医生需要掌握的液体疗法

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(儿科学教学课件)液体疗法

(儿科学教学课件)液体疗法
保补液有效。
静脉补液
静脉补液的必要性
对于严重脱水的宝宝,口服补 液无法满足需求时,需通过静
脉输液补充水分和电解质。
静脉补液的种类
包括晶体液、胶体液和血液制 品,根据宝宝病情选择合适的 种类和配比。
静脉补液的途径
可选择头皮针、留置针或中心 静脉置管等途径,确保输液通 畅和减少并发症。
注意事项
严格无菌操作,避免感染;密 切观察输液速度和宝宝反应,
学龄期
总结词
学龄期是指从6岁到12岁左右的时间,此时儿童的液体需求量相对稳定。
详细描述
学龄期儿童的液体需求量相对稳定,通常需要每天约60~80毫升/千克的液体量。此时,儿童的身体 功能逐渐接近成人,但他们的液体需求仍然较高,以确保身体正常发育和维持健康。
04
液体疗法的方法与技巧
口服补液
01
02
07
总结与展望
液体疗法在儿科中的重要性总结
维持水、电解质平衡
液体疗法是治疗儿科疾病的重要手段之一, 通过补充或限制液体的摄入,有助于维持患 儿的水、电解质平衡,预防和治疗脱水。
支持器官功能
促进疾病康复
在感染、创伤等情况下,适当的液体 疗法有助于患儿的康复,缩短病程。
适当的液体疗法有助于维持患儿的心、 肾功能,保证其他器官的正常功能。
掌握不同年龄段儿童 的液体需求及补液方 法。
液体疗法在儿科中的重要性
01
维持儿童正常生理功能
液体疗法是维持儿童正常生理功能的重要手段,能够补充因疾病、呕吐、
腹泻等原因导致的体液丢失,防止脱水,维持水电解质平衡。
02 03
支持疾病治疗
在儿科疾病治疗中,液体疗法常作为支持治疗手段,有助于缓解症状、 促进康复。例如,对于严重感染、烧伤、休克等危重疾病,及时的液体 疗法有助于改善病情。

小儿液体疗法很全

小儿液体疗法很全

药物存储
儿童液体药物应存放在儿童不能 触及的安全位置,避免误用和事 故。
过期药物
不要使用过期的液体药物,应定 期清理并更新医药箱。
结论和总结
有效疗法
小儿液体疗法是一种有效的治疗儿童疾病的方法,能够快速缓解症状。
注意事项
在使用液体药物时,需要严格按照医生的指示和警告注意事项来使用。
儿童健康
通过小儿液体疗法,我们可以帮助儿童恢复健康并促进他们的全面发展。
小儿液体疗法很全
小儿液体疗法是一种有效的治疗儿童疾病的方法,通过给予液体药物来促进 康复和健康发展。
小儿液体疗法的定义
治疗方法
通过口服或注射液体药物来改善和恢复儿童的健康状况。
适用对象
适用于儿童患有各种疾病和症状的情况,包括感冒、咳嗽和发烧等。
医疗专业性
由专业医生根据患儿的情况和需要来制定具体的液体疗法方案。
2
静脉注射
将液体药物通过静脉注射进入儿童的血液循环系统,以快速起效。
3
外用液体药物
将液体药物应用到患儿的皮肤上,以治疗皮肤病和外伤。
小儿液体疗法的优点
1 易于吸收
液体药物更容易被儿童的消化系统吸收,以实现更快的治疗效果。
2 个性化调整
医生可以根据患儿的年龄、体重和病情调整液体药物的剂量和配方。
3 方便服用
液体药物更容易被儿童接受,尤其是对于无法吞咽固体药物的患儿。
小儿液体疗法的适用范围
发热
可以通过液体退烧药物儿童的咳嗽症状。
感冒
鼻腔喷雾剂可以帮助儿童缓解感冒 引起的鼻塞和流鼻涕。
小儿液体疗法的注意事项
儿童剂量
确保按照医生的指示给予儿童正 确剂量的液体药物。
小儿液体疗法的原理

2024年儿科液体疗法医学课件

2024年儿科液体疗法医学课件

儿科液体疗法医学课件引言:儿科液体疗法是儿科临床治疗的重要组成部分,涉及儿童在多种病理状态下体液平衡的维持和调整。

由于儿童在生理、解剖、代谢等方面与成人存在显著差异,因此儿科液体疗法具有其特殊性。

本课件旨在系统介绍儿科液体疗法的基本原理、常用液体类型、治疗策略及注意事项,以提高临床医生在儿科液体疗法方面的专业素养。

一、儿科液体疗法的基本原理1.1体液平衡的重要性体液平衡是指体内水分与电解质浓度的维持在一定范围内,以满足生理功能的需要。

对于儿童而言,体液平衡的维持尤为重要,因为儿童的身体比例与成人不同,对水分和电解质的需求更为敏感。

儿童在生长发育过程中,体液平衡的维持对于细胞增殖、器官发育和功能完善具有重要意义。

1.2儿科液体疗法的分类(1)维持性液体疗法:用于补充儿童正常生理需要的水分和电解质,如生理盐水、5%葡萄糖盐水等。

(2)纠正性液体疗法:用于纠正儿童已存在的体液失衡,如脱水、电解质紊乱等,如高渗盐水、碱性液体等。

(3)预防性液体疗法:用于预防某些疾病或治疗过程中可能出现的体液失衡,如预防脱水、预防低钠血症等。

二、常用液体类型及适应症2.1生理盐水生理盐水是一种等渗液体,含有0.9%的氯化钠,与人体细胞外液的渗透压相近。

生理盐水主要用于维持儿童正常的生理需要,补充因腹泻、呕吐、烧伤等原因引起的水分和电解质丢失。

2.25%葡萄糖盐水5%葡萄糖盐水是一种等渗液体,含有5%的葡萄糖和0.9%的氯化钠。

5%葡萄糖盐水主要用于补充儿童因疾病或治疗过程中消耗的葡萄糖和水分,同时维持电解质平衡。

2.3高渗盐水高渗盐水是指渗透压高于生理盐水的液体,如3%盐水、5%盐水等。

高渗盐水主要用于纠正儿童低钠血症,以及治疗脑水肿、颅内高压等疾病。

2.4碱性液体碱性液体是指pH值高于生理盐水的液体,如碳酸氢钠溶液等。

碱性液体主要用于纠正儿童酸中毒,如代谢性酸中毒、呼吸性酸中毒等。

三、儿科液体疗法的治疗策略3.1评估液体需求在进行儿科液体疗法前,应全面评估患儿的液体需求,包括生理需要、病理状态、液体丢失量等。

小儿液体疗法

小儿液体疗法
<5﹪
精神稍差 略烦躁 略干
弹性稍差 略干 稍凹 有泪 稍少 正常
中度
50~100ml/kg
5~10﹪
萎靡 烦躁 干燥苍白 弹性较差 干燥 明显凹陷 泪少 明显减少 四肢稍凉
重度
100~120ml/kg
>10﹪
极萎靡 淡漠、昏睡昏迷
发灰发花 干燥、弹性极差
极干 深度凹陷
无泪 极少或无 四肢厥冷、休克
水 细胞内 脑细胞脱水
不同性质脱水临床表现
项目 等渗 低渗
高渗
钠水丢失 Na≈H2O Na+> H2O
H2O>Na+
神志 嗜睡 嗜唾或昏迷 激惹、抽搐
尿量 减少 减少
减少
皮肤弹性 稍差 极差
尚可
血压 低 易休克 正常或稍低
血钠 130-150 <130 (mmol/L)
>150
代谢性酸中毒
原因: 腹泻丢失大量碱性物质; 进食少,脂肪氧化、酮体增多; 血容量减少,血液浓缩、循环迟缓,
10-20ml/kg 2:1等张含钠液 情况改善
第二阶段: 纠正累丢 8~12小时
低渗性脱水 等渗性脱水 2/3张 1/2~2/3张
高渗性脱水 1/3 ~1/5张
第三阶段: 继续补液 补充继续丢失量和生理需要量 用1/3 ~1/5
12~16小时
定 速(注意事项)
补液速度
低渗性脱水补液速度可稍快 高渗性脱水补液速度要放慢,总量宜在
334
等张
2684
8.9张
常用不同张力液体配置
溶液种类 10%葡萄糖 NS ( 5% )
2:1
2
1.4%碳酸氢钠 渗透压 (mOsm/L)

儿科学液体疗法汇总课件

儿科学液体疗法汇总课件

3)消化道失水
5ml/100kcal
4)肾脏排尿
80ml/100kcal
总计150ml
下一节
1) 不显性失水
指皮肤、呼吸道的不显性蒸发(排水)
小儿特点:
a强制:不受体内水分的影响,取决环境温度和 湿度;
b,量大:按体重计,小儿较成人多2倍
1) 不显性失水
影响因素:
a,新生儿成熟度:胎龄越小,不显性失水越多; b,呼吸增快:可使肺失水增加4~5倍; c,体温每升高1℃,不显性失水增加12ml/kg/d; d,环境温度增高,不显性失水增加3~4倍; e,体力活动可使不显性失水增加30%; f,光疗、暖箱可使不显性失水增加40~190%。
细胞内液量明显减少 细胞外液量部分补偿 细胞内脱水 循环障碍症状不明显
细胞内脱水:皮肤黏膜干燥、烦渴、高热、烦躁 不安、肌张力增高、惊厥;
神经细胞脱水:脑脊液压力降低,脑血管破裂出 血,脑血栓;
2/16/2021
儿科学液体疗法汇总
26
脱水性质
───────────────────────────────
年龄愈小,间质液愈多!
细胞外液(L)=0.239×体重(kg)+0.325
不同年龄的体液分布(占体重的%)
────────────────────
生儿 1岁 2~14岁 成人
────────────────────
体液总量 78 70 65
细胞内液 35 40 40
细胞外液 45 30 25
间质液 37 25 20
皮肤花纹、脉细数、
血压下降、尿闭
四肢厥冷
───────────────────────────────────────────

儿科液体疗法医学课件

儿科液体疗法医学课件

静脉炎预防措施和处理方法
控制输液速度和药物浓度,避免对血管壁的刺激。 静脉炎处理方法
立即停止在此静脉输液,抬高肢体。
静脉炎预防措施和处理方法
局部外敷药物,如硫酸镁溶液湿敷。 超短波理疗或中药治疗。
药物外渗处理方法
药物外渗处理方法
根据渗出药液的性质,分别进行处理:如化疗药 外渗,应立即停止输液,保留针头接注射器回抽 后,注入解毒剂;如普通药物外渗,可采用湿热 敷或用硫酸镁溶液湿敷。
呼吸道感染液体治疗
保持呼吸道通畅
通过雾化吸入、吸痰等方式,保 持呼吸道通畅,有利于炎症消退
和病情恢复。
补液治疗
根据患儿年龄、病情及临床表现, 合理安排补液量及成分,以维持水 、电解质平衡。
对症治疗
针对发热、咳嗽等症状,给予相应 的退热、止咳等对症治疗措施。
肾病综合征液体治疗
控制水肿
预防并发症
通过限制水、钠摄入和使用利尿剂等 方式,控制水肿症状,减轻患儿痛苦 。
立即停止输液,更换输液部位。 观察局部皮肤变化,做好记录。
感染控制措施
感染控制措施
01
保持室内清洁、整齐、空气新鲜,定期通 风换气,采用湿式清扫。
03
02
严格执行无菌技术操作原则和消毒隔离制度 。
04
加强患儿营养,提高机体抵抗力。
对长期卧床、消瘦、营养不良、昏迷等患 儿应做好皮肤护理,防止压疮发生。
人工智能在儿科液体疗法中的应用
人工智能技术在医疗领域的应用日益广泛,未来有望在儿科液体疗法中发挥重要作用,如 通过大数据分析为医生提供更加科学的决策支持。
远程医疗在儿科液体疗法中的应用
远程医疗技术的不断发展将为儿科液体疗法提供更加便捷的服务模式,患儿和家长可以通 过远程医疗平台与医生进行沟通和交流,获得及时有效的治疗指导。

名词解释 液体疗法

名词解释 液体疗法

名词解释液体疗法
嘿,咱今儿就来说说这液体疗法!你知道不,这液体疗法就像是给
身体这个大机器加油、维护一样重要呢!比如说,人就好比一辆汽车(这就是类比哦),要是没了油或者其他液体,那还能跑起来吗?肯
定不行呀!
液体疗法呢,简单来说就是通过补充或调节液体的量和成分来维持
身体的正常运转。

咱人每天都需要一定量的液体来保持身体的各种功
能正常呀。

想象一下,要是你身体里的液体不平衡了,会咋样?哎呀呀,那可
能就会出现各种不舒服啦,就像车子没油会熄火一样(又是类比呢)!比如脱水啦,会让你觉得口干舌燥、头晕乏力;或者电解质紊乱,那
可能就会心跳不正常啥的。

这时候,液体疗法就派上用场啦!医生就会根据具体情况,给你挂
上吊瓶,输入合适的液体。

这就好像给车子精准地加油、加各种保养
液一样。

我记得有一次我朋友生病住院了,医生就给他用了液体疗法。

我去
看他的时候,他还说呢,“哎呀,这挂上水感觉好多了。

”可不是嘛,
这就是液体疗法的神奇之处呀!
咱再想想,要是没有液体疗法,那得有多少人因为身体里的液体出
问题而遭罪呀!所以说呀,液体疗法真的是太重要啦!它能帮助我们
保持身体的健康,让我们能活力满满地去生活、去工作!它就是我们健康的守护者呀!
我的观点就是:液体疗法是医学中非常重要且不可或缺的一部分,它对维护我们的健康起着至关重要的作用。

实用外科补液原则教程

实用外科补液原则教程
• 当日补液量=生理需要量+1/2已丢失量+继续损失量
• 补液顺序:先扩容,后调整电解质 和酸碱平衡;扩容时,先晶体后胶 体
• 补液速度:先快后慢
水钠代谢失衡
• (1)脱水 • ①等渗性脱水 水↓↓~钠↓↓ • ②低渗性脱水 水↓~钠↓↓ • ③高渗性脱水 水↓↓~钠↓
• 等渗性脱水
• 外科临床最常见,水和钠成比例地丧失,常见病因:消化液的 急性丧失,如肠瘘、大量呕吐
(二)已经丧失量:发病至今的累计损失量。
• 对已有脉搏细速和血压下降等症状者,表示细 胞外液的丧失量已达体重的5%。
• 按成年男子体重60kg计算,则需约3000ml液体 。
• 血容量不足表现不明显者,可按½~⅓,即 1500ml~2000ml。
• (三)继续损失量:即额外丢失量 (日失量),指在治疗过程中每日 继续丢失的体液量,如呕吐、腹泻 、胃肠吸引、体腔引流、气管切开 、高热、出汗等丢失的体液。
• 补钠量计算 • 需补钠量(mmol)=(血钠正常值-血钠测
得值)×体重(kg)×0.6(女性为0.5) • 举例:女性病人,体重60kg,血钠浓度
130mmol/L。 • 补钠量=(142-130)×60×0.5=360mmol • 以17mmolNa+相当于1g钠盐计算,补氯化
钠量约21g。
• 补钠量21g,当天先补1/2量,即10.5g,加每天正常 需要量4.5g,共计15g氯化钠。
高钾血症
• 血清钾>5.5mmol/L • 常见原因:进入体内的钾量太多,如补
钾过多、大量输入保存期较长的库血; 排钾障碍:肾功能不全;组织释放:溶 血、组织损伤。 • 临床表现:肌肉乏力、室颤、心博骤停 、T波高尖。
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医生需要掌握的液体疗法临床补液分析对于标准50kg病人,除外其他所有因素,一般禁食情况下,每天生理需要水量为2500-3000ml,下面我讲补液的量和质:一。

量:1。

根据体重调整2。

根据体温,大于37摄氏度,每升高一度,多补3-5ml/kg。

3。

特别的丢失:胃肠减压;腹泻;肠瘘;胆汁引流;各种引流管;呼吸机支持(经呼吸道蒸发增多)二。

质:1。

糖,一般指葡萄糖,250-300g (5% 葡萄糖注射液规格100ml:5g, 250ml:12.5g, 500ml:25g10%葡萄糖注射液规格100ml:10g, 250ml:25g, 500ml:50g )2。

盐,一般指氯化钠,4-5g (0.9%氯化钠注射液:取0.9克氯化钠,溶解在少量蒸馏水中,稀释到100毫升。

0.9% 氯化钠注射液规格 100ml:0.9g, 250ml:2.25g, 500ml:4.5g )3。

钾,一般指氯化钾,3-4g (10%氯化钾溶液,规格:10ml:1g 。

一般10%氯化钾注射液10-15ml加入萄糖注射液500ml)4.一般禁食时间3天内,不用补蛋白质、脂肪。

大于3天,每天应补蛋白质,脂肪。

三。

还要注意:1。

根据病人的合并其他内科疾病,重要的如糖尿病,心功能不全,肾病肾功能不全,肝功能不全等,来调整补液的量和质,当然自己拿不准的时候,还是叫内科专科会诊。

2。

根据病人的实际病情,对液体的需要,容量不足。

如低血压,尿量少,等低容量的情况。

注意改善循环。

3。

根据化验结果:白蛋白,钠,钾,钙等,缺多少补多少,补到化验复查基本正常。

4.禁食大于3天,每天补20%脂肪乳250ml。

5。

糖尿病,血糖高,补液时一定要记得加RI。

根据不同情况:a:老年人,即使没有糖尿病,也要加RI,按5:1给,因为手术是一个应激,会有胰岛素抵抗血糖升高。

b糖尿病病人,根据具体血糖情况。

RI4:1可完全抵消糖,再升高,如3:1可降糖。

当然自己拿不准的时候,还是叫内分泌会诊。

下面对标准50kg病人,除外其他所有因素禁食情况下的补液,具体给一个简单的方案为例:10%GS 1500ml,5%GNS1500ml,10%Kcl 30ml,(你算一下和我前面讲的是否吻合)。

补液(1)制定补液计划。

根据病人的临床表现和化验检查结果来制定补液计划补液计划应包括三个内容:① 估计病人入院前可能丢失水的累积量(第一个24小时只补l/2量)② 估计病人昨日丢失的液体量,如:呕吐、腹泻、胃肠碱压、肠瘘等丧失的液体量;热散失的液体量<体温每升高1度.每千克体重应补3~5m/液体)。

气管切开呼气散失的液体量:大汗丢失的液体量等。

③ 每日正常生理需要液体量, 2000ml计算补什幺?补液的具体内容?根据病人的具体情况选用:① 晶体液(电解质)常用:葡萄糖盐水、等渗盐水溶、平衡盐液等;② 胶体液常用:血、血浆、右旋糖酐等③ 补热量常用l0%葡萄糖盐水;④ 碱性液体常用5%碳酸氢钠或11 2%乳酸钠,用以纠正酸中毒。

怎么补?具体补液方法:① 补液程序:先扩容,后调正电解质和酸碱平衡;扩容时,先用晶体后用肢体② 补液速度:先快后慢。

通常每分钟60滴.相当于每小时250m1 注意:心、脑、肾功能障碍者补液应慢,补钾时速度直壁;抢救休克时速度应快.应用甘露醇脱水时速度要快.(2)安全补液的监护指标①中心静脉压(CVP):正常为5~l0cm 水柱 CVP和血压同时降低,表示血容量不足,应加陕补液;CVp增高,血压降低表示心功能不生,应减慢补液并结强心药;CVP正常,血压降低,表示血容量不足或心功能不全.应做补液试验10分钟内静脉注入生理盐水250m1,若血压升高,CVP不变.为血容量不足;若血压不变,而CVP升高为心功能不全② 颈静脉充盈程度:平卧时两静脉充盈不明显,表示血容量不足;若充盈明显甚呈怒张状态,表示心功能不全或补随过多③ 脉搏:补液后脉搏逐渐恢复正常.表示补液适当:若变快,变弱,预示病情加重或发生心功能不全④ 尿量:尿量正常(每小时50ml以上)表示补液适当⑤ 其他:观察脱水状态有无缓解,有无肺水肿发生,有无心功能不全表现等尽管疾病的类别千变万化,病人的自然状况亦各异,凡此种种都对补液时的具体操作方式`途径提出了分门别类的规则,章程:就这一点上说补液似乎毫无规律可言,但补液时采取的基本理论及补液后要达到的治疗目的在任何时候,任何病人都是一致的,无差别的,就这一点上说补液似乎并非毫无规律可言,下面是本人在学习外科学总论时的听课笔记,整理出来,不揣深浅,上贴于此,贻笑大方,唯求能起抛砖引玉之效:(希望版主给于是适当的加分,以分鼓励。

)本人以烧伤的早期补液为例,试述之目的:补液复苏国外早就有各种烧伤早期补液公式,Brooke公式等。

在国外公式的基础上,国内不少医院根据自己的经验,也总结出不少烧伤早期补液公式。

但大多数公式大同小异,只是输液总量及胶、晶体比例略有不同。

国内多数单位的补液公式是:伤后第一个24小时每1%烧伤面积每千克体重补胶体和电解质液1.5ml(小儿2.0ml),另加水分,一般成人需要量为2000ml,小儿依年龄或体重计算;胶体和电解质或平衡盐液的比例一般为0.5∶1,严重深度烧伤可为0.75∶0.75;补液速度:开始时应较快,伤后8小时补入总量的一半,另一半于以后16小时补入;伤后第二个24小时的一半,水份仍为2000ml。

国内另一常用公式,即Ⅱ、Ⅲ度烧伤面积(%)×100±1000=烧伤后第一个24小时补液总量(ml)过重过轻者加减1000ml。

总量中,以2000ml为基础水分补充。

其作1/3为胶体液,2/3为平衡盐溶液。

Parkland公式,即在第一个24小时内每1%烧伤面积每千克体重轮输入乳酸钠林格氏液4ml。

其理论基础是,人体被烧伤后,毛细血管通透性强,不仅晶体物质能通过,蛋白质也可自由通过毛细血管壁,此时无论输入胶体液或晶体液,均不能完全留在血管内维持血容量,而由相当一部分渗至血管外进入的组织间。

因此,输入的液体要扩张包括血管内外的整个细胞外液,才能维持循环血量,这样输液量就要显著增加;而细胞外液的主电解质为钠离子,因而输入含钠离子的晶体液较输入含钠离子的晶体液较输入胶体液更为合理。

也有学者主张用高渗盐溶液。

近年来,国内外很多学者认识到伤后24小时内单纯补给大量晶体液、水分及盐类会使病人负荷过大,还可能造成血浆蛋白过低,组织水肿明显,进一步促使病人在休克后发生感染,所以仍主张第一个24小时内适量补给胶体液,这样可以减少输液量,减轻水份的过度负荷,更有利于抗休克、回吸收以及休克期之后的治疗。

静脉输入液体的种类视情况而定。

水分除口服的外,可用5%葡萄糖溶液补充。

胶体液一般以血浆为首选,也可采用5%白蛋白或全血,特别是面积较大的深度烧伤可补充部分全血。

也可选用右旋糖酐、409液、706液等血浆增量剂,但24小时用量一般不宜超过1000~1500ml。

应用平衡盐液的目的是一方面避免单纯补充盐水时,氯离子含量过高可导致高氯血症;另一方面可纠正或减轻烧伤休克所致的代谢酸中毒。

若深度烧伤面积较大,出现明显代谢性酸中毒或血红蛋白尿时,部分平衡盐溶液量可改用单纯等渗碱性溶液,以纠正代谢性酸中毒或碱化尿液。

为了迅速使游离血红蛋白从尿中排出,减少圣肾脏的刺激和引起肾功能障碍的可能,除碱化尿液并适当增大补液量以增加尿量外,在纠正血容量的同时可间断应用利尿药物,常用的为20%甘露醇或25%山梨醇100~200ml,每4小时1次。

如效果不明显时,可加用或改用利尿酸钠或速尿。

另外对老年、吸入性损伤、心血管疾患、合并脑外伤等病人,为了防止输液过量,亦可间断地输注利尿药物。

有一点要强调,任何公式只为参考,不能机械执行。

要避免补液量过少或过多。

过少往往使休克难以控制,且可导致急性肾功能衰竭;过多则可引起循环负担过重及脑、肺水肿,并促使烧伤局部渗出增加,有利于细菌的繁殖和感染。

为此,可根据下列输液指标进行调整:①尿量适宜。

肾功能正常时,尿量大都能反映循环情况。

一般要求成人均匀地维持每小时尿量30~40ml。

低于20ml应加快补液;高于50ml则应减慢。

有血红蛋白尿者,尿量要求偏多;有心血管疾患、复合脑外伤或老年病人,则要求偏低。

②安静、神志清楚、合作,为循环良好的表现。

若病人烦躁不安,多为血容量不足,脑缺氧所致,应加快补液。

如果补液量已达到或超过一般水平,而出现烦躁不安,应警惕脑水肿的可能。

③末梢循环良好、脉搏心跳有力。

④无明显口渴。

如有烦渴,应加快补液。

⑤保持血压与心率在一定水平。

一般要求维持收缩压在90mmHg以上,脉压在20mmHg以上,心率每分钟120次以下。

脉压的变动较早,较为可靠。

⑥无明显血液浓缩。

但在严重大面积烧伤,早期血液浓缩常难以完全纠正。

如果血液浓缩不明显,循环情况良好,不可强行纠正至正常,以免输液过量。

⑦呼吸平稳。

如果出现呼吸增快,就查明原因,如缺氧、代谢性酸中毒、肺水肿、急性肺功能不全等,及时调整输液量。

⑧维持中心静脉压于正常水平。

一般而言,血压低、尿量少、中心静脉压低,表明回心血量不足,应加快补液;中心静脉压高,血压仍低,且无其他原因解释时,多表明心输出能力差。

补液宜慎重,并需研究其原因。

由于影响中心静脉压的因素较多,特别是补液量较多者,可考虑测量肺动脉压(PAP)和肺动脉楔入压(PWAP)以进一步了解心功能情况,采取相应措施。

输液指标中以全身情况为首要。

必须密切观察病情,及时调整治疗,做到迅速准确。

静脉输液通道必须良好,必要时可建立两个,以便随时调整输液速度,均匀补入,防止中断。

一、历史与进展:20世纪60年代末静脉高营养(gntravenous hyperalimentation)。

营养支持的概念不再是单独提供营养的方法,而是许多疾病必不可少的治疗措施,正在向组织特需营养(Tissue specific Nutrent)、代谢调理(Metabolic Intervention)、氨基酸药理学(Amino Acid Pharmacoloy)等方向进一步研究、发展。

历史的经验值得注意:肠外营养起步时,由于对输入的热量、蛋白质、脂肪等营养素的质和量及相互比例了解不够,其临床使用效果不佳;如果现在再用同样的营养底物,其临床营养支持效果就截然不同,所以不是临床医生知道了脂肪乳剂、氨基酸、葡萄糖就懂得所谓的肠外营养的。

二、应用全肠外营养(TPN)的准则:1、 TPN作为常规治疗的一部分:① 病人不能从胃肠道吸收营养;主要是小肠疾病,如SLE、硬皮病、肠外瘘、放射性肠炎、小肠切除>70%、顽固性呕吐(化疗等)、严重腹泻等。

② 大剂量放化疗,骨髓移植病人,口腔溃疡,严重呕吐。

③ 中重度急性胰腺炎。

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