兴隆学校学生资助管理制度
学校资助工作管理制度（通用6篇）
学校资助工作管理制度学校资助工作管理制度（通用6篇）现如今，越来越多地方需要用到制度，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
那么拟定制度真的很难吗？下面是小编收集整理的学校资助工作管理制度（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校资助工作管理制度1教育部全国学生资助管理中心主任陈希原21日指出，进一步规范学生资助管理制度，规范各级监督管理职责，规范学生资助程序，规范资金管理，规范信息管理。
21日，国新办就《国家基本公共服务标准（2021年版）》有关情况举行发布会。
会上，有记者提问称，在学有所教领域，《国家标准2021》主要明确了各级各类学生资助项目的标准。
这些学生资助项目保障学有所教的效果如何？今后在保障学生实现学有所教方面还有哪些考虑？陈希原表示，党中央、国务院非常重视学有所教和家庭经济困难学生资助工作。
目前，我国已建立了较为完善的国家学生资助政策体系，在制度上实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，为做到学有所教提供了有力的保障。
其中，学前教育：按照“地方先行、中央补助”的原则，由地方政府对普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。
义务教育：对城乡所有义务教育学生免除学杂费，免费提供教科书，对家庭经济困难学生补助生活费，为贫困地区农村义务教育学生提供营养膳食补助。
普通高中教育：为家庭经济困难学生提供国家助学金，对原建档立卡等家庭经济困难学生免除学杂费。
中等职业教育：对所有农村学生、城市涉农专业和家庭经济困难学生、民族地区学生、戏曲表演专业学生免除学费，对一、二年级涉农专业学生和非涉农专业的家庭经济困难学生提供国家助学金。
陈希原指出，各项学生资助政策的全面落实，切实减轻了经济困难学生家庭的经济负担，增强了人民群众的获得感，为办好人民满意教育、促进经济社会发展做出了较大的贡献。
一是保障了家庭经济困难学生不因经济问题辍学，促进了我国各教育阶段入学率和巩固率的提高，促进了教育公平和社会公平。
学生资助管理制度
学生资助管理制度第一章总则第一条为规范和加强学生资助管理工作，确保资助政策的有效实施，保障家庭经济困难学生的受教育权益，根据国家有关法律法规和教育部门的相关规定，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校所有在校学生的资助管理工作，包括国家奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、学费减免等资助项目。
第三条学生资助管理工作坚持公开、公平、公正的原则，确保资助对象准确、资助资金及时足额发放。
第二章组织机构与职责第四条学校成立学生资助管理中心，负责全校学生资助的统筹规划、组织协调和监督管理。
第五条学生资助管理中心下设各学院（系）资助工作小组，具体负责本院（系）学生的资助申请受理、初步审核和推荐工作。
第六条各班级设立资助工作联络员，协助班级同学了解资助政策，收集资助申请材料，并及时上报学院（系）资助工作小组。
第三章资助对象与条件第七条资助对象主要为家庭经济困难、品学兼优的全日制在校学生。
第八条资助条件包括但不限于：（一）家庭经济困难，生活俭朴；（二）遵守法律法规和学校规章制度，品行端正；（三）学习成绩优良，积极参加各类社会实践和志愿服务活动；（四）符合各类资助项目的具体申请条件。
第四章资助申请与审批第九条学生根据学校发布的资助通知，按照要求准备相关申请材料，并在规定时间内提交至所在学院（系）资助工作小组。
第十条学院（系）资助工作小组对申请材料进行初步审核，确保材料的真实性和完整性，并提出推荐意见。
第十一条学生资助管理中心对推荐名单进行复核，并组织相关部门进行评审，确定资助对象及资助等级。
第十二条评审结果经学校审批后，公示无异议后，学生资助管理中心负责办理资助资金的发放手续。
第五章资助资金的管理与使用第十三条资助资金实行专款专用，任何单位和个人不得截留、挪用或挤占。
第十四条资助资金的发放应严格按照审批结果执行，确保及时足额发放到受助学生手中。
第十五条受助学生应合理使用资助资金，主要用于学费、生活费等必要开支，不得用于其他非学习性支出。
学校资助各项管理制度
学校资助各项管理制度学校资助各项管理制度一、前言为了更好地促进学校的困难学生得到资助，加强对各项资助工作的管理，提高资助使用效益，特制定本学校资助各项管理制度。
二、资助申请与审核1. 资助申请（1）学生提交申请表学生在规定的时间内，提交经历助学员工认证的申请表。
申请表需填写真实完整的个人信息和资助需求。
（2）资助申请材料学生需提供相关证明材料，如家庭经济状况证明、学习成绩单、户口簿等。
材料需完整齐全，可以提供免复印服务。
（3）审核学校资助办公室对提交的申请表及材料进行审核，如发现虚假情况或造假，将取消其申请资格。
2. 资助评定与分级（1）资助评定学校将根据学生的家庭经济状况、学习成绩和其他特殊情况，进行资助评定。
评定的结果将决定学生能够获得的资助金额和种类。
（2）资助分级学校将根据学生的资助评定结果，划分为A级、B级、C级三个资助等级。
A级学生将获得最高金额的资助，C级学生将获得最低金额的资助。
三、资助方式与管理1. 资助方式（1）助学金学校将设立助学金，每学年向符合条件的学生发放。
助学金金额根据学生的资助评定结果确定。
（2）贷款资助为了满足一些学生的特殊资助需求，学校将与银行合作，为符合条件的学生提供贷款资助。
贷款资助将根据学生的资助评定结果确定贷款额度和利息政策。
（3）自愿资助鼓励有条件的学生进行自愿资助，可以以捐款、赞助形式资助其他需要资助的学生。
2. 资助管理（1）资助发放学校将根据资助评定结果，每学年按照规定时间发放资助款项。
（2）资助使用学生接受资助后需按照学校规定的用途使用。
资助款项不得用于个人消费或非法用途。
（3）资助追踪学校将对资助的使用情况进行跟踪和监督，未按规定使用资助的学生将被取消资助资格，并要求返还已经发放的资助款项。
四、资助管理机构与人员1. 资助管理机构（1）学校资助办公室学校设立资助办公室负责资助工作管理、评定与发放。
（2）资助委员会学校设立资助委员会，由学校领导和相关部门负责人组成。
学生资助资金管理制度范本
学生资助资金管理制度范本第一条总则为规范和加强学生资助资金的管理，确保资助资金的合理使用和有效监督，根据国家有关法律法规和政策，制定本制度。
第二条资助原则学生资助资金的管理应遵循公开、公平、公正、透明的原则，确保资助资金真正用于家庭经济困难学生的学习和生活补助。
第三条资助对象学生资助资金的资助对象为具有中华人民共和国国籍，在我校注册的全日制本专科生、研究生。
第四条资助项目学生资助资金包括以下项目：（一）助学金：用于资助家庭经济困难学生的学习和生活费用。
（二）奖学金：用于奖励学习成绩优秀的学生。
（三）学费减免：对于家庭经济特别困难的学生，可申请学费减免。
（四）其他资助项目：包括临时困难补助、紧急医疗援助等。
第五条资助标准学生资助资金的资助标准根据家庭经济困难程度和学业成绩等因素确定，具体标准由学校学生资助管理部门制定。
第六条资金来源学生资助资金的主要来源包括：（一）国家财政拨款：包括国家助学金、奖学金等。
（二）学校自筹资金：包括学校资助资金、社会捐赠等。
（三）其他来源：包括银行贷款、企业赞助等。
第七条资金拨付学生资助资金的拨付按照以下程序进行：（一）学生提出申请：学生根据自身情况向学校学生资助管理部门提出申请。
（二）审核认定：学校学生资助管理部门对申请情况进行审核，认定资助对象和资助金额。
（三）资金拨付：学校财务部门将资助资金拨付给受助学生。
第八条资金使用与管理（一）学生资助资金必须用于资助对象的学习和生活费用，不得挪作他用。
（二）学生资助资金的使用应遵循国家有关法律法规和学校相关规定，确保资金的安全和有效。
（三）学校学生资助管理部门应定期对资助资金的使用情况进行检查和审计，确保资金的合理使用。
第九条监督与问责（一）学校学生资助管理部门应加强对学生资助资金的监督和管理，确保资金的合理使用。
（二）学校审计部门应对学生资助资金的使用情况进行审计，发现问题及时报告并处理。
（三）对于违反本制度的行为，将依法追究相关责任人的法律责任。
学校学生资助管理制度
学校学生资助管理制度学校学生资助管理制度一、总则为了帮助贫困学生顺利完成学业，提高全体学生的综合素质，根据学校的实际情况，制定本资助管理制度。
二、资助对象本制度所指的学生资助对象为全日制本科生和研究生。
根据学生家庭经济困难程度划分为贫困生和困难生两个类别。
1. 贫困生：贫困生是指家庭经济条件特别困难的学生。
根据学校的评定标准，将家庭经济状况评估为贫困的学生，符合以下条件之一者可申请资助：（1）家庭收入低于当地最低生活保障标准；（2）父母和监护人因病、意外事故等不可抗力导致无法工作或丧失劳动能力；（3）父母和监护人被法律判定失信或被刑事处罚导致严重影响家庭经济。
2. 困难生：困难生是指家庭经济条件相对较困难的学生。
根据学校的评定标准，将家庭经济状况评估为一般困难的学生，符合以下条件之一者可申请资助：（1）家庭收入低于当地最低生活保障标准的一定倍数；（2）家庭特殊困难，如家庭成员患有重大疾病、被刑事处罚等。
三、资助内容学校学生资助管理制度包括以下几个方面的内容：1. 助学金（1）贫困生：针对贫困生的助学金根据学生的家庭经济状况等级划分为不同等级，从高到低分为特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。
具体金额由学校根据资金状况来确定，并根据每学年的情况进行调整。
（2）困难生：困难生可根据自身家庭经济情况以及学业成绩等情况申请相应等级的助学金。
学校将根据申请材料和评定标准，进行审核并进行资助。
2. 勤工助学对贫困生和困难生提供适当的勤工助学机会，让他们能够通过自己的努力减轻家庭的经济负担。
学校将提供校内的勤工助学岗位，并注重与学生的学业安排相协调。
3. 免学费（1）贫困生：对于家庭经济困难的贫困生，学校将全额或者部分免除学生的学费，并为其提供免费的教材、教具等学习用品。
（2）困难生：对于家庭经济相对困难的困难生，学校将对学生的学费进行一定的减免，具体数额由学校根据资金状况来确定。
四、资助评定学校将针对家庭经济困难程度对学生资助对象进行评定，评估主要包括以下几方面的指标：1. 家庭收入情况学生报名时需要提供家庭的收入情况证明材料，包括父母或监护人的工资收入、财产收入等。
学校学生资助与奖励管理制度
学校学生资助与奖励管理制度第一部分：引言学校学生资助与奖励管理制度是为了帮助有需要的学生并激励学生学习而设立的一套制度。
本文将探讨学校学生资助与奖励管理制度的重要性和优势。
第二部分：资助体系学校学生资助与奖励管理制度主要包括经济资助和奖励激励两方面。
经济资助可以帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，奖励激励可以激发学生的学习积极性，提高整体学习氛围。
第三部分：经济资助经济资助是学校学生资助与奖励管理制度的核心内容之一。
对于家庭经济困难的学生，学校可以提供助学金、勤工俭学等形式的经济支持，帮助他们解决学费、住宿费等问题，确保他们能够专心学习。
第四部分：奖励激励奖励激励是学校学生资助与奖励管理制度的另一个重要方面。
学校可以通过成绩奖励、课外活动表现奖励、学业进步奖励等方式，鼓励学生努力学习、参与社团活动、积极进取。
第五部分：优点与挑战学校学生资助与奖励管理制度的设立有许多优点。
首先，它可以帮助有需要的学生顺利完成学业，减轻他们的经济负担。
其次，通过奖励激励，可以激发学生的学习积极性，提高学习效果。
然而，学校学生资助与奖励管理制度也面临一些挑战，如经济压力、奖励方式选择等问题。
第六部分：经济压力学校为了支持学生经济资助和奖励激励，需要投入一定的经费。
然而，由于学校预算有限，经济压力可能成为制度实施的障碍之一。
因此，学校需要合理规划资金分配，确保资助与奖励的公平性和有效性。
第七部分：奖励方式选择在奖励激励方面，学校需要选择适合学生的奖励方式。
有些学生注重成绩奖励，而有些学生更注重个人兴趣和特长的奖励。
因此，学校应该根据学生的需求和特点，制定多样化的奖励方案，激发学生参与积极性和创造性。
第八部分：建立完善的制度为了确保学校学生资助与奖励管理制度的顺利执行，学校需要建立一套完善的制度。
包括资助申请和评议流程的规范、奖励评选标准和程序的明确、资助和奖励的及时发放等。
只有建立了完善的制度，才能保证学生资助与奖励管理制度的公正实施。
学校资助工作管理制度
第一章总则第一条为规范学校资助工作，确保资助政策的有效实施，保障家庭经济困难学生的合法权益，根据国家有关法律法规和文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有家庭经济困难学生的资助工作，包括奖学金、助学金、贷款、勤工助学、学费减免等。
第三条学校资助工作应遵循以下原则：1. 公平、公正、公开原则；2. 分类指导、分层资助原则；3. 综合评价、动态管理原则；4. 助学、励志、育人相结合原则。
第二章组织机构及职责第四条学校设立资助工作领导小组，负责统筹规划、组织协调和监督管理全校资助工作。
领导小组由校长任组长，相关部门负责人为成员。
第五条资助工作领导小组下设办公室，负责具体实施和协调各项工作。
办公室设在学生处，负责以下职责：1. 负责制定和修订学校资助工作管理制度；2. 负责收集、整理和上报资助工作相关数据；3. 负责组织资助工作的宣传、培训、考核和评估；4. 负责处理资助工作中的投诉、举报和纠纷；5. 负责协调各部门开展资助工作。
第六条各学院设立资助工作小组，负责本学院的资助工作。
资助工作小组由学院分管领导、辅导员、班主任等组成，负责以下职责：1. 负责宣传和解读资助政策；2. 负责组织学生申请资助；3. 负责审核学生申请材料；4. 负责组织评定资助对象；5. 负责发放资助资金。
第三章资助对象及条件第七条资助对象为我校正式注册的全日制本专科生、研究生。
第八条资助条件如下：1. 家庭经济困难，无力支付学费、住宿费等费用；2. 遵守国家法律法规和学校规章制度；3. 学习成绩良好，品德表现优秀；4. 无其他资助项目。
第四章资助方式及标准第九条资助方式包括：1. 奖学金：根据学生的学业成绩、科研能力、社会实践等方面进行评选；2. 助学金：按照学生家庭经济困难程度进行分类资助；3. 贷款：通过国家助学贷款、商业助学贷款等方式；4. 勤工助学：为学生提供校内勤工助学岗位；5. 学费减免：对符合条件的学生减免部分学费。
学生资助管理制度范文
学生资助管理制度范文学生资助管理制度范文第一篇：学生助学金管理制度一、总则：为了进一步完善学生资助管理制度，确保学生资助工作的科学性、规范性和公正性，根据教育部和学校有关文件精神，结合学校实际情况，制定本管理制度。
二、资助范围：1. 学生助学金分为贫困生助学金和奖助学金两类。
2. 贫困生助学金对家庭经济困难、品学兼优的学生进行资助。
奖助学金对学习成绩优秀的学生进行资助。
3. 资助金额根据学生资助管理部门和资助委员会的评定进行确定。
三、申请条件：1. 申请人必须在校学习，并具有正常的学籍。
2. 申请人家庭经济困难程度须符合学校的贫困生认定标准。
3. 申请人品学兼优，表现良好。
四、申请流程：贫困生助学金：1.申请人需要填写《贫困生助学金申请表》并提交相关证明材料。
2.申请经学习所在学院初审合格后，报送资助管理部门。
3.资助管理部门组织专家评审，进行评定。
4.评定结果经学校资助委员会审批通过后，由资助管理部门发放资助。
奖助学金：1.学校根据学生的学习成绩进行评定，并制定学习成绩评定规则。
2.评定结果经学校资助委员会审批通过后，由资助管理部门发放资助。
五、资助管理：1.对申请人提交的材料需要进行严格审核，确保资助对象的资格真实合法。
2.资助管理部门将资助情况及时通知申请人，并告知如何使用资助金额。
3.资助管理部门对资助对象进行跟踪检查，确保资助经费使用情况合法合规。
4.对有不良使用经费行为的资助对象将进行追责处理，并暂停其后续资助。
六、监督机制：1.学校设立学生资助委员会，负责协调、指导学生资助工作。
2.学校各学院设立学生助学金评审小组，负责初审申请人的材料，并进行评定。
3.学校设立资助管理部门，负责资助工作的具体执行。
4.学校建立资助对象档案，对资助对象进行管理和跟踪。
七、资助效果评估：1.学校每年根据资助工作的实际情况，进行资助效果评估。
2.资助效果评估结果将作为资助工作的重要依据，用于调整资助政策和管理制度。
学校资助资金管理制度范本
第一章总则第一条为规范学校资助资金的管理和使用，确保资助资金的安全、高效、合理使用，促进教育公平，根据国家相关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校各类资助资金，包括国家助学金、奖学金、励志奖学金、学费减免、困难补助等。
第三条学校资助资金的管理和使用应遵循以下原则：（一）公开、公平、公正原则；（二）专款专用原则；（三）科学合理原则；（四）严格审批、跟踪管理原则。
第二章资助资金的管理机构第四条学校设立资助资金管理领导小组，负责资助资金的管理、监督和指导工作。
第五条资助资金管理领导小组下设资助资金管理办公室，负责具体实施资助资金的管理工作。
第三章资助资金的管理流程第六条资助资金的管理流程如下：（一）制定资助计划：资助资金管理办公室根据国家相关政策、学校实际情况和资助资金额度，制定资助计划。
（二）申请审核：学生根据资助条件向资助资金管理办公室提出申请，资助资金管理办公室对申请材料进行审核。
（三）公示：对审核通过的申请，资助资金管理办公室在校园内进行公示，接受全校师生监督。
（四）发放资助：公示无异议后，资助资金管理办公室将资助资金发放给学生。
（五）跟踪管理：资助资金管理办公室对资助资金的使用情况进行跟踪管理，确保资金使用安全、高效。
第四章资助资金的使用第七条资助资金的使用应严格按照国家相关政策、学校实际情况和资助计划执行。
第八条资助资金的使用范围包括：（一）学费减免；（二）助学金；（三）奖学金；（四）励志奖学金；（五）困难补助；（六）其他经学校批准的资助项目。
第五章资助资金的管理监督第九条学校设立资助资金监督小组，负责对资助资金的管理和使用进行监督。
第十条资助资金监督小组的主要职责：（一）对资助资金的管理、使用情况进行定期检查；（二）对资助资金的使用效果进行评估；（三）对资助资金的管理、使用中出现的问题提出整改意见。
第六章附则第十一条本制度由学校资助资金管理领导小组负责解释。
第十二条本制度自发布之日起实施。
学生资助奖助学金管理制度
学生资助奖助学金管理制度学生资助奖助学金是高校为帮助贫困家庭学生顺利完成学业而设立的一种资助形式。
在如今社会中，高等教育日益普及，然而，家庭经济困难给一些学生的大学生活带来了巨大的压力。
因此，学校应该建立和完善学生资助奖助学金管理制度，以提供有效的资助帮助和良好的管理服务。
第一，要制定明确的申请条件。
学校应当规定学生资助奖助学金的申请条件，以确保奖助学金真正发放给有需要的学生。
例如，学生申请资助奖助学金应当遵循一定的家庭经济困难证明材料，同时也要考虑学生的学业表现，以免浪费资金资源。
第二，要加强资金筹措。
学校应该加大财政投入，增加学生资助奖助学金的资金规模，以确保所有符合条件的学生都能获得资助。
同时，学校可以积极争取社会力量的支持，向社会募集善款，增加奖助学金的来源。
第三，要建立良好的奖助学金评审机制。
学校应当成立专门的评审委员会，对学生资助奖助学金进行评审。
评审过程应当公开、公正，确保资金发放到真正有需要的学生手中。
评审委员会应定期对奖助学金申请者进行审核，对获得资助的学生进行追踪，以确保资助效果的实现。
第四，要完善奖助学金的管理制度。
学校应当建立健全的奖助学金管理制度，确保资金使用的透明和规范。
任何与奖助学金有关的决策和支出都要经过严格的程序和审核，避免出现侵占公款等不当行为。
第五，要加强奖助学金的宣传推广。
学校可以通过各种途径，如校园广播、宣传栏等，向学生宣传奖助学金的政策，鼓励有需要的学生申请资助。
同时，学校可以通过校友的力量，将奖助学金项目推广至更广泛的社会范围。
第六，要建立奖助学金的追责机制。
学校应该建立奖助学金使用情况的监督和追责机制，对资金使用情况进行定期检查和审计。
对于存在不当使用奖助学金的行为，要依法予以处理，以保障奖助学金的使用效益。
第七，要注重奖助学金的创新。
学校可以通过设立特色奖学金、助学金等形式，鼓励学生发展特长和才能。
奖助学金可以用于资助学生参加学术交流活动、创新创业项目等，增加学生的实践机会，提升学生的综合能力。
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兴隆学校学生资助管理制度
为了加强和规范我校学生资助管理工作，有效地实施家庭经济困
难学生资助工作，切实解决贫困生因家庭、低保家庭、残疾家庭经济
困难而失学的问题，深入做好学生防流控辍工作，特制定本制度：
一、资助对象
资助对象是在校义务教育阶段与学前教育阶段家庭经济困难学
生。孤儿、残疾学生、贫困军烈属家庭子女、残疾家庭子女、享受农
村低保或特困救助（特困户）的家庭子女、城镇居民最低生活保障的
家庭子女、贫困单亲家庭子女、家庭贫困的少数民族学生、因突发事
件导致家庭经济特别困难的学生，农村计划生育独生子女及双女户家
庭学生、移民贫困户子女是重点资助对象。贫困程度相同条件下，品
学兼优学生优先。
二、资助项目
贫困生资助项目一是义务教育阶段在校寄宿贫困生生活费补助；
二是学前教育保教费。
三、资助程序
资助对象按下列程序及要求核定：
（一）指标下达。我校贫困学生资助名额、经费由教育局确定,再
按比例分到各年级班进行上报、审核、公示、发放、备案。
（二）信息公开。学校通过召开学生大会、班会、在校内醒目处
张贴公告等方式向学生及学生家长公开资助信息，包括资助条件与名
额、资助方式与标准、申请时间与评审办法等。
（三）资助申请。学生或学生家长（监护人）向学校提出书面资
助申请，填写由学校发给的《特殊家庭困难学生教育资助申请审核
表》。《资助申请表》经受助学生所在村委会（社区）、乡镇（街道）
民政办公室分别审核、确认、签字盖章后，送交学校作为评审确定资
助对象的依据。
（四）评审公示。学校成立由学校领导、学生家长和教师代表组成
的评审小组（成员不少于7人），按资助名额，依据《资助申请表》
所记载的学生家庭经济贫困程度确定资助对象。资助对象确定后，学
校应在《资助申请表》上签署明确的审核意见并加盖公章，然后将资
助对象名单在学校进行张榜公示，公示时间不得少于5天。公示期内
如有异议，学校及评审小组要对有关情况进行重新核实。
（五）汇总上报。公示期结束后，学校将公示无异议的资助对象汇
总，报送上级学生资助管理中心。
四、资助经费
资助经费，由教育局同财政局按核定的资助对象和标准核拨到我
校。学校财务室按资助花名册及时、足额发放到学生或学生家长。
五、资助管理
我校总务处处负责全校贫困生资助工作。并成立贫困学生资助领
导小组，学校校长为贫困生资助工作的第一责任人，并高度重视并切
实抓好这项工作，确定专人具体负责贫困生登记、核实及资助对象的
公示、报送等工作。我校结合本校的实际，制定切实可行的贫困生资
助工作制度，建立有关工作人员岗位职责，从制度层面保证公开、公
正、规范、有序地做好贫困生资助工作。
我校资助贫困生的具体方式是在核定资助对象时，根据贫困生家
庭经济困难程度确定。我校在规定的时间内，按规定的方式对资助对
象进行资助，不随意改变资助方式，更不随意更换资助对象。
六、资助监督
按照公开、公正、公平的原则，学校将贫困生资助政策、资助工
作程序、资助对象及资助方式、标准等在学校校务公开栏公布，接受
广大教师、学生的监督。在校长领导下，组织各方面的人员，对学校
贫困生资助工作进行全方位全过程监督，确保有限的资助资金用于最
急需的贫困学生。学校年终督导考核内容将贫困学生资助工作纳入，
并占一定权重。