人教版小学美术六年级上册《宇宙之旅》教案
人教版六年级美术上册《宇宙之旅》教案2篇
人教版六年级美术上册《宇宙之旅》教案2篇Teaching plan of "journey to the universe" of the sixth grade ar t Volume I of PEP人教版六年级美术上册《宇宙之旅》教案2篇前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。
本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：人教版六年级美术上册《宇宙之旅》教案2、篇章2：人教版六年级美术上册《宇宙之旅》教案篇章1:人教版六年级美术上册《宇宙之旅》教案教学目标:1、了解宇宙飞船的主要结构。
2、学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船。
3、培养学生对科学的探究精神。
教学重点:1、培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料习惯。
2、利用各种废弃物制作各种宇宙飞船。
教学难点:了解和掌握飞船的主要结构。
教学用具:“神舟五号”载人飞船上天的影片，自制宇宙飞船的教具模型、挂图等。
课前准备:1、引导学生多途径搜集相关载人飞船与宇航员的知识。
2、同时并准备一些废弃材料（塑料瓶、纸盒、彩纸等）。
第一课时教学过程:一、组织教学二、欣赏影片欣赏 20xx年10月15日，我国自行研制的“神舟五号”载人飞船，把中国首位宇宙员杨利伟送上了太空后的一段影片，并讲解有关“神舟五号”的发射情况。
让学生通过直观的了解。
亲身感受中国人民实现了千年来的飞天梦。
三、讨论交流1、导入课题2、引导学生欣赏宇宙飞船图片作品，感受作品所体现的“宇宙飞船的形状特征”。
小学宇宙之旅教案
小学宇宙之旅教案一、教学目标1. 让学生了解宇宙的基本概念，知道宇宙的广阔和神秘。
2. 通过观察星空，培养学生对宇宙的好奇心和探索欲望。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的沟通能力和观察力。
二、教学内容1. 宇宙的基本概念：宇宙、恒星、行星、卫星等。
2. 宇宙的广阔和神秘：黑洞、暗物质、星系、宇宙大爆炸等。
3. 观察星空：认识主要的星座、学会使用望远镜。
三、教学方法1. 讲授法：讲解宇宙的基本概念和广阔神秘之处。
2. 观察法：引导学生观察星空，认识星座。
3. 小组讨论法：分组讨论宇宙的奥秘，培养团队合作精神。
四、教学准备1. 教学PPT：包含宇宙的基本概念、广阔神秘之处以及星空图片等。
2. 望远镜：用于引导学生观察星空。
3. 教学卡片：上面印有主要的星座图案。
五、教学过程1. 导入：通过展示宇宙星空的图片，引起学生对宇宙的兴趣。
2. 讲解宇宙的基本概念，如恒星、行星、卫星等。
3. 讲解宇宙的广阔和神秘，如黑洞、暗物质、星系、宇宙大爆炸等。
4. 分组讨论：让学生结合自己的生活经验，谈谈对宇宙的理解和看法。
5. 观察星空：引导学生使用望远镜观察星空，认识主要的星座。
6. 总结：回顾本节课所学内容，强调宇宙的广阔和神秘，激发学生的探索欲望。
7. 作业：让学生绘制自己观察到的星空，并写下自己对宇宙的理解。
六、教学内容1. 探索宇宙的起源：介绍宇宙大爆炸理论，讨论宇宙的膨胀现象。
2. 恒星的生命周期：了解恒星的形成、演变和最终灭亡的过程。
3. 太阳系探秘：详细介绍太阳系的构成，重点讲解地球与其他行星的特点。
七、教学方法1. 讲授法：讲解宇宙的起源、恒星的生命周期以及太阳系的构成。
2. 互动提问法：通过提问引导学生思考宇宙的奥秘，激发学生的求知欲。
3. 图片展示法：展示恒星演变过程的图片，帮助学生更好地理解恒星的生命周期。
八、教学准备1. 教学PPT：包含宇宙起源、恒星生命周期以及太阳系的相关内容。
2. 图片资料：恒星演变过程的图片。
美术《宇宙之旅》教案
《宇宙之旅》教案【一】：教学目标：1．了解宇宙飞船的主要结构。
2．学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船；或者用绘画的方式表现宇宙飞船。
3．培养学生对科学的探究精神。
【二】：教学重点：1.培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料的习惯。
2．利用各种废弃物制作各种宇宙飞船。
【三】：教学难点：了解和掌握飞船的主要结构。
【四】：教学用具：“神舟九号”载人飞船上天的影片，PPT课件。
【五】：课前准备：1.引导学生多途径搜集相关载人飞船与宇航员的知识。
2．同时并准备一些废弃材料(塑料瓶、纸盒、彩纸等)。
【六】：教学过程：一.结合实际，激情导入：1.师：先观看一些图片，看完之后你有什么想法？2、你知道到今年为止我国一共进行了几次航天试验了吗？我国在进行载人航天飞行前，一共进行了4次不载人的飞行试验,他们分别是：1999年11月20日，“神舟”一号无人飞船发射，1l月21日回收；2001年1月10日，“神舟”二号无人飞船发射，l月16日回收；2002年3月25日，“神舟”三号无人飞船发射，4月1日回收；2002年12月30日，“神舟”四号飞船发射，2003年1月5日回收。
载人飞行到目前为止共进行了4次分别是:1、2003年10月15日上午9时，中国首位航天员杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心载人航天发射场成功发射升空。
2、2005年10月12日9时整，搭乘两名航天员的中国第二艘载人飞船“神舟六号”，在酒泉卫星发射中心中国载人航天发射场由“神箭”——长征二号F运载火箭发射升空。
航天员费俊龙、聂海胜3、2008年9月24日下午，神舟七号航天员与记者见面会在酒泉卫星发射中心举行。
航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏组成飞行乘组，将执行“神舟七号”载人航天飞行任务。
4、神舟九号飞船是中国航天计划中的一艘载人宇宙飞船，是神舟号系列飞船之一。
神九是中国第一个宇宙实验室项目921-2计划的组成部分，天宫与神九载人交会对接将为中国航天史上掀开极具突破性的一章。
人教版美术六上《宇宙之旅》优质课教案.doc
《宇宙之旅》教案教学目标：1. 认知领域：通过欣赏介绍宇宙飞船的课件，了解宇宙飞船的主要结构，开阔眼界，培养学生的审美能力和创新能力。
2. 操作领域：选用口己喜欢的材料，以小组为单位，将口己设计的宇宙飞船造型用不同的组合方法表现出来，学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船，培养学生的团队精神和合作能力。
3•情感领域：通过实践活动，训练学生的动手能力和制作能力，培养学生爱国主义精神和对科学的想象、探究精神。
教学重点：1''、' 了解中国航天知识和掌握飞船的主要结构。
2、利用各种废弃物制作各种宇宙飞船。
教学难点：学习喇用各种废弃物制作宇宙飞船，培养学生养成收集冇关宇宙飞船的信息与资料的习惯。
教学用具：载久飞船神九上天的影片，PPT课件，宇宙飞船的教具模型等。
教学法：根据美术新课标的要求和结合木课的特点，采用以下教学法：1•欣赏教学法2.讲解教学法3、研讨学习法4、交流讨论法5、指导法。
教学过程：一、组织教学：（组织好学生纪律、给学生做好小组分工、发放跟课堂有关的航天资料一张。
）把全班学生分成7个小组，选出组长；检查各小组的材料、工具准备情况；组织好学生的课堂纪律，调整教师情绪。
二、导入新课1、了解我国载人飞船现状。
教师：课前，老师请同学们观看一段视频。
（播放课件）教师：谁知道这是什么场景？生发言。
教师：对，这是神舟九号宇宙飞船成功发射的现场。
课前老师请同学们收集有关航天的资料，谁来交流一下你对宇宙飞船有哪些了解？学生交流。
老师：及时引导，纠错，并表扬。
2、认识宇宙飞船，玩拼图游戏。
教师：看的出同学们都是小小航天迷，下面我们就来玩一个与飞船有关的拼图游戏，你瞧（播放课件）老师为同学们准备了宇宙飞船的各大舱的图片，他们分别是（师指学生读出）你能不能把它们组成一艘宇宙飞船呢？能下面我们就以小组为单位，在小组长的带领下把组合好的飞船贴在红色卡纸上。
好开始吧。
来你们小组到黑板上来展示好吗？（播放课件）时间到。
小学美术人教课标版六年级上第8课 宇宙之旅 教案
第8课宇宙之旅
教学目标：
1. 了解宇宙飞船的主要结构。
2. 学习利用各种废弃物制作宇宙飞船。
3. 培养学生对科学的探究精神。
教学重点：
1. 了解宇宙飞船的主要结构。
2. 学习利用各种废弃物制作宇宙飞船
教学难点：
学习利用各种废弃物制作宇宙飞船
课前准备：
（1）师生收集有关中外载人飞船、中国宇航员上天的常识性知识。
（2）学生准备一些废弃材料，以便制作宇宙飞船模型。
教学过程：
1. 引导阶段
（1）教师播放在段有关“神州五号”载人飞船上天的影片，在播放过程中讲解有关“神州五号”的发射情况。
（2）教师提问：在影片中的宇宙飞船的形状特征如何？除了影片中的宇宙飞船，你们是否还街道有关其他飞船的知识吗？
（3）学生分组讨论。
（4）教师小结。
2. 发展阶段
（1）学生分组进行绘制草图。
（2）每个小组根据自己绘制的草图，进行宇宙飞船的制作，在制作过程中注意发挥自己的创意，同时，同时也要符合宇宙飞船的基本造型特点。
（3）各小组展示自己级的作品，阐释一下本组宇宙飞船的特点与优点。
（4）小组互评。
3. 课后拓展
制作卫星城，各小组将自己小组的作品与其它小组的合在一起，组成卫星城。
人教版六年级教案的上册美术《宇宙之旅》教案
二、教课目的1、认识浅易的太空知识。
2、能画出各样想象的飞翔器以及太空背景。
3、培育从小热爱科学的思想感情。
三、课前准备教师图片学生认识有关地知识。
四、教课过程一师生讲话，激发兴趣。
１、配合图片，引入课题。
二解说，介绍１、介绍有关的知识。
１太空是指上下，左右，前后无穷大的全部空间。
２地球存在于太阳系中。
３太空中没有大气，没有空气。
２、学生自由议论如何飞向太空？在太空中如何游览？３、飞翔器的特点和外形如何？４、在干什么？背景特点？三学生作业１、画出太空的背景。
２、画出人物诧异、快乐的表情。
３、画出飞翔器的完好构图。
四作业讲评夸奖有创意的同学。
教课目的认识宇宙飞船的主要构造。
用绘画的方式设计和表现宇宙飞船。
培育学生对科学的研究精神以及爱国主义精神。
教课重、难点培育学生在课前学会自己采集有关宇宙飞船的资料并整理汲取知识的技术。
认识和掌握宇宙飞船的主要构造。
可以经过绘画的方式将自己的设计展此刻大家眼前。
教课器具准备教师宇宙飞船有关资料、课件、宇宙飞船图片??学生记号笔、水彩笔等颜料、大白纸??教课过程一检查学生器具准备状况，组织教课。
师生问好，准备上课。
二讲话式导入新课师2012年6月16日晚6点37分，在中国酒泉卫星发射中心发生了一件震天动地的大事情，跟着激感人心的倒数‘3、2、1??发射!’神州九号载人飞船冲上了湛蓝的太空!课件播放《卫星发射》图片师这也代表着我们的航天事业再一次冲上了一个新的顶峰!中国，离太空愈来愈近了!课件播放《宇宙中的国旗》图片师当你看到火箭载着宇宙飞船凌空而起，尾端长长的火焰划过天际的时候，你想到了什么 ?当你看到中国的宇航员在飞船舱外摆动着五星红旗的时候，你又想到了什么?你的心中有什么样的感觉呢?小结作为一名中国人，我骄傲，我骄傲!我们要向这些航天英豪学习，从小建立远大的理想，长大了站在科技的前沿，为国争光!【设计理念从人人皆知的神九上天下手，引起学生的学习兴趣，并充足激发其爱国主义精神和对科学的研究精神!】师今日，就让我们在教室里展开一次宇宙之旅，大家一同来游览太空!出示课题——《宇宙之旅》三解说新课师谁能告诉老师，什么叫宇宙飞船?小结宇宙飞船，又叫载人飞船，即用多级火箭做运载工具，从地球发射到太空中飞翔并进行必定生活后可以安全返回的一次性航天器。
小学美术《宇宙之旅》教案
2.教学难点
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“宇宙主题艺术创作的思路和方法”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的创作思路和技巧，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的创作思维。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-星空知识的理解：掌握宇宙、银河系、恒星、行星等基本天文概念，能够识别并描述夜空中的常见星座。
-水粉画技法的运用：学会使用水粉颜料，掌握干画法和湿画法，能够在纸上表现出星星、月亮、银河的光泽和色彩变化。
-宇宙主题创作：能够结合所学知识，发挥想象力，创作出一幅具有个人特色的宇宙主题美术作品。
小学美术《宇宙之旅》教案
一、教学内容
小学美术《宇宙之旅》教案，选自人美版小学美术教材四年级下册第五课《星空》。本节课主要内容包括：
1.星空知识介绍：了解宇宙、银河系、恒星、行星等基本概念，欣赏著名的天文图片，如猎户座、北斗七星等。
2.技法学习：学习运用水粉画技法，描绘夜空中的星星、月亮和银河。
3.创作实践：结合所学知识，发挥想象力，创作一幅以宇宙为主题的美术作品。
通过这次教学反思，我深刻认识到教学是一个不断调整和完善的过程。在今后的教学中，我会根据实际情况及时调整教学策略，努力提升教学质量，让每个孩子都能在美术课堂中收获知识和快乐。
创意无限：小学六年级美术《宇宙之旅》教案指南
创意无限：小学六年级美术《宇宙之旅》教案指南一、教学目标1.了解宇宙和星球的组成和特征；2.学习有关宇宙的科学知识；3.通过线条、色彩等课程，提高学生创造性思维和动手能力；4.培养学生对创意的热情和兴趣。
二、教学重难点重点：1.了解宇宙和星球的组成和特征；2.学习有关宇宙的科学知识；难点：通过线条、色彩等课程，提高学生创造性思维和动手能力。
三、教学方法本课以多媒体、讨论、实践为主要教学方法。
四、教学手段多媒体教学、实验教学。
五、教学内容本课程主要涉及宇宙和星球的组成和特征，通过线条、色彩等课程，帮助学生了解宇宙、了解宇宙中存在的各种星球、行星、恒星等，并通过实践提高学生创造性思考能力和动手能力，培养学生对创意的热爱和兴趣。
一、地球和宇宙的关系1.授课目标：了解地球和宇宙的关系，学习有关宇宙的科学知识；2.课程要点：介绍地球在宇宙中的位置和星球、星系、银河等的概念；3.多媒体显示地图、图片、视频等资料。
二、恒星和行星1.授课目标：了解恒星和行星在宇宙中的组成和特点；2.课程要点：讲解恒星的组成和分类，并介绍一些知名恒星，如太阳、北极星等；3.通过实验手段，让学生制作恒星模型，并了解恒星的特点；4.让学生了解行星、卫星和小行星的组成和特点，并通过实验制作行星模型。
三、宇宙探索1.授课目标：了解人类对宇宙的探索历程；2.课程要点：介绍人类对宇宙的认知和探险历程，让学生了解一些著名的远征任务和成果，如阿波罗登月计划、哈勃望远镜、卡西尼号等；3.让学生通过实验模拟飞船的发射和进入太空的过程。
四、宇宙艺术1.授课目标：提高学生创造性思维和动手能力；2.课程要点：以宇宙为主题，让学生绘制宇宙中的星球、行星、恒星等，鼓励学生设计自己的太空船和宇宙场景；3.让学生用颜色、形状和质感等技巧，表达他们对宇宙的理解和想象。
六、教学策略1.在讲解课程时，可以辅助多媒体，使学生更加形象化地了解宇宙；2.让学生观察宇宙、恒星模型等，从整体上了解宇宙的结构和特征，展开创意思考；3.通过讨论、分享和实践等形式，培养学生和团队合作的精神，鼓励学生设计和创造自己的宇宙艺术品。
(人教新课标)六年级美术上册宇宙之旅教案
课题教学目标教课8宇宙之旅知识与能力过程与方法感情态度价值观教课要点 :课型新授课时2认识宇宙飞船的主要结构。
学习和利用各种荒弃物制作宇宙飞船。
培育学生对科学的研究精神。
重难点及办理举措1、培育学生养成采集有关宇宙飞船的信息与资料习惯。
2、利用各种荒弃物制作各种宇宙飞船。
教课难点 :认识和掌握飞船的主要结构。
教课器具 :教课“神舟五号”载人飞船上天的电影，自制宇宙飞船的教具模型、挂图等。
具准课前准备 :备1、指引学生多门路采集有关载人飞船与宇航员的知识。
2、同时并准备一些荒弃资料(塑料瓶、纸盒、彩纸等 )。
第一课时教教课过程 :一、组织教课二、赏识电影赏识 2003 年 10 月 15 日，我国自行研制的“神舟五号”载人飞船，把中国学首位宇宙员杨利伟奉上了太空后的一段电影，并解说有关“神舟五号”的发射状况。
让学生经过直观的认识。
亲自感觉中国人民实现了千年来的飞天梦。
三、议论沟通过1、导入课题2、指引学生赏识宇宙飞船图片作品，感觉作品所表现的“宇宙飞船的形状特色”。
3、鼓舞学生谈谈形状特色是怎样的除了电影的宇宙飞船，你们能否还知程道有关其余宇宙飞船的知识吗？4、让学生以小组为单位分组议论。
5、各组学生把各自采集有关宇宙的各种资料及图片进行展现而后回答。
第二课时设一、师生沟通1、师生共同找出飞船的主要结构，师边讲边演示各种各种宇宙飞船的主要结构造型。
2、教师总结学生们采集到有关宇宙飞船的有关知识，叙述宇宙的多种造计型特色与设计原理，以及有关载人飞船、载人航天器构成的知识。
3、教师要点边讲边演示自做的教具模型一一分解几种宇宙飞船的主要外型结构零件。
4、分组赏识认识宇宙飞船的主要外型构成部分。
5、启迪每个小组应踊跃动脑，有创意地并要切合宇宙飞船的基本造型特点制作一艘宇宙飞船。
6、学生疏组进行绘制草图。
7、师到各小组赐予指导。
8、各组学生开始制作活动。
二、展现评论阶段1、组织学生赏识各小组展现自己组的作品，由各组组长阐释本组所制作宇宙飞船模型的特色与长处。
放飞梦想：小学六年级美术上册《宇宙之旅》创意绘画教案
《宇宙之旅》创意绘画教案梦想，是每个孩子内心深处最珍贵的财富。
放飞梦想是每个孩子的权利，也是老师的责任。
在小学六年级美术上册中，我们遇见了一份叫做《宇宙之旅》的教案，它鼓励孩子们勇敢去探索未知的世界，让孩子们化身为宇航员，亲身感受宇宙的神秘与美丽。
一、课程简介本次课程的主题是《宇宙之旅》创意绘画。
通过一系列的绘画活动，让孩子们领略宇宙的神秘和美丽，启发孩子们的创意潜力，激发孩子们对未知事物的好奇心和探索精神。
本课程的教学重点在于帮助孩子们掌握创意绘画的技巧和方法，同时注重启发孩子们的想象力和表现力，培养其独立思考和解决问题的能力。
二、学习目标1.了解宇宙的基本知识和特点，感受宇宙的神秘和美丽。
2.培养孩子们的绘画能力，掌握绘画的基本技巧和方法。
3.启发孩子们的想象力和表现力，激发孩子们对未知事物的好奇心和探索精神。
4.培养孩子们的独立思考和解决问题的能力，让他们学会在创作中自主发现、自主实践、自主思考。
三、教学内容1.宇宙的基本知识介绍，讨论宇宙的特点和美丽。
2.学习绘画基础技巧：线、色、形。
3.绘画创意的启发：探索宇宙中的未知事物，启发孩子们的想象力。
4.手工制作：制作宇宙探险装备。
5.创意绘画实践：用绘画表现宇宙的神秘和美丽。
四、教学过程1.简介宇宙的基本知识和特点，引导孩子们讨论宇宙的美丽。
2.学习绘画基础技巧：绘画线、熟悉颜料和工具、学习基本几何形状以及如何运用形状进行构图。
3.绘画创意的启发：教师展示各种宇宙中的未知事物，并引导孩子们发挥想象力，尝试画出自己的想象宇宙。
4.手工制作：根据自己的想象，孩子们手工制作宇宙探险装备。
5.创意绘画实践：在孩子们充分准备和练习后，让他们用自己所学的绘画技巧和方法，全情投入创意绘画活动，将自己脑海中的宇宙形象用各种艺术手法表现出来。
五、教学方法1.直观教学法。
教师通过图形、文字、知识卡片等形式直观地展示宇宙的神秘和美丽，让孩子们有更加生动的感觉和体验。
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人教版小学美术六年级上册《宇宙之旅》教案教学领域:设计应用
教学目标:
1、了解宇宙飞船的主要结构。
2、学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船。
3、培养学生对科学的探究精神。
教学重点:
1、培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料习惯。
2、利用各种废弃物制作各种宇宙飞船。
教学难点:
了解和掌握飞船的主要结构。
教学用具:
“神舟五号”载人飞船上天的影片，自制宇宙飞船的教具模型、挂图等。
课前准备:
1、引导学生多途径搜集相关载人飞船与宇航员的知识。
2、同时并准备一些废弃材料(塑料瓶、纸盒、彩纸等)。
第一课时
教学过程:
一、组织教学
二、欣赏影片
欣赏 2003年10月15日，我国自行研制的“神舟五号”载人飞
船，把中国首位宇宙员杨利伟送上了太空后的一段影片，并讲解有关“神舟五号”的发射情况。
让学生通过直观的了解。
亲身感受中国人民实现了千年来的飞天梦。
三、讨论交流
1、导入课题
2、引导学生欣赏宇宙飞船图片作品，感受作品所体现的“宇宙飞船的形状特征”。
3、鼓励学生说说形状特征是如何的除了影片的宇宙飞船，你们是否还知道有关其他宇宙飞船的知识吗？
4、让学生以小组为单位分组讨论。
5、各组学生把各自搜集相关宇宙的各种资料及图片进行展示然后回答。
第二课时
一、师生交流
1、师生共同找出飞船的主要结构，师边讲边演示各种各样宇宙飞船的主要结构造型。
2、教师总结学生们搜集到有关宇宙飞船的相关知识，讲述宇宙的多种造型特征与设计原理，以及有关载人飞船、载人航天器组成的知识。
3、教师重点边讲边演示自做的教具模型一一分解几种宇宙飞船的主要外型结构部件。
4、分组欣赏了解宇宙飞船的主要外型组成部分。
5、启发每个小组应积极动脑，有创意地并要符合宇宙飞船的基本造型特点制作一艘宇宙飞船。
6、学生分组进行绘制草图。
7、师到各小组给予指导。
8、各组学生开始制作活动。
二、展示评价阶段
1、组织学生欣赏各小组展示自己组的作品，由各组组长阐释本组所制作宇宙飞船模型的特点与优点。
2、引导学生自评与互相评。
3、收拾与整理:学生整理桌面与地面，保持教室环境整洁。
三、课后拓展:
鼓励学生回家有机会制作卫星城，有一定的场景，有多种形状的卫星，并配以一定的交通工具与自然景物。
教学反思：
本节课中学生们了解宇宙飞船的主要结构。
在学习和利用各种废弃物来制作宇宙飞船。
不仅培养了学生对科学的探究精神。
学生们学习的积极性非常高！。