7个方法教你如何将英语学习融入到日常生活中去!
7个方法教你如何将英语学习融入到日常生活中去！
英语最好是将英语融入到日常生活中去。可是我们既不在国外，身边也没有说英语的朋友，怎么办呢?这有7个方法教你如何将英语学习融入到日常生活中去。这内功心法教给你，能不能修炼成功就看你的了。
把家里的锅碗瓢盆、油盐酱醋，所有你要用的东西都贴上英语标签。标签一定要大、醒目，要不然你很容易就忽视它。
但是如果只贴单词你还是不会说句子，所以你要这样做。例如你可以在灯的开光上贴上 the light / to turn on / to turn
off 。每次关灯的时候，你可以说turn off the light 。
我们都知道看美剧英语是个很好的办法，你可以选择你喜欢的电影多看几遍，如果能够熟悉里面的句子也算是意外收获。
再来谈谈音乐，歌曲承载着文化，灵魂，没有什么方法比听音乐更能发现语言的真正特征。
不过看美剧和听歌学英语是个很难的方法，因为我们总是被剧情或者旋律带走，所以不要刻意为了学英语而看美剧、听音乐，就让自己沉浸在英语氛围中也不错。当然学到了英语，你就赚了。
充分利用你的设备，包括你的电脑、手机、将他们的语言设置为英语。这不会影响你手机的正常使用，却可以让你充分感受到英语的存在。
每天学习30分钟或者15分钟都要比周末一下子学习2个小时的效果要好。你可以根据自己的工作休息时间，每天安排出15—40分钟来学习英语。
等公交、坐地铁、排队等餐....练习一些句型，例如排队买咖啡的`时候你可以想想“我要一杯咖啡“用英语怎么说。
如果你喜欢看杂志，你可以去网上搜索杂志类的国外网站，也许爱屋及乌，你会试着去学习英语。还有一个方法相当有风险，你知道毁了一首歌的最好方法就是把它做成起床铃声，很有可能英语没学好，爱好也给丢了。
如果你一直学习而没有输出的话，很容易打击自信心，没有成就感是很容易让人放弃。
没有人交流怎么办?我有办法，只要你胆够肥儿。
如果你是学生你可以跟自己的英语老师交流，
如果你不是学生但是住在城市里的话，你可以去大学跟外教交流。
如果你在的城市里能碰到外国人，那么去吧!
如果以上办法你都办不到，那么
就只能自言自语啦。
怎么样的都好，最重要的是开始和坚持，希望同学们能找到适合自己的学习方法，然后从现在开始，锻炼你的英语口语吧!
模板,内容仅供参考
将英语真正融入日常生活
1、将英语真正融入日常生活！不要学英语，而要生活在英语当中！ 2、把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了！ 3、不读英语就难受！不读英语就“寝食难安”！让读英语变成“最大的爱好”！ 4、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”！喊出一天的活力和辉煌！喊出一天的充实和成功！ 5、入睡前一定要大喊英语十分钟！让英语进入潜意识，做梦也在学英语。 6、“一日三餐前后”狂读五分钟英语，否则就不配吃饭，这叫“一日三餐法”！饭前读英语反思人生，饭后读英语有助消化！这是一个伟大的习惯！我要在全国普及这个习惯！ 7、跑步喊英语！既锻炼了身体肌肉，又锻炼了口腔肌肉！两个肌肉都发达的人绝对有“非凡的竞争力”！具体做法：在出去跑步前，先抄写一段英语放在口袋里。最简单的办法就是从《李阳英语背诵宝典365》这套教材中拿一张卡片。 8、一看到公园，就跑进去大声喊英语。充分享受美景，充分呼吸新鲜空气！ 9、“四个一”原则：每当我读英语或说英语的时候，我都会做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力！这样，我的英语马上就会变得地道、好听！ 10、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满！这样可以训练自己的非凡气质。 11、有空就疯狂练习辅音。要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。比如，我经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音：newspaper, popular, possible。我经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive, vegetable, five等单词。 12、尽量多地听录音！这是最有效、最便宜的学习方法！听得越多，语感就越好！而且你的英语发音就越好听。 13、看到的、听到的，都尝试翻译成英文，随时随地训练自己的“口译能力”！ 14、每天有计划的训练自己的“翻译能力”，最好的办法就是每天翻译一篇小短文。学习英语的最高目标就是：中英文自由转换！这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力！这个能力很难获得，一定要每天坚持练习！先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。 15、随时随地携带“疯狂英语财富本”，疯狂收集好单词、好句子、好文章！尤其是名言警句！ 16、疯狂收集好文章，将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出！因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路！
生活日常英语口语大全
生活日常英语口语大全 1、I won’t let her go without a fight!我不会轻易放过她的 2、It could happen to anyone./It happens to anybody./That happens.谁都可能会遇到这种情况 3、I’m a laundry virgin.（注意virgin的用法，体会老美说话之鲜活） 4、I hear you.我知道你要说什么。/我懂你的意思了 5、Nothing to see here!这里没什么好看的/看什么看！ 6、Hello?Were we at the same table?有没有搞错？（注意hello的用法，用疑问语气表示“有没有搞错？”） 7、You are so sweet/that’s so sweet.你真好。 8、I think it works for me.（work为口语中极其重要的小词） 9、Rachel,you are out of my league（等级，范畴）.你跟我不是同一类人 10、You are so cute.你真好/真可爱 11、Given your situation,the options with the greatest chances for success would be surrogacy.（given表示考虑到的意思；非常简洁好用） 12、Let’s get the exam rolling.现在开始考试了(get……rolling的用法) 13、Why don’t we give this a try?我们为何不试一下呢 14、Bravo on the hot nanny!为那个性感的保姆喝彩！/赞一下那个性感的保姆！（重点是brave on sth/sb这个句型，表示为……喝彩/赞叹的意思） 15、My way or the highway.不听我的就滚蛋！（很漂亮的习语，压后韵） 16、I planed to go there but something just came up.我本想去那的，但突然有点事情（注意something just came up这个搭配） 17、That’s not the point.这不是关键/问题所在 18、(If)he shows up,we stick with him.他一出现，我们就跟着他走（着重比较书面英语和标准的口语，表条件的if可以省略） 19、My life flashes before my eyes.我的过往在我眼前浮现。 20、I have no idea what you have said不知道你在说什么（I don’t have the slightest idea……）“我不知道”不要总说I don’t know，太土了，可以说I have no idea或者I don’t have a clue…… 21、Just follow my lead.听我指挥好了。 22、Good for you！你真不错/好！（老友记中极其常见的赞扬、表扬句型） 23、Let me put it this way,we’re having sex whether you’re here or not.（主要是前半句中put的用法，这里put等于say；极其标准的口语说法） 24、The more I worried about it,the more I couldn’t sleep.（the more……the more……越什么……就什么……；多学点这样的句型举一反三不论对口语还是写作都有帮助） 25、We’re more than happy to give you recommendations. （more han happy等于非常高兴） 26、Rachel,Can you pass me the TV guide?能把电视报递给我吗?(非常实用的口语句型，
浅谈小学英语课堂教学与日常生活的互融互推-文档资料
浅谈小学英语课堂教学与日常生活的互融互推 小学英语作为一门语言课，其主要目的是促进儿童身心和智力的全面、和谐和均衡的发展。英语课程要面向全体学生，注重素质教育，突出学生个性，尊重个体差异，为学生全面发展和终身发展奠定基础。为了更好地体现小学英语“ 在用中学，在学中用”，让学生学到更为生动的英语，英语教学必须适应小学生的心理特征，使小学英语教学与现实生活结合起来，把创新精神与实践能力结合起来，真正发挥英语的交际作用。教师要创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引他们积极参与课堂教学，用英语与他人交流。那么如何使小学英语教学贴近生活，将学生的学习放到生活中去，从而做到真正的“教学合一，互融互推”呢？我认为有以下几点： 一、将“生活化”内容融入英语课堂教学 将“生活化”内容融入英语课堂教学是使英语教学生活化 最常见、最实用、的方法之一。我们要让学生成为教学内容的“主角”，无论是成年人还是孩子，无论是学习，还是参与某项活动，人们都会不自觉地将自己当成“主角”。因此，在教学中，笔者常将英语教学中涉及到的知识与生活实际相联系，并尽量让学生成为“主角”，然后进行学习。笔者在课堂教学中，常将以下几方面的生活内容，巧妙地与英语教学相结合，取得了比较好的教学效果。因此，笔者抓住小学生的这种心理特点，将“生活化”
英语引入课堂教学环节。在学完《Where is the science Museum？>后，我布置了这样一项家庭作业：绘制一幅从学校到你家的路线平面图，然后运用所学的知识，如：Go along this street/Road. Turn left/right at … Then go straight. It’s on the left/ right等语句进行文字和口头语言叙述。这样的作业贴近学生的生活实际，不像背课文、对话，或者抄写单词、重点句型般枯燥乏味。学生们乐于花一定的时间在实际操作中把所学的知识内化为自己的语言，小学生的感情是纯朴的，他们之间的友谊很快便会建立起来，在彼此的简单交流中，特别希望对方了解自己的家，希望对方能到自己家里玩。比如生活中中英文商标、广告和标牌随处可见，我就给学生布置了留意、收集和摘抄身边英语的作业，要求用一个小本子随时记录这些内容，这样不仅可以增长学生英语知识，还能培养其良好的观察习惯，使学生对商品包装盒上看到的UP、DOWN、Made in China等英文字样再也不感到陌生。 二、创设具有“生活化”的英语课堂教学情境 小学生的认知水平还很很有限，对人为创设出来的“情境”与他们现实生活中的真实情景往往分不清楚，因此，他们很容易便投入情境之中，并进行模仿，并随着故事情节的发展，展开他们丰富的想象，愉快地参与其中。因此，情境教学法在各学科教学中普遍采用。 创设“节日型”的“生活化”英语教学情境。笔者为了将
日常生活英语单词分类大全
日常生活英语单词大全记忆，日常生活英语口语大全一、人体（body） foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿tail尾巴 二、颜色（colours） red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink粉红purple紫orange橙brown棕 三、学习用品(school things) pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书bag包 comic book漫画书post card明信片newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story-book故事书notebook笔记本Chinese book语文书English book英语书math book数学书magazine杂志dictionary词典 四、动物（animals） cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象ant蚂蚁fish鱼bird鸟eagle鹰beaver海狸snake蛇mouse老鼠squirrel松鼠kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马deer鹿giraffe长颈鹿goose鹅hen母鸡turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊goat山羊cow奶牛donkey驴squid鱿鱼lobster龙虾shark鲨鱼seal海豹sperm whale抹香鲸killer whale虎鲸 五、人物（people） friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟uncle 叔叔；舅舅 man男人woman女人Mr.先生Miss小姐lady女士；mom妈妈dad爸爸parents父母grandparents祖父母grandma/grandmother（外）祖母grandpa/grandfather（外）祖父aunt姑姑cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹son儿子daughter女儿baby婴
日常生活英语口语汇总200句
日常生活英语口语汇总200句 1.Hello.你好！ 2.Good morning.早晨好！ 3.I’m John Smith.我是约翰、史密斯。 4.Are you Bill Jones?你是比尔、琼斯吗？ 5.Yes,I am.是的，我是。 6.How are you?你好吗？ 7.Fine,thanks.很好，谢谢。 8.How is Helen?海伦好吗？ 9.She’s very well,thank you.她很好，谢谢您。 10.Good afternoon,Mr.Green.午安，格林先生。 11.Good evening,Mrs.Brown.晚上好，布朗夫人。 12.How are you this evening?今晚上您好吗？ 13.Good night,John.晚安，约翰。 14.Good-bye,Bill.再见，比尔。 15.See you tomorrow.明天见。 https://www.360docs.net/doc/a718064401.html,e in,please.请进！ 17.Sit down.坐下！ 18.Stand up,please.请站起来。 19.Open your book,please.请把书打开。 20.Close your book,please.请把书合上。 21.Don’t open your book.别打开书。 22.Do you understand?你明白了吗？ 23.Yes,I understand.是的，我明白了。 24.No,I don’t understand.不，我不明白。 25.Listen and repeat.先听，然后再重复一遍。 26.Now read,please.现在请大家读。 27.That’s fine.好得很。 28.It’s time to begin.到开始的时候了。 29.Let’s begin now.现在让我们开始。 30.This is Lesson One.这是第一课。 31.What’s this?这是什么？ 32.That’s a book.那是一本书。 33.Is this your book?这是你的书吗？ 34.No,that’s not my book.不，那不是我的书。 35.Whose book is this?这是谁的书？ 36.That’s your book.那是你的书。 37.And what’s that?还有那是什么？ 38.Is that a book?那是一本书吗？
我的日常生活英语作文5篇
我的日常生活英语作文5篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 我的日常生活英语作文一：my daily life （357字）i think i am a person who is understand how to make a wonderful living。every morning，i get up early and breath the fresh air to make my body be health，then i read some essay to improve my eq 。i like play taborin ，i always go to park to play taborin with some friends ，when i lose myself in the music ，i always forget the time 。after dinner ，i do some sports like yoga ，it usually let me feel i am in the nature and so relax。that is my daily life。我的日常生活英语作文二：my daily life（502字）i get up at six every day. i dress myself quickly and have breakfast at half past six. after breakfast i
日常生活英语单词
日常生活英语单词 一、学习用品 (school things) pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书 bag包 comic book漫画书 post card明信片 newspaper报纸 schoolbag书包 eraser橡皮crayon蜡笔 sharpener卷笔刀 story-book故事书 notebook笔记本Chinese book语文书 English book英语书 math book数学书 magazine杂志dictionary词典 二、人体 (body) foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指 leg腿 tail尾巴 三、颜色 (colours) red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红 purple紫 orange橙 brown棕 四、动物 (animals) cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马 elephant大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟 eagle鹰 beaver海狸 snake蛇mouse老鼠 squirrel松鼠 kangaroo袋鼠 monkey猴 panda熊猫 bear熊 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马 deer鹿 giraffe长颈鹿 goose鹅hen母鸡 turkey火鸡 lamb小羊 sheep绵羊 goat山羊 cow奶牛 donkey驴squid鱿鱼 lobster龙虾 shark鲨鱼 seal海豹 sperm whale抹香鲸 killer whale虎鲸 五、人物 (people)
日常生活常用英语口语
英语口语句子——拒绝 1. Stop complaining! 别发牢骚！ 2. You make me sick! 你真让我恶心！ 3. What’s wrong with you? 你怎么回事？ 4. You shouldn’t have done that! 你真不 应该那样做! 5. You’re a jerk! 你是个废物/混球！ 6. Don’t talk to me like that! 别那样和我说话! 7. Who do you think you are? 你以为你是谁？ 8. What’s your problem? 你怎么回事啊？ 9. I hate you! 我讨厌你！ 10. I don’t want to see your face!我不愿再见到你！11. You’re crazy! 你疯了! 12. Are you insane/crazy/out of your mind? 你疯了吗？（美国人绝对常用！） 13. Don’t bother me. 别烦我。 14. Knock it off. 少来这一套。 15. Get out of my face. 从我面前消失！ 16. Leave me alone. 走开。 17. Get lost.滚开！ 18. Take a hike! 哪儿凉快哪儿歇着去吧。 19. You piss me off. 你气死我了。 20. It’s none of your business. 关你屁事！ 21. What’s the meaning of this? 这是什么意思？ 22. How dare you! 你敢！ 23. Cut it out. 省省吧。 24. You stupid jerk! 你这蠢猪！ 25. You have a lot of nerve. 脸皮真厚。 26. I’m fed up. 我厌倦了。 27. I can’t take it anymore. 我受不了了！ 英语口语句子——赞美 1. you look great today.（你今天看上去很棒。）【每天都可以用！】
英语课堂教学向学校日常生活的回归(0)
英语课堂教学向学校日常生活的回归 ——英语学案设计点滴 绵竹实验学校陈英 《基础教育课程改革纲要》对基础教育课程改革的具体目标做出了规定：改革课程内容过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。新课程更人性化，使学生有可能在自己的生活中进行自主学习，为学生关注自身，回归日常生活提供空间和可能。因此，作为新课程的践行者的教师在学案设计中应该注重教学过程向学生的日常生活回归，我们不仅是把语言符号和语言知识交给学生，我们更应该关注学生的现世存在的体验和经验，关注当下某一时刻的生活感受和他们的心理需求，让学生在教育活动中形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。 一、学案设计与学生实际生活相联系，把知识经验和生活经验有机结合，产生有意义的学习，使学生感受到学习是生活的一部分，生活是学习的基础，学习是为了更有意义的生活。我在地震后的板房教学环境中就特别注重教学设计与现世生活相联系，在教学硬件设施简陋，不能进行多媒体教学的情况下，用好学生的生活经验，丰富教学活动，提高教学实效，在《go for it》的教学设计中我多次涉及到地震、志愿者、重建、未来这些内容，如Unit3 What were you doing when the UFO arrived ？我的单元引入和话题练习就设计成What were you doing when the great earthquake happened?学生自然回到了对地震发生时情形的回顾，当然也产生了对语言结构（过去进行时及when、while引导的时间状语从句）的学习的需要以及相关语言的拓展。Unit4的Reading: She said helping others changed her life 谈论的是一个希望工程志愿者的故事，那么我的教学导入设计为“who came to help us when the terrible earthquake happened ? what did they do for you ? Will you become volunteers like them ?”引导学生运用自己的生活经验去思考什么是志愿者工作？志愿者工作的社会意义是什么？我们在生活中实实在在地得到志愿者的帮助，我们应该从他们身上学到些什么？在unit1的教学设计中，我们师生在课堂上一起憧憬，震后5年的绵竹市区、乡村的美景，让每一位同学大胆地去谋划，去想象What will our city be like in 5 years ?虽然经历了惨烈的地震，我们的城市，乡村都遭受了重创，但我们有重建家园的信心。 我感觉到正因为学案设计与学生的生活经历相联系，学生就特别有参与课堂活
日常生活英语单词大全记忆
日常生活英语单词大全记忆 一、人体（body） foot脚 head头face脸hair头发 nose鼻子mouth嘴 eye眼睛ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指 leg腿 tail尾巴 二、颜色（colours） red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白black黑 pink粉红 purple紫 orange橙 brown棕 三、学习用品 (school things) pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书 bag包 comic book漫画书 post card明信片 newspaper报纸schoolbag书包 eraser橡皮 crayon蜡笔 sharpener卷笔刀story-book故事书 notebook笔记本Chinese book语文书 English book英语书 math book数学书magazine杂志 dictionary词典 四、动物（animals） cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马elephant大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟 eagle 鹰 beaver海狸snake蛇 mouse老鼠 squirrel松鼠 kangaroo袋鼠 monkey猴 panda熊猫bear 熊 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马 deer鹿 giraffe长颈鹿 goose鹅hen母鸡 turkey火鸡 lamb小羊 sheep绵羊 goat山羊 cow奶牛 donkey驴 squid鱿鱼lobster龙虾 shark鲨鱼 seal 海豹 sperm whale抹香鲸 killer whale虎鲸 五、人物（people） friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔；舅舅 man男人 woman女人 Mr.先生 Miss小姐 lady女士； mom妈妈 dad爸爸 parents父母grandparents祖父母grandma/grandmother（外）祖母 grandpa/grandfather（外）祖父aunt姑姑 cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹son儿子 daughter 女儿 baby婴儿 kid小孩classmate同学 queen女王 visitor参观者 neighbour邻居principal校长 university student大学生pen pal笔友 tourist旅行者people人物robot机器人 六、食品、饮料（food & drink） rice米饭 bread面包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋fish鱼 tofu豆腐cake蛋糕hot dog热狗 hamburger汉堡包 French fries炸薯条cookie曲奇 biscuit饼干 jam果酱noodles面条meat 肉 chicken鸡肉 pork猪肉 mutton羊肉vegetable蔬菜 salad沙拉 soup汤ice冰 ice-cream冰淇淋Coke可乐 juice果汁 tea茶 coffee咖啡breakfast早餐 lunch午餐 dinner/supper晚餐 meal 一餐 七、职业（jobs） teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 driver司机 farmer农民singer歌唱家 writer 作家 actor男演员 actress女演员 artist画家TV reporter电视台记者 engineer工程师 accountant会计policeman(男)警察salesperson销售员 cleaner清洁工baseball player棒球运动员 assistant售货员police警察 八、水果、蔬菜 (fruit & vegetables) apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙 watermelon西瓜grape葡萄 eggplant茄子 green beans青豆 tomato西红柿potato土豆 peach桃 strawberry草莓cucumber黄瓜 onion
十八种常见的英语教学方法
十八种常见的英语教学方法 我们都知道少儿时期是学英语的最好时光，所以这个阶段的英语学习很重要，作为少儿英语老师来说最重要的无非就是英语教学方法！ 1．童话剧教学法 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事。在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足的进步。 2．情景教学法 Fresh English 新鲜美语是我们英语日常用语专题部分。在英语课堂上，老师们为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。 3．音乐，律动教学法 Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲和小诗歌。英语教学蕴含在“说，唱”英语中。以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。昂立幼，少儿的学生用书中的英文歌曲和儿歌是一套真正为孩子设计的“看了就想学，一学就能跳”的英语韵律操。它充分考虑到孩子的动作特点，有机地与英语发音和节奏配合起来，易学易跳，协调的动作使孩子深深的感受到英语的优美和学英语的乐趣4．直拼教学法 Funny phonics是一套根据英文字母本身的音源，总结出的一套，学生不学就能“看单词能读，听单词能写”的英语词汇教学方法。它用最简单、最实用、最直接的字母以及字母组合的基本发音，让学生们能很快地掌握陌生单词的认读技巧，并能迅速记忆单词和朗读文章。我们还给每一个音素配上了形象生动，简单易记的小手势，帮助学生们正确发音。 5. 联想教学法 Magic Structure是重点巨型扩充练习，但是它根据每个知识点之间的内在联系，充分调动学生的联想能力，通过引申、扩展、推理、想象等方式，引导学生用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的建立，达到迅速把新知从短时记忆转化为永久记忆。 6. 语言经验教学法 如果我们把英语学习的基础建筑在学生自己的经历和兴趣之上，学习效果就会更好。教材中的 Story DIY 的环节，就是调动学生回忆自己的生活经历和兴趣爱好，然后编成故事说出来，写下来。语言经验教学法可以帮助学生在一个很自然的过程中由口头语言进步到书面语言。 7．三维重现教学法 艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的：在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。昂立教材的编写，针对“遗忘规律”，把重要的知识点在课与课、单元与单元、书与书之间重复且不单调的多次出现，使学生能学多
日常生活英语单词集锦
日常生活英语单词集锦肉类及海鲜： 猪肉pork 猪排chop 五花肉 streaky pork/marbled beef 肥肉fatty meat 瘦肉lean meat 前腿fore leg 后腿hind leg 猪蹄pettitoes 脚爪hock & foot 蹄筋sinew 软骨gristle 牛肉beef roast 小牛肉veal 碎牛肉ground beef 牛排steak 牛腿肉silverside 牛腰肉sirloin 羊肉mutton
鹿肉venison 羊排lamb chop 羊腿gigot 鸡腿drumstick 鸭翅膀duck wing 腊肉preserved ham 香肠sausage 鱼圆fishball 虾皮dried small shrimps 海蜇jelly fish 蚝oyster 三文鱼/鲑鱼salmon 鲈鱼weever 鳝eel 金枪鱼tuna 带鱼hairtail 海参sea cucumber 明虾prawn 虾仁peeled prawns 龙虾lobster 小龙虾crawfish
扇贝/鲜贝scallop 鲍鱼abalone 海带kelp蛤clam 蛏子razor clam 虾子shrimp’s egg 鱼子roe 凤尾鱼anchovy 鳕鱼cod 鲳鱼pomfret 青鱼herring 鲭mackerel 淡菜moule 沙丁鱼pilchard/sardine 海螺whelk 海蜇jellyfish 蚌mussel 海扇cockle 比目鱼plaice 海鳗eel 墨鱼cuttlefish 旗鱼swordfish
英语口语之日常生活篇
英语口语之日常生活篇 ▼住房 听说您有空房间。 I've been told you might have a vacant room. A: I've been told you might have a vacant room. 听说您有空房间。 B: Yes, I have a spare room. 是的，我有一间空房。 现在就能看看房子吗？ Would it be Ok to look at the room now? A: Would it be Ok to look at the room now? 现在就能看看房子吗？ B: Would you come here in 20 minutes? We're right in the middle of dinner. 你20分钟后过来好吗？我们正好在吃晚饭呢。 我什么时候可以搬进来？ When can I move in? A: When can I move in? 我什么时候可以搬进来？
B: Next Wednesday, if you like. 下周三就可以。 这个房子不错。 This apartment looks nice. A: This apartment looks nice. 这个房子不错。 B: Yes, it has two bedrooms. That's convenient. And the living room is larger than I expected. 是的。有两间卧室，这比较方便。还有，客厅比我原想的要大。 房租中包括水、电和煤气费吗？ Are the utilities included in the rent? A: Are the utilities included in the rent? 房租中包括水、电和煤气费吗？ B: Only gas is included. You should pay for the electricity and water. 只包括煤气。你需要支付水电费。 这个客厅真大呀！ How large the living room is! A: How large the living room is! 这个客厅真大呀！ B: Yes, about forty square meters. 是的，大约有40平方米。
英语口语集锦-日常生活用语
英语口语集锦－日常生活用语 1. After you.你先请。这是一句很常用的客套话，在进／出门,上车得场合你都能够表现一下。 2. I just couldn't help it.我就是忍不住。想想看，这样一个漂亮的句子可用于多少个场合？下面是随意举的一个例子： I was deeply moved by the film and I cried and cried. I just couldn't help it. 3.Don't take it to heart.别往心里去，别为此而忧虑伤神。生活实例： This test isn't that important. Don't take it to heart. 4.We'd better be off.我们该走了。It's getting late. We'd better be off . 5. Let's face it.面对现实吧。常表明说话人不愿意逃避困难的现状。 参考例句：I know it's a difficult situation. Let's face it, OK? 6. Let's get started.咱们开始干吧。劝导别人时说：Don't just talk. Let's get started. 7.I'm really dead.我真要累死了。坦诚自己的感受时说：After all that work, I’m really dead. 8. I've done my best.我已尽力了。 9. Is that so?真是那样吗？常用在一个人听了一件事后表示惊讶、怀疑。 10.Don't play games with me!别跟我耍花招！ 11. I don't know for sure.我不确切知道。 Stranger：Could you tell me how to get to the town hall? Tom：I don't know for sure. Maybe you could ask the policeman over there. 12.I'm not going to kid you.我不是跟你开玩笑的。 Karin：You quit the job? You are kidding. Jack：I'm not going to kid you. I'm serious. 13.That's something. 太好了，太棒了。 A：I'm granted a full scholarship for this semester. B：Congratulations. That's something. 14. Brilliant idea!这主意真棒！这主意真高明！ 15. Do you really mean it?此话当真？ Michael：Whenever you are short of money, just come to me.
7个方法教你如何将英语学习融入到日常生活中去!
7个方法教你如何将英语学习融入到日常生活中去！ 生活环境英语化 把家里的锅碗瓢盆、油盐酱醋，所有你要用的东西都贴上英语标签。标签一定要大、醒目，要不然你很容易就忽视它。 但是如果只贴单词你还是不会说句子，所以你要这样做。例如你可以在灯的开光上贴上the light / to turn on / to turn off 。每次关灯的时候，你可以说turn off the light 。 2 接触地道英语 我们都知道看美剧英语是个很好的办法，你可以选择你喜欢的电影多看几遍，如果能够熟悉里面的句子也算是意外收获。 再来谈谈音乐，歌曲承载着文化，灵魂，没有什么方法比听音乐更能发现语言的真正特征。
不过看美剧和听歌学英语是个很难的方法，因为我们总是被剧情或者旋律带走，所以不要刻意为了学英语而看美剧、听音乐，就让自己沉浸在英语氛围中也不错。当然学到了英语，你就赚了。 3 充分利用设备 充分利用你的设备，包括你的电脑、手机、将他们的语言设置为英语。这不会影响你手机的正常使用，却可以让你充分感受到英语的存在。 4 少就是多，有规律的学习 每天学习30分钟或者15分钟都要比周末一下子学习2个小时的效果要好。你可以根据自己的工作休息时间，每天安排出15—40分钟来学习英语。 5
充分利用短暂的空闲时间 等公交、坐地铁、排队等餐....练习一些句型例如排队买咖啡的时候你可以想想“我要一杯咖啡“用英语怎么说。 6 将你的爱好英语化 如果你喜欢看杂志，你可以去网上搜索杂志类的国外网站，也许爱屋及乌，你会试着去学习英语。当然这个方法相当有风险。你知道毁了一首歌的最好方法就是把它做成铃声。很有可能英语没学好，爱好也给丢了。 7 去大胆说英语
我的假期生活英语作文60词左右
我的假期生活英语作文60词左右 假期生活是美好的，对于你来说，写一篇假期假期生活的英语作文吧。下面为你整理了我的假期生活英语作文，希望对你有用! I often go to see my grandma and grandpa during my summer vacation.They are both seventy years old and live in the country happily. Summer view of the countryside is very beautiful. I can do many interesting things there. I am used to getting up early in the morning breathing the fresh airlistening to the birds singing and enjoying the green trees red flowers and the river. I like fishing with my friends. When night comes I sit under the tree with my grandma listening to her telling me many funny stories. And I tell her some new things happening in the city. When I have to go backI am always reluctant to go. I really feel happy living in the country. 暑假期间我经常去看望我的爷爷奶奶，他们都已经70岁了，住在乡下。夏天的乡下非常漂亮，我可以在那里做很多有趣的事情。我习惯一大清早起床，呼吸新鲜空气，聆听鸟儿欢唱，欣赏绿树红花和门前的小河。我还喜欢跟伙伴们一起钓鱼。夜幕降临时，我就坐在树下，听奶奶讲动听的故事。我也会给她讲一些城里的新鲜事。每次该回城时，我总是恋恋不舍。我确实喜欢乡下的生活。
日常生活常用的英语口语200句
日常生活常用的英语口语200句2019日常生活常用的英语口语200句篇三Which would you prefer? 你要选哪个? Does she like ice-cream? 她喜欢吃冰淇淋吗? First come first served. 先到先得。 Great minds think alike. 英雄所见略同。 He has a sense of humor. 他有幽默感。 He is acting an old man. 他正扮演一个老人。 He is looking for a job. 他正在找工作。 He doesn`t care about me. 他并不在乎我。 I develop films myself. 我自己冲洗照片。 I felt no regret for it. 对这件事我不觉得后悔。 I get up at six o`clock. 我六点起床。 I meet the boss himself. 我见到了老板本人。 I owe you for my dinner. 我欠你晚餐的钱。 I really enjoyed myself. 我玩得很开心。 I`m fed up with my work! 我对工作烦死了! It`s no use complaining. 发牢骚没什么用。 She`s under the weather. 她心情不好。 The child sobbed sadly. 小孩伤心地抽泣着。 The rumor had no basis. 那谣言没有根据。 They praised him highly. 他们大大地表扬了他。
我的低碳生活初中英语作文带翻译
我的低碳生活初中英语作文带翻译 篇1 Low carbon life is popular nowadays. Its aim is to reduce the energy in our daily life, especially reduce the emissions of carbon dioxide. It is well-known that the air pollution is more and more serious. So we should do something to protect our earth. 如今，低碳生活是很受欢迎的。其目的是为了减少我们日常生活中所消耗的能量，尤其是减少二氧化碳的排放量。众所周知，空气污染越来越严重。所以我们应该做些什么来保护我们的地球。 Firstly,we should take more bus instead of driving cars. As people’s living standard has improved, there are more and more people driving private cars. This phenomenon is one of the causes for air pollution. Because its gas will produce lots of carbon dioxide, which may enventually lead to air pollution. Secondly, when we leave our house or classroom, we would better turn of the lights, fans or airconditioning. 首先，我们应该多坐公车而不是开车。随着人们生活水平的提高，越来越多的人开私家车。这一现象是造成空气污染的原因之一。因为它排放的气体会产生大量的二氧化碳，这可能最终导致空气污染。其次，当我们离开我们的房子或教室时，我们最好把灯，风扇或空调关了。 To make our unique earth better, we should appeal people to live a low carbon life. It is also will be the main trends in the fut ure. Let’s do something for our mother earth. 让我们唯一的地球变得更好，我们应该呼吁人们过低碳生活。这也将是未来的主要趋势。让我们为我们的地球母亲做点事情吧。 篇2 Nowadays ,many people are talking about low carbon living. I think each and every one of us is responsible for the greenhouse gases we emit in our daily actions and choices. Therefore, combating climate change is going to take the combined efforts of everyone on the planet. 现在，许多人都在谈论低碳生活。我认为每一个人都是我们每天的行动和选择中排放的温室气体的责任。因此，应对气候变化将采取联合的努力，在地球上的每个人。