【优质课件】初三九年级物理《杠杆》ppt教学课件

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在“研究杠杆的平衡条件”实验中:
1、实验前要调节杠杆两端的平衡螺母,使 杠杆在_水__平_位置平衡,这样做是 为了
从杠杆上方便地读出或测量出力臂 . 2、若发现杠杆左端低、右端高,这 时应将 两端的螺母都向 右 移.
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4、探索实验:
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实验 次数 1
动力 F1/N
动力臂 阻力 阻力臂 F1×L1 F2×L2
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L1 O
F1
F2
画杠杆力臂的方法:
找出支点把 线(力的作用线)画,
定wenku.baidu.com距离细检查。
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练练习:习1:
请作出动力臂和阻力臂
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二、研究杠杆的平衡条件
1 提出问题:杠杆平衡时,动力、动力臂、
阻力、阻力臂之间存在着怎 样的关系? 2 猜想与假设:
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3.设计实验
L1
L2
o
F2
F1
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实验注意事项:
第四节 杠杆
同学们,你们见过 下面这些东西吗?
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一. 认识杠杆
1. 什么是杠杆?
一根硬棒,在力的作用下能 够绕着固定点转动,这根 硬棒就是杠杆
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作用在杠杆上,使 杠杆转动的力,叫 动力,如图F1
杠杆绕着转动 的固定点,叫 支点,如图o
作用在杠杆上阻碍 杠杆转动的力,叫 动力,如图F2
O
F1
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从支点到动力作业 线的距离,叫动力 臂,如图L1
从支点到阻力作业 线的距离,叫阻力 臂,如图L2
F1
L
O
L2 F2
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支 点(o):杠杆绕着转动的固定点
动 力(F1):使杠杆转动的力
阻 力(F2):阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1):从支点到动力作用线的距离
阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的距离
L1/cm F2/N L2/cm
2
3
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5.分析归纳,你得到了什 么结论?
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6.结论
重点2: 杠杆的平衡条件是
F1×L1=F2×L2
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练习
如图所示的弯曲杠杆,BO=2cm , AC =4 cm, OC=3 cm,AC⊥CO,BO⊥CO,O为转轴.在B处挂一重为 100 N的重物 ,要求在A处作用一个最小的力F使杠杆平衡. 请在图上画出这个力的方向并求出这 个力的大小.
F 【答案】F的方向见图,F=40 N
一、杠杆:
1.定义:在力的作用下能够绕着固定点转动的硬棒
2.杠杆的五要素 支 点(o):杠杆绕着转动的固定点
动 力(F1):使杠杆转动的力 阻 力(F2):阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1):从支点到动力作用线的距离 阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的距离
二、杠杆的平衡条件:动力动力臂=阻力阻力臂
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