生物高二年级细胞的增殖与分化知识点总结
高中生物必修2细胞的增殖知识点总结
高中生物必修2细胞的增殖知识点总结细胞增殖是生物体的重要生命特征，细胞以分裂的方式进行增殖。
下面是店铺给大家带来的高中生物必修2细胞的增殖知识点总结，希望对你有帮助。
高中生物必修2细胞的增殖知识点意义：细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
过程：核延长→核缢裂→二子核质缢裂→两个细胞特点：不出现纺锤体和染色体(但DNA仍然要复制) 实例：蛙的红细胞分裂间期概念：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂前。
主要变化：DNA复制、蛋白质合成出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果。
两阶段分裂期核仁逐渐解体，核膜逐渐消失纺锤丝形成纺锤体染色体的着丝点排列在细胞赤道板上染色体形态、数目清晰着丝点分裂，染色单体分开，形成子染色体(染色体数目暂时加倍) 纺锤丝牵引两组染色体向两极称移动染色体解旋成染色质形态纺锤体解体消失核膜重新形成，核仁重新出现细胞质分裂，形成两个子细胞(植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷) 相同点：染色体的规律性变化动、植物细胞有丝分裂的比较不同点前期：纺锤体的来源不同末期：一个细胞分为两个子细胞的方式不同意义：亲代细胞中的染色体复制后精确地均分到两个子细胞中去，使亲、子代间保持了遗传物质的稳定性，一种特殊方式的有丝分裂(染色体数目减半)。
减数分裂与有性生殖的生殖细胞的形成有关只有特定的生殖器官内的特定细胞才能进行。
减数分裂的概念1.概念：细胞连续分裂两次，而染色体在整个过程只复制一次的细胞分裂方式。
2.减数分裂是特殊的有丝分裂，其特殊性表现在：①从分裂过程上看：(在减数分裂全过程中)连续分裂两次，染色体只复制一次。
②从分裂结果上看：形成的子细胞内的遗传物质只有亲代细胞的一半。
③从发生减数分裂的部位来看：是特定生物(一般是进行有性生殖的生物)的特定部位或器官(动物体一般在精巢或卵巢内)的特定细胞才能进行(如动物的性原细胞)减数分裂。
④从发生的时期来看：在性成熟以后，在产生有性生殖细胞的过程中进行一次减数分裂。
细胞的分化知识点总结
细胞的分化知识点总结一、细胞分化细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
它是一种持久性的变化，发生在生物体的整个生命过程中，但在胚胎时期达到最大限度。
经过细胞分化，生物体内会形成各种不同的细胞和组织，这种稳定性的差异是不可逆的。
细胞分化程度：体细胞＞胚胎细胞＞受精卵。
但科学研究证实，高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，即保持着全能性。
细胞全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。
生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全部的遗传信息，都有发育成为完整个体所必需的全部遗传物质。
理论上，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。
细胞全能性的大小：受精卵＞胚胎细胞＞体细胞通常情况下，生物体内细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的细胞、组织，这是基因在特定的时间和空间条件下基因的选择性表达的结果。
二、细胞的癌变在个体发育过程中，大多数细胞能够正常分化。
但是有些细胞在致癌因子的作用下，不能正常分化，而变成不受有机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
癌细胞与正常细胞相比，具有以下特点：能够无限增殖形态结构发生显著变化；癌细胞表面糖蛋白减少；容易在体内扩散，转移。
由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞彼此之间的黏着性减小，导致癌细胞容易在有机体内分散和转移。
目前认为引起癌变的因子主要有三类：第一类物理致癌因子，如辐射致癌；第二类是化学致癌因子，如砷、苯、煤焦油等；再一类是病毒致癌因子，引起癌变的病毒叫做致癌病毒。
另外，科学家已证实，癌细胞是由于原癌基因激活为癌基因而引起的。
三、细胞的衰老生物体内的细胞多数要经过未分化、分裂、分化和死亡这几个阶段。
因此，细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。
衰老细胞具有的'主要特征有以下几点：（1）细胞内的水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢；（2）衰老细胞内，酶的活性减低，如人的头发变白是由于黑色素细胞衰老时，酪氨酸酶活性的活性降低；（3）细胞内的色素会随着细胞的衰老而积累，影响细胞的物质交流和信息传递等正常的生理功能，最终导致细胞死亡；（4）细胞膜通透性改变，物质运输能力降低。
高中生物细胞的增殖知识点
高中生物细胞的增殖知识点高中生物细胞的增殖知识点包括以下内容：1. 细胞周期：细胞周期是指细胞从分裂开始到再次分裂的一系列连续的过程。
它包括四个阶段：G1期（细胞生长期）、S期（DNA复制期）、G2期（前分裂期）和M期（有丝分裂期）。
2. 有丝分裂：有丝分裂是指体细胞的一种分裂方式，包括纺锤体形成、染色体分离、细胞膜收缩等步骤。
最后细胞分裂成两个相同的体细胞。
3. 肌动蛋白缩合蛋白复合体：肌动蛋白缩合蛋白复合体是有丝分裂中染色体分离的过程中产生的蛋白复合体。
它由肌动蛋白和非肌动蛋白组成，能够与染色体连接并使其分离。
4. 无丝分裂：无丝分裂是指原生生物或低等植物细胞的一种分裂方式，不涉及纺锤体的形成。
细胞质在裂解后，染色体在胞质中自由分散，然后细胞质分裂成两个细胞。
5. 复制体细胞和生殖细胞：体细胞是指构成机体各个组织和器官的细胞，其分裂产生的两个细胞都具有相同的染色体数目。
而生殖细胞是指参与生殖过程的细胞，经过减数分裂产生的细胞具有半数染色体数目。
6. 减数分裂：减数分裂是指生殖细胞的一种特殊的分裂方式，它包括两个细胞分裂的过程，称为减数分裂一和减数分裂二。
减数分裂导致生殖细胞的染色体数目减半，形成卵子或精子。
7. 显性和隐性基因：显性基因是指在基因型中表现出来的特征，需要至少有一个显性基因才能表现出来。
隐性基因是指在基因型中不表现出来的特征，需要两个隐性基因才能表现出来。
8. 遗传变异：遗传变异是指生物个体或种群内某些基因和其表型在遗传传递过程中出现的变化。
这些变异对生物个体的适应性和遗传物质的传承起着重要的作用。
这些知识点是高中生物细胞增殖的基本内容，通过学习和理解这些知识点，可以对细胞的增殖过程有更深入的了解。
高二生物细胞增殖 细胞的分化
得夺市安庆阳光实验学校高二生物细胞增殖细胞的分化、癌变和衰老细胞是生物结构和功能的基本单位，细胞增殖是生物的生长发育和繁殖的基础；细胞的分化和衰老对于生物的正常生活有着重要的意义；细胞的癌变则是异常的分化。
细胞增殖的主要方式是有丝分裂，有丝分裂的动态过程以及能够连续分裂的细胞具有的周期性变化是重点。
【知识网络结构和知识点归纳】细胞增殖一、细胞增殖⒈亲代细胞以分裂方式产生子代细胞的过程⒉细胞增殖是通过细胞周期实现的⒊细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础⑴单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖和传递遗传信息⑵多细胞生物通过细胞分裂实现生长和发育⒋细胞分裂有三种方式：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂二、有丝分裂–细胞分裂的主要方式㈠细胞周期⒈指细胞生长和增殖的周期性变化⒉始于新细胞形成，持续到细胞自身分裂成两个新细胞为止⒊一个细胞周期分为间期和分裂期两个阶段㈡分裂间期㈢有丝分裂期⒈植物细胞有丝分裂的动态变化⒉动物细胞有丝分裂与植物细胞的比较⒊有丝分裂的特征⑴细胞间期染色体复制一次⑵分裂期复制的染色体平均分配到两个子细胞中去⑶亲子细胞中染色体保持恒定⑷染色体数目与DNA含量的动态变化三、无丝分裂㈠过程⒈间期：DNA复制㈡特征⒈核分裂过程不出现染色体⒉无纺锤体结构细胞的分化、衰老与癌变一、多细胞生物发育中的细胞变化二、细胞分化㈠概念要素⒈相同来源的细胞发生稳定性差异的过程⒉发生在整个生命过程，以胚胎期为最大限度⒊组织形成是细胞分化的必然结果⒋已分化细胞保持着全能性㈡细胞全能性的应用——细胞工程1. 细胞全能性：生物体的每一个细胞都包含该物种生物所特有的全套遗传物质，都有发育成完整个体所必需的全部基因，因而具有发育为完整个体的潜能，称为细胞的全能性。
2. 植物细胞工程技术：植物组织培养、植物体细胞杂交3. 动物细胞工程技术：动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体、胚胎移植、核移植等三、细胞癌变㈠癌细胞是正常细胞的畸形分化细胞⒈能够无限增殖⒉形态结构发生变化⒊细胞分散和转移⒋产生新的膜抗原㈡致癌因素⒈物理因子：主要是辐射线⒉化学因子：无机物和有机物两大类⒊生物因子：约150多种肿瘤病毒或致癌病毒㈢致癌原因四、细胞衰老㈠衰老细胞的特征⒈细胞水分减少，体积变小⒉酶活性降低，代谢缓慢⒊色素沉积影响物质交换和信息传递⒋细胞呼吸减慢，物质通透性差㈡细胞衰老是多种内因与外因共同作用的结果【重点、难点、拓展知识解析】1、着丝点长期以来，着丝粒和着丝点这两个术语是作为染色体上纺锤体附着区域的同义语使用。
高中会考生物知识点细胞的增殖与分化
胞的增殖细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。
分为：分裂间期：G1期 S期：DNA复制时期 G2期分裂期：M期特点：分裂间期历时长染色质、染色体和染色单体的关系：第一，染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期细胞中的两种不同形态。
第二，染色单体是染色体经过复制(染色体数量并没有增加)后仍连接在同一个着丝粒的两个子染色体(染色单体);当着丝粒分裂后，两个染色单体就成为独立的染色体。
染色体数、染色单体数和DNA分子数的关系和变化规律：细胞中染色体的数目等于着丝粒的数目，无论一个着丝粒上是否含有染色单体。
在一般情况下，一个染色体上含有一个 DNA分子，但当染色体(染色质)复制后且两个染色单体仍连在同一着丝粒上时，每个染色体上则含有两个DNA分子。
细胞的增殖与分化知识点二：动、植物有丝分裂过程及比较注意：有丝分裂中各时期始终有同源染色体，但无同源染色体联会和分离。
2、染色体、染色单体、DNA变化特点： (体细胞染色体为2N)染色体变化：后期加倍(4N)，平时不变(2N) DNA变化：间期加倍(2N→4N)，末期还原(2N)染色单体变化：间期出现(0→4N)，后期消失(4N→0)，存在时数目同DNA。
3、动植物有丝分裂的区别间期：动物有中心体的复制而植物没有。
末期：细胞质分裂不同，植物中部出现细胞板;动物从外向内凹陷缢裂。
核细胞分裂的三种方式1、有丝分裂：绝大多数生物体细胞的分裂、受精卵的分裂。
实质：亲代细胞染色体经复制，平均分配到两个子细胞中去。
意义：保持亲子代间遗传性状的稳定性。
2、减数分裂：特殊的有丝分裂，形成有性生殖细胞实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半。
细胞的增殖与分化知识点四：真核细胞分裂的三种方式1、有丝分裂：绝大多数生物体细胞的分裂、受精卵的分裂。
实质：亲代细胞染色体经复制，平均分配到两个子细胞中去。
意义：保持亲子代间遗传性状的稳定性。
高考生物细胞增殖知识点总结
高考生物细胞增殖知识点总结高考生物细胞增殖知识点(一)：名词1、染色质：在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA和蛋白质组成的。
在细胞分裂间期，这些物质成为细长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质。
2、染色体：在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，缩短变粗，就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。
3、姐妹染色单体：染色体在细胞有丝分裂(包括减数分裂)的间期进行自我复制，形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。
(若着丝点分裂，则就各自成为一条染色体了)。
每条姐妹染色单体含1个DNA，每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。
4、有丝分裂：大多数植物和动物的体细胞，以有丝分裂的方式增加数目。
有丝分裂是细胞分裂的主要方式。
亲代细胞的染色体复制一次，细胞分裂两次。
5、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，叫分裂间期。
分裂期：在分裂间期结束之后，就进入分裂期。
分裂间期的时间比分裂期长。
6、纺锤体：是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构，它和染色体的运动有密切关系。
7、赤道板：细胞有丝分裂中期，染色体的着丝粒准确地排列在纺锤体的赤道平面上，因此叫做赤道板。
8、无丝分裂：分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。
例如，蛙的红细胞。
公式：1)染色体的数目=着丝点的数目。
2)DNA数目的计算分两种情况：①当染色体不含姐妹染色单体时，一个染色体上只含有一个DNA分子;②当染色体含有姐妹染色单体时，一个染色体上含有两个DNA分子。
高考生物细胞增殖知识点(二)：语句1、染色质、染色体和染色单体的关系：第一，染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期细胞中的两种不同形态。
第二，染色单体是染色体经过复制(染色体数量并没有增加)后仍连接在同一个着点的两个子染色体(姐妹染色单体);当着丝点分裂后，两染色单体就成为独立的染色体(姐妹染色体)。
细胞的增殖知识点
细胞的增殖知识点细胞增殖知识点1. 细胞增殖定义细胞增殖是指细胞通过分裂产生新的细胞的过程。
这是生物体生长、发育和修复损伤的基本机制。
细胞增殖包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种主要类型。
2. 有丝分裂有丝分裂是最常见的细胞分裂方式，它确保两个子细胞能够获得与母细胞相同的染色体副本数量。
有丝分裂分为四个阶段：前期、中期、后期和末期。
2.1 前期在此阶段，细胞核内的染色质会逐渐凝聚成可见的染色体。
每个染色体由两个相连的姐妹染色单体组成。
2.2 中期染色体排列在细胞的中央，形成一个称为中心板的结构。
此时，纺锤体纤维连接到染色体的中心点。
2.3 后期姐妹染色单体被拉向细胞的两极。
随后，核膜和核仁开始重新形成。
2.4 末期染色单体到达细胞的两极，并开始解聚为染色质。
最终，细胞质分裂发生，形成两个独立的子细胞。
3. 无丝分裂无丝分裂是一种不涉及染色体凝聚和纺锤体形成的细胞分裂方式。
这种分裂通常发生在某些原生生物和某些多细胞生物的特定细胞类型中。
4. 减数分裂减数分裂是在生殖细胞中发生的一种特殊类型的细胞分裂，它使得染色体数量减半，从而产生具有单倍染色体数目的配子。
减数分裂分为两个连续的过程：减数分裂I和减数分裂II。
4.1 减数分裂I此阶段包括前期I、中期I、后期I和末期I。
在前期I中，同源染色体配对并交换遗传物质，形成重组的染色体。
中期I和后期I与有丝分裂相似，但最终结果是两个具有不同遗传组合的子细胞。
4.2 减数分裂II与有丝分裂相似，但不涉及染色体的重组。
最终产生四个单倍体的子细胞。
5. 细胞周期细胞周期是细胞增殖的整个过程，包括间期（G1期、S期和G2期）和有丝分裂期（M期）。
在G1期，细胞生长并准备DNA复制；在S期，DNA被复制；在G2期，细胞继续生长并准备分裂；在M期，细胞进行有丝分裂。
6. 细胞增殖的调控细胞增殖受到多种因素的严格调控，包括细胞内信号、细胞周期蛋白和抑癌基因。
这些调控机制确保细胞只在适当的时候分裂，防止无序增殖和癌症的发生。
高中生物第五章细胞增殖、分化、衰老和凋亡第1节细胞增殖知识点苏教版必修1
第1节细胞增殖名词：1、染色质：在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA和蛋白质组成的。
在细胞分裂间期，这些物质成为细长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质.2、染色体:在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，缩短变粗，就形成了光学显微镜下可以看见的染色体.3、姐妹染色单体：染色体在细胞有丝分裂（包括减数分裂)的间期进行自我复制，形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。
（若着丝点分裂，则就各自成为一条染色体了）。
每条姐妹染色单体含1个DNA，每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。
4、有丝分裂:大多数植物和动物的体细胞，以有丝分裂的方式增加数目。
有丝分裂是细胞分裂的主要方式.亲代细胞的染色体复制一次，细胞分裂两次。
5、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，叫分裂间期。
分裂期：在分裂间期结束之后,就进入分裂期。
分裂间期的时间比分裂期长.6、纺锤体:是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构,它和染色体的运动有密切关系.7、赤道板：细胞有丝分裂中期，染色体的着丝粒准确地排列在纺锤体的赤道平面上，因此叫做赤道板。
8、无丝分裂：分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。
例如，蛙的红细胞。
公式：1）染色体的数目＝着丝点的数目。
2）DNA数目的计算分两种情况：①当染色体不含姐妹染色单体时，一个染色体上只含有一个DNA分子;②当染色体含有姐妹染色单体时，一个染色体上含有两个DNA分子。
语句：1、染色质、染色体和染色单体的关系:第一，染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期细胞中的两种不同形态。
第二，染色单体是染色体经过复制(染色体数量并没有增加)后仍连接在同一个着点的两个子染色体（姐妹染色单体）;当着丝点分裂后,两染色单体就成为独立的染色体（姐妹染色体).2、染色体数、染色单体数和DNA分子数的关系和变化规律：细胞中染色体的数目是以染色体着丝点的数目来确定的，无论一个着丝点上是否含有染色单体.在一般情况下，一个染色体上含有一个 DNA分子，但当染色体（染色质）复制后且两染色单体仍连在同一着丝点上时,每个染色体上则含有两个DNA分子.3、植物细胞有丝分裂过程：（1)分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成.结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态.(2）细胞分裂期:A、分裂前期：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失;记忆口诀：膜仁消失两体现(说明是染色体出现和纺锤体形成 )B、分裂中期：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②在分裂中期染色体的形态和数目最清晰，观察染色体形态数目最好的时期；记忆口诀：着丝点在赤道板.C、分裂后期：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开,成为两条子染色体，并分别向两极移动②染色单体消失，染色体数目加倍;记忆口诀：着丝点裂体平分。
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生物高二年级细胞的增殖与分化知识点总
结
第四章细胞的增殖与分化
第一节细胞的增殖
1、真核细胞的分裂方式主要有：有丝分裂：体细胞增殖的主要方式。
减数分裂：产生生殖细胞(精子、卵细胞等)的方式。
2、细胞周期：
(1)起止点：从上一次分裂结束开始，到下一次分裂结束为止。
书本图4-1.。
(2)时期划分：分裂间期(G1、S、G2)和有丝分裂期(M)
(3)时期特点：间期总是长于M期。
3、细胞分裂包括的过程：①细胞核的分裂，②细胞质的分裂
4、有丝分裂间期主要变化及意义：完成染色体复制，结果染色体数目没有加倍而是形成染色单体
① G1期完成合成DNA所需的蛋白质的合成和核糖体的增生
② S期完成DNA的复制③ G2期完成一些蛋白质的合成
5、分裂期的特点。
(膜仁消失显两体;形定数清赤道齐;点裂数倍分两极;两消两现重开始)
6、染色体的主要变化：间期复制，前期出现，中期排赤道板，后期加倍，;末期形成染色质。
7、染色体、染色单体、DNA数量对应关系
染色体上无单体，染色体：DNA：单体=1：1：0;染色体上有单体，染色体：DNA：单体=1：2：2
8、染色单体的变化：形成于间期，出现于前期，消失于后期。
9、DNA的变化：间期复制含量加倍，末期随细胞分裂而减半10、染色体和DNA含量变化曲线：
11、动、植物有丝分裂的异同
A、动物细胞有中心体，并在间期的S期倍增。
B、分裂后期或末期，动物细胞在在两极之间的“赤道”上向内凹陷，把细胞分成两部分，最后形成两个细胞。
而植物细胞是先在两个新细胞间出现许多囊泡，然后聚集成细胞板，逐渐发展成新的细胞壁，进而形成2个细胞。
12、细胞有丝分裂的意义是：
将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
由于染色体上有遗传物质，因而在细胞的亲代与子代之间保持了遗传性状的稳定性。
第二节细胞的分化
1、细胞分化概念：细胞的后代在形态、结构和功能上发生差异的过程。
(遗传物质没有改变)
特点：不可逆性，持久性，稳定性细胞分化的实质：基因的选择性表达
细胞分化的结果：形成了各种组织、器官。
癌细胞的主要特征：在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖。
癌细胞表面粘连蛋白等很少或缺少，导致癌细胞容易在体内转移。
细胞癌变的原因：外因----致癌因子内因----原癌基因和抑癌基因
3、细胞全能性：受精卵具有分化出各种细胞的潜能。
随着细胞分化程度的不断提高，细胞的全能性逐渐的减小。
全能性的大小与分裂能力呈正相关。
同一生物体内细胞全能性的高低为：受精卵gt;生殖细胞gt;体细胞。
不同生物的全能性高低为：植物细胞gt;动物细胞
4、干细胞：一类可以分化成为各种细胞的未分化细胞。
分类(按来源) 胚胎干细胞(包括全能干细胞和多能
干细胞)和成体干细胞(专能干细胞)
特点：进行不对称分裂应用：细胞移植、器官移植
第三节细胞的衰老和凋亡
1、衰老细胞的主要特征：多种酶的活性降低、细胞呼吸变慢; 线粒体的数量减少，体积增大;细胞核体积增大，
核膜不断向内折叠。
2、细胞凋亡。
基因决定的编程性死亡
生物高二年级细胞的增殖与分化知识点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。
2015高二生物细胞的代谢知识点梳理
高二生物必修一知识点总结：细胞的分子组成。