2015秋季书画作品展方案
***中心小学
2015—2016学年度第一学期学生书画展评
活动方案
为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，推进素质教育,促进学生的全面发展，遵循我校“以人为本、全面发展”的办学理念，秉承“自主、好学、善思、创新”的师生风貌，我校决定于在第十四周举办书画作品展评活动,具体方案如下:
一、指导思想
通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校学生的书法学习与交流，提高学生的书写水平和艺术修养，促进学生的全面发展。
二、评审小组
组长：
副组长：
成员：
三、布展时间、地点、负责人
时间：第十四周星期五下午
地点：教学楼前
负责人：***统筹安排展板区域，各班主任负责本班展板的摆放。
四、参赛对象:全校师生
五、作品内容
书画作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活；手工作品富有创意，形式活泼，能变废为宝，有实用性。
六、作品形式及要求
（1）书法：书法可用楷书、行书、草书、隶书等（书体不限），用硬笔、毛笔均可，规格硬笔作品以A4为主（毛笔不限）。（注：学生书法以楷书、行书为主。3—6年级用钢笔书写，笔迹为蓝色；1—2年级用铅笔书写）。
（2）美术：画种不限，素描、水彩、国画、简笔画、手工制作等皆可。
七、评分标准（每幅作品满分10分）
1.素描
a.构图适当。（2分）
b.形体结构、比例、透视准确。（3分）
c.整体感强。（2分）
d.画面的表现力较强。（3分）
2.中国画（写意画）
a.画面构图适当、空白留得有变化。（2分）
b.具备干、湿、浓、淡用墨方法。（2分）
c.用笔沉着有力、刚柔相济。（2分）
d.画面气韵生动。（4分）
3.简笔画
a.用笔肯定流畅。（2分）
b.造型生动形象。（3分）
c.造型繁简适当。（2分）
d.创作主题明确。（3分）
4.色彩画（水粉画、水彩画、蜡笔画的考核方法）
a.构图适当。（2分）
b.形体结构、比例、透视准确。（2分）
c.色彩效果好、整体感强。（3分）
d.画面的表现力较强。（3分）
5.书法
a.特征突出、笔画准确。（2分）
b.结构严谨、笔画安排合理。（2分）
c.书写规范、技法熟练。（3分）
d.章法妥当、整体感强。（3分）
6.手工制作
a.主题鲜明，立名新颖（1分）
b.内容丰富，美观大方（2分）
c.创意新颖，形式活泼（2分）
d.变废为宝，不乏实用性（2分）
e.原创设计，材料精简（2分）
f.整体设计效果好（1分）
八、展评形式
以班级为单位进行展览，每班布置1—2块展板。
九、评选办法
各班主任根据本班学生作品情况，书法和绘画各推荐3名同学上报教务处并注明推荐获奖等级。集体奖由评委打分评定。
十、奖励办法
学生奖：书法、绘画作品按班级评出一、二、三等奖各一名；
集体奖：各年级段奖励一名，奖励班主任200元。
十一、几点要求
1.各位评委必须本着公平公正的原则对各班的展出情况进行打分。去掉一个最高分和最低分，取平均分为该班级的最后得分；
2.各班主任于星期五下午上课前将展板布置摆放在教学楼前，自上而下分别为六年级、五年级，依次类推；
3.展出时先由评委对各班的作品进行打分，打分完后各班在班主任的组织下有序参观。
4.各班布置展板所需的门板请和***联系。
***中心小学教务处 2015年11月30日
(完整版)现场书画赛活动方案
瓦市镇中心校现场书画比赛 活动方案 一、比赛时间、地点： 4月17日下午2:00—4:30在瓦小会议室，绘画限时2小时，书法限时1小时。 二、主办单位：沿滩区瓦市镇中心校 三、承办单位：瓦市小学 四、参赛对象及人数：3-6年级各班。各校、各班参赛人数不超过三人。 五、作品要求 （一）美术类： 1、绘画主题：展示党的历史（人物、事件）、祖国新面貌，展望未来，描绘快乐美好生活，各组均自命题作画。 2、作品表现形式及规格：水彩、水粉、彩笔画、剪贴等绘画统一用四开画纸或相同规格的其他材料；中国画用纸不超过四尺宣纸。绘画工具、用纸及其他材料自备。 （二）书法类 1、硬笔类：根据现场提供的文字材料（200字以内）在规定时间内完成，横、竖式均可，不得写错别字，不书写标点符号。 2、软笔类：统一用4尺对开宣纸。根据现场提供的文字材料（10字以内）在规定时间内完成，横、竖式均可，书体不限，不能写错别字。 3、比赛用纸由组委会提供，工具及其它材料自备。 (三)、选手参赛号统一书写在作品背面右下角。书法绘
画作品正面不能出现作者学校、姓名等记号。 六、比赛要求 1、各校参赛选手于比赛当天下午1:50准时入场，按编定位置就坐。比赛开始后指导教师到指定休息室等候；整个比赛过程都必须由参赛选手独立完成，如发现指导教师协助学生参赛的情形，取消评奖资格。 2、为了体现比赛的公平、公正，参赛选手不得有代赛、携带画稿入场等任何舞弊行为，否则，取消比赛资格。 3、比赛不得超时，超时10分钟作品降级处理。比赛结束后，参赛选手将作品正面朝上平放在桌面上，收拾好工具及杂物退出比赛场地。参加比赛相关人员必须举止文明，确保环境卫生。 4、参赛选手带好废旧报纸、垫物（备用）。 七、报名： 4月15日到瓦小德育室报名（电子文档）。 八、评奖办法： 分组设一、二、三等奖若干。 请各校、各班按本通知要求认真组织训练，学生自愿报名参赛，并注意路途安全。 附：
举办书画作品展活动策划方案范文
举办书画作品展活动策划方案范文 书画比赛结束后，接下来会举 画比赛作品展活动，怎么写书画作品展的 呢?小编着就分享关于书画作品展活动的一些 给大家，欢迎大家参阅。 书画作品展 篇一 一：画展名称： 庆祝中国共产党成立90周年老将军书画展 二：画展目的： 庆祝我党成立90周年; 加深老将军之间的战友情怀; 大力宣传老将军们晚年的幸福生活; 重振民族精神，弘扬中国 ，并将这份文化永久的传承下去。 三：画展时间： 拟定在：20XX年X月25日——X月X日。
开幕式：20XX年X月X日 地点：内蒙古呼和浩特市，具体地点暂定。 四：活动组织： 主办单位 内蒙古自治区党委。 内蒙古自治区宣传部。 中国文艺家联合会。 中国部长将军书画养生院委员会。 协办单位 北京普乐通文化传媒集团。 北京锦瑞天宏文化传播有限公司。 爱来书画院。 呼和浩特市委宣传部。 中国 卫视委员会。 赞助单位
中央储备粮内蒙直属库 五：受邀的新闻媒体 中国中央电视台、中国旅游卫视等100多家电视台 人民时报、文化报、中国青年报、经济日报、光明时报等多家报纸 还有地方各种宣传部门 六：活动形式 1：邀请各位领导和业内人士参加画展。 2：每位参加者都要在门口的巨幅画卷前签名，挥毫洒墨，纪念我们现在的幸福生活。 3：将每幅作品编号，设立投票箱，评选一二三等奖及若干名优秀奖。 4：设立休息专区，由专人负责递送矿泉水、茶水等休息 。 5：汇总投票结果，评选出各类的优秀奖项，由赞助商颁发获奖者奖状和奖金。 6：活动的所有过程、照片、视频当晚就发到网上，供每位参与者重新回味留念。 七：画展流程 A：画展前期安排： 1：画展前期邀请工作：
校园书画比赛活动方案
校园书画比赛活动方案 姓名：————————————————— 时间：—————————————————
校园书画比赛活动方案 书画是中华民族艺术中永开不败的鲜花，通过在校园内开展校园书画比赛活动，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进人文和谐。下面是为大家整理的校园书画比赛活动方案，希望大家能够喜欢。 校园书画比赛活动方案1 一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书画艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书画比赛。 二﹑活动对象：唐山学院全体学生 三﹑活动时间：11月16日至11月22日 四﹑活动形式：将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。 五﹑活动出展场所：a座大厅 六﹑活动流程： 前期：策划、宣传安排： 1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。 2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
物品准备 1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。 2.组织布置装饰宣传板。 后期：1.联系各系整理收集上来的作品。 2.对作品进行评定，选出优秀作品。 3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。 4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。 5.为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相) 七﹑作品的评定：作品统一整理，以墨缘书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖 八﹑评定标准：主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。 九﹑作品的要求： 1.作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书画作品等。 2.用黑色或蓝色钢笔书写。 3.纸张规格为16开方格或田字格硬笔书画纸。 4.作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。 5.作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。
书法大赛策划方案
书法大赛策划方案 篇一：书法大赛策划方案 一、比赛目的：为了丰富校园生活，营造浓厚的校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人修养、审美情趣，特提供一个展现自我的平台，促进这方面爱好者的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气。 二、举办单位：计算机与通信工程学院宣传部、电气与信息工程学院宣传部、书法爱好者协会。 三、参赛人员：计算机与通信学院、气与信息工程学院、书法爱好者协会以及其他院系有兴趣的同学。 四、报名方式：凡报名者请填写报名表，并上交报名费10元（除了举办单位的各位参赛选手）。 五、作品要求：主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品，尺寸不超过A4纸大小；毛笔书法，尺寸不超过四尺整张（学生自带除纸张以外的写字工具）。
六、参赛时间地点：11月16日，8：30 主教楼101（初赛） 11月25日，14：30 活动中心（决赛） 11月29日、30日， 8:30——18：30 普宿一幢门口（作品展出） 七、活动流程：主要分为初赛、决赛以及赛后获奖作品的展出。进入决赛成员由主办方自行决定。决赛获奖作品由评委当场决定。作品展出地点为普宿１幢门口。 八、评奖名额与奖项设置： 一等奖每组1名，共2名；奖金 100元并颁发证书； 二等奖每组2名，共4名；奖金 50元并颁发证书； 三等奖每组3名，共6名；奖金30元并颁发证书； 优秀奖每组3名，共6名；颁发证书和奖品（奖品为钢笔、毛笔、砚等写字工具）；
九、经费预算： 参赛人员预计总数：50+50+20+30=150人 ? 宣传工作（2个宣传板，三条横幅）：45*2+3*30=180元 ? 报名表：25*=5元 ? 作品纸张（A4打印纸和宣纸）：200*+100*=250元 ? 活动中心场地租用费：150元 ? 作品装裱：（绳子、夹子、硬纸板、胶带）：150元 ? 邀请函：1*8=8元 ? 奖金、证书、奖品：一等奖每组一名，共两名（100*2=200元） 二等奖每组两名，共四名（50*4=200元） 三等奖每组三名，共六名（30*6=180元）
全国著名书画家邀请展活动方案
全国著名书画家邀请展活动方案（草拟） 一、活动背景： 文化，是民族的血脉与国家的灵魂，是人民的精神家园，是社会发展的动力支撑和智力保障。 扬州，是一座具有两千五百年历史的文化古城，是国务院首批公布的24座历史文化名城之一。扬州文化渊源底蕴深厚，汉唐明清，几度鼎盛，扬州学派自成一家，扬州八怪独树一帜，谱写了扬州文化传承与发展的灿烂篇章。在新的历史条件下，扬州市委市政府以建设文化大市、打造文化扬州为目标，进一步解放思想，开拓创新，为“把扬州建设成为古代文化和现代文明交相辉映的名城”，再创扬州文化的辉煌，进行了不懈努力，并且取得了显著成果。 中华书画艺术，源远流长，博大精深。承继传统，延续文明，扬州报业集团策划推出“全国著名书画家邀请展”大型书画文化系列活动，立足扬州，面向全国，邀请海内书画大家来扬州举办展览，在今天建设具有中国风格、中国气派的民族文化和现代扬州文化名城的过程中，将产生广泛的社会影响，并且有重要的现实意义和深远的历史意义。
一、首场“全国著名书画家邀请展”活动时间：（暂定） 2014年1月18日上午10开幕 参展画家名单：吴雪王仁华 吴雪，安徽蒙城人。现任安徽省文联副主席、书记处书记、党组成员。中国书法家协会理事，安徽省书法家协会副主席，安徽大学兼职教授。 王仁华(1952.12—)女，安徽合肥人。擅长中国画。中国美术家协会会员，国家一级美术师。1997年研修于中央美术学院国画系。江苏省国画院特聘画师，安徽省书画院特聘画师。安徽省文史馆馆员。 第二场“全国著名书画家邀请展”活动时间：（暂定） 2014年4月28日上午10:30开幕 参展画家名单：黄惇徐建明 黄惇，别署风斋，南京艺术学院美术系教授，博士生导师，1947年3月生于江苏太仓，祖籍扬州。曾任文化馆美术干部。1982年考入南京艺术学院美术系，师从陈大羽教授攻读硕士学位。1985年6月获文学硕士，毕业后留校。 徐建明，1954年10月生，江苏吴县人。1982年毕业于南京艺术学院美术系中国画专业。曾任该院美术学院副院长，副教授。现为江苏省国画院专职画家、艺委会副主任，国家一级美术师，江苏省建筑壁画学会副会长，中国美术家协会会员，江苏省美术家协会理事，南京艺术学院硕士生导师。 著有《山水技法》、《青绿山水画法》、《山水临本教材》、《怎样画系列》、《黄瓜园画谱》、《水墨丹青日月年》等。 第三场“全国著名书画家邀请展”活动时间：（暂定） 2014年6月28日上午10:30开幕 参展画家名单：王孟奇祝竹 上海大学美术学院教授1947年生于江苏无锡市。1977年毕业于南京艺术学院
小学生美术比赛活动方案
小学生美术比赛活动方案 篇一：小学生绘画比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活，展示钟山区第三实验小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下： 一、绘画活动主题： 美丽的家园 二、活动目的： 通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。 三、活动时间： 20XX年10月30日下午2∶30～3∶30 四、活动对象： 一~六年级(每班2名学生) 五、评委： 曹崇举、吴雪怡、肖娟、黄卫东、王静、肖玉宏及美术组老师 六、比赛具体内容以及要求： 1）比赛分一、二年级组；三、四年级组；五、六年级组 2）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整的粉笔绘画作品；
3）所有参赛学生本周五下午在学校下操场集合，分年级组进行比赛。 4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。 6）绘画工具：粉笔、小黑板 七、评分标准： 符合绘画主题、构图完整、作品具有感染力等。 八、奖励办法 奖项分别按照各年级组设置： 一、二年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）优秀奖(6名) 三、四年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）优秀奖(6名) 五、六年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）优秀奖(6名) 篇二：小学生绘画比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活，展示打柴沟小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下： 一、绘画活动主题： 我的成长乐园
书法大赛活动方案
书法大赛活动方案
书法大赛活动方案 书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，书法协会将举办“书法大赛赛”系列活动，下面我给大家介绍关于的相关资料，希望对您有所帮助。 一 一、比赛目的：为了丰富校园生活，营造浓厚的校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人修养、审美情趣，特提供一个展现自我的平台，促进这方面爱好者的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气。 二、举办单位：计算机与通信工程学院宣传部、电气与信息工程学院宣传部、书法爱好者协会。 三、参赛人员：计算机与通信学院、气与信息工程学院、书法爱好者协会以及其他院系有兴趣的同学。 四、报名方式：凡报名者请填写报名表，并上交报名费10元除了举办单位的各位参赛选手。 五、作品要求：主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。
书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品，尺寸不超过A4纸大小;毛笔书法，尺寸不超过四尺整张学生自带除纸张以外的写字工具。 六、参赛时间地点：11月16日，8：30 主教楼101初赛 11月25日，14：30 活动中心决赛 11月29日、30日， 8:30——18：30 普宿一幢门口作品展出 七、活动流程：主要分为初赛、决赛以及赛后获奖作品的展出。进入决赛成员由主办方自行决定。决赛获奖作品由评委当场决定。作品展出地点为普宿1幢门口。 八、评奖名额与奖项设置： 一等奖每组1名，共2名;奖金 100元并颁发证书; 二等奖每组2名，共4名;奖金 50元并颁发证书; 三等奖每组3名，共6名;奖金30元并颁发证书; 优秀奖每组3名，共6名;颁发证书和奖品奖品为钢笔、毛笔、砚等写字工具;
学校书画大赛活动方案
学校书画大赛活动方案 为了丰富我们全体师生的文化生活，充分拓展学生的成长空间，培养学生发现美、欣赏美、表现美的艺术气质，继承和发扬中华民族的传统文化，弘扬民族精神，特举办我校书法、绘画大赛。具体方案如下： 一、指导思想 以书法、绘画的形式抒发全体师生对祖国大好河山的赞美，对民族文化的热爱，努力营造积极奋进、热爱家乡、热爱生活、昂扬向上的良好氛围，进一步促进全校素质教育事业的新发展。 二、活动主题 讴歌祖国、家乡、学校和我的美好生活。 四、参赛对象 滩八镇第二中心小学全体师生。 五、活动内容 （一）教师组作品 1、绘画类：含国画、油画、水粉、素描、水彩、以及手工制作等。 2、书法类：毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书、草书任选其一） 内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新，具有文化品味，风格不限。 （二）学生组作品
1、绘画类：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类 2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一） 内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌 六、组织形式 每班选出三名书法选手和三名绘画选手参加比赛，按照自己所在年级的知识水平自选内容。 七、作品要求 1、内容 根据自己的观察和想象，认真寻找祖国、家乡、学校的美丽，用参赛作品表达自己对祖国、家乡以及对美好生活的赞美和热爱。 2、规格 （1）绘画作品按年级特点，使用材料和表现形式不限，作品要突出主题，表现形式灵活多样。高年级组纸张为8K纸，低年级组纸张不限。 （2）书法作品也按年级特点，低年级为铅笔、中高年级为钢笔、毛笔。作品纸张不限，做到字迹工整、认真、清晰、美观。 3、要求： （1）参赛学生要独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作。否则取消参赛资格。
书画进校园活动方案.doc
高坝店镇中心学校书画进校园活动方案 为了深入推进素质教育的有效实施，促进学校内涵发展，传承中华民族优秀书法、绘画艺术，全面提高师生人文素养，丰富学校文化生活，打造校园书画文化，学校决定在全校开展“书画进校园”推广活动。为保证活动有序、规范、顺利推进，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，培养学生对书法、美术的学习兴趣，通过开展“书画进校园”活动，提高学生汉字书写和绘画表现能力水平，发展学生的审美能力，培养学生热爱生活、热爱书法绘画的情趣。通过开展书画教学、书画练习、书画比赛等活动，使学生深切领悟书画艺术的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。学校通过“书画进校园”活动，着力打造有品位、有特色的校园文化，为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围。 二、活动内容 在全校广泛开展书画教学活动，一是学校每年将组织一次邀请书画名家进校园展演和培训活动，激发师生热爱书法、美术等中华传统文化的兴趣，受到优秀文化的熏陶和感染。二是把书画教学与写字课、美术课紧密结合，动员教师带头示范，组建学生课外书画兴趣小组，定期或不定期开展师生书画比赛，形成良好的书画教学氛围。 三、具体要求 1.重视学生书写绘画能力的培养。通过语文教学、写字课、每日写
字练习使学生掌握最基本的硬笔执笔方法与练字方法，使学生从写好铅笔字、钢笔字、毛笔字开始，逐步掌握练习硬笔书法，抓好美术教学，课程设置逐步让学生掌握绘画技能；努力培养学生写好汉字的能力和中国画基本技法能力。 2.明确师生对汉字的书写要求。学校对师生的书写要有明确要求，有教师上课板书、作业批改、教案备写等都要规范汉字书写格式，力求美观、工整、得体，讲求艺术性。对不同年级的学生提出不同的要求，要做到“笔笔不苟、字字工整”，从小学培养学生汉字书写能力、审美能力。 3.激发学生对书画艺术的兴趣。通过示范、比较、观摩、展示等各种方法加强书法绘画学习的趣味性，培养学生写字、绘画兴趣，发挥学生认真书写认真绘画的主动性，对不同基础的学生提出不同的要求，学校在扎扎实实抓好学生书写绘画能力的基础上，兴趣小组开设书法绘画指导课，对学生进行书法绘画的教学，培养学生感悟书画、欣赏书画、钻研书画的兴趣，最终培养学生的书画能力。 四、活动原则 （一）坚持短期与长效相结合原则。“书画进校园”是系统工程，学校既要有规划，又要逐步建立长效机制，确保活动长效开展，长久坚持。力求做到系统设计，要长计划、短安排。贵在坚持，贵在积累，贵在蔚然成风。 （二）坚持因势利导、讲求实效的原则。“书画进校园”活动在学校开展写字课、书法课、美术课现有基础上，进一步完善机制，创新思路，活动以讲实效为目标，采取融合渗透方式，把书画教学与写字、审美、艺术教育紧密结合。
书画大赛策划方案
书画大赛策划书 一活动目的及意义：为响应我院全面贯彻院团委增强学生诚信主题教育活动，进一步凝聚学生，激发学生的积极性和创造性，强化学生主人翁的责任感与历史使命感，提升学风建设，增强诚实守信精神，我们决定策划首届“常春藤”杯校园艺术节活动，目的是令同学们在校园艺术活动创作的过程中，在与队员的交流、合作中，以他们的艺术作品的形式呈现出团结、奋斗、拼搏、创新的精神，同时丰富同学们的知识，加深其对诚信的理解。 二活动要素： 1.活动主题：诗情画意绘摹校园 2.活动对象：xxxx学院大一全体学生 3.活动口号：诚信建设我们画 4.活动时间：xx年3月20日至4月10日 5.主办单位：xxx学院 6.承办单位：xxx学院宣传部 7.协办单位：xxx学院团学会各部门 三．活动内容及要求： 1).作品要求及说明： a,海报，手绘，尺寸大小为二开；书法，绘画尺寸不限（二开大小为860x580mm
）。 b.海报与手绘设计主题：我的大学生活。作品以图画与文字相结合的形式来突出校园公共环境的主题和特点，图案简洁、含义明确、色彩明快，并给自己设计的海报赋予积极向上的象征意义。制作工具材料不限。 c.上交作品时需提供真实姓名、专业、班级、联系方式、作品名称； d.海报可以多种版式反映学校生活中的小片断，真实深刻，突出主题；书法、绘画作品主题以诚信为主； e.参赛者的作品所需要的材料与工具自行购买。 f.参赛作品可以以个人和团体形式创作，每班至少要交三幅作品。 2）评选细则 a.创意好，整体效果佳； b.美工好，色彩搭配合理，生动逼真； c.作品主题突出，有较强的启发性，引起共鸣； d.有创新性，构思新颖。 （3）作品整理以及保存 a作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放，以便归还。 b作品整理保存等工作由部长指定人员负责。
书画展活动方案
书画展活动方案 一、活动主题：“书画缤纷舞动青春” 二、活动目的： 为了弘扬中华民族的传统文化与活跃思维，启迪智慧，增加师生之间对艺术作品的交流与探讨，增强同学们的民族自豪感和归属感，培养同学们的民族自尊心，丰富广大同学的课余生活，营造和谐的文化氛围，特举办此次活动。 三、活动背景： 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。沐着花季的阳光，踏着青春的脚步，汇聚心灵的预约，编制飘飞的彩虹，演绎文墨的哲理，抒发人生的激情，畅想创意的未来，展示艺术的魅力。书画，中国文化的精髓。她是美的代名词，可在现代流行元素日益猖獗的今天。已经日益衰竭。今天，在数字教育的浪潮中，我们计算机科学与信息工程学院本着对民族优秀文化传承的热情，特举办这次名为《书画缤纷舞动青春》的书画展。 四、活动宗旨： 丰富课余生活，加强班级之间文化交流，促进校园和谐。 五、活动意义： 为丰富大学生的艺术文化生活，使当代大学生更好的了解和传承中华优秀的文化艺术，为促进和加强班级之间的友谊和交流，特为广大学生提供展示才能、表达思想，交流技艺的平台。 七、征集对象：计算机科学与信息工程学院全体学生 八、参赛形式：以个人或者团队的形式均可。
九、作品要求： 1、围绕“书画缤纷舞动青春”这一主题。 2、作品类型：油画、素描、剪纸、摄影、书法（毛笔和钢笔）、海报、卡通、漫画。 3、书法作品字体不作要求，形式以毛笔书法为主，钢笔为辅，格式不限。可以另附作品说明（如作者思想、精神） 4、绘画作品要求不限，海报不小于A2纸。（手绘） 5、投稿作品必须是作者自行完成的创作，如发现有代笔者一律取消参评资格。 6、有创意者优先选用。 十、投稿要求： 2、地点：作品由各班组织委员收齐交至A—06201 3、作品需注明作者姓名、班级、联系电话。 4、联系人：何瑞师**********，郭思瑞*********，杜海东********* 十一、作品评选： 1、为了达到公平，公正的目的，我们将设立评委，对作品进行评分。（注：作品不能由他人代笔，如有发现将视为自动弃权。） 2、比赛分为两个环节： （1）初选： 由工作人员评选出优秀作品，前30名选手或团队进入此次活动的决赛。 （2）决赛： 由进入决赛的选手逐一上台展示自己的作品：书法创作的选手，现场向评委展示自己的参赛作品，由评委现场评分；绘画、海报等创作的选手，由本人向评委、
书画进校园活动方案
城关区第二小学书画进校园活动方案为深入推进素质教育的有效实施，传承中华民族优秀书法艺术，全面提高我校人文素养，丰富学校文化生活，打造校园书法文化，学校决定在全校开展“书画进校园”推广活动。为保证活动有序、规范、顺利推进，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，培养学生对书法艺术的学习兴趣，结合“十个一”工程的有效实施，通过开展“书画进校园”活动，加强学生对汉字书写能力和绘画表现能力，发展学生的审美能力，培养学生热爱生活、热爱书法绘画的情趣。通过开展书画教学、书画练习、书画比赛等活动，使学生深切领悟书画艺术的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。学校通过“书画进校园”活动，探索符合我校“全人教育”的特色建设，着力打造有品位、有特色的校园文化，为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围。 二、活动内容 在全校广泛开展书画教学活动，把书画教学与写字课、美术课紧密结合，动员教师带头示范，组建学生课外书画兴趣小组，定期或不定期开展师生书画比赛，形成良好的书画教学氛围。 三、具体要求
1.重视学生书写绘画能力的培养。通过语文教学、写字课、每日写字练习使学生掌握最基本的硬笔执笔方法与练字方法，使学生从写好铅笔字、钢笔字开始，逐步掌握练习硬笔书法，抓好美术教学，安课程设置逐步让学生掌握绘画技能；努力培养学生写好汉字、写好书法的能力和中国画基本技法能力。 2.明确师生对汉字的书写要求。学校制定师生的书写要有明确要求，有教师上课板书、作业批改、教案备写等都要规范汉字书写格式，力求美观、工整、得体，讲求艺术性。对不同年级的学生提出不同的要求，要做到“笔笔不苟、字字工整”，从小学培养学生对汉字的书写能力、审美能力。 3.激发学生对书画艺术的兴趣。通过示范、比较、观摩、展示等各种方法加强书法绘画学习的趣味性，培养学生的写字绘画兴趣，发挥学生认真书写认真绘画的主动性，对不同基础的学生提出不同的要求，学校在扎扎实实抓好学生书写绘画能力的基础上，兴趣小组开设书法绘画指导课，对学生进行书法绘画的教学，培养学生感悟书画、欣赏书画、钻研书画的兴趣，最终培养学生的书画能力。 四、活动原则 （一）坚持短期与长效相结合原则。“书画进校园”是系统工程，学校既要有规划，又要逐步建立长效机制，确保活动长效开展，长久坚持。力求做到系统设计，要长计划、短安排。贵在坚持，贵在积累，贵在蔚然成风。 （二）坚持因势利导、讲求实效的原则。“书画进校园”活动在学校开展写字课、书法课、美术课现有基础上，进一步完善机制，
学校书画比赛活动方案
学校书画比赛活动方案 为全面贯彻教育方针，推进素质教育，展示我校艺术教育活动的成果，学校决定举行迎国庆书画比赛。具体活动方案如下： 一、比赛主题：关注十三五创造新生活 二、书画内容：热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活。以符合自己年龄特点的观察和想象，用绘画或书法作品表达自己对祖国、对学校、对生活、对师长、对同伴、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象，要求思想内容健康向上，创意新颖独特。 三、参赛对象：1—6年级全体学生。 四、参赛要求 本次大赛以送交作品的形式。 1、参加绘画比赛的学生结合比赛主题创作一幅画，绘画材料不限。可以是水墨画(国画)、水彩画、水粉画、油画棒、版画、拼贴等。作品尺寸： 55×55厘米、43×64厘米(竖幅为主)或136×34厘米(长条); 2、参加书法比赛的学生可以进行毛笔创作，也可进行硬笔创作。作品尺寸要求如下，毛笔：104×48平方厘米(横式)或55×55平方厘米;硬笔尺寸：A4纸张大小。 3、每班上交绘画和书法作品至少各5份(一年级可不参加书法比赛),上不封顶，爱好书法、绘画的学生可上交2份
作品。 4、作品上交时间9月29日，截止到下午4:30前，过期上交作品不予参评。 5、作品送美术组熊伟老师处(美术7室，好之楼南二楼西)。 五、奖项设置 本次书画比赛分年级设一、二、三等奖若干名，优秀学生作品将推荐参加上级比赛，并结合校园文化布置在校园展出。 为进一步拓展学校艺术工作内涵和丰富校园文化生活，努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，加强校园文化建设，大力推进素质教育，为全体学生提供展示文艺才华的舞台，学校决定举办XX年现场书画比赛活动。请各班级积极班级初赛，选拔优秀学生参加学校组织的现场书画比赛。活动具体安排如下： (一)、主题：写字育美德、翰墨塑人生 (二)、活动时间： 班级预选赛：XX年4月1日——4月20日 学校现场赛：XX年4月20日下午 (三)、参赛人员：各班根据初评选出2名学生参加书法比赛，1名学生参加绘画比赛，各教研组至少有一名教师参加比赛。各班主任任和各教研组长于4月13日前将参赛名
书法家进校园活动方案
书法家进校园活动方案 为了进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，净化校园语言文字环境，全面提高我校师生的语言文字规范意识和规范运用语言文字能力，深入实施素质教育，扎实提高教育教学质量，根据上级领导有关精神，特制订我校“书法进校园”工作实施方案。一、指导思想 以科学发展观为指导，培养学生对书法艺术的学习兴趣，通过开展“书法进校园”活动，培养学生热爱生活、热爱书法的情趣。通过开展书法教学、书法练习、书法比赛等活动，使学生深切领悟书法艺术的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。通过“书法进校园”活动，探索符合本单位素质教育的特色建设，着力打造有品位、有特色的校园文化，为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围。 二、活动目标 继续抓好写字教学工作，学生硬笔、软笔书写水平在原有基础上有明显提高，普及书法教育。按国家义务教育阶段课程标准要求，3-6年级软笔书法开课率达100%，把书法教学与写字课、美术课紧密结合，动员教师带头示范，组建学生课外书法兴趣小组，定期开展师生书法比赛，形成良好的书法教学氛围，培养一批具有书法特长的学生。 三、活动内容 1、配备书法课专职教师。 2、举办学生书法兴趣小组。 3、组织书法书写大赛。 4、做出本次活动总结，并长期坚持把汉字书写渗入到平常的教育教学中。
四、组织实施 (一)健全组织领导。为确保“书法进校园”活动的顺利开展，特成立“书法进校园”活动领导小组，统一思想，提高认识，强化责任，使此次活动切实开展起来。 组长：古振兴 副组长：牛海艳(负责课程开设、组织比赛事项)、许雨成(具体 教授学生书写技能) (二)营造良好氛围。3月17日升旗仪式上举行“书法进校园” 活动动员大会。通过板报、横幅、标语等途径加大宣传力度，使 “规范汉字书写”成为广大师生的一种自觉行为。 (三)提升教师素质。加强教师培训，通过组织培训班、互助交流、组织比赛等措施，努力使每位教师都能写一手规范字。 (四)落实各项措施。要将各班开展工作情况和班主任积分管理挂钩，确保此项工作能够落到实处。 为进一步贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20XX—20XX年)》(以下简称《语言文字规划纲要》)和教育部《关 于中小学开展书法教育的意见》，落实河北省语言文字工作委员会、河北省书法家协会，在全省中小学开展“书法名家进校园”活动要求，石家庄市语言文字工作委员会、石家庄市书法家协会、河北省 硬笔书法协会，经研究决定，在全市开展“书法名家进校园”活动。 一、充分认识“书法名家进校园”活动意义 当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，中小学生的汉字书写能力有所削弱。近年的人大代表、政协委员也纷纷提 出提案(建议案)，希望能够重视加强中小学生书写能力的培养。 本活动旨在搭建一个由中小学生、教师、书法教育工作者、书法家等共同参与的活动平台，以提高汉字书写能力为目标，以书写实 践为抓手，引导广大师生感受汉字和书法的魅力，激发热爱汉字、 学习书写的热情，全面提升汉字书写水平。活动邀请书法家走进学
大学生书法大赛活动策划方案
大学生书法大赛活动策划方案 大学生书法大赛活动策划方案1 一、活动主题：兰亭笔会 二、活动背景：书法是中国的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库中独放异彩，世人赏以欣慰，随着时代的发展，书法在我们生活中的地位越来越重要，作为当代大学生，拥有一手漂亮的.字无疑可以让我们在同龄人中脱颖而出。开展书法大赛，展示大学生风采，增加书法爱好者间的交流和沟通，宣扬中国传统文化，让大家在比赛中收获和成长。 三、活动目的： 通过举办书法大赛，发展校园文化，营造更好的校园气氛，同时，激发同学们对书法的热爱，使其更重视自己的书写质量，提高自己的书法水平。此外，发扬我国优良的`汉字文化传统。 四、活动时间： 初赛海选时间：XX年4月13日~4月21日 决赛时间：XX年4月26日 五、活动地点：XX图书馆一楼 六、活动对象：**大学全体在校学生 七、活动开展： （一）前期准备阶段 书写活动策划书，上交审批提前借场地：图书馆一楼大厅。 宣传阶段。（4月13日至4月15日）
（1）在学校内悬挂宣传横幅。 （2）在瑞京学生公寓大门和行明隧道设置宣传点，派发宣传单。（3）下到各院班级宣传此次活动。 （4）前期宣传要发动强大的资源优势，通过LED屏、微博、微信、空间、论坛等新媒体手段宣传。 （5）前期宣传提前联系校网台、记者团等进行活动当天新闻报道。（二）比赛形式和要求 （1）比赛分为硬笔、软笔、黑板板书和篆刻，共两轮，为初赛与决赛。 （2）报名方式： 1报名咨询点报名。（4月13日至4月15日设报名咨询点） 2可发短信给联系人参加报名。（报名电话详见海报及宣传单）（3）参赛形式 选手选择硬笔或软笔的参赛者要上交一份书法作品，黑板板书及篆刻的参赛者拍摄作品发送至xx邮箱，以上参赛作品均要求在4月21日前上交，否则无效。 （4）书法作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、不得添字、漏字，不得涂改。书法作品在作品右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、专业、年级及联系电话。初赛提倡自撰诗词、联、赋等；参赛作品一律不予退还。 （5）进入决赛者于指定时间到达指定地点参加现场写作，要求参赛者自带比赛用具，承办方提供毛毡、小黑板。
书画作品展活动方案(最新)
书画作品展活动方案3篇 为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在5 月25日举办“庆六一、同欢乐”书画展活动。 画展是小“画家”们献给“六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年;画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂! 一、作品要求 (一)美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。 (二)书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。 (三)参展作品必须是作者独立完成的佳作。 (四)选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。 二、报送时间、方法及要求 (一)以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。 (二)每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。 (三)各类作品限于5月24日之前报送到学校，过期概不接受。 三、评选办法 (一)学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。 (二)本次画展按年级组设一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名，优秀奖若干、优秀班集体一个，并发放小小奖品给予鼓励。 为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的`发展，拟举办迎元旦书画展。 一、参展项目：国画、儿童画、书法(含铅笔字、毛笔字、钢笔字)。
二、参展组别：分教师组和学生组。 三、作品要求：内容健康向上，形式题材不限，国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸，教师毛笔书法作品统一为条幅。 四、评奖办法:每个级部绘画类、书法类各评出一等奖三名，二等奖十名。 五、上交作品数量及时间：每个班级推选五幅绘画作品，五幅书法作品(一二年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字毛笔字各五幅，铅笔字写在统一发的写字纸上，钢笔字写在300字的稿纸上)。20xx年12月25日前以班级为单位上交。其中一、四、五年级作品交到美术室(二)张红岩老师处，二、三年级作品交到美术室(一)赵春玲老师处。 六、观展时间及具体安排： 1、观展时间：20xx年12月28日—30日 2、各年级观展安排 一年级：12月28日课间操， 二年级：12月28日活动课， 三年级：12月29日课间操， 四年级：12月29日活动课， 五年级一至四班：12月30日课间操，五至八班：活动课。 3、观展负责人：各年级组长和各班主任。 4、观展要求：安静有序。注意上下楼安全，教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。 七、参展地点：综合楼五楼美术室(一)、美术室(二) 八、具体分工：美术室(一)由赵xx负责布置，美术室(二)由张xx、郭xx 负责布置。教师作品和书法作品在美术室二展出。 一．活动概述 1.活动时间：待定
书画比赛活动策划方案
书画比赛活动策划方案 篇一：书法比赛活动方案 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，特举行书法美术比赛，现将具体要求安排如下： 活动主办：德育处、团委活动承办：书法美术学生社团。 一、比赛要求 1、参赛对象：高一、高二学生。 2、参赛组别：硬笔书法、软笔书法、绘画作品（水粉、国画） 3、参赛要求：硬笔书法提供书写内容（学生可根据提供材料自选书写内容）。软笔书法和绘画作品不提供内容、题材自选。作品注明作者的班级和姓名。 二、比赛方式 1、硬笔书法和软笔书法，都必须现场书写。绘画参赛者可现场画，也可接受成品进行评比，但必须是本人作品，否则不予评比。 2、比赛时间：月日 3、比赛地点：学校报告厅 三、比赛程序 1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进
行准备和练习， 2、参加书法绘画比赛，上交作品由评委打分，确定奖项。 四、奖项设置： 1、硬笔书法、软笔书法、绘画三项各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖（各奖项人数根据参赛人数定） 2、获奖者学校将颁发荣誉证书。 3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。 ●在市教育信息网对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。 ●优秀作品将制作宣传板在一楼正厅向全校师生展览。 ●优秀作品制作校门外宣传栏向社会进行宣传。 五、比赛所需物品准备 1、硬笔书法参赛者笔自备，学校提供书写内容和统一的书写纸。 2、软笔书法参赛者自带纸（宣纸准备充足）、砚、笔、墨和毛毡。 3、绘画参赛者自带笔墨和充足的画纸。 德育处、团委 书法美术社团 年月日 篇二：小学生书法绘画比赛活动方案 东八里小学书法绘画摄影比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活，展示东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。具体比赛活
学校书画大赛活动方案
学校书画大赛活动方案 Activity plan of school calligraphy and painting competition 汇报人：JinTai College
学校书画大赛活动方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处 理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特 点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑 修改及打印。 为了丰富我们全体师生的文化生活，充分拓展学生的成 长空间，培养学生发现美、欣赏美、表现美的艺术气质，继承和发扬中华民族的传统文化，弘扬民族精神，特举办我校书法、绘画大赛。具体方案如下： 一、指导思想 以书法、绘画的形式抒发全体师生对祖国大好河山的赞美，对民族文化的热爱，努力营造积极奋进、热爱家乡、热爱生活、昂扬向上的良好氛围，进一步促进全校素质教育事业的新发展。 二、活动主题 讴歌祖国、家乡、学校和我的美好生活。 四、参赛对象 滩八镇第二中心小学全体师生。
五、活动内容 （一）教师组作品 1、绘画类：含国画、油画、水粉、素描、水彩、以及手工制作等。 2、书法类：毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书、草书任选其一） 内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新，具有文化品味，风格不限。 （二）学生组作品 1、绘画类：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类 2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一） 内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌 六、组织形式
每班选出三名书法选手和三名绘画选手参加比赛，按照 自己所在年级的`知识水平自选内容。 七、作品要求 1、内容 根据自己的观察和想象，认真寻找祖国、家乡、学校的 美丽，用参赛作品表达自己对祖国、家乡以及对美好生活的赞美和热爱。 2、规格 （1）绘画作品按年级特点，使用材料和表现形式不限， 作品要突出主题，表现形式灵活多样。高年级组纸张为8K纸，低年级组纸张不限。 （2）书法作品也按年级特点，低年级为铅笔、中高年级 为钢笔、毛笔。作品纸张不限，做到字迹工整、认真、清晰、美观。 3、要求： （1）参赛学生要独立进行作品的创意、设计并自己动手 实现创作。否则取消参赛资格。 （2）作品用的工具由参赛选手自行准备。
书画展活动方案
茂陵学校迎元旦“弘扬社会主义核心价值观共筑中国梦” 主题书画展活动方案 为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，“弘扬社会主义核心价值观，共筑中国梦”同时丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，彰显“以文化人，发展个性”的特色，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和艺术素养，提升师生欣赏美、创造美的能力，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长，提高教育教学质量。我校决举办全校书画作品展览活动,具体方案如下： 一、工作小组 组长：王西武 副组长：杨存社成新党 成员：李敏婷张浩胡香香各班主任 二、参赛对象 全校学生 三、作品内容 书画作品以“弘扬社会主义核心价值观，共筑中国梦”主题，内 容健康向上，具时代性、现实性。 四、作品形式及要求 (1)书法：书法书体不限，软硬笔均可。 (2)绘画：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画。
五、作品选送时间 12 月25日前以班级为单位进行评选，推荐，每班不少于3幅作品，所交作品必须填写班级及姓名。 六、奖项设定 以年级段为单位，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。七、评委及评优办法 评委：李敏婷张浩胡香香靳麦玲 评优条件： 1、内容积极健康，主题明确。 2、书法作品工整、无错别字、页面整洁。 3、绘画作品中有“中国梦”、“社会主义核心价值观”等画 面或字样。 八、活动要求 1、各班接到通知后要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。 2、班主任要协调美术老师，利用美术课对学生进行绘画、书法指导，保证作品能发挥学生的最高水平。 3、展览布置由美术老师及少队部负责协助完成美展。 咸阳茂陵学校学校 咸阳茂陵学校少队部 2015年12月10日
小学书画比赛活动方案
小学艺术节书画比赛活动方案 一、指导思想 为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养和审美情趣，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进书画爱好者之间的交流，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。 二、赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年。 三、作品上交： 时间：2011年4月25日——2011年5月3 日。 地点：参赛作品背面用铅笔写上参赛作者姓名、班级，交到二年级教师办公室美术组。 四、作品征集： 1、参赛对象：本校（1-6年级）同学（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）。 2、参赛项目： 书法组（软笔〈毛笔〉、硬笔等）。 绘画组（中国画、水彩画、儿童画、水粉画、手工制作、素描等）。 3、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。 4、作品尺寸： A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。 B、软笔纸张规格：尺寸不超过三尺宣纸，字体不限。
C、绘画作品用素描纸作画4开或8开大小。 五、奖项设置 1、绘画类 各年级组分别评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干。 2、书法类 各年级组分别评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干。 3、此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览。 4、公布评选结果，在艺术节闭幕式上对获奖者颁发荣誉证书。 六、评委人员： 汪校长、唐校长、陈校长、李书记 七、评比标准 把学生作品一律放在统一地方展示，由评委逐个欣赏，评出优秀作品。 1、绘画作品要求：主题明确，内容健康，构思新颖，反映生活情趣。跟上时代潮流。 2、书法作品要求：章法严谨，排版整齐，结构均匀，无错别字，字体不限。