视听语言13声音的分类及其功能(课堂PPT)

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编导视听语言(声音)

编导视听语言(声音)
语言声是电影中最活跃、信息量最大的因素,包括对白、 旁白、独白。
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1、对白
对白—是指两个人或两个人以上相互交流的声音。
电影中对白的两种形式:
(1)专注对话,(静态对话)影片中的人物对话 是镜头表现的主体和电影叙事的主要形式。这时的 人物没有形体的运动和位移没有更多的动作来帮助 和表现对话的内容,完全依靠对话的内容完成影片 的叙事。
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旁白功能
a,在剧情开始前,用以介绍故事发生的时间, 地点以及时代背景、社会环境等。
b、结合人物首次出场的肖像造型,旁白可以 对人物的姓名、职业、年龄以及重要的前史作 简要介绍,为人物和心里作必要的暗示。
C、旁白对人物形象的塑造也起到重要的作用。 d、旁白还具有议论、抒情的作用。
(1)表达影片的情节,推动影片情节的发展。 (2)表达人物的情感。 (3)表现人物的性格。 (4)表达影片的节奏。 (5)扩大影片的信息量。
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(2)旁白
旁白—是指从画面以外的人发出的声音,常以第 三人称作客观的叙述,在电影中常作为介绍故事, 人物背景或抒发主观情感的重要手法。
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《视听语言教案》课件

《视听语言教案》课件

《视听语言教案》PPT课件第一章:视听语言概述1.1 视听语言的定义解释视听语言的概念,强调其作为一种艺术表现形式的特点强调视听语言在电影、电视、广告等领域的应用1.2 视听语言的元素介绍视觉元素(如画面、色彩、构图等)和听觉元素(如音乐、声音效果等)展示实例,让学生理解这些元素在视听语言中的作用第二章:画面与构图2.1 画面的概念与作用解释画面的定义,强调其在电影、电视中的重要性展示不同类型的画面(如特写、全景等)以及其表达效果2.2 构图的原则与技巧介绍构图的基本原则(如对称、对比等)展示实例,让学生理解构图在视觉表达中的作用第三章:色彩与光影3.1 色彩的作用与表达解释色彩在视听语言中的象征意义和情感表达作用展示不同色彩搭配的效果,让学生理解色彩的运用技巧3.2 光影的运用与效果介绍光影在视听语言中的作用,如突出主题、营造氛围等展示实例,让学生理解光影运用的技巧和方法第四章:剪辑与节奏4.1 剪辑的意义与作用解释剪辑在电影、电视中的重要性,如叙事、节奏控制等展示不同剪辑技巧(如切换、慢动作等)以及其表达效果4.2 节奏的创造与感受介绍节奏在视听语言中的作用,如引导观众情绪、增强叙事力等展示实例,让学生理解节奏创造的技巧和方法第五章:声音与音乐5.1 声音的作用与表达解释声音在视听语言中的重要性,如增强现实感、表达情感等展示不同声音元素(如对话、声音效果等)以及其作用5.2 音乐与氛围的营造介绍音乐在视听语言中的作用,如营造氛围、表达情感等展示实例,让学生理解音乐运用的技巧和方法第六章:表演与角色塑造6.1 表演在视听语言中的作用解释表演在电影、电视中的重要性,如塑造角色、推动剧情等展示不同表演风格和技巧,让学生理解表演在视听作品中的影响力6.2 角色塑造的方法与技巧介绍角色塑造的基本方法,如外貌、语言、动作等展示实例,让学生理解角色塑造的技巧和重要性第七章:导演与视听语言7.1 导演的角色与责任解释导演在视听作品中的角色,如创意指导、团队协作等强调导演对视听语言的运用和掌控能力7.2 导演的视听语言运用介绍导演如何运用视听语言元素,如画面、色彩、剪辑等展示实例,让学生理解导演在视听作品创作中的重要作用第八章:剧本与叙事8.1 剧本的意义与结构解释剧本在视听语言中的重要性,如故事构建、角色发展等介绍常见的剧本结构和叙事手法8.2 叙事技巧与观众引导介绍叙事技巧在视听语言中的应用,如悬念、冲突等展示实例,让学生理解叙事技巧在吸引和引导观众中的作用第九章:视听语言的应用领域9.1 电影与视听语言探讨电影中视听语言的应用,如视觉特效、音效等强调视听语言在电影艺术中的关键作用9.2 电视与视听语言探讨电视中视听语言的应用,如连续剧、综艺节目等强调视听语言在电视媒体中的多样性第十章:总结与拓展10.1 视听语言的总结回顾整个教程的内容,强调视听语言的基本元素和技巧强调视听语言在现代媒体艺术中的重要性10.2 视听语言的拓展学习推荐相关的学习资源,如书籍、电影、电视节目等鼓励学生积极参与视听作品的创作和欣赏,提高自己的视听语言能力重点和难点解析1. 视听语言的基本概念:理解视听语言作为一种艺术表现形式的特点,以及其在电影、电视、广告等领域的应用。

视听语言(第2章 - 声音)

视听语言(第2章 - 声音)

(2)哲理性
概念:如果说日常生活言语大多是随机状态的随意交流的 话,那么视听作品中的说白往往要求高度凝练,它是创作 者借助人物语言表达自己思想感情的一种手法。
(3)风格化
概念:风格化是现代影视作品中说白的一个显著审美特征。 它或者是荒诞不经的,或者是唯美伤感的,或者是诙谐调 侃的……
还有一种创作也颇令人关注,那就是影视作品中的人 物说白极度膨胀,大量的人物心理活动外化为演员的说白。
人们在观赏影片时,会不由自主地结合情节、人物情绪、 画面内容等来感知音乐,所以音乐所表现的形象是具体的。
2.结构形式上的灵活性
纯粹的音乐作品跟文学作品一样,是讲究完整性的。影视 音乐则不受趋势的制约,它在结构上可以完整,也可以不 完整,可以是片段的,也可以保持整个旋律。
影片中的音乐不是叙事的主体,它只在需要的时候出现。 而且出现了也力求与影片的整体相处和谐。
小结
对白是作品叙事主体的重要组成部分,呈现为人物的交流 语言;独白是作品中人物的喃喃自语,属于“在场者”的 内心表达;而旁白属于幕后的讲述者,它在画外遥望镜头, 就像观众遥望故事一样,不同的是它与故事存在某种关联, 它有知,它伴随影视画面的存在 而存在。
从影视音乐的形态上划分,影视音乐可以分为器乐和声乐、 有声源音乐和无声源音乐几种。器乐指的是使用乐器演奏 而成的音乐,声乐指的是由人演唱的歌曲/音乐,有声源 音乐即画内音乐,是由镜头中人物的演奏或演唱而生成的, 客观自然,具有现场感和叙事色彩;无声源音乐则来自于 画外,是一种创作者外加的音乐形式,具有明显的主观写 意色彩。
戏剧是舞台艺术,通常表演的意味很浓重,不仅人物的动 作夸张,对白的言语也是咬文嚼字且字正腔圆的所谓“戏 剧腔”,而影视艺术是用镜头语言再现交流内容的,摄像 机与人物基本可以实现“零距离”交流,演员无需通过刻 意夸张去吸引观众的目光。影视作品以真实为美学目标, 天然要求所有的语言形式贴近生活,呈现自然化的特征, 所以,作品中的人物说白大多具口语化倾向,语气语调也 大抵模仿现实生活自然自在的状态情形。

电影视听语言经典分析ppt课件

电影视听语言经典分析ppt课件

• 2主观视点
• 它模仿片中某一人物的眼睛,或代 表以第一人称进行叙述的作者的眼 睛,具有极大的主观色彩。使观众 与人物建立认同,得以掩盖某些剧 情,或使故事的叙述进入一种别致 的形式。
• 3全知视点
• 这种视点像无所不知的上帝,既可 以远观世界,又可以随时深入到每 个角色的心灵,是大多数影片必须 借助的视点。
• ③、色调、布光等不要一分为二地平分画 面。
• ④、主体不要过分孤单来自 •⑤、主体、陪体应该主、陪分明,不应喧宾
夺主。

⑥、人或物的断续线不应一字排开,应高低
起伏、错落有致。

⑦、人或物之间的距离不应均等,应有疏有
密。

⑧、水平线及景物连天线不应歪斜不稳。

⑨、人最好不要完全正面,应与画格形成一
定的角度。
• 作用:
• 重在表现人的神态;重在表现事物色彩、 质地、纹理。
• 5特写:以表现成人肩以上为距离 概念。它能呈现主体最丰富的细节 变化,它常被用来细腻地刻画人物 性格,表现心理情绪。
特写元素在电影中的作用:
1、特写是电影艺术的重要表现手段之一,它是电影艺术区别于戏剧艺术的主要标志。
2、特写能够有力地表现被摄主体的细部和人物细微的情感变化,是电影通过细节刻划 人物,表现复杂的人物关系,展示丰富的人物内心世界的重要手段。
• 着眼于整部影片
第二节、电影影像的景别
• 一、景别的划分原则和标准
①、景别划分所指的对象应该是是被摄主体
②、通常的作法是以画格中截取成年人身体部分的多少为划分的标 准。
一 景别:
• 电影画面中的主体形象,如人物、 景物等一般称之为“景”,摄影机 与被摄主体的空间距离叫做景别。

《视听语言》课件——第三章 听觉语言—电影的声音

《视听语言》课件——第三章  听觉语言—电影的声音

《全金属外壳》中声画分立的画面
《魂断蓝桥》中声画对位的画面
如《月色撩人》中,画外音响起歌剧《蝴蝶夫人》 的旋律,这是突出影片的爱情主题,优美的音乐揭 示出女主人公的心理情绪和甜蜜感。
第二节 影视动画声音的构成关系 一、影视(动画)声音的类型
1.人声:人声是指影视作品中的人物语言和拟人化的动物语言,包括对白、旁白、独白
《死亡实验》中运用人声对白镜头
《哈姆雷特》中运用人声对白镜头
《甜蜜蜜》中运用无声源音乐的镜头
《埃及王子》中运用无声源音乐的镜头
《魂断蓝桥》中运用有声源音乐的镜头
第二节 影视动画声音的构成关系
3.声效:声效是指影视片段中除去人声和音乐之外的各种声音,包括自然音效、武 器音效、环境音效。
声效的艺术功能:
① 还原和创造逼真的环境效果 ② 表现人物的心理和情绪 ③ 交待行为过程,推动剧情展示 ④ 产生象征、隐喻等意蕴
第一节 电影动画声音概述
电影声音的诞生: 1927年10月23日,美国导演阿兰▪克劳斯▪兰德的作品《爵士歌王》公映,标 志着电影进入了有声时代。
电影(动画)声音的艺术功能:
声音与画面一同构成影片的两大传播要素:听 觉与视觉,是影片艺术创作的组成部分。 声音形象既具有具体的可感性,又有概括性,依托 观众本身丰富的感性经验,声音能发挥强烈的情绪 感染力,因而是刻画人物性格,渲染环境气氛的重 要艺术手段。
AUDIO-VISUAL LANGUAGE
视听语言
视听语言概述 1
5 视听语言的语法结构
视觉语言—电影的画面 2 听觉语言—电影的声音 3
目录
6 剪辑 7 经典影片案例赏析
场面调度与镜头组接 4
8 课程知识拓展
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视听语言---第四章(声音)

视听语言---第四章(声音)

公一起制作软陶时,乐曲 《Unchained Melody》淋漓尽致 地表现了爱情的缠绵。而片终, 男主人公的魂魄与女主人公相见,
《Unchained Melody》再次响起,
但此时的情感除了爱恋,还有一 种伤痛。
第三节 音 乐
二、音乐的类型及运用
1. 主题歌
反映影片的主题思想,抒发情怀,塑造剧中
独白:画面中人物(幕前)的即时独自言语 作用:

心理描写、情感抒发
第二节 说 白

实例分析
《重庆森林》中,警察
633(梁朝伟)失恋后的 独白则反映出人物的心理
伤痛,起着心理和情感描
写的作用。
第二节 说 白
3. 旁白
旁白(画外音):第三者的言语,或人物非
即时的述说。

说明性的画外音——解说词 表现性的画外音——人物的旁白
不同的场景连接起来。
传达独特的象征意义和隐喻含义

实例分析
影片《大红灯笼高高
挂》中,木锤捶脚声 具有很好的象征意义,
象征着对权利的争夺。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第五节 声画关系
一、声画同步
发音的人或物体在银屏上与所发声音保持同
步的自然关系。
作用:

加强画面的真实感 提高视觉形象的感染力

实例分析
《简· 爱》中对罗切斯
第三节 音 乐

实例分析
《辛得勒名单》的主题
音乐:音乐大师约翰· 威 廉姆斯采用了小提琴独 奏的方式突出主题,哀 婉的乐曲如诉如泣地诉 说着犹太民族的苦难, 令人感受到深切的悲哀, 从而奠定了影片的情感 基调。
第三节 音 乐
3. 插曲

视听语言09声音的分类 声画的关系 视听语言49页PPT


旁白推进故事发展
更为真实可信
《电影往事》
2、转换时空 例《电影往事》玲玲的旁白 现在时空→过去时空 13分开始
3、风格追求
旁白→解说词
非叙事时空的创作者对叙事时空的事件或人 物的评价或解释。
纪录片 专题片 新闻片 科教片 政论片 解说、串联画面+阐释主题
三种形式: 1、独立于影片之外,以第三者形象出现,强化客观权威感。 2、主人公自己讲述 ≈ 内心独白 3、虽以第三者身份出现,但带有明显的个人色彩,语言有
独白:剧中人的视角
类型:根据发出者性质划分 1、剧中人物的主观叙述:第一人称 自身或
与自身相关的人物的故事。说话人可出现在 画内,也可不出现。 例《电影往事》开篇
2、完全独立的局外人的客观叙述,议论、评 价性的旁白:第三人称 上帝般全知的视角
例 电视剧《万历首辅张居正01》
3、特殊: “我”出现在叙述口吻中,但叙述者完
第二章 声音
第二节 声音的分类及其功能 一、人声及其功能 二、音响及其功能 三、音乐及其功能
形态各异、各司其职 相互联系、有机交织 相互融合、相辅相成
一、人声
人在表达思想和喜怒哀乐等感情时所发 出的各种声音。即人物的语言。
人声的重要性
1、人的故事 2、表情特征(音调、 音色、力度、节奏等)
全没有出现,也不参与剧情,因此故事 的整体叙述还是第三人称的。
《红高粱》
旁白可以表达创作者的创作理念、人生 理念,并借此形成自己独特的艺术风格。 但是,旁白只是“粘合剂”,只能起到 辅助作用,不能过度使用,否则会破坏 作品的完整和顺畅,影响作品质量。
作用: 1、叙事功能
叙事者与故事中人物的关系叫做“叙事语态”。当旁白承担叙 事者的角色时,就与故事中的人物有了必然的联系。

视听语言ppt课件


视听语言
三、人:
作为电影的拍摄对象,是视觉形象的主体: ①人容貌的个性特征;②人在电影中的行为姿态; 人—形象、表情、装饰、动作、语言形象: ①非人演的人化的电影;雅克•阿诺《熊》 (日)《狐狸的故事》 ②人演的非人化的电影;实 验电影;
视听语言
四、景:
1、人工景:摄影棚和场地外景,纪实与非纪实的美学特征; A.纪实:北影一条街,刻意追求每一效果、细节; B.非纪实:《水手奎莱尔》、《暗恋、桃花源》; 特点:随意布置、任意拍摄、可移动、真实 性下降; 2、自然景:自然界山川河流及人类界一切;摄影机的改变与观念的改变(意大利新现实主义) 艺术的真实性; 问题:是根据景写戏,还是根据戏写景; 3、根据操作需要的划分:内景和外景; 操作时强调光的色温、光质、强度; 4、几种场景:①传达电影戏剧化故事发生环境的景——典型环境;②为动作设计的场景: 《Home Alone 3》;③传达理念意味的景(哲学化):《巫山云雨》(章明)、《兰陵王》、 《红河谷》、《黄土地》(高天厚土);人为参与,新的东西地多少;
如陈凯歌的影片《和你在一起》中的王志文饰演的老师给小春上最后一刻的片断和影片最后的车站相遇片断。 其中在最后一课片断中,衣着整洁的老师坐在琴旁为小春伴奏,两个人沉浸在乐曲中。配合着音乐,观众看 到了两人即将分离的不舍、老师对小春的爱和小春在音乐道路上的潜力和希望。在影片最后车站相遇的片断 中,小春因为领悟到父爱的珍贵在火车站大厅里激动的拉响了小提琴。带有感恩色彩的琴声配合小春带着泪 水的脸以及中人激动的表情共同把影片推向高潮。
视听语言
2、从视觉文化去看视听语言: 视觉文化是指人的现象能力和视觉创造能力而产生的文化; 发展:绘画(写实)→摄影术→电影→声音、生活→电脑。 3、俗文化: A.雅文化:关心世界的本质、本原,思考的是宇宙的终极问题;真正的雅艺术:常常是绝对 的,视听语言的手段是固执的(长镜头、跳切)。 B.俗文化:关心生存,商业的运作永远是适度的、理性的、简单的;电影在很大的一部分是 属于俗文化的;《蓝风筝》中景电影。

最全视听语言课件(上)


音效的类型:环境声、效果声、 背景音乐等
音效的运用:根据情节和场景 选择合适的音效
音效的制作技巧:音效的采集、 编辑和混音等
05
视听语言应用领域
电影领域
视听语言在电影中的应用 电影中的镜头语言与剪辑技巧 电影中的音效与配乐表现 电影中的色彩运用与视觉效果
电视领域
电视新闻:通过 视听语言传递新 闻信息,报道国 内外大事
技术挑战与机遇
添加标题
技术挑战:随着科技的发展,视听语言面临着更多的技术挑战,如高清、4K、8K等高分辨率视频的 普及,以及虚拟现实、增强现实等新兴技术的出现,对视听语言提出了更高的要求。
添加标题
技术机遇:同时,技术的发展也为视听语言带来了更多的机遇。例如,人工智能、大数据等技术的应 用,可以帮助我们更好地分析观众的喜好和行为,从而为视听语言的发展提供更多的可能性。
广告领域
广告片制作:运 用视听语言技巧, 制作具有吸引力 和创意的广告片
广告投放:选择 合适的媒介和平 台,将广告投放 给目标受众
广告效果评估: 通过数据分析和 市场调研,评估 广告效果和ROI
广告行业趋势: 了解广告行业的 发展趋势和未来 发展方向
06
视听语言案例分析
经典电影案例分析
电影《霸王别姬》:视听语言与情感表达 电影《大话西游之月光宝盒》:视听语言与喜剧效果 电影《肖申克的救赎》:视听语言与剧情推进 电影《阿甘正传》:视听语言与励志情感
视听语言起源
电影时代的发展
电视时代的崛起
数字时代的创新与变 革
视听语言分类
影像语言:通过摄影机拍摄出来的画面来表达故事情节和人物情感 声音语言:通过声音元素来传达信息和情感,包括对话、音效、音乐等 剪辑语言:通过剪辑技巧来连接不同的镜头和场景,形成连贯的故事情节 色彩语言:通过色彩的运用来营造氛围和表达情感,包括色彩搭配、色调等 构图语言:通过构图技巧来安排画面元素的位置和比例,形成视觉上的美感

电影艺术概论之9视听语言篇PPT课件

【导语】 画面是影视语言中最直接的一部分。 电影更多的时候是偏向视觉的艺术。
——《影视语言》
【导语】 声音是电影的本体语言。
——《影视语言》
第二章 银幕世界的语言及语法
第一节 视听语言
第一节 视听语言 ♬
★、电影的画面: ★、电影的声音: §
★、电影的画面 ♬
一、画面的构成单位:♬ 二、画面的构成元素:♬ 三、画面的形成——摄影:♬
中国第一部有声片《歌女红牡丹》(1931)
1、话语: ♬
A、对话 B、独白 C、旁白
1974年《对话》
2、音响: ♬
A、音响是电影的本体语言 B、音响的表意功能:♬
B、音响的表意功能: ♬
扩展空间容量 增强真实感 刻划人物心理 渲染气氛 制造情趣及表意功能 连接画面——音桥
《渔光曲》(1934)
【概念】:段落 ♬
共同叙述某一内容的不同镜头和场景组 合,称为段落。
二、画面的构成元素:♬
1、形象元素 2、形式元素 ♬
1、形象元素:♬
A、人 B、景 ♬ C、物 ♬
B、景的作用:
1、可以体现一个特定的时空; 2、可以描写人物心理; 3、可以寄托作者情感或评价;


2、形式元素:♬
A、光影:♬ B、色彩:♬ C、构图:
2、景别 4、运动 6、用光
★ 电影的声音 ♬
一、声音的表现功能:♬ 二、声音的种类:♬ 三、声画关系:♬
一、声音的表现功能:♬
1、增加真实 感2、拓展了空 间 3、增强连贯 性4、解放了画 面5、变沉默为 金
1927《爵士歌王》
二、声音的种类 :♬
1、话语: ♬ 2、音响:♬ 3、音乐: 4、无声
A、光影:
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