1957年全国高等学校229所分布情况
11
1
1
1
4
1
=
中南（江西）
37+4
3
7
16
6
8
1
1
=
2
1
=
西南
28
2
6
6
3
5
1
1
1
2
1
=
西北
26（22）
2
3
6
3
3
=
=
2
2
1
=
注：各年均缺台湾省的数据。资料来源：中国教育年鉴编辑部编：《中国教育年鉴（1949～1981）》，刘英杰：《中国教育大事典：1949～1990（下）》，浙江教育出版社1993年版。
安徽师范学院（安徽师范大学）
合肥师范专科学校（1956年创建）
（1959年部分并入安徽师范学院）
安徽农学院（安徽农业大学）
安徽医学院（安徽医科大学）
中南区（广东省除外）（38所）
江西（4）
江西师范学院（江西师范大学）
南昌师范专科学校（1956年改建）
（现为南昌师范学院）
江西农学院（江西农业大学）
江西医学院 (南昌大学江西医学院)
（宁波师范学院后组建宁波大学）
温州师范专科学校（1956年创建）
（现发展为温州大学）
浙江农学院（浙江农业大学）
浙江医学院（浙江大学医学院）
中央美术学院华东分院(中国美术学院)
福建（4）
厦门大学
福建师范学院（福建师范大学）
福建农学院（福建农林大学）
福建医学院（福建医科大学）
山东（7）
山东大学
山东工学院(山东工业大学并入山大)
1957年全国高等学校229所分布情况
20世纪50年代院系调整前后高校分布情况
大陆高校分布
1949年
1953年
1957年
华北区
共计
28
42
49
北京
16
27
31
天津
10
5
10
河北
1
3
山西
1
4
4
内蒙古
0
3
4
东北区
共计
17
25
28
辽宁
9
13
14
吉林
3
5
7
黑龙江
5
7
7
华东区
共计
73
50
57
上海
36
15
18
江苏
（现为北京邮电大学）
北京师范大学
北京师范学院（1954年创建）
（现为☆首都师范大学）
北京艺术师范学院（1956年创建）
（1961年并入北京艺术学院）
北京农业大学（中国农业大学）
北京农业机械化学院（中国农业大学）
北京林学院（北京林业大学）
北京医学院（北京大学医学部）
☆北京中医学院（1956年创建）
（现为北京中医药大学）
上海第一医学院(复旦大学上海医学院)
上海第二医学院(上海交大医学院)
☆上海中医学院（1956年创建）
（现为上海中医药大学）
上海财经学院（上海财经大学）
华东政法学院（华东政法大学）
上海俄文专科学校（上海外国语大学）
中央戏剧学院华东分院(上海戏剧学院)
中央音乐学院华东分院(上海音乐学院)
华东体育学院（上海体育学院）
1957年全国高等学校名单（内地115所）
（中国大陆除：北京、天津、河北、辽宁、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东等十大沿海省市之外的地区）
山西、内蒙古 （8所）
山西（4）
太原工学院（太原理工大学）
山西师范学院（山西大学）
山西农学院（山西农业大学）
山西医学院（山西医科大学）
内蒙古（4）
内蒙古大学（1957年创建）
西北俄文专科学校（西安外国语大学）
西安音乐专科学校（1956年改建）
西安美术专科学校（1956年改建）
西安体育学院（1954年创建）
甘肃（4）
兰州大学
西北师范学院（西北师范大学）
西北畜牧兽医学院（甘肃农业大学）
兰州医学院（1954年兰大医独立）
宁夏（0）
青海（1）
青海师范专科学校（1956.57年创建）
（现为青海师范大学）
新疆（5）
新疆学院（新疆大学）
新疆师范学院（1956年创建）
（1962年并入新疆大学）
新疆八一农学院（新疆农业大学）
新疆医学院（1956年建成招生）
（现为新疆医科大学）
新疆俄文专科学校（新疆大学）
（新疆语文学院＆新疆师范学院）
1957年全国高等学校名单（东部沿海114所）
（中国大陆东部沿海地区包括：北京、天津、河北、辽宁、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东等十大省市）
内蒙古师范学院（内蒙古师范大学）
内蒙古畜牧兽医学院
（现为内蒙古农业大学）
内蒙古医学院（1956年创建）
（现为内蒙古医科大学）
东北区（辽宁省除外）（14所）
吉林（7）
东北人民大学（吉林大学）
延边大学（部属学校）
长春地质学院（并入吉林大学）
长春汽车拖拉机学院（1954年创建）
（吉林工业大学并入吉林大学）
（现为昆明医科大学）
西藏（0）
西北区 （22所）
陕西（12）
西北大学
西北工学院（西北工业大学）
交通大学（西安）
西安建筑工程学院（1956年创建）
（现为西安建筑科技大学）
西安师范学院（陕西师范大学）
陕西师范学院（1956年改建）
（1960年合并组建陕西师范大学）
西北农学院（西北农林科技大学）
西北医学院（西安交通大学医学部）
中南财经学院（中南财经政法大学）
中南政法学院（中南政法财经大学）
中南音乐专科学校（武汉音乐学院）
中南美术专科学校（广州美术学院）
（1958年，学校南迁至广州）
中南体育学院（武汉体育学院）
（1955年，从南昌迁至武汉）
湖南（6）
中南矿冶学院（中南大学）
中南土木建筑学院（湖南工学院）
(湖南大学＆长沙铁道学院)
（现为西华师范大学）
西南农学院（西南大学）
☆四川农学院（1956年农学院独立）
（现为四川农业大学）
四川医学院（川大华西医学中心）
重庆医学院（1956年）
（现为重庆医科大学）
☆成都中医学院（1956年）
（现为成都中医药大学）
四川财经学院（西南财经大学）
西南政法学院（西南政法大学）
西南俄文专科学校（四川外国语大学）
江苏（15）
南京大学
南京工学院（东南大学）
华东水利学院（河海大学）
南京航空专科学校(南京航空航天大学)
南京师范学院（南京师范大学）
江苏师范学院（苏州大学）
苏北师范专科学校（扬州大学）
江苏师范专科学校（1956.57年创建）
（徐州师范学院更名江苏师范大学）
南京农学院（南京农业大学）
南京林学院（南京林业大学）
（留津部分改建现为天津美术学院）
河北农学院（河北农业大学）
天津医学院（天津医科大学）
河北医学院（河北医科大学）
北京第二外国语学院（1964年创建）
辽宁省（14所）
辽宁（14）
大连工学院（大连理工大学）
东北工学院（东北大学）
大连海运学院（大连海事大学）
大连师范专科学校（辽宁师范大学）
沈阳师范学院（沈阳师范大学）
河南（7）
郑州大学（1956年创建）
开封师范学院（1956年改建）
（河南师范学院(开封一院) 改建）
新乡师范学院（1956年升格）
（河南师范学院(新乡二院)升格）
郑州师范专科学校（1956年改建）
（1962年，并入郑州大学）
开封师范专科学校（1956年改建）
（1959年并入开封师范学院＆河大）
河南农学院（河南农业大学）
上海（18）
复旦大学
同济大学
华东纺织工学院（东华大学）
华东化工学院（华东理工大学）
上海造船学院（1956年筹建）
（1956年挂牌现为上海交通大学）
华东师范大学
上海第一师范学院（1956年创建）
（1958年合并组建上海师范学院）
上海第二师范学院（1956年创建）
（1958年合并组建上海师范学院）
上海水产学院（上海海洋大学）
（后与湖北师专合建武汉师范学院））
武汉艺术师范学院（1956年组建）
（1958年，组建湖北艺术学院）
武汉体育师范专科学校(1956年创建)
（现发展为武汉体育学院）
湖北师范专科学校（1954年改建）
（后与武汉师专合建武汉师范学院）
华中农学院（华中农业大学）
中南同济医学院（华科大同济医学院）
湖北医学院（武汉大学医学部）
205
182
229
1957年全国高等学校229所分布情况
全国高等学校
共计
综合大学
工业院校
师范院校
农林院校
医药院校
财经院校
政法院校
语言院校
艺术院校
体育院校
其他院校
229
17
44
58
31
37
5
5
8
17
6
1
华北（内蒙古）
45+4
4
12
9
6
6
1
2
2
5
1
1
东北
28
2
6
5
5
4
1
部属高校的下放历史，曾经风光无限的高校突然一蹶不振（下）
部属高校的下放历史，曾经风光无限的高校突然一蹶不振（下）接着部属高校的下放历史，曾经风光无限的高校突然一蹶不振（中）一文继续讲述下放历史，自从两次高校大拆分后。
许多部委原有的直属大学。
也跟着合并到其它学校里去，根据上篇、中篇，我来对其做一个数据统计，因为下放政策时间与第二批211评定时间非常紧急，几经风云，有赢家也有输家，拆分合并中，赫赫有名的哈军工就此不见了，如果综合分析来看，无疑最大赢家是教育部的76所高校，不仅直属的6所师范大学全部进入211建设（有些是第三批增补进去的），而且直属高校扩增到76所，进入211比例 100%（76/76）。
图1 北京航空航天大学1、工信部 7/7 进入211比例100%由原航天部兵器部船舶总公司整合加入国防科委哈工大北航西工大南航北理南理哈工程2、航天部共直属11所进入211比率 36.36% 4/111、哈尔滨工业大学（985，211工程）2、北京航空航天大学（985，211工程）3、西北工业大学（985，211工程”）4、南京航空航天大学（211工程）3、兵器部共直属 8所进入211比率 25% 2/81、北京理工大学（985，211工程）2、南京理工大学（211工程）4、电子工业部直属5所进入211比率40% 2/51、电子科技大学（985，211工程）2、西安电子科技大学（211工程）5、地质部 5所进入211比率 20% 加入合并 60% 一流学科 80% 1，3，4/51、中国地质大学（211工程）2、长春地质学院（合并985，吉林大学）3、西安地质学院（合并211，长安大学）4、成都理工（双一流学科）图2 哈尔滨工业大学6、纺织部9所进入211 11.11% 1/9 进入211加合并22.22% 2/9东华大学（211）苏州丝绸工学院（合并211，苏州大学）7、电力部直属16所进入211 6.25% 1/16 合并进入211 25% 4/161、华北电力大学（211工程）2、武汉水利电力大学（合并985，武汉大学）3、北京电力经济学院（合并211，华北电力大学）4、北京电力高等专科学校（合并211，北京交通大学）8、水利部直属5所进入211比例 20% 1/5合并进入211 40% 2/51.河海大学（211工程）2.常州水电机械制造职工大学（合并211，河海大学）9、石油部直属12所进入211 8.3% 1/12 一流学科：16.6% 2/12中国石油大学（211）西南石油大学（一流学科）10、化工部直属10所进入211 10% 1/10 合并进入211 20% 2/10北京化工大学（211）郑州工学院（合并211，郑州大学）11、煤炭部直属15所进入211比例 6.66%中国矿业大学（211）12、冶金部直属14所进入211 14.28% 2/14 合并进入211 21.42% 3/14东北大学（211，985）北京科技大学（211）沈阳黄金学院（合并985，东北大学）图3 东北大学13、有色金属总公司直属10所进入211 10% 1/10 合并进入211 20% 2/10 中南大学（211，985）长沙工业高等专科学校（合并985，中南大学）14、机械部直属20所进入211 15% 3/20 合并进入211 20%4/20湖南大学（211，985）合肥工业大学（211）吉林工业大学（211，后被985合并，吉林大学）武汉汽车工业大学（合并211，武汉理工）15、交通部直属10所进入211 10% 1/10 合并进入211 25% 4/10 大连海事（211）西安公路交通大学（合并211，长安大学）武汉交通科技大学（合并211，武汉理工大学）南京交通高等专科学校（合并985，东南大学）16、轻工部直属8所进入211 12.5% 1/8 合并进入211 25% 2/8江南大学（211）中央美术工艺学院（合并985，清华大学）图4 大连理工大学17、铁道部直属10所进入211 20% 合并进入211 50%1.西南交通大学（211工程）2、北京交通大学（211工程）3、长沙铁道学院（合并985，中南大学）4、上海铁道大学（合并985，同济大学）5、南京铁道医学院（合并985，东南大学）18、建设部直属8所进入211 0% 0/8 合并进入211 50% 4/8重庆建筑大学（合并985，重庆大学）西北建筑工程学院（合并211，长安大学）武汉城市建设学院（合并985，华中科技大学）哈尔滨建筑大学（合并985，哈尔滨工业大学）19、建材局直属5所进入211 20% 1/5 合并进入211 40%2/5武汉理工（211）上海建材学院（并入985，同济大学）20、农业部直属13所进入211 4所合并进入211 6所省属211 7所新疆兵团 8所一流学科 9所中国农业大学（985）西北农林科技大学（985）华中农业大学（211）南京农业大学（211）西南农业大学（合并211，西南大学）华南热带农业大学（合并211，海南大学）东北农业大学（省属211）上海海洋大学（一流学科）如果华南农进了今年的一流学科。
高中历史人教版必修三《现代中国教育的发展》课件PPT模板
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计， 莫如树人！
——管仲
敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 ——《劝学》
人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富贵不足谋也。 ——孙中山
现代国家的竞争实际上是科技和人才的竞争,而科技 和人才的竞争关键在于教育。
中等 学校
80993所
1949年的 14.1倍
1432万人
1946年的6.9 倍
小学
1681000 所
1949年的 11626.9
4.9倍
万人
Hale Waihona Puke 1946年的3.9 倍请回答：新中国头17年教育获得了怎样的发展？
3、成就 （1）逐步形成较完整的国民教育体系。
（2）为国家培养了大批素质较高的人才。从而促进了 科学技术和社会经济的持续发展。
力提高现有人才，而且必须极大地提高全党对教育工作的认识。面
社会经济发展的需要 向现代化、面向世界、面向未来，为90年代以至下世纪初叶我国经
济和社会发展，大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各 类合格人才。”
----1985年《关于教育体制改革的决定》
教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导 性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地。”“坚持教育为社会主义 现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养 德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
----第一次全国教育工作会议
新知导入
材料三、
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育、几
方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
----1957《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 材料四、
第19课_教育事业的发展
精英教育
大众教育
阅读《1957 －1997年中国高等教育发展对照表》 第六学习主题 第2课 教育和体育事业的蓬勃发展
年份 学校
1957 1960 1966 1976 1997 229所 1289所 434所 598所 2170所
回答：①1957－1960年高校数量显著增多，原因是什么？ ②1966－1976年高校数量大幅度减少，原因又是什么？
宋怀林（1959年）
第六学习主题
第2 课教育和体育事业的蓬源自发展新中国成立初期 工人、农民为“脱盲”学拼音、认生字
第六学习主题
第2 课
教育和体育事业的蓬勃发展
三、“文革”10年的教育事业
（遭受到灾难性的破坏）
“臭老九” “反动学术权威” “横扫一切牛鬼蛇神”
红卫兵砸毁“清华园”题字
“停课闹革命”
4.全社会开展实施“希望工程”，增强了人们重视教育的意识。
1990年9月5日，邓小平为“希望工程”题名。“希望工程”是团中央、中国青少年发展 基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。 1992年6月10日和10月6日，邓小平同志两次以“一位老共产党员”的名义向希望工程捐 款5000元。 1991年11月，江泽民同志为希望工程题词“支持希望工程，关心孩子成长。”他还多次 为希望工程捐款，到贫困地区专门看望失学的孩子，并嘱咐一定要解决好失学问题。 1992年3月，李鹏同志为希望工程题词“希望工程，救助贫困，兴学利民，造福后代。”
第六学习主题
第2 课
教育和体育事业的蓬勃发展
第六学习主题
第2 课
教育和体育事业的蓬勃发展
第六学习主题
第2 课
教育和体育事业的蓬勃发展
中国各级各类学校数量情况数据(2001-2019年)
2015年 … 792 575 217
2560 1219 1341
… 28 275 292 813 78421 24945 13743 13240 5538 6628 1074 503 11202 3456 1294 3907 2545
509 54794 53167 39592 13575
49 1578 255400 228585 228585 26815 18092
79 1853 181251
402 53993
… 37958 14639
26 1370 219632 201377 201377 18255 12861
79 2000 209881
451 54572 52764 38747 14017
40 1768 235369 213529 213529 21840 15104
78 1933 198553
74 322 384 812 87639 29761 15360 14607 8131 6476 … 753 14388 3789 1883 5652 3064
2008年 … 796 479 317
2263 1079 1184 1036
77 322 400 866 90121 30806 15959 15206 8655 6551 … 753 14847 3846 1983 5915 3075
22 1071 205283 190525 190525 14758 10747
86 2053 223683
2014年 … 788 571 217
1952年院系调整
西南音乐专科学校（四川音乐学院）
西北艺术专科学校（音乐.美术学院）
1952年院系调整后，体育院校5所［新中国最早建立的6大体育院校含西安体育学院］
中央体育学院（北京体育大学）
华东体育学院（上海体育学院）
东北体育学院（沈阳体育学院）
中南体育学院（武汉体育学院）
西南体育学院（成都体育学院）
广西医学院（广西医科大学）
海南医学专科学校(曾停办海南医学院)
四川医学院（川大华西医学中心）
贵阳医学院（贵州医科大学）
昆明医学院（昆明医科大学.56年）
西北医学院（西安交通大学医学部）
兰州医学院（兰州大学医学院）
第六军医大学（组建第三军医大学）
第七军医大学（组建第三军医大学）
第四军医大学（空军军医大学）
上海师范专科学校（上海师范大学）
北京师范学院（首都师范大学）
乌鲁木齐师范学校（新疆师范大学）
经过1952年院系调整后的全国医学院校（39所）：
中国协和医学院（北京协和医学院）
北京医学院（今北京大学医学部）
天津医学院（天津医科大学）
河北医学院（河北医科大学）
山西医学院（山西医科大学）
中国医科大学
东北药学院（沈阳药科大学）
重庆土木建筑学院（重回重庆大学）
重庆交通学院（重庆交通大学）
西北工学院（西北工业大学）
经过1952年的院系调整后的农林院校（29所）：
北京机械化农业学院（中国农业大学）
北京农业工大学（中国农业大学））
北京林学院（北京林业大学）
河北农学院（河北农业大学）
山西农学院（山西农业大学）
内蒙古畜牧兽医学院（内蒙古农大）
高等教育发展论文
我国高等教育发展刍议【摘要】我国的高等教育发轫于清末民初，大致经历了三个阶段：中国近代高等学校的产生、民国初期至解放前的高等教育、新中国高等教育三个阶段。
本文通过对这三个阶段的简述，大致梳理了高等教育的发展历程。
【关键词】高等教育;刍议第一，中国近代高等学校的产生中国近代可谓是多事之秋，清王朝的声威一遇到不列颠的枪炮就扫地殆尽，天朝帝国万世长存的神话受到了致命的打击。
19世纪中期，面对帝国主义的“坚船利炮”，清政府怀着屈辱的心情，放弃了实施数百年的闭关锁国政策，被迫大开了国门。
为了“不受人欺蒙”，1862年，晚清政府在北京设立了京师同文馆。
是一所培养翻译人员的外国语学堂。
同文馆产生的直接原因是在第二次鸦片战争失败后，为了应对与洋人日益频繁的交往，清政府急需翻译人才。
同文馆的设立，标志着科举取士的旧教育的衰亡，标志着一种崭新的高等教育模式的崛起。
1895年甲午战争的战败，部分知识分子开始认识到只学习西方科学技术，不学习西方政体也是难以成功的。
同年，津海关道盛宣怀设立了天津中西学堂，学习西技、西学。
办学经费，学生费用均由国家负担。
可以说是我国近代第一所公立大学。
1898年，在北京成立了京师大学堂。
经过10余年的发展，该校发展成为设有经学、文学、法学、工商农医和格致共计8科的多学科大学，1912年更名为北京大学。
初步具备了世界通行的大学模型，成为了中国近代最完备，最著名的公立大学。
第二，民国初期至解放前的高等教育1912年1月1日，中华民国诞生，至1949年10月1日中华人民共和国成立，中华民国经历了短短的38年。
在这段时间里，社会经历着激烈的变化，高等教育也随着社会的发展，进行了许多有力的变革。
这段历史，按照史学界通常的划分方法，分为3个时期：1912年1月至4月的南京临时政府时期，1912年4月至1928年的北洋军阀政府时期，1927年至1949年的国民政府时期。
因此，与之相对应的，解放前的高等教育也经历了3个时期：民国初期的教育改革、北洋政府时期的尊孔复古教育、国民政府时期的教育。
院校各省份分布情况
985工程，是指为创建世界一流大学和高水平大学而实施的工程。
名称源自1998年5月
工程”的高等学校共有9所，被称“九校联盟”，截至2013年年末，“985工程”共有39所高校。
此后，中华人民共和国教育部表示“985工程”和“211工程”的规模已经稳定，将不会再新增高校。
985院校各省份分布
北京（8所）：北京大学清华大学北京理工大学北京航空航天中国人民大学中央民族大学中国农业大学北京师范大学
上海（4所）：上海交通大学复旦大学同济大学华东师范大学
陕西（3所）：西安交通大学西北工业大学西北农林科技大学
湖南（3所）：湖南大学中南大学国防科技大学
江苏（2所）：南京大学东南大学
湖北（2所）：武汉大学华中科技大学
广东（2所）：中山大学华南理工大学
辽宁（2所）：东北大学大连理工大学
山东（2所）：山东大学中国海洋大学
天津（2所）：天津大学南开大学
四川（2所）：四川大学电子科技大学
黑龙江（1所）：哈尔滨工业大学
安徽（1所）：中国科学技术大学
吉林（1所）：吉林大学
重庆（1所）：重庆大学
浙江（1所）：浙江大学
福建（1所）：厦门大学
甘肃（1所）：兰州大学
没有985高校的省份
内蒙古自治区、河北省、山西省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、青海
省、河南省、江西省、广西壮族自治区、海南省、云南省和贵州省（不包括台湾省）共计13个省或自治区，除河北省和海南省外其余均为中西部省份。
1952年的院系调整
1952年的院系调整1952年的院系调整,各家都有个家的损失,各家都有个家的收益;究竟谁占了便宜?谁吃了亏?我们用事实说话。
为了还历史本源,我们且来看看各家的历史。
如果有不确切的地方,还请各位朋友指正。
一、浙江大学1952年院系调整前,浙江大学拥有七个学院(文、理、工、农、法、医、师范)。
浙江大学院系调整状况如下:1)、理学院数学系、物理系、化学系、生物系并入复旦大学。
理学院药学系并入上海第一医学院。
理学院地理系分别并入华东师范大学和南京大学。
2)、文学院人类学系并入复旦大学。
文学院、师范学院部分并入华东师范大学,部分与之江大学组建浙江师范学院,其余部分调入北京大学、厦门大学、南京大学等。
3)、法学院停办。
4)、医学院并入浙江医学院。
5)、农学院独立为浙江农学院。
农学院畜牧兽医学系并入南京农学院。
农学院森林系和东北农学院森林系合并为东北林学院。
农学院农化系并入南京工学院食品工业系。
6)、工学院航空系与中央大学、交通大学的航空系合并,组建为华东航空学院。
工学院土木系水利组并入华东水利学院。
工学院电机系电信组并入南京工学院。
调整后的浙江大学只保留工学院电机、化工、土木、机械四系,并入之江大学相关工科及厦门大学电机系。
评价: 七大学院只保留工学院,并入的之江大学工科一般,并入院系较少。
二、南京大学1949年,中央大学更名南京大学。
1952年院系调整前,南京大学拥有七个学院(文、理、工、农、法、医、师范)。
南京大学院系调整状况如下:1)、工学院独立为南京工学院(东南大学)。
工学院水利系和兄弟院校组建华东水利学院。
工学院的航空工程系与交通大学、浙江大学的航空系合并,组建为华东航空学院。
2)、师范学院独立为南京师范学院。
3)、农学院和金陵大学农学院组建为南京农学院。
农学院农业工程系并入南京工学院。
农学院的森林系与金陵大学农学院的森林系合并,组成南京林学院。
4)、医学院改称解放军第五军医大学,1954年迁至西安并入第四军政大学。
27-28课 新中国的科技教育成就
为了反对核威胁，打破核垄断，维护国家安全。
―两弹一星” 是指原子弹、导弹和人造地球卫星。
1964年10月16日下午3
时整，中国自行研制的第
一颗原子弹爆炸成功，中
国人民靠自己的力量终于 掌握了核技术。进行了首 次核试验,成为继美国、苏 联、英国、法国之后,第五
个制造出原子弹的国家。
1967年6月，我国成功地爆 炸了第一颗氢弹。这次试验是 中国在核武器发展方面的又一 次飞跃，标志着中国核武器的 发展进入了一个新阶段。
猜一猜
他是谁? ________
邓稼先
第27课 新中国的科技成就
一、两弹一星
（一）两弹
（二）人造地球卫星 （三）“两弹一星”的重大意义 • 打破了美苏两国对中国的核垄断与核威胁 • 展示实力,增强国防力量,提高了国际地位 • 创造了建设的安定环境,也有利于世界和平
• 促进了其他领域(如航天技术)的发展
第27课 新中国的科技成就
课标要求：列举新中国成立以来科技发展的主 要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大 作用。
第27课 新中国的科技成就
一、两弹一星
（一）两弹（原子弹、导弹） 1、研制两弹的原因
（1）国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展 水平和综合国力，并影响其国际地位；
（2）为了反对核威胁，打破核垄断。 ①新中国成立后，美国敌视中国； ②60年代中苏关系也急剧恶化； ③美苏争霸，导致世界局势紧张。
要把教育放在优先发展的战略地位，加快教育发 展。
中国煤矿工人在速成中学学 习（1952年） 北京工农速成中学学生在学 习（1952年）
龙泉县建兴乡安和村的 青年共产党员李招娣在一间农 具仓库里给乡亲们上识字课 （1957年）
3四川大学高等教育结构与运行机制
2018/5/311高等教育宏观结构与运行机制高等教育宏观结构与运行机制•第一节从学制研究到教育结构研究•第二节国外当代高等教育宏观结构•第三节中国高等教育结构的历史、现状和调整•第四节建立合理的高等教育运行机制
第一节从学制研究到教育结构研究•1、学制、体制与结构•2、中国高等教育学制的历史与现状•3、医学高等教育学制•4、高等教育的结构1、学制、体制与结构•1.1 学制(School System)：即学校教育制度，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及他们之间的关系与联系。
•1.2 体制：即以领导管理制度为核心的制度体系•1.3 结构：高等教育的构成
•党委领导下的校长负责制•党委领导下的校长负责制有三层含义：第一，党委是学校的领导核心，把握学校的办学方向；第二，校长是学校的法人代表，在党委领导下，全面负责学校教学科研和其他行政管理工作；
第三，党委领导下的校长负责制既要保证党委的集体领导，又要支持校长独立行使职权。2018/5/31
22、中国高等教育学制的历史与现状•1904：壬寅.癸卯学制•1912：壬子癸卯学制•1922：壬戌学制（“六三三”）•1951：《关于改革学制的决定》
中等教育阶段高等教育阶段
初等教育阶段
高等教育阶段
纵向-中体西用,三段七级癸卯学制-1904
癸卯学制普通学堂师范教育实业教育横向•刘虹,《癸卯学制》百年简论[J],河北师范大学学报,2004,6(1):32-38
壬子癸丑学制-1912•三段四级•改革了传统的封建教育•资产阶级性质的学制•承上启下的学制壬戌学制-1922•特点：•1.伸缩性强。•2.延长了中等教育年限•3.重视师范教育2018/5/31
3壬戌学制•陈竞蓉,周洪宇;孟禄与壬戌学制[J],河北师范大学学报,2005,7(2):46-511951年《关于改革学制的决定》•这个新学制奠定了新中国学制的基本格局,虽然后来在实践中又进行了多次修改,但总体框架变动不大。