关于日本和服的PPT展示
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日本和服介绍
礼和源自式的仪式，典礼等时穿 的最正式的礼服。
• “黑留袖”和服。以黑为底色， 染有五个花纹，在和服前身下 摆两端印有图案表示已婚妇女。 • “色留袖”和服。 其它颜色的面料上印有三个或 一个花纹且下摆有图案。
——主要是已婚妇女
振袖和服
• 又称长袖礼服，未婚 小姐的正式礼服，根 据袖子长度又分为 “大振袖”，“中振 袖”和“小振袖”， 其中穿得最多的是 “中振袖”。 • 多适用于未婚女子。 主要用于成人仪式、 毕业典礼、宴会、晚 会、访友等场合。
日本妇女穿和服时，背部都要缠上一 个看来既象小背包，又象中国南方妇女背 小孩用的襁褓似的东西。其实，那既不是 小背包，也不是襁褓，日本人把它叫做 “带”。用带系身可以不让和服送展，显 出形体的美，同时也是为了装饰，使艳丽 的和服更加多彩。 至奈良时代，中国的女子礼服唐衣传入 日本，女性亦开始着上下分开的裙装后， 纽开始系在衣内，起带的作用，而带则更 不为重用了。待到镰仓时代以后，类似于 现代和服的狭袖便服（小袖）流行，纽由 衣内改为系在衣外，恢复了带的作用，发 展成为今日美丽的腰带。
访问和服
• 整体染上图案的和服， 它从下摆，左前袖，左 肩到领子展开后是一幅 图画。 • 在开学仪式，朋友的宴 会，晚会，茶会等场合 都可以穿。
小纹和服
• 一般作为日常的时髦 服装。衣服上染有碎 小花纹。 • 很适合日常穿着，在 购物和约会时常常可 以看到。
丧服
• 遗体告别仪式、守 夜等场合家属穿的， 以黑色为底，有五 个花纹的丧葬用礼 服。和服带子等都 统一是黑色的。
男子和服
• 1、 礼服。经过明治时期 的统一，现代男子的礼服 没什么区别。不论参加喜 丧还是已婚未婚，都穿的 差不多。系织锦和服带， 穿五纹羽织和袴，袴和袜 是白的。 • 2、 日常服。就是平时穿 的和服，比较随便。日常 服是大约明治时期出现的 服装。
• “黑留袖”和服。以黑为底色， 染有五个花纹，在和服前身下 摆两端印有图案表示已婚妇女。 • “色留袖”和服。 其它颜色的面料上印有三个或 一个花纹且下摆有图案。
——主要是已婚妇女
振袖和服
• 又称长袖礼服，未婚 小姐的正式礼服，根 据袖子长度又分为 “大振袖”，“中振 袖”和“小振袖”， 其中穿得最多的是 “中振袖”。 • 多适用于未婚女子。 主要用于成人仪式、 毕业典礼、宴会、晚 会、访友等场合。
日本妇女穿和服时，背部都要缠上一 个看来既象小背包，又象中国南方妇女背 小孩用的襁褓似的东西。其实，那既不是 小背包，也不是襁褓，日本人把它叫做 “带”。用带系身可以不让和服送展，显 出形体的美，同时也是为了装饰，使艳丽 的和服更加多彩。 至奈良时代，中国的女子礼服唐衣传入 日本，女性亦开始着上下分开的裙装后， 纽开始系在衣内，起带的作用，而带则更 不为重用了。待到镰仓时代以后，类似于 现代和服的狭袖便服（小袖）流行，纽由 衣内改为系在衣外，恢复了带的作用，发 展成为今日美丽的腰带。
访问和服
• 整体染上图案的和服， 它从下摆，左前袖，左 肩到领子展开后是一幅 图画。 • 在开学仪式，朋友的宴 会，晚会，茶会等场合 都可以穿。
小纹和服
• 一般作为日常的时髦 服装。衣服上染有碎 小花纹。 • 很适合日常穿着，在 购物和约会时常常可 以看到。
丧服
• 遗体告别仪式、守 夜等场合家属穿的， 以黑色为底，有五 个花纹的丧葬用礼 服。和服带子等都 统一是黑色的。
男子和服
• 1、 礼服。经过明治时期 的统一，现代男子的礼服 没什么区别。不论参加喜 丧还是已婚未婚，都穿的 差不多。系织锦和服带， 穿五纹羽织和袴，袴和袜 是白的。 • 2、 日常服。就是平时穿 的和服，比较随便。日常 服是大约明治时期出现的 服装。
精美和服ppt,英文的,绝对原创
Welcome to Japanese Kimono!
It’s been a long time since Japanese people began wearing western style’s garments in their daily lives. But kimono, the Japanese traditional clothes are not something what can be left behind.
浴衣(ゆかた)
Women's Kimono - Yukata
In the summer, many women wear a yukata, a light-weight cotton kimono, to attend festivals. Most yukata are navy blue and white, but girls and young women sometimes wear brightly colored, floral pattered yukata. Some people wear them around the house. Japanese inns and hot spring resorts often provide yukata for guests to wear in their rooms.
Children's Kimono
What Is Kimono?
Kimono=着物（きもの）
Kimono means something to wear in Japanese. Specifically, kimono refers to traditional Japanese clothes (kimono dresses).
It’s been a long time since Japanese people began wearing western style’s garments in their daily lives. But kimono, the Japanese traditional clothes are not something what can be left behind.
浴衣(ゆかた)
Women's Kimono - Yukata
In the summer, many women wear a yukata, a light-weight cotton kimono, to attend festivals. Most yukata are navy blue and white, but girls and young women sometimes wear brightly colored, floral pattered yukata. Some people wear them around the house. Japanese inns and hot spring resorts often provide yukata for guests to wear in their rooms.
Children's Kimono
What Is Kimono?
Kimono=着物（きもの）
Kimono means something to wear in Japanese. Specifically, kimono refers to traditional Japanese clothes (kimono dresses).
日本的礼仪文化 ppt课件
ppt课件
8
• 日本人见面时多以鞠躬作为寒暄 的表达方式。根据场合的不同， 鞠躬的角度也有从轻微点头到九 十度鞠躬的很大区别。在有设有 榻榻米（日式草席）的房间进行 寒暄时，日本人多是跪坐在榻榻 米上以鞠躬问候开始的。 关于鞠 躬的角度，当对方是比你社会地 位高的人时，鞠躬的角度应该比 对方更低、行礼的时间更久一些。 不过，初来日本的观光客，能够 亲切的进行通常的点头寒暄就ok 了。
保持坐姿的端正，坐椅子的时候，要
注意不要让腰带碰到椅背，慢慢的坐
下，挺直身体，手轻轻的放在膝盖上，
如果穿的是长袖和服就要注意要让
袖子接触到地面，可以将袖子放在膝
盖上，而脚为了不要让下摆岔开需并
拢，还有须注意不要让前摆拉得p太pt课高件 。
6
• 在与日本人打交道时，衣着 上必须注意四点：
• 1、日本人认为衣着不整齐便 意味着没有教养，或是不尊 重交往对象。所以，在与日 本人会面时，一般不宜穿着 过分随便，特别是不要光脚 或穿背心;
ppt课件
1
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2
• 日本除了美食及科技闻 名於世外，日本人温文 和善、富有传统特色的 礼仪更是享负盛名。由 於历史及地理关系，日 本的传统礼仪大多受到 中国唐朝时的礼仪所影 响。
• 礼仪就是礼节和仪式， 它有三大要素：语言、 行为表情、服饰器物。
ppt课件
3
1.服饰礼仪 2.见面礼仪 3.商务礼仪 4.餐桌礼仪 5.喜丧礼仪 6.武士道 7.等级观念
2.在日本,名片的使用相当广泛,特别是商人,初次见
面时有互相交换名片的习惯。名片交换是以地位 低或者年轻的一方先给对方,这种做法被认为是一 种礼节。递交名片时,要将名片正对着对方。名片 在日语中写为“名刺入れ ”,女性大多使用比男性 名片要小的名片。
各国的传统服装页PPT文档
各国传统服装
中国古装
ห้องสมุดไป่ตู้本和服
•和服是日本民族的传统服装，
它是在依照中国唐代服装的 基础上，经过1000多年的演 变形成的。日本人将他们对 艺术的感觉淋漓尽致地表现 在了和服上。
英国贵族服饰
韩服
• 韩服是从古代演变到现代的韩民族 的传统服装，以设计简单和衣服上 无口袋为其特色，线条兼具曲线与 直线之美，尤其是女士韩服的短上 衣和长裙上薄下厚，端庄闲雅。裙 子从上到下渐渐扩散的细纹增添了 优雅之美。上、下身的线条与色彩 和谐协调。一袭韩服秉承了东方伦 理和超脱世俗之美。其风格和特征 明显区别于日本的和服。
–谢谢观看!
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
中国古装
ห้องสมุดไป่ตู้本和服
•和服是日本民族的传统服装，
它是在依照中国唐代服装的 基础上，经过1000多年的演 变形成的。日本人将他们对 艺术的感觉淋漓尽致地表现 在了和服上。
英国贵族服饰
韩服
• 韩服是从古代演变到现代的韩民族 的传统服装，以设计简单和衣服上 无口袋为其特色，线条兼具曲线与 直线之美，尤其是女士韩服的短上 衣和长裙上薄下厚，端庄闲雅。裙 子从上到下渐渐扩散的细纹增添了 优雅之美。上、下身的线条与色彩 和谐协调。一袭韩服秉承了东方伦 理和超脱世俗之美。其风格和特征 明显区别于日本的和服。
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日本的礼仪文化教材(PPT 41张)
了)。
• 用餐期间——日本人的一餐饭食包括一 碗饭、一万味增汤、两道或三道菜肴， 配菜越多，那顿饭便越够体面，若有数 道菜肴端上餐桌，已令客人颇难选择先 品尝哪一道。用餐的正确次序是先喝一 小口热汤，后吃那道菜也可，但不要只 集中吃光同一道菜肴，应顺序循环吃每 道菜肴，使各份的比例均等，才可同一 时间吃光所有菜肴。
• 日本的餐桌礼仪从餐前到餐后，从第一 道菜到最后一道菜层层都有很细微的讲 究： • 用餐前后——日本人在用餐之前以及之 后都要高声表达两种感受，开始用餐之 前会很虔诚的说”いただきます。”（i ta da ki ma su）(我要开始用餐了)，在 吃完后要说”ごちそうさまでした。” （go chi so sa ma de shi ta) (承蒙款待
日本的礼仪文化
日本的礼仪文化
• 日本除了美食及科技闻 名於世外，日本人温文 和善、富有传统特色的 礼仪更是享负盛名。由 於历史及地理关系，日 本的传统礼仪大多受到 中国唐朝时的礼仪所影 响。 • 礼仪就是礼节和仪式， 它有三大要素：语言、 行为表情、服饰器物。
• • • • •
1.服饰礼仪 2.见面礼仪 3.乘车礼仪 4.餐桌礼仪 5.喜丧礼仪
4.AA制日语叫做“割勘 （わりかん），一般情况 下朋友们一起上餐馆、酒吧,如果事先没有说好 谁请客,就都采用AA制的付钱方式,“割勘”意思 是按人头数分摊计算,各自分担自己的费用,AA制 源于欧美,它的好处是各付各的,自用自付，心安 理得,免得欠下别人请客吃饭的人情债，不但上 餐馆是这样，就连乘公共汽车也是如此,各付各 的车费，相互之间清清楚楚。
服饰礼仪 日本人在交际应酬之中对 打扮十分介意，在商务交往、 政务活动以及对外场合中多穿 西服，在民间活动时，他们则 多穿国服——和服【わふ く】 。穿和服时，一定要穿 木屐和草鞋，并配以布袜，妇 女穿和服时，还必须腰系彩带， 要后加上一个小软托，并且手 中打伞。根据年龄、婚姻状况 以及身份地位的差别，和服的 色彩、图案、款式、面料乃至 穿着方法也不尽相同，需要准 确区分。
日本的礼仪文化概述PPT(共 50张)
2.在日本,名片的使用相当广泛,特别是商人,初次见 面时有互相交换名片的习惯。名片交换是以地位 低或者年轻的一方先给对方,这种做法被认为是一 种礼节。递交名片时,要将名片正对着对方。名片 在日语中写为“名刺入れ ”,女性大多使用比男性 名片要小的名片。
3.日本人比较喜欢送礼物!日本人在送礼时，多采取 这样的做法：即送些对主人毫无用途的礼品，因为 收礼的人可转送给别人，那个人还可以再转送给第 三者。
不要送菊花，因为菊花一般 是王室专用花卉 在日语中，" 日本"意为"日出之国"。
商务礼仪
• 1.讲究信誉 • 2.着重能力 • 3.切忌尖锐.急躁 • 4.给足面子 • 5.守时习惯
餐饮礼仪
在饮食方面。日 本可以说是自成 一体，世人一般 称之「和食」(わ しょく)，即日本 料理。 日本人用 餐时，要摆上一 长矮桌，男子盘 腿而坐，女要要 跪坐而食。
• 日本人见面时多以鞠躬作为寒暄 的表达方式。根据场合的不同， 鞠躬的角度也有从轻微点头到九 十度鞠躬的很大区别。在有设有 榻榻米（日式草席）的房间进行 寒暄时，日本人多是跪坐在榻榻 米上以鞠躬问候开始的。 关于鞠 躬的角度，当对方是比你社会地 位高的人时，鞠躬的角度应该比 对方更低、行礼的时间更久一些。 不过，初来日本的观光客，能够 亲切的进行通常的点头寒暄就ok 了。
日本的礼仪文化
• 日本除了美食及科技闻 名於世外，日本人温文 和善、富有传统特色的 礼仪更是享负盛名。由 於历史及地理关系，日 本的传统礼仪大多受到 中国唐朝时的礼仪所影 响。
• 礼仪就是礼节和仪式， 它有三大要素：语言、 行为表情、服饰器物。
1.服饰礼仪 2.见面礼仪 3.商务礼仪 4.餐桌礼仪 5.婚姻礼仪
日本人对装饰有狐狸、獾图 案的东西甚为反感，因为狡猾 狐狸是贪婪的象征。
3.日本人比较喜欢送礼物!日本人在送礼时，多采取 这样的做法：即送些对主人毫无用途的礼品，因为 收礼的人可转送给别人，那个人还可以再转送给第 三者。
不要送菊花，因为菊花一般 是王室专用花卉 在日语中，" 日本"意为"日出之国"。
商务礼仪
• 1.讲究信誉 • 2.着重能力 • 3.切忌尖锐.急躁 • 4.给足面子 • 5.守时习惯
餐饮礼仪
在饮食方面。日 本可以说是自成 一体，世人一般 称之「和食」(わ しょく)，即日本 料理。 日本人用 餐时，要摆上一 长矮桌，男子盘 腿而坐，女要要 跪坐而食。
• 日本人见面时多以鞠躬作为寒暄 的表达方式。根据场合的不同， 鞠躬的角度也有从轻微点头到九 十度鞠躬的很大区别。在有设有 榻榻米（日式草席）的房间进行 寒暄时，日本人多是跪坐在榻榻 米上以鞠躬问候开始的。 关于鞠 躬的角度，当对方是比你社会地 位高的人时，鞠躬的角度应该比 对方更低、行礼的时间更久一些。 不过，初来日本的观光客，能够 亲切的进行通常的点头寒暄就ok 了。
日本的礼仪文化
• 日本除了美食及科技闻 名於世外，日本人温文 和善、富有传统特色的 礼仪更是享负盛名。由 於历史及地理关系，日 本的传统礼仪大多受到 中国唐朝时的礼仪所影 响。
• 礼仪就是礼节和仪式， 它有三大要素：语言、 行为表情、服饰器物。
1.服饰礼仪 2.见面礼仪 3.商务礼仪 4.餐桌礼仪 5.婚姻礼仪
日本人对装饰有狐狸、獾图 案的东西甚为反感，因为狡猾 狐狸是贪婪的象征。
水墨和服少女(中级)动漫教学PPT课件
(
)
课程适合10岁以上孩子学习
和服文化
和服是日本的民族服饰。
和服少女角色创作重点
1.了解和服的文化背景 2.不同和服的造型特征 3.水墨背景的处理
准备工具
1.带刻度的漫画纸（素描纸、A4打 印纸都可，最好是高于175克的纸 200克最佳）
2.自动铅笔
3.法卡勒（2代、3代）斯塔马克笔
4.灵猫白墨水、樱花高光笔
右图：用高光笔点出高 光，同时画出衣服的花 纹，让人物更加丰富。
裁剪指导
我们在绘制的时候，要先想 好主题，做到心里有数，背 景部分，我们来制作一个水 墨风格的山峰。
水墨背景
背景的画法：
这幅水墨背景主要是以扇形笔 侧 锋 皴 （ chun ） 擦 而 成 ， 特 别 注 意用笔要大胆豪放与前面的人物 拉开对比，在视觉上与意境上形 成双重反差。
调整氛围
将裁剪好的人物贴在 水墨背景上，（注意 不要居中放置，可右 偏一些）
最后用高光笔，或者 白色颜料，点出飘雪 的氛围！
总结 训练
结合“和服少女”主题自主创 作一个带场景的人物形象。 利用水墨方法画出场景！
(
)
4.樱花三菱针管笔 0.05-0.1-0.2 5.毛笔及墨水
起稿与勾线
第廓，做到线 条的流畅。
整体勾线
第三步、将人物的外 轮廓描粗，增强对比 及层次感。（描粗也 有利于裁剪）
涂色
第四步、开始涂色 左图：先将人物整体颜 色进行平涂，然后画出 暗部的颜色。
)
课程适合10岁以上孩子学习
和服文化
和服是日本的民族服饰。
和服少女角色创作重点
1.了解和服的文化背景 2.不同和服的造型特征 3.水墨背景的处理
准备工具
1.带刻度的漫画纸（素描纸、A4打 印纸都可，最好是高于175克的纸 200克最佳）
2.自动铅笔
3.法卡勒（2代、3代）斯塔马克笔
4.灵猫白墨水、樱花高光笔
右图：用高光笔点出高 光，同时画出衣服的花 纹，让人物更加丰富。
裁剪指导
我们在绘制的时候，要先想 好主题，做到心里有数，背 景部分，我们来制作一个水 墨风格的山峰。
水墨背景
背景的画法：
这幅水墨背景主要是以扇形笔 侧 锋 皴 （ chun ） 擦 而 成 ， 特 别 注 意用笔要大胆豪放与前面的人物 拉开对比，在视觉上与意境上形 成双重反差。
调整氛围
将裁剪好的人物贴在 水墨背景上，（注意 不要居中放置，可右 偏一些）
最后用高光笔，或者 白色颜料，点出飘雪 的氛围！
总结 训练
结合“和服少女”主题自主创 作一个带场景的人物形象。 利用水墨方法画出场景！
(
)
4.樱花三菱针管笔 0.05-0.1-0.2 5.毛笔及墨水
起稿与勾线
第廓，做到线 条的流畅。
整体勾线
第三步、将人物的外 轮廓描粗，增强对比 及层次感。（描粗也 有利于裁剪）
涂色
第四步、开始涂色 左图：先将人物整体颜 色进行平涂，然后画出 暗部的颜色。
幼儿创意美术PPT课件《漂亮的和服杜丽娜》
在日本的大和时代，倭王曾三次派遣使节前往中国， 带回大批汉织、吴织以及擅长纺织缝纫技术的工匠，他们 将中国的服饰风格带入日本。那么到了奈良时代(公元718 年),日本派遣了使团来到中国，受到唐王的接见，唐王赠 与他们大量朝服，这批服饰非常光彩夺目，在日本大受欢 迎，据说，当时日本朝中的文武百官都非常的喜欢这批服 饰。到了第二年，天皇下令，日本全国上下都开始模仿穿 着隋唐式样的服装。一直到了14世纪的室町时代，按照日 本的传统习惯和审美情趣，他们在沿承唐朝服饰基础上造 型上进行了改进，受基督教传教士穿长袍系腰带影响加入 了腰包和腰带，最终定型，就成为了现在我们看到的这些 和服。
——请输入您的标题——
2
制作步骤
——请输入您的标题——
!1 把颜料用水稀释之后点
2 用剪刀剪成圆形
在餐巾纸上
——请输入您的标题——
3 用彩色卡纸剪出一个小 人的形状放在圆形纸上
4 用一道有花纹的纸当做 它的腰带
——请输入您的标题——
5 用另外一个叠好的纸来充当它的袖子 并用剪刀剪掉多余地方
环游世界与美术的碰撞
漂亮的和服
1 增加学生对服饰不同风格的认识。
2 接触多元文化，发现和感受生活
中不同的美，体验创作的乐趣。
3 欣赏日本的和服，了解和服的文
化、由来。
4 对服装造型的理解力，
教 学 目 标
目标
教学要点： ——请输入您的标题——
颜料
——请输入您的标题——
教学工具：
纸巾
剪刀
卡纸
教学过程： ——请输入您的标题—— 01 图片导入，观察和服，普及和
6 再给它添加上手和五官，一 件秀气的和服就做好了
——请输入您的标题——
作业
——请输入您的标题——
2
制作步骤
——请输入您的标题——
!1 把颜料用水稀释之后点
2 用剪刀剪成圆形
在餐巾纸上
——请输入您的标题——
3 用彩色卡纸剪出一个小 人的形状放在圆形纸上
4 用一道有花纹的纸当做 它的腰带
——请输入您的标题——
5 用另外一个叠好的纸来充当它的袖子 并用剪刀剪掉多余地方
环游世界与美术的碰撞
漂亮的和服
1 增加学生对服饰不同风格的认识。
2 接触多元文化，发现和感受生活
中不同的美，体验创作的乐趣。
3 欣赏日本的和服，了解和服的文
化、由来。
4 对服装造型的理解力，
教 学 目 标
目标
教学要点： ——请输入您的标题——
颜料
——请输入您的标题——
教学工具：
纸巾
剪刀
卡纸
教学过程： ——请输入您的标题—— 01 图片导入，观察和服，普及和
6 再给它添加上手和五官，一 件秀气的和服就做好了
——请输入您的标题——
作业