六年级语文上册练习2语文S版
语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第21课 奇异的琥珀 同步练习C卷
语文S版小学语文六年级上册第五单元第21课奇异的琥珀同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共34分)1. （3分）给划横线的字注音。
粘稠拂拭淹没________________________2. （6分）按要求写词语①写近义词。
安心——________ 怜悯——________ 吃惊——________②写反义词。
喜欢——________ 稀疏一一________ 饱——________3. （14分）按要求填空。
①照样子写词语。
（亮）堂堂________糊糊 ________零零 ________眯眯 ________沉沉________生生 ________晃晃 ________灿灿 ________醺醺②选字填空。
飘漂________流 ________扬 ________舞历厉________害经________ 严________4. （5分）缩写句子①纪昌终于成了百发百中的射箭能手。
②蔡桓公的病已经发展到越来越严重了。
5. （6分）初读课文《日月潭》填空。
很久很久以前，大尖哥和水社姐为了________，他们翻山越岭，披荆斩棘，从________拿到了________，接着又与两条恶龙激战了________，救出了________，他们化作了________，永远地守卫在潭的两边。
参考答案一、基础练习 (共5题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、。
语文S版六年级上册第四单元第18课《文天祥》同步练习
语文S版六年级上册第四单元第18课《文天祥》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共129分)1. （6分）给下列划线字选择正确的读音炽热_______（zhìchì）骁勇_______（náo xiāo）脍炙人口_______（kuài huì）铿锵_______（jiānɡqiānɡ）说客_______（shuōshuì）宁死不屈_______（nìnɡnínɡ）2. （6分）给下划线字选择正确的读音。
战役（yì yù）_______ 嗤（chī chǐ）_______笑咔嚓（cā chā）_______柏（bǎi bó）_______林傻（shǎ sā）_______笑寂静（jìn jìng）_______3. （12分）补充词语。
贪_______怕_______ _______ _______正气花_______巧______________ _______善战_______ _______人口大义_______ _______4. （10分）把下列词语补充完整，并按要求分类。
脍_______人口_______风而起大义_______然阴谋_______计宁死不_______ 洋洋_______意花言_______语_______然正气褒义词：_______贬义词：_______5. （5分）用自己的话说说诗句的意思。
人生自古谁无死，留取丹青照汗青。
6. （21分）按要求改写句子。
（1）衬着巨大的蓝天高耸的雪峰（连词成句）（2）教室里真静啊，静得_______。
（补充完整）（3）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
（缩句）（4）天山这时并不是春天。
语文S版二年级上册第六单元第24课《孟母断织劝学》同步练习(II )卷
语文S版二年级上册第六单元第24课《孟母断织劝学》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共131分)1. （16分）给下列多音字注音并组词。
校________ ________ ________ ________宿 ________ ________ ________ ________累 ________ ________ ________ ________模 ________ ________ ________ ________2. （10分）多音字组词盛：chéng________、shèng________埋：mái________、mán________量：liáng________、liàng________会：huì________、kuài________难：nán________、nàn________3. （6分）照样子，写词语彬彬有礼 ________ ________ ________红红火火 ________ ________ ________4. （7分）选词填空。
完玩①做________作业再去________，才________得开心。
坐座②绿色________位要让给老人________。
什么怎么③你今天是________了？④你在这里干________？5. （4分）选字填空。
辫辩辨瓣________子花________ ________别争________6. （7分）按要求完成句子。
（1）为什么它呢剪断把您（连词成句）（2）孟母剪断了织布机上的布。
①改成“把”字句：________②改成“被”字句：________7. （6分）选择正确的读音写在横线上。
语文S版六年级上册《第15课_为了五美元的礼物》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
语文S版六年级上册《第15课为了五美元的礼物》同步练习卷（1）一、基础运用。
1. 按拼音写汉字2. 形近字组词3. 在横线上填上合适的词语。
4. 根据课文内容填空。
（1）鲁本心中的愿望是________。
他筹钱是为了________。
为了筹钱，他去捡________，终于在第二年的________节这一天，实现了自己的愿望。
（2）母亲收到礼物时的表情是________，动作是________，从中我们可以体会到________，这一动作包含了鲁本母亲________。
5. 1945年，十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件令他心动的东西。
（缩写句子）________6. 鲁本把小盒子放在母亲手上。
（扩句）________7. 鲁本对店主说：“我现在还没有足够的钱，您能为我预留一些日子吗？”（改为转述句）________8. 他把钱罐藏在草垛里。
（改为“被”字句）________二、阅读理解。
阅读一下文段，找出文中写琴声优美的句子。
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。
他正在欣赏着楼上优美的琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢。
低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。
忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀!来人呀!”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
”楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。
”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。
琴边放着一盆水。
他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
2019年六年级语文上册 奴隶英雄一课一练(无答案) 语文S版
2019年六年级语文上册奴隶英雄一课一练（无答案）语文S版一、组词。
jué ( ) ( ) xuè ( )( ) 角血jiǎo( )( ) xiě( )( )陪( ) 绊( ) 兽( ) 锁( )赔( ) 伴( ) 曾( ) 索( )二、用多音字组词造句。
例如：（看小孩）——刘姥姥是个热心肠，她经常帮邻居看小孩，从不要报酬。
看（看电影）——看电影是二叔的一项业余爱好，凡是好电影，他是一场不落。
（）——1．当（）——（）——2．难（）——（）——3．着（）——三、修改病句。
1．清明过后，江南的田地里插上了苍翠的秧苗。
2．我们认真讨论并听取了校长的报告。
3．在文娱晚会上表演了精采的节目。
四、读了这个剧本，你有什么感想，请写下来。
五、按照剧情的发展，把《奴隶英雄》分为四个部分，再说说每一部分的主要内容。
第一部分第二部分第三部分第四部分2019年六年级语文上册如何培养良好的学习习惯导学案苏教版一年二班姓名日期一、学习目标1. 【理解】为什么要培养良好的学习习惯2. 【致用】你打算在新学期养成什么样的语文学习习惯二、预习过程第一步：看图，试着用最简练生动的语言描述每幅画面第二步：跟你的同桌说说他们的学习习惯好不好，并征求他们的意见。
三、学习过程第一步：你认为好的学习习惯对你有帮助吗？第二步：你有哪些学习习惯？哪些你认为比较好？你会推荐给你的同学吗？第三步：拓展探究（请仔细阅读后独立说出几个你认为重要的习惯）学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。
良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。
以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：1．主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。
语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第21课 奇异的琥珀 同步练习A卷
语文S版小学语文六年级上册第五单元第21课奇异的琥珀同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共20分)1. （4分）多音字组词。
干gān________gàn________绿lǜ________lù________2. （4分）结合具体语境，在横线上填上合适的四字词语。
①在学生眼里，谭老师讲课________，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。
②台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个________。
③三姐妹的________，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。
④慈祥的姥姥广结善缘，________，任谁开口都行。
3. （3分）写出近义词培养—________ 继续—________ 偶然—________4. （5分）照样子，把句子加一部分内容，使句子意思更清楚。
例：红军继续北上抗日。
（翻过了大雪山以后），红军继续北上抗日。
我专心地写作业。
5. （4分）读《徐悲鸿励志学画》，填空①从此，徐悲鸿更加奋发努力。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
“徐悲鸿更加奋发努力”表现在________、________。
②那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。
“震惊”的意思是________，那个外国学生震惊的原因：________参考答案一、基础练习 (共5题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、。
2021六年级秋季学期语文文言文阅读理解考前加深专项练习题语文S版
2021六年级秋季学期语文文言文阅读理解考前加深专项练习题语文S版班级：_____________ 姓名：_____________1. 文言文阅读。
陈际泰勤读陈际泰，字大士，临川人。
家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。
从外兄所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。
十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。
父见之，怒，督往田，则携至田所，踞高阜而哦，遂毕身不忘。
久之，返临川，与南英辈以时文名天下。
其为文，敏甚，一日可ニ三十首。
先后所作至万首，经生举业之富，无若际泰者。
（注）①外兄：表兄。
②句读：古人称文词之间该停顿的地方叫“句”或“读”，相当于现在的标点。
③南英辈：艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四オ子”。
④经生：研读经书的书生。
［1］解释加点字词。
（1）遂通其义____________________（2）则携至田所____________________（3）其为文，敏甚____________________（4）无若际泰者____________________［2］翻译下列句子。
（1）时取旁舍儿书，屏人窃通。
译文：_______________________________（2）十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。
译文：____________________________［3］本文强调了“勤”的重要性，请写出两个关于“動”的名句。
__________________________________________________2. 阅读文言文，回答问题。
许伸平义不苟取许衡字仲平，怀之河内人也。
尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。
或问之曰非其有而取之不可也人曰:“世乱，此无主。
”曰:“梨无主，吾心独无主乎?”［1］解释下面句中加点的词。
尝暑中过河阳_____________渴甚，道有梨_____________众争取啖之________________或问之__________________［2］.给文中画波浪线的句子断句。
六年级上册语文一课一练27奴隶英雄_语文S版
27 奴隶英雄同步练习一、根据要求填写关联词语。
1.罗马人（）我们的主人, （）我们的仇人。
2.他们不拿我们不当人, （）整天逼我们做苦工, （）要叫我们互相残杀, 给他们当把戏看。
二、仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话, 再联系上下文完成填空。
1.斯巴达克说的“他们”是指____________, “我们”是指__________。
2.课文题目“奴隶英雄”是指____________, 称他为“奴隶英雄”是因为三、按要求改写句子。
难道你们愿意跟我拼命, 给他们看着好玩吗？陈述句: _________________________________ ___________四、按要求写句子。
1.补充句子。
（1）斯巴达克是_____________________（2）奴隶们的生活__________________2.缩句。
（1）铁栅栏外是一排比一排高的座位。
_______________________________________________________________ （2）全场立刻大乱, 男男女女都连滚带爬, 四下逃走。
_______________________________________________________________3.改成陈述句。
（1）难道你们愿意跟我拼命, 给他们看着好玩吗？_______________________________________________________________ （2）四周黑洞洞, 还不容易碰壁吗？_______________________________________________________________ 五、根据课文内容填空。
《奴隶英雄》是个_________ , 讲的是前发生在_________ 城里斗兽场上的一个故事。
通过斗兽场上发生的故事, 揭露了_____________________________________ 的罪恶和_________ 的黑暗, 歌颂了奴隶英雄_________的反抗精神。
溆浦县实验小学六年级语文上册 第六单元 26 将相和(2)作业设计 语文S版六年级语文上册
将相和一、看拼音写词语.zhàn miǎn yù客（ ) （）池抵( ）sè jī fǒu qīng鼓（）（）上（ )二、辨字组词。
璧( ）颇（）栈( ）渑（ )壁( ）顾( ）浅( ) 绳（）三、把词语补充完整。
自告（）（ ) 慷慨（）（）无价( )（ )理（ )气（ ) 轻（）妄（）齐（）协（ )四、解释词语。
无价之宝:_________________________________________________________攻无不克,战无不胜：____________________________________________五、读句子，说说表现了人物的什么品质.1. 蔺相如捧着璧……慷慨激昂地说道：“……您要是强逼我，我的脑袋和壁就一块儿撞碎在这柱子上！"2. 我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！3. 廉颇很受震动,觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
六、阅读能力展示台。
“成"与“功"失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由成与功两个字组成的成是功的积累叫做功到自然成。
晋代大书法家王羲之,20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而，经过一年、两午……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草,数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍,遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
六年级上册语文一课一练27奴隶英雄_语文S版
27奴隶英雄同步练习一、根据要求填写关联词语。
1罗马人（）我们的主人，（）我们的仇人。
2.他们不拿我们不当人，（）整天逼我们做苦工，（）要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。
二、仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。
1.___________________________________ 斯巴达克说的“他们”是指，“我们”是指_________________________________ 。
2.___________________________________ 课文题目“奴隶英雄”是指，称他为“奴隶英雄”是因为_三、按要求改写句子。
难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩吗？陈述句：_____________________________________ ___________四、按要求写句子。
1、补充句子。
（1）___________________________________ 斯巴达克是（2）_________________________________ 奴隶们的生活2、缩句。
（1）铁栅栏外是一排比一排高的座位。
（2）全场立刻大乱，男男女女都连滚带爬，四下逃走3、改成陈述句。
（1）难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩吗?（2）四周黑洞洞，还不容易碰壁吗?五、根据课文内容填空。
《奴隶英雄》是个__________ ，讲的是前发生在___________ 城里斗兽场上的一个故事。
通过斗兽场上发生的故事，揭露了__________________________________________ 的罪恶和__________ 的黑暗，歌颂了奴隶英雄___________ 的反抗精神。
六、阅读并完成练习。
最大的财富时间：一天下午地点：年轻人家门口人物：年轻人老石匠布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。
年轻人：（）如果我有一大笔财富，那该多好啊！（一个老石匠从他门前路过，听见他又在嘟嘟嚷嚷，唉声叹气，就停住脚步。
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练习2
一、家乡大调查。
1.家乡十年前的状况:道路坑洼不平;卫生脏乱差;学校校舍破旧。
2.家乡现在的状况:道路宽阔平整;卫生干净整洁;学校校舍崭新。
3.变化原因:国家发展,经济腾飞,人民富足。
4.我的建议:污染物排放企业要做好治污工作。
二、补充词语,并选词填空。
石(径)回(环) 草木(扶)(疏)
炎凉(沧)(桑) (排)山(倒)海
(雄)(鸡)报晓 (故)弄(玄)虚
1.她一面往衣兜里揣,一面故弄玄虚地说:“等会儿你就明白啦。”
2.形容枝叶茂盛,高低疏密有致的词语是草木扶疏。
三、古诗词练习。
己亥杂诗
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
1.将古诗补充完整。
2.《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍写的。诗人认为能改变清政府腐朽现状的诗句是:我劝天公重抖
擞,不拘一格降人才。
3.《己亥杂诗》中用到了“九州”“风雷”“万马”“天公”这样具有壮伟特征的词语来展现大
中国的磅礴气势。其中对“九州生气恃风雷”“生气”一词理解正确的是(B)
A.气愤
B.生机勃勃的局面
C.发怒
四、选择正确答案的序号填在括号里。
省略号的用法:①话被打断 ②说话断断续续 ③话语的省略
1.从入伍的那天起,从进哨所的那天起,这首歌就始终在我们心头萦绕,就像报晓雄鸡的啼唱,唤醒
我们,催促我们:准备!准备…… (③)
2.北国的松柏,中原的月季,陕北的向日葵…… (③)
3.我叫尼尔斯,本来是人,但今天早上…… (①)
五、读下面的句子,并按要求完成练习。
1.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋．．．．,红旗翻动,像海上的波浪．．．．．．。
(1)在上面这句话中,先将“人”比作海洋,又将“红旗”比作波浪。
(2)用“……像……”仿写句子。
示例:太阳像一个火红火红的大皮球。
2.每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的．．掌声。
(1)这句话中将掌声比作雷鸣。
2
(2)用“……般的……”仿写句子。
示例:白雪般的柳絮缓缓落下。
六、课文回顾。
1.《开国大典》一文中描写了新中国成立的阅兵场面非常壮观。毛主席向全世界宣布中华人民共
和国中央人民政府今天成立了,作为中国人,我们要用无比激动的心情来读这篇文章。
2.《明天更辉煌》描写了作者对香港回归的渴望与兴奋。为实现祖国早日统一,邓小平爷爷提出一
国两制 的伟大构想。
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推荐理由 连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩的不朽杰作。作品中一个个
生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受,《父与子》实际上就是卜劳恩与儿子克
里斯蒂安的真实写照。一幅幅画面闪烁着智慧之光,无言地流泻出纯真的父子之情与融融天伦之乐,
这些画面永远地震撼着人们的心灵。