四、科学态度与责任:通过了解平面镜在生活和科技中的应用,感受物理学与生 活的紧密联系,激发对物理学习的兴趣和热情。
1.提出问题:
挑战学习:平面镜成像特点
物
像
1.像与物的大小相等。
2.像有时大,有时小。
3.像与物到平面镜的距离相等。
4.像到平面镜的距离远一些。
2.假设与猜想:
挑战学习:平面镜成像特点
3.设计实验
1.如何比较像与物的大小?
薄玻璃板
蜡烛A
与蜡烛A等大的蜡烛B
挑战学习:平面镜成像特点
(1)用玻璃板代替平面镜的目的: 能准确找到像的位置(透光、成像)(2)用两支相同的蜡烛的目的: 比较像和物大小关系(3)使用刻度尺的目的: 为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系(4)光屏的作用: 检验成像是实像还是虚像(实像与虚像的区别)
挑战学习:平面镜成像特点
实验三:记录蜡烛B 与A的像完全重合时,A和B 的位置,铅笔连线后,用刻度尺测量蜡烛A与蜡烛B 到玻璃板之间的距离。
物理八年级上册4.3平面镜成像课件(31张PPT)
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
四、实验步骤: 移动点燃的蜡烛,重做实验。 用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来,并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距 离,将数据记录在下表中。
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
五、实验数据:
实验 次数
1 2 3
蜡烛到平面镜的距离 蜡烛的像到平面镜的距 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
解析: 作图方法: 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
1.成像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
2. 改变光路
潜望镜
塔式太阳能电站
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
例题3 电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜,在某次行驶以前,小明发现左侧反光镜中看不
到自己所开车的车身,为确保行驶安全,左侧反光镜的镜面应该( B )
汽车观后镜
弯道观察镜
新知讲解
知识点4 凸面镜和凹面镜
2. 凹面镜对光有会聚作用 可以把平行的光会聚在一点上,可以把焦点处发来自的光变成平行光。太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
课后总结
平面镜
反射面是平面的镜叫平面镜,平静的水面也可以看作平面镜
平
面
镜
平面镜成像
成
像
平面镜成 像的特点
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面
新知讲解
知识点2 平面镜成像原理及作图
光源发出的发散
光线进入人眼
s
s
经过镜面反射后, 人感觉这些光是光 线反向延长线的交 点S '发出来的。
s'
新知讲解
平面镜成像课件人教版物理八年级上册
的蜡烛、白纸两张、刻度尺等。
一张用于记录物、像 位置;另一张用于判 断实像、虚像。
两只相同的蜡烛 便于比较像和物大小
进行实验:
记录数据
序号
位置1 位置2
物到镜的 距离/cm
像到镜的 距离/cm
比较像与 物的大小
第4步
测量距离
第4步
描出物、像位置
第3步
位置3
在白纸上记录物、像到平面镜的距离, 用刻度尺测量,多次实验。
第四章∙第三节
光现象
3 平面镜成像
水中倒影
泰 姬 陵
镜中倒影
玻 璃 幕 墙
一、平面镜 物
平的、光滑的、能成像
的反射面叫做平面镜。 平静水面
像
物
像
物
像 平滑地板
玻璃镜面
二、探究平面镜成像的特点
提出问题:
你用平面镜视察自己的脸时:
(1)像处在什么位置?大小与物体相等吗?
(2)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗? (3)当你走近平面镜时,像如何移动?
平面镜所成 的像与物体 之间有什么 关系?
二、探究平面镜成像的特点
提出猜想:
从像和物的大小、位置、左右情况及像的 虚实等方面来考虑,提出合理的猜想。
像和物体的大小可能相等, 像和物体到平面镜的距离可能相等, 像和物的连线与镜面可能垂直, 可能是虚像。
二、探究平面镜成像的特点
设计实验:
Q.物体在平面镜前,而像在平面镜后,该怎样比较
四、平面镜成像的应用
(1)平面镜最主要的应用是成像.
四、平面镜成像的应用
(2)平面镜的另一个应用是改变光路.
潜望镜的原理
四、平面镜成像的应用
凸面镜可以扩大视角. 凹面镜可以会聚光线.
新人教版八年级物理上册第四章第三节《平面镜成像》精品课件
知识巩固
3、如图所示,水平桌面上斜放着一个平面镜,桌面上有一个 小球向镜面滚去.要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落,
则镜面与桌面间的夹角α为( B )
A.30° B.45° C.60° D.90°
平面镜的应用 各式各样的铜镜
新课学习
舞蹈室用镜子来检查动作
新课学习
牙医用口镜检查牙齿
潜望镜由两面平面镜组成
实像 虚像
实像与虚像的区别
成像原理 承接方式
实际光线的 实像既可以用
交点
光屏承接,也
可以用眼睛直
接观看
光线反向延 虚像能用眼睛
长后相交所 直接观看,但
成的像
不能用光屏承
接
成像位置 实像在反射成 像中,物、像 处于镜面同侧
虚像在反射成 像中,物、像 处于镜面异侧,
知识巩固
1、你在竖直的平面镜前,向平面镜走去时( C )
第3节 平面镜成像
人教版 八年级 上册
新知导入
桂林山水甲天下
新知导入
为什么猴子摘不到 水中的月亮呢?
新知导入
平面镜成像的特点
为什么有一 个和我长的一样 的人呢?
反射面是平面的镜叫平面镜
实验探究 动动手
探究平面镜成像的特点
实验器材:薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡 烛、白纸一张、刻度尺、笔
实验探究
平 面 镜 成 像
平面镜:反射面是平面的镜叫平面镜
平面镜成像
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 平面镜成像的特点 像和物的连线垂直于镜面
平面镜成虚像
平面镜成像的原理: 光的反射定律
生活中平面镜成像现象 退 出
像与物关于镜面对称
实验探究
注意事项
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
0.5米 1米 1米
0.5米
8、从平面镜里看到背后墙上电子钟示数如图 所示,这时的实际时间应是( A )
A.21:05 B.21:15 C.20:15 D.20:05
课堂作业: 1、平面镜成像的特点是:物体在平面镜里成的 像是 像,像和物的大小 ,它们的连 线跟镜面 ,它们到镜面的距离 。
2、人站在竖直放置的平面镜前3米处,他在镜中的像 距他有 米,如果他向平面镜靠近,则他在平面镜 中所成的像将 。 3、我们在河边看到树木和建筑物的“倒影”和立竿 见影的“影”,前者是由 引起的,后者是由 引起的。 4、作出物体在平面镜的虚像。
应用:
汽车观后镜
弯道观察镜
2.凹面镜对光线有 会聚 作用
应用:太阳灶
奥运圣火点燃
凹面镜可以把焦点处发出的光变成平行光
• 应用: 手电筒,汽车灯,探照灯 的反光装置
应用:
下面不是利用凹面镜的是(
A.汽车观后镜 C.手电筒
A
)
B.太阳灶 D.探照灯
课堂练习
1、一个人从远处走向一块竖直挂着的平面 镜,他在镜内的像的大小将:
探究活动: 一、平面镜成像的特点:
1.提出问题: 平面镜成像有什么特点呢?
2.猜想与假设: 像和物体的大小可能相等, 像和物体到平面镜的距离可能相等。
3.设计实验:
实验器材:玻璃板、两根相同的蜡烛、 纸、刻度尺、火柴
4.进行实验:
1、将玻璃板垂直置于光具座的中央,在玻璃板的一 侧立一支点燃的蜡烛,透过玻璃板观察其另一侧面 的蜡烛的像。 2、将光屏放在像的位置,不透过玻璃板,直接观察 光屏上有无像。 3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置,观察像与 蜡烛的大小关系。 4、移动蜡烛的位置,观察其像的大小有无变化。 5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。改变点燃的蜡烛与玻 璃板的距离,多做几次实验。
S
9、指出下面各句话中的“影”所说明
的光在传播过程中所遵从的物理规律,
(1)手影 (2)水中倒影
( 光的直线传播 ) ( 光的反射 )
(3)立竿见影
(4)杯弓蛇影
( 光的直线传播 )
( 光的反射 )
四.凸面镜和凹面镜 1.凸面镜对光线有 发散 作用
物体在凸面镜中成正立缩小的虚像. 利用凸面镜可以观察到更大的范围.
山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”, 它是: A.山的影子 B.山的实像 C.山倒立的虚像 (
D
)
D.山正立的虚像
2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身 像,如图所示:此时它所看到的全身像应是 图中的哪一个? ( C )
A
B
C
D
3、小丑在平面镜中的像,图中正确的是 ( A )
A B
C
D
4、从平面镜内看到一只 钟面上的指针位置如图 所示,此时时间是 ( D )。
牙医看清别人牙齿的背面
牙医用的平面镜
谈一谈:
学了本节课, 你有哪些收获?
内容小结 平面镜: 反射面是平面的镜叫平面镜
平面镜成虚像 像和Байду номын сангаас大小相等
平 面 镜
平面镜成像的特点
平面镜成像
像和物到镜面的距离相等
像和物的连线垂直于镜面
平面镜成像的原理: 光的反射定律
生活中平面镜成像现象
课堂练习:
1、“桂林山水甲天下”,漓江两岸秀美的
等大
等大
第一根 蜡烛
第二根 蜡烛
第一根蜡 烛的像
3.研究“平面镜成像”实验,为何用 “玻璃板”而不用“平面镜”?
便于观察 和记录像 的位置。
4. 实验中,能用“刻度尺”代替“第二 根蜡烛”吗? 不能
二.虚像 光线的反向延长线会聚形成的
像叫虚像.
虚像可以用眼睛观察到,但不 能被光屏接收到,在作图时虚像用
平面镜成像
认识平面镜
表面是平的、光滑的反射面。
学生活动:(每两人一块平面镜)
请同学们用平面镜观察自己的脸,思 考下列问题: (1)像处在什么位置? (2)脸到平面镜的距离增大时,像的大小是 否变化? (3)脸到平面镜的距离增大时,像到镜面的 距离是否有变化? (4)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗?
1、作垂线
M
2、取等距离
A’
A
3、画虚像
B N
B’
根据平面镜成像特点作图
A A
B 第一步 A’
O
B
A
A’
O
A
B’
O’
B
B’
O’
B
第二步
第三步
三、平面镜的应用:
1、改变光的传播方向
潜望镜原理图
2、成像
穿衣镜,化妆镜,展示柜台 后面的镜子
古代用铜镜梳洗打扮
利用平面镜扩大视野
平面镜成像的应用:
舞蹈演员发现自己的姿势
A、7:25 C、5:25 B、6:35 D、4:35
5、人向平面镜走近时,他在镜中的 像将:( C ) A、变大 B、变小
C、不变
6、下图中是四幅关于字母“F”经平面 镜反射成像的示意图,其中正确的是: ( C )
A
B
C
D
7.画出下图在平面镜中的像.
O' A' A O
8.如图所示,S′ 是S在平面镜中成 的像,画出平面镜 的位置来. S′
虚线表示。
平面镜成虚像的原理
S’
O
S
平面镜成虚像的原理
S’
O
S
它不是由实际光线汇聚,平面镜成像是由反射光线的反向延长线 相交而形成。由于平面后面并不存在光源S′,进入眼睛的光并非真 正的来自那里,所以把S′叫做虚像。
平面镜成像的作图
如图,MN表示平面镜,AB表示镜前的物体,根据平 面镜成像的特点作图。
A、不变 C、逐渐变小 B、逐渐变大 D、先变大后变小
答案: (A)
2.画出下图在平面镜中的像.
O' A' A O
3.如图所示,S′ 是S在平面镜中成 的像,画出平面镜 的位置来. S′
S
4.某人站在穿衣镜前1m处,他在镜 中的像到镜面的距离是___m 1 .当他 向镜面前进0.5m时,人与像间的 1 . 距离是____m
记录表格:
次数 物到平面镜 的距离/cm 像到平面镜 的距离/cm 像与物大小比 较(放大或缩 小)
1 2
平面镜成像的特点
平面镜成像的特点:
1.平面镜所成的像是虚像。
2.像的大小与物体的大小相等。
3.像与物体到平面镜的距离相等。 4.像和物的连线垂直于镜面。
讨论:
1.“第二根蜡烛从前面看上去好像点燃一样”是什么 目的? 答:为了让它与第一根蜡烛的像在同一位置(即重合, 可确定像的位置)。 2.“两根蜡烛一样大小”是什么目的?比较像与物的大小。