2010年自考文学类写作简答题总结第六章

2010年自考文学类写作简答题总结第六章.
第六章作文过程
概念：构思、审题、拟题、运思
1、审题有几种类型，它们有什么不同?
审题有两种类型：
一是命题作文的审题。

明确规定的取材范围内容重点;把握内在深层含义;抓住已有的线索
一是给材料作文的审题，在准确把握有关材料的性质、特点的基础上，根据个人因素和其他主客观因素，确立观察、表现的角度或切入点。

2、在文章构思中作者有哪些创造性的劳动?
作者在文章运思中的创造性劳动是全方位的。

首先，具体表现在文章体裁的选择和创新上。

作者一方面要遵守已有的体裁规范，另一方面又要考虑创造性的变异和超越。

作者要在规范和反规范之间寻找一个平衡点。

其次，表现在主题的提炼上。

作者要对写作对象作深层次的透视、体悟和思考，要开掘其深层的人文精神和文化底蕴。

从某种程度上说主题是作者人格、思想和精神的折射。

再其次，作者要考虑采用哪一种表达方式的独特组合，来凸现文章的主题思想。

再次，要考虑设置哪一种表现主题的合适构架，这种构架常常是因文而异，需要作者创造性的设计和建构。

最后，还要考虑读者的接受效果。

有意识地在作品中留出足够的艺术想象空间，使读者参与到创造作品价值的审美活动中来。

3、一般来讲文章构思需要什么样的环境条件?
首先，需要一个宁静悠闲的环境。

其次，要保证文章构思的连续性。

再次，要有丰富信息资料的储备。

4、执笔过程中应注意哪几点?书中黑色标题
一是注重文脉的贯通，要做到这点需有良好的写作环境，有打腹稿的习惯，会用电脑文字处理手段来促进文思，还要写好开头和用好关联词和过渡句、段。

二是掌握起草文章的方法，主要有一气呵成和化整为零两种。

三是讲究文面的规范和美观，包括标题署名、文字书写、标点符号、错别字、引文、注释、页码、修改符号等。

5、修改的一般程序：增、删、改、调
(1)检查主题是否正确深刻、集中鲜明;是否有心的角度
(2)增删材料
(3)调整结构
(4)推敲语言：
首先，检查用词是否妥贴，每个句子是否正确地表达了内容。

其次，删去可有可无的字。

只有删去多余的字，文章才能豁达、醒目。

再次，调整或增补文字，使文意更加清楚、畅达。

调整，主要是字、词、句逻辑关系的变动。

6、修改文章的方法：
文章修改有那几种方式?试比较它们的特点和长处。

冷却法。

这种方法有助于发现文章的毛病，改变人们的思维定势。

文章写完以后，由于人们思维的惯性定势，文章的构架不易被****，作者在当时很难发现什么问题。

如果隔一段时间再看，原先的思维强度就会减弱，就会容易发现存在的问题。

文章写完后放一段时间再修改，可以提高文章的质量。

诵读法。

它可以发现文章语句中的语法毛病。

人们平时在说话的时候，是很少存在语法毛病的。

这是因为语法规范在口语中具有强大的惯性。

我们在读文章草稿的时候，如果在某处感觉拗口，就有可能存在语法毛病，就需要进行修改。

这就是利用口语中语法规范的惯性来修改文章。

比较法。

有比较才能有鉴别。

它几乎渗透在所有的修改方法之中。

求助法。

不是文章普遍的修改方法，但有时是必不可少的。

如学生的文章请导师批改，下级的文章请上级审阅，政策的制定征求群众意见等等。

因为旁观者清，它可以解决原作者在写作中的思维局限。

电脑修改法。

是一种现代化的、高效率的文章修改方法。

它快捷、方便、准确，但只能限于低层次的技术修改。

而对于高层次的文体的变异，主题的变动，表达手法的改换，结构的调整，语言风格选择，这些它都无能为力。

7、修改的具体要求是什么?
一要遵守文章修改的逻辑程序，尤其是初稿，一般应按照主题、材料、结构、语言的顺序进行修改。

二要立足文章整体进行局部修改，保存文章有机的整体美。

三要有一丝不苟的精神，有刻意修改的认真负责态度。

8、结合写作实际，谈谈你对古人“作文必先定体”这句话的理解。

古人“作文必先定体”这句话，是重要的经验之谈。

因为确定体裁样式，是文章提炼主题、谋篇布局、遣词造句等的基本前提和先决条件。

否则，主题的表现形态和类型，结构的方式和框架，语言的体式和风格，都无所适从。

9、结合写作实际，谈谈怎样才能写好文章的开头?
怎样才能写好文章的开头，是一个十分复杂和重要的问题。

一般来说，有如下几点：一是要充分地蓄积文思。

如果文思蓄积不足，未达到一定的势能，就不可能有奔腾而下、一泻千里的气势和能量。

因此，没有充分的酝酿和思考，就不要轻率地下笔。

二是要寻找到一个好的行文切入点。

不同的切入点，会展示出不同的视野和情节，甚至会提炼出完全不同的主题。

切入点会影响到文章的基调、色彩和内容，要慎重考虑。

三是要考虑不同的文章开头技巧。

有的自然度入，有的先声夺人，有的警策发端，有的总括全文，有的先叙结局，有的意象诱导等等。

不同的文体有不同的开头方式。

10、谈谈文章修改的主要原则，为什么要强调这些原则?
一是突出作者的个性。

文章修改如果只强调了规范性，而没有作者的独特风格，读者阅读时就会觉得味同嚼蜡。

虽然文章的各个方面都合乎写作的基本要求，然而不会有神韵和风采。

从内容到形式，从文章中找到了独特二字，它就站得住脚了。

修改只有突出了作者的独特个性，文章才有生存的空间和阅读的价值。

二是留由回旋余地。

一篇文章的价值，常常是作者的创造和读者的接受共同来完成的。

作品常常只提供了空筐，留出了大量的空白，而读者根据自己的文化背景，往作品的空筐和空白中充填自己的理解和想象。

读者参与了文章意义的艺术创造，他们是文章的隐作者。

因此，在修改文章时要注意留出读者思索、想象和回味的宽广空间，而不要把话说尽，使读者一览无余、无所作为。

这对文学作品尤为重要。

三是强调“得体”。

因为“得体”是作者写作进入成熟阶段、具有独特风格的一种标志。

作者修改文章时，根据大脑信息库中存储的某种文体模式，去规范自己的文章，来实现特定的写作意图和审美理想。

他以这种文体模式为坐标和参照系，一方面遵循它的基本框架和规格，一方面又进行自由扩张和变异，以形成自己的独特风格。

11、为什么要强调按一定的程序来修改文章?
因为文章的结构系统，存在着相互制约、由表及里的严密层次。

一般来说，内在层次的因素制约着外在层次的因素，然而也不排除外在层次的变化也会引起内在层次的变动，因此，文章修改就应该先着眼于主题，然后依次为材料、结构和语言。

否则，只注重于外在层次如语言的修改，一旦内在层次有了变动。

就会前功尽弃。

12、为什么我们要讲究文章的文面规范和审美效果?
这主要是为了提高信息传播的效率和质量。

讲究文章的文面规范，这是实现信息顺利传递的需要。

只有文面的规范，读者才能在约定俗成的信息传播方式中，接受作者所希望传递的各种文化信息。

否则，信息的传递就会存在人为的障碍。

讲究文章的审美效果，决不单单是为了使读者得到赏心悦目的视觉感受，最终目的是为了让读者接爱一种强调的、凸现的、清晰的信息内容。

增补，则侧重于文章内容的充实和完善。