小学科学《杠杆》PPTPPT课件
教科版小学科学六年级上册《杠杆的科学》课件(共8张PPT)
省力杠杆：用力点距支点远，阻力点距支点近。
一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。 阻力点：杠杆克服阻力的位置
在衡研的究 。杠杆平衡时，我们总是让费杠杆力在水杠平位杆置：平衡用，这力样做点是为距了支便于点测量近力臂，〔可阻直力接读点出〕距，但支在实点际远中，。杠杆也可能是倾斜着平
一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。 阻力点：杠杆克服阻力的位置 不省力也不费力的杠杆： 不省力也不费力的杠杆： 用力点：杠杆上用力的位置
用力点到支点的距离等于阻力点不到支省点的力距离也不费力的杠杆：
杠阻杆力静 点止：不杠动杆或克匀服速阻转力动的都位叫置杠用杆平力衡。点到支点的距离等于阻力点到支点的距离
不省力也不费力的杠杆： 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离 省力杠杆：用力点距支点远，阻力点距支点近。 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离
杠杆平衡的条件
杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。在研究杠杆平 衡时，我们总是让杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便 于测量力臂〔可直接读出〕，但在实际中，杠杆也可能是 倾斜着平衡的。平衡时的表达式：
杠杆的定义：
一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动， 这根硬棒就叫杠杆。
杠杆三个重要位置：
支点：支撑杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置 用力点：杠杆上用力的位置 阻力点：杠杆克服阻力的位置
不省力也不费力的杠杆： 用力点：杠杆上用力的位置 阻力点：杠杆克服阻力的位置 杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。 阻力点：杠杆克服阻力的位置 用力点：杠杆上用力的位置 阻力点：杠杆克服阻力的位置 一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。 杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。 杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。 支点：支撑杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离 一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。 杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。
小学科学《杠杆的科学》课件
小学科学《杠杆的科学》课件一、教学内容本节课选自小学科学教材四年级下册第九章《简单机械》中的第三节《杠杆的科学》。
详细内容包括：杠杆的定义、分类、原理和日常生活中的应用实例。
二、教学目标1. 让学生了解杠杆的定义，理解杠杆的基本原理。
2. 使学生掌握杠杆的分类，并能辨别不同类型的杠杆。
3. 培养学生运用杠杆原理解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：杠杆的分类和杠杆原理的应用。
教学重点：杠杆的定义、原理和日常生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：杠杆模型、钩码、尺子、三角板、多媒体课件。
学具：杠杆实验器材、直尺、三角板、画图工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示日常生活中常见的杠杆，如剪刀、撬棍、秋千等，引导学生观察并思考这些物品的共同特点。
2. 基本概念讲解（10分钟）介绍杠杆的定义，引导学生了解杠杆是由支点、力臂和阻力臂组成的。
3. 杠杆分类与特点（15分钟）介绍杠杆的分类（一、二、三类杠杆）及各自的特点，通过实例让学生辨别不同类型的杠杆。
4. 杠杆原理讲解（10分钟）通过实验和例题，讲解杠杆原理，即力矩平衡原理。
5. 课堂例题讲解（10分钟）出示例题，引导学生运用杠杆原理解决问题。
6. 随堂练习（15分钟）发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《杠杆的科学》2. 内容：（1）杠杆的定义（2）杠杆的分类（3）杠杆原理（4）日常生活中的应用实例七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种不同类型的杠杆，并简要说明它们的特点。
（2）运用杠杆原理，计算一道实际问题的答案。
2. 答案：（1）略（2）例题：一根长1米的木棒，支点距离力点0.5米，距离阻力点0.3米，求力的大小。
答案：力的大小为3/2N。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对杠杆的定义、分类和原理有了初步的了解，但在实际运用中还存在一定难度，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：让学生观察日常生活中其他简单机械，如滑轮、斜面等，了解它们的工作原理和应用。
小学科学杠杆(课件)学年五年级科学上册
小学科学杠杆（课件）学年五年级科学上册杠杆是一个常见而重要的物理现象。
它与我们日常生活息息相关，不仅在机械工程中起到至关重要的作用，也在生物学和化学领域发挥着重要的作用。
了解杠杆原理对于孩子们来说是非常有益的，因为它能帮助他们理解世界的运作方式。
在小学科学学习中，引入杠杆的概念是很有意义和必要的。
因此，在本次课件设计中，我们将重点介绍小学五年级科学上册关于杠杆的部分。
一、什么是杠杆？杠杆是一种能够产生力的工具或装置。
它由一个支点或转轴以及两个或更多的杠杆臂组成。
通过应用力于其中一个臂，可以产生力来移动或扭转物体。
支点是杠杆工作的关键部分，它负责提供支撑力。
杠杆的效果取决于力的大小和作用点。
二、杠杆的类型在科学中，杠杆可分为三种类型：一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。
1. 一级杠杆：一级杠杆是指支点位于力的施加点和负载之间的杠杆。
当施加力与负载的距离相等时，杠杆保持平衡。
2. 二级杠杆：二级杠杆是指支点位于力的施加点和负载的一侧的杠杆。
在这种情况下，负载要比施加力更远离支点，使得施加力可以产生更大的力来抵消负载。
3. 三级杠杆：三级杠杆是指支点位于力的施加点的一侧，而相对负载更近的杠杆。
在这种情况下，施加力比负载离支点更近，需要更大的力来抵消负载。
三、杠杆的应用杠杆在我们的日常生活中有许多应用。
下面是一些常见的例子：1. 撬棍：撬棍是一种一级杠杆，常用于把东西从地上抬起。
通过将一个杆子放在物体下方，并施加力在另一端，产生的杠杆效果可以轻松抬起较重的物体。
2. 钳子：钳子是一种二级杠杆，用于夹取物体。
通过将物体放置在钳子的一侧，并施加力在另一侧，可以应用更大的力来夹紧物体。
3. 剪刀：剪刀是一种三级杠杆，用于剪断物体，例如纸张或绳子。
剪刀的两侧臂可以产生较大的力来剪断物体。
四、杠杆的原理杠杆的原理是基于力和距离之间的关系。
根据杠杆原理，当施加力在杠杆的一侧时，力矩的总和保持平衡。
力矩是由施加力和力的距离乘积得出的。
5.2杠杆(课件) (共21张PPT)大象版五年级科学上册
杠杆
大象版秋季
试一试
妙妙和妈妈在公园玩跷跷板，她怎么也不能把妈 妈翘起来，你能帮帮她们吗？
两个小孩 儿和一个大人 应该可以玩。
……
想一想
怎样借助杠杆，用较小的动力撬起更重的物体呢？
动力点
杠杆都可以在力的作用下
支点
绕着支点转动。
阻力点
★ 起支撑作用的固定点叫支点；
练一练
二、我会判
1.杠杆的运用在生活中很常见，比如跷跷板和滑梯都用到了杠杆。
× 2.只要使用杠杆就可以省力。（ ）
(×)
√ 3.杠杆都可以在力的作用下绕着支点转动。（ ） × 4.所有的剪刀都属于省力杠杆。（ ）
让科学流行起来
迁移应用
改进跷跷板
根据研究发现的杠杆用力规律，请对妙妙和妈妈玩 跷跷板的难题提出解决办法，或提出改进跷跷板的方案。
如果跷跷板能一端长 一端短，妙妙坐长的一端 ，妈妈坐短的一端，应该 是可以的。
本课小结
使用杠杆工作时，如果支点到动力点的距离 大于支点到阻力点的距离，所用的动力大小会小 于阻力，也就是省力；反之，不省力。
我们来做个实 验，把不同的距离 和力的大小都记录 下来，再进行比较 、分析。
搜集证据
认识杠杆尺：
↑
↑↑
平 衡 螺 母
↑杠
支
杆 尺
点
平 衡 螺 母
← 支架
↑
钩码
搜集证据
杠杆尺平衡实验
温馨提示：
1.杠杆尺最初需处于平衡状态。
阻 力
←
？动
↑
←力
2.杠杆尺的格子数表示距离，中间支点左侧所套的 钩码个数表示阻力大小，支点右侧所套的钩码个数
教科版六年级上册科学课件杠杆的科学
几个重要的部件
杠杆有三个重要的部件：支点、杆和负载。其中，支点是杠杆最关键的部件，它可以提供一个稳定的支 持点。
支点（Fulcrum）
是杠杆最重要的部件之一，可以使机械设备 变得更加稳定。
杆（Bar）
是杠杆的主要部件，连接支点和负载。
负载（Load）
是杠杆的另一端，可以承受力的方向。
力臂（Effort Arm）
指从杠上的力点到杆的支点的距离。
杠杆原理在日常生活中的应用
杠杆在日常生活中的应用非常广泛，从简单的打开瓶盖到更复杂机器的控制，都用到了杠杆原理。
开瓶器
一种能够使用杠杆原理轻松打 开瓶盖的工具。
剪刀
剪刀用杠杆原理来让人们更容 易地剪断流线型物品。
跷跷板
杠杆原理在跷跷板的制作中得 到了广泛的应用。
杠杆在工业生产中的应用
1 提高效率
因为它可以将施加在杠杆上的力放大或减小
2 节省时间
因为它可以让人们轻松地完成物理工作
杠杆与科学革命的关系
杠杆是科学革命中最重要的机械设备之一）。杠杆科学为人类生活的许多领域打开了新的大门。
1
文艺复兴
在文艺复兴时期，人们研究科学杠杆
牛顿力学
2
的作用原理，并将它应用于机器和工 具当中。
杠杆原理成为牛顿力学的一部分，首
是支点到力的作用点的距离。
杠杆的作用原理
杠杆的作用原理是它可以将施加在杠杆上的力放大或减小，这与杠杆支点不同位置而产生的杆相对 运动角度成正比例。
1
一级杠杆
与支点相等的杆长，力臂和力的作用点在同一端。
2
二级杠杆
力臂和负载的作用点都位于支点的同一侧，力臂比负载的作用点小。
3
精品课件 教科版小学科学六年级上册《杠杆原理》
从支点到阻力作用线的距离，我们叫它“阻力臂”。
阻力点 阻力臂
支点 动力臂 动力点
杠杆原理是谁发现的？
阿基米德 古希腊哲学家、数学家、物理学家 曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”
阻力臂
动力点
阻力点
动力臂
支点
根据杠杆中的“三点”以及它们的想对位置，我们可以进行分类。
随堂任务（15分钟）
杠杆可以分为几类？
根据杠杆中的“三点”以及它们的相对位置，我们可以进行分类。
阻力臂
阻力臂
阻力点
支点
动力点
支点
阻力点
动力臂
动力点
支点
动力点
动力臂
阻力点
动力臂 = 阻力臂 动力臂 > 阻力臂 动力臂 < 阻力臂
动力臂 > 阻力臂
动力臂 < 阻力臂
普通家用剪 动力点
阻力点
支点
园林剪
阻力点
支点
动力点
裁缝剪
各种类型的秤
自制天平
秤臂
秤盘
支架
比一比 谁更重
这个实验跟杠杆原理 有什么关系呢？
杠杆
杠杆是一种简单机械。在力的作用下可绕固定点转动的硬棒 叫做杠杆。杠杆可以源自任意形状的硬棒。支点 阻力点
杠杆的“三点”
动力点
杠杆
阻力臂
动力臂
阻力 支点
动力
杠杆的“两臂”
从支点到动力作用线的距离，我们叫它“动力臂”。
任务1： 老师找到了一些利用了杠杆原理的工具，请你找到它们的
“三点”。
任务2： 根据杠杆中的“三点”以及它们的想对位置，你可以对杠杆
进行分类吗？试一试吧~
动力点
小学科学六年级上册《杠杆科学》
生活中的杠杆
比较，它们是省力杠杆还费力杠杆？你是怎 么判断的？
阻 力
用力点理发剪
点
支点
费力
阻
力 点 支点
用力点 铁皮剪 省力
小学科学六年级上册《杠杆科学》
钳子
小学科学六年级上册《杠杆科学》
力点
重点
省力杠杆
小学科学六年级上册《杠杆科学》
支点
火钳
小学科学六年级上册《杠杆科学》
2 杠杆的科学
小学科学六年级上册《杠杆科学》
重300千克
这块大石头很重很重,几 个人都搬不动。正挡在路中 央,交通方便,你们能想个办法 把它移动到路边吗?
小学科学六年级上册《杠杆科学》
用一根棒噻！
小学科学六年级上册《杠杆科学》
“给我一根杠杆和一个支点 ，我就能撬动地球”。
——阿基米德
地球
小学科学六年级上册《杠杆科学》
阻力点 用力点
支点 用力点
小学科学六年级上册《杠杆科学》
阻力点
点用 力
如果用力点在这里， 撬石块还能省力吗？
小学科学六年级上册《杠杆科学》
二、杠杆尺的秘密
杠杆为什么能够省力呢？ 杠杆省力跟那些因素有关？ 下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力的秘密。
小学科学六年级上册《杠杆科学》
请你说出下面杠杆尺的组成。它有什么特点？
我们利用这些工具 ，准备收集什么数据 ？怎样收集数据？
小学科学六年级上册《杠杆科学》
？
探究
小学科学六年级上册《杠杆科学》
比较与分析
在什么情况下，杠杆省力？在什么情况下，杠杆费力？ 在什么情况下杠杆不省力也不费力？
实验现象
我们的描述
《杠杆》PPT课件
一、杠杆
讲授新课
(1)支点：杠杆绕着转动的固定点，用字母 O 表示。(2)动力：使杠杆转动的力，用字母 F1 表示。(3)阻力：阻碍杠杆转动的力，用字母 F2 表示。(4)动力臂：从支点到动力作用线的距离，用字母l1表示。(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用字母l2表示。
力臂
是
右
练一练
(2)杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆B点挂3个相同的钩码，可在杠杆的D点挂_____个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡。若在刻度线“C”处挂4个钩码。在刻度线“A”处用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1，将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位时平衡时，其示数F2_____F1(选填“＞”、“=”或“＜”)；
B．两杠杆均为费力杠杆
C．ABC为省力杠杆
D．A’B’C’为费力杠杆
D
练一练
2．如图所示，分别沿力F1、F2、F3的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（ ） A．沿F1方向的力最小 B．沿F2方向的力最小 C．沿F3方向的力最小 D．三个力的大小相等
探究杠杆的平衡条件：
寻找杠杆平衡的普遍性规律,避免结论的偶然性。
合作探究
杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。
次数
动力F1/N
阻力F2/N
动力臂l1/m
阻力臂l2/m
1
2
3
4
5
6
合作探究
思考：认真根据下面几个杠杆在实际生活中的使用时省力费力情况进行分类。
自主学习
省力杠杆
费力杠杆
自主学习
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阻 力
用力点理发剪
点
支点
费力
阻 力 点 支点
用力点 铁皮剪 省力
通过对阻力点、用力点、支点的分析，我们知 道理发剪是不省力杠杆，铁皮剪是省力杠杆。
阻力点
支点
阻力 点
支点
用力点
理发剪
用力点
铁皮剪
钳子
用力 点
省力杠杆
阻力 点
支点
火钳
阻力点
用力点
支点
费力杠杆
课堂评价：
学完这节课，你掌握了什 么科学知识？你有什么感想？ 能应用到实际生活吗？
我来命名 省力杠杆
费力杠杆
既不省力也 不费力杠杆
1、在什么情况下杠杆省力呢？
用力点距支点远，阻力点距支点近。
2、在什么情况下杠杆费力呢？
用力点距支点近，阻力点距支点远。
3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？
用力点到支点的距离等于阻力点到支点 的距离
生活中的杠杆
比较，它们是省力杠杆还费力杠杆？你是怎 么判断的？
(视频)
用力
挂在杠杆尺右 边的钩码的重 量就是提起重 物所用的力。 钩码挂的格数 就是力点的位 置。
我们利用这些工 具，准备收集什么数 据？怎样收集数据？
？
探究
实验现象
我们的发现
用力点离支点的距离 大于
阻力点离支点的距离
用力点离支点的距离 小于
阻力点离支点的距离
用力点离支点的距离 等于
阻力点离支点的距离
撬石块还能省力吗？
二、杠杆尺的秘密
杠杆为什么能够省力呢？ 杠杆省力跟那些因素有关？ 下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力的秘密。
请你说出下面杠杆尺的组成。它有什么特点？
1、杠杆尺能围 绕支点转动。 2、杠杆尺处于 平衡状态。 3、杠杆尺左右
提示
重物
挂在杠杆尺 左边的钩码 看作是重物 ，钩码挂的 格数就是重 点的位置。
2 杠杆的科学
四川大学附属实验小学 陈耀华
重300千克
这块大石 头很重很重,几 个人都搬不动
用一根棒噻！
“给我一根杠杆和一个支点 ，我就能撬动地球”。
——阿基米德
地球
一、认识杠杆
•一根棍子,当在棍下垫一小 块小石头或其它能支撑棍 子的东西,用它撬重物时， 就不再是一棍普通的棍子 ，而成为一种简单的机械 。这种简单的机械叫做杠杆。
杠杆上有三点：用力点、 支点、阻力点。有的杠杆省 力，有的杠杆费力，有的杠 杆不省力也不费力。
1、像撬棍这样的简单机械叫做 杠杆 。
2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆
能围绕着转动的位置叫 支点 ；在杠杆上用力的位置
叫 用力点 ；杠杆克服阻力的位置叫 阻力点
。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时 ，杠杆___省_力_ ；当阻力点到支点的距离大于用力点到 支点的距离时，杠杆 ___费__力；当阻力点到支点的距离 等于用力点到支点的距离时，杠杆 __不__省_力__也_不__费_力。 4、如果给你2个钩码，你能使下面两个杠杆尺平衡吗？画出钩码的位置。
课外小调查：
生活中还有哪些省力和费力的杠杆类 工具？请记在表格中。
省力
费力 不省力 不费力
• 生活中哪些地方应用了杠杆？
课外小调查：
生活中还有哪些省力和费力的杠杆类 工具？请记在表格中。
省力
铁皮剪、钢丝钳、老虎钳、 羊角锤、啤酒起子
费力
不省力 不费力
理发剪、筷子、镊子、火钳 天平、订书机、翘翘板
用力点
阻力点
重点 重300千克
阻力点Leabharlann 用力点支点➢支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置。 ➢用力点：在杠杆上用力的位置。 ➢阻力点：杠杆克服阻力的位置。
这是杠杆吗？它的“三点”在哪里？
支点
阻力点
用力点
支点
阻力点 用力点
用力点
支点
阻力点
下面的工具是不是杠杆呢？说说我们的理由。
用
力
点
如果用力点在这里，