澳门回归二十周年小版PPT

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人教部编版历史八年下 第13课 香港和澳门的回归(共29张PPT)

人教部编版历史八年下 第13课 香港和澳门的回归(共29张PPT)
预习要求: 1、自主预习时间5分钟。 2、结合预习提纲,在课本上找到相关问题,并做好标记。 3、预习内容包括导入部分、正文、相关史事、材料研读、知
识拓展等内容。 4、初步构建本科的知识网络体系。
师生互动,突破重点:
一、香港、澳门问题由来
1898年英国殖民 者强租新界,租
期99年
1860年10月 《北京条约》侵
香港、澳门回归的历史意义:
1、标志着中国人民洗雪了百年国耻,标志着我国在 完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
2、开创了香港和澳门历史发展的新纪元 3、为解决台湾问题提供了成功的范例。
合作探究,拓展提升:
现在除了台湾,“七子”都回归了母亲的怀抱, 对于台湾,我国政府作了许多努力。讨论:你如何 看待祖国统一前景?说出你的理由?
占九龙司
1842年8月《南 京条约》侵占香
港岛
师生互动,突破重点:
实质:主权问题(历史遗留问题)
1553年,葡萄牙人借口晾晒 水浸货物,强行进入澳门 1557年,葡萄牙通过贿赂明 朝官员,取得澳门的定居权
19世纪五六十年 代葡萄牙人先后 侵占氹( dàng ) 仔岛和路环岛。
师生互动,突破重点:
(5)大陆除了派军队外,不向香 港特区派干部。
师生互动,突破重点:
3、影响
(1)“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大 业的基本方针。
(2)为香港和澳门的回归开辟了途径,推动祖国 统一大业的进程。
师生互动,突破重点:
二、香港和澳门的回归
世纪谈判 高峰对决
历史上签订的 三个条约有效, 香港由英国治 理会更繁荣。
“一国两 制”构想
(邓小平)
和平统一,一国两制
综合国力的增强

人教部编版历史《香港和澳门的回归》优秀课件1

人教部编版历史《香港和澳门的回归》优秀课件1

人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
知识回顾
经济特区是什么时期设立的?有哪些城市? 1981年 深圳、厦门、珠海、汕头
五个民族自治区分别是哪五个?
内蒙古、新疆、宁夏、广西、西藏
实行民族区域自治的前提?
国家统一领导下
第13课香港和澳门的回归
整体感知

侵略回顾 屈辱历史


提出者

统一方略 “一国两制” 目的

内容

地位

香港 时间 意义
洗刷国耻的回归 ---澳门
人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
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读图论史
在祖国统一 的前提下
人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
论从史出
香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特
3、香港自古以来是中国的神圣领土,收回香港得到 全国人民 的支持。
人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
港澳回归的意义
香港回归,标志着中国人民洗雪了百年国耻,标志着我国 在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 开创了香港和澳门历史发展的新纪元 为解决台湾问题提供了成功的范例。
人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
香港和澳门问题的由来?
香港和澳门问题都是历史遗留下来的
人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
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部编版八年级历史下册 第13课 香港和澳门回归祖国(课件)

部编版八年级历史下册 第13课 香港和澳门回归祖国(课件)
提示: 图画需要体现“一国”、“两制”的地区、 制度以及“一国”与“两制”的关系。
一个中国
大陆社会主义制度
港澳台 资本主义
制度
3 港澳回归雪国耻——香港问题的谈判
“有关香港的三个条约 仍然有效,这是国际条 约,你们不能推翻。”
“主权问题是不能够谈判的, 是说中国一九九七年收回 (香港)的问题,是不能谈 判,不管用什么方式。”
1 百年分离话沧桑——敢问路在何方
思考:如何解决港澳台问题,实现祖国统一?
武力 统一
和平 统一
2 一国两制明方向——“一国两制”构想的提出
“一国两制”构想的提出: “一国两制”首先针对台湾问题提出。 进入改革开放新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,
创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。
3 港澳回归雪国耻——“七子”归六
《七子之歌》是近代爱国主义诗 人闻一多于1925年3月在美国留学期 间创作的组诗作品。
“七子”指的中国的澳门、香港、 台湾、威海卫、广州湾、九龙岛、旅 顺和大连等七个被割让、租借的地方, 就像祖国母亲被夺走的七个孩子。
金融中心的地位不变 (5)北京除了派军队外,不向香港
特区政府派干部
“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。。
3 港澳回归雪国耻——澳门回归的历程
3 港澳回归雪国耻——中葡两国政府签署联合声明
3 港澳回归雪国耻——中葡澳门政权交接仪式
1999年12月20日0时0分0秒,澳门也正式回归祖国
统编版中国历史八年级下册
第四单元 民族团结与祖国统一
1 百年分离话沧桑——香港问题的由来
1898年《中英 展拓香港界址专 条》强行租借新 界,租期99年。
1860年《北京 条约》割占九龙

第13课香港和澳门回归祖国课件-部编版历史八年级下册_2

第13课香港和澳门回归祖国课件-部编版历史八年级下册_2

启示: 1.国力强盛是外交的后盾
2.落后就要挨打,发展才是硬道理
……
1987年4月,中葡两国政府签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 请叫儿的乳名……母亲! A、维护中华民族的根本利益 B、尊重历史与现实
讨论: 你依然保管着我内心的灵魂。
__________年,撒切尔夫人访华 你依然保管着我内心的灵魂。 C、“一国两制”构想 D、坚持以经济建设为中心 __________年,撒切尔夫人访华
你可知“妈港”不是我真姓?…… 三、成功运用:港澳回归 1987年4月,中葡两国政府签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 正式确立为实现祖国统一大业的基本方针 __________年,中英《关于香港问题的联合声明》 1842年《南京条约》 下图反映的共同主题是( )
澳门问题 中国综合国力的增强,国际地位提高
三、成功运用:港澳回归 __________年,中英《关于香港问题的联合声明》 都享有自治权,都是中央政府管辖下的地方行政区域,不具有任何独立主权实体的性质 C、“一国两制”构想 D、坚持以经济建设为中心 1999年12月20日
台湾问题 1553年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门
1香港媒体在评论中国收回香港时说:收回香港这篇文章,是天才创造。
C 这里的“天才创造”是指( )
A、维护中华民族的根本利益 B、尊重历史与现实 C、“一国两制”构想 D、坚持以经济建设为中心
B 2.下图反映的共同主题是( )
中英香港交接仪式
中葡澳门交接仪式
A、民族团结 B、祖国统一 C、国防建设 D、文化繁荣
课标:简述“一国两制”的理论和实践 认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义

【初中历史】香港和澳门的回归PPT课件2

【初中历史】香港和澳门的回归PPT课件2

“一国两制”,即在中华人民 共和国境内,大陆实行社会主义制度, 香港和澳门实行资本主义制度
“一国两制“的内容是什么?解决香港 和澳门问题为什么要实行“一国两制” 政策
请 同 学 们 思 考:
中国为什么能成功解决香港和澳门问题?
★ 祖国的日益强大(根本原因)
★ 实行“一国两制”的正确决

香港和澳门回归祖国的意义
《七子之歌》是诗人闻一多的代表作, 发表于1925年。诗人有感于许多国土 “失养于祖国,受虐于异类”,“因择 其中与中华关系最亲切着七地,为作歌 各一章,以抒其孤苦亡告,眷怀祖国之 哀忱”。
诗人选择的“与中华关系最亲切的 七地”是香港、澳门、台湾、威海卫、 广州湾、九龙、旅顺和大连。
七子之歌· 澳门——闻一多
1898年租 借新界
通过1860年的 《北京条约》割 占九龙司地方一 区 通过1842年的 《南京条约》割占 香港岛
澳 门 被 葡 萄 牙 强 占 的 过 程
1553年,葡萄牙人借 口曝晒水浸货物,强 行进入澳门 1557年,葡萄牙通过 贿赂明朝官员,取得 在澳门的定居权
•19世纪五六十 年代,葡萄牙人 先后侵占了氹仔 岛和路环岛
第十二课
香港和澳门的回归Biblioteka 香港的区旗澳门的区旗
香港和澳门回归祖国
中英香港政权交接仪式 1997 7 1 __年__月__日
中葡澳门政权交接仪式 1999 12 20 __年___月___日
回 顾


香港和澳门在没有回 归以前分别被哪个国家 所占领?他们是怎么一 步步被割占的?
香港被英国割占或租借的过程
开创了香港和澳门 历史发展的新纪元。
“一国两制”的 伟大构想
澳门回归

初中历史 第12课 香港和澳门的回归精品课件

初中历史   第12课 香港和澳门的回归精品课件


生 港澳问题由来 一国两制构想 简
香港澳门回归
明 设计意图:利用板书,把书本的内容作一个概括,能够帮助
学生简明扼要的理解书本的内容。板书也是整堂课的重要一
扼 部分,缺少了,学生对所学内容就缺乏一种明确的指导性。
教学反思
1、以歌曲导入,活跃课堂气氛,调动了学生的兴趣。
2、教学中,整合了教材,用大量图片和文字资料,拓展了课程 资源;设计问题,培养了学生的自学能力、分析问题能力,学习运用 历史的眼光来分析历史与现实的问题。
请完成:
(1)材料中“不用战争手段而用和平方式来解决这种问题”这种问 题在当时中国是指什么问题?后来邓小平为解决这个问题提出了什么 方针政策?(祖国统一。“和平统一,一国两制”)
(2)我们收回香港澳门的主要原因是什么?(改革开放以来经济发展, 国力增强,国际地位进一步提高)


助 屈辱历史 —— 解决方针—— 百年梦圆
过程与方法
通过阅读、识图,
知识与能力:
观看视频和讨论研究相
了解香港澳门问题的 由来,“一国两制”的含 义,香港澳门回归的时间
结合的教学方法,培养 学生运用史实分析历史 问题的能力。
及意义。通过史实知道祖
国统一是历史发展的必然
趋势。
情感态度与价值观:
通过歌声导入新课, 以及图片资料贯穿教学 课堂,增进学生的爱国 主义情感。
活动探究,学习新课
2.想一想:
结合香港和澳门的历史和实际情况,你能 为解决香港和澳门问题提出合适的方案吗?
思 考:什 么 是 “ 一 国 两 制 ” ?
设计意图:通过史实,指导学生自主学习,培养同 学们独立思考的能力
一 一个国家 国家主权是统一的

【初中历史】香港和澳门的回归ppt43 人教版

【初中历史】香港和澳门的回归ppt43 人教版

1997年7月1日
澳门回归
开创了香港和澳门 历史发展的新纪元。
1999年12月20日
为解决台湾问题,实 现祖国的完全统一提 供了条件。
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
4、“一国两制”是针对下列哪些问题提出的
D 构想( )
(1)西藏问题 (2)台湾问题 (3)香港问题 (4)澳门问题 A、(3)(4) B、(1)(3)(4) C、(1)(2)(3)(4) D、(2)(3)(4)
单项选择题
提出“一国两制”构想的是( )C
A、毛泽东 B、周恩来 C、邓小平 D、江泽民
巩固练习
单项选择题
C 1、提出“一国两制”构想的是( )
A、毛泽东 B、周恩来 C、邓小平 D、江泽民
2、根据中英联合声明的规定,中国对香港恢复行使
C 主权是在( )
A、1971年 B、1978年 C、1997年 D、1999年

人教部编版八年级历史下册第13课香港和澳门的回归 (共27张PPT)

人教部编版八年级历史下册第13课香港和澳门的回归  (共27张PPT)

回归后:社会安定经济繁荣
香港澳门新发展(二)
经济持续 增长繁荣
香港回归15年以来,在经济民生、政制发 展、对外事务以及港台合作等多方面取得 了举世瞩目的成就。
香港澳门新发展(三)
从“委派产生”到“民主选举”
2012年3月25日,香港进行了第四次特区行政 长官选举,梁振英当选。此次选举采用了公 开的方法,公开的竞选方式进行。这比起回 归之前,港督由英国政府委派,是一个历史 性的巨大跨越。同时,香港特区立法机构的 议员也全部经过选举产生,在回归前,议员 全部都是港督委任的议员,没有选举的。
回归后:国际社会的认可
社会更安定
经济更繁荣
效果
国际社会更认可
政治更自由、民主 结论:香港的 发展变化证明 了“一国两制” 强大的生命力 。
香 港
台 湾
就差你一个了! 澳 门Fra bibliotek待台湾早日回到祖 国的怀抱!
一 国 两 少了这一点,就不 制 是 是完整的中国! 针 对 台 湾 问 题 提 出 来 的
材料:3:香港、澳门问题的圆满解决,充分证明了“一国两制” 构想的高度科学性和现实可行性,这一切对早日解决台湾问题、 实现祖国的完全统一具有深远的影响。20多年来,在“和平统 为解决台湾问题提供了 一,一国两制”方针的推动下,经过两岸人民的持续努力,海 成功的范例和经验。 峡两岸关系发生了巨大变化。
启示:
国力强盛是外交的后盾 落后就要挨打,发展才是硬道理
我们要热爱祖国,建设祖国,使祖国更 加繁荣富强。
思考探究2:香港澳门回归的历史意义
材料1:香港和澳门相继回归中国,结束了中国近代以来历史上 屈辱的一页,不仅意味着西方在中国的殖民主义的结束,而且 洗雪了中华民族耻辱, 最终结束了白人在亚洲统治的历史。标志着中国统一事业的巨 祖国统一大业迈出重要一步 大进展。 材料2:“世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用 非和平方式来解决的问题。总得找出个办法来,新问题就得用 新办法来解决。香港问题的成功解决,这个事例可能为国际上 为和平解决国际争端和 许多问题的解决提供一些有益的线索”。实践也已证明,“一 历史遗留问题提供了范例 国两制”构想被认为是解决当今世界难题的一个最佳方法
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回归20年
澳门区旗
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。 其长和 宽之比为3:2。
图案的含义是:五颗呈弧形排列,行使主权,澳门是祖国不可分割的一部 分; 含苞待放的莲花是澳门居民喜爱的花种,既与澳门古称“莲岛”,旧称的“莲 花地”、“莲花茎”、“莲峰山” 相关,又寓意澳门将来的兴旺发展;三个花 瓣表示澳门由澳门半岛和氹(dàng)仔、路环两岛屿组成;大桥海水反映着澳门 自然环境的特点。底色象征着和平与安宁,寓意澳门四周是中国的领海。
Warmly celebrate 20 anniversary of Macao's return to the motherland
中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛世。 以后每年12月20日澳门都举行纪念活动。
17)
[摘要]:《语文课程标准》在总目标中强调指出——口语交际要使学生“具有日常口语
交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社
会交往,发展合作精神。” 那么,要达成这一目标,在教学中应该注意哪些问题呢? 一、用活
第三部分
Warmly celebrate 20 anniversary of Macao's return to the motherland
中国努力
加强 表明 确认
01
1949年中华人民共和国成立后,我国政府宣布不承认帝国主义强加在中国人 民头上的一切不平等条约。
02
1972年我国代表致函联合国非殖民化委员会,表明了中国澳门充分发挥了“一国两制”和自身的独特优势,树 立了澳门特区基本法的绝对权威,强化了澳人固有的 爱国爱澳思想,这都是特区政府的成功之道。
今天的澳门
GDP:2014年澳门GDP总量为555亿美元,人均GDP高达8.9万美元,是中国人均GDP最高城市之一, 而1999年澳门的人均GDP是1.5万美元。
题的联合声明》及两个附件。 1993年3月31日,全国人大于北京通过《澳门特别行政区基本法》。
中国努力
1949年中华人民共和国成立后,我国政府宣布不承认帝国 主义强加在中国人民头上的一切不平等条约。
1972年我国代表致函联合国非殖民化委员会,表明了中国 政府对港澳问题的原则立场。
1979年2月8日中葡建交时达成谅解,确认澳门是中国领土, 目前由葡萄牙管理;适当时候将通过友好协商解决。
热烈庆祝澳门回归二十周年
同喜同庆迎回归 同心同德谱新篇
Warmly celebrate 20 anniversary of Macao's return to the motherland
前言
澳门回归纪念日也称澳门回归节。 1999年12月20日零时,中葡两国政府在澳门文化中心举行政权交接仪式,
中国政府对澳门恢复行使主权, 澳门回归祖国。这是继1997年7月1香港回归祖国之后,
• 澳门回归祖国奠定了中葡两国关系发展的新基础。中葡联合声明妥善 地解决了 历史遗留下来的澳门问题,具有重大的历史意义和现实意义, 为葡萄牙同亚洲国家,特别 是同中国的关系开辟了前景
第二部分
Warmly celebrate 20 anniversary of Macao's return to the motherland
交际实践活动,只会使口语交际教学走入死胡同。教材编得再好 3、找到 更改图片。
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CONTENTS
目 录
01
回归20周年
02
历史问题
03
中国努力
04
今天的澳门
第一部分
Warmly celebrate 20 anniversary of Macao's return to the motherland
象还是内质都
4、找到图片来源,找到本地文件并点击上传。
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有了根本性的变化。《语文课程标准》在总目标中强调指出——口语交际要使学生“具有日常口语 交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社 会交往,发展合作精神。” 那么,要达成这一目标,在教学中应该注意哪些问题呢?现就本人多
驻管理澳门”,
历史问题
《中葡和好通商条约》,即《中葡北京条约》,是指 清政府与葡萄牙于2087年12月1日在北京签署的不平 等条约,已于1928年由国民政府宣布期满。《中葡 和好通商条约》当中列明:“由中国坚准葡国永驻管 理澳门以及属澳之地,与葡国治理他处无异”,此为 澳门被葡萄牙占据的历史转折点。
03
1979年2月8日中葡建交时达成谅解,确认澳门是中国领土,目前由葡萄牙管 理;适当时候将通过友好协商解决。
中国努力
1984年香港问题解决后,澳门问题即提上了日程。 1986年6月,中葡两国关于澳门问题的谈判开始,至1987年3月,先后举行了四轮会谈。 1987年4月14日,两国总理在北京签订《中华人民共和国政府和葡萄牙共和国政府关于澳门问
回归20年
地理位置
澳门是一座太平洋、中国南海沿岸的港口城市,地处珠 江口西岸,北回归线以南的低纬度地区。北部与广东珠 海拱北的相连接,西部隔西江支流、内港及夹马口水道 与湾仔和横琴,隔伶仃洋东望即是香港的大屿山,南面 与万山群岛相望。
回归20年
交接仪式
• 澳门回归祖国在亚洲解放史上具有划时代的意义。从1553年葡萄牙入 居澳 门,到葡人获得统治权,再到现在已近500年。如今中国恢复行 使主权,洗雪了中华民 族耻辱的一页,不仅意味着西方在中国的殖民 主义的结束,而且最终结束了白人在亚洲统 治的历史。
PPT幻灯片 次听课和实践操作的一点肤浅体会与各位同仁探讨,希1望、对找切到实要有替效换地的实图施片口,语点交击际图教片学。有所裨益。
一、用活教材,多加预设,避免随意性和盲目性。 虽然教材中的口语交际编排图文并茂,自成
怎么替换图片? 一体,一练一得,预留空间大,便于因地制宜。但是,2我、们找若到拘顶泥部于的教工材具,栏就,教点材击静格态式地。展开口语
失业率:1.9%(2016年)全球第十低 工作收入:就业人口月工作收入中位数为1.5万元,其中博彩业为1.9万元,建筑业为1.5万元,本地
居民收入中位数为1.8万元。劳动力参与率为72.9%。 平均寿命:84.41(全球第2) 人类发展指数:0.909(极高)
今天的澳门
谢谢观看
同喜同庆迎回归 同心同德谱新篇
第四部分
Warmly celebrate 20 anniversary of Macao's return to the motherland
今天的澳门
回归后,澳门治安好转、经济增长,财政收入稳定增加,这为特区政府在文化、教育等领域的施政提供了坚实的物质基础。数年间, 特区政府为发展高等教育提供了大量的资金支持,并支持续办每年一度的“艺术节”和“音乐节”,使这两个文化盛事正在逐步形成 品牌效应。 澳门稳健发展,连创佳绩,究其原因,最重要的是特区政府奉行“以民为本”的施政理念及“务实进取”的施政政策。 由于政府关注民生、大力扶持中小企业、救助弱势群体、增加社会福利、坚持反腐倡廉,因此赢得了澳人的支持。
PPT幻灯片 教材,多加预设,避免随意性和盲目性。 二、采用多1样、化找的到训顶练部方的式工,具做栏到,因点材击施插教入。。 三、站
在育人的高度,审视口语交际。 四、创设情境,培养口语交际兴趣。 五、还要利用好教师的示
怎么插入图片? 范作用 。
新理念下的口语交际教学虽有过去的“3、听单话击说话图”片的。痕迹,但勿庸质疑,无论是表
历史问题
1535年,葡萄牙人取得在澳门码头停靠船舶,进行贸易的权利 1553年,葡萄牙以曝晒船上水渍货物为由,并通过贿赂当地中国官吏,入进澳门居住
历史问题
2040年鸦片战争爆发,中国晚清政府在西方列强的侵略之下,被迫割地赔款。葡萄牙政府也趁机发难。 2087年,葡萄牙与中国清政府在北京签订不平等的《中葡和好通商条约》,迫使清政府允许葡萄牙“永
回归20年
1999年12月20日零时,在中葡两国元首见证下,第127任澳门总督韦奇立和第1任澳门特别行政 区行政长官何厚铧于澳门新口岸交接仪式会场场内交接澳门政权。翌日(12月21日)早上,澳门群众 欢迎中国人民解放军驻澳部队进驻澳门;至此,中华人民共和国于1999年12月20日正式恢复对澳门 的行使主权。中国承诺向澳门实行一国两制,保障澳门人享有“高度自治、澳人治澳”的权利。
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